‫مستوى الرابعة ابتدائي‪.‬‬ ‫الموسم ‪2020/2021 :‬‬ ‫مدرسة بداري السعيد‪.

‬‬
‫اإلجابة النموذجية الختبار الفصل األول في مادة التربية اإلسالمية‬
‫التنقيط‬ ‫التنقيط‬ ‫عناصر اإلجابة‬
‫الجزئي‬ ‫الكلي‬
‫الجواب األول ‪:‬‬
‫إكمال آيات السورة ‪:‬‬
‫‪2.25‬‬ ‫قال تعالى "لقد خلقنا اإلنسان في أحسن تقويم(‪)4‬ثم رددناه أسفل سافلين (‪ )5‬إال الذين آمنوا و‬
‫عملوا الصالحات فلهم اجر غير ممنون (‪ )6‬فما يكذبك بعد بالدين (‪ )7‬أليس هللا بأحكم‬
‫‪3.5‬‬ ‫الحاكمين‪".‬صدق هللا العظيم‬

‫‪0.25‬‬ ‫شرح الكلمات ‪:‬‬

‫‪0.25‬‬ ‫اجر غير ممنون‪ :‬اجر غير منقطع‪.‬اجر دائم و مستمر‪.‬‬
‫سينين‪ :‬مبارك‪.‬‬
‫‪×0.25‬‬
‫‪3‬‬ ‫_ اقسم هللا في سورة التين بــ ‪ /1 :‬التين و الزيتون‪ /2.‬طور سينين ‪ /3.‬البلد األمين‪.‬‬

‫الجواب الثاني ‪:‬‬

‫_انسب لكل رسول الكتاب الذي انزل عليه ‪:‬‬
‫‪3 4×5 .0‬ن‬ ‫عيسى عليه السالم ‪ :‬اإلنجيل‬ ‫إبراهيم عليه السالم‪ :‬الصحف‬
‫موسى عليه السالم ‪ :‬التوراة‪.‬‬ ‫محمد صلى هللا عليه وسلم ‪ :‬القران الكريم‪.‬‬
‫‪0.5‬‬
‫_ لقب هؤالء الرسل و األنبياء ب ‪ :‬أولي العزم‪.‬‬
‫‪0.5‬‬
‫_ بسبب‪ :‬صبرهم و ثباتهم على الحق‪.‬‬

‫الجواب الثالث ‪:‬‬

‫‪0.5‬‬ ‫_سمى هللا تعالى العباد الذين يتصفون باألخالق الحميدة و الفاضلة بـ ‪ :‬عباد الرحمان‪.‬‬

‫_ذكر اثنين من حقوق الجار علينا ‪:‬‬

‫‪ -‬كف األذي عن الجار ( قوال و فعال )‪.‬‬
‫‪2×0.5‬‬
‫‪ -‬مساعدة الجار على قضاء حاجاته‪.‬‬
‫‪ -‬احترام الجار‪.‬‬
‫‪ -‬تحمل أذى الجار‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫‪3.5‬ن‬
‫_ اربط بين كل شطرين متناسبين ‪:‬‬
‫‪×0.25‬‬ ‫‪ -‬الصوم و الزكاة‬ ‫‪ -‬الزكاة طهارة للنفس من الشح و بركة للمال‬
‫‪4‬‬ ‫‪ -‬من شروط الزكاة‬ ‫‪ -‬األكل و الشرب عمدا‬
‫‪ -‬تعريف الزكاة‬ ‫‪ -‬النصاب‬
‫‪ -‬من مبطالت الصوم‪.‬‬ ‫‪ -‬فرض على كل مسلم‬

‫‪1‬‬ ‫_ تكمن أهمية الصوم في ‪:‬‬

‫‪ /1‬الصبر‪.‬‬
‫‪ /2‬االنتظام في األكل‪.‬‬
‫‪ /3‬العطف على الفقراء و المساكين‬
‫‪ /4‬االجتهاد في الحسنات‪.‬‬
 ‫مدرسة بداري السعيد‬ ‫الموسم الدراسي ‪2020/2021 :‬‬ ‫مستوى الرابعة ابتدائي‬
‫اإلجابة النموذجية الختبار الفصل األول التاريخ والجغرافيا‬
‫التنقيط‬ ‫التنقيط‬ ‫عناصر اإلجابة‬
‫الجزئي‬ ‫الكلي‬
‫‪0.25‬‬ ‫الجواب األول ‪:‬‬
‫للتنظيم‬ ‫استخراج من السند ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ /1‬تاريخ معلمي وطني ‪ 1 :‬نوفمبر ‪.1954‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ /2‬تاريخ معلمي شخصي ‪ 1 :‬جوان ‪2011‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ /3‬تاريخ معلمي عالمي ‪ 1 :‬جوان ( عيد الطفولة )‪.‬‬
‫‪4.5‬ن‬ ‫إكمال الجدول ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫التقويم المستعمل ( هجري ‪.‬ميالدي)‬ ‫المناسبة‬ ‫التاريخ‬
‫هجري‬ ‫رأس السنة الهجرية‬ ‫‪ 1‬محرم‬

‫‪×0.5‬‬ ‫هجري‬ ‫المولد النبوي الشريف‬ ‫‪ 12‬ربيع األول‬

‫‪6‬‬ ‫ميالدي‬ ‫عيد االستقالل‬ ‫‪ 5‬جويلية‬
‫الجواب الثاني ‪ :‬وضع المراحل التاريخية على سلم زمني مع توضيح بداية ونهاية كل مرحلة‪:‬‬

‫مرحلة التاريخ‬ ‫مرحلة التاريخ‬ ‫مرحلة التاريخ‬ ‫مرحلة التاريخ‬

‫القديم‬ ‫الوسيط‬ ‫الحديث‬ ‫المعاصر‬
‫‪2.25‬‬
‫‪0.25‬‬
‫ن‬
‫اختراع الكتابة ×‪9‬‬ ‫سقوط روما‬ ‫فتح القسطنطينية‬ ‫قيام الثورة الفرنسية‬ ‫‪2021‬‬
‫(‪3200‬ق م)‬ ‫( ‪ 476‬م)‬ ‫(‪1453‬م)‬ ‫(‪1989‬م)‬
‫مميزات التاريخ الحديث ‪:‬‬ ‫مميزات التاريخ الوسيط ‪:‬‬
‫ـ انتشار الركود و الحروب و االنقسامات في العالم اإلسالمي ‪.‬‬ ‫ـ انتشار اإلسالم و تطور العالم اإلسالمي ‪.‬‬
‫‪3‬ن‬ ‫‪0.75‬‬ ‫ـ سقوط غرناطة سنة ‪ 1492‬م‪.‬‬ ‫ـ فتح القسطنطينية سنة ‪1453‬م ‪.‬‬
‫×‪4‬‬ ‫ـ انتشار الجهل و التخلف في اروبا و سيطرة الكنيسة‪ .‬ـ ظهور عصر النهضة في اروبا و الثورة الصناعية و الحركات‬
‫االستعمارية‪.‬‬

‫جغرافيا‪:‬‬
‫الجواب األول ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫_ تمثل الصورة خريطة دول المغرب العربي‪.‬‬
‫_ لقراءة هذا السند نحتاج إلى ‪:‬‬
‫‪×0.5‬‬ ‫العنوان ـ المفتاح ـ المقياس ـ االتجاه‪.‬‬
‫‪4‬‬ ‫_ تعيين دول المغرب العربي على الخريطة ‪:‬‬
‫‪5‬ن‬
‫‪×6‬‬
‫‪0.25‬‬

‫‪0.5‬‬ ‫_ تكمن أهمية موقع الجزائر بالنسبة إلى إفريقيا بأنها بوابة إفريقيا من جهة الشمال‪.‬‬
‫الجواب الثاني ‪:‬‬
‫أصحح الخطأ في كل جملة ‪:‬‬
‫‪5‬ن‬
‫‪5×1‬‬ ‫‪ /1‬تتوزع اليابسة و الماء في األرض بنسب متفاوتة ‪,‬نسبة الماء ‪ %71‬و نسبة اليابسة ‪.%29‬‬
‫‪ /1‬الجزائر عاشر دول العالم مساحة ‪.‬‬
‫‪ /3‬من بحار العالم البحر األبيض المتوسط ‪ ,‬البحر الميت ‪........ ,‬‬
‫‪ /4‬تتوسط الجزائر ‪ 3‬قارات هي ‪ :‬إفريقيا ‪ ,‬آسيا ‪ ,‬اروبا‪.‬‬
‫‪ /5‬تبعد الجزائر من الشرق إلى الغرب بـ ‪ 1827 :‬كلم‪.‬‬