Ω2019 / `g1440 ô°TÉ©dG ∞°üdG ∫hC’G AõédG äÉ«°VÉjôdG

‫‪∫hC’G Aõ÷G‬‬
‫‪ô°TÉ©dG ∞°üdG‬‬
‫‪10‬‬

‫ﻳﺴﺮ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﳌﻨﺎﻫﺞ ﻭﺍﻟﻜﺘﺐ ﺍﳌﺪﺭﺳﻴﺔ ﺍﺳﺘﻘﺒﺎﻝ ﺁﺭﺍﺋﻜﻢ ﻭﻣﻠﺤﻮﻇﺎﺗﻜﻢ ﻋﻠﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﻌﻨﺎﻭﻳﻦ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺃﻭ ﺑﻮﺳﺎﻃﺔ ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ‪E-mail: Scientific.Division@moe.gov.jo :‬‬

‫بناء على قرار‬
‫ق``ررت وزارة التربية والتعليم تدري�ض هذا الكتاب في مدار�ض المملكة الأردنية الها�ضمية جميعها‪ ،‬اً‬
‫بدءا من العام الدرا�ضي ‪2016‬م ‪2017 /‬م‪.‬‬
‫مجل�ض التربية والتعليم رقم )‪ (2016 / 59‬ت``اري‪2016/3/6 ï‬م‪ ،‬اً‬

‫ح≤و‪ ¥‬الطبع جميعها محفو‪X‬ة لو‪R‬ارة التربية والتعلي‪º‬‬

‫عمان ‪ -‬الأرد ّن ‪(1930) Ü .¢U /‬‬
‫ّ‬

‫ر‪ ºb‬ال‪E‬يدا´ لد‪ i‬دائرة المكتبة الو‪W‬نية‬

‫)‪(2016/3/1232‬‬
‫‪ISBN: 978 - 9957 - 84 - 713- 5‬‬

‫اأ‪T‬صر‪ ±‬على تاألي∞ ‪òg‬ا الكتا‪ Ü‬كل من‪:‬‬

‫اأ‪.‬د‪ .‬اأح```م```د ع``ب``د اهلل رح``ي``ل‬ ‫)رئي‪ù‬صا(‬
‫‪k‬‬ ‫اأ‪.‬د‪ .‬ح‪ù‬صن ‪R‬ار´ ‪g‬دي‪Ö‬‬
‫اأ‪ .‬د‪ .‬رب```ى م``ح``م``د م``≤``دادي‬ ‫اأ‪ .‬د‪ .‬ع``ب``د اهلل محمد ربابعة‬
‫د‪ .‬معا‪ P‬محمود ال�صيا‪Ü‬‬
‫و‪b‬ام بتاأليفه كل من‪:‬‬
‫د‪ .‬ح‪ù‬صين ع‪ù‬صكر ال�صرفات‬ ‫ا‪```�E‬ص```م```اع```ي```ل ع```ل```ي ‪``U‬ص``ال``‪í‬‬
‫رن`````````اد ح```‪```ù‬ص```ن ب`````¨`````دادي‬ ‫د‪ .‬ف```دو‪ i‬خليل ال≤طا‪�W‬صة‬

‫التحرير العلمي‪ :‬جهاد ح‪ù‬صين اأبو الرك‪ ,Ö‬نفين اأحمد جو‪g‬ر‬

‫ال```ت```�```ص```م```ي```‪ : º‬ع```م```ر اأح````م````د اأب```````و ع``ل``ي``ان ال`````ر�`````ص`````‪ : º‬ف```````اي```````زة ف``````اي``````ز ح```````داد‬
‫التحري`ر الل¨وي ‪ :‬م````اج````دة �```ص```ل```م```````ان ك``ن``ان``ة ال```م```�```ص```ور ‪ :‬اأدي```````````````‪ Ö‬ع````ط```````````````````وان‬
‫التحري```ر الفن`ي ‪ :‬ن```رم````ي```````ن داود ال````ع`````````زة ال‪E‬ن``````ت``````ا‪ : ê‬د‪ .‬عبد الرحمن �صليمان اأبو ‪U‬صعيلي∂‬

‫د‪`b‬ق الطباعة وراجعه`ا‪ :‬ن```ف```ي```ن اأح`````م`````د ج```و‪```g‬ر‬

‫‪2016/`g1437‬م‬ ‫الطبعة ال أولى‬

‫‪2019 - 2017‬م‬ ‫اأعيدت ‪W‬باعته‬
 ‫‪o‬‬
‫‪äÉjƒàëŸG áªFÉb‬‬
‫ال�صفحةُ‬ ‫الـمـو�ضــو ُع‬
‫‪5‬‬ ‫المقدم ُة‬
‫‪6‬‬ ‫والمتباينات الخطي ُة‬
‫ُ‬ ‫كثيرات الحدو ِد‪,‬‬
‫ُ‬ ‫الوحد ُة الأُولى‪:‬‬
‫‪8‬‬ ‫والعمليات عليها‬
‫ُ‬ ‫كثيرات الحدو ِد‪,‬‬
‫ُ‬ ‫الف�صلُ الأولُ ‪:‬‬ ‫ ‬
‫‪8‬‬ ‫ِ‬
‫الحدود‬ ‫كثيرات‬
‫ُ‬ ‫ � اً‬
‫أول ‪:‬‬
‫‪12‬‬ ‫بيانيا‬ ‫ِ‬
‫الحدود ً‬ ‫ِ‬
‫كثيرات‬ ‫ُ‬
‫تمثيل‬ ‫ثانيا ‪:‬‬
‫ً‬ ‫ ‬
‫‪16‬‬ ‫و�ضربها‬
‫ُ‬ ‫وطرحها‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫الحدود‬ ‫ِ‬
‫كثيرات‬ ‫جمع‬
‫ُ‬ ‫ ثال ًث ا ‪:‬‬
‫‪21‬‬ ‫ِ‬
‫الحدود‬ ‫ِ‬
‫كثيرات‬ ‫رابعا ‪ :‬ق�سم ُة‬
‫ً‬ ‫ ‬
‫‪25‬‬ ‫المتباينات الخطي ُة‬
‫ُ‬ ‫الف�صل الثاني‪:‬‬
‫ُ‬ ‫ ‬
‫‪25‬‬ ‫ري َن‬
‫بمتغي ْ‬
‫ّ‬ ‫متباينات خطي ٌة‬
‫ٌ‬ ‫ � اً ‬
‫أول ‪:‬‬
‫‪30‬‬ ‫بيانيا‬
‫ري ِن ً‬
‫بمتغي ْ‬
‫ّ‬ ‫متباينات خطي ٍة‬
‫ٍ‬ ‫نظام‬
‫حل ِ‬‫ثانيا ‪ُّ :‬‬
‫ً‬ ‫ ‬
‫‪34‬‬ ‫ �أ�سئل ُة الوحد ِة‬

‫‪36‬‬ ‫الوحد ُة الثاني ُة‪ :‬الدائر ُة‬

‫‪38‬‬ ‫أوتار الدائر ِة‬
‫الف�صلُ الأولُ ‪ُ � :‬‬ ‫ ‬
‫‪44‬‬ ‫الف�صلُ الثاني ‪ :‬الزاوي ُة المركزيّ ُة‪ ,‬والزاوي ُة المحيطيّ ُة‬ ‫ ‬
‫‪51‬‬ ‫المما�سات‬
‫ُ‬ ‫الثالث ‪:‬‬
‫ُ ‬ ‫الف�صلُ‬ ‫ ‬
‫‪51‬‬ ‫ِ‬
‫الدائرة‬ ‫مما�سات‬
‫ُ‬ ‫ � اً‬
‫أول ‪:‬‬
‫‪58‬‬ ‫المما�سي ُة‬
‫ّ‬ ‫ثانيا ‪ :‬الزاوي ُة‬
‫ً‬ ‫ ‬
‫‪62‬‬ ‫عن ُه‬
‫الدائري والزاوي ُة الخارج ُة ْ‬
‫ُّ‬ ‫الرباعي‬
‫ُّ‬ ‫الرابع ‪ :‬ال�شكلُ‬
‫ُ‬ ‫ الف�صلُ‬
‫‪70‬‬ ‫ �أ�سئل ُة الوحد ِة‬
‫ال�صفحةُ‬ ‫الـمـو�ضــو ُع‬

‫‪72‬‬ ‫ِ‬
‫المعادالت‬ ‫الوحد ُة الثالث ُة ‪� :‬أنظم ُة‬
‫‪74‬‬ ‫معادالت خطيّ ٍة‬
‫ٍ‬ ‫من ِ‬
‫ثالث‬ ‫كو ٍن ْ‬‫الف�صلُ الأولُ ‪ :‬حلُّ نظا ٍم ُم ّ‬ ‫ ‬
‫‪82‬‬ ‫من معادل ٍة خطيّ ٍة ومعادل ٍة تربيعيّ ٍة‬
‫كو ٍن ْ‬‫الف�صلُ الثاني ‪ :‬حلُّ نظا ٍم ْم ّ‬ ‫ ‬
‫‪88‬‬ ‫تربيعيتينِ‬
‫ْ‬ ‫معادلتينِ‬
‫ْ‬ ‫كو ٍن ْ‬
‫من‬ ‫الثالث ‪ :‬حلُّ نظا ٍم ُم ّ‬
‫ُ‬ ‫الف�صلُ‬ ‫ ‬
‫‪94‬‬ ‫ �أ�سئل ُة الوحد ِة‬

‫‪96‬‬ ‫الم�صفوفات‬
‫ُ‬ ‫الوحد ُة الرابع ُة‪:‬‬
‫‪98‬‬ ‫ات عليها‬
‫الم�صفوفات والعمليّ ُ‬
‫ُ‬ ‫الف�صلُ الأولُ ‪:‬‬ ‫ ‬
‫‪98‬‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة‬ ‫مفهوم‬
‫ُ‬ ‫ � اً ‬
‫أول ‪:‬‬
‫‪104‬‬ ‫و�ضربها ٍ‬
‫بعدد‬ ‫ُ‬ ‫وطرحها‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفات‬ ‫جمع‬
‫ُ‬ ‫ثانيا ‪:‬‬
‫ً‬ ‫ ‬
‫‪111‬‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفات‬ ‫�ضرب‬
‫ُ‬ ‫ ثال ًثا ‪:‬‬
‫‪116‬‬ ‫ِ‬
‫بالم�صفوفات‬ ‫المعادالت الخطيّ ِة‬
‫ِ‬ ‫الف�صلُ الثاني ‪ :‬حل �أنظم ِة‬ ‫ ‬
‫‪116‬‬ ‫وخ�صائ�صها‬
‫ُ‬ ‫المحددات‬
‫ُ‬ ‫ � اً ‬
‫أول ‪:‬‬
‫‪125‬‬ ‫ثانيا ‪ :‬قاعد ُة كريمر‬
‫ً‬ ‫ ‬
‫‪129‬‬ ‫ِ‬
‫الب�سيطة‬ ‫ال�صف‬
‫ِّ‬ ‫عمليات‬
‫ُ‬ ‫ ثال ًثا ‪:‬‬
‫‪133‬‬ ‫ �أ�سئل ُة الوحد ِة‬
 ‫‪º«MôdG øªMôdG ˆG º°ùH‬‬

‫‪áeó≤ŸG‬‬
‫الدرا�سي بطريق ٍة‬ ‫�ض المحتوى‬
‫أ�سا�سي‪ ،‬وقد ُعرِ َ‬
‫لل�صف العا�شرِ ال‬
‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫الريا�ضيات‬ ‫كتاب‬ ‫بين � ُ‬
‫أيديكم َ‬ ‫ن�ضع َ‬
‫ُ‬
‫ُّ‬ ‫ِّ‬
‫ا�ستنتاج وا�ستق�صا ٍء‬
‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫مهارات التفكيرِ العليا‪ ،‬من‬ ‫وتنمي‬
‫ن�شطين‪ّ ،‬‬
‫َ‬ ‫متعلمين‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫الطلبة‬ ‫من‬ ‫ُ‬
‫تجعل َ‬ ‫ا�ستق�صائي ٍة‪،‬‬
‫ِ‬
‫الكتاب‬ ‫ِ‬
‫راعت الماد ُة العلمي ُة في‬ ‫مع الزمال ِء‪ .‬وقد‬ ‫ُ‬
‫والتوا�صل َ‬ ‫الناقد‪،‬‬
‫ُ‬ ‫التفكير‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫كذلك‬ ‫ِ‬
‫الم�شكالت‪،‬‬ ‫ِّ‬
‫وحل‬
‫والفروق الفردي َة بينهم‪.‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫الطلبة‪،‬‬ ‫النمو لدى‬
‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫م�ستويات‬
‫الوحدات‬
‫ُ‬ ‫ٍ‬
‫ف�صول‪ُ ،‬خ ِّ�ص�صت‬ ‫كل وحد ٍة �إلى‬
‫مت ُّ‬ ‫ٍ‬
‫وحدات‪ ،‬ق ُِّ�س ْ‬ ‫ِ‬
‫الكتاب من ثماني‬ ‫يتكون محتوى‬
‫ُ‬
‫الخطي ُة‪،‬‬
‫ّ‬ ‫والمتباينات‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫الحدود‬ ‫كثيرات‬
‫ُ‬ ‫الدرا�سي ال ّأو ِل وهي‪:‬‬ ‫الف�صل‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الكتاب ل ُتعطى في‬ ‫من‬
‫أربع الأولى َ‬
‫ال ُ‬
‫ّ‬
‫الدرا�سي‬ ‫الف�صل‬
‫ِ‬ ‫أربع التالي ُة ل ُتعطى في‬
‫والوحدات ال ُ‬
‫ُ‬ ‫والم�صفوفات‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫المعادالت‪،‬‬ ‫والدائرةُ‪ ،‬و�أنظم ُة‬
‫ّ‬
‫واالحتماالت‪،‬‬
‫ُ‬ ‫إح�صاء‬
‫ُ‬ ‫التحليلي ُة والف�ضائي ُة‪ ،‬وال‬
‫ّ‬ ‫ِ‬
‫المثلثات‪ ،‬والهند�س ُة‬ ‫وحل‬
‫ُّ‬ ‫الن�سب المثلثي ُة‬
‫ُ‬ ‫الثاني وهي‪:‬‬
‫المالي ُة‪.‬‬
‫ّ‬ ‫والريا�ضيات‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫خطوات‬ ‫وتعر ُف ُه على‬ ‫ِ‬
‫الريا�ضية ّ‬ ‫البراهين‬
‫ِ‬ ‫مع‬ ‫ِ‬
‫الطالب َ‬ ‫ُ‬
‫تعامل‬ ‫هو‬ ‫يميز ِ‬
‫هذه المو�ضوعات َ‬ ‫ولعلَّ �أبر َز ما ُ‬
‫وبع�ض‬
‫َ‬ ‫الم�سم ِ‬
‫يات الهند�سي َة‪،‬‬ ‫َّ‬ ‫ِ‬
‫للطالب‬ ‫يقد ُم‬ ‫ِ‬
‫الف�ضائية الذي ّ‬ ‫ِ‬
‫الهند�سة‬ ‫مو�ضوع‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫كذلك‬ ‫الريا�ضي‪،‬‬ ‫ِ‬
‫البرهان‬
‫ِّ‬
‫مما ينمي مهار َة‬ ‫ِ‬
‫أو�ضاعها في الف�ضا ِء ّ‬ ‫ِ‬
‫والم�ستويات‪ ،‬و�‬ ‫ِ‬
‫الم�ستقيمة‪،‬‬ ‫ِ‬
‫بالخطوط‬ ‫ِ‬
‫المتعلقة‬ ‫ِ‬
‫الهند�سة‬ ‫ِ‬
‫م�سلمات‬
‫ِ‬
‫لمو�ضوعات ال�صفوف الالحقة‪.‬‬ ‫�ضروريا‬
‫ًّ‬ ‫عد‬ ‫ِ‬
‫الثالث‪ ،‬والذي ُي ُّ‬ ‫ِ‬
‫بالبعد‬ ‫إح�سا�س ُه‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫الطالب‪ ،‬و�‬ ‫التخي ِل لدى‬
‫ّ‬
‫ؤكدين‬ ‫يكون ِ‬
‫فيه منفع ٌة وفائد ٌة لكم‪ .‬م� َ‬ ‫َ‬ ‫عر�ض ِ‬
‫مادة هذا الكتاب‪ ،‬ح ّتى‬ ‫نكون قد ُوفِّقنا في ِ‬
‫َ‬ ‫ونرجو � ْأن‬
‫ِ‬
‫الكتاب‪ ،‬وي�سعى �إلى تطويرِ ها‪.‬‬ ‫يهدف �إلى �إغنا ِء ِ‬
‫مادة‬ ‫ُ‬ ‫اقتراح ب ّنا ٍء‬
‫ٍ‬ ‫لكل ٍ‬
‫نقد �أو‬ ‫وتقديرنا ِّ‬
‫َ‬ ‫احترامنا‬

‫ولي التوفيقِ‬
‫واهلل تعالى ُّ‬

‫‪5‬‬
 ‫ُ‬
‫اﻟﻮﺣﺪة‬
‫‪o‬‬
‫‪äÉæjÉÑàŸGh‬‬ ‫‪o‬‬
‫‪Op hó◊G äGÒãc‬‬ ‫اوﻟﻰ‬
‫‪áo «q £ÿG‬‬
‫‪1‬‬
‫ِ‬
‫الوحدة‬ ‫هذه‬ ‫ِ‬
‫الجبرية‪ ،‬وفي ِ‬ ‫ُك في حيا ِت َك ُ‬
‫بع�ض المقاديرِ‬ ‫كثيرا ما ت�ضادف َ‬
‫اً‬
‫نظرا‬ ‫ِ‬
‫الحدود‪ ،‬التي لها اأهمي ٌة كبرى اً‬ ‫ِ‬
‫كثيرات‬ ‫ِ‬
‫اقترانات‬ ‫ُ‬
‫تتعرف‬ ‫َ‬
‫�ضوف‬
‫وبالعلوم‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫المختلفة‪،‬‬ ‫ِ‬
‫الريا�ضيات‬ ‫بفروع‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الوثي≥‬ ‫ِ‬
‫وارتباطها‬ ‫ِ‬
‫الوا�ضعة‪،‬‬ ‫لتطبيقا ِتها‬
‫إدارة‪،‬‬ ‫ِ‬
‫والقت�ضاد‪ ،‬وال ِ‬ ‫ِ‬
‫والهند�ضة‪،‬‬ ‫والطب‪،‬‬
‫ِّ‬ ‫الأخرى‪ :‬كالفيزيا ِء‪ ،‬والكيميا ِء‪،‬‬
‫ِ‬
‫والتربية‪ ،‬وغيرِ ها‪.‬‬
‫ِ‬
‫تو‪X‬يف التكنولوجيا ِّ‬
‫لحل‬ ‫مع‬
‫بمتغيري ِن‪َ ،‬‬
‫ْ‬ ‫ِ‬
‫المتباينات الخطي َة‬ ‫ُ‬
‫و�ضتتعرف‬
‫بمتغيري ِن‪.‬‬
‫ْ‬ ‫الخطي ِة‬
‫ّ‬ ‫ِ‬
‫المتباينات‬ ‫من‬
‫نظام َ‬
‫ٍ‬
‫‪Polynomials and Linear Inequalities‬‬

‫الطال‪ Ö‬بع ‪n‬د نهاي ِة ‪ √ِ òg‬الوحد ِة‪ ,‬اأن يكون‪b n‬اد ‪k‬را على‪:‬‬
‫ِ‬ ‫من‬
‫يتو‪ُ b‬ع ‪n‬‬
‫أربعة عليها‪.‬‬
‫الح�ضابية ال ِ‬
‫ِ‬ ‫العمليات‬
‫ِ‬ ‫الحدود‪ ،‬واإجرا ِء‬
‫ِ‬ ‫كثيرات‬
‫ِ‬ ‫فهم‬
‫ِ‬
‫وتق�ضي خ�ضا ِئ�ضها‪.‬‬
‫ّ‬ ‫الحدود‪،‬‬
‫ِ‬ ‫كثيرات‬
‫ِ‬ ‫تمثيل‬
‫ِ‬ ‫ا�ضتخدام التكنولوجيا في‬
‫ِ‬
‫لمتباينات خطي ٍة بمتغير ْي ِن‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫البياني‬
‫ِّ‬ ‫التمثيل‬
‫ِ‬
‫با�ضتخدام التكنولوجيا‪.‬‬
‫ِ‬ ‫الخطية بمتغير ْي ِن;‬
‫ِ‬ ‫المتباينات‬
‫ِ‬ ‫من‬
‫نظام َ‬
‫حل ٍ‬‫ِّ‬
 ‫ُ‬
‫‪h‬ال©م∏«‪É¡«∏Y äÉ‬‬ ‫ُ‬
‫‪Òãc‬ا‪ ä‬ا◊‪Op hó‬‬ ‫ُ‬
‫الف�ض‪ π‬ا’ ُ‬
‫‪∫hC‬‬
‫‪Polynomial Operations‬‬

‫النتاجات‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫الحدود‪.‬‬ ‫ِ‬
‫كثيرات‬ ‫ُ‬
‫تتعرف‬
‫خ�ضائ�ضها‪.‬‬
‫َ‬ ‫بيانيا‪ ،‬وت�ضتق�ضي‬ ‫ِ‬
‫الحدود اً‬ ‫ِ‬
‫كثيرات‬ ‫لتمثيل‬
‫ِ‬ ‫ت�ضتخدم التكنولوجيا‬
‫ُ‬
‫وتطرحها‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫الحدود‬ ‫ِ‬
‫كثيرات‬ ‫تجمع‬
‫ُ‬
‫وتق�ضمها‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫الحدود‬ ‫ِ‬
‫كثيرات‬ ‫ت�ضرب‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫والعمليات عليها‪.‬‬ ‫ٍ‬
‫حدود‬ ‫ِ‬
‫كثيرات‬ ‫تت�ضمن‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫م�ضائل‬ ‫تحلُّ‬

‫‪Polynomials‬‬ ‫كثيرات الحدو ِد‬

‫ُ‬ ‫اأ ّو ‪k‬ل‬
‫‪1‬‬
‫ع‬
‫ن≥‬
‫‪l‬‬
‫مخ‪ô‬وط‪،‬‬ ‫‪T‬ض‪ πµ‬اأ�ضطوا‪m f‬ة يعلو‪g‬ا‬
‫ِ‬ ‫‪õN‬ا¿ ميا ‪ √m‬عل≈‬
‫َ‬ ‫‪ü‬ضم ‪M ºo‬دا ‪Ol‬‬
‫‪o‬ي ّ‬
‫‪2‬‬
‫ع‬ ‫ِ‬
‫المخ‪ô‬وط ي�ضاو…‬ ‫‪ºéM‬‬
‫َ‬ ‫علم‪ â‬ا ‪s‬أ¿‬
‫َ‬ ‫كما في ال�ضكل )‪ ،(1-1‬ا‪PE‬ا‬
‫ن≥‬
‫اكتب اقترا اًنا‬
‫ْ‬ ‫أ�ضطوانة ي�ضاوي ‪ π‬ن≥‪2‬ع ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫وحجم ال‬
‫َ‬ ‫‪ π 1‬ن≥‪2‬ع‪،‬‬ ‫‪3‬‬
‫ُ‬
‫ال�ضكل )‪(1-1‬‬
‫ِ‬
‫الخزان‪.‬‬ ‫حجم‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫يمثل‬

‫أكثر‪،‬‬
‫بمتغيرٍ اأو ا َ‬
‫ّ‬ ‫عدد ٍ‬
‫ثابت‬ ‫�ضرب ٍ‬
‫ِ‬ ‫نات‪è‬‬ ‫يتكون من ٍ‬
‫ثابت اأو ِ‬ ‫ُ‬ ‫الجبري‬
‫َّ‬ ‫الحد‬
‫َّ‬ ‫تعلمت �ضاب اًقا ا َّأن‬
‫َ‬
‫‪m‬‬
‫�ضال‪.Ö‬‬ ‫‪Z‬ي‪ô‬‬
‫‪U‬ض‪ë‬ي‪ë‬ا َ‬‫‪k‬‬ ‫المت¨ي‪ ِô‬عد ‪Ok‬ا‬
‫ّ‬ ‫ي‪µ‬و¿ ا ‪t‬أ�‪¢‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫ب‪û‬ض‪ô‬ط ا ‪r‬أ¿‬
‫ِ‬
‫الحدود‪.‬‬ ‫ِ‬
‫كثيرات‬ ‫الدر�ض‬
‫ِ‬ ‫ُ‬
‫و�ضتتعرف في هذا‬
‫تعري∞‬
‫‪l‬‬
‫‪ì‬‬ ‫‪c‬ا¿ ‪ì :¥‬‬
‫ا‪PE‬ا َ‬
‫‪ +‬اأ‪0‬‬ ‫وكان ‪ = (¢�)¥‬اأن �‪¢‬ن ‪ +‬اأن ‪¢� 1 -‬ن ‪ + ........+ 1-‬اأ‪¢� 1‬‬
‫‪n‬‬
‫‪1‬‬

‫�ضفرا ‪ ،‬فا َّإن‬

‫اً‬ ‫ٍ‬
‫�ضالب‪ ،‬اأن‪ ،‬اأن‪،.........،1-‬اأ‪،1‬اأ‪ .‬اأعدا ٌد حقيق ٌة ‪ ،‬اأن ≠‬ ‫غير‬
‫�ضحي‪ُ í‬‬
‫ٌ‬ ‫حيث ن عد ٌد‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫الدرجة ن‪.‬‬ ‫من‬ ‫ٍ‬
‫حدود َ‬ ‫كثير‬
‫ي�ضمى َ‬
‫القتران ق َّ‬
‫َ‬

‫‪8‬‬
 ‫مثال )‪(1-1‬‬
‫ُ‬
‫القترانات ال ِ‬
‫‪B‬تية‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫من‬ ‫تا ّأملْ اً‬
‫كال َ‬
‫‪1‬‬
‫‪�)∑ ،‬ض( = �ض‪9 + 2‬‬ ‫‪ ،‬ه`)�ض( = ‪�2‬ض ‪6 +‬‬ ‫ق)�ض( = ‪3‬‬
‫‪ ،‬ع)�ض( = �ض‪1+ 3‬‬ ‫ف)�ض( = �ض‪�5 + 2-‬ض ‪ ، 4 -‬ل)�ض( = �ض‪�2 + 2‬ض ‪1 +‬‬
‫�ض‪1-‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ ،‬د)�ض( = ‪3‬‬ ‫و)�ض( = �ض ‪1+‬‬
‫َ‬
‫كذلك فما‬ ‫كان‬ ‫ٍ‬
‫حدود في المتغيرِ �ض? وا ْإن َ‬ ‫كثير‬ ‫ِ‬
‫القترانات ق‪ ،‬ه`‪ ،∑ ،‬ف‪ ،‬ل‪ ،‬ع‪ ،‬و‪ ،‬د ُ‬ ‫من‬
‫فا ‪w‬أي َ‬
‫درج ُت ُه?‬

‫الحل ُّ‬
‫)اقتران‬
‫ٌ‬ ‫ِ‬
‫الدرجة الأولى‬ ‫من‬ ‫ٍ‬
‫حدود َ‬ ‫كثير‬
‫والقتران ه` ُ‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫الدرجة �ضفرٍ ‪،‬‬ ‫من‬
‫حدود َ‬ ‫ٍ‬ ‫كثير‬
‫القتران ق ُ‬‫َ‬ ‫ا ّإن‬
‫من‬ ‫ٍ‬
‫حدود َ‬ ‫كثير‬
‫والقتران ع ُ‬
‫ُ‬ ‫تربيعي(‪،‬‬ ‫)اقتران‬
‫ٌ‬ ‫ِ‬
‫الثانية‬ ‫ِ‬
‫الدرجة‬ ‫حدود من‬ ‫ٍ‬ ‫كثير‬
‫والقتران ل ُ‬
‫ُ‬ ‫خطي(‪،‬‬
‫‪w‬‬ ‫‪w‬‬
‫ٍ‬
‫حدود‪.‬‬ ‫ِ‬
‫كثيرات‬ ‫فلي�ض ْت‬
‫القترانات ∑‪ ،‬ف‪ ،‬و‪ ،‬د‪َ ،‬‬ ‫ُ‬ ‫تكعيبي(‪ ،‬اأما‬ ‫)اقتران‬
‫ٌ‬ ‫ِ‬
‫الثالثة‬ ‫ِ‬
‫الدرجة‬
‫‪w‬‬
‫ِ‬
‫الحدود ‪ُ ،‬تك َت ُب الحدو ُد‬ ‫ول�ضتخدام ال�صور ِة ال≤يا�صي ِة لكثيرِ‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫ترتيب‪،‬‬ ‫يمكن كتاب ُة كثيرِ الحدو ُد با ِّأي‬ ‫ُ‬
‫من اأكبرِ ها درج اًة اإلى اأ�ضغرِ ها درج اًة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫بالترتيب ْ‬
‫هي‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫من الدرجة ن في المتغيرِ �ض َ‬ ‫الحدود ق َ‬ ‫فال�صور ُة ال≤يا�صي ُة لكثيرِ‬
‫ق)�ض( = اأن �ضن ‪ +‬اأن‪� 1-‬ضن‪ + 1-‬اأن‪� 2-‬ضن‪ +......+ 2-‬اأ‪�2‬ض‪ + 2‬اأ‪�1‬ض‪ +1‬اأ‪.‬‬
‫معامالت كثي ِر الحدو ِد ق )�ض(‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ت�ضمى‬
‫والأعدا ُد الحقيقي ُة اأن‪ ،‬اأن‪ ،1-‬اأن‪.......،2-‬اأ‪ ،2‬اأ‪،1‬اأ‪َّ .‬‬
‫ِ‬
‫الثاب‪.â‬‬ ‫الرئي‪ ،¢ù‬اأ‪ 0‬بالح ‪u‬د‬
‫ِ‬ ‫بالمعامل‬
‫ِ‬ ‫ن‬
‫وي�ضمى اأ‬

‫تدري‪1-1 Ö‬‬
‫ُ‬
‫مما ياأ ِتي‪:‬‬
‫كل ّ‬ ‫مثال على ‪x‬‬
‫اكتب اً‬
‫ْ‬
‫ٍ‬
‫حدود‪.‬‬ ‫من ِ‬
‫ثالثة‬ ‫يتكو ُن ْ‬ ‫ِ‬
‫الرابعة‪ّ ،‬‬ ‫ِ‬
‫الدرجة‬ ‫من‬ ‫ِ‬
‫الحدود َ‬ ‫ٍ‬
‫اقتران كثيرِ‬ ‫‪(1‬‬
‫حد ْي ِن‪.‬‬
‫من ّ‬ ‫يتكو ُن ْ‬ ‫ِ‬
‫ال�ضابعة‪ّ ،‬‬ ‫ِ‬
‫الدرجة‬ ‫من‬ ‫ِ‬
‫الحدود َ‬ ‫ٍ‬
‫اقتران كثيرِ‬ ‫‪(2‬‬

‫‪9‬‬
 ‫تدري‪2-1 Ö‬‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫الخام�ضة?‬ ‫ِ‬
‫الدرجة‬ ‫من‬ ‫ٍ‬
‫حدود َ‬ ‫لتكوين كثيرِ‬
‫ِ‬ ‫يلزم‬ ‫ِ‬
‫الحدود ُ‬ ‫من‬ ‫أكبر ٍ‬
‫عدد َ‬ ‫هو ا ُ‬ ‫‪ (1‬ما َ‬
‫ِ‬
‫الخام�ضة?‬ ‫ِ‬
‫الدرجة‬ ‫من‬ ‫ٍ‬
‫حدود َ‬ ‫لتكوين كثيرِ‬
‫ِ‬ ‫يلزم‬ ‫ِ‬
‫الحدود ُ‬ ‫من‬ ‫أقل ٍ‬
‫عدد َ‬ ‫هو ا ُّ‬
‫‪ (2‬ما َ‬

‫تدري‪3-1 Ö‬‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫الحدود‪.‬‬ ‫ِ‬
‫كثيرات‬ ‫لي‪ù‬ص‪â‬‬
‫ْ‬ ‫ٍ‬
‫اقترانات‬ ‫اكتب ثالث َة‬
‫ْ‬

‫مثال )‪(2-1‬‬
‫ُ‬
‫وحد ْد‬
‫ّ‬ ‫ِ‬
‫القيا�ضية ‪،‬‬ ‫ِ‬
‫بال�ضورة‬ ‫ِ‬
‫الحدود ق)�ض( = ‪�5‬ض ‪�6 + 9 -‬ض‪�2 - 5‬ض‪�2 + 4‬ض‪،2‬‬ ‫كثير‬
‫اكتب َ‬ ‫ْ‬
‫الرئي�ض ِ‬
‫فيه‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫والمعامل‬ ‫درج َت ُه‪ ،‬ومعامال ِت ِه‪،‬‬

‫الحل ُّ‬
‫ال�ضور ُة القيا�ضي ُة ق)�ض( = ‪�6‬ض‪�2 - 5‬ض‪�2 + 4‬ض‪�5 + 2‬ض ‪9 -‬‬
‫ِ‬
‫الخام�ضة‬ ‫ِ‬
‫الدرجة‬ ‫من‬ ‫ِ‬
‫الحدود َ‬ ‫كثير‬
‫ق ُ‬
‫معامال ُت ُه‪9- ،5 ،2 ،0 ،2- ،6 :‬‬
‫هو ‪6‬‬
‫الرئي�ض َ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫والمعامل‬

‫تدري‪4-1 Ö‬‬
‫ُ‬
‫مما ياأ ِتي‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫حدود ّ‬ ‫لكل كثيرِ‬ ‫ِ‬
‫والمعامالت ِّ‬ ‫الرئي�ض‪،‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫والمعامل‬ ‫حد ْد الدرج َة‪،‬‬
‫ّ‬
‫‪5‬‬
‫‪ (1‬ق )�ض( = ‪�3-‬ض ‪�2 +‬ض‪�4 + 8‬ض‪�8 + 3‬ض‬
‫‪9‬‬
‫‪ (2‬ه`)�ض( = ‪�5‬ض‪�7 + 4‬ض ‪� - 4 +‬ض‬
‫�ض‬ ‫‪4‬‬
‫‪ (3‬ل)�ض( = ‪� - 2‬ض ‪1 +‬‬

‫تدري‪5-1 Ö‬‬
‫ُ‬
‫وحد ْد معامال ِتها‪.‬‬
‫كل منها‪ّ ،‬‬ ‫ٍ‬
‫حدود‪ ،‬مبي اًنا درج َة ‪x‬‬ ‫ِ‬
‫كثيرات‬ ‫اكتب ثالث َة‬
‫ْ‬

‫‪10‬‬
 ‫‪áo ∏Ä°SC’G‬‬

‫مبررا اإجاب َت َك ‪:‬‬ ‫ٍ‬

‫حدود اً‬ ‫كثير‬
‫يمثل َ‬ ‫القترانات ال ِ‬
‫‪B‬تية ُ‬ ‫ِ‬ ‫من‬
‫حد ْد ا ًّأيا َ‬
‫‪ّ (1‬‬
‫اأ ( ق)�ض( = ‪�2‬ض‪� - 2‬ض ‪�5 +‬ض‪4 - 6‬‬
‫ب ( ه`)�ض( = �ض ‪7 +‬‬
‫‪1‬‬
‫‪11‬‬
‫ج` ( ل)�ض( = �ض‪� + 2‬ض ‪�6 + 7 -‬ض ‪�8 +‬ض‬
‫‪3‬‬
‫د ( ∑)�ض( = �ض ‪�3 +‬ض‬
‫ٍ‬
‫حدود فيما ياأ ِتي ‪:‬‬ ‫جد درج َة ِّ‬
‫كل كثيرِ‬ ‫‪ْ (2‬‬
‫اأ ( م)�ض( = �ض‪�5 + 3‬ض‪� + 5 - 10‬ض‪� - 2‬ض‬
‫‪3‬‬
‫ب ( ع)�ض( = ‪�4‬ض‪� 5 3 + 6‬ض‪� + 5 2 + 7‬ض‬
‫‪ ( `L‬ط)�‪8 + ¢� = (¢‬‬
‫وحد ْد معامال ِت ِه‪:‬‬ ‫ِ‬
‫القيا�ضية‪ّ ،‬‬ ‫ِ‬
‫بال�ضورة‬ ‫ٍ‬
‫حدود فيما ياأ ِتي‬ ‫اكتب ّ‬
‫كل كثيرِ‬ ‫‪ْ (3‬‬
‫اأ ( ق)�ض( = ‪�5‬ض‪�13 + 2‬ض‪� + 10‬ض‪�5 - 3‬ض‪�3 + 8‬ض‪�6 - 2‬ض ‪9 +‬‬
‫‪2‬‬
‫ب ( ه`)�ض( = ‪�46-‬ض‪� + 6‬ض‪�2 + 4‬ض ‪�3 +‬ض‬
‫ج` ( ل)�ض( = �ض‪�8 + 4‬ض‪�5 + 4 - 9‬ض‪� + 11‬ض‬
‫الرئي�ض فيه‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫المعامل‬ ‫وحد ِد‬ ‫ِ‬
‫القيا�ضية ‪ّ ،‬‬ ‫ِ‬
‫بال�ضورة‬ ‫ِ‬
‫الرابعة‬ ‫ِ‬
‫الدرجة‬ ‫من‬ ‫ِ‬
‫الحدود َ‬ ‫كثير‬
‫اكتب اقترا اًنا َ‬
‫‪ْ (4‬‬
‫ٍ‬
‫حدود?‬ ‫ٍ‬
‫لقتران كثيرِ‬ ‫رئي�ضا‬ ‫اً‬
‫معامال اً‬ ‫يكون‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫للعدد ‪ ،7 3‬ا ْأن‬ ‫يمكن‬
‫ُ‬ ‫‪ (5‬هلْ‬
‫الدر�ض‪.‬‬
‫ِ‬ ‫‪َّ (6‬‬
‫حل الم�ضاأل َة الوارد َة بداي َة‬

‫‪11‬‬
 ‫‪Polynomials Sketching‬‬ ‫كثيرات الحدو ِد بياني‪k‬ا‬
‫ِ‬ ‫ُ‬
‫تمثيل‬ ‫ثاني‪k‬ا‬
‫أ�ضبوعي‬
‫إنتاج ال‬ ‫ٍ‬
‫ات�ضالت ا َّأن تكلف َة ال ِ‬ ‫ِ‬
‫أجهزة‬
‫وجد ْت �ضرك ُة ا‬
‫َ‬
‫ِّ‬
‫ِ‬
‫بالعبارة‪:‬‬ ‫يمكن تمثي ُلها‬
‫ُ‬ ‫لأجهز ٍة عد ُدها �ض ‪،‬‬
‫الوا‪M‬د‬
‫‪o‬‬ ‫∑ )�ض( = �ض ‪�2 -‬ض ‪�6 -‬ض ‪ ،500 +‬فا‪PE‬ا َ‬
‫بي™ ال‪é‬ها ‪Ro‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫ثم‬ ‫ِ‬
‫أجهزة‪َّ ،‬‬
‫من ال‬
‫لبيع �ض ِ‬
‫الرب‪ِ í‬‬‫ِ‬ ‫اقتران‬
‫َ‬ ‫بمبل≠ ‪ 400‬دينارٍ ‪ْ ،‬‬
‫جد‬ ‫ِ‬
‫بيانيا‪.‬‬ ‫ِ‬
‫القتران اً‬ ‫لتمثيل‬
‫ِ‬ ‫ا�ضتخدم التكنولوجيا‬
‫ِ‬

‫ويمكن ا�ضتعمال‬
‫ُ‬ ‫تمثل العبار ُة ∑)�ض( = �ض ‪�2 -‬ض ‪�6 -‬ض ‪ 500 +‬اقترا اًنا َ‬
‫كثير الحدود‪،‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫الحياتية‪.‬‬ ‫ِ‬
‫المواقف‬ ‫بع�ض‬
‫لتمثيل ِ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الحدود‬ ‫ِ‬
‫كثيرات‬
‫ِ‬
‫وبرمجية اإك�ضل )‪.(Excel‬‬ ‫ِ‬
‫الرا�ضمة‪،‬‬ ‫با�ضتخدام ال ِ‬
‫‪B‬لت‬ ‫ِ‬ ‫بيانيا‬ ‫ِ‬
‫الحدود اً‬ ‫ِ‬
‫كثيرات‬ ‫ُ‬
‫تمثيل‬ ‫يمك ُن َك‬

‫مثال )‪(3-1‬‬
‫ُ‬
‫وادر�ض‬
‫ْ‬ ‫ِ‬
‫برمجية اإك�ضل )‪،(Excel‬‬ ‫با�ضتخدام‬
‫ِ‬ ‫القتران ق‬
‫َ‬ ‫‪c‬ا¿ ‪�2 = (¢�)¥‬ض‪�4 + 2‬ض ‪َ ،2 +‬م ّث ِل‬ ‫ا‪PE‬ا َ‬
‫ثم ِج ْد ما ياأ ِتي‪:‬‬‫منحناه‪َّ ،‬‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫�ضلو∑‬
‫ِ‬
‫ال�ضادات‪.‬‬ ‫من محورِ‬ ‫ِ‬
‫القتران ق ْ‬ ‫مقطع‬
‫َ‬ ‫‪(1‬‬
‫ِ‬
‫لالقتران ق‪.‬‬ ‫أ�ضغر قيم ٍة‬
‫‪ (2‬ا َ‬
‫الحل ُّ‬
‫ِ‬
‫الخطوات ال‪B‬تي َة‪:‬‬ ‫ِ‬
‫برمجية )‪ (Excel‬ا ّت ِبع‬ ‫با�ضتخدام‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫القتران ق‬ ‫لتمثيل‬
‫ِ‬
‫البرام‪.è‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫قائمة‬ ‫اختر برمجي َة اإك�ضلْ )‪ْ (Excel‬‬
‫من‬ ‫)‪ْ (1‬‬
‫البدء‬
‫)يمكن ُ‬
‫ُ‬ ‫ولتكن ‪ 4-‬اً‬
‫مثال‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬
‫الفترة ‪،‬‬ ‫اكتب بداي َة‬
‫ْ‬ ‫العمود ال ِ‬
‫أول‪َّ ،A1‬‬
‫ثم‬ ‫ِ‬ ‫أول خلي ٍة في‬
‫اختر ا َ‬
‫)‪ْ (2‬‬
‫قيم �ض‪.‬‬ ‫ا�ضتمر في ِ‬
‫تعب‪Ä‬ة ِ‬ ‫َّ‬ ‫ثم‬
‫أخرى( ّ‬ ‫با ِأية قيم ٍة ا َ‬
‫ِ‬
‫القتران ق كال‪B‬تي‪:‬‬ ‫واكتب فيها قاعد َة‬
‫ْ‬ ‫العمود الثا ِني‪،‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫للخلية‪ B1‬في‬ ‫)‪ (3‬انتقلْ‬
‫زر اإدخال‪.‬‬ ‫ْ‬
‫ا�ضغ§ على ِّ‬ ‫) ‪َّ ،( =2*A1^2+4*A1+2‬‬
‫ثم‬

‫‪12‬‬
 ‫ِ‬
‫العمود ‪.A‬‬ ‫لقيم �ض في‬ ‫ِ‬
‫المقابلة ِ‬ ‫ِ‬
‫العمود ‪،B‬‬ ‫ا�ضحب الخلي َة‪ B1‬اإلى ِ‬
‫بقية الخاليا في‬ ‫ِ‬ ‫)‪(4‬‬
‫وانقر‬
‫ْ‬ ‫إدراج )‪،(Insert‬‬ ‫ِ‬
‫تبويبة ا ِ‬ ‫من‬ ‫مخط ٍ‬
‫طات ْ‬ ‫واختر مجموع َة ّ‬
‫ْ‬ ‫العمودي ِن ‪ A‬و ‪،B‬‬
‫ْ‬ ‫)‪ّ Xَ (5‬ل ِل َ‬
‫القيم في‬
‫ِ‬
‫المنا�ضب‪.‬‬ ‫المخط ِ§‬
‫ّ‬ ‫نوع‬
‫اختر َ‬
‫ثم ْ‬
‫على مبعثر‪َّ ،‬‬
‫ال�ضكل )‪.(2-1‬‬
‫ِ‬ ‫كما في‬
‫المبي ِن َ‬
‫حيث تح�ضل على المنح َنى ّ‬ ‫عمل تن�ضي≥ٍ ‪ُ ،‬‬ ‫َ‬
‫يمكنك ُ‬ ‫)‪(6‬‬
‫انقطاع(‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫دون‬
‫ر�ضم ُه َ‬
‫يمكن ُ‬
‫ُ‬ ‫ٌ‬
‫مت�ضل )ا ْأي‬ ‫ِ‬
‫القتران ق‬ ‫ُ‬
‫تالح‪ ß‬ا َّأن منح َنى‬
‫ِ‬
‫ال�ضادات هو ‪2‬‬ ‫من محورِ‬ ‫ِ‬
‫القتران ق ْ‬ ‫مقطع‬
‫ُ‬ ‫‪(1‬‬
‫ِ‬
‫لالقتران ق هي ق)‪0 = (1-‬‬ ‫أ�ضغر قيم ٍة‬
‫‪ (2‬ا ُ‬

‫ُ‬
‫ال�ضكل )‪(2-1‬‬

‫تدري‪6-1 Ö‬‬
‫ُ‬
‫َ‬
‫�ضلو∑ منحنى ‪x‬‬
‫كل‬ ‫ادر�ض‬
‫ْ‬ ‫ِ‬
‫برمجية اإك�ضل )‪،(Excel‬‬ ‫با�ضتخدام‬
‫ِ‬ ‫بيانيا‬ ‫القترانات ال ِ‬
‫‪B‬تية اً‬ ‫ِ‬ ‫من‬ ‫م ّثلْ اً‬
‫كال َ‬
‫َ‬
‫والمجال والمدى‪:‬‬ ‫ال�ضيني )اإن ُوجد(‪،‬‬
‫َّ‬ ‫والمقطع‬
‫َ‬ ‫ال�ضادي‪،‬‬
‫َّ‬ ‫المقطع‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫واكتب‬ ‫منها‬
‫‪ (3‬ه`)�ض( = ‪� + 3‬ض‬ ‫‪ (2‬ل)�ض( = ‪�3‬ض‬ ‫‪ (1‬ق)�ض( = ‪3‬‬
‫‪ (6‬و)�ض( = �ض‪1 - 2‬‬ ‫‪�)∑ (5‬ض( = �ض‪1 + 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪(4‬ع)�ض( = �ض‬
‫‪3‬‬
‫‪ (8‬و)�ض( = ‪� -‬ض‬ ‫‪3‬‬
‫‪�)∑ (7‬ض( = �ض‬

‫‪13‬‬
 ‫مثال )‪(4-1‬‬
‫ُ‬
‫ا‪PE‬ا ‪c‬ا¿ ‪�2 = (¢�)¥‬ض‪�3 - 3‬ض‪5 + 2‬‬
‫ِ‬
‫برمجية اإك�ضل )‪.(Excel‬‬ ‫با�ضتخدام‬
‫ِ‬ ‫بيانيا‬
‫القتران ق اً‬
‫َ‬ ‫مثل‬
‫‪ِ (1‬‬
‫ِ‬
‫القتران ق من محور ال�ضادات?‬ ‫مقطع منحنى‬
‫ُ‬ ‫هو‬
‫‪ (2‬ما َ‬
‫ٌ‬
‫مت�ضل?‬ ‫القتران ق‬
‫ُ‬ ‫هل‬
‫‪ِ (3‬‬
‫جد ق)‪ ،(1‬ق)‪.(0‬‬
‫‪ْ (4‬‬

‫الحل ُّ‬
‫ال�ضكل )‪.(3-1‬‬
‫ِ‬ ‫َ‬
‫لتح�ضل على‬ ‫مثال )‪(3-1‬‬ ‫ِ‬
‫الخطوات الوارد َة في ِ‬ ‫اتبع‬
‫‪ِ (1‬‬
‫هو ‪.5‬‬ ‫ِ‬
‫ال�ضادات َ‬ ‫من محورِ‬ ‫ِ‬
‫القتران ق ْ‬ ‫مقطع‬
‫ُ‬ ‫‪(2‬‬
‫ٌ‬
‫مت�ضل‪.‬‬ ‫القتران ق‬
‫ُ‬ ‫‪(3‬‬
‫‪ (4‬ق)‪4 = 5 + 2(1) × 3 - 3(1) × 2 = (1‬‬
‫ق)‪5 = 5 + 0 + 0 = (0‬‬

‫ُ‬
‫ال�ضكل )‪(3-1‬‬

‫تدري‪7-1 Ö‬‬
‫ُ‬
‫الدر�ض‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ُح َّل الم�ضاأل َة الوارد َة بداي َة‬

‫‪14‬‬
 ‫‪áo ∏Ä°SC’G‬‬
‫با�ضتخدام برمجية اإك�ضلْ )‪:(Excel‬‬
‫ِ‬ ‫الحدود ال ِ‬
‫‪B‬تية‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫كثيرات‬ ‫من‬ ‫‪ ((1‬م ّثلْ اً‬
‫كال ْ‬
‫ب ( ه`)�ض( = �ض‪6 - 4‬‬ ‫اأ ( ق)�ض( = ‪� + 9-‬ض‪�3 - 3‬ض‪�5 + 2‬ض‬
‫‪3‬‬
‫ج` ( ∑)�ض( = �ض‪� + 6 - 7‬ض‪�3 + 6‬ض‬
‫‪c‬ا¿ ‪�3- = (¢�)¥‬ض‪�8 + 5 + 2‬ض‬ ‫‪ (2‬ا‪PE‬ا َ‬
‫با�ضتخدام اإك�ضلْ )‪.(Excel‬‬
‫ِ‬ ‫بيانيا‬
‫القتران ق اً‬
‫َ‬ ‫اأ ( م ّث ِل‬
‫ِ‬
‫ال�ضادات?‬ ‫من محورِ‬ ‫ِ‬
‫القتران ق ْ‬ ‫مقطع منحنى‬‫ُ‬ ‫هو‬
‫ب( ما َ‬
‫ٌ‬
‫مت�ضل?‬ ‫القتران ق‬
‫ُ‬ ‫ج` ( هل‬
‫‪c‬ا¿ ‪�4 = (¢�)¥‬ض‪�6 - 5‬ض‪�3 + 3‬ض‪5 + 2‬‬ ‫‪ (3‬ا‪PE‬ا َ‬
‫با�ضتخدام برمجية اإك�ضلْ )‪.(Excel‬‬
‫ِ‬ ‫بيانيا‬
‫القتران ق اً‬
‫َ‬ ‫اأ ( م ّث ِل‬
‫جد ق)‪ ،(1-‬ق)‪ ،(0‬ق)‪.(1‬‬ ‫ب( ْ‬
‫بعد مرورِ ٍ‬
‫زمن‬ ‫أر�ض ع َ‬‫�ضط‪ í‬ال ِ‬
‫ِ‬ ‫عن‬ ‫ِ‬
‫القذيفة ْ‬ ‫ارتفاع‬
‫ِ‬ ‫ُ‬
‫تمثيل‬ ‫يمكن‬
‫ُ‬ ‫بحيث‬
‫ُ‬ ‫مدفع قذيف اًة‪،‬‬
‫ٌ‬ ‫أطل≥‬
‫‪ (4‬ا َ‬
‫مقدار ُه ن ثاني اًة بالعالقة ع )ن( = ‪5-‬ن‪50 + 2‬ن ‪1 +‬‬ ‫ُ‬
‫ارتفاع ت�ض ُل ُه القذيف ُة ?‬
‫ٍ‬ ‫أق�ضى‬
‫ب ( ما ا َ‬ ‫ٍ‬
‫‪3‬ثوان?‬ ‫الرتفاع الذي ت�ض ُل ُه القذيف ُة بعد‬
‫ُ‬ ‫اأ ( ما‬
‫ثم حد ْد درج َة ّ‬
‫كل منها‬ ‫ال�ضكل )‪ّ (4-1‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الحدود ق ‪ ،‬ه`‪ ،‬ل‪ ∑ ،‬في‬ ‫ِ‬
‫كثيرات‬ ‫ِ‬
‫منحنيات‬ ‫‪ (5‬تاأملْ‬
‫أمكن(‪.‬‬
‫)ا ْإن ا َ‬
‫‪8‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪`g‬‬ ‫‪2^5‬‬ ‫‪¥‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1^5‬‬
‫‪1‬‬
‫‪10- 5- 2-‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪0^5‬‬
‫‪4-‬‬
‫‪6-‬‬ ‫‪8- 6- 4-2- 0 2 4 6 8‬‬

‫‪80‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪60‬‬
‫‪25‬‬ ‫∑‬ ‫‪40‬‬ ‫ل‬
‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪15‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪6- 4-‬‬ ‫‪2- 20-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪40-‬‬
‫‪60-‬‬
‫‪6-‬‬ ‫‪4-‬‬ ‫‪2-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪80-‬‬
‫ُ‬
‫ال�ضكل )‪(4-1‬‬

‫‪15‬‬
 ‫و‪W‬رحها و‪V‬صربُها‬
‫ُ‬ ‫كثيرات الحدو ِد‬
‫ِ‬ ‫جمع‬
‫ُ‬ ‫ثالث‪k‬ا‬
‫‪Addition ,Subtraction and Multiplication of Polynomials‬‬

‫ِ‬
‫أ�ضمنت‬ ‫أ�ضمنت ال ِ‬
‫أ�ضود )د(‪ ،‬وال‬ ‫ِ‬ ‫من ال‬ ‫ٍ‬
‫أ�ضمنت َ‬ ‫م�ضنع ا‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫لمبيعات‬ ‫ِ‬
‫التقريبية‬ ‫ِ‬
‫الكتلة‬ ‫ُ‬
‫تمثيل‬ ‫يمكن‬
‫ْ‬
‫بالقتراني ِن‪:‬‬
‫ْ‬ ‫أطنان‬ ‫أبي�ض )ب( في �ض �ضهرِ با ِ‬
‫‪B‬لف ال ِ‬ ‫ال ِ‬
‫د)�ض( = ‪�9‬ض ‪380 +‬‬
‫ب)�ض( = ‪�3‬ض ‪15 +‬‬
‫ِ‬
‫أ�ضمنت‬ ‫من ال‬ ‫ِ‬
‫المبيعات الكلي َة َ‬ ‫القتران الذي يم ّث ُل‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫اكتب‬
‫المباعة في ‪� 10‬ضهورٍ ?‬ ‫ِ‬ ‫في �ض �ضهرٍ ‪ ،‬وكم عد ُد ال ِ‬
‫أطنان‬

‫ت‪ò‬ك ْ‪s‬ر‬ ‫كثيرات الحدو ِد‬

‫ِ‬ ‫جمع‬
‫‪ُ -1‬‬
‫هي الحدو ُد‬ ‫الحدود الحدو ُد المت�ضابه ُة َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫معام``الت‬ ‫نجم``ع‬
‫ُ‬ ‫ٍ‬
‫ح``دود‪،‬‬ ‫كثي``ر ْي‬ ‫جم``ع‬
‫ِ‬ ‫عن``د‬
‫َ‬
‫َ‬
‫نف�ض ُه‪.‬‬
‫الرمزي َ‬
‫ِّ‬ ‫الق�ضم‬
‫َ‬ ‫التي تحتوي‬ ‫جديد‪ ،‬وهذا يعني ا َّأن‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫حدود‬ ‫كثير‬ ‫ِ‬
‫ٌ‬ ‫فينت‪ُ è‬‬‫المت�ضابهة‪ُ ،‬‬
‫ٍ‬
‫حدود‪.‬‬ ‫حيث ق‪ ،‬ه` كثيرا‬‫ق)�ض( ‪ +‬ه`)�ض( = )ق ‪ +‬ه`( )�ض(‪ُ ،‬‬
‫مثال )‪(5-1‬‬
‫ُ‬
‫حيث‪:‬‬
‫جمع ق)�ض( َو ه`)�ض(‪ُ ،‬‬
‫نات‪ِ è‬‬
‫جد َ‬‫ْ‬
‫ق)�ض( = �ض‪�6 + 5‬ض ‪�3 -‬ض‪�7 + 4‬ض‪9 + 2‬‬
‫‪2‬‬
‫ه`)�ض( = ‪�2‬ض‪�3 - 5‬ض ‪�3 - 6 +‬ض‪� + 3‬ض‬
‫الحل ُّ‬
‫ق)�ض( ‪ +‬ه`)�ض( =‬
‫‪�7 +‬ض‪�6 + 2‬ض ‪9 +‬‬ ‫‪4‬‬
‫�ض‪�3 - 5‬ض‬
‫‪�3 -‬ض‪� + 3‬ض‪�3 - 2‬ض ‪6 +‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪�2 +‬ض‬
‫‪�3‬ض‪�3 - 5‬ض‪�3 - 4‬ض‪�8 + 3‬ض‪�3 + 2‬ض ‪15 +‬‬

‫تدري‪8-1 Ö‬‬
‫ُ‬
‫‪c‬ا¿ ∫)�‪�3 = (¢‬ض‪�2 + 3‬ض‪�5 + 2‬ض ‪�)∑ ،1 +‬ض( = ‪�13‬ض‪�4 + 2‬ض ‪8 +‬‬ ‫ا‪PE‬ا َ‬
‫‪o‬‬
‫‪(?ßMÓJ‬‬ ‫)ما‪P‬ا‬ ‫وحد ْد درج َت ُه‪.‬‬
‫فجد )ل ‪�) (∑ +‬ض(‪ّ ،‬‬
‫ْ‬
‫‪16‬‬
 ‫كثيرات الحدو ِد‬
‫ِ‬ ‫‪W‬ر‪ì‬‬
‫‪ُ -2‬‬
‫ٍ‬
‫حدود جدي ٌد‪ ،‬ا ْأي اأنَّ ‪:‬‬ ‫فينت‪ è‬اقترانٌ ُ‬
‫كثير‬ ‫ِ‬
‫المت�ضابهة ‪ُ ،‬‬ ‫ِ‬
‫الحدود‬ ‫ِ‬
‫معامالت‬ ‫نطرح‬ ‫ٍ‬
‫حدود ُ‬ ‫كثير ْي‬
‫طرح َ‬‫عند ِ‬
‫َ‬
‫ٍ‬
‫حدود‪.‬‬ ‫كثيرا‬
‫حيث ق‪ ،‬ه` َ‬‫ق)�ض( ‪ -‬ه`)�ض( = )ق ‪ -‬ه`( )�ض(‪ُ ،‬‬
‫مثال )‪(6-1‬‬
‫ُ‬
‫‪c‬ا¿ ‪�10= (¢�)¥‬ض‪�4 + 3‬ض‪� - 2‬ض ‪ ،17 +‬ه`)�ض( = ‪�6‬ض‪�4 + 2‬ض ‪8 +‬‬ ‫ا‪PE‬ا َ‬
‫مما ياأ ِتي‪) :‬ق ‪ -‬ه`( )�ض( ‪) ،‬ه` ‪ -‬ق( )�ض( ‪) ،‬ه` ‪ -‬ق( )‪) ، (1-‬ق ‪ -‬ق( )�ض(‪.‬‬
‫كل ّ‬
‫نات‪ٍ è‬‬
‫فجد َ‬‫ْ‬
‫الحل ُّ‬
‫)ق ‪-‬ه`( )�ض( = )‪�10‬ض‪�4 + 3‬ض‪� - 2‬ض ‪�6) - (17 +‬ض‪�4 + 2‬ض ‪(8 +‬‬
‫= ‪�10‬ض‪�2 - 3‬ض‪�5 - 2‬ض ‪9 +‬‬
‫)ه` ‪ -‬ق( )�ض( = )‪�6‬ض‪�4 + 2‬ض ‪�10) - (8+‬ض‪�4 + 3‬ض‪� - 2‬ض ‪(17 +‬‬
‫‪o‬‬
‫‪(?ßMÓJ‬‬ ‫)ما‪P‬ا‬ ‫= ‪�10-‬ض‪�2 + 3‬ض‪�5 + 2‬ض ‪9 -‬‬
‫)ه` ‪ -‬ق( )‪9- (1-)5 + 2(1-)2 + 3(1-) ×10 - = (1-‬‬
‫= ‪2- = 9 - 5 - 2 + 10‬‬
‫�ضفرا‪.‬‬
‫اً‬ ‫)ق ‪ -‬ق( )�ض( =‬
‫لي�ض ل ُه درج ٌة ولي�ض له معامل‬
‫لكن َ‬ ‫ٍ‬
‫حدود‪ْ ،‬‬ ‫كثير‬
‫اقتران ُ‬
‫ُ‬ ‫�ضفرا هو‬
‫اً‬ ‫القتران ق)�ض( =‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫لذلك فا َّإن‬
‫رئي�ض‪.‬‬

‫‪ôµa‬‬
‫‪r‬‬
‫ِ‬
‫المثال ))‪?(6-1‬‬ ‫من ال ِ‬
‫إجابة في‬ ‫يمكن ا ْأن تتح ّق َ≥ َ‬
‫ُ‬ ‫كيف‬
‫َ‬

‫تدري‪9-1 Ö‬‬
‫ُ‬
‫‪c‬ا¿ ‪�3 = (¢�)¥‬ض‪� + 4‬ض‪�5 - 2‬ض ‪ ،6 +‬ه`)�ض( =‪�3‬ض‪�9 + 4‬ض‪�2 - 2‬ض ‪1 +‬‬
‫ا‪PE‬ا َ‬
‫مما ياأتي‪) :‬ق ‪ -‬ه`( )�ض( ‪) ،‬ه` ‪ -‬ق( )�ض( ‪) ،‬ه` ‪ -‬ق( )‪) ، (0‬ق ‪ -‬ق( )�ض(‪.‬‬ ‫نات‪x è‬‬
‫كل ّ‬ ‫فجد َ‬‫ْ‬

‫كثير ْي حدو ٍد اأو‬

‫جمع ‪n‬‬ ‫ُ‬
‫تالح‪ ß‬ا َّأن ‪n‬‬ ‫مع َّ‬
‫والط ْر ِح‬ ‫ال�ضا ِب َق ِة في عملي َت ِي َ‬
‫الج ِ‬ ‫ِ‬
‫والتدريبات َّ‬ ‫من ال ِ‬
‫أمثلة‬ ‫َ‬
‫درجتيهِما اأو تُ‪ù‬صاوِ يهِما‪.‬‬
‫ْ‬ ‫كثير ُحدو ٍد‪ ,‬درجتُ ُه اأ‪b‬لُّ ْ‬
‫من اأكب ِر‬ ‫‪g‬و ُ‬ ‫‪n‬رحهما ‪n‬‬
‫‪n W‬‬

‫‪17‬‬
 ‫كثيرات الحدو ِد‬
‫ِ‬ ‫‪V‬صر‪Ü‬‬
‫ُ‬ ‫‪-3‬‬
‫ٍ‬
‫حدود ق)�ض( ‪ ،‬ه`)�ض(‬ ‫كثير ْي‬
‫ل ِّأي َ‬
‫)ق ‪ .‬ه`( )�ض( = ق)�ض( × ه`)ق(‬

‫مثال )‪(7-1‬‬
‫ُ‬
‫‪c‬ا¿ ‪�4 = (¢�)¥‬ض‪� - 2‬ض ‪ ،1 +‬ه`)�ض( = ‪�2‬ض‪�4 + 2‬ض‬
‫ا‪PE‬ا َ‬
‫مما ياأ ِتي )ق ‪ .‬ه`()�ض( ‪) ،‬ه` ‪ .‬ق()�ض( ‪) ،‬ه` ‪ .‬ق()‪(2‬‬ ‫ِ‬
‫فج ْد نات‪ِّ è‬‬
‫كل ّ‬

‫الحل ُّ‬
‫)ق ‪ .‬ه`( )�ض( = )‪�4‬ض‪� - 2‬ض ‪�2) × (1+‬ض‪�4 + 2‬ض(‬
‫= )‪�4‬ض‪�2 × 2‬ض‪�4) + (2‬ض‪�4 × 2‬ض( ‪�) -‬ض × ‪�2‬ض‪(2‬‬
‫التوزيع(‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫قانون‬ ‫)با�ضتخدام‬
‫ِ‬ ‫‪�) -‬ض × ‪�4‬ض( ‪�2 × 1) +‬ض‪�4 × 1) + (2‬ض(‬
‫= ‪�8‬ض‪� 16 + 4‬ض‪�2 - 3‬ض‪�4 - 3‬ض‪�2 + 2‬ض‪�4 + 2‬ض‬
‫= ‪�8‬ض‪�14 + 4‬ض‪�2 - 3‬ض‪�4 + 2‬ض‬
‫)ه` ‪ .‬ق( )�ض( = )‪�2‬ض‪�4 + 2‬ض( × )‪�4‬ض‪� - 2‬ض ‪(1 +‬‬
‫= )‪�2‬ض‪�4 × 2‬ض‪�2) + (2‬ض‪�- × 2‬ض( ‪�2) +‬ض‪(1 × 2‬‬
‫‪�4) +‬ض × ‪�4‬ض‪�4) + (2‬ض × ‪�-‬ض( ‪�4) +‬ض × ‪(1‬‬
‫= ‪�8‬ض‪�2 - 4‬ض‪�2 + 3‬ض‪�16 + 2‬ض‪�4 - 3‬ض‪�4 + 2‬ض‬
‫‪o‬‬
‫‪(?ßMÓJ‬‬ ‫)ما‪P‬ا‬ ‫= ‪�8‬ض‪�14 + 4‬ض‪�2 - 3‬ض‪�4 + 2‬ض‬
‫)ه` ‪ .‬ق( )‪(2)4 + 2(2)2 - 3(2)14 + 4(2)8 = (2‬‬
‫= ‪240 = 8 + 8 - 112 + 128‬‬

‫ِ‬
‫�ضرب كثيري حدود?‬ ‫نات‪è‬‬ ‫العمودي ل ِ‬
‫إيحاد ِ‬ ‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫ال�ضرب‬ ‫• هل ت�ضتطيع ا�ضتخدام طريقة‬

‫‪18‬‬
 ‫تدري‪10-1 Ö‬‬
‫ُ‬
‫‪c‬ا¿ ‪�2 = (¢�)¥‬ض‪�4 + 6‬ض‪�6 - 2‬ض ‪ ،‬ه`)�ض(= �ض‪�4 + 3‬ض‪�2 + 2‬ض ‪2 +‬‬
‫‪ (1‬ا‪PE‬ا َ‬
‫مما ياأ ِتي‪:‬‬ ‫نات‪ِّ è‬‬
‫كل ّ‬ ‫ِ‬
‫فج ْد َ‬
‫اأ ( )ق ‪ .‬ه`( )�ض(‬
‫ب ( )ق ‪ .‬ه`( )‪(1‬‬
‫ج` ( )ه` ‪ .‬ق( )�ض(‬
‫د ( )ه` ‪ .‬ق( )‪(0‬‬
‫ه` ( )ق ‪ .‬ق( )�ض(‬
‫و ( )ه` ‪ .‬ه`( )�ض(‬
‫ٍ‬
‫حدود?‬ ‫كثير ْي‬ ‫ِ‬
‫�ضرب َ‬ ‫نات‪è‬‬
‫ماهي درج ُة ِ‬ ‫‪(2‬‬
‫َ‬

‫تدري‪11-1 Ö‬‬
‫ُ‬
‫الدر�ض‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ُح َّل الم�ضاأل َة الوارد َة بداي َة‬

‫‪19‬‬
 ‫‪áo ∏Ä°SC’G‬‬
‫‪c‬ا¿ ‪�4 = (¢�)¥‬ض‪� + 5‬ض‪�4 - 2‬ض‪�2 + 3‬ض ‪ ،3 -‬ه`)�ض( = �ض‪� + 3‬ض‪، 1 + 2‬‬ ‫‪ (1‬ا‪PE‬ا َ‬
‫ل)�ض( = �ض ‪ِ 5 +‬ج ْد ما ياأ ِتي‪:‬‬
‫اأ ( )ق ‪ +‬ه`( )�ض(‬
‫ب ( )ق ‪ -‬ه`( )�ض(‬
‫ج``( )ق ‪ .‬ل( )�ض(‬
‫د ( )ه` ‪ .‬ق( )�ض(‬
‫ه` ( )ه` ‪ +‬ق ‪ -‬ل( )�ض(‬
‫و ( )ل ‪ +‬ه`()�ض( × ق)�ض(‬
‫طول ِ‬
‫�ضلعها ‪�4‬ض‪،6 + 2‬‬ ‫ال�ضكل‪ُ ،‬‬
‫ِ‬ ‫مربع ُة‬ ‫ٍ‬
‫م�ضتطيالت‪ ،‬قاعد ُت ُه ّ‬ ‫�ضكل متوازِ ي‬
‫ِ‬ ‫‪� (2‬ضندوقٌ على‬
‫وارتفاع ُه �ض‪.3‬‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫ال�ضندوق‪.‬‬ ‫حجم‬
‫َ‬ ‫يمثل‬ ‫ِ‬
‫القتران ق الذي ُ‬ ‫اكتب قاعد َة‬
‫اأ ( ْ‬
‫ِ‬
‫ال�ضندوق‪.‬‬ ‫يمثل الم�ضاح َة الكلي َة ل ِ‬
‫أوجه‬ ‫ِ‬
‫القتران ه` الذي ُ‬ ‫اكتب قاعد َة‬
‫ب( ْ‬
‫م‪ø‬‬ ‫م‪ã‬ا’ ‪x‬‬
‫ل‪َ πµ‬‬ ‫ال‪ã‬ال‪ã‬ة‪ ،‬ا ِ‬
‫أع§ ‪k‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الدر‪L‬ة‬ ‫م‪ø‬‬‫و‪c‬ا¿ ‪َ (¢�)¥‬‬
‫َ‬ ‫‪m‬‬
‫‪M‬دو‪،O‬‬ ‫‪ãc‬ي‪…r ô‬‬
‫‪c‬ا¿ ‪َ (¢�)`g ، (¢�)¥‬‬ ‫‪ (3‬ا‪PE‬ا َ‬
‫ِ‬
‫الثانية‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الدرجة‬ ‫من‬
‫بحيث ا ّإن‪ :‬ق)�ض( ‪ -‬ه`)�ض( َ‬
‫ُ‬ ‫القتراني ِن ق‪ ،‬ه`‬
‫ْ‬
‫حي``ث‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫الدر‪``L‬ة )¿‪) ، (2 + 2‬ن ‪ (2 -‬عل`ى الت```وال``ي‪،‬‬ ‫م‪ø‬‬ ‫‪m‬‬
‫‪```M‬دو‪َ O‬‬ ‫‪ãc‬ي‪…r ô‬‬
‫‪```c‬ا¿ ‪َ ،`g ،¥‬‬
‫َ‬ ‫‪ (4‬ا‪PE‬ا‬
‫من‬ ‫``د درج َة ‪x‬‬
‫ك``ل ْ‬ ‫فج ْ‬ ‫ِ‬
‫ال‪ë‬دو‪�J (`g . ¥) O‬ضاو… ‪ِ ،12‬‬ ‫و‪c‬ا‪O âf‬ر‪o L‬ة ‪ãc‬ي‪ِô‬‬
‫‪r‬‬ ‫ن ≤‪،2‬ن ‪ ‬ط‪،‬‬
‫ق‪ ،‬ه`‪.‬‬

‫‪20‬‬
 ‫‪Division of Polynomials‬‬ ‫كثيرات الحدو ِد‬
‫ِ‬ ‫راب ‪k‬عا ‪ùb‬صم ُة‬

‫ال�ضكل م�ضاح ُتها‬

‫ِ‬ ‫ِ‬
‫م�ضتطيلة‬ ‫أر�ضية غرف ٍة‬
‫أرادت �ضلمى تغطي َة ا ِ‬
‫ا ْ‬
‫مترا‬
‫اً‬ ‫كم‬ ‫‪(1‬م‪،‬‬ ‫‪-‬‬ ‫)�ض‬ ‫ه‬
‫ُ‬ ‫عر�ض‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫ال�ضجاد‬ ‫من‬‫َ‬ ‫بنوع‬
‫ٍ‬
‫‪2‬‬
‫‪(3‬م‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬
‫)‪�3‬ض‬
‫ِ‬
‫ال�ضجاد?‬ ‫من هذا‬
‫طوليا �ضت�ضترِ ي ْ‬
‫اً‬

‫حيث اإ َِّن‪:‬‬
‫‪B‬خر‪ُ ،‬‬ ‫ٍ‬
‫حدود ا َ‬ ‫ٍ‬
‫حدود على كثيرِ‬ ‫ِ‬
‫لق�ضمة كثيرِ‬ ‫ِ‬
‫الطويلة‪،‬‬ ‫ِ‬
‫الق�ضمة‬ ‫�ضت�ضتخدم خوارزمي َة‬
‫ُ‬
‫خار‪ ê‬ال≤‪ù‬صم ِة × الم≤‪ù‬صو ِم علي ِه ‪ +‬البا‪b‬ي‬
‫‪n‬‬ ‫الم≤‪ù‬صوم =‬
‫ُ‬
‫�ضفرا ‪ ،‬فا َّإن ‪ُ ¥‬‬
‫يقبل الق�ضم َة‬ ‫ِ‬
‫الحدود ‪ `g‬ي�ضاوي اً‬ ‫ِ‬
‫ال‪ë‬دو‪ ¥ O‬على كثيرِ‬ ‫ِ‬
‫‪�b‬ضمة ‪ãc‬ي‪ِô‬‬ ‫‪c‬ا¿ با‪b‬ي‬
‫وا‪PE‬ا َ‬
‫على ‪`g‬‬
‫‪U‬ضف‪ô‬ا‪،‬‬ ‫ِ‬
‫الق�ضمة ي�ضاو… ‪k‬‬ ‫‪N‬ار‪ê‬‬
‫َ‬ ‫المق�ضو‪ِ Ω‬‬
‫علي¬‪ ،‬فا ّ‪¿E‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪O‬ر‪L‬ة‬ ‫م‪ø‬‬ ‫المق�ضو‪ Ω‬ا ‪s‬‬
‫أ‪r πb‬‬ ‫ِ‬ ‫‪c‬ا‪O âf‬ر‪o L‬ة‬
‫‪r‬‬ ‫ا ّأما ا‪PE‬ا‬
‫المق�ضوم‪.‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫الق�ضمة ي�ضاوي‬ ‫وباقي‬

‫مثال )‪(8-1‬‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫�ضحة ِّ‬
‫الحل‪.‬‬ ‫من‬
‫وباقيها‪ ،‬وتح ّق ْ≥ ْ‬ ‫ِ‬
‫القتران ق)�ض( = ‪�15‬ض على ه`)�ض( = ‪�5‬ض َ‬
‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫ق�ضمة‬ ‫خارج‬
‫َ‬ ‫ِج ْد‬

‫الحل ُّ‬
‫‪�15‬ض‪�5 _ 2‬ض = ‪�3‬ض‬
‫خارج الق�ضمة = ‪�3‬ض‬
‫ُ‬
‫�ضفرا‬
‫اً‬ ‫الباقي =‬
‫حيث ا َّإن‪�15 :‬ض‪�3 = 2‬ض × ‪�5‬ض ‪0 +‬‬
‫ُ‬
‫‪2‬‬
‫‪�15‬ض‪�15 = 2‬ض‬
‫‪U‬ض‪ë‬ي‪.í‬‬
‫‪l‬‬ ‫‪t‬‬
‫ال‪πë‬‬ ‫ا‪:¿PE‬‬

‫‪21‬‬
 ‫مثال )‪(9-1‬‬
‫ُ‬
‫ثم‬
‫وباقيها َّ‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫القتران ق)�ض( = �ض‪�3 - 4‬ض‪1 + 2‬على ه`)�ض( = ‪�2‬ض‪� +‬ض‪،2‬‬ ‫ِ‬
‫ق�ضمة‬ ‫خارج‬
‫َ‬ ‫ِج ْد‬
‫ِّ‬
‫الحل‪.‬‬ ‫ِ‬
‫�ضحة‬ ‫من‬
‫تح ّق ْ≥ ْ‬

‫الحل ُّ‬
‫الخطوات ال ِ‬
‫‪B‬تية‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫باتباع‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الق�ضمة‬ ‫ا�ضتخدم خوارزمي َة‬
‫ْ‬
‫�ض‪�2 - 2‬ض ‪1 +‬‬ ‫تنازليا‬ ‫القتراني ِن ق ‪ ،‬ه`‬ ‫‪ (1‬ر ِّت ْب حدو َد‬
‫اً‬ ‫ْ‬
‫‪� 1+‬ض‪�2 + 2‬ض‬ ‫‪2‬‬
‫‪�3 -‬ض‬ ‫‪4‬‬
‫�ض‬ ‫ح�ضب قوى �ض‪.‬‬
‫َ‬
‫‪�) -‬ض‪�2 + 4‬ض‪(3‬‬ ‫المق�ضوم ‪ ،‬على‬ ‫الحد ال َ‬
‫أول في‬ ‫اق�ضم‬
‫ِ‬ ‫َّ‬ ‫‪ِ (2‬‬
‫‪1+‬‬ ‫‪�2-‬ض‪�3 - 3‬ض‬
‫‪2‬‬
‫ِ‬
‫واكتب‬ ‫المق�ضوم ِ‬
‫عليه‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫الحد ال ِ‬
‫أول في‬ ‫ِّ‬
‫‪�2-) -‬ض ‪�4 -‬ض (‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫ِ‬
‫الق�ضمة‪.‬‬ ‫خارج‬
‫ِ‬ ‫النات‪ è‬في‬
‫َ‬
‫‪1+‬‬ ‫�ض‬
‫‪2‬‬
‫ح�ضلت‬
‫َ‬ ‫المق�ضوم ِ‬
‫عليه‪ ،‬بما‬ ‫َ‬ ‫ِ‬
‫ا�ضرب‬ ‫‪(3‬‬
‫‪�) -‬ض‪� + 2‬ض(‬
‫‪�2‬ض(‬
‫النات‪.è‬‬
‫َ‬ ‫واطرح‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الخطوة ‪،2‬‬ ‫ِ‬
‫عليه في‬
‫‪�2-‬ض ‪1 +‬‬
‫َ‬
‫تح�ضل‬ ‫الخطوتي ِن ‪ 3 ،2‬حتى‬
‫ْ‬ ‫كررِ‬
‫‪ّ (4‬‬
‫المق�ضوم ِ‬
‫عليه‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫درجة‬ ‫من‬
‫أقل ْ‬ ‫على ٍ‬
‫باق درج ُت ُه ا ُّ‬
‫من ‪U‬صح ِة الحل‪: u‬‬
‫وللتح ّ≤قِ ْ‬
‫�ض‪�3 - 4‬ض‪�) = 1 + 2‬ض‪�2 - 2‬ض ‪�) × (1 +‬ض‪�2 + 2‬ض( ‪�2-) +‬ض ‪(1 +‬‬
‫= )�ض‪�2 + 4‬ض‪�2 - 3‬ض‪�4 - 3‬ض‪� + 2‬ض‪�2 + 2‬ض( ‪�2-) +‬ض ‪(1 +‬‬
‫= �ض‪�3 - 4‬ض‪1 + 2‬‬

‫تدري‪12-1 Ö‬‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫القتران‬ ‫ِ‬
‫ق�ضمة‬ ‫خارج‬
‫ِ‬ ‫إيجاد‬ ‫ِ‬
‫الق�ضمة ل ِ‬ ‫ا�ضتخدم خوارزمي َة‬
‫ْ‬
‫ق)�ض( = �ض‪� - 3‬ض‪� 5+ 2‬ض ‪ 1 -‬على ه`)�ض( = �ض ‪ ،2 -‬وباقيها‪.‬‬

‫‪22‬‬
 ‫مثال )‪(10-1‬‬
‫ُ‬
‫القتران ق)�ض( = ‪�3‬ض‪� + 2‬ض‪� - 3‬ض ‪3 -‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫الحدود ا َّأن‬ ‫ِ‬
‫كثيرات‬ ‫ِ‬
‫ق�ضمة‬ ‫ِ‬
‫خوارزمية‬ ‫با�ضتخدام‬
‫ِ‬ ‫ّبي ْن‬
‫ُ‬
‫يقبل الق�ضم َة على ه`)�ض( = �ض ‪.1 +‬‬

‫�ض‪�2 + 2‬ض ‪3 -‬‬ ‫الحل ُّ‬

‫ِ‬
‫ال�ضابقة‬ ‫ِ‬
‫الخطوات‬ ‫واتباع‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الطويلة‬ ‫ِ‬
‫الق�ضمة‬ ‫باإجرا ِء‬
‫�ض‪�3 + 3‬ض‪� - 2‬ض ‪� 3 -‬ض ‪1 +‬‬
‫‪�) -‬ض‪� + 3‬ض‪(2‬‬ ‫تجد ا َّأن‪:‬‬
‫نف�ضها ُ‬ ‫ِ‬

‫‪�2‬ض‪� - 2‬ض ‪3 -‬‬ ‫ِ‬

‫الق�ضمة = �ض‪�2 + 2‬ض ‪3 -‬‬ ‫خارج‬
‫َ‬
‫‪�2) -‬ض‪�2 + 2‬ض(‬ ‫�ضفر‬
‫ٌ‬ ‫والباقي =‬
‫‪�3-‬ض ‪3 -‬‬ ‫ا‪ (¢�) ¥ :¿PE‬يق‪ πÑ‬الق�ضمة عل≈ ‪(¢�)`g‬‬
‫‪�3-) -‬ض‬
‫�ض ‪(3 -‬‬
‫�ضفر‬
‫تدري‪13-1 Ö‬‬
‫ُ‬
‫القتران ق)�ض( = �ض‪�2 + 3‬ض‪� - 2‬ض ‪ُ 6 +‬‬
‫يقبل الق�ضم َة على‬ ‫َ‬ ‫ِ‬
‫الق�ضمة‪ّ ،‬بي ْن ا َّأن‬ ‫ِ‬
‫خوارزمية‬ ‫با�ضتخدام‬
‫ِ‬
‫ه`)�ض( = �ض ‪3 +‬‬

‫‪ôµa‬‬
‫‪r‬‬
‫المق�ضوم ِ‬
‫عليه?‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ودرجة‬ ‫ِ‬
‫الق�ضمة‪،‬‬ ‫خارج‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ودرجة‬ ‫المق�ضوم‪،‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫درجة‬ ‫بين‬
‫ما العالق ُة َ‬

‫تدري‪14-1 Ö‬‬
‫ُ‬
‫الدر�ض‬
‫ِ‬ ‫ُح َّل الم�ضاأل َة الوار َدة بداي َة‬

‫‪23‬‬
 ‫‪áo ∏Ä°SC’G‬‬
‫مما ياأ ِتي ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫القتران ه` ‪x‬‬
‫لكل ّ‬ ‫ِ‬
‫القتران ق على‬ ‫ِ‬
‫ق�ضمة‬ ‫خارج‬
‫ِ‬ ‫‪ِ (1‬ج ْد درج َة‬
‫ه`)�ض( = �ض‪1 + 2‬‬ ‫اأ ( ق)�ض( = ‪�3‬ض‪�3 - 2‬ض ‪8 -‬‬
‫ه`)�ض( = �ض‪�4 + 5‬ض ‪1 -‬‬ ‫ب ( ق)�ض( = �ض‪�6 - 7‬ض‬
‫ه`)�ض( = �ض‪�3 + 3‬ض ‪7 -‬‬ ‫ج` ( ق)�ض( =�ض ‪�2 -‬ض‪1 + 4‬‬

‫ِ‬
‫الحدود ه`‪،‬‬ ‫ِ‬
‫الحدود ق‪ ،‬على كثيرِ‬ ‫ِ‬
‫ق�ضمة كثيرِ‬ ‫خارج‬
‫ِ‬ ‫إيجاد‬ ‫ِ‬
‫الق�ضمة‪ ،‬في ا ِ‬ ‫ا�ضتخدم خوارزمي َة‬
‫ْ‬ ‫‪(2‬‬
‫مما ياأ ِتي‪:‬‬ ‫ِّ‬
‫الحل في ‪x‬‬
‫كل ّ‬ ‫ِ‬
‫�ضحة‬ ‫ثم تح ّق ْ≥ ِم ْن‬
‫وباقيها َّ‬
‫ه`)�ض( = �ض ‪3 +‬‬ ‫اأ ( ق)�ض( = �ض‪�5 + 2‬ض ‪6 +‬‬
‫ه`)�ض( = �ض ‪3 -‬‬ ‫ب ( ق)�ض( = �ض‪�2 - 3‬ض ‪1 +‬‬
‫ه`)�ض( = ‪�3-‬ض ‪� +‬ض‪2 + 2‬‬ ‫ج` ( ق)�ض( = �ض‪�2 - 4‬ض‬

‫المرب ِع‪،‬‬
‫ّ‬ ‫ِ‬
‫بالقتران م )�ض( = �ض‪ 27 - 3‬بالمترِ‬ ‫ال�ضكل‪ ،‬م�ضاح ُتها ُت َ‬
‫عطى‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إعالنات م�ضتطيل ُة‬ ‫‪ (3‬لوح ُة ا‬
‫ِ‬
‫بدللة �ض‪.‬‬ ‫عر�ضها‬
‫جد َ‬‫‪(3‬مترا‪ْ ،‬‬‫اً‬ ‫‪c‬ا¿ ‪W‬و ‪o‬لها ي�ضاو… )�‪- ¢‬‬
‫فا‪PE‬ا َ‬

‫مق�ضوما عل≈ ‪ãc‬ي‪ ô‬ال‪ë‬دو‪O‬‬‫‪k‬‬ ‫ِ‬

‫الدر‪L‬ة ال‪ã‬امنة‪،‬‬ ‫‪c‬ا¿ ‪ãc‬ي‪ ô‬ال‪ë‬دو‪ (¢�)¥ O‬م‪ø‬‬ ‫‪ (4‬ا ّ‪َ O‬ع≈ رام ‪ õl‬اأ ّ‪ ¬o f‬ا‪PE‬ا َ‬
‫عاء رامزٍ ‪.‬‬
‫ناق�ض ا ّد َ‬ ‫ِ‬
‫الرابعة‪ِ ،‬‬ ‫ِ‬
‫الدرجة‬ ‫من‬
‫يكون كثير حدود َ‬
‫ُ‬ ‫النات‪è‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫الدرجة الثانية‪ ،‬فا َّإن‬ ‫من‬‫ه`)�ض( َ‬

‫‪24‬‬
 ‫ا‪ äÉæjÉÑàŸ‬ا‪ُ «s £ÿ‬ة‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫الف�ض‪ π‬ال ‪ÊÉãq‬‬
‫‪Linear Inequalities‬‬

‫النتاجات‬
‫ُ‬
‫بمتغيري ِن‪.‬‬
‫ْ‬ ‫تتعرف المتباينات الخطي َة‬ ‫ُ‬
‫بيانيا‪.‬‬
‫بمتغيري ِن اً‬
‫ْ‬ ‫تمث ُل متباين اًة خطي اًة‬
‫بمتغيري ِن‪.‬‬
‫ْ‬ ‫تح ُّل متباين اًة خطي اًة‬
‫ِ‬
‫الرا�ضمة‪.‬‬ ‫وبا�ضتخدام ال ِ‪B‬لة‬
‫ِ‬ ‫بيانيا‪،‬‬
‫بمتغيري ِن اً‬
‫ْ‬ ‫متباينات خطي ٍة‬
‫ٍ‬ ‫تح ُّل اأنظم َة‬

‫‪Linear Inequalities in Two Variables‬‬ ‫متباينات خطي ‪l‬ة بمت¨يّريْنِ‬

‫‪l‬‬ ‫اأ ّو ‪k‬ل‬
‫قر�ضا‪،‬‬
‫ال�ض‪ 45 ِôµ‬اً‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬
‫الوا‪M‬د م‪ø‬‬ ‫�ضع‪ ô‬ال‪µ‬يلو ‪ôZ‬ا‪Ω‬‬‫‪c‬ا¿ ‪o‬‬ ‫ا‪PE‬ا َ‬
‫�ضادن‬
‫ُ‬ ‫أرادت‬
‫قر�ضا‪ ،‬وا ْ‬ ‫ِ‬
‫الواحد من الأر ِّز ‪ 60‬اً‬ ‫و�ضعر الكيلو غرام‬
‫ُ‬
‫الثمن‬
‫ُ‬ ‫يزيد‬
‫بحيث ل ُ‬ ‫ُ‬ ‫من ال�ضكرِ ‪ ،‬وكمي ٍة َ‬
‫من الأر ِّز‪،‬‬ ‫�ضراء كمي ٍة َ‬
‫َ‬
‫‪ô‬ي ِ‪،ø‬‬‫بمت¨ي ‪r‬‬
‫ّ‬ ‫‪P‬ل∂ بمت‪Ñ‬اين ‪m‬ة ‪N‬طي ‪m‬ة‬ ‫ع‪ ôr Ñ‬ع‪َ ø‬‬
‫‪fO‬ا‪f‬ي‪ّ ،ô‬‬
‫َ‬ ‫الكلي على ‪10‬‬
‫ُّ‬
‫وم ّثلْ منطق َة ح ِّلها اً‬
‫بيانيا‪.‬‬

‫ِ‬
‫المتباينات‪.‬‬ ‫با�ضتخدام‬
‫ِ‬ ‫يمكن ح ُّلها‬ ‫ُ‬ ‫الم�ضائل‪ ،‬التي‬
‫ِ‬ ‫من‬ ‫كثير َ‬
‫يوج ُد ٌ‬
‫َ‬
‫خ§ ال ِ‬
‫أعداد‪ ،‬وفي هذا‬ ‫واحد‪ ،‬وتمثي َلها على ِّ‬‫ٍ‬ ‫بمتغيرٍ‬
‫ّ‬ ‫ِ‬
‫المتباينات الخطي َة‬ ‫وتعرفت �ضاب اًقا‬
‫َ‬
‫بمتغيري ِن‪ ،‬وتمثي َلها في الم�ضتوى الإحداثي‪.‬‬
‫ْ‬ ‫ِ‬
‫المتباينات الخطي َة‬ ‫ُ‬
‫�ضتتعرف‬ ‫الدر�ض‪،‬‬
‫ِ‬
‫يمكن كتاب ُتها على اإحدى ال�ضورِ ال ِ‬
‫‪B‬تية‪:‬‬ ‫هي المتباين ُة التي‬
‫ُ‬ ‫والمتباين ُة الخطي ُة بمت¨يّريْنِ َ‬
‫اأ�ض ‪ +‬ب �ض ‪ +‬ج` >‪0‬‬
‫اأ�ض ‪ +‬ب �ض ‪ +‬ج` <‪0‬‬
‫اأ�ض ‪+‬ب �ض ‪+‬ج` ≤ ‪0‬‬
‫اأ�ض ‪ +‬ب �ض ‪ +‬ج` ≥ ‪0‬‬
‫�ضفرا‪.‬‬
‫اً‬ ‫�ضفرا‪ ،‬ب ≠‬‫اً‬ ‫حيث اأ‪ ،‬ب‪ ،‬ج` اأعدا ٌد حقيقي ٌة‪ ،‬اأ ≠‬ ‫ُ‬
‫‪25‬‬
 ‫تعري∞‬
‫‪l‬‬
‫التباي`ن‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إ�ض``ارات‬ ‫من ا‬
‫ري ِن‪ ،‬يح`وي اإ�ض``ار اًة ْ‬ ‫بمتغي ْ‬
‫ّ‬ ‫جبري‬
‫‪w‬‬ ‫تعبير‬
‫ٌ‬ ‫ري ِن‪:‬‬
‫بمتغي ْ‬
‫ّ‬ ‫المتب```اين`` ُة الخطي`` ُة‬
‫ِ‬
‫للمت‪Ñ‬اينة ا‪PE‬ا ‪ّ M‬قق ‪r‬تها‪.‬‬ ‫)< ‪ُّ ،(≥ ، ≤ ، > ،‬‬
‫وتعد النقط ُة )�ض‪� ، 1‬ض‪k (1‬‬
‫‪ÓM‬‬

‫مثا ُل )‪(11-1‬‬
‫للمتباينة ‪�3‬ض ‪�2 -‬ض ≤ ‪?4‬‬
‫ِ‬ ‫تعد اً‬
‫حال‬ ‫النقاط ا’ ِ‬
‫‪JB‬ية‪ُّ (1 ، 2) ، (1- ، 1) ، (1 ، 1) :‬‬ ‫ِ‬ ‫م‪ø‬‬
‫ا ‪w‬أ… َ‬

‫الحل ُّ‬
‫ِ‬
‫المتباينة‪.‬‬ ‫�ض قيم َة �ض‪ ،‬وقيم َة �ض في‬
‫نعو ُ‬
‫ِّ‬
‫الن≤ط ُة )‪(1 , 1‬‬
‫لي�ضت �ضحيح اًة(‬
‫ْ‬ ‫‪ 4 ≤ 1 × 2 - 1 × 3‬ومن ُه ‪) 4 ≤ 2 - 3‬العبار ُة‬
‫ِ‬
‫للمتباينة ‪.‬‬ ‫لي�ضت اً‬
‫حال‬ ‫ْ‬ ‫‪ :¿PE‬النقط ‪o‬ة )‪(1 ، 1‬‬
‫ا ‪r‬‬
‫الن≤ط ُة )‪(1- , 1‬‬
‫‪ 4 ≤ 1- × 2 - 1 × 3‬ومن ُه ‪) 4 ≤ 2 + 3‬العبار ُة �ضحيح ٌة(‪.‬‬
‫ِ‬
‫للمتباينة‪.‬‬ ‫‪ ¿PE‬النقط ‪o‬ة )‪w (1- ، 1‬‬
‫حل‬ ‫ا ‪r‬‬
‫الن≤ط ُة )‪(1 , 2‬‬
‫‪ 4 ≤ 1 × 2 - 2 × 3‬ومن ُه ‪) 4 ≤ 2 - 6‬العبار ُة �ضحيح ٌة(‪.‬‬
‫ِ‬
‫للمتباينة‪.‬‬ ‫‪ ¿PE‬النقط ‪o‬ة )‪ (1 ، 2‬ح ‪w‬ل‬
‫ا ‪r‬‬

‫‪ôµa‬‬
‫‪r‬‬
‫ِ‬
‫الم‪ã‬ا∫ ))‪?(11 - 1‬‬ ‫ِ‬
‫للمت‪Ñ‬اينة في‬ ‫‪J‬عد ‪k‬‬
‫‪ÓM‬‬ ‫يو‪L‬د ‪l‬‬
‫‪f‬قاط اأ‪t iôN‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪πg‬‬

‫تدري‪15-1 Ö‬‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫للمتباينة ‪�2‬ض ‪� +‬ض > ‪?7‬‬ ‫ِ‬
‫النقاط )‪ (5،1) ،(3 ، 1) ، (2- ، 1‬ح ‪w‬ل‬ ‫م‪ø‬‬
‫ا ‪w‬أ… َ‬

‫‪26‬‬
 ‫مثا ُل )‪(12-1‬‬
‫‪1‬بيانيا‬
‫اً‬ ‫ُح َّل المتباين َة ‪�3‬ض ‪� -‬ض ≤‬

‫الحل ُّ‬
‫ِ‬
‫الخطوات ال‪B‬تي َة‪:‬‬ ‫بع‬ ‫المتباينة ‪�3‬ض ‪� -‬ض ≤ ‪ 1‬اً‬
‫بيانيا ن ّت ُ‬ ‫ِ‬ ‫لتمثيل‬
‫ِ‬
‫وهي المعادل ُة المنا‪X‬ر ُة لها‪.‬‬
‫فنح�ضل على ‪�3‬ض ‪� -‬ض = ‪َ ،1‬‬ ‫ُ‬ ‫نحو ُل المتباين َة اإلى معادل ٍة ‪،‬‬
‫‪ّ (1‬‬
‫‪ (2‬نم ّث ُل المعادل َة ‪�3‬ض ‪� -‬ض=‪ 1‬اً‬
‫بيانيا ‪.‬‬
‫للقانون‪� :‬ض = ‪�3‬ض ‪1 -‬‬‫ِ‬ ‫مو�ضوعا‬
‫اً‬ ‫ن�ضع �ض‬‫اأ ( ُ‬
‫اً‬
‫جدول‬ ‫نكو ُن‬
‫ب( ّ‬
‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫�‪¢‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪1-‬‬ ‫‪¢U‬‬
‫)‪(5 ، 2‬‬ ‫)‪(1- ، 0‬‬ ‫)�‪(¢U , ¢‬‬
‫مت‪ü‬ض‪.π‬‬
‫‪m‬‬ ‫�ضتقي‪º‬‬
‫‪m‬‬ ‫بخ§ م‬
‫‪ME‬دا‪K‬ي‪ ،‬و‪üf‬ض‪ oπ‬بينها ‪x‬‬ ‫‪u‬‬ ‫‪f ( `L‬م‪ oπã‬النقاطَ عل≈ الم�ضتو‪ i‬ا’‬
‫�ض‬
‫الم�ضتقيم المم َّث ِل‬
‫ِ‬ ‫ِّ‬
‫الخ§‬ ‫تقع على‬ ‫أخذ نقط َة اختبارٍ ل ُ‬ ‫‪ (3‬نا ُ‬
‫ِ‬
‫المتباينة‪:‬‬ ‫ونعو ُ�ضها في‬
‫ّ‬ ‫ولتك ْن )‪(0،0‬‬ ‫بيانيا ‪ُ ،‬‬
‫)‪(5 ، 2‬‬
‫اً‬
‫‪�3‬ض ‪� -‬ض ≤ ‪1‬‬
‫�ض‬
‫‪1≤0-0×3‬‬
‫)‪(1- ، 0‬‬
‫ومنه ‪) 1 ≤0‬عبار ٌة لي�ضت �ضحيح اًة(‬
‫ِ‬
‫للمتباينة‪.‬‬ ‫لي�ضت اً‬
‫حال‬ ‫ْ‬ ‫‪(0،0) :¿PE‬‬ ‫ا ‪r‬‬
‫تكون النقط ُة‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬
‫الحالة‬ ‫الحل‪ ،‬وفي ِ‬
‫هذه‬ ‫ِّ‬ ‫‪ (4‬حد ْد منطق َة‬
‫ُ‬
‫ال�ضكل )‪(5-1‬‬ ‫فتكون منطق ُة‬
‫ُ‬ ‫ِّ‬
‫الحل‪،‬‬ ‫ِ‬
‫منطقة‬ ‫لي�ضت واقع اًة في‬
‫ْ‬ ‫)‪(0،0‬‬
‫ال�ضكل )‪.(5 - 1‬‬ ‫ِ‬ ‫هي المنطق َة المظلل َة في‬ ‫ِّ‬
‫الحل َ‬

‫‪27‬‬
‫الفا‪U‬ض‪π‬‬
‫ِ‬ ‫‪u‬‬
‫الخ§‬ ‫‪TE‬ضار‪J‬ي ِ‪ ، ≥ ،≤ ø‬فا ‪َ ¿Es‬‬
‫‪f‬قاط‬ ‫‪r‬‬ ‫المطلو‪J Ü‬م‪ã‬ي ‪o‬لها‪ëJ ،‬تو… ا‪ME‬د‪ i‬ا’‬
‫‪o‬‬ ‫ا‪PE‬ا ‪c‬ا َ‪ âf‬المت‪Ñ‬اين ‪o‬ة‬
‫‪.‬‬ ‫وير�ضم الخ§ُّ متّ ‪k‬‬
‫�صال‬ ‫ُ‬ ‫ِّ‬
‫الحل‪،‬‬ ‫�ضمن‬
‫َ‬
‫الفا‪U‬ض‪π‬‬
‫ِ‬ ‫‪u‬‬
‫الخ§‬ ‫‪TE‬ضار‪J‬ي ِ‪ > ، < ø‬فا ‪َ ¿Es‬‬
‫‪f‬قاط‬ ‫‪r‬‬ ‫المطلو‪J Ü‬م‪ã‬ي ‪o‬لها ‪ëJ‬تو… ا‪ME‬د‪ i‬ا’‬
‫‪o‬‬ ‫ا ّأما ا‪PE‬ا ‪c‬ا َ‪ âf‬المت‪Ñ‬اين ‪o‬ة‬
‫‪.‬‬ ‫وير�ضم الخ§ُّ مت≤ط ‪ّk‬عا‬
‫ُ‬ ‫ِّ‬
‫الحل ‪،‬‬ ‫�ضمن‬
‫َ‬ ‫لي�ضت‬
‫ْ‬

‫تدري‪16-1 Ö‬‬
‫ُ‬
‫ُح َّل المتباين َة ‪�4‬ض ‪�2 +‬ض <‪ 6‬اً‬
‫بيانيا‪.‬‬

‫تدري‪17-1 Ö‬‬
‫ُ‬
‫الدر�ض‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ُح َّل الم�ضاأل َة الوارد َة بداي َة‬

‫‪28‬‬
 ‫‪áo ∏Ä°SC’G‬‬
‫ري ِن?‬
‫بمتغي ْ‬
‫ّ‬ ‫العبارات ال ِ‬
‫‪B‬تية تم ّث ُل متباين اًة خطي اًة‬ ‫ِ‬ ‫‪ (1‬ا ُّأي‬
‫اأ ( �ض= ‪�3‬ض ‪5 +‬‬
‫ب ( �ض ‪� -‬ض‪0 ≤ 1 + 2‬‬
‫ج` ( ‪�3‬ض ‪� +‬ض > ‪2‬‬
‫د ( �ض < ‪�2 - 3 -‬ض‬
‫ه` ( �ض‪8 < 4 + 2‬‬
‫ِ‬
‫للمتباينة �ض ‪� -‬ض ‪?0 < 1 +‬‬ ‫تعد اً‬
‫حال‬ ‫النقاط ا’ ِ‬
‫‪JB‬ية‪ُّ (1 ، 1-) ، (0 ، 0) ، (1 ، 2) :‬‬ ‫ِ‬ ‫‪ (2‬ا ‪t‬أ…‬
‫ناق�ض مقول َتها‪.‬‬ ‫ِ‬
‫للمتباينة ‪�3‬ض ‪�2 -‬ض > �ضفر‪ْ ،‬‬ ‫حل‬ ‫‪ُ (3‬‬
‫تقول نادي ُة اإِن النقط َة )‪w (1- ، 3‬‬

‫بيانيا‪:‬‬ ‫المتباينات ال ِ‬
‫‪B‬تية اً‬ ‫ِ‬ ‫‪َّ (4‬‬
‫حل اً‬
‫كال من‬
‫اأ ( ‪�2‬ض ‪� -‬ض < ‪1‬‬
‫ب ( �ض ‪�2 +‬ض ≥ ‪3-‬‬
‫ج` ( ‪� -‬ض < ‪�5‬ض ‪10 +‬‬

‫يتوافر بال ِ‬
‫أ�ضواق‬ ‫ُ‬ ‫حيث‬
‫يوميا‪ُ ،‬‬
‫من البطاطا اً‬‫يزيد على ‪ 30‬كيلو غرام َ‬
‫�ضراء ما ل ُ‬
‫مطعم َ‬
‫ٌ‬ ‫يحتاج‬
‫ُ‬ ‫‪(5‬‬
‫عن ِ‬
‫عدد‬ ‫تعب ُر ْ‬
‫اكتب متباين اًة ّ‬
‫ْ‬ ‫ِ‬
‫والكتلة ‪ 5‬كيلو غرام‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ال‪µ‬تلة ‪ 3‬كيلو غرام‪،‬‬ ‫‪P‬ات‬
‫أ‪c‬يا�‪ ¢‬بطا‪W‬ا ‪o‬‬
‫ا ‪o‬‬
‫بيانيا‪.‬‬ ‫كل كتل ٍة‪َّ ،‬‬
‫ثم ُح ّلها اً‬ ‫من ِّ‬
‫�ضراءها ْ‬
‫المطعم َ‬
‫ُ‬ ‫ي�ضتطيع‬
‫ُ‬ ‫أكيا�ض التي‬
‫ال ِ‬

‫‪29‬‬
 ‫متباينات خطيّ ٍة بمت¨يّريْنِ بياني‪k‬ا‬
‫ٍ‬ ‫حل نظا ِم‬
‫ُّ‬ ‫ثاني‪k‬ا‬
‫‪Graphical Solving of Linear Inequalities with Two Variables‬‬

‫يقل عن ‪300‬‬ ‫ينت‪ è‬ما ل ُّ‬ ‫ِ‬

‫الغذائية‪ُ ،‬‬ ‫م�ضنع للموا ِّد‬
‫ٌ‬
‫ِ‬
‫الفول‬ ‫والحم�ض‪ ،‬تكلف ُة ِ‬
‫علبة‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الفول‬ ‫علب‬‫من ِ‬ ‫علب ٍة اً‬
‫يوميا ْ‬
‫الم‪ü‬ضن™‬
‫‪o‬‬ ‫و�ض™‬
‫َ‬ ‫‪ôb‬و‪ ،¢T‬ا‪PE‬ا‬
‫‪m‬‬ ‫الحم�ض ‪10‬‬
‫ِ‬ ‫قر�ضا‪ ،‬وعلب ُة‬
‫‪ 15‬اً‬
‫فجد عد َد‬
‫إجمالي اًة‪ْ ،‬‬
‫ّ‬ ‫يومي اًة ا‬
‫‪60‬دينارا على الأكثرِ تكلف اًة ّ‬
‫اً‬
‫والحم�ض?‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الفول‬ ‫من‬
‫يوميا َ‬
‫إنتاجها اً‬
‫يمكن ا ُ‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫العلب التي‬

‫ِ‬
‫بترجمة‬ ‫المعقولة‪ ،‬نبداأُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إجابات‬ ‫ِ‬
‫ولمعرفة ال‬ ‫لهذه الم�ضا ِألة‪،‬‬
‫إجابات متعدد ٌة ِ‬
‫ٌ‬ ‫توجد ا‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫نالح‪ ß‬اأ ّنه‬
‫ٍ‬
‫متباينات‪ ،‬على النحوِ ال‪ِ B‬تي‪:‬‬ ‫ِ‬
‫والمعلومات اإلى‬ ‫ِ‬
‫المتغيرات اإلى رموزٍ ‪،‬‬ ‫تحويل‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫طري≥‬ ‫الم�ضا ِألة ْ‬
‫عن‬
‫يوميا‪.‬‬ ‫ِ‬
‫المنتجة اً‬ ‫ِ‬
‫الفول‬ ‫نفر�ض ا َّأن‪� :‬ض = عد َد ِ‬
‫علب‬ ‫ُ‬
‫يوميا‪.‬‬ ‫ِ‬
‫المنتجة اً‬ ‫الحم�ض‬
‫ِ‬ ‫�ض= عد َد ِ‬
‫علب‬
‫يقل عن ‪ 300‬علب ٍة‪� :‬ض ‪� +‬ض ≤ ‪300‬‬
‫يوميا من النوعين‪ ،‬ل ُّ‬ ‫ِ‬
‫المنتجة اً‬ ‫ِ‬
‫العلب‬ ‫عد ُد‬
‫قر�ض‪�15 :‬ض ‪�10 +‬ض ≥ ‪6000‬‬
‫تزيد على ‪ٍ 6000‬‬ ‫ِ‬
‫اليومية ل ُ‬ ‫إنتاج‬
‫تكلف ُة ال ِ‬
‫بالمت‪Ñ‬اينتي‪ø‬‬
‫‪r‬‬ ‫ع‪َ ø‬‬
‫‪P‬ل∂‬ ‫التع‪Ñ‬ي‪r ô‬‬
‫‪o‬‬ ‫َ‬
‫ويم‪µ‬ن`∂‬ ‫‪Z‬ي‪� ô‬ضال‪m Ñ‬ة‪،‬‬
‫المت¨ي‪ô‬ات َ‬
‫‪o‬‬ ‫‪µJ‬و¿‬
‫َ‬ ‫ي‪ Öé‬ا ‪r‬أ¿‬
‫‪o‬‬ ‫‪ √òg‬الم�ضا ِألة‬
‫وفي ِ‬
‫�ض ≤ ‪� ، 0‬ض ≤ ‪0‬‬
‫قيم‬
‫إيجاد ِ‬‫خالل ا ِ‬ ‫ِ‬ ‫من‬ ‫ِ‬
‫المتباينات ْ‬ ‫م�ضتر∑ ِ‬
‫لهذه‬ ‫ٌ‬ ‫والمطلوب ‪w‬‬
‫حل‬ ‫ُ‬ ‫متباينات خطي ٍة‪،‬‬
‫ٍ‬ ‫أربع‬
‫لي�ضب‪ í‬لدينا ا ُ‬
‫َ‬
‫المتباينات الخطيّ ِة بمت¨يّريْنِ ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫�ضمى ‪k‬‬
‫نظاما من‬ ‫ٌ‬
‫م�ضتر∑ ُت ّ‬ ‫ِ‬
‫المتغيرات‪ ،‬ومثل هذه المتباينات التي لها ‪w‬‬
‫حل‬

‫مثا ُل )‪(13-1‬‬
‫الن¶ا‪:Ω‬‬
‫ِ‬ ‫‪πM‬‬ ‫ِ‬
‫لم‪é‬موعة ‪u‬‬ ‫النقاط ا’ ِ‬
‫‪JB‬ية ‪J‬نتمي‬ ‫ِ‬ ‫النظام ‪�2‬ض ≤ �ض ‪� ،1 -‬ض ‪�3 -‬ض < ‪ ،4-‬ا ‪t‬أ…‬
‫ِ‬ ‫في‬
‫)‪?(3 ، 4-) ، (1- ، 0‬‬

‫‪30‬‬
 ‫الحل ُّ‬
‫هي‬
‫معا‪ ،‬النقط ُة )‪َ (1- ، 0‬‬
‫المتباينتي ِن اً‬
‫ْ‬ ‫تحق≥‬
‫َ‬ ‫يجب ا ْأن‬
‫النظام ُ‬‫ِ‬ ‫تكون النقط ُة )م‪ ،‬ن( اً‬
‫حال لهذا‬ ‫َ‬ ‫لكي‬
‫ْ‬
‫معا‬
‫المتباينتي ِن اً‬
‫ْ‬ ‫تحق≥‬
‫ُ‬ ‫النظام لأ ّنها‬
‫ِ‬ ‫حل لهذا‬ ‫‪w‬‬
‫عبار ٌة �ضحيح ٌة‬ ‫‪1 - 1- ≤ 0 × 2‬‬
‫وكذلك ‪ 4- < 0 × 3- 1-‬عبار ٌة �ضحيح ٌة‬
‫معا‬
‫المتباينتي ِن اً‬
‫ْ‬ ‫تحق≥‬
‫ُ‬ ‫لي�ضت َّ‬
‫حال لأ ّنها ل‬ ‫ْ‬ ‫ا ّأما النقط ُة )‪(3 ، 4-‬‬
‫غير �ضحيح ٍة‬ ‫عبار ٌة ُ‬ ‫‪1 - 3 ≤ 4- × 2‬‬
‫لكن ‪ 4- < 4- × 3- 3‬عبار ٌة �ضحيح ٌة‬ ‫َّ‬
‫تدري‪18-1 Ö‬‬
‫ُ‬
‫ونقطتي ِن ل تحققا ِن ِه‪.‬‬
‫ْ‬ ‫ال�ضاب≥‪،‬‬
‫َ‬ ‫النظام‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫تحققان‬ ‫نقطتي ِن‬
‫ْ‬ ‫اكتب‬
‫ْ‬
‫مثا ُل )‪(14-1‬‬
‫بيانيا‪� :‬ض ‪� +‬ض ≥ ‪3‬‬
‫النظام ال‪B‬تي اً‬
‫ِ‬ ‫م ّثلْ منطق َة ِّ‬
‫حل‬
‫�ض ‪�2 -‬ض > ‪0‬‬
‫‪5‬‬

‫الحل ُّ‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫المتباين`ة �ض ‪� +‬ض ≥ ‪ ،3‬والمتباين``ة‬
‫ِ‬ ‫من‬ ‫ح`ل ‪x‬‬
‫ك`ل َ‬ ‫ُ‬
‫نظلل منطق` َة ِّ‬
‫‪5- 4- 3- 2- 1-‬‬
‫‪1-‬‬
‫‪2-‬‬
‫‪1 2 3 4 5‬‬
‫�ض ‪�2 -‬ض > ‪0‬‬
‫‪3-‬‬
‫حل‬ ‫ٍ‬
‫واحد‪ ،‬وتتم ّث ُل منطق ُة ِّ‬ ‫إحداثي‬ ‫م�ضتوى ا‬
‫اً‬ ‫كال على حد ٍة وعلى‬ ‫اً‬
‫‪4-‬‬
‫‪5-‬‬
‫‪x‬‬
‫ِ‬
‫الم¶للة(‬ ‫ِ‬
‫)المنطقة‬ ‫ِ‬
‫الم‪û‬ضت‪∑ô‬‬ ‫ال‪πë‬‬ ‫ِ‬
‫منطقة ‪u‬‬ ‫ِ‬
‫النقاط في‬ ‫ب‪é‬مي™‬
‫ِ‬ ‫الن¶ا‪Ω‬‬
‫ِ‬
‫ُ‬
‫ال�ضكل )‪(6-1‬‬
‫ال�ضكل )‪.(6-1‬‬
‫ِ‬ ‫كما في‬

‫تدري‪19-1 Ö‬‬
‫ُ‬
‫بيانيا‪:‬‬
‫النظام ال‪B‬تي اً‬
‫ِ‬ ‫مثلْ منطق َة ِّ‬
‫حل‬
‫‪�3‬ض ‪�2 -‬ض < ‪1‬‬
‫‪�3‬ض ‪�2 +‬ض > ‪4‬‬
‫�ض < ‪0‬‬
‫�ض < ‪0‬‬
‫‪31‬‬
 ‫مثا ُل )‪(15-1‬‬
‫ِ‬
‫الرا�ضمة‪.‬‬ ‫تطبي≥ ال ِ‪B‬لة‬
‫ِ‬ ‫با�ضتخدام‬
‫ِ‬ ‫النظام ال‪B‬تي ‪،‬‬
‫ِ‬ ‫م ّثلْ منطق َة ِّ‬
‫حل‬
‫‪�3‬ض ‪�5 +‬ض ≤ ‪15‬‬
‫�ض ‪�2 -‬ض ‪0 > 2 -‬‬

‫الحل ُّ‬

‫‪5‬‬
‫‪4‬‬ ‫منط≤ ُة حل‪ u‬النظا ِم‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪7- 6-5- 4- 3- 2- 1-‬‬
‫‪1- 1 2 3 4 5‬‬
‫‪2-‬‬
‫‪3-‬‬
‫‪4-‬‬
‫‪5-‬‬

‫تدري‪20-1 Ö‬‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫الرا�ضمة‬ ‫با�ضتخدام ال ِ‪B‬لة‬
‫ِ‬ ‫النظام ال‪B‬تي‪،‬‬
‫ِ‬ ‫م ِّثلْ منطق َة ِّ‬
‫حل‬
‫‪�3‬ض ‪�5 +‬ض ≤ ‪15‬‬
‫�ض ‪�2 -‬ض ‪0 > 2 -‬‬
‫‪�7‬ض ‪�5 +‬ض ‪0 ≥ 35 -‬‬

‫تدري‪21-1 Ö‬‬
‫ُ‬
‫الدر�ض‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ُح َّل الم�ضاأل َة الوارد َة بداي َة‬

‫‪32‬‬
 ‫‪áo ∏Ä°SC’G‬‬
‫لنظام المتباينات ال‪B‬تي‪:‬‬
‫ِ‬ ‫عد اً‬
‫حال‬ ‫النقاط ا’ ِ‬
‫‪JB‬ية )‪ُ ،(1-،2)، (5 ،1) ، (4 ،2‬ت ُّ‬ ‫ِ‬ ‫‪ (1‬ا ‪t‬أ…‬
‫‪�2‬ض ‪�3 -‬ض > ‪1‬‬
‫‪�3‬ض ‪� +‬ض < ‪5‬‬

‫بيانيا‪:‬‬
‫‪B‬تية اً‬ ‫من الأَ ِ‬
‫نظمة ال ِ‬ ‫‪ (2‬م ِّثلْ منطق َة ِّ‬
‫حل ‪x‬‬
‫كل َ‬
‫ب ( ‪�2‬ض ‪� +‬ض ≤ ‪2‬‬ ‫اأ ( �ض ‪�2 +‬ض < ‪4‬‬
‫‪�-‬ض ‪�2 +‬ض > ‪6‬‬ ‫‪�5‬ض ‪� +‬ض ≥ ‪10‬‬
‫�ض ‪�2 +‬ض ≤ ‪2‬‬

‫‪B‬تيي ِن‪:‬‬
‫النظامي ِن ال ْ‬
‫ْ‬ ‫من‬
‫كل َ‬ ‫ا�ضتخدم ال‪B‬ل َة الرا�ضم َة في ِّ‬
‫حل ‪x‬‬ ‫ِ‬ ‫‪(3‬‬

‫ب ( ‪�2‬ض ‪� -‬ض > ‪3‬‬ ‫اأ ( ‪� 1‬ض ‪� -‬ض ≤ ‪1‬‬

‫‪2‬‬
‫�ض ‪� < 1 +‬ض‬ ‫‪�3‬ض ‪� < 26 -‬ض‬

‫من‬
‫وقطع َ‬
‫ٍ‬ ‫علب ع�ضيرٍ ‪،‬‬‫�ضراء ِ‬
‫ُ‬ ‫المخيم‬
‫ِ‬ ‫من ِ‬
‫قائد‬ ‫طالبا‪ُ ،‬ط َ‬
‫لب ْ‬ ‫من ‪ 40‬اً‬ ‫يتكو ُن ْ‬
‫ّ‬ ‫ك�ضفي‬ ‫مخيم‬
‫ٌ‬ ‫‪(4‬‬
‫‪w‬‬
‫ِ‬
‫ولديه ‪24‬‬ ‫قر�ضا‪،‬‬ ‫ِ‬
‫الب�ضكويت ‪ 30‬اً‬ ‫قر�ضا‪ ،‬وقطع ُة‬ ‫‪K‬م‪ِ ø‬‬
‫عل‪Ñ‬ة الع‪ü‬ضي‪ 20 ِô‬اً‬ ‫‪c‬ا¿ ‪o‬‬ ‫ِ‬
‫ال‪�Ñ‬ض‪µ‬وي‪ ،â‬فا‪PE‬ا َ‬
‫ِ‬
‫ب�ضكويت‬ ‫ِ‬
‫وقطعة‬ ‫طالب على ِ‬
‫علبة ع�ضيرٍ ‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫كل‬ ‫ُ‬
‫يح�ضل ُّ‬ ‫بحيث‬
‫ُ‬ ‫�ضراء كمي ٍة كافي ٍة ‪،‬‬
‫دينارا‪ ،‬واأرا َد َ‬
‫اً‬
‫البدائل المختلف َة ل�ضرا ِء ِ‬
‫علب الع�ضيرِ ‪،‬‬ ‫َ‬ ‫يبين‬ ‫ِ‬
‫الخطية‪ُ ،‬‬ ‫ِ‬
‫المتباينات‬ ‫نظاما من‬
‫اكتب اً‬
‫ْ‬ ‫على ال ِّ‬
‫أقل‪.‬‬
‫المبل≠ اً‬
‫كامال‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬
‫�ضرف‬ ‫ال�ضروري‬
‫ِّ‬ ‫من‬
‫لي�ض َ‬
‫العلم اأ ّن ُه َ‬
‫مع ِ‬ ‫ِ‬
‫الب�ضكويت‪َ ،‬‬ ‫وقطع‬
‫ِ‬

‫‪33‬‬
 ‫‪o G‬‬
‫‪IóMƒdG á∏Ä°SC‬‬

‫حد ْد درج َت ُه‪:‬‬

‫ثم ّ‬ ‫ٍ‬
‫حدود‪َّ ،‬‬ ‫كثير‬ ‫القترانات ال ِ‬
‫‪B‬تية َ‬ ‫ِ‬ ‫بين ا َّأي‬
‫‪ْ (1‬‬
‫ب ( ق)�ض( = ‪3‬‬ ‫اأ ( ه`)�ض( = �ض‪5 - 4‬‬
‫‪1‬‬
‫د ( ف)�ض( = �ض‪� + 5-‬ض ‪8 -‬‬ ‫ج` ( ∑)�ض( = �ض‪6+ 2‬‬
‫وحد ْد درج َت ُه ومعامال ِت ِه‪:‬‬ ‫ِ‬
‫القيا�ضية‪ّ ،‬‬ ‫ِ‬
‫بال�ضورة‬ ‫ِ‬
‫الحدود ال‪B‬تي‬ ‫كثير‬
‫اكتب َ‬
‫‪ْ (2‬‬
‫ق)�ض( = ‪�4‬ض‪�6 + 4 - 7‬ض‪� + 10‬ض‪�9 - 4‬ض‪� + 5‬ض‪� - 3‬ض‬
‫ِ‬
‫برمجية اإك�ضل )‪(Excel‬‬ ‫با�ضتخدام‬
‫ِ‬ ‫الحدود ال ِ‬
‫‪B‬تية‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫كثيرات‬ ‫ِ‬
‫القترانات‬ ‫من‬ ‫اً‬
‫كال َ‬ ‫‪ (3‬مثلْ‬
‫اأ ( ق)�ض( = �ض‬
‫ب ( م )�ض( = �ض‪�4 + 3‬ض‪5 - 2‬‬
‫مما‬ ‫جد اً‬
‫كال ّ‬ ‫‪c‬ا¿ ‪�2 + 3¢� = (¢�)¥‬ض‪ ، 4 - 2‬ه`)�ض( = �ض‪� - 2‬ض ‪ ،‬م)�ض( = �ض ‪ْ 7 +‬‬
‫‪ (4‬ا‪PE‬ا َ‬
‫ياأتي‪:‬‬
‫اأ ( )ق ‪ +‬ه`( )�ض(‬
‫ب ( )ق _ ه`( )�ض(‬
‫ج` ( )ه` ‪ +‬ق ‪ -‬م( ) �ض(‬
‫د ( )ه` ‪ .‬ق( )�ض(‬
‫أعداد �ضحيح ٍة متتالي ٍة بالرموزِ ‪:‬‬
‫ثالثة ا ٍ‬
‫عن ِ‬‫التعبير ْ‬
‫ُ‬ ‫يمكن‬
‫ُ‬ ‫‪(5‬‬
‫هذه ال ِ‬
‫أعداد‪.‬‬ ‫مجموع ِ‬
‫َ‬ ‫القتران الذي ُ‬
‫يمثل‬ ‫َ‬ ‫�ض ‪� ،‬ض ‪� ، 1 +‬ض ‪ِ ،2 +‬‬
‫اكتب‬
‫خارج ق�ضمة ق)�ض( = �ض‪�2 - 3‬ض ‪ 1 +‬على ه`)�ض( = �ض ‪ ،2 -‬وباقيها‪.‬‬
‫َ‬ ‫جد‬
‫‪ْ (6‬‬
‫خارج‬
‫ُ‬ ‫وكان‬
‫َ‬ ‫‪�b‬ضمة ‪ (¢�)¥‬عل≈ )‪�2‬ض‪ (1 - 4‬ي�ضاوي )‪�5‬ض‪�3 + 3‬ض ‪،(7 -‬‬‫ِ‬ ‫‪c‬ا¿ با‪b‬ي‬‫‪ (7‬ا‪PE‬ا َ‬
‫ِ‬
‫الق�ضمة ي�ضاوي )‪�4‬ض‪ْ ،(5 + 2‬‬
‫جد قاعد َة كثيرِ الحدود ق )�ض(‪.‬‬

‫‪34‬‬
 ‫‪c‬ا¿ ‪�4- = (¢�)¥‬ض‪� - 3‬ض‪ ، 2‬ه`)�ض( = ‪�8‬ض‪9 - 2‬‬ ‫‪ (8‬ا‪PE‬ا َ‬
‫القتراني ِن ق ‪ ،‬ه` ‪ ،‬وقاعد َة‬
‫ْ‬ ‫جمع‬
‫ِ‬ ‫نات‪è‬‬ ‫ِ‬
‫الحدود ∑‪ ،‬الذي يم ّث ُل َ‬ ‫ِ‬
‫القتران كثيرِ‬ ‫اكتب قاعد َة‬
‫ْ‬
‫ِ‬
‫�ضرب القترانين ق ‪ ،‬ه`‪.‬‬ ‫َ‬
‫حا�ضل‬ ‫ِ‬
‫القتران ل الذي يم ِّث ُل‬
‫ِ‬
‫بالقتران ل)�ض( = �ض‪�6 + 3‬ض ‪?2 -‬‬ ‫�ضلع ِه ُي َ‬
‫عطى‬ ‫طول ِ‬‫مربع ُ‬ ‫ُ‬
‫محي§ ٍ‬ ‫‪ (9‬ما‬
‫ٍ‬
‫حلول لها‪.‬‬ ‫واكتب ثالث َة‬
‫ْ‬ ‫ري ِن ‪،‬‬
‫بمتغي ْ‬
‫ِّ‬ ‫اكتب متباين اًة خطي اًة‬
‫‪ْ (10‬‬
‫المتباينة �ض ‪�4 -‬ض ≤ ‪?5‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫منطقة ِّ‬
‫حل‬ ‫تقع في‬
‫‪ (11‬هل النقط ُة )‪ُ (2- ، 4-‬‬
‫بيانيا‪:‬‬ ‫المتباينات ال ِ‬
‫‪B‬تية اً‬ ‫ِ‬ ‫من‬
‫كل َ‬ ‫‪ (12‬م ّثلْ منطق َة ِّ‬
‫حل ‪x‬‬
‫اأ ( �ض < �ض ‪2 -‬‬
‫ب ( �ض ≤ ‪�2‬ض ‪2 +‬‬
‫‪B‬تيي ِن‪:‬‬
‫النظامي ِن ال ْ‬
‫ْ‬ ‫من‬
‫كل َ‬ ‫ا�ضتخدم ال‪َ B‬لة الرا�ضم َة في ِّ‬
‫حل ‪x‬‬ ‫ِ‬ ‫‪(13‬‬
‫ب ( �ض ≤ ‪4 -‬‬ ‫اأ ( –‪�3‬ض ‪�2 +‬ض < ‪6‬‬
‫�ض > �ض ‪3 +‬‬ ‫‪�6‬ض ‪�4 -‬ض < ‪8‬‬
‫�ض ≤ ‪�3-‬ض ‪3 +‬‬
‫ال‪Lô‬الي‬
‫‪u‬‬ ‫ِ‬
‫المعط∞‬ ‫�ضع‪ô‬‬
‫‪c‬ا¿ ‪o‬‬‫ر‪L‬اليا‪ ،‬وو’‪O‬ي‪k‬ا‪ .‬فا‪PE‬ا َ‬
‫‪k‬‬ ‫ِ‬
‫المعا‪:∞W‬‬ ‫م‪ø‬‬
‫‪f‬وعي ِ‪َ ø‬‬
‫‪éJ‬ار… ‪r‬‬‫‪t‬‬ ‫ي‪Ñ‬ي™ ‪w‬‬
‫م‪πë‬‬ ‫‪o (14‬‬
‫ِ‬
‫المعاطف‬ ‫من‬ ‫ِّ‬
‫المحل َ‬ ‫مبيعات هذا‬
‫ُ‬ ‫ولم تز ْد‬
‫الولدي ‪ 10‬دنانير‪ْ ،‬‬
‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫المعطف‬ ‫و�ضعر‬
‫ُ‬ ‫دينارا‪،‬‬
‫‪ 20‬اً‬
‫المحتمل‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫المبيعة‬ ‫ِ‬
‫المعاطف‬ ‫تبي ُن عد َد‬
‫اكتب المتباين َة التي ّ‬ ‫دينارا في اأحد ِ ال ِ‬
‫أيام‪ِ .‬‬ ‫على ‪ 180‬اً‬
‫‪ ºK‬م‪r ã‬لها ‪k‬‬
‫بيا‪f‬يا‪.‬‬ ‫اليو‪ّ ،Ω‬‬
‫‪P‬ل∂ ِ‬ ‫النوعي‪ ø‬في َ‬
‫ِ‬ ‫م‪ø‬‬
‫َ‬

‫‪35‬‬
 ‫ُ‬
‫اﻟﻮﺣﺪة‬
‫‪o‬‬
‫‪Iô`````FGó````dG‬‬ ‫ُ‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬

‫‪2‬‬
‫من‬
‫أ�سا�س ْ‬
‫عن�سر ا ٌ‬ ‫فهي‬ ‫ِِ‬ ‫كبير في ِ‬
‫حياة ال ِ‬ ‫ِ‬
‫ٌ‬ ‫إن�سان وح†سارته‪َ ,‬‬ ‫أ‪K‬ر ٌ‬ ‫للهند�سة ا ٌ‬
‫ِ‬
‫أ�سكال‬‫من اأكثرِ ال‬
‫وتعد الدائر ُة ْ‬
‫ُّ‬ ‫عنا�سرِ تطويرِ حيا ِت ِه و�سناعا ِت ِه وح†سار ِت ِه‪,‬‬
‫ِ‬
‫الهند�سية‪,‬‬ ‫ِ‬
‫إن�ساءا‪ä‬‬ ‫ِ‬
‫ال�سناعا‪ ,ä‬وال‬ ‫ِ‬
‫العملية‪ :‬في‬ ‫ِ‬
‫الحياة‬ ‫ا�ست‪î‬داما في‬
‫ً‬ ‫الهند�سي ِة‬
‫ّ‬
‫ِ‬
‫والم‪Ó‬حة‪,‬‬ ‫ِ‬
‫والفنية‪,‬‬ ‫ِ‬
‫الز‪N‬رفية‬ ‫والت�ساميم‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الف†سائية‪,‬‬ ‫ِ‬
‫المركبا‪ä‬‬ ‫ِ‬
‫وحركا‪ä‬‬
‫من‬
‫عن كثيرٍ َ‬
‫تميز‪g‬ا ْ‬
‫و‪�N‬سائ�س‪ُ ,‬‬
‫َ‬ ‫عنا�سر‬
‫َ‬ ‫من‬ ‫ِ‬
‫للدائرة ْ‬ ‫َ‬
‫و‪P‬ل∂ لما‬ ‫ِ‬
‫والفل∂;‬
‫الهند�سي ِة ال َ‬
‫أ‪N‬ر‪.i‬‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬
‫أ�سكال‬
‫ال‬
‫و‪�N‬سائ�سها‪ ,‬وتطبيقا ِتها‪ ,‬في �س َّتى‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫بالدائرة‪,‬‬ ‫القدم‬
‫من‪ِ ò‬‬ ‫العلماء ُ‬
‫ُ‬ ‫ا‪g‬تم‬
‫ل‪ò‬ل∂ َّ‬‫َ‬
‫التقريبي َة‪ ,‬ومما�سا ِتها‪,‬‬
‫ّ‬ ‫َ‬
‫محيطها‪ ,‬وم�ساح َتها والن�سب َة‬ ‫ودر�سوا‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫المجال‪,ä‬‬
‫ِ‬
‫المتنوعة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫والحياة‬ ‫ِ‬
‫الم‪î‬تلفة‪,‬‬ ‫العلوم‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫مجال‪ä‬‬ ‫وا�ست‪î‬د ُمو‪g‬ا في‬
‫َ‬
 ‫‪The Circle‬‬

‫‪:≈∏Y GQOÉb‬‬ ‫‪n ¿CG ,Ip óMƒdG √p òg áp jÉ¡f ón ©H ÖdÉ£dG‬‬

‫‪k ¿ƒµj‬‬ ‫‪p‬‬ ‫‪øe‬‬
‫‪n ™bƒàj‬‬
‫‪o‬‬
‫تت†سمن ‪:‬‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫الدائرة‬ ‫‪�N‬سائ�س ‪g‬ند�سي ٍة َع ِن‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫ا�ستك�ساف‬
‫ِ‬
‫الدائرة‪.‬‬ ‫أوتار‬
‫ا َ‬
‫المركزي َة‪.‬‬
‫ّ‬ ‫المحيطي َة‪ ,‬والزوايا‬
‫ّ‬ ‫الزوايا‬
‫ِ‬
‫الدائرة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫مما�سا‪ä‬‬
‫الزاوي َة المما�سي َة‪.‬‬
‫َ‬
‫أ�سكال الرباعي َة الدائري َة‪.‬‬ ‫ال‬
‫ِ‬
‫والمما�سا‪.ä‬‬ ‫أوتار‬
‫تت†سمن الزوايا وال َ‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫الدائرة‬ ‫ن¶ريا‪g ä‬ند�سي ٍة على‬
‫ٍ‬ ‫ا ِ‬
‫إ‪K‬با‪ä‬‬
‫الدائري‪.‬‬
‫ِّ‬ ‫الرباعي‬ ‫وال�سكل‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫والمما�سا‪,ä‬‬ ‫ِ‬
‫و‪�N‬سائ�سها‪,‬‬ ‫ِ‬
‫الدائرة‪,‬‬ ‫َ‬
‫م�سائل على‬ ‫ح ِّل‬
‫ِّ‬
 ‫‪Ip ôFGódG Qo ÉJhCG‬‬ ‫‪o‬‬
‫‪o ’G π°üØdG‬‬
‫‪∫hC‬‬
‫‪Chords‬‬

‫‪äÉLÉàædG‬‬
‫‪o‬‬
‫ِ‬
‫الدائرة وتبر‪ُ g‬نها‪.‬‬ ‫تتعلق باأوتارِ‬
‫ُ‬ ‫ٍ‬
‫مبر‪g‬نا‪ä‬‬ ‫ت�ستنت‪è‬‬
‫ُ‬
‫مواقف حياتي ٍة‪.‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫الدائرة في‬ ‫ِ‬
‫مبر‪g‬نا‪ ä‬اأوتارِ‬ ‫ف‬ ‫ّ‬
‫تو‪ُ X‬‬

‫ج`‬ ‫اأ‬
‫ُ‬
‫طول‬ ‫ال�سكل‪,‬‬
‫ِ‬ ‫دائري‬
‫َّ‬ ‫معدنيا‬
‫ً‬ ‫إطارا‬
‫ال�سكل (‪ )1-2‬ا ً‬‫ُ‬ ‫ُ‬
‫يمثل‬
‫القطعتي ِن‬
‫ْ‬ ‫ما‪g‬ر تقوي َت ُه با ِ‬
‫إ�سافة‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬
‫قطر√ ‪� 20‬سم‪ ,‬اأرا َد‬ ‫ِ‬
‫ن�سف‬
‫عن‬
‫تبتعد ك ‪w‬ل م ُنهما ِ‬
‫بحيث ُ‬ ‫ُ‬ ‫المتوا‪R‬يتي ِن اأ ب ‪ ,‬ج` د‪,‬‬
‫ْ‬ ‫المعدنيتي ِن‬
‫ْ‬
‫د‬ ‫ب‬ ‫منهما‪.‬‬ ‫ما‪g‬را في ا ِ‬
‫إيجاد ِ‬ ‫المركزِ ‪�12‬سم‪ِ ,‬‬
‫طول ك ‪x‬ل ُ‬ ‫�ساع ْد ً‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)1 - 2‬‬

‫ج`‬ ‫‪1-2 ÖjQóJ‬‬

‫‪o‬‬
‫اأ‬ ‫ِ‬ ‫مركز‪g‬ا م ‪ ,‬ع ِ ّي ْن على ِ‬ ‫ُ‬
‫ال�سكل (‪ )2-2‬دائر ًة ُ‬ ‫ُ‬
‫الدائرة‪:‬‬ ‫‪√òg‬‬ ‫يمثل‬
‫ِ‬
‫أن�ساف اأقطارٍ ‪.‬‬ ‫‪َ KÓK )2‬ة ا‬ ‫قطرا‬
‫‪ً )1‬‬
‫م‬ ‫و‬
‫د‬ ‫قاطعا‪.‬‬
‫‪ً )4‬‬ ‫وتري ِن‪.‬‬
‫‪ْ )3‬‬
‫ب‬
‫‪`g‬‬
‫أقوا�س‪.‬‬
‫‪َ KÓK )5‬ة ا ٍ‬
‫‪R‬‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)2 - 2‬‬

‫‪ôsr còJ‬‬
‫بين مركزِ الدائر ِة ونقط ٍة عليها‪.‬‬
‫‪g‬و القطع ُة الم�ستقيم ُة الوا�سل ُة َ‬‫‪َ :Ip ôFGódG ôp £b ∞°üf‬‬
‫‪o -‬‬
‫نقطتي ِن على الدائر ِة‪.‬‬
‫ْ‬ ‫بين‬
‫‪g‬والقطع ُة الم�ستقيم ُة الوا�سل ُة َ‬ ‫‪o -‬‬
‫‪َ :ôJƒdG‬‬
‫أطول وترٍ في الدائر ِة‪.‬‬‫و‪g‬و ا ُ‬
‫المار بمركزِ ‪g‬ا‪َ ,‬‬‫وتر الدائر ِة ُّ‬‫‪g‬و ُ‬ ‫‪َ :ô£o ≤dG -‬‬
‫وترا في الدائر ِة‪.‬‬
‫الم�ستقيم ال‪ò‬ي يحتوي ً‬‫ُ‬ ‫‪g‬و‬
‫‪َ :™o WÉ≤dG -‬‬
‫عليها‪.‬‬
‫نقطتي ِن ْ‬
‫ْ‬ ‫بين‬
‫مح�سور َ‬
‫ٌ‬ ‫من الدائر ِة‪,‬‬
‫جزء َ‬
‫‪g‬و ٌ‬ ‫‪َ :¢Sƒ≤dG‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪38‬‬
 ‫‪.ÜCG põeôdÉH ÜCG áp ª«≤à°ùªdG áp ©£≤dG ∫ƒ£dh‬‬
‫‪p‬‬ ‫‪, ÜCG põeôdÉH ÜCG áp ª«≤à°ùªdG áp ©£≤∏d õo eôæ°S‬‬

‫‪(1- 2) o•É°ûf‬‬
‫مركز‪g‬ا (م)‬
‫ُ‬ ‫ار�سم دائر ًة‬
‫ْ‬ ‫‪ )1‬اأ )‬

‫وترا اأب‪ ,‬ل ُّ‬

‫يمر بالمركزِ ‪.‬‬ ‫ار�سم ً‬
‫ْ‬ ‫ب)‬
‫الوتر اأب في ج`‪.‬‬
‫تعامد َ‬
‫ُ‬ ‫ار�سم القطع َة الم�ستقيم َة م ج`‪ ,‬التي‬
‫ج` ) ِ‬
‫ُ‬
‫ت‪Ó‬ح‪?ß‬‬ ‫ما‪P‬ا‬ ‫من اأج` ‪ ,‬ب ج` ‪,‬‬ ‫جد ً‬
‫ك‪ْ Ó‬‬ ‫د ) ْ‬
‫مركز‪g‬ا (ن)‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ار�سم دائر ًة‬
‫ْ‬ ‫‪ )2‬اأ )‬
‫يمر بالمركزِ ‪.‬‬
‫وترا �س �س‪ ,‬ل ُّ‬
‫ار�سم ً‬
‫ْ‬ ‫ب)‬
‫�س‪.‬ار�سم ن ´‪.‬‬
‫ْ‬ ‫منت�سف الوترِ �س‬
‫َ‬ ‫عين النقط َة´‪ ,‬التي ُ‬
‫تمثل‬ ‫ج` ) ِ‬
‫ُ‬
‫ت‪Ó‬ح‪?ß‬‬ ‫ما‪P‬ا‬ ‫ِ‬
‫الزاوية ن ´ �س‬ ‫قيا�س‬
‫جد َ‬ ‫د ) ْ‬
‫مركز‪g‬ا (ل)‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ار�سم دائر ًة‬
‫ْ‬ ‫‪ )3‬اأ )‬
‫يمر بالمركزِ ‪.‬‬
‫وترا د ‪ ,`g‬ل ُّ‬
‫ار�سم ً‬
‫ْ‬ ‫ب)‬
‫منت�سف الوترِ د ‪.`g‬‬
‫َ‬ ‫عين النقط َة و‪ ,‬التي ُ‬
‫تمثل‬ ‫ج` ) ِ‬
‫ِ‬
‫للعمود‬ ‫ِ‬
‫بالن�سبة‬ ‫ِ‬
‫الدائرة‬ ‫مركز‬
‫ُ‬ ‫يقع‬
‫أين ُ‬ ‫ِ‬
‫النقطة و العمو َد و ‪ R‬على الوترِ د ‪ ,`g‬حد ْد ا َ‬ ‫من‬
‫ار�سم َ‬
‫ْ‬ ‫د )‬
‫ُ‬
‫ت‪Ó‬ح‪?ß‬‬ ‫ما‪P‬ا‬ ‫و ‪.R‬‬

‫‪(1 - 2) áo ægôÑe‬‬
‫ين�س ُف ُه‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الدائرة على ا ِ ّأي وترٍ فيها‪ِّ ,‬‬ ‫من مركزِ‬ ‫ُ‬
‫النا‪R‬ل ْ‬ ‫‪ )1‬العمو ُد‬
‫الوتر‪.‬‬
‫يعامد َ‬
‫ُ‬ ‫مار بالمركزِ ‪,‬‬ ‫ِ‬
‫ومنت�سف وترٍ فيها ‪Z‬يرِ ‪x‬‬ ‫ِ‬
‫الدائرة‪,‬‬ ‫بين مركزِ‬ ‫ُ‬
‫الوا�سل َ‬ ‫الم�ستقيم‬
‫ُ‬ ‫‪)2‬‬
‫يمر بمركزِ ‪g‬ا‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الدائرة‪ُّ ,‬‬ ‫ِ‬
‫منت�سف وترٍ في‬ ‫من‬‫المقام ْ‬
‫ُ‬ ‫‪ )3‬العمو ُد‬

‫ِ‬
‫ال‪î‬طوا‪ ä‬ال‪B‬تي َة‪:‬‬ ‫بع‬ ‫ِ‬
‫مبر‪g‬نة (‪ )1-2‬ن ّت ُ‬ ‫من‬
‫الفر´ (‪ْ )1‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫�سحة‬ ‫ل ِ‬
‫إ‪K‬با‪ä‬‬
‫‪äÉ«£©ªdG‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪-1‬‬
‫َ‬
‫ال�سكل (‪)3-2‬‬ ‫الوتر اأب في ج`‪ ,‬ان¶رِ‬
‫تعامد َ‬
‫ُ‬ ‫وتر في دائر ٍة مرك ُز‪g‬ا م‪ ,‬القطع ُة الم�ستقيم ُة م ج`‬
‫اأب ٌ‬

‫‪39‬‬
 ‫‪܃∏£ªdG‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪-2‬‬
‫الوتر اأب‪.‬‬
‫ف َ‬ ‫تن�س ُ‬
‫إ‪K‬با‪ ä‬ا َّأن م ج` ِّ‬
‫ا ُ‬
‫م‬ ‫‪¿ÉgôÑdG‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪-3‬‬
‫اأ‬ ‫ِ‬
‫المثلثان‬ ‫فيتكون‬ ‫القطرين م اأ ‪ ,‬م ب‪,‬‬ ‫ار�سم ن�س َف ْي‬
‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬
‫ج`‬
‫ال�سكل (‪ ,)3 - 2‬فيهِ ما‪:‬‬
‫ِ‬ ‫كما في‬
‫م اأ ج` ‪ ,‬م ب ج`‪َ ,‬‬
‫ب‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)3 - 2‬‬ ‫ِ‬
‫الدائرة)‬ ‫ِ‬
‫ن�سف قطرِ‬ ‫منهما ي�ساوِ ي َ‬
‫طول‬ ‫م اأ = م ب ‪w‬‬
‫(كل ُ‬
‫ٌ‬
‫م�ستر∑)‬ ‫�سلع‬
‫م ج` = م ج` (م ج` ٌ‬
‫بالفر�س)‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫قائمتان‬ ‫قيا�س )> م ج` ب (‬
‫قيا�س )> م ج` اأ = ُ‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫التطابق ا َّأن ‪:‬‬ ‫من‬
‫وينت‪َ è‬‬
‫ُ‬ ‫ب†سلع ووترٍ وقائم ٍة ‪,‬‬
‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫المثلثان م اأج` ‪ ,‬م ب ج`‬ ‫فيتطابق‬
‫ُ‬
‫المطلوب)‬
‫ُ‬ ‫(و‪g‬و‬
‫َ‬ ‫الوتر اأب ‪.‬‬
‫تن�سف َ‬
‫ُ‬ ‫اأج` = ب ج` ‪ ,‬ا ْأي ا َّأن م ج`‬
‫‪(`L Ü CG>( ¥ ) põeôdÉH (`L Ü CG áp jhGõdG ¢SÉ«b‬‬ ‫‪r - Ip óMƒdG √p òg »a - ôÑo ©q p æ°S‬‬
‫‪p ) øY‬‬

‫‪2-2 ÖjQóJ‬‬
‫‪o‬‬
‫الوتر‪.‬‬
‫يعامد َ‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫ومنت�سف وترٍ فيها ‪Z‬يرِ مارٍ بالمركزِ ‪,‬‬ ‫ِ‬
‫الدائرة‬ ‫بين مركزِ‬ ‫َ‬
‫الوا�سل َ‬ ‫الم�ستقيم‬
‫َ‬ ‫بر‪g‬ن ا َّأن‬‫‪ِ )1‬‬
‫يمر بمركزِ ‪g‬ا‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الدائرة ‪ُّ ,‬‬ ‫ِ‬
‫منت�سف وترٍ في‬ ‫من‬‫المقام ْ‬
‫َ‬ ‫بر‪ِ g‬ن ا َّأن العمو َد‬
‫‪ْ )2‬‬

‫‪ôsr còJ‬‬
‫‪¢SQƒZÉã«a‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪áo ægôÑe‬‬
‫‪2‬‬
‫ج`‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ي�ساوي‬
‫المن�ساأ على الوترِ ِ‬
‫المربع َ‬
‫ِ‬ ‫الزاوية‪ ,‬م�ساح ُة‬ ‫القائم‬
‫ِ‬ ‫المثلث‬ ‫في‬
‫‪2‬‬
‫اأ‬ ‫ج` اأ‬ ‫‪NB‬ري ِن‪.‬‬
‫ال†سلعي ِن ال ْ‬ ‫المربعي ِن المن�سا ْأي ِن على‬ ‫مجمو´ م�ساح َت ْي‬
‫َ‬
‫ب‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬
‫فيثا‪Z‬ور�س‪ ,‬فيكونُ ‪:‬‬
‫َ‬ ‫يو�س ُ‪ í‬مبر‪َ g‬ن َة‬ ‫ُ‬
‫ال�سكل(‪ّ )4-2‬‬
‫ب‬
‫‪2‬‬

‫‪NB‬ري ِن ا ْأي اأنَّ ‪:‬‬

‫ال†سلعي ِن ال ْ‬
‫ْ‬ ‫مربع ْي طو َل ْي‬
‫مجمو´ َ‬
‫َ‬ ‫مربع طولِ الوترِ =‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)4 - 2‬‬
‫‪2‬‬
‫ج`‪ =2‬اأ‪ + 2‬ب‬

‫‪40‬‬
 ‫‪(1-2) ∫o Éãe‬‬
‫الوتر‬
‫تعام`د َ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫وطول قطرِ ‪g‬ا (‪� )10‬سم‪ ,‬القطع`` ُة الم�ستقيم` ُة م ل‬ ‫مركز‪g‬ا م‪,‬‬
‫ُ‬ ‫وتر في دائر ٍة‬
‫�س �س ٌ‬
‫جد �س �س‪.‬‬
‫كان م ل = ‪�4‬سم‪ْ ,‬‬ ‫ِ‬
‫النقطة ل‪ ,‬اإ‪P‬ا َ‬ ‫�س �س في‬

‫‪t πëdG‬‬
‫(مبر‪g‬ن ُة (‪.))1-2‬‬ ‫فتكون م ل من�سف ًة للوترِ �س �س‬
‫ُ‬ ‫من المركزِ م ‪,‬‬
‫الوتر �س �س َ‬
‫تعامد َ‬
‫ُ‬ ‫مل‬
‫ال�سكل (‪)5 - 2‬‬
‫ِ‬ ‫كما في‬
‫ِ‬
‫الدائرة = ‪�5‬سم‬ ‫ِ‬
‫ن�سف قطرِ‬ ‫�س م = َ‬
‫طول‬
‫م‬ ‫ِ‬
‫الزاوية في ل‪.‬‬ ‫قائم‬
‫المثلث �س ل م ُ‬
‫ُ‬
‫�س‬ ‫فيثا‪Z‬ور�س)‬
‫َ‬ ‫(مبر‪g‬ن ُة‬ ‫(م �س)‪( = 2‬م ل)‪�( + 2‬س ل)‬
‫‪2‬‬

‫ل‬ ‫‪�( + 16 = 25‬س ل)‪ ,2‬ومن ُه �س ل = ‪�3‬سم‬

‫�س‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)5 - 2‬‬ ‫فيكون �س �س =‪� × 2‬س ل = ‪�6‬سم‬
‫ُ‬

‫‪3-2 ÖjQóJ‬‬
‫‪o‬‬
‫ين�سف‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫الدائرة‪,‬‬ ‫ن�سف قطرٍ في‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫ن�سف قطرِ ‪g‬ا (‪� )13‬سم‪ ,‬م ج`‬ ‫ُ‬
‫وطول‬ ‫مركز‪g‬ا م‪,‬‬
‫ُ‬ ‫وتر في دائر ٍة‬
‫اأ ب ٌ‬
‫كان اأ ب = ‪� 10‬سم‪ِ ,‬‬
‫فج ْد دج`‪.‬‬ ‫ِ‬
‫النقطة د‪ ,‬فاإ‪P‬ا َ‬ ‫الوتر اأ ب في‬
‫َ‬
‫‪(2-2) ∫o Éãe‬‬
‫منت�سف الوترِ ∑ ل‪ ,‬ق )> ل م �س = ‪,°35‬‬
‫ُ‬ ‫وتر في دائر ٍة ُ‬
‫مركز‪g‬ا م‪ ,‬النقط ُة �س‬ ‫∑ل ٌ‬
‫جد ق )>م ل �س‪.‬‬
‫ْ‬

‫‪t πëdG‬‬
‫فيكون‬
‫ُ‬ ‫الوتر ∑ ل (مبر‪g‬ن ُة (‪,))1-2‬‬
‫تعامد َ‬
‫ُ‬ ‫من المركزِ م‪ ,‬فا َّإن م �س‬
‫الوتر ∑ ل َ‬
‫تن�سف َ‬‫ُ‬ ‫بما ا َّأن م �س‬
‫ِ‬
‫الزاوية في �س‪.‬‬ ‫قائم‬
‫المثلث م �س ل َ‬
‫ُ‬
‫(لما‪P‬ا?)‬ ‫ق )> م ل �س = ‪)°35 + °90( - °180‬‬
‫ق )> م ل �س = ‪.°55‬‬
‫‪41‬‬
 ‫‪4-2 ÖjQóJ‬‬
‫‪o‬‬

‫منت�سف �س �س‪ ,‬اأُ َ‬

‫قيم‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬
‫ن�سف قطرِ ‪g‬ا (‪� )5‬سم ‪ ,‬النقط ُة اأ‬ ‫ُ‬
‫وطول‬ ‫مركز‪g‬ا (م)‬
‫ُ‬ ‫وتر في دائر ٍة‬
‫�س �س ٌ‬
‫ك```ان‬
‫َ‬ ‫النقطة ب على القو�س الأ�سغر �س �س‪ ,‬ف```اإ‪P‬ا‬ ‫ِ‬ ‫فقطع الدائر َة في‬
‫َ‬ ‫العمو ُد اأب على �س �س‪,‬‬
‫فجد اأب‪.‬‬
‫�س �س = ‪� 8‬سم ‪ْ ,‬‬

‫‪5-2 ÖjQóJ‬‬
‫‪o‬‬
‫الدر�س ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ُح َّل الم�ساأل َة الوارد َة بداي َة‬

‫‪ôµa‬‬
‫‪r‬‬
‫أ�س‪´Ó‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫بتن�سيف ا‬ ‫فقام‪â‬‬
‫ْ‬ ‫�سلع ِه‪,‬‬
‫طول ِ‬‫معلوم ُ‬ ‫ٍ‬ ‫مربع‪,‬‬
‫دا‪N‬ل ٍ‬‫َ‬ ‫أكبر دائر ٍة‬
‫تر�سم ا َ‬
‫َ‬ ‫أراد‪� ä‬سار ُة ا ْأن‬
‫‪ ))1‬ا ْ‬
‫َ‬
‫فتقاطع َتا في‬ ‫م�ستقيمتي ِن‪,‬‬
‫ْ‬ ‫بقطعتي ِن‬
‫ْ‬ ‫متقابلي ِن‪,‬‬
‫ْ‬ ‫�سلعي ِن‬
‫ْ‬ ‫بين منت�س َف ْي ِّ‬
‫كل‬ ‫و�سل‪َ â‬‬
‫ْ‬ ‫‪K‬م‬
‫المربع‪َّ ,‬‬
‫ِ‬
‫ِ‬
‫ونقطة‬ ‫ِ‬
‫النقطة م‪,‬‬ ‫بين‬ ‫ِ‬
‫للبعد َ‬ ‫ِ‬
‫النقطة م‪ ,‬وفتح ْت ُه فتح ًة م�ساوي ًة‬ ‫الفرجار في‬
‫َ‬ ‫ركز ِ‪ä‬‬ ‫ِ‬
‫النقطة م‪َ ,‬‬
‫ور�سم‪ â‬دائرةً‪.‬‬
‫ْ‬ ‫أ�س‪, ´Ó‬‬
‫ِ‬ ‫منت�سف ا ِ‬
‫أحد ال‬ ‫ِ‬
‫�سحي‪ِّ ?í‬بر ْر اإجاب َت َ∂‪.‬‬
‫ُ‬ ‫قام‪ â‬به �سار ُة‬
‫ْ‬ ‫‪g‬ل ما‬
‫م�ستقيما يحتوي‬
‫ً‬ ‫يحد َد‬
‫ان ا ْأن ِّ‬
‫ري َ‬
‫أ‪N‬ا√ ّ‬
‫وتحد‪ i‬ا ُ‬
‫ّ‬ ‫دائري مك�سورٍ ‪,‬‬
‫‪x‬‬ ‫�سحن‬
‫ٍ‬ ‫من‬
‫جزءا ْ‬
‫يمان ً‬
‫أح†سر ُ‬
‫َ‬ ‫‪ )2‬ا‬
‫ان?‬
‫ري َ‬
‫ت�ساعد ّ‬
‫َ‬ ‫ال�سحن‪ ,‬فهلْ َ‬
‫ل∂ ا ْأن‬ ‫ِ‬ ‫قطرا له‪ò‬ا‬
‫ً‬

‫‪42‬‬
 ‫‪áo ∏Ä°SC’G‬‬
‫اأ‬
‫مركز‪g‬ا م‪ ,‬م ج` ⊥ اأ ب‪,‬‬
‫ُ‬ ‫ال�سكل (‪ ,)6-2‬دائرةٌ‪,‬‬
‫ِ‬ ‫‪ )1‬في‬
‫م‬ ‫ج`‬ ‫م اأ = ‪� 15‬سم‪ ,‬م ج` = ‪� 9‬سم‪ِ ,‬ج ْد اأب‪.‬‬
‫‪j‬‬
‫مركز‪g‬ا ´ ‪ ,‬طو ُل ُه (‪� )10‬سم‪ ,‬النقط ُة �س‬
‫ُ‬ ‫وتر في دائر ٍة‬
‫‪ )2‬م ن ٌ‬
‫ب!‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)6 - 2‬‬ ‫ِ‬
‫ن�سف قطرِ‬ ‫فج ْد َ‬
‫طول‬ ‫كان ´ �س =‪�10‬سم ‪َ ,‬‬
‫منت�سف م ن‪ ,‬فاإ‪P‬ا َ‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫الدائرة ‪.‬‬

‫ِ‬
‫النقطة و‪ ,‬اإ‪P‬ا ك``ان‬ ‫ِ‬
‫ويتقاطعان في‬ ‫ماري ِن بالمركزِ ‪,‬‬
‫‪Z‬ير ْ‬‫مركز‪g‬ا م‪ُ ,‬‬
‫ُ‬ ‫وتران في دائر ٍة‬
‫ِ‬ ‫‪ )3‬اأ ب‪ ,‬ج` د‬
‫منت�سف‬
‫ُ‬ ‫منت�سف اأ ب ‪� ,‬س‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫الحادة ج` و ب‪� ,‬س‬ ‫ِ‬
‫الزاوية‬ ‫َ‬
‫دا‪N‬ل‬ ‫تقع‬
‫وكان‪ â‬م ُ‬
‫ْ‬ ‫ق )> اأ و د = ‪,°60‬‬
‫أ‪K‬ب‪ â‬ا َّأن‪ :‬ق )> �س م �س = ‪.°120‬‬
‫ج` د‪ ,‬ا ْ‬

‫ِ‬
‫الدائرة‬ ‫‪NB‬ر في‬
‫وتر ا ُ‬
‫عن مركزِ ‪g‬ا (‪� )3‬سم‪ٌ ´ ∑ ,‬‬
‫ويبعد ْ‬
‫ُ‬ ‫وتر في دائر ٍة ‪ ,‬طو ُل ُه (‪�)12‬سم ‪,‬‬
‫‪ ∑ )4‬ل ٌ‬
‫ويبعد عن مركزِ ‪g‬ا ‪� 6‬سم‪ِ ,‬ج ْد ∑ ´‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫نف�سها‪,‬‬

‫عن م‪.‬‬
‫نف�س ُه ْ‬
‫البعد َ‬
‫أ‪K‬ب‪ â‬ا َّأن ُلهما َ‬ ‫ِ‬
‫الطول ‪ ,‬ا ْ‬ ‫ِ‬
‫ومت�ساويان في‬ ‫مركز‪g‬ا م ‪,‬‬
‫ُ‬ ‫وتران في دائر ٍة‬
‫ِ‬ ‫‪ )5‬اأ ب ‪ ,‬ج` د‬

‫ِ‬
‫المثلث �س �س ´?‬ ‫‪D‬و�س‬ ‫مركز دائر ٍة ُّ‬
‫تمر برو ِ‬ ‫َ‬ ‫كيف تحد ُد‬ ‫ِ‬
‫المبر‪g‬نة (‪َ ,)1-2‬‬ ‫‪ )6‬اعتما ًدا على‬

‫قو�س‬
‫ارتفا´ ِ‬
‫ُ‬ ‫كان‬ ‫ُ‬
‫‪,‬طول قطرِ ‪g‬ا ‪ 5‬اأمتارٍ ‪ ,‬فاإ‪P‬ا َ‬ ‫قو�س دائر ٍة‬
‫�سكل ِ‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫م�سجد م�سمم ٌة على‬ ‫‪ )7‬ناف‪ُ ò‬ة‬
‫ِ‬
‫الناف‪ò‬ة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫قاعدة‬ ‫عر�س‬
‫َ‬ ‫فجد‬ ‫منت�سف قاعد ِتها ي�ساوي ‪ً 1^5‬‬
‫مترا‪ْ ,‬‬ ‫ِ‬ ‫فوق‬ ‫ِ‬
‫الناف‪ò‬ة َ‬

‫‪43‬‬
 ‫‪áo «q £«ëŸG ájhGõdGh‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪áo jq õcôŸG ájhGõdG‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬
‫‪ÊÉãq dG π°üØdG‬‬
‫‪Central Angle and Inscribed Angle‬‬

‫‪äÉLÉàædG‬‬
‫‪o‬‬
‫المحيطي َة‪.‬‬
‫ّ‬ ‫المركزي َة والزاوي َة‬
‫ّ‬ ‫ُ‬
‫تتعرف الزاوي َة‬
‫المحيطي ِة‪.‬‬
‫ّ‬ ‫ِ‬
‫والزاوية‬ ‫المركزي ِة‬
‫ّ‬ ‫ِ‬
‫الزاوية‬ ‫ٍ‬
‫مبر‪g‬نا‪ ä‬على‬ ‫تبر‪g‬ن‬
‫ُ‬
‫المحيطي ِة‪.‬‬
‫ّ‬ ‫ِ‬
‫والزاوية‬ ‫ِ‬
‫المركزية‬ ‫ِ‬
‫الزاوية‬ ‫تح ُّل م�سائ َل على‬

‫ب‬ ‫�سيارتي ِن اأ ‪ ,‬ب على م†سمارٍ‬

‫ْ‬ ‫موقع‬
‫يمثل َ‬‫ال�سكل (‪ُ )7 - 2‬‬
‫ُ‬
‫اأ‬
‫مركز‬
‫َ‬ ‫نقطتي ِن‪ ,‬الأولى �س‪ ,‬التي ُ‬
‫تمثل‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬
‫ر�سدان من‬ ‫دائري‪ُ ,‬ت‬
‫‪x‬‬
‫من‬ ‫قا�س ‪w‬‬
‫كل َ‬ ‫بحيث ُت ُ‬
‫ُ‬ ‫الم†سمارِ ‪ ,‬والثاني ُة �س‪ ,‬على الم†سمارِ ‪,‬‬
‫�س‬
‫الزاويتي ِن اأ�س ب ‪ ,‬اأ�س ب‪.‬‬
‫ْ‬
‫�س‬
‫الزاويتي ِن ?‬
‫ْ‬ ‫‪g‬اتي ِن‬
‫قيا�س ْي ْ‬
‫بين َ‬‫ما الع‪Ó‬ق ُة َ‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)7 - 2‬‬

‫‪∞jô©J‬‬
‫‪l‬‬
‫َ‬
‫أن�ساف اأقطارٍ ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫يحتويان ا‬ ‫ِ‬
‫الدائرة‪ ,‬و�سلعا‪g‬ا‬ ‫يقع را ُأ�سها في مركزِ‬
‫‪g‬ي الزاوي ُة التي ُ‬‫‪َ :áo qjõcôªdG áo jhGõdG‬‬
‫ِ‬
‫الدائرة‪.‬‬ ‫وتري ِن في‬ ‫ِ‬
‫يحتويان ْ‬ ‫ِ‬
‫الدائرة‪ ,‬و�سلعا‪g‬ا‬ ‫ِ‬
‫محيط‬ ‫يقع را ُأ�سها على‬
‫‪g‬ي الزاوي ُة التي ُ‬
‫‪َ :áo q«£«ëªdG áo jhGõdG‬‬

‫ب‬
‫ال�سكل (‪ )8-2‬الزاوي ُة اأم ج` ‪R‬اوي ٌة مركزي ٌة‪ ,‬والزاوي ُة‬
‫ِ‬ ‫في‬
‫ٍ‬
‫واحد‬ ‫قو�س‬ ‫ِ‬
‫م`ر�سومت`ان على ٍ‬ ‫اأب ج` ‪R‬اوي ٌة محيطي ٌة‪ ,‬و‪`g‬ما‬
‫م‬
‫اأ و ج`‪.‬‬
‫ج`‬
‫اأ‬
‫محيطي ًة?‬
‫ّ‬ ‫عد الزاوي ُة اأب ج` ‪R‬اوي ًة‬
‫‪ :∂nn ∏«eR ¢ûbÉf‬لما‪P‬ا ُت ُّ‬
‫‪r‬‬
‫و‬ ‫عد الزاوي ُة اأم ج` ‪R‬اوي ًة مركزي ًة?‬
‫ولما‪P‬ا ُت ُّ‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)8 - 2‬‬

‫‪44‬‬
 ‫‪(2- 2) o•É°ûf‬‬
‫ِ‬
‫ن�سف قطرِ ‪g‬ا (‪�)5‬سم‪.‬‬ ‫ُ‬
‫وطول‬ ‫مركز‪g‬ا م‪,‬‬
‫ُ‬ ‫ار�سم دائر ًة‬
‫ْ‬ ‫‪)1‬‬
‫يكون ق )> اأم ب = ‪.°120‬‬
‫ُ‬ ‫بحيث‬
‫ُ‬ ‫القطري ِن اأم ‪ ,‬ب م ‪,‬‬
‫ْ‬ ‫ار�سم ن�س َف ِي‬
‫‪ِ )2‬‬
‫القو�س اأب ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ار�سم الزاوي َة المحيطي َة اأ ج` ب‪ ,‬المر�سوم َة على‬
‫‪ِ )3‬‬
‫ِ‬
‫الزاوية اأج` ب‪.‬‬ ‫قيا�س‬
‫ا�ست‪î‬دم المنقل َة في ِ‬
‫ِ‬ ‫‪)4‬‬
‫الزاويتي ِن اأم ب‪ ,‬اأج` ب?‬
‫ْ‬ ‫من‬ ‫قيا�س ‪x‬‬
‫كل َ‬ ‫بين ِ‬‫‪ )5‬ما الع‪Ó‬ق ُة َ‬
‫‪o‬‬
‫‪?ßMÓJ‬‬ ‫‪m‬‬
‫‪GPÉe ,Ü Ω CG ájhGõ∏d ák Ø∏àîe äÉ°SÉ«b‬‬ ‫‪Éeóîà°ùe‬‬
‫‪k‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪•É°ûædG‬‬ ‫‪pQôc (6‬‬

‫‪(2 - 2) áo ægôÑe‬‬
‫نف�س ِه‪.‬‬
‫القو�س ِ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫المر�سومة على‬ ‫المحيطي ِة‬
‫ّ‬ ‫ِ‬
‫الزاوية‬ ‫قيا�س‬ ‫ِ‬
‫المركزية ي�ساوي مث َل ْي ِ‬ ‫ِ‬
‫الزاوية‬ ‫قيا�س‬
‫ُ‬

‫‪äÉ«£©ªdG‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪-1‬‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)9-2‬‬ ‫القو�س اأ و ب‪,‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫مر�سومتان على‬ ‫)> اأم ب ‪R‬اوي ٌة مركزي ٌة ‪ >) ,‬اأج` ب ‪R‬اوي ٌة محيطي ٌة ‪,‬‬
‫‪܃∏£ªdG‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪-2‬‬
‫إ‪K‬با‪ ä‬ا َّأن‪ :‬ق )> اأم ب = ‪2‬ق )> اأ ج` ب‪.‬‬
‫ا ُ‬
‫ج`‬
‫‪¿ÉgôÑdG‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪4 2‬‬
‫ِ�سلْ ج` م ُ‬
‫‪,‬وم ّد ُ√ اإلى د‪.‬‬
‫م‬ ‫ال†سلعي ِن ‪ِ ,‬‬
‫فيه م اأ = م ج`‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫متطابق‬
‫ُ‬ ‫المثلث اأ م ج`‬
‫ُ‬
‫‪65‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ال†سلعي ِن)‬
‫ْ‬ ‫ِ‬
‫متطابق‬ ‫مثلث‬ ‫ِ‬
‫القاعدة في ٍ‬ ‫(‪R‬اويتا‬ ‫ق )> ‪ = 1‬ق )> ‪2‬‬
‫ب‬
‫د‬ ‫ِ‬
‫للمثلث اأم ج`‬ ‫)> ‪R 5‬اوية ‪N‬ارج ٌة‬
‫اأ‬
‫و‬ ‫اإ‪P‬ن ق )> ‪ = 5‬ق )> ‪ +1‬ق )> ‪2‬‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)9 - 2‬‬ ‫ق )> ‪2 =5‬ق )> ‪2‬‬
‫إ‪K‬با‪ ä‬ا َّأن ق )> ‪2 = 6‬ق )> ‪4‬‬
‫يمكن ا ُ‬
‫ُ‬ ‫بالمثل‪,‬‬
‫ِ‬

‫‪45‬‬
 ‫التبرير‪............. :‬‬
‫ُ‬ ‫لكن ق )> اأم ب = ق )> ‪ +5‬ق )> ‪6‬‬
‫َّ‬
‫التبرير‪............. :‬‬
‫ُ‬ ‫= ‪2‬ق )>‪2 + 2‬ق )> ‪4‬‬
‫= ‪(2‬ق )>‪ + 2‬ق )> ‪)4‬‬
‫المطلوب)‬
‫ُ‬ ‫(و‪g‬و‬
‫َ‬ ‫= ‪2‬ق )> اأ ج` ب‪.‬‬

‫‪6-2 ÖjQóJ‬‬
‫‪o‬‬
‫ج`‬
‫ِ‬
‫الزاوية‬ ‫�سلع ِي‬
‫َ‬ ‫أحد‬
‫كان ا ُ‬ ‫ا ِ‬
‫أ‪K‬ب‪ â‬المبر‪g‬ن َة (‪ ,)2-2‬اإ‪P‬ا َ‬
‫ال�سكل (‪)10-2‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الدائرة‪ ,‬كما في‬ ‫قطرا في‬ ‫ِ‬
‫المحيطية ً‬
‫ب‬
‫م‬

‫اأ‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)10 - 2‬‬ ‫‪7-2 ÖjQóJ‬‬
‫‪o‬‬
‫ِ‬
‫الدائرة قائم ٌة‪.‬‬ ‫أ‪K‬ب‪ â‬ا َّأن الزاوي َة المحيطي َة المر�سوم َة على قطرِ‬
‫ا ْ‬

‫ج`‬ ‫‪(3-2) ∫o Éãe‬‬

‫‪°50‬‬ ‫كل ِم ْن‪:‬‬
‫قيا�س ِّ‬
‫جد َ‬ ‫ِ‬
‫الدائرة‪ْ ,‬‬ ‫مركز‬
‫ُ‬ ‫ال�سكل (‪ ,)11-2‬م‬
‫ِ‬ ‫في‬
‫م‬ ‫)> اأ م ب ‪ >) ,‬اأ ب م‪.‬‬

‫ب‬ ‫‪t πëdG‬‬

‫اأ‬
‫القو�س‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫مر�سومتان على‬ ‫)>اأ م ب‪>) ,‬اأ ج` ب مركزي ٌة ومحيطي ٌة‪,‬‬
‫د‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)11 - 2‬‬ ‫اأ د ب‬
‫التبرير‪............. :‬‬ ‫ق>اأ م ب = ‪°100‬‬
‫)‬
‫ُ‬
‫التبرير‪............. :‬‬
‫ُ‬ ‫ق> ب اأ م‬
‫ق>اأ ب م = )‬
‫)‬
‫التبرير‪............. :‬‬
‫ُ‬ ‫ق>اأ ب م = ‪)°100 - °180( 1‬‬‫)‬
‫‪2‬‬
‫= ‪°40‬‬

‫‪46‬‬
 ‫ج`‬
‫‪8-2 ÖjQóJ‬‬
‫‪o‬‬
‫مركز‪g‬ا م‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ال�سكل (‪ )12-2‬دائر ًة‬ ‫ُ‬
‫يمثل‬
‫ق> اأم ب‪.‬‬
‫جد )‬
‫ْ‬
‫‪° 10‬‬ ‫م‬
‫‪° 30‬‬
‫ب‬
‫اأ‬ ‫‪(3- 2) o•É°ûf‬‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)12 - 2‬‬ ‫مركز‪g‬ا م‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ار�سم دائر ًة‬
‫ْ‬ ‫‪)1‬‬
‫ِ‬
‫الدائرة ‪.‬‬ ‫القو�س اأج` ب على‬
‫َ‬ ‫‪ِ )2‬‬
‫حدد‬
‫للقو�س اأج` ب‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ار�سم الزوايا المحيطي َة اأ�س ب‪ ,‬اأ�س ب‪ ,‬اأ´ ب‪ ,‬المقابل َة‬
‫‪ِ )3‬‬
‫ُ‬
‫ت‪Ó‬ح‪?ß‬‬ ‫من الزوايا اأ�س ب ‪ ,‬اأ�س ب ‪,‬اأ´ ب‪ ,‬ما‪P‬ا‬
‫قيا�س ك ‪x‬ل َ‬
‫ا�ست‪î‬دم المنقل َة في ِ‬
‫ِ‬ ‫‪)4‬‬
‫ار�سم الزاوي َة المركزي َة اأ م ب‪.‬‬
‫‪ِ )5‬‬
‫ِ‬
‫بالزاوية اأ م ب?‬ ‫من الزوايا اأ �س ب‪ ,‬اأ�س ب‪ ,‬اأ´ ب‪,‬‬
‫‪ )6‬ما ع‪Ó‬ق ُة ك ‪x‬ل َ‬

‫‪(3 - 2) áo ægôÑe‬‬
‫القيا�س ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫مت�ساويتان في‬ ‫ِ‬
‫الدائرة‬ ‫ٍ‬
‫واحد في‬ ‫قو�س‬ ‫ِ‬
‫المر�سومتان على ٍ‬ ‫ِ‬
‫المحيطيتان‬ ‫ِ‬
‫الزاويتان‬

‫‪9-2 ÖjQóJ‬‬
‫‪o‬‬
‫ا ِ‬
‫أ‪K‬ب‪ â‬المبر‪g‬ن َة (‪)3-2‬‬
‫د‬ ‫ب‬
‫‪(4-2) ∫o Éãe‬‬
‫‪°72‬‬
‫�س‬ ‫‪°53‬‬
‫ج`‬ ‫ال�سكل (‪)13-2‬‬
‫ِ‬ ‫جد قيم َة �س في‬
‫ْ‬

‫‪t πëdG‬‬
‫التبرير‪............. :‬‬
‫ُ‬ ‫ق> ب اأ د‬
‫ق> ب ج` د = )‬
‫)‬
‫اأ‬ ‫التبرير‪............. :‬‬
‫ُ‬ ‫�س= ‪)°53 + °72( – °180‬‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)13 - 2‬‬ ‫�س= ‪°55‬‬

‫‪47‬‬
 ‫‪(5-2) ∫o Éãe‬‬

‫ب‬ ‫اأ‬
‫جد قيم َة �س‪.‬‬
‫ال�سكل (‪ , )14-2‬اأب ‪ //‬ج` د ‪ْ ,‬‬
‫ِ‬ ‫في‬
‫�س‬ ‫‪°40‬‬

‫‪t πëdG‬‬
‫التبرير‪............. :‬‬
‫ُ‬ ‫ق> د اأ ب‬
‫ق> اأ د ج` = )‬
‫)‬
‫= ‪°40‬‬
‫د‬ ‫ج`‬
‫التبرير‪............. :‬‬
‫ُ‬ ‫ق> اأ د ج`‬
‫ق> اأب ج` = )‬
‫)‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)14 - 2‬‬ ‫�س = ‪°40‬‬

‫�س‬ ‫ب‬ ‫‪10-2 ÖjQóJ‬‬

‫‪o‬‬
‫أ‪K‬ب‪ â‬ا َّأن‬
‫مركز‪g‬ا م‪ ,‬اأب = �س �س‪ ,‬ا ْ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ال�سكل (‪ )15-2‬دائر ًة‬ ‫ُ‬
‫يمثل‬
‫م‬ ‫ق> �س ´ �س‪.‬‬ ‫ق> اأج` ب = )‬‫)‬
‫�س‬ ‫اأ‬ ‫َ‬
‫أن�ساف الأقطارِ اأ م ‪ ,‬ب م‪� ,‬س م‪� ,‬س م‪.‬‬
‫ار�سم ا‬
‫ْ‬ ‫‪:Ol É°TQEG‬‬

‫المثلثي ِن اأم ب ‪� ,‬س م �س‪.‬‬

‫ْ‬ ‫ِ‬
‫تطابق‬ ‫ابحث في‬
‫ْ‬
‫´‬ ‫ا�ست‪î‬دم مبر‪g‬ن َة (‪.)2 - 2‬‬
‫ج`‬ ‫ْ‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)15 - 2‬‬

‫‪ám eÉY Im Qƒ°üH‬‬

‫القيا�س‪.‬‬
‫ِ‬ ‫تت�ساو‪ i‬في‬
‫َ‬ ‫أقوا�س متطابق ٍة)‬
‫الزوايا المحيطي ُة المر�سوم ُة على اأوتارٍ متطابق ٍة (وا ٍ‬

‫ج`‬
‫ب‬ ‫‪11-2 ÖjQóJ‬‬
‫‪o‬‬
‫ق> ج` ن اأ =‪°70‬‬
‫الرحمن اإ ِّن‪) :‬‬
‫ِ‬ ‫ال�سكل (‪َ ,)16-2‬‬
‫قال عبد‬ ‫ِ‬ ‫في‬
‫ُ‬
‫‪5‬‬
‫‪°2‬‬

‫ن‬ ‫الرحمن ا ْأم ل? ِّبر ْر اإجاب َت َ∂‪.‬‬

‫ِ‬ ‫عبد‬
‫توافق َ‬
‫ُ‬ ‫‪g‬لْ‬
‫‪°55‬‬

‫اأ‬ ‫د‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)16 - 2‬‬

‫‪48‬‬
 ‫‪áo ∏Ä°SC’G‬‬
‫اأ‬
‫من‪:‬‬
‫قيا�س ك ‪x‬ل ْ‬
‫جد َ‬ ‫ُ‬
‫ال�سكل (‪ ,)17-2‬دائر ًة مرك ُز‪g‬ا م‪ ,‬اأب = اأج` ‪ْ ,‬‬ ‫‪ُ )1‬‬
‫يمثل‬
‫م‬ ‫اأ ) )> ب اأج`‬
‫‪°110‬‬ ‫ب ) )> اأب م‬
‫ج`‬
‫ب‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)17 - 2‬‬ ‫جد قيم َة ك ‪x‬ل ْ‬
‫من‪� :‬س‪� ,‬س‪.‬‬ ‫ال�سكل (‪ْ ,)18-2‬‬
‫ِ‬ ‫‪ )2‬في‬

‫ج`‬ ‫ب‬ ‫اأ‬

‫‪°30‬‬ ‫�س‬
‫و �س‬
‫د‬ ‫‪°25‬‬

‫‪`g‬‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)18 - 2‬‬

‫م‬ ‫ِ‬
‫قيا�سا‪R ä‬وايا‬ ‫اح�سب‬
‫ْ‬ ‫مركز‪g‬ا م‪,‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ال�سكل (‪ ,)19-2‬دائر ًة‬ ‫‪ُ )3‬‬
‫يمثل‬
‫´‬
‫‪°80‬‬
‫‪°60‬‬ ‫ِ‬
‫المثلث �س �س ´‪.‬‬
‫�س‬ ‫بحيث ا َّإن‪:‬‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫ال``دائرة‪,‬‬ ‫قطر في دائر ٍة‪ ,‬ج` نقط ٌة على‬
‫‪ )4‬اأ ب ٌ‬
‫�س‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)19 - 2‬‬ ‫قيا�س )>ب اأج` ‪.‬‬
‫جد َ‬ ‫ق )>اأ ب ج` = ‪ْ ,°40‬‬
‫ال�سكل (‪ ,)20-2‬اأ ب = اأ�س‪ِ ,‬ج ْد ق )>�س �س ب‪.‬‬
‫ِ‬ ‫‪ )5‬في‬

‫�س‬
‫‪°40‬‬

‫�س‬ ‫ب‬

‫اأ‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)20 - 2‬‬

‫‪49‬‬
 ‫ِ‬
‫النقطة و‪ ,‬بحيث اإ َِّن ´ �س = ‪�9‬سم ‪,‬‬ ‫دا‪N‬ل دائر ٍة في‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫متقاطعان‬ ‫ِ‬
‫وتران‬ ‫‪� )6‬س �س ‪ ´,‬ل ‪,‬‬
‫�س و = ‪�6‬سم ‪� ,‬س ل = ‪�3‬سم‪ِ ,‬ج ْد َط َ‬
‫ول ل و‪.‬‬
‫ِ‬
‫النقطة و‪:‬‬ ‫دا‪N‬ل دائر ٍة في‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫متقاطعان‬ ‫ِ‬
‫وتران‬ ‫‪ )7‬اأب‪ ,‬ج` د‪,‬‬
‫أ‪K‬ب‪ â‬ا َّأن‪ :‬و اأ × و ب = و ج` × و د‪.‬‬
‫اأ ) ا ْ‬
‫كان و اأ = ‪�4‬سم‪ ,‬وب = ‪�6‬سم‪ ,‬و د = ‪�12‬سم‪ِ ,‬ج ْد قيم َة ك ‪x‬ل ْ‬
‫من‪ :‬و ج` ‪,‬ج` د‪.‬‬ ‫ب ) اإ‪P‬ا َ‬
‫من‪ :‬و ج` ‪ ,‬و د‪.‬‬
‫جد قيم َة ك ‪x‬ل ْ‬
‫كان و اأ = ‪�3‬سم‪ ,‬و ب = ‪�6‬سم‪ ,‬ج` د = ‪�11‬سم‪ْ ,‬‬
‫ج` ) اإ‪P‬ا َ‬

‫‪50‬‬
 ‫‪oäÉ`````°SÉ```ª`ª`dG‬‬ ‫‪o ãq dG π°üØdG‬‬
‫‪ådÉ‬‬ ‫‪o‬‬
‫‪Tangents‬‬

‫‪äÉLÉàædG‬‬
‫‪o‬‬
‫و‪�N‬سائ�س ُه‪.‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫الدائرة‬ ‫مما�س‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫تتعرف‬
‫ِ‬
‫الدائرة‪.‬‬ ‫مما�س‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫مبر‪g‬نا‪ ä‬على‬ ‫تبر‪g‬ن‬ ‫ُ‬
‫ِ‬
‫الدائرة‪.‬‬ ‫مما�س‬
‫ِ‬ ‫تح ُّل م�سائ َل على‬
‫المما�سي ِة‪.‬‬
‫ّ‬ ‫ُ‬
‫تتعرف الزاوي َة‬
‫المما�سي ِة‪.‬‬
‫ّ‬ ‫ِ‬
‫والزاوية‬ ‫المما�س‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫مبر‪g‬نا‪ ä‬على‬ ‫تبر‪g‬ن‬
‫ُ‬
‫المما�سي ِة‪.‬‬
‫ّ‬ ‫ِ‬
‫الزاوية‬ ‫تح ُّل م�سائ َل على‬

‫‪Tangents of a Circle‬‬ ‫‪Ip ôFGódG äÉ°Sɪe‬‬

‫‪o‬‬ ‫‪’k hq CG‬‬

‫ُ‬
‫يمثل طائر ًة (اأ)‪ ,‬التي ت�سير في‬ ‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)21 - 2‬‬
‫م‬
‫طلق‪ â‬ق‪ò‬يف ٌة‬
‫ْ‬ ‫قطر√ (‪)60‬كم‪ ,‬اأُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ن�سف‬ ‫ُ‬
‫طول‬ ‫دائري‪,‬‬
‫‪x‬‬ ‫م�سارٍ‬
‫عن الرادارِ (م)‬‫يبعد ِ‬
‫الهدف (ب) ال‪ò‬ي ُ‬ ‫ِ‬ ‫نحو‬ ‫ِ‬
‫الطائرة َ‬ ‫من‬
‫َ‬
‫اأ‬ ‫ِ‬
‫الدائرة‪ ,‬م�ساف َة (‪)100‬كم‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الموجود في مركزِ‬
‫ِ‬
‫اللح¶ة?‬ ‫عند َ‬
‫تل∂‬ ‫ِ‬
‫الطائرة َ‬ ‫عن‬ ‫ِ‬
‫الهدف ِ‬ ‫بعد‬
‫ما ُ‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)21 - 2‬‬ ‫ب‬

‫�س‬
‫يمر‬
‫م�ستقيم ُّ‬
‫ٌ‬ ‫‪N‬ار‪ ê‬دائر ٍة‪ُ ,‬ر َ‬
‫�سم‬ ‫َ‬ ‫لتكن �س نقط ًة‬
‫ْ‬
‫ِ‬
‫بالدائ``رة?‬ ‫الم�ستقي```م‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫بالنقطة �س‪ .‬ما ع‪Ó‬ق````` ُة ‪ò```g‬ا‬
‫ب ´‬ ‫اأ‬ ‫�س‬ ‫ِ‬
‫الحال‪ ä‬الممكن َة لمثل َ‪òg‬ا‬ ‫ال�سكل (‪ُ )22-2‬‬
‫يمثل‬ ‫ُ‬

‫ج`‬
‫الم�ستقيم‪:‬‬
‫ِ‬
‫ل‬ ‫يقطعها‪ُ ,‬‬
‫مثل‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬
‫الدائرة‪ ,‬ول‬ ‫‪N‬ار‪ê‬‬
‫َ‬ ‫يقع‬
‫الم�ستقيم ُ‬
‫ُ‬ ‫‪)1‬‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)22 - 2‬‬ ‫الم�ستقيم �س �س‪.‬‬
‫ِ‬
‫‪51‬‬
‫الم�ستقيم‬
‫ِ‬ ‫مثل‬ ‫ِ‬
‫للدائرة‪ُ ,‬‬ ‫قاطعا‬
‫وي�سمى ً‬
‫َّ‬ ‫وترا فيها‪,‬‬
‫نقطتي ِن ويحتوي ً‬
‫ْ‬ ‫يقطع الدائر َة في‬
‫ُ‬ ‫الم�ستقيم‬
‫ُ‬ ‫‪)2‬‬
‫�س ´‪.‬‬
‫تقاطع‬
‫ِ‬ ‫�سمى نقط ُة‬ ‫ِ‬
‫للدائرة‪ ,‬و ُت َّ‬ ‫مما�سا‬
‫ً‬ ‫وي�سمى‬
‫َّ‬ ‫نقطة واحد ٍة ْ‬
‫فقط‪,‬‬ ‫يقطع الدائر َة في ِ‬
‫ُ‬ ‫الم�ستقيم‬
‫ُ‬ ‫‪)3‬‬
‫الم�ستقيم �س ل‪.‬‬
‫ِ‬ ‫التما�س‪ُ ,‬‬
‫مثل‬ ‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫الدائرة نقط َة‬ ‫مع‬
‫المما�س َ‬
‫ِ‬

‫‪ôsr còJ‬‬
‫ِ‬
‫النقطة‪.‬‬ ‫من َ‬
‫تل∂‬ ‫العمودي ُة ِ‬
‫عليه ْ‬ ‫ّ‬ ‫‪g‬ي القطع ُة‬
‫وم�ستقيم َ‬
‫ٍ‬ ‫بين نقط ٍة‬ ‫أق�سر قطع ٍة م�ستقيم ٍة ُ‬
‫ت�سل َ‬ ‫‪-‬ا ُ‬
‫ُ‬
‫وطول ِ‬
‫ن�سف قطرِ ‪g‬ا ر‪ ,‬فاإنَّ ‪ :‬اأم < ر‪.‬‬ ‫‪N‬ار‪ ê‬الدائر ِة التي مرك ُز‪g‬ا م‪,‬‬
‫َ‬ ‫‪ -‬اإ‪P‬ا ِ‬
‫كان‪ â‬النقط ُة اأ‬

‫‪(4 - 2) áo ægôÑe‬‬
‫التما�س‪.‬‬
‫ِ‬ ‫من ِ‬
‫نقطة‬ ‫المر�سوم ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ن�سف القطرِ‬ ‫يكون عموديًا على‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫الدائرة‬ ‫مما�س‬
‫ُ‬

‫‪äÉ«£©ªdG‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪-1‬‬
‫ُ‬
‫‪.‬ال�سكل (‪)23-2‬‬ ‫ِ‬
‫للدائرة‬ ‫ن�سف قطرٍ‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫النقطة ج` ‪ ,‬م ج`‬ ‫عند‬ ‫ِ‬
‫للدائرة التي مركز‪g‬ا م‪َ ,‬‬ ‫مما�س‬
‫ٌ‬ ‫اأب‬
‫‪܃∏£ªdG‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪-2‬‬
‫إ‪K‬با‪ ä‬ا َّأن‪ :‬م ج` ⊥ اأ ب‪.‬‬
‫ا ُ‬
‫‪¿ÉgôÑdG‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪-3‬‬
‫ب‬
‫ِ‬
‫النقطة ج` ‪,‬‬ ‫‪Z‬ير‬
‫الم�ستقيم اأب َ‬
‫ِ‬ ‫لتكن د ‪ ,‬اأي َة نقط ٍة على‬
‫ْ‬
‫ار�سم م د‪.‬‬
‫ْ‬
‫م‬ ‫ج`‬ ‫يقطع الدائر َة في ِ‬
‫نقطة‬ ‫ُ‬ ‫(المما�س‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫الدائرة‬ ‫‪N‬ار‪ê‬‬
‫َ‬ ‫تقع‬
‫د‪ُ ,‬‬
‫‪g‬ي ج`)‬ ‫ٍ‬
‫واحدة ْ‬
‫فقط َ‬
‫د‬ ‫ِ‬
‫الدائرة )‬ ‫ِ‬
‫ن�سف قطرِ‬ ‫م د < م ج` (م ج` = ُ‬
‫طول‬
‫اأ‬ ‫المما�س‬
‫ِ‬ ‫بين المركزِ (م) َو‬‫ت�سل َ‬‫أق�سر قطع ٍة ُ‬
‫فتكون م ج` ا َ‬
‫ُ‬

‫ُ‬
‫المطلوب)‪.‬‬
‫ُ‬ ‫(و‪g‬و‬
‫َ‬ ‫اأب‪ ,‬اإ‪P‬ن‪ :‬م ج` ⊥ اأ ب‬
‫ال�سكل (‪)23 - 2‬‬

‫‪52‬‬
 ‫‪(5 - 2) áo ægôÑe‬‬
‫مما�سا لها‪.‬‬
‫ً‬ ‫يكون‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫الدائرة‬ ‫عند نهاي ِت ِه على‬ ‫ِ‬
‫الدائرة َ‬ ‫ن�سف قطرِ‬
‫َ‬ ‫يعامد‬
‫ُ‬ ‫الم�ستقيم ال‪ò‬ي‬
‫ُ‬

‫‪(6-2) ∫o Éãe‬‬
‫اأ‬
‫مركز‪g‬ا م‪ِ ,‬ج ْد )‬
‫ق> اأب ج`‬ ‫ُ‬ ‫ال�سكل (‪ ,)24-2‬دائر ٌة‬
‫ِ‬ ‫في‬
‫ب‬
‫م‬ ‫ج`‬ ‫‪°40‬‬
‫‪t πëdG‬‬
‫د‬ ‫ِ‬
‫النقطة اأ‬ ‫عند‬ ‫ِ‬
‫للدائرة َ‬ ‫مما�س‬
‫ٌ‬ ‫د اأ‬
‫التبرير‪............. :‬‬
‫ُ‬ ‫فيكون م اأ ⊥ د اأ‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)24 - 2‬‬ ‫ق> م اأ د = ‪°90‬‬
‫)‬
‫التبرير‪............. :‬‬
‫ُ‬ ‫ق> اأ م د = ‪)°40+ °90( - °180‬‬
‫)‬
‫=‪°50‬‬
‫‪1‬‬
‫التبرير‪............. :‬‬
‫ُ‬ ‫ق> اأ م د‬
‫ق> اأ ب ج` = ‪) 2‬‬
‫)‬
‫= ‪°25‬‬

‫‪12-2 ÖjQóJ‬‬
‫‪o‬‬
‫ِ‬
‫الدائرة‪.‬‬ ‫جد َ‬
‫طول قطرِ‬ ‫ِ‬
‫النقطة ب‪ ,‬اأب = ‪�6‬سم ‪ ,‬اأم = ‪�10‬سم ‪ْ ,‬‬ ‫عند‬
‫مركز‪g‬ا م َ‬
‫ُ‬ ‫يم�س دائر ًة‬
‫اأب ُّ‬

‫‪(6 - 2) áo ægôÑe‬‬
‫التما�س ‪g‬ما اأ‪ ,‬ب‬
‫ِ‬ ‫وكان‪ â‬نقطتا‬
‫ْ‬ ‫مثل (ن)‪,‬‬
‫‪N‬ارجها ِ‬
‫َ‬ ‫مركز‪g‬ا (م)‪,‬من نقط ٍة‬
‫ُ‬ ‫مما�سان لدائر ٍة‬
‫ِ‬ ‫�سم‬
‫اإ‪P‬ا ُر َ‬
‫فا َّإن‪:‬‬
‫‪ )1‬ن اأ = ن ب‬
‫المما�سي ِن ( )> اأ ن ب)‬
‫ْ‬ ‫بين‬
‫ف الزاوي َة َ‬
‫ين�س ُ‬
‫‪ )2‬م ن ّ‬
‫القطري ِن ( )> اأ م ب)‬
‫ْ‬ ‫ن�سفي‬
‫ِ‬ ‫بين‬
‫ف الزاوي َة َ‬
‫ين�س ُ‬
‫‪ )3‬م ن ّ‬

‫‪53‬‬
 ‫اأ‬ ‫‪13-2 ÖjQóJ‬‬
‫‪o‬‬

‫م‬
‫ِ‬
‫لمبر‪g‬نة (‪)6-2‬‬ ‫ال�سكل (‪ُ )25 - 2‬‬
‫يمثل الحال َة العام َة‬ ‫ُ‬
‫ن‬
‫أ‪K‬ب‪ِ â‬‬
‫‪ √òg‬المبر‪g‬ن َة‪.‬‬ ‫ا ْ‬
‫ب‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)25 - 2‬‬ ‫‪(7-2) ∫o Éãe‬‬
‫‪p‬‬
‫‪h ,`g ,O •É≤ædG‬‬ ‫‪»a In ôFGódG ¢ùªj‬‬
‫‪t …òdG `L Ü CG å∏ãªdG‬‬
‫‪n‬‬ ‫ُ‬
‫ال�سكل (‪(26-2‬‬ ‫ُ‬
‫يمثل‬
‫ِ‬
‫المثلث اأب ج`‪.‬‬ ‫أ�س‪´Ó‬‬
‫ِ‬ ‫اأد = ‪�3‬سم ‪ ,‬ب د = ‪�2‬سم ‪ ,‬ب ج` = ‪�6‬سم ِج ْد ا َ‬
‫أطوال ا‬
‫ب‬

‫‪`g‬‬ ‫‪t πëdG‬‬

‫د‬ ‫التبرير‪............. :‬‬
‫ُ‬ ‫اأو = اأد = ‪� 3‬سم‬
‫التبرير‪............. :‬‬
‫ُ‬ ‫ب ‪ = `g‬ب د =‪�2‬سم‬
‫ج`‬
‫ج` ‪ = `g‬ب ج` ‪ -‬ب ‪�4 = 2 - 6 = `g‬سم‬
‫و‬
‫اأ‬ ‫ِ‬
‫المثلث اأ ب ج`‪ :‬اأب = اأد ‪ +‬دب = ‪�5‬سم‬ ‫أ�س‪´Ó‬‬
‫ِ‬ ‫ا ُ‬
‫أطوال ا‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)26 - 2‬‬
‫(م َ‬
‫عطى)‬ ‫ب ج` = ‪�6‬سم ُ‬
‫اأ ج` = اأو ‪ +‬و ج` = ‪�7 = 4 + 3‬سم‬

‫‪14-2 ÖjQóJ‬‬
‫‪o‬‬
‫النقطتي ِن �س ‪´,‬‬
‫ْ‬ ‫عند‬
‫مركز‪g‬ا م َ‬ ‫ِ‬
‫للدائرة التي ُ‬ ‫المما�سي ِن �س �س‪� ,‬س ´‪,‬‬
‫ْ‬ ‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)27-2‬‬ ‫ُ‬
‫يمثل‬
‫على التو ِالي‪ ,‬ق )>�س �س ´ = ‪ْ ,°42‬‬
‫جد ق )> ل ´ �س‪.‬‬
‫�س‬

‫ل‬ ‫‪°42‬‬ ‫�س‬

‫م‬

‫´‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)27 - 2‬‬

‫‪54‬‬
 ‫‪ôµa‬‬
‫‪r‬‬
‫ِ‬
‫الدائرة ‪�6‬سم ‪ ,‬ج` اأ=‪�10‬سم‪,‬‬ ‫ِ‬
‫ن�سف قطرِ‬ ‫طول‬ ‫ِ‬
‫النقطة اأ‪ُ ,‬‬ ‫مما�س لدائر ٍة ُ‬
‫مركز‪g‬ا م في‬ ‫‪w‬‬ ‫ج` اأ‬
‫‪2‬‬
‫عدنان ‪ :‬ج` م = ‪�8‬سم ‪ ,‬ل َّأن‪( :‬ج` م)‪( = 2‬ج` اأ) – (اأ م)‪64 = 2‬‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫قال‬
‫‪P‬ل∂ ? ِّبر ْر اإجاب َت َ∂‪.‬‬
‫فهلْ تواف ُق ُه على َ‬

‫‪55‬‬
 ‫‪áo ∏Ä°SC’G‬‬
‫ب‬ ‫مركز‪g‬ا م‪ ,‬اأ ب‪,‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ال�سكل (‪ )28-2‬دائر ًة‬ ‫‪ُ )1‬‬
‫يمثل‬
‫النقطتي ِن ب ‪ ,‬د على‬
‫ْ‬ ‫مما�سان لدائر ٍة َ‬
‫عند‬ ‫ِ‬ ‫اأ د‬
‫ج`‬
‫م‬ ‫‪°60‬‬ ‫اأ‬ ‫ق> ب اأ د = ‪,°60‬‬
‫بحيث ا ّأن )‬
‫ُ‬ ‫التوالي‪,‬‬
‫من )> اأب د‪ >) ,‬ب ج` د‬
‫كل ْ‬ ‫ِج ْد َ‬
‫قيا�س ‪x‬‬
‫د‬

‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)28 - 2‬‬

‫النقطتي ِن‬
‫ْ‬ ‫قاطع لها في‬ ‫ِ‬
‫النقطة ب‪ ,‬اأ د ٌ‬ ‫عند‬
‫مما�س لها َ‬
‫‪w‬‬ ‫مركز‪g‬ا م‪ ,‬اأب‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ال�سكل (‪ )29-2‬دائر ًة‬ ‫‪ُ )2‬‬
‫يمثل‬
‫ِ‬
‫متكاملتان‪.‬‬ ‫الزاويتي ِن ب اأ ‪ , `g‬ب م ‪`g‬‬
‫ْ‬ ‫بحيث ا َّإن‬
‫ُ‬ ‫تقع على الوترِ ج` د‪,‬‬ ‫ج` ‪ ,‬د ‪ ,‬النقط ُة ‪ُ `g‬‬
‫د‬ ‫الوتر ج` د‪.‬‬
‫ف َ‬ ‫تن�س ُ‬
‫أ‪K‬ب‪ â‬ا َّأن النقط َة ‪ّ `g‬‬
‫ا ْ‬
‫‪`g‬‬
‫م‬ ‫ج`‬

‫ب‬ ‫اأ‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)29 - 2‬‬

‫القطر‬
‫َ‬ ‫أ‪K‬ب‪ â‬ا َّأن‬
‫�سم الو ُتر ن ل‪ //‬اأب‪ ,‬ا ْ‬ ‫ِ‬
‫النقطة �س‪ُ ,‬ر َ‬ ‫مما�س لها ع َند‬
‫‪w‬‬ ‫قطر في دائر ٍة‪ ,‬اأ ب‬
‫‪� )3‬س �س ٌ‬
‫الوتر ن ل‪.‬‬
‫ين�سف َ‬
‫ُ‬ ‫�س �س‬
‫ِ‬
‫للدائرة‪,‬‬ ‫‪K‬الث‬
‫مما�س ٌ‬
‫‪w‬‬ ‫�سم‬
‫‪K‬م ُر َ‬
‫النقطتين اأ‪ ,‬ب‪َّ ,‬‬
‫ْ‬ ‫متوا‪R‬يي ِن في‬
‫ْ‬ ‫م�ستقيمي ِن‬
‫ْ‬ ‫مركز‪g‬ا م‪,‬‬
‫ُ‬ ‫م�س ْ‪ â‬دائر ٌة‬
‫‪َّ )4‬‬
‫النقطتي ِن ج`‪ ,‬د ‪.‬‬
‫ْ‬ ‫المتوا‪R‬يي ِن في‬
‫ْ‬ ‫المما�سي ِن‬
‫ْ‬ ‫فقطع‬
‫َ‬
‫أ‪K‬ب‪ â‬ا َّأن الزاوي َة ج` م د قائم ٌة‪.‬‬
‫ا ْ‬
‫تم�س‬ ‫ِ‬
‫الدائرة التي ُّ‬ ‫ِ‬
‫تحديد مركزِ‬ ‫ِ‬
‫المما�سا‪ ä‬في‬ ‫‪�N‬سائ�س‬
‫َ‬ ‫ا�ست‪î‬دم‬
‫ْ‬ ‫المثلث اأب ج`‪,‬‬
‫َ‬ ‫ار�سم‬
‫ِ‬ ‫‪)5‬‬
‫أ�س‪Ó‬ع ُه‪.‬‬
‫َ‬ ‫ا‬
‫‪56‬‬
‫بحيث‬
‫ُ‬ ‫‪,‬طول ِ‬
‫�ضلعها ‪� 24‬سم ‪,‬‬ ‫ُ‬ ‫ال�شكل‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫�صندوق قاعد ُت ُه مربع ُة‬ ‫ال�شكل‪ ,‬في‬
‫ِ‬ ‫دائري‬
‫ُّ‬ ‫‪ُ )6‬و ِ�ض َع ٌ‬
‫طبق‬
‫ِ‬
‫ال�صندوق‪.‬‬ ‫ِ‬
‫قاعدة‬ ‫عن ر� ِأ�س‬ ‫ِ‬
‫الطبق ْ‬ ‫عد مركزِ‬ ‫‪,‬ج ْد ُب َ‬ ‫ِ‬
‫ال�صندوق ِ‬ ‫جوانب‬
‫َ‬ ‫يم�س‬ ‫ِ‬
‫الطبق ُّ‬ ‫َ‬
‫محيط‬ ‫� َّإن‬

‫ويرتكز‬
‫ُ‬ ‫أفقي ٍة‪,‬‬
‫أر�ض � ّ‬
‫ال�سفلي على � ٍ‬
‫ِّ‬ ‫يرتكز بطر ِف ِه‬
‫ُ‬ ‫�سلما طو ُله ‪ً 12‬‬
‫مترا‪,‬‬ ‫ال�شكل(‪ً )30-2‬‬ ‫ُ‬ ‫‪ُ )7‬‬
‫يمثل‬
‫عن‬‫‪13‬مترا ْ‬
‫ً‬ ‫ِ‬
‫الكرة‬ ‫مركز‬
‫ُ‬ ‫يبعد‬
‫بحيث ُ‬
‫ُ‬ ‫ن�صف كر ٍة‪,‬‬
‫ِ‬ ‫العلوي على قب ٍة �إ�سمنتي ٍة‪ ,‬على ِ‬
‫�شكل‬ ‫ِّ‬ ‫بطر ِف ِة‬
‫ن�صف قطرِ ِ‬
‫القبة‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ال�سفلي ‪ِ .‬ج ْد َ‬
‫طول‬ ‫ال�سلم‬
‫ِ‬ ‫طرف‬‫ِ‬
‫ِّ‬
‫ُ�س ّل ٌم‬

‫‪12‬م‬

‫‪13‬م‬
‫ُ‬
‫ال�شكل (‪)30 - 2‬‬

‫ِ‬
‫الدوالب الأ�صغرِ‬ ‫ِ‬
‫ن�صف قطرِ‬ ‫دائريي ِن‪ُ ,‬‬
‫طول‬ ‫ْ‬ ‫دوالبي ِن‬
‫ْ‬ ‫يمر على‬
‫حزاما ُّ‬
‫ً‬ ‫ُ‬
‫ال�شكل(‪,)31-2‬‬ ‫‪ُ )8‬‬
‫يمثل‬
‫هما ‪�56‬سم‪.‬‬‫مركزي ِ‬
‫ْ‬ ‫بين‬
‫والبعد َ‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫الدوالب الأكبرِ ‪� 26‬سم‪,‬‬ ‫ِ‬
‫ن�صف قطرِ‬ ‫ُ‬
‫وطول‬ ‫‪�10‬سم‪,‬‬
‫النقطتي ِن �س‪� ,‬ص‪.‬‬
‫ْ‬ ‫بين‬
‫الحزام َ‬
‫ِ‬ ‫الم�ستقيم ِم َن‬
‫ِ‬ ‫طول الجز ِء‬
‫ِج ْد َ‬
‫�ص‬

‫�س‬

‫ُ‬
‫ال�شكل (‪)31 - 2‬‬

‫الدر�س‪.‬‬
‫ِ‬ ‫‪ُ )9‬ح َّل الم�س�أل َة الوارد َة بداي َة‬

‫‪57‬‬
 ‫‪Angle between a Tangent and a Chord‬‬ ‫‪áo s«°SɪªdG áo jhGõdG‬‬ ‫‪Ék«fÉK‬‬

‫الم�ستقيم �س �س‬
‫ُ‬ ‫يم�سها‬ ‫ال�سكل (‪ُ ,)32 - 2‬‬
‫يمثل دائر ًة ُّ‬ ‫ُ‬
‫اأ‬
‫ِ‬
‫الدائرة‪ .‬ما الع‪Ó‬ق ُة‬ ‫ِ‬
‫نقطتان على‬ ‫ِ‬
‫النقطتان اأ‪ ,‬د‪,‬‬ ‫ِ‬
‫النقطة ب‪,‬‬ ‫عند‬
‫َ‬
‫د‬ ‫الزوايتي ِن �س ب اأ ‪ ,‬ب د اأ?‬
‫ْ‬ ‫قيا�س ِي‬
‫بين َ‬‫َ‬
‫�س‬ ‫�س‬
‫ب‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)32 - 2‬‬

‫‪∞jô©J‬‬
‫‪l‬‬
‫التما�س‪.‬‬
‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫بنقطة‬ ‫مار‬ ‫ِ‬
‫الدائرة وا ِّأي وترٍ فيها ‪x‬‬ ‫مما�س‬
‫ِ‬ ‫بين‬
‫‪g :áo «°SɪªdG áo jhGõdG‬ي الزاوي ُة المح�سور ُة َ‬

‫ب‬ ‫م`م`ا�سا‬
‫ً‬ ‫ال�سك`ل (‪� )33 - 2‬س �س‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫يمثل‬
‫ِ‬
‫ال`دائ``رة‪,‬‬ ‫وتر ف`ي‬ ‫ِ‬
‫النقطة اأ‪ ,‬اأب ٌ‬ ‫لدائر ٍة َ‬
‫عند‬
‫ِ‬
‫مما�سيتان‪.‬‬ ‫ِ‬
‫‪R‬اويتان‬ ‫ِ‬
‫الزاويتان )> �س اأب‪� >) ,‬س اأب‬
‫�س‬ ‫�س‬
‫أا‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)33 - 2‬‬

‫د‬ ‫‪(8-2) ∫o Éãe‬‬

‫م`ركز‪`g‬ا م‪� ,‬س �س‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ال�سك`ل (‪ )34 - 2‬دائ``ر ًة‬ ‫ُ‬
‫يمث`ل‬
‫قطر لها‪ ,‬ب نقط ٌة ُاأ َ‪N‬ر‪i‬‬ ‫ِ‬
‫النقطة اأ‪ ,‬اأ د ٌ‬ ‫عند‬
‫مما�س لها َ‬
‫‪w‬‬
‫م‬
‫ب‬
‫ِ‬
‫المما�سية �س اأب‪,‬‬ ‫ِ‬
‫الزاوية‬ ‫قيا�س‬
‫أ‪K‬ب‪ â‬ا َّأن َ‬ ‫ِ‬
‫الدائرة‪ .‬ا ْ‬ ‫على‬
‫ِ‬
‫المحيطية ب د اأ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الزاوية‬ ‫قيا�س‬
‫ي�ساوي َ‬
‫�س‬ ‫�س‬
‫اأ‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)34 - 2‬‬

‫‪58‬‬
 ‫‪äÉ«£©ªdG‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪-1‬‬
‫ِ‬
‫الدائرة‪.‬‬ ‫قطر فيها‪ ,‬ب نقط ٌة اأ‪N‬ر‪ i‬على‬ ‫ِ‬
‫النقطة اأ‪ ,‬اأ د ٌ‬ ‫عند‬
‫مركز‪g‬ا م ‪َ ,‬‬
‫ُ‬ ‫مما�س لدائر ٍة‬
‫‪w‬‬ ‫�س �س‬
‫‪܃∏£ªdG‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪-2‬‬
‫ق> ب د اأ‪.‬‬
‫ق> �س اأ ب = )‬
‫إ‪K‬با‪ ä‬اأن )‬
‫ا ُ‬
‫‪¿ÉgôÑdG‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪-3‬‬
‫التبرير‪........ :‬‬ ‫ق> �س اأ د =‪°90‬‬
‫)‬
‫ُ‬
‫ق> ب اأ د =‪°90‬‬
‫ق> �س اأ ب ‪) +‬‬
‫)‬
‫التبرير‪........ :‬‬
‫ُ‬ ‫ق> اأ ب د =‪.°90‬‬
‫)‬
‫التبرير‪........ :‬‬ ‫ق> ب اأ د =‪°90‬‬
‫اأ ‪) +‬‬ ‫ق> ب د‬
‫)‬
‫ُ‬
‫ق> ب اأ د =‪.°90‬‬
‫ق> ب د اأ ‪) +‬‬
‫ق> ب اأ د = )‬
‫ق> �س اأب ‪) +‬‬
‫إ‪P‬ن‪) :‬‬
‫ا ْ‬
‫المطلوب)‪.‬‬
‫ُ‬ ‫(و‪g‬و‬
‫َ‬ ‫ق> ب د اأ‬
‫ق> �س اأ ب = )‬
‫ومن ُه‪) :‬‬

‫‪(7 - 2) áo ægôÑe‬‬
‫القو�س‪.‬‬
‫ِ‬ ‫معها في‬ ‫ِ‬
‫الم�ستركة َ‬ ‫ِ‬
‫المحيطية‬ ‫ِ‬
‫الزاوية‬ ‫قيا�س‬ ‫ِ‬
‫المما�سية ي�ساوِ ي َ‬ ‫ِ‬
‫الزاوية‬ ‫قيا�س‬
‫ُ‬

‫‪äÉ«£©ªdG‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪-1‬‬
‫د‬
‫ِ‬
‫النقطة اأ ‪,‬‬ ‫عند‬
‫مركز‪g‬ا م َ‬
‫ُ‬ ‫مما�س لدائر ٍة‬
‫‪w‬‬ ‫�س �س‬
‫ج`‬
‫محيطي ٌة مر�سوم ٌة‬
‫ّ‬ ‫وتر فيها‪ >) ,‬اأ ج` ب ‪R‬اوي ٌة‬
‫اأب ٌ‬
‫ِ‬
‫المما�سي``ة‬ ‫على الوترِ اأب‪ ,‬م�سترك ٌة مع الزاوية‬
‫م‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪.)35-2‬‬ ‫القو�س‪,‬‬
‫ِ‬ ‫�س اأ ب في‬
‫ب‬
‫‪܃∏£ªdG‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪-2‬‬
‫�س‬ ‫�س‬
‫أا‬ ‫إ‪K‬با‪ ä‬ا َّأن‪ :‬ق )>�س اأ ب = ق )> ب ج` اأ‪.‬‬
‫ا ُ‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)35 - 2‬‬

‫‪59‬‬
 ‫‪¿ÉgôÑdG‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪-3‬‬
‫الوتر ب د‪.‬‬
‫ار�سم َ‬
‫القطر اأ د‪ِ ,‬‬
‫َ‬ ‫ار�سم‬
‫ِ‬
‫ق>ب د اأ‪.‬‬
‫ق>�س اأب = )‬ ‫في ِ‬
‫مثال (‪ )8-2‬تم اإ‪K‬با‪ ä‬ا َّأن )‬
‫التبرير‪............. :‬‬
‫ُ‬ ‫ق>ب د اأ‪.‬‬
‫ق>ب ج` اأ = )‬
‫)‬
‫المطلوب )‬
‫ُ‬ ‫(و‪g‬و‬
‫َ‬ ‫ق>ب ج` اأ‬
‫ق>�س اأ ب = )‬
‫اإ‪P‬ن‪) :‬‬

‫‪(9-2) ∫o Éãe‬‬
‫ب‬
‫ِ‬
‫المثلث اأ ب ج`‪.‬‬ ‫ِ‬
‫قيا�سا‪R ä‬وايا‬ ‫جد‬
‫ال�سكل (‪ْ )36-2‬‬
‫ِ‬ ‫في‬
‫‪°60‬‬

‫ن‬ ‫‪t πëdG‬‬

‫ج`‬ ‫‪°70‬‬ ‫التبرير‪............. :‬‬
‫ُ‬ ‫ق )> اأ ج` ب = ق )> ن اأ ب‬
‫= ‪°70‬‬
‫اأ‬
‫ل‬ ‫التبرير‪............. :‬‬
‫ُ‬ ‫ق )> ل اأ ج` = ق )> اأ ب ج`‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)36 - 2‬‬ ‫= ‪°60‬‬

‫التبرير‪............. :‬‬
‫ُ‬ ‫ق )> ب اأ ج` = ‪( - °180‬ق )> اأ ب ج` ‪ +‬ق )> اأ ج` ب)‬
‫= ‪°50 = )°70 + °60( - °180‬‬

‫ِ‬
‫المثلث اأ ب ج` و‪g‬ي‪:‬‬ ‫قيا�سا‪R ä‬وايا‬
‫ُ‬ ‫اإ‪P‬ن‬
‫> ب اأ ج` = ‪°50‬‬
‫ق )> اأ ب ج` = ‪ ,°60‬ق )> ب ج` اأ = ‪ , °70‬ق )‬
‫�س‬
‫‪15-2 ÖjQóJ‬‬
‫‪o‬‬
‫اأ‬ ‫متطابق‬ ‫المثلث اأ ب ج`‬ ‫أ‪K‬ب‪ â‬ا َّأن‬
‫‪°120‬‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ال�سكل (‪ )37-2‬ا ْ‬
‫ِ‬ ‫في‬
‫أ�س‪.´Ó‬‬
‫ِ‬ ‫ال‬
‫�س‬
‫ب‬

‫‪°60‬‬

‫ج`‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)37 - 2‬‬

‫‪60‬‬
 ‫‪áo ∏Ä°SC’G‬‬

‫ب‬
‫قيا�س )> اأ ب ج`‪.‬‬ ‫ِ‬
‫(‪)38-2‬ج ْد َ‬ ‫ال�سكل‬
‫ِ‬ ‫‪ )1‬في‬

‫ج`‬ ‫‪°150‬‬
‫�س‬ ‫�س‬
‫أا‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)38 - 2‬‬

‫د‬ ‫أ‪K‬ب‪ â‬ا َّأن (اأب)‪ = 2‬اأج` × اأد‬

‫ال�سكل (‪ )39-2‬ا ْ‬
‫ِ‬ ‫‪ )2‬في‬
‫المثلثين اأ ب ج` ‪ ,‬اأ د ب‪.‬‬
‫ْ‬ ‫اإر�سا ٌد‪ :‬ابحث في ت�سابه‬

‫ج`‬

‫ب‬ ‫اأ‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)39 - 2‬‬

‫ِ‬
‫النقطة‬ ‫ما�سا ل‪Ó‬أ‪N‬ر‪ i‬في‬
‫الدائرتي ِن‪ُ ,‬م ‪v‬‬
‫ْ‬ ‫الوتر �س اأ في اإحد‪i‬‬
‫�سم ُ‬ ‫ِ‬
‫دائرتان في �س‪� ,‬س‪ُ ,‬ر َ‬ ‫تقاطع‪â‬‬
‫ْ‬ ‫‪)3‬‬
‫ِ‬
‫النقطة �س‪.‬‬ ‫ما�سا ل‪Ó‬أولى في‬ ‫ِ‬
‫الثانية‪ُ ,‬م ‪v‬‬ ‫ِ‬
‫الدائرة‬ ‫الوتر �س ب في‬
‫�سم ُ‬ ‫ور َ‬‫�س‪ُ ,‬‬
‫أ‪K‬ب‪ â‬ا َّأن �س ب‪� //‬س اأ‪.‬‬
‫ا ْ‬

‫ب‬ ‫جد ق )> ج` اأ ب‪.‬‬

‫ال�سكل (‪ْ )40-2‬‬
‫ِ‬ ‫‪ )4‬في‬

‫اأ‬

‫‪°100‬‬ ‫ج`‬

‫‪°130‬‬
‫‪`g‬‬ ‫د‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)40 - 2‬‬

‫‪61‬‬
 ‫‪o‬‬
‫‪o¬æY áLQÉÿG‬‬ ‫‪o‬‬
‫‪ájhGõdGh‬‬ ‫‪…ôFGódG‬‬
‫‪t‬‬ ‫‪»YÉHôdG‬‬
‫‪t‬‬ ‫‪o‬‬
‫‪πµ°ûdG‬‬ ‫‪™HG‬‬ ‫‪o‬‬
‫‪o ôs dG π°üØdG‬‬
‫‪Cyclic Quadrilateral and its Exterior Angle‬‬

‫‪äÉLÉàædG‬‬
‫‪o‬‬
‫و‪�N‬سائ�س ُه‪.‬‬
‫َ‬ ‫الدائري‪ ,‬والزاوي َة ال‪î‬ارج َة عن ُه‪,‬‬
‫َّ‬ ‫الرباعي‬
‫َّ‬ ‫َ‬
‫ال�سكل‬ ‫ُ‬
‫تتعرف‬
‫الدائري‪.‬‬
‫ِّ‬ ‫الرباعي‬ ‫ال�سكل‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫مبر‪g‬نا‪ ä‬على‬ ‫تبر‪g‬ن‬
‫ُ‬
‫ِّ‬
‫الدائري‪.‬‬
‫ِّ‬ ‫الرباعي‬
‫ِّ‬ ‫ال�سكل‬
‫ِ‬ ‫تح ُّل م�سائ َل على‬

‫كل م ْنها‪ ,‬بنقط ٍة معلوم ٍة?‬‫تمر ‪w‬‬‫بحيث ُّ‬‫ُ‬ ‫ر�سمها‪,‬‬

‫يمكن ُ‬ ‫ُ‬ ‫‪ )1‬ما عد ُد الدوائرِ التي‬
‫معلومتي ِن?‬
‫ْ‬ ‫بنقطتي ِن‬
‫ْ‬ ‫كل منها‪,‬‬ ‫تمر ‪w‬‬
‫بحيث ُّ‬‫ُ‬ ‫ر�سمها‪,‬‬
‫يمكن ُ‬‫ُ‬ ‫‪ )2‬ما عد ُد الدوائرِ التي‬
‫‪≈∏Y â°ù«d‬‬
‫‪r‬‬ ‫‪ám eƒ∏©e •É≤f‬‬ ‫‪m çÓãH‬‬ ‫‪p‬‬ ‫‪,É¡æe πc‬‬‫‪w ôªJ‬‬
‫‪t å«ëH‬‬‫‪o‬‬ ‫‪,É¡ª°SQ‬‬
‫‪o øµªj‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪»àdG pôFGhódG Oo óY Ée (3‬‬
‫ا�ستقام ٍة واحد ٍة (ا ْأي رو َ‬
‫‪D‬و�س ٍ‬
‫مثلث)?‬
‫‪óLƒj‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪’ ,ám jƒà°ùe •É≤f‬‬
‫‪m ™HQC‬‬ ‫‪w ôªJ‬‬
‫‪p ÉH ,É¡æe πc‬‬ ‫‪t å«ëH‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪, É¡ª°SQ‬‬
‫‪o øµªj‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪»àdG pôFGhódG Oo óY Ée (4‬‬
‫لجميع‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الدائرة‬ ‫مثل ِ‬
‫‪√òg‬‬ ‫ر�سم ِ‬
‫يمكن ُ‬‫ُ‬ ‫رباعي)? ‪g‬لْ‬
‫‪x‬‬ ‫�سكل‬
‫ٍ‬ ‫‪ 3‬منها على ا�ستقام ٍة (ا ْأي رو َ‬
‫‪D‬و�س‬
‫ِ‬
‫الرباعية?‬ ‫ِ‬
‫أ�سكال‬ ‫ال‬

‫ُ‬
‫ت‪Ó‬ح‪?ß‬‬ ‫ال�سكلي ِن (‪ ,)42-2( ,)41 - 2‬ما‪P‬ا‬
‫ْ‬ ‫أمل‬
‫‪D‬الي ِن ‪ 2,1‬تا ِ‬
‫عن ال�سو ْ‬ ‫ل‪ِ Ó‬‬
‫إجابة ِ‬

‫�س‬

‫�س‬ ‫�س‬

‫�س‬ ‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)42 - 2‬‬ ‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)41 - 2‬‬

‫‪D‬و�س‬
‫تمر برو ِ‬ ‫ِ‬
‫الدائرة‪ ,‬التي ُّ‬ ‫مركز‬
‫َ‬ ‫عن ال�سو ِ‪D‬ال ‪ ,3‬فا َّإن‬ ‫ول‪ِ Ó‬‬
‫إجابة ِ‬
‫´‬ ‫�س‬ ‫توجد‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫أ�س‪Ó‬عه‪ ,‬ا ْأي اأ ّن ُه‬ ‫المن�س ِ‬
‫فة ل‬ ‫ّ‬ ‫‪g‬و نقط ُة التقا ِء ال ِ‬
‫أعمدة‬ ‫ٍ‬
‫مثلث‪َ ,‬‬
‫ُ‬
‫(ال�سكل(‪.))43-2‬‬ ‫معلوم‬
‫ٍ‬ ‫‪D‬و�س ٍ‬
‫مثلث‬ ‫تمر برو ِ‬ ‫دائر ٌة واحد ٌة ْ‬
‫فقط ُّ‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)43 - 2‬‬

‫‪62‬‬
In ôFGódG º°Sôfh
o p
,áeƒ∏©ªdG ™HQC p
p ’G •É≤ædG øe m çÓK
n •É≤f p án jCG òNC
o Éf ,4 ‫ال‬Dِ ‫عن ال�سو‬ ِ Ó‫ول‬
ِ ‫إجابة‬
In ôFGódG ¿ƒµJ p
É¡fu EÉa á©HGôdG p
á£≤ædÉH äôe
r GPEÉa ,lIó«Mh Il ôFGO »gh p p p ôªJ
o n ,çÓãdG •É≤ædG √ò¡H t »àdG
t Im ôFGO ájCp G º°SQ
ôªJ o øµªj
o p
’ ¬o fq EÉa ,á©HGôdG p
á£≤ædÉH ôªJ
s ºdr GPEG ÉeCs G ,™HQC p
p ’G •É≤ædÉH ôªJ
t »àdG In ó«MƒdG
.)46 - 2( ,)45 - 2( ,)44 - 2) ∫ɵ°TC n ’G πp eCq ÉJ .™HQC p
p ’G •É≤ædÉH
‫ب‬ ‫اأ‬ ‫�س‬
‫�س‬
‫ن‬ ‫م‬

´ ‫ل‬
`g ‫و‬ `‫ج‬ ‫د‬
ُ
)46 - 2( ‫ال�سكل‬ ُ
)45 - 2( ‫ال�سكل‬ ُ
)44 - 2( ‫ال�سكل‬

∞jô©J
l
.‫و�س ُه على دائر ٍة‬D
ُ ‫تقع رو‬
ُ ‫ي‬ò‫الرباعي ال‬
ُّ ُ
‫ال�سكل‬ ‫و‬g
َ :…ôFGódG
t »YÉHôdG
t oπµ°ûdG

(8- 2) áo ægôÑe
.°180 ‫متقابلتي ِن ي�ساوِ ي‬
ْ ‫اويتي ِن‬R
ْ ِّ ‫قيا�سي‬
‫كل‬ ْ ´‫مجمو‬
َ ,‫الدائري‬
ِّ ‫الرباعي‬
ِّ ‫ال�سكل‬
ِ ‫في‬

äÉ«£©ªdG
o -1
`‫ج‬ ‫د‬ ٌ
ُ
)47-2(‫ال�سكل‬ , ‫دائري‬
w ‫رباعي‬
w ‫�سكل‬ ,‫اأب ج` د‬
42
܃∏£ªdG
o -2
‫�س‬ °180 = `‫ق> اأ د ج‬
) + `‫ق> اأ ب ج‬
) : ‫ ا َّأن‬ä‫با‬K‫اإ‬ ُ
‫ب‬
5 1 °180 = ‫ق> ب ج` د‬
) + ‫ق> ب اأ د‬
)
3 ‫أا‬
¿ÉgôÑdG
o -3
‫�س‬
ُ
)47 - 2( ‫ال�سكل‬ ِ
.‫النقطة اأ‬ ‫يم�س الدائر َة في‬
ُّ ‫ي‬ò‫ ال‬,‫المما�س �س �س‬
َ ‫ار�سم‬
ِ

63
 ‫التبرير‪............. :‬‬
‫ُ‬ ‫ق> ‪2‬‬
‫ق> ‪) =1‬‬
‫)‬
‫التبرير‪............. :‬‬
‫ُ‬ ‫ق> ‪4‬‬
‫ق> ‪) = 3‬‬
‫)‬
‫التبرير‪............. :‬‬ ‫ق> ‪°180= )3‬‬
‫)‬ ‫(ق> ‪+ 1‬‬
‫ق> ‪) +5‬‬
‫لكن )‬
‫ُ‬
‫=‪°180‬‬ ‫ق> ‪)4‬‬
‫(ق> ‪) + 2‬‬
‫ق> ‪) +5‬‬
‫)‬
‫=‪°180‬‬‫ق> ب ج` د‬‫ق> ب اأ د ‪) +‬‬
‫)‬
‫ال�سكل الرباعي =‪°360‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫قيا�سا‪R ä‬وايا‬ ‫مجمو´‬ ‫لكن‬
‫ِّ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬
‫ق> اأ د ج` ) =‪°360‬‬
‫ق> اأ ب ج` ‪) +‬‬
‫ق> ب ج` د) ‪) ( +‬‬ ‫ق> ب اأ د ‪) +‬‬
‫( )‬
‫ق> اأ د ج`) =‪°360‬‬
‫)‬ ‫‪) + °180‬‬
‫(ق> اأ ب ج` ‪+‬‬
‫المطلوب)‬
‫ُ‬ ‫ق> اأ د ج` =‪( °180‬و‪g‬و‬
‫ق> اأ ب ج` ‪) +‬‬
‫إ‪P‬ن‪) :‬‬
‫ا ْ‬
‫‪(10-2) ∫o Éãe‬‬
‫‪°‬‬ ‫‪°‬‬ ‫دائري‪ِ ,‬‬
‫فيه ق )> �س = ‪ , 130‬ق )> �س = ‪ِ , 40‬ج ْد َ‬
‫قيا�س ‪x‬‬
‫كل من‪:‬‬ ‫‪w‬‬ ‫رباعي‬
‫‪w‬‬ ‫ٌ‬
‫�سكل‬ ‫�س �س ´ ل‪,‬‬
‫)>´ ‪>) ,‬ل ‪.‬‬

‫�س‬ ‫‪t πëdG‬‬

‫‪°40‬‬ ‫َ‬
‫ال�سكل (‪,)48-2‬‬ ‫ِ‬
‫لح‪ß‬‬
‫´‬
‫>´ = ‪°180‬‬
‫ق)‬ ‫ق )>�س ‪+‬‬
‫>´ = ‪°50 = °130 - °180‬‬
‫ق)‬
‫‪°130‬‬
‫ل‬ ‫�س‬ ‫> ل = ‪°180‬‬ ‫َ‬
‫ك‪ò‬ل∂ ‪ :‬ق )>�س ‪ +‬ق )‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)48 - 2‬‬ ‫> ل = ‪°140 = °40- °180‬‬
‫ق)‬

‫‪16-2 ÖjQóJ‬‬
‫‪o‬‬
‫دائري‪ِ ,‬‬
‫فيه ق )> اأ ي�ساوي ‪َ KÓK‬ة ا ِ‬
‫أمثال ق )> ج`‪ ,‬جد ق )> ج`‪.‬‬ ‫‪w‬‬ ‫رباعي‬ ‫ٌ‬
‫�سكل‬ ‫اأ ب ج` د‪,‬‬
‫‪w‬‬
‫‪17-2 ÖjQóJ‬‬
‫‪o‬‬
‫قيا�س ‪x‬‬
‫كل‬ ‫باتجا√ م اإلى ِ‬
‫نقطة اأ‪ِ ,‬ج ْد َ‬ ‫ِ‬ ‫‪,‬فيه ق )> م = ‪ُ ,°80‬م َّد ´ م‬
‫دائري ِ‬
‫‪w‬‬ ‫رباعي‬
‫‪w‬‬ ‫ٌ‬
‫�سكل‬ ‫م ن ل ´‪,‬‬
‫ُ‬
‫ت‪Ó‬ح‪?ß‬‬ ‫من‪ >) :‬ن ل ´‪ >) ,‬ن م اأ‪ ,‬ما‪P‬ا‬
‫ْ‬
‫‪64‬‬
 ‫‪(9- 2) áo ægôÑe‬‬
‫يكون‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫ال�سكل‬ ‫رباعي ي�ساوِ ي ‪ ,°180‬فا َّإن ‪òg‬ا‬
‫‪x‬‬ ‫�سكل‬
‫ٍ‬ ‫متقابلتي ِن في‬
‫ْ‬ ‫‪R‬اويتي ِن‬
‫ْ‬ ‫قيا�سي‬
‫ْ‬ ‫مجمو´‬
‫ُ‬ ‫كان‬
‫اإ‪P‬ا َ‬
‫دائريا‬
‫رباعيا ‪v‬‬
‫‪v‬‬ ‫ً‬
‫�سك‪Ó‬‬

‫ب‬
‫‪3‬‬ ‫‪äÉ«£©ªdG‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪-1‬‬
‫>ج` = ‪°180‬‬ ‫�سكل رباعي‪ِ ,‬‬
‫فيه قيا�س )> اأ ‪ +‬قيا�س )‬ ‫ٌ‬ ‫اأ ب ج` د‪,‬‬
‫اأ ‪1‬‬ ‫ُ‬ ‫‪w‬‬
‫‪܃∏£ªdG‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪-2‬‬
‫ج`‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫دائري‪.‬‬
‫‪w‬‬ ‫رباعي‬
‫‪w‬‬ ‫ٌ‬
‫�سكل‬ ‫الرباعي اأب ج` د‪,‬‬
‫َّ‬ ‫َ‬
‫ال�سكل‬ ‫أ‪K‬با‪ ä‬ا َّأن‬
‫ا ُ‬
‫د‬ ‫‪5‬‬
‫‪`g‬‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)49 - 2‬‬
‫‪¿ÉgôÑdG‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪p‬‬
‫‪.`L ,Ü ,CG •É≤ædÉH‬‬ ‫‪ôªJ‬‬
‫‪t »àdG In ôFGódG º°SQG‬‬‫‪p‬‬
‫َ‬
‫ال�سكل (‪)49-2‬‬ ‫ِ‬
‫لح‪ß‬‬ ‫ِ‬
‫الدائرة‪,‬‬ ‫َ‬
‫دا‪N‬ل‬ ‫تقع‬
‫افر�س ا َّأن النقط َة د‪ُ ,‬‬
‫ْ‬
‫ِ‬
‫النقطة ‪`g‬‬ ‫يقطع الدائر َة في‬
‫َ‬ ‫من ِ‬
‫جهة د ‪ ,‬حتى‬ ‫مد ج` د ْ‬
‫َّ‬
‫التبرير‪............. :‬‬ ‫ق> ‪°180= 2‬‬
‫ق> ‪) + 1‬‬
‫)‬
‫ُ‬
‫التبرير‪............. :‬‬ ‫ق> ‪°180= 4‬‬
‫ق> ‪) + 3‬‬
‫فيكون )‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫التبرير‪............. :‬‬ ‫ق> ‪°180= 5‬‬
‫ق> ‪) + 3‬‬
‫لكن )‬
‫ُ‬ ‫َّ‬
‫انطبق‪ â‬د على ‪`g‬‬
‫ْ‬ ‫يتحقق اإل اإ‪P‬ا‬
‫ُ‬ ‫ق> ‪ ,5‬و‪òg‬ا ل‬
‫ق> ‪) = 4‬‬
‫فيكون )‬
‫ُ‬
‫المطلوب)‪.‬‬
‫ُ‬ ‫(و‪g‬و‬
‫َ‬ ‫دائري‪.‬‬
‫‪w‬‬ ‫رباعي‬
‫‪w‬‬ ‫ال�سكل اأ ب ج` د‪ٌ ,‬‬
‫�سكل‬ ‫َ‬ ‫تقع على الدائر ِة‪ ,‬اأي اأنّ‬
‫اأي اأنَّ النقط َة د ُ‬

‫‪18-2 ÖjQóJ‬‬
‫‪o‬‬
‫ِ‬
‫الدائرة‪.‬‬ ‫‪N‬ار‪ê‬‬
‫َ‬ ‫يقع‬
‫الرابع ُ‬
‫َ‬ ‫فر�س ا َّأن الرا َأ�س‬ ‫ا ِ‬
‫أ‪K‬ب‪ â‬المبر‪g‬ن َة (‪ )8-2‬على ِ‬

‫‪19-2 ÖjQóJ‬‬
‫‪o‬‬
‫‪R‬وايا√ ‪ِّ ?°65 ,°135 ,°110,°50:‬بر ْر اإجاب َت َ∂‪.‬‬
‫ُ‬ ‫قيا�سا‪ä‬‬
‫ُ‬ ‫دائري‪,‬‬
‫‪x‬‬ ‫رباعي‬
‫‪x‬‬ ‫�سكل‬
‫ٍ‬ ‫ر�سم‬
‫يمكن ُ‬
‫ُ‬ ‫‪g‬لْ‬

‫‪65‬‬
 ‫‪(11-2) ∫o Éãe‬‬
‫> اأ ب د = ‪°45‬‬
‫فيه قيا�س )>ب ج` د = ‪ °75‬قيا�س )‬
‫�سكل رباعي‪ِ ,‬‬
‫ٌ‬ ‫اأ ب ج` د‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫‪w‬‬
‫دائري‪.‬‬
‫‪w‬‬ ‫رباعي‬
‫‪w‬‬ ‫ٌ‬
‫�سكل‬ ‫الرباعي اأب ج` د‪,‬‬
‫َّ‬ ‫َ‬
‫ال�سكل‬ ‫قيا�س )> اأ د ب = ‪ ,°30‬ا ْ‬
‫أ‪K‬ب‪ â‬ا َّأن‬ ‫ُ‬
‫اأ‬
‫‪t πëdG‬‬
‫َ‬
‫ال�سكل (‪)50-2‬‬ ‫ِ‬
‫لح‪ß‬‬
‫‪° 45‬‬ ‫ب‬
‫‪° 30‬‬ ‫التبرير‪............. :‬‬ ‫> اأ =‪°105 = )°30 + °45( -°180‬‬
‫)‬
‫د‬ ‫ُ‬
‫> ج` = ‪°180 = °75 + °105‬‬
‫ق )> اأ ‪ +‬ق )‬
‫قيا�سيهما‬
‫ْ‬ ‫مجمو´‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫متقابلتان‬ ‫ِ‬
‫‪R‬اويتان‬ ‫�سكل رباعي‪ِ ,‬‬
‫فيه‬ ‫ٌ‬ ‫اأ ب ج` د‬
‫‪°75‬‬ ‫ُّ‬
‫ج`‬ ‫ي�ساوِ ي ‪ ,°180‬ا ْأي ا َّأن‪:‬‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)50 - 2‬‬
‫المطلوب)‬
‫ٌ‬ ‫(و‪g‬و‬
‫َ‬ ‫دائري‪.‬‬
‫‪w‬‬ ‫رباعي‬
‫‪w‬‬ ‫ٌ‬
‫�سكل‬ ‫اأ ب ج` د‪,‬‬

‫‪20-2 ÖjQóJ‬‬
‫‪o‬‬
‫ق>�س ´ ل =‪ ,°60‬ق )>�س �س ل =‪,°40‬‬ ‫دائري ‪ِ ,‬‬
‫فيه )‬ ‫‪w‬‬ ‫رباعي‬
‫‪w‬‬ ‫ٌ‬
‫�سكل‬ ‫�س �س ´ ل‬
‫ق>�س ل �س‪.‬‬
‫جد )‬
‫ْ‬

‫‪∞jô©J‬‬
‫‪l‬‬
‫وال†سلع المجاورِ ل ُه‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أ�س‪Ó‬عه‬ ‫امتداد ا ِ‬
‫أحد ا‬ ‫ِ‬ ‫‪g‬ي الزاوي ُة المح�سور ُة َ‬
‫بين‬ ‫‪َ :»YÉHôdG‬‬
‫‪u‬‬ ‫‪πµ°ûdG‬‬
‫‪p‬‬ ‫‪pøY áo LQÉîdG áo jhGõdG‬‬

‫الرباعي اأ ب ج` د‪.‬‬
‫ِّ‬ ‫ال�سكل‬
‫ِ‬ ‫عن‬
‫ال�سكل (‪ , )51-2‬الزاوي ُة ‪ `g‬ب ج` ‪R ,‬اوي ٌة ‪N‬ارج ٌة ِ‬
‫ِ‬ ‫في‬
‫ج`‬
‫د‬

‫اأ‬
‫‪`g‬‬ ‫ب‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)51 - 2‬‬

‫‪66‬‬
 ‫‪(10- 2) áo ægôÑe‬‬
‫ِ‬
‫للمجاورة‬ ‫ِ‬
‫المقابلة‬ ‫ِ‬
‫الدا‪N‬لة‬ ‫ِ‬
‫الزاوية‬ ‫قيا�س‬
‫الدائري ي�ساوي َ‬
‫ِّ‬ ‫الرباعي‬ ‫ال�سكل‬
‫ِ‬ ‫عن‬ ‫ِ‬
‫ال‪î‬ارجة ِ‬ ‫ِ‬
‫الزاوية‬ ‫قيا�س‬
‫ُ‬
‫ِّ‬
‫لها‪.‬‬

‫‪21-2 ÖjQóJ‬‬
‫‪o‬‬
‫اأ ْ‪K‬ب‪ â‬مبر‪g‬ن َة (‪.)10-2‬‬

‫‪(12-2) ∫o Éãe‬‬
‫من‬
‫ال†سلع ج` ب ْ‬
‫ُ‬ ‫ق> اأب ج` ‪ُ ,‬م َّد‬
‫ن�سف )‬
‫َ‬ ‫ق> اأ د ج` ي�ساوي‬ ‫دائري ِ‬
‫فيه )‬ ‫‪w‬‬ ‫رباعي‬ ‫ٌ‬
‫�سكل‬ ‫اأ ب ج` د‬
‫‪w‬‬
‫د‬ ‫ق> اأب ‪.`g‬‬ ‫ِ‬
‫النقطة ‪ ,`g‬جد )‬ ‫ِ‬
‫جهة ب اإلى‬
‫�س‬
‫اأ‬ ‫‪t πëdG‬‬
‫ِ‬
‫المثال‪.‬‬ ‫ِ‬
‫معطيا‪ä‬‬ ‫ال�سكل (‪ُ )52-2‬‬
‫يمثل‬ ‫ُ‬
‫‪�2‬س‬ ‫نفر�س ا َّأن ‪ :‬ق )>اأ دج` = �س‬
‫ُ‬
‫‪`g‬‬
‫ج`‬ ‫ب‬ ‫ق>اأ ب ج` = ‪�2‬س‬
‫فيكون ‪) :‬‬
‫ُ‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)52 - 2‬‬ ‫= ‪°180‬‬
‫التبرير‪............. :‬‬
‫ُ‬ ‫لكن �س ‪�2 +‬س‬
‫َّ‬
‫‪�3‬س = ‪°180‬‬

‫�س =‪°60‬‬

‫>اأ دج` = �س =‪°60‬‬

‫قيا�س )‬
‫ُ‬
‫> اأ ب ج` =‪°120‬‬
‫قيا�س )‬
‫التبرير‪............. :‬‬
‫ُ‬ ‫فيكون ُ‬
‫ُ‬
‫التبرير‪............. :‬‬ ‫ق>اأ ب ‪°60= `g‬‬
‫اإ‪P‬ن )‬
‫ُ‬

‫‪67‬‬
 ‫د‬
‫�س‬
‫‪22-2 ÖjQóJ‬‬
‫‪o‬‬
‫اأ‬ ‫من‪:‬‬
‫كل ْ‬ ‫ال�سكل (‪ِ ,)53-2‬ج ْد َ‬
‫قيا�س ‪x‬‬ ‫ِ‬ ‫في‬
‫)> اأ�س �س‪ >) ,‬اأ ب �س‪.‬‬
‫‪°75‬‬
‫�س‬ ‫ب‬
‫ج`‬

‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)53 - 2‬‬ ‫‪23-2 ÖjQóJ‬‬
‫‪o‬‬
‫ِ‬
‫المقابلة‬ ‫ِ‬
‫الدا‪N‬لة‬ ‫ِ‬
‫الزاوية‬ ‫قيا�س‬ ‫ِ‬
‫ال‪î‬ارجة‪ ,‬ي�ساوي َ‬ ‫ِ‬
‫الزاوية‬ ‫قيا�س‬ ‫ال�سكل الرباعي‪ ,‬ال‪ò‬ي ِ‬
‫فيه ُ‬ ‫َ‬ ‫بر‪g‬ن ا َّأن‬
‫ْ‬
‫َّ‬
‫دائريا‪.‬‬
‫رباعيا ‪v‬‬
‫‪v‬‬ ‫يكون ً‬
‫�سك‪Ó‬‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬
‫للمجاورة لها‪,‬‬

‫‪68‬‬
 ‫‪áo ∏Ä°SC’G‬‬
‫أ�سكال ال ِ‬
‫‪B‬تية‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫من ال‬
‫�سكل َ‬
‫ٍ‬ ‫جد قيم َة �س‪ ,‬في ِّ‬
‫كل‬ ‫‪ْ )1‬‬
‫�س‬
‫�س‬
‫�س‬

‫‪°65‬‬ ‫‪°15‬‬ ‫‪°75‬‬ ‫‪°115‬‬

‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)56 - 2‬‬ ‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)55 - 2‬‬ ‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)54 - 2‬‬

‫‪°‬‬ ‫ق> اأ = ‪) ,°10 + ´3‬‬ ‫دائري‪ِ ,‬‬

‫ق>ج` = ‪ِ , 30 - ´2‬ج ْد َ‬
‫قيا�س‬ ‫فيه )‬ ‫‪w‬‬ ‫رباعي‬
‫‪w‬‬ ‫ٌ‬
‫�سكل‬ ‫‪ )2‬اأ ب ج` د‪,‬‬
‫من‪ >) :‬اأ‪>) ,‬ج` ‪.‬‬
‫كل ْ‬‫‪x‬‬
‫أ‪K‬ب‪ â‬ا َّأن �س ´‬
‫من‪� >) :‬س‪ , ´ >) ,‬ا ْ‬ ‫ف ً‬
‫ك‪ْ Ó‬‬ ‫ين�س ُ‬ ‫دائري ‪ِ ,‬‬
‫فيه �س ´ ّ‬ ‫‪w‬‬ ‫رباعي‬ ‫ٌ‬
‫�سكل‬ ‫‪� )3‬س �س ´ ل‪,‬‬
‫‪w‬‬
‫ِ‬
‫للدائرة ‪.‬‬ ‫قطر‬
‫ٌ‬
‫أ‪K‬ب‪ â‬ا َّأن اأب‪ //‬د ج` ‪.‬‬
‫ال�سكل (‪ , )57-2‬ا ْ‬
‫ِ‬ ‫‪ )4‬في‬
‫د‬
‫�س‬
‫اأ‬

‫ب‬
‫�س‬
‫ج`‬

‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)57 - 2‬‬

‫ِ‬
‫العبارة‪.‬‬ ‫دائريا)‪ّ .‬بي ْن �سح َة ِ‬
‫‪√òg‬‬ ‫رباعيا ‪v‬‬‫‪v‬‬ ‫‪Ó‬‬‫أ�س‪� ,´Ó‬سك ً‬
‫ِ‬ ‫عام ٍة‪ُ ,‬ي ُّ‬
‫عد متوا‪ ِR‬ي ال‬ ‫‪( )5‬ب�سور ٍة ّ‬
‫فيه ق )> د ب ج` = �س‪�2 - 2‬س ‪,°10 +‬‬ ‫دائري‪ِ ,‬‬
‫‪w‬‬ ‫رباعي‬
‫‪w‬‬ ‫ٌ‬
‫�سكل‬ ‫‪ )6‬اأ ب ج` د‬
‫ِ‬
‫للزاوية د ب ج` ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫القيا�سا‪ ä‬المحتمل َة‬ ‫ق )>ج` اأد= ‪�10‬س ‪ِ ,°25 -‬ج ْد‬

‫‪69‬‬
 ‫‪o G‬‬
‫‪IóMƒdG á∏Ä°SC‬‬

‫من ‪:‬‬ ‫مركز‪g‬ا م‪ِ ,‬ج ْد قيم َة ِّ‬

‫كل ْ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ال�سكل (‪ )58-2‬دائر ًة‬ ‫‪ُ )1‬‬
‫يمثل‬
‫�س‬ ‫‪°96‬‬ ‫�س‪� ,‬س‪.´ ,‬‬
‫م‬
‫دا‪N‬ل دائر ٍة‪,‬‬
‫َ‬ ‫مر�سوم‬
‫ٌ‬ ‫أ�س‪,´Ó‬‬
‫ِ‬ ‫مثلث مت�ساوِ ي ال‬ ‫ٌ‬ ‫‪ )2‬اأ ب ج`‪,‬‬
‫‪°82‬‬
‫´‬ ‫أ�سغر اأب في‬
‫�س‬ ‫القو�س ال ُ‬‫ُ‬ ‫ف‬
‫‪D‬و�س ُه عليها‪ُ ,‬ن ّ�س َ‬
‫تقع رو ُ‬ ‫بحيث ُ‬ ‫ُ‬
‫ِ‬
‫للدائرة‪.‬‬ ‫قطر‬
‫‪K‬ب‪ â‬ا َّأن ج` ‪ٌ `g‬‬ ‫النقطة ‪ ,`g‬اأَ ْ‬
‫ِ‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)58 - 2‬‬
‫م‪î‬تلفتي ِن‬
‫ْ‬ ‫جهتي ِن‬
‫وتران فيها‪ ,‬على ْ‬‫ِ‬ ‫قطر في دائر ٍة‪ ,‬اأج` ‪ ,‬اأد ‪,‬‬
‫‪ )3‬اأب ٌ‬
‫ِ‬
‫النقطة ‪,`g‬‬ ‫بحيث لقى امتدا َد اأج` في‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫النقطة ب‪,‬‬ ‫عند‬ ‫ِ‬
‫للدائرة َ‬ ‫مما�س‬
‫ُّ‬ ‫�سم‬
‫من القطرِ اأب‪ُ ,‬ر َ‬‫َ‬
‫دائري ‪.‬‬
‫‪w‬‬ ‫رباعي‬ ‫ٌ‬
‫�سكل‬ ‫َ‬
‫ال�سكل ج` د و ‪,`g‬‬ ‫أ‪K‬ب‪ â‬ا َّأن‬ ‫ِ‬
‫النقطة و‪ ,‬ا ْ‬ ‫ولقى امتدا َد اأ د في‬
‫‪w‬‬
‫للدائرة‪ ,‬ق )> ´ �س �س= ‪ْ ,°40‬‬
‫ج``د‬ ‫ِ‬ ‫دائري ‪ِ ,‬‬
‫فيه �س �س ُق ْط ٌر‬ ‫‪w‬‬ ‫رب``اعي‬
‫‪w‬‬ ‫ٌ‬
‫�سكل‬ ‫‪� )4‬س �س ´ ل ‪,‬‬
‫ق )>�س ل ´‪.‬‬
‫َ‬
‫ال�سكل �س اأ م ب‬ ‫النقطتي ِن اأ‪ ,‬ب اأَ ْ‬
‫‪K‬ب‪ â‬ا َّأن‬ ‫ْ‬ ‫عند‬ ‫ِ‬
‫مما�سان َ‬ ‫مركز‪g‬ا م‪ ,‬فيها �س اأ‪� ,‬س ب‪,‬‬
‫ُ‬ ‫‪ )5‬دائر ُة‬
‫دائري ‪.‬‬
‫‪w‬‬ ‫رباعي‬
‫‪w‬‬ ‫ٌ‬
‫�سكل‬
‫ج```د‬
‫ْ‬ ‫بحي`ث ا َّأن‪ :‬ق )> ج` اأب =‪,°40‬‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫ال``دائ``رة‬ ‫ِ‬
‫النقطت``ان ج` ‪ ,‬د عل`ى‬ ‫``ر في دائ``ر ٍة‪,‬‬
‫قط ٌ‬‫‪ )6‬اأ ب ْ‬
‫ق )> اأ دج`‪( .‬جد جميع الحلول الممكنة)‪.‬‬
‫أ‪K‬ب‪ â‬ا َّأن‪:‬‬
‫أ�س‪Ó‬ع ُه‪ ,‬ا ْ‬
‫َ‬ ‫تم�س ا‬ ‫�سك`ل رباعي‪ ,‬مر�سوم بدا‪ِ N‬ل ِ‬
‫``ه دائ`ر ٌة ُّ‬ ‫ٌ‬ ‫‪� )7‬س �س ´ ل ‪,‬‬
‫‪w‬‬
‫�س �س‪ ´ +‬ل = �س ´ ‪ +‬ل �س‪.‬‬
‫منت�سف �س �س ‪,‬‬
‫ُ‬ ‫النقطتين �س ‪� ,‬س ‪ ,‬النقط ُة اأ‬
‫ْ‬ ‫مركزا‪g‬ما م‪ ,‬ن‪ ,‬في‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫دائرتان‬ ‫تقاطع‪â‬‬
‫ْ‬ ‫‪)8‬‬
‫‪.Im óMGh ám eÉ≤à°SG ≈∏Y ™≤J‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪o ¿ , CG , Ω •É≤ædG‬‬ ‫‪¿Cs G âÑKC‬‬
‫‪r G ( CG‬‬
‫ِ‬
‫ن�سف‬ ‫مركز‪g‬ا م = ‪�5‬سم‪ُ ,‬‬
‫طول‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬
‫الدائرة التي‬ ‫ِ‬
‫ن�سف قطرِ‬ ‫كان �س �س = ‪�8‬سم‪ُ ,‬‬
‫طول‬ ‫ب ) اإ‪P‬ا َ‬
‫مركز‪g‬ا ن=‪� 7‬سم‪ِ ,‬ج ْد م ن‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫الدائرة التي‬ ‫قطرِ‬

‫‪70‬‬
 ‫ق>اأ ب �س= ق )> اأ �س �س‪.‬‬
‫أ‪K‬ب‪ â‬ا َّأن‪) :‬‬
‫ف الو َت َر �س �س‪ ,‬ا ْ‬ ‫قطر في دائر ٍة ّ‬
‫ين�س ُ‬ ‫‪ ) 9‬اأب ‪ٌ ,‬‬
‫مما�س‬
‫‪w‬‬ ‫مركز‪g‬ا م‪� ,‬س �س‬
‫ُ‬ ‫ال�سكل (‪ ,)59-2‬دائر ٌة‬
‫ِ‬ ‫‪ )10‬في‬
‫م‬ ‫ب‬ ‫ق>ب م ج`‪.‬‬
‫جد )‬ ‫ِ‬
‫النقطة ج` ‪ْ ,‬‬ ‫عند‬
‫لها َ‬
‫مد اأ ب‬
‫دائري فيه اأد = ج` د‪َّ ,‬‬
‫‪w‬‬ ‫رباعي‬ ‫‪ )11‬اأ ب ج` د ٌ‬
‫�سكل‬
‫‪w‬‬
‫�س‬ ‫ج`‬ ‫‪° 47‬‬ ‫�س‬
‫بحيث ا َّأن‪:‬‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫النقطة ل‪,‬‬ ‫ِ‬
‫اتجا√ ب اإلى‬ ‫في‬
‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)59 - 2‬‬
‫ق>ج` ب ل =‪ ,°84‬جد )‬
‫ق> د ج` اأ‪.‬‬ ‫)‬
‫تم�س‬
‫بحيث ُّ‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫ن�سف قطرِ ‪g‬ا (‪� )17‬سم‪,‬‬ ‫دا‪N‬ل دائر ٍة ُ‬
‫طول‬ ‫َ‬ ‫مر�سوم‬
‫ٌ‬ ‫ٌ‬
‫م�ستطيل‬ ‫‪� )12‬س �س ´ ل‪,‬‬
‫الم�ستطيل �س �س ´ ل‪.‬‬
‫ِ‬ ‫جد م�ساح َة‬
‫كان �س �س =‪� 10‬سم‪ْ ,‬‬
‫‪D‬و�س ُه‪ ,‬اإ‪P‬ا َ‬
‫رو َ‬
‫‪p‬‬
‫‪•É```≤ædG‬‬ ‫‪»a CG `L , `L Ü , ÜCG ¬o YÓ°VC‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪G ¢ùªJ‬‬
‫‪t å«ëH‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪p‬‬
‫‪, `L Ü CG å∏ãªdG‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪πNGO‬‬ ‫‪Il ôFGO ⪰S‬‬
‫‪r Qo )13‬‬
‫�س ‪� ,‬س ‪ ´,‬على التو ِالي‪ ,‬اإ‪P‬ا كانَ اأب =‪�10‬سم‪ ,‬ب ج` = ‪�13‬سم‪ ,‬ج` اأ = ‪�7‬سم‪ْ ,‬‬
‫جد اأ �س‪.‬‬
‫ق> ب اأ ج` =‪ ,°34‬د نقط ٌة‬
‫النقطتين ب ‪ ,‬ج` ‪) ,‬‬
‫ْ‬ ‫مركز‪g‬ا م‪ ,‬ع َند‬
‫ُ‬ ‫مما�سان لدائر ٍة‬
‫ِ‬ ‫‪ )14‬اأب ‪ ,‬اأج`‬
‫من‪:‬‬ ‫قيا�س ‪x‬‬
‫كل ْ‬ ‫جد َ‬ ‫القو�س الأ�سغرِ ب ج`‪ْ ,‬‬
‫ِ‬ ‫القو�س الأكبرِ ب ج` ‪ `g ,‬نقط ٌة على‬
‫ِ‬ ‫على‬
‫)>ب د ج` ‪>) ,‬ب ‪ `g‬ج`‪.‬‬
‫�سط‪ í‬الما ِء‬
‫ِ‬ ‫عر�س‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫قطر‪g‬ا (‪)5‬م‪,‬‬ ‫ن�سف دائر ٍة‪ُ ,‬‬
‫طول‬ ‫ِ‬ ‫�سكل‬
‫ِ‬ ‫العر�سي على‬
‫ُّ‬ ‫‪ )15‬قنا ٌة مائي ٌة‪ُ ,‬‬
‫مقطعها‬
‫ِ‬
‫القناة‪.‬‬ ‫عمق الما ِء في‬
‫جد َ‬‫فيها (‪ )4^8‬م‪ْ ,‬‬
‫‪�3‬س‬

‫ال�سكل (‪ِ ,)60-2‬ج ْد قيم َة �س‪.‬‬

‫ِ‬ ‫‪ )16‬في‬

‫‪�4‬س‬ ‫�س‬

‫ُ‬
‫ال�سكل (‪)60 - 2‬‬

‫‪71‬‬
 ُ
‫اﻟﻮﺣﺪة‬
p
ä’OÉ©ŸG o
᪶fC G ُ
‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

3
p
∫ÓN øe
r ,»fÉ°ùfE
u k bÉf AÉYh
’G pôµØ∏d Ó k πãªJ o ,ák «ªdÉY ák ¨d äÉ«°VÉjôdG
o ó©
t Jo
p
.äÉ«°VÉjôdG p ≈dEG áØ∏àîªdG
á¨d p pô«HÉ©àdG πjƒëàd
p ,Im Oóëe mRƒeQ øe ¬o eóîà°ùJ
o Ée
p G áo «ªgCG ≥∏£æJ
᪶fC o n øeh
∂dP p
r ,äÉbÓ©dGh pRƒeôdG án ¨d ôÑédG
o ó©
t jh
o
,áp «JÉ«ëdGh
q áp «°VÉjôdG
q p
∞bGƒªdG øe l É¡≤jôW øY ∫o ƒë
n ô«ãc p
s jo »àdG ,ä’OÉ©ªdG
,ám «°Sóæg
q m
äÉ≤«Ñ£J »a É¡∏t Mh ,É¡©e πeÉ©àdG
o o
π¡°ùj ,ám jõeQ mQƒ°U ≈dEG
.Ég pô«Zh ,ám «FÉjõ«ah
q ,ám jOÉ°üàbGh
q

72
 Systems of Equations

:≈∏Y GQOÉb n ¿CG ,Ip óMƒdG √p òg áp jÉ¡f ón ©H ÖdÉ£dG

k ¿ƒµj p øe
n ™bƒàj
o
m
.äGô«¨àe p
áKÓãH ám «£N ä’OÉ©e
m p øe
çÓK r Ωɶf
m πM u
.øp jô«¨àªH
r øp «à«©«HôJ
r øp «àdOÉ©e
r øe ¿m ƒµe
q Ωɶf u
m πM
. øp jô«¨àªH
r ám «£N ám dOÉ©eh , ám «©«HôJ ám dOÉ©e øe ¿m ƒµe
q Ωɶf u
m πM
p
pôjôÑJh ,á«©«HôàdGh p
á«£îdG p
ä’OÉ©ªdG n ám ª¶fCG øjƒµJ
øe n øª°†àJ
o m
äÓµ°ûe u
πM
u
.πëdG

73
 ám «q £N ä’OÉ©e
m p øe m¿ƒµe Ωm ɶf πM
çÓK t o
o ’G π°üØdG
∫hC
Solving a System of Three Linear Equations

äÉLÉàædG
o
m
.äGô«¨àe p
áKÓãH ám «£N m
q ä’OÉ©e p øe
çÓK r Éfk ƒµe Éeɶf
k πëJ t
.ám «£N m
s ä’OÉ©e p øe
çÓK m
r ¿ƒµe Ωɶf
m πM n
u ≈∏Y ák «∏ªY πFÉ°ùe πëJ
t

πµ°T
p ≈∏Y íÑ°ùe
m n ¿Cr G Pl É©e On GQCG
On É©HCG óéj
p
∫ƒ£dG øY
p π≤j
t ¢Vô©dG
o ¬«a m
p ,äÓ«£à°ùe …RGƒàe
¢Vô©dGh
p p
∫ƒ£dG ´ƒªéeh
o m
,óMGh môàe pQGó≤ªH
´ƒªéeh
o ,Gôàe
k 23 …hÉ°ùj ,´ÉØJQ’G
p »p ∏n ãeh
óYÉ°ùJ
o ∞«c
n ,Gôàe p
k 21 …hÉ°ùj ,áKÓãdG p G
√p OÉ©HC
?íÑ°ùªdG
p p G OÉéjE
OÉ©HC p G »a GkPÉ©e

t πëdG
p
:án «JB’G äGƒ£îdG ™Ñàf
o ,»°VÉjQ
x m
܃∏°SC ÉH ádCp É°ùªdG ™en πeÉ©à∏d
p
p
:»JB’Éc mRƒeQ ≈dEG äGô«¨àªdG πo jƒëJ (1
n
¢S = ∫ƒ£dG ¿Cs G ¢VôØf
o
¢U = ¢Vô©dGh
n
´ = ´ÉØJQ’Gh
n
m
:»JB’Éc ä’OÉ©e p
≈dEG äÉeƒ∏©ªdG o
πjƒëJ (2
1 ........ 1- ¢S = ¢U m
:óMGh p
môàe pQGó≤ªH ∫ƒ£dG øY t ¢Vô©dG
p π≤j o
2 .... 23 =´2+¢U+¢S :Gôàe
k 23 …hÉ°ùj ,´ÉØJQ’G
p »p ∏n ãeh ¢Vô©dGh
p p
∫ƒ£dG ´ƒªée
o
3 ..... 21= ´ + ¢U + ¢S :Gôàe p
k 21 …hÉ°ùj áKÓãdG p G ´ƒªée
√p OÉ©HC o

74
p
∫ÓN øe p
r ,çÓãdG p
ä’OÉ©ªdG √ò¡d m
p ∑ôà°ûe πM
m Oo ÉéjEG ܃∏£ªdGh
o ,ám «£N ä’OÉ©e
m çÓK
o Éæjód íÑ°UC
n G
m
,äGô«¨àe p
áKÓãH áp «£îdG
q p
ä’OÉ©ªdG øe
n Éeɶf
k p
≈ª°ùJ ä’OÉ©ªdG p πãeh
√òg o p
,äGô«¨àªdG º«b p G
p OÉéjE
p
pôNB’G ±ô£dG »a âHGƒãdGh
o m
,±ôW »a äGô«¨àªdG
o ¿ƒµJ
o å«ëH
o p
,ä’OÉ©ªdG ÖJôf
o ,ΩɶædG
p u
Gòg πëdh
:»JB’G pƒëædG ≈∏Y
1 .......... 1- = ¢U + ¢S-
2 .......... 23 = ´2 + ¢U + ¢S
3 .......... 21= ´ + ¢U + ¢S
øp «àdOÉ©e
r øe m
r ¿ƒµe Ωɶf o
m ≈∏Y π°üëæa ;¢S øµ«dh
r ,áKp ÓãdG äGô«¨àªdG
p p G ±òëH
óMC p Ωƒ≤f
o ºK s
: 2 h 1 øp «àdOÉ©ªdG
r ™ªéf
o :»JB’G pƒëædG ≈∏Y øp jô«¨àªH
r øp «à«£N
r
1 .......... 1- = ¢U + ¢S-
2 .......... 23 = ´2
´ + ¢U + ¢S
4 .......... 22 = ´2 + ¢U2 èàæj
o ™ªédÉH
: 3 h 1 øp «àdOÉ©ªdG
r ™ªéf
o ºK
s
1 .......... 1- = ¢U + ¢S-
3 .......... 21=
= ´ + ¢U + ¢S
5 .......... 20 = ´ + ¢U2 èàæj
o ™ªédÉH
p
øp «àdOÉ©ªdG
r øe
n ¿ƒµàj
q ´ , ¢U øp jô«¨àªH
r øp «à«£N
r øp «àdOÉ©e
r m
øe ¿ƒµe Ωɶf o
m ≈∏Y π°üëf Gò¡Hh
ìô£H
p ∂dPh , 5 , 4 ø«àdOÉ©ªdG
p øe
n ¢U ô«¨àªdG
n o
±òëf p OÉéjE
,´ pô«¨àªdG ᪫b p ’h 5 , 4
: 5 , 4 øp «àdOÉ©ªdG
r
4 .......... 22 = ´2 + ¢U2
5 .......... 20=
= ´ + ¢U2
¢U
Gôàe
k 2=´ èàæj
o ìô£dÉH
p
4 .......... p
22 = ´2 + ¢U2 :ádOÉ©ªdG »a ´ án ª«b ¢V
o ƒ©f p OÉéjE
q ,¢U ᪫b p ’h
mQÉàeCG 9 = ¢U , ¬o æeh 18 = ¢U2 ,¬o æeh 22 = 4 + ¢U2 :¿Cs G èàæj
o
p
:ádOÉ©ªdG »a ¢U , ´ »r àn ª«b ¢V
o ƒ©f p OÉéjE
q ,¢S ᪫b p ’h

75
 3 .......... 21= ´ + ¢U + ¢S
21 = 2 + 9 + ¢S :¿Cs G èàæj
o
mQÉàeCG10= ¢S , ¬o æeh ,21 =11 + ¢S ,¬o æeh
2 = ´ , 9 = ¢U ,10 = ¢S :ƒg
n ΩɶædG
p t ¿ƒµjh
πM o
.Ω2 = ´ÉØJQ’G
o ,Ω9 = ¢Vô©dG
o o
, Ω10 = ∫ƒ£dG :íÑ°ùªdG
p Oo É©HCG :¿PEG

ôµa
r
? É©e p
k ¿Bm G »a , ¢U + ¢S ±òëH p
,≥HÉ°ùdG ΩɶædG
p s ™«£à°ùJ
πM o rπg

1-3 ÖjQóJ
o
áo KÓKh ,øp jôNB
r ’G øp jOó©dG
r ´ƒªée
n … phÉ°ùj ôÑcC
o ’Gh ,16 … phÉ°ùj É¡Yƒªéeo ,ám Ø∏àîe OGóYC
m G áo KÓK
.án KÓãdG On GóYC’G óL
r .óMGhm p
mQGó≤ªH pôÑcC’G Oó©dG øY
p ójõJ p
o , pô¨°UC’G Oó©dG p G
∫ÉãeC

(1-3) ∫o Éãe
u
.πëdG p
áë°U r ≥≤ëJh
øe r p
,»JB’G ä’OÉ©ªdG Ωɶf
n πs M
3- = ´– ¢U + ¢S2
9 = ´2 + ¢U -¢S
13 = ´4 + ¢U2 + ¢S5
t πëdG
:»JB’G pƒëædG ≈∏Y 2 h 1 øp «àdOÉ©ªdG
r ™ªéf
o p
,¢U pô«¨àªdG ±òëd
1 .......... 3- = ´ – ¢U + ¢S2
2 .......... 9 = ´2
´ + ¢U – ¢S
4 .......... 6 = ´ + ¢S3 : èàæj
o ™ªédÉH
p

76
 p
:»JB’G pƒëædG ≈∏Y , 3 ádOÉ©ª∏d É¡©ªéfh
o ,2 p
, Oó©dÉH 2 án dOÉ©ªdG Üô°†f
o ºK
q
18 = ´4 + ¢U2 - ¢S2
3 .......... 13 = ´4
´ + ¢U2
¢U + ¢S5
¢S
5 .......... 31 = ´8 + ¢S7 : èàæj
o ™ªédÉH
p
.( 5 , 4 øp «àdOÉ©ªdG)
r ´,¢S øp jô«¨àªH
r ø«à«£N
r øp «àdOÉ©e
r m
øe ¿ƒµe Ωɶf
m ≈∏Y π°üëfo Gò¡Hh
p
ádOÉ©ªdG p
Üô°†H n
∂dPh , 5 , 4 øp «àdOÉ©ªdG
r øe ´ ô«¨àªdG
n o
±òëf p OÉéjE
,¢S pô«¨àªdG ᪫b p ’h
p
: 5 ádOÉ©ª∏d É¡©ªéfh
o ,,8- p
- Oó©dÉH 4
48- = ´8- ¢S24-
5 .......... 31 = ´8
´ + ¢S7
¢S
1 =¢S ,¬o æeh 17- = ¢S17- : èàæj
o ìô£dÉH
p
:¿Cs G èàæ«a p
o ,6= ´+¢S3 : 4 ádOÉ©ªdG »a ¢S án ª«b ¢V o ƒ©f p OÉéjE
q ,´ ᪫b p ’h
3 = ´ ,¬o æeh 6 =´ + 3
p
: 1 ádOÉ©ªdG »a ´ , ¢S ºn «bn ¢V
o ƒ©f p OÉéjE
q ,¢U ᪫b p ’h
3- = 3- ¢U + 2 :¿Cs G èàæ«a
o 3- = ´-¢U + ¢S2
2- = ¢U , ¬o æeh 3- = 1- ¢U , ¬o æeh
(3 , 2 - ,1) :ƒg
n ΩɶædG
p t ¿PEG
πM
u
..................... :πëdG p
áë°U øe
r ≥≤ëàdG
o

ól bÉf lÒµØJ
r
m
:äGô«¨àe p
áKÓKh ø«àdOÉ©e
r øe ¿ƒµàj
q ΩɶædG
o Gòg
4 = ´4+ ¢U2 +¢S
12 = ´+ ¢U3 + ¢S2
.çóë«°S
o GPÉe ∞ p ,ΩɶædG
r °Uh p Gòg πM r
s ∫hÉM

77
 2-3 ÖjQóJ
o
u
:πëdG p
áë°U øe
r ≥≤ëJh
r p
,»JB’G ä’OÉ©ªdG n πs Mo
Ωɶf
4- = ´3 + ¢U3- ¢S
15- ´ = ¢U3 + ¢S2
19 = ´ - ¢U3 - ¢S4

(2-3) ∫o Éãe
ójõj p
o ,áãdÉãdG p
ájhGõdG ¢SÉ«bh
o p
,≈dhC’G ájhGõdG ¢SÉ«b p
p »r ∏n ãe …hÉ°ùj ,á«fÉãdG p
ájhGõdG ¢SÉ«b
o ¬«ap å∏ãe
o
p x ¢SÉ«b °
;çÓãdG ÉjGhõdG øe
n πc n óLr .á«fÉãdGh ≈dhC’G øp «àjhGõdG
r n ´ƒªée ≈∏Y 30 pQGó≤ªH
»p °SÉ«b
u
.πëdG p
áë°U øe
r ≥≤ëJh

t πëdG
p
, ´ = áãdÉãdG p
ájhGõdG ¢SÉ«bh
n p
, ¢U = á«fÉãdG p
ájhGõdG ¢SÉ«bh
n p
, ¢S = ≈dhC’G ájhGõdG ¢SÉ«b
n ¿Cs G ¢VôØf
o
:»JB’G pƒëædG ≈∏Y nΩɶædG o¿qƒµf ºs K
°180= å∏ãªdG
p p
ÉjGhR äÉ°SÉ«b ´ƒªée °180= ´ + ¢U + ¢S
o
¢S2 = ¢U
°30+ ¢U + ¢S = ´

p
ä’OÉ©ªdG ÖJôf
o ºK s
1 ......... °180= ´ + ¢U +¢S

2 ......... 0 = ¢U+ ¢S 2-
3 ......... °30 = ´+ ¢U– ¢S -

p
:»JB’G pƒëædG ≈∏Y 2 ádOÉ©ª∏d É¡©ªéfh
o p
2 Oó©dÉH 1 án dOÉ©ªdG Üô°†f
o p
, ¢S pô«¨q àªdG ±òëd

78
 °360 = ´2 + ¢U2 + ¢S2

2 .......... 0 = ¢U + ¢S2-
4 .......... °360= ´2 + ¢U3 :èo ào æj ™ªédÉH
p
:»JB’G pƒëædG ≈∏Y 3 h 1 øp «àdOÉ©ªdG
r ™ªéfh
o
2 .......... °180= ´ + ¢U + ¢S

3 .......... °30= ´ + ¢U - ¢S-

5 .......... °105 = ´ ,¬o æeh °210 = ´2 :èo ào æj ™ªédÉH

p
:¿Cs G èàæ«a ° p p OÉéjE
p ’h
o , 360 = ´2 + ¢U3 : 4 ádOÉ©ªdG »a ´ án ª«b ¢V
o ĩf
q ,¢U ᪫b
°50 = ¢U ,¬æeh °150 = ¢U 3 ,¬æeh °360 = °210 + ¢U3
o o
èàæ«a °180 = ´ + ¢U + ¢S : 1 ádOÉ©ªdG
p »a ´ , ¢U ºn «n bp ¢V p OÉéjE
p ’h
o o ĩf
q ,¢S ᪫b
°25 = ¢S ,¬æeh °180= °105 + °50 + ¢S :¿Cs G
o
°105 = ´ , °50 = ¢U , °25 = ¢S :ƒg t ¿ƒµjh
n ΩɶædG
p πM o
u
..................... :πëdG p
áë°U øe
r ≥≤ëàdG
o

¢ûbÉfh
r ôµa
r
2 ....... ¢S2 = ¢U án ª«b ¢V
n ƒY
q :¢†jƒ©àdG
p p
á≤jôW ΩGóîà°SÉH
p p πëH
,(2-3) ∫Éãe u ódÉN
l ΩÉb
n
°30+ ¢S2 + ¢S = ´ :èàæa , 3 ....... °30 + ¢U + ¢S = ´ :ádOÉ©ªdG
p »a
n
p
ádOÉ©ªdG »a ´ , ¢U øe Ók c ¢V °
n ƒY s , 30 + ¢S3 = ´ ,¬o æeh
q ºK
1 ....... °180= ´ + ¢U + ¢S
m á≤jô£H
.∂n àn HÉLEG Qr ôHq ? ódÉN p u
πëdG n G ™«£à°ùJ
∫ɪcE o rπg

79
 3-3 ÖjQóJ
o
™∏°†dG
p o
∫ƒWh p
,ådÉãdG ™∏°†dG
p p »r ∏n ãe …hÉ°ùj
∫ƒW p p ’G ™∏°†dG
,∫hC p o
∫ƒW o
,º°S 18 ¬o £«ëe å∏ãe
l
p
.å∏ãªdG ´Ó°VC
p n G óL
G ∫GƒWC p
r .º°S2 pQGó≤ªH ådÉãdG ™∏°†dG
p p øY
∫ƒW r ójõjo ,»fÉãdG

ÜGƒ°üdG
n ÖàcGh
p nCÉ£ÿG ∞°ûàcG
p
øe
r Ωɶf
m ≈dE n
p G ,π«gÉée p
áKÓãH m
ä’OÉ©e p øe
çÓK r Ωɶf
m πjƒëàd
p p
;±òëdG án «∏ªY ôeÉY
l Ωóîà°SG
n
øp «àdOÉ©e
r øe
r ÉØk ∏àîe Gô«¨àe
k n
∂dòc n
±òMh ,øp «àdOÉ©e
r øer Gô«¨àe
k n
±òëa ,øp «dƒ¡éªH
r øp «àdOÉ©e
r
m
.äGô«¨àe p
áKÓãH øp «àdOÉ©e øe m ≈∏Y πn °üëa
r Ωɶf n ,øp «jôN o
r r CG

80
 áo ∏Ä°SC’G
:ƒg
n ΩɶædG
p t ¿ƒµj
πM o å«ëH
o m
,äGô«¨àe p
áKÓãH ám «£N ä’OÉ©e
m p øe
çÓK r Éeɶf
k ÖàcG
r (1
4= ´ , 3-= ¢U ,2 = ¢S
s
:πëdG p
áë°U øe
r ≥≤ëJ
r ºK p ’G á«£îdG
s ,á«JB p p
ä’OÉ©ªdG p G øe Óc
᪶fC k πs Mo (2
1= `L + Ü + CG ( Ü 3= ´ + ¢U - ¢S ( CG
20 = `L3 + Ü2 + CG2- 8= ´+ ¢U+ ¢S2
16- = `L - Ü2 - CG2 1= ´ – ¢U + ¢S3
¢S
(¢S -1) 3 = ´+ ¢U2 ( O 12 = ´3 + 2 ( `L
5 ´
4= ´+ ¢U3 -¢S 2 = 2 - ¢U
¢S ¢U
1 = (´ + ¢U2 + ¢S3)2- 1= 3 - 2

ºbQ
p øY r π≤j p
t ,äGô°û©dG p
ádõæe o , 12 ¬p dp RÉæe ΩÉbQC
ºbQ p G ´ƒªée
o n
,∫RÉæe p øe
çÓK r ¿l ƒµe
q Ol óY (3
øp «jôNC
r ’G øp «àdõæªdG
r »p ªbQ
n ´ƒªée
p øY t ,OÉMB
r π≤j p
p ’G ádõæe ºbQh
o p
,2 pQGó≤ªH äÉĪdG p
ádõæe
?Oo ó©dG Gòg Ée .4 pQGó≤ªH
p
(0 ,2-),(1-,1-) , (0 ,6) :çÓãdG p
•É≤ædÉH ôªJ p
t »àdG IôFGódG án dOÉ©e óL
r (4
(ál «≤«≤M Ol GóYCG `L , Ü , CG å«M GôØ°U
k p
= `L + ¢U Ü + ¢SCG + 2¢U + 2¢S :IôFGódG áo dOÉ©e) :Ol É°TQEG

w ¬o dn ¢ù«d
:πM p
n »JB’G ä’OÉ©ªdG Ωɶf
n ¿Cs G ø«H
r (5
2 = ´ + ¢U - ¢S2
0= ´- ¢U2 - ¢S3
0= 2 + ¢U3 - ¢S5

81
m
á«©«HôJ m
ádOÉ©eh m
á«q £N ádOÉ©e m Ωm ɶf πM
øe ¿ƒµe t o
ÊÉãq dG π°üØdG
Solving a System of a Linear and a Quadratic Equations

äÉLÉàædG
o
.ám «©«HôJ
q ám dOÉ©eh ám «£N
q ám dOÉ©e øe
r Éeɶf
k tπëJ
n
.á«∏ªY πFÉ°ùe u »a ám «©«HôJ
πM q ám dOÉ©eh ám «£N
q ám dOÉ©e øe
r Ωɶf
m πs M ∞XƒJ

p «©Hôe
ɪa .45 … phÉ°ùj ɪ¡ r ø«H
n ¥ôØdGh
o p ’G ≈∏Y »fÉãdG ójõj
,5 pQGó≤ªH ∫hC p
o ,¿ÉÑLƒe p
¿GOóY
p
?¿GOó©dG

n ’G On ó©dG ¿Cs G ¢VôØf

: ¢U = »fÉãdGh , ¢S = ∫hC o ,øp jOó©dG
r p ’
OÉéjE
1 ......... 5 + ¢S = ¢U p ’G ≈∏Y »fÉãdG ójõj
:5 pQGó≤ªH ∫hC o
2 ......... 45 = 2¢S - 2¢U : 45 …hÉ°ùj ɪ¡p «©Hôe
r ø«H
n ¥ôØdGh
o
≥jôW øY r ,øp «àdOÉ©ªdG
r øp «JÉ¡d
r ∑ôà°ûem x Oo ÉéjEG ܃∏£ªdGh
πM o p
,ál «©«HôJh áo «£N :¿ÉàdOÉ©e Éæjód
r íÑ°UC
n G
,ám «©«HôJ
q ám dOÉ©eh ám «£N
q ám dOÉ©e øe
r Éeɶf
k ≈ª°ù s Jo øp «àdOÉ©ªdG
r øp «JÉg o
r πãeh p
,äGô«¨àªdG p G
ºp «bn OÉéjE
¢U ᪫≤H ¢V
o ĩf p
u ∂dòHh ,¢S pô«¨àªdG ád’óH ܃àµe
l ,¢U ô«¨àªdG
n o
¿Cs G ßMÓf ,ΩɶædG
p u
Gòg πëdh
:¿Cs G èàæ«a p
o á«©«HôàdG p
ádOÉ©ªdG »a
45 = 2¢S - 25 + ¢S10+ 2¢S :É¡ær eh p 45 = 2¢S - 2(5 + ¢S)
p 20 = ¢S 10 :É¡ær eh
2 = ¢S :É¡ær eh p
45 = 2(2) - 2¢U :¿Cs G èàæj p
o ,á«©«HôàdG p
ádOÉ©ªdG p øY
»a ¢S ᪫b r ¢†jƒ©àdÉHh
p
49 = 2¢U ,É¡ær ehp 45 = 4 - 2¢U
o
?GPɪd (±òë Jo ) 7- = ¢U hCG 7 = ¢U :¿PEG
(7 , 2) áo £≤ædG ƒg
n ΩɶædG
p t :¿PEG
πM
u
................... : πëdG p
áë°U øe
r ≥≤ëàdG
o

82
 ¢ûbÉfh
r ôµa
r
p
:IQƒ°üdG ≈∏Y Öàµ
r Jo ºdh p
r ,IQƒ°üdG p
√ò¡H 2 ...... p co GPɪd
45 = 2¢S - 2¢U áo dOÉ©ªdG âÑà
? 45 = 2¢U - 2¢S

(3-3) ∫o Éãe
u
:πëdG p
áë°U øe
r ≥≤ëJ
r ºKs ,»Jp B’G ä’OÉ©ªdG
p n πs Mo
Ωɶf
20= 2¢U + 2¢S
2 = ¢U - ¢S

t πëdG
20 = 2¢U + 2¢S 2 = ¢U - ¢S p
:á«£îdG p
ádOÉ©ªdG p
øe ,¢U ád’óH ¢S ô«¨àªdG
n Öàµf
o
:èàæ«a
o 2= ¢U - ¢S
2 + ¢U = ¢S
:èàæj p
o ,á«©«HôàdG p
ádOÉ©ªdG p øY
»a ¢S ᪫b r ¢†jƒ©àdÉHh
p
20= 2¢U + 2(2 + ¢U)
p
20= 2¢U + 4 + ¢U4 + 2¢U ,É¡ær eh
p
0 = 16 - ¢U4 + 2¢U 2 ,É¡ær eh
o
(1 - 3) πµ°ûdG
p
(2 ≈∏Y ᪰ù≤dÉH) 0 = 8 - ¢U2 + 2¢U
n
.((1-3) πµ°ûdG p
ßM’) É«°Sóæg
k s
πëdG s
pô°ùnu a , πëdG πªcC
p G

4-3 ÖjQóJ
o
u
:πëdG p
áë°U øe s ,»Jp B’G ä’OÉ©ªdG
r ≥r ≤q ëJ ºK p n πs Mo
Ωɶf
17 = 2¢U + 2¢S
1- ¢U5 = ¢S

83
 (4-3) ∫o Éãe
ór énp a ,2Ω10 … phÉ°ùJ ¬o ào MÉ°ùe âfÉc
r o
GPEG , Ω 14 … phÉ°ùj ¬o £«ëe ,πµ°ûdG
p o
π«£à°ùe pQÉgRCÓd ¢VƒM
l
.¬p jr ón ©r Ho

t πëdG
¢U ,¢S ¬p jr ó©H
n ¿Cs G ¢VôØf
o , πµ°ûdG
p π«£à°ùe
p pQÉgRC’G ¢VƒM
p …ó p ’
r ©n Ho OÉéjE
(¢Vô©dG + ∫ƒ£dG ) 2 = π«£à°ùªdG
p o
§«ëe
1 ......... 7 = ¢U + ¢S :¬o æeh (¢U + ¢S) 2 =14
¢Vô©dG × ∫ƒ£dG = π«£à°ùªdG
p áo MÉ°ùe
2 ......... 10= ¢U ¢S :¬æo eh ,¢U × ¢S = 10
¢S– 7 = ¢U : ¿Cs G èàæ«a p
o ,á«£îdG p
ádOÉ©ªdG p
»a , pôNB’G ád’óH øp jr ô«¨àªdG
n óMC
n G Öàµf
o ºKs
:èàæ«a k áp «©«HôàdG
o ,¢U øe ’óH q p
ádOÉ©ªdG »a (¢S - 7) ¢V o ƒ©f
u ºK p
s ør eh
p ,10= (¢S - 7) × ¢S
10 = 2¢S - ¢S 7 :¬o ær eh
m
.óMGh mô«¨àªH
q á
l «©«HôJ á
l dOÉ©e p
√ògh 0 = 10+ ¢S7 - 2 p
¢S :¬o æeh
(π«∏ëàdÉH)
p 0 = (5 - ¢S) (2 - ¢S)
5 = ¢S hCG , 2 = ¢S :¿PE
r G
5= ¢U :¿Cq G óéf p
o ,(¢S - 7 = ¢U) ,á«£îdG p
ádOÉ©ªdG p øY
»a (2 = ¢S) ᪫b r ¢†jƒ©àdÉHh
p
2 = ¢U :¿Cq G óéf p øY ¢†jƒ©àdÉHh
o ,(5 = ¢S) ᪫b p
Ω5 , Ω2 :ɪgo ¢VƒëdG
p n Ho ¿Cs G …Cr G {(2,5 ) , (5,2)} :»g
…p ó© n ΩɶædG
p u áo Yƒªée ,¿PE
πM r G

5-3 ÖjQóJ
o
u
:πëdG p
áë°U øe s ,»Jp B’G ä’OÉ©ªdG
r ≥r ≤q ëJ ºK p n πs Mo
Ωɶf
0 = ¢U - ¢S3
48 = ¢U ¢S

84
 (5-3) ∫o Éãe
p
?¿GOó©dG ɪa , 5 …hÉ°ùj ɪ¡
p «Hƒ∏≤e
r ´ƒªéeh
o ,6 ɪ¡o æn «H ¥ôØdG
o p
,¿GOóY
8

t πëdG
:¿ƒµ«a
o n ’G On ó©dG ¿Cs G ¢VôØf
,¢U = »fÉãdGh ,¢S = ∫hC o
6 = ¢U - ¢S
5 1 1
GôØ°U
k ≠ ¢U , GôØ°U
k ≠ ¢S å«M 8 = ¢U + ¢S
6-¢S = ¢U :èàæ«a p
o ,¢S ád’óH ¢U Öàµf
o p
, 6 = ¢U - ¢S :á«£îdG p
ádOÉ©ªdG øe
n
5 1 1
:èàæ«a
o , 8 = ¢U + ¢S ádOÉ©ªdG »a ¢U øY r ¢Vƒo ©fq ºKs
5= 1 + 1
8 6 - ¢S ¢S
5 ¢S + 6 - ¢S
8 = (6 - ¢S )¢S
m
(äÉeÉ≤e ó«MƒJ)
o

5 6 - ¢S2
8 =
¢S6 - 2¢S

(»dOÉÑJ
w Üô°V)
l 48 - ¢S 16 = ¢S30- 2¢S5
?GPɪd 0= 48 +¢S 46- 2¢S5
(π«∏ëàdÉH)
p 0= (8 - ¢S) (6 - ¢S5)
8 = ¢S hCG , 6 5 = ¢S :¿PEG
24- p 6 p øY
5 = ¢U :¿C
s G óéf
o , 6 = ¢U - ¢S : á«£îdG p ádOÉ©ªdG »a ( 5 = ¢S) ᪫b r ¢†jƒ©àdÉHh
p
2 = ¢U :¿Cs G óéf p øY
o ,(8 = ¢S) ᪫b r ¢†jƒ©àdÉHh
p
2 , 8 hCG 24- , 6 :ɪg ¿GOó©dG
p ¿PEG
5 5
p »a ,πëdG
.(5-3) ∫Éãe u p
áë°U øe
r ≥≤ëJ
r

85
 (6-3) ∫o Éãe
:»Jp B’G ä’OÉ©ªdG
p n πs Mo
Ωɶf
2 = ¢S - ¢U
0 = 4 - ¢U ¢S + 2¢S

t πëdG
2 + ¢S = ¢U : èàæ«a p
o ,¢S ád’óH ¢U Öàµf
o p
,2 = ¢S - ¢U :á«£îdG p
ádOÉ©ªdG øe
n
0= 4- (2 + ¢S) ¢S + 2¢S :èàæ«a p
o ,á«©«HôàdG p
ádOÉ©ªdG »a ¢U øY ¢V
o ĩf
q ºK s
p 0= 4 - ¢S2 + 2¢S + 2¢S :É¡ær eh
0= 4 - ¢S2 + 2¢S2 :É¡ær eh p
p
(2≈∏Y ᪰ù≤dÉH) 0 = 2- ¢S + 2¢S
(π«∏ëàdÉH)
p 0 = (2 + ¢S) (1 - ¢S)
2- = ¢S hCG , 1 = ¢S :¿PEr G
3 = ¢U :¿Cs G óéf p
o , 2 =¢S - ¢U :á«£îdG p
ádOÉ©ªdG p øY
»a (1 = ¢S) ᪫b r ¢†jƒ©àdÉHh
p
0 = ¢U ¿Cs G óéf p øY
o , (2- = ¢S) ᪫b r ¢†jƒ©àdÉH
p Ωƒ≤f u
o ,»fÉãdG πëdG p ’h
OÉéjE
{(0 ,2-) , (3 , 1)} :»g
n ΩɶædG
p u áo Yƒªée :¿PE
πM r G

ôµa
r
.ɫfɫH
k ∂dP n ôr °ùa x øe
q .πM r ôãcC p »a ΩɶædG
o G ¬o d (6-3)) ∫Éãe o

6-3 ÖjQóJ
o
:(ɫfɫHh
k ÉjôÑL)
v u
πëdG p
áë°U øe
r ≥≤ëJ
r q ,»Jp B’G ä’OÉ©ªdG
ºK p n πs Mo
Ωɶf
8 - ¢S3 - 2¢S = ¢U
3 - ¢S = ¢U

86
 áo ∏Ä°SC’G
u
:πëdG p
áë°U ør ep ≥≤ëJ
r ºK p ’G ä’OÉ©ªdG
s ,á«JB p p G øe
᪶fC x πM
r πc s óL
r (1
9 = ¢U + ¢S ( CG
2 2
( 0 ≠ ¢U ,0 ≠ ¢S å«M)
o 1 = ¢U + ¢S

2 - ¢S = ¢U ( Ü
10+ ¢S 6- 2¢S = ¢U
30 = 2¢U5 - 2¢S3 ( `L
2 = ¢S - ¢U

k »Jp B’G ä’OÉ©ªdG

:É«fÉ«H p Ωɶf
p πM s rπãu e (2
9 = 2(2 - ¢U) + 2(1 + ¢S)
¢U = ¢S

.¬p jr ó©H
n ór Lp ,º°S 13 …hÉ°ùj √p pô£b ∫ƒWh
o ,º°S 17 ¬p jr ó©
n Ho ´ƒªée
o l
,π«£à°ùe (3

™e m
n ,äGóMh p
3 …hÉ°ùj Égô£b ∞°üfh
o ,π°UC
p ’G áo £≤f Égõcôe
o p
»àdG ,IôFGódG ™WÉ≤J
p n ór Lp (4
•É≤f
. ¢S - 3 = ¢U :¬o ào dOÉ©e …òdG º«≤à°ùªdG
p
p
?¿GOó©dG ɪa ,58 ɪ p¡«©Hôe
r ´ƒªéeh
o ,10 ɪ¡o Yƒªée
o p
¿ÉÑLƒe p
¿GOóY (5

87
 p r «q ©«HôJ ÚàdOÉ©e
Úà pr øe m
r ¿ƒµe t
mΩɶf πM o ãq dG π°üØdG
ådÉ o
Solving a System of Two Quadratic Equations

äÉLÉàædG
o
.ø«à«©«HôJ
r ø«àdOÉ©e
r øe
r Éeɶf
k tπëJ
.ám «JÉ«M
q ∞bGƒe
n »a øp «àr «©«HôJ
q øp «àdOÉ©e
r øe
r Ωɶf
m sπM ∞ u
o XƒJ

p
¿ÉJOÉé°S ¢ùfC p »a
m G â«H
´ƒ`ªée
o ,π`µ°ûdG
p É`à©Hôe
p «àMÉ°ùe
,2Ω41 …hÉ°ùj ɪ¡ r
É`ª p¡«àMÉ°ùe
r ø`«`H
n ¥ô`ØdGh
o
x ó©
πc r ,2Ω9 …hÉ°ùj
n Ho óL
.ɪ¡æo ep

p
,¢U = á«fÉãdG ó©
n Hh p
o ,¢S = pôÑcC’G IOÉé°ùdG ó©
n Ho ¿Cs G ¢VôØf
o ,øp «JOÉé°ùdG
r øe x óp ©Ho OÉéjE
n πc p ’
:¿ƒµ«a
o
?GPɪdp 1 ...... 41 = 2¢U + 2¢S :2Ω 41 ɪ p¡«àMÉ°ùe
r ´ƒªée
o
2 ...... 9 = 2¢U - 2¢S :2Ω9 ɪ p¡«àMÉ°ùe r ø«H
n ¥ôØdGh
o
p
≥jôW øY ,øp «àdOÉ©ªdG
r øp «JÉ¡d m
r ∑ôà°ûe πM
m Oo ÉéjEG ܃∏£ªdGh
o p
,¿Éà«©«HôJ p
¿ÉàdOÉ©e Éæjód
r íÑ°UC
n G
pø«àdOÉ©e
r øe k ≈ª°ùJ
r Éeɶf l
q ,∑ôà°ûe l ɪ¡do øp «à∏dG
πM r øp «àdOÉ©ªdG
r øp «JÉg o
r πãeh p
,äGô«¨àªdG º«b
p OÉéjE p G
:»Jp B’G pƒëædG ≈∏Y ,¢U øµ«dh
r ,øp jô«¨àªdG
r óMC o
n G ±òëf ,ΩɶædG
p u
Gòg πëdh , pø«à«©«HôJ
r
: 2 h 1 øp «àdOÉ©ªdG
r ™ªéf
o
1 ....... 41 = 2¢U + 2¢S
2 ....... 9 = 2¢U - 2¢S
3 ....... 50 = 2¢S2 :èàæj
o ™ªédÉH
p

88
 .ÖdÉ°S
l ó© n ’ ¬o fq C’ ;πo ª¡J
l Ho óo Lƒj p
n √ògh ,5- =¢S hCG 5 =¢S :»dp Éàq dÉHh ,25 = 2¢S :¬o æeh
p
:¿Cs G èàæ«a , 1 ádOÉ©ªdG p øY
»a ¢S ᪫b r ¢Vo ƒ©f p OÉéjE
q ,¢U ᪫b p ’h
p 41 = 2¢U + 25
16 = 2¢U :¬ær eh
.ÖdÉ°S
l ó©
l Ho óLƒj
o ’ ¬o fq C’ ;πo ª¡ p
n Jo √ògh , 4- = ¢U hCG 4 = ¢U :»dp Éàq dÉHh
Ω4 , Ω5 :øp «JOÉé°ùdG
r øe
n πc x ó©
o Ho ¿ƒµj
o n
∂dòHh
u
.πëdG p
áë°U øe
r ≥≤ëJ
r

(7-3) ∫o Éãe
u
: πëdG p
áë°U ør ep ≥≤ëJ
r q ,»Jp B’G ä’OÉ©ªdG
ºK p n πs Mo
Ωɶf
1 ....... 13 = 2¢U3 - 2¢S4
2 ....... 14 = 2¢U2 + 2¢S3

t πëdG
1 án dOÉ©ªdG Üo pô°†f :»JB’G pƒëædG ≈∏Y ,¢U øµ«dh
r ,øp jô«¨àªdG
r óMC o
n G ±òëf , ΩɶædG
p u
Gòg πëd
p
3 Oó©dÉH p
2 ádOÉ©ªdG p
Üô°V p ™e
èJÉf n É¡©ªéfh
o , Oó©dÉH
,2
26 = 2¢U6 - 2¢S8
42 = 2¢U6 + 2¢S9
68 = 2¢S17 : èàæj
o ™ªédÉH
p
2- = ¢S hCG 2 = ¢S :¬o ær eh 4 = 2¢S :¬o ær eh
1- = ¢U hCG 1 = ¢U ¬o æeh ,1 = 2¢U :¿Cs G èàæj
o ,øp «àdOÉ©ªdG
r p øY
ióMEG »a 2 = ¢S ᪫b r ¢†jƒ©àdÉH
p
1- = ¢U hCG 1= ¢U ¬o æeh ,1 = 2¢U :¿Cs G èàæj
o ,øp «àdOÉ©ªdG
r p øY
ióMEG »a 2- = ¢S ᪫b r ¢†jƒ©àdÉHh
p
:»g
n ΩɶædG
p u áo Yƒªée :¿PE
πM r G
{(1-, 2-) , (1, 2-) , (1- ,2 ) , (1 ,2)}

89
 :øp «àdOÉ©ªdG
r n
»a •É≤ædG ¢V
o ĩf u
q , πëdG p
áë°U ør ep ≥≤ëà∏dh
p
13= 3 - 16 = 2(1)3- 2(2)4 = 2¢U3 - 2¢S 4  (1 , 2)
14 = 2 + 12 = 2(1)2 + 2(2)3 = 2¢U2 + 2¢S3
p
.•É≤ædG p øe
á«≤H r ócC p á≤jô£dÉH ,øp «àdOÉ©ªdG
r ÉJ ,É¡°ùØf r p
â≤≤M r
(1, 2) án £≤ædG ¿Cs G ßM’

7-3 ÖjQóJ
o
p G ÉkaÉ°†e , pôÑcC’G Oó©dG
áo ©HQCG ¬«dE p ™o Hôe n GPEG ,40 …hÉ°ùj ɪ p¡«©Hôe
s ¿Éc r ø«H
n ¥ôØdG
o p
,¿ÉÑLƒe p
¿GOóY
p
?¿GOó©dG p G
ɪa ,85 … phÉ°ùj , pô¨°UC’G ∫ÉãeC

(8-3) ∫o Éãe
:»Jp B’G ä’OÉ©ªdG
p n πs Mo
Ωɶf
4 = 2¢U + 2¢S
4 = ¢U2 - 2¢S

t πëdG
:ø«
p àr dOÉ©ªdG ìô£f
o :»JB’G pƒëædG ≈∏Y ,¢S øµ«dh ,øp jô«¨àªdG
r óMC o
n G ±òëf ,ΩɶædG
p u
Gòg πëd
4 = 2¢U + 2¢S
4 = ¢U2 - 2¢S
0= ¢U2 + 2¢U : èàæj
o ìô£dÉH
p
k
(Écôà°ûe k ¢U êGôNE
ÓeÉY p ÉH) 0= (2 + ¢U)¢U :¬o ær eh
2- = ¢U hCG 0= ¢U :¿PE
r G
4= 2¢S :¿Cs G èàæj k ≈dhC’G ) øp «àdOÉ©ªdG
o (Óãe r p øY
ióMEG »a (0= ¢U) ᪫b r ¢†jƒ©àdÉHh
p
2- =¢S hCG 2 = ¢S :¬o ær eh
? GPɪd , 0= ¢S :¿Cs G èàæj
o ,øp «àdOÉ©ªdG
r p øY ¢†jƒ©àdÉHh
ióMEG »a ( 2- = ¢U) ᪫b p
{(2-,0 ) , (0, 2-) , (0, 2)} :»g n ΩɶædG
p u áo Yƒªée :¿PE
πM r G

90
 8-3 ÖjQóJ
o
p
. 1 ádOÉ©ªdG p
»a É¡°†jƒ©Jh , 2 án dOÉ©ªdG øe p
n ,¢S ád’óH p ≥jôW
¢U áHÉàc p øY
r (8-3)
( n
∫ÉãªdG πs Mo

(9-3) ∫o Éãe
:»Jp B’G ä’OÉ©ªdG
p n πs Mo
Ωɶf
1 ....... 7 = 2¢U - 2¢S2
2 ....... 2 = ¢U ¢S + 2¢S

t πëdG
1 án dOÉ`©ªdG Üô`°†f
o :»`JB’G pƒ``ëædG ≈∏Y ,ø`p «àdOÉ`©ªdG
r ø`e
n âHÉ``ãdG
n o
±ò`ëf ,ΩɶædG
p u
Gòg π`ëd
p
:7 Oó©dÉH p
2 ádOÉ©ªdG p
Üô°V èJÉf
p ™e n É¡©ªéfh
o p
,,2- Oó`©dÉH
14- = 2¢U2 + 2¢S 4-
14 = ¢U ¢S
¢S7 + 2¢S
¢S7
0= 2¢U2 + ¢U ¢S 7 + 2¢S3 :èàæj
o ™ªédÉH
p
(π«∏ëàdÉH)
p 0= ( ¢U + ¢S3) (¢U2 + ¢S) : ¬o ær eh p
1-
¢S3- = ¢U hCG ¢S 2 = ¢U :¬o ær eh p
1- 1-
7 = 2(¢S 2 ) -2¢S2 :¿Cs G óéf p
o 1 ádOÉ©ªdG »a (¢S 2 = ¢U) ᪫bp øYr ¢†jƒ©àdÉHh
p
2¢S 1
,2- = ¢S hCG 2 = ¢S ,¬æeh 4= 2¢S , ¬æeh 7 = 2¢S 7 4 ,¬æeh 7 = 4 - 2
¢S2 ,¬æeh
n øe
.(∂dP r ócC l
r ÉJ) ,ál «≤«≤M ∫ƒ∏M n ,ám dOÉ©e ≈∏Y π°üëà°S
É¡d ¢ù«d o ,(¢S 3- = ¢U) øY
r ¢†jƒ©àdG
p óæYh
n
¢S 1- p p OÉéjE
p ’h
1= ¢U hCr G ,1- = ¢U ¿Cs G èàæ«a
o , 2 = ¢U : ádOÉ©ªdG »a ¢S º«b
p øY ¢Vo ƒ©f
q , ¢U ᪫b
.»dGƒàdG ≈∏Y
{(1 ,2-) , (1- , 2)} :»g
n ΩɶædG
p u áo Yƒªée :¿PE
πM r G

91
 (10-3) ∫o Éãe
?π«£à°ùªdG
p …p ó© r , 5 2 …hÉ°ùj √p pô£b ∫ƒW
n Ho óL o ¿Éc l
n GPEG , 2º°S 8 …hÉ°ùJ ¬o ào MÉ°ùe ,π«£à°ùe
¢S
t πëdG
πµ°ûdG
p »a ɪc ¢U , ¢S π«£à°ùªdG
p …p ó©n Ho ¿Cs G ¢VôØf
o
¢U 52
.(2-3)
o
(2 - 3) πµ°ûdG :8 = π«£à°ùªdG
p áo MÉ°ùe
1 ....... 8 = ¢U ¢S ¿PEG
: 5 2 = √p pô£b ∫ƒW o
?GPɪd 2 ....... 20 = 2¢U + 2¢S ¿PEG
GôØ°U ¢S å«M 8 = ¢U :èàæ«a , 1 ádOÉ©ªdG p p
øe ,¢S ád’óH ¢U Öàµf , ΩɶædG Gòg πëd u
k ≠ o ¢S o o p
20 = 2( ¢S 8 ) + 2¢S : èàæ«a , 2 ádOÉ©ªdG »a ¢U øY ¢V
o r o ƒ©f q ºK q
64
20= 2 + 2¢S : ¬o ær eh p
¢S
p
(2¢S `H ádOÉ©ªdG p
Üô°†H) 2
¢S20 = 64 + 4¢S
0= 64 + 2¢S 20 - 4¢S
(π«∏ëàdÉH)
p 0 = (4 - 2¢S) (16 - 2¢S)
(ál ÑLƒe On É©HC’G ¿Cs ’ áÑdÉ°ùdG ¢S áo ª«b πª¡Jo ) 4- = ¢S hCG 4= ¢S , ¬æeh 16 = 2¢S
(áo ÑdÉ°ùdG áo ª«≤dG πª¡Jo ) 2- = ¢S hCG 2 = ¢S ,¬æeh 4 = 2¢S hCG
: èàæ«a
o , 8 = ¢U ¢S ádOÉ©ªdG p »a ,¢S ºp «n bp øY
r ¢V o ƒ©fq , ¢U ᪫b p OÉéjE p ’h
4 = ¢U »£©jo 2 = ¢S , 2 = ¢U »£p ©jo 4 =¢S
º°S2 ,º°S4 :ɪgo π«£à°ùªdG
p Gó©r Ho ,¿PE r G
o
?iôN n CG ám ≤jô£H (10-3) ∫ÉãªdG p t ∂n æo µªj rπg
πM

9-3 ÖjQóJ
o
p
.á≤jóëdG …r ón ©r Ho óéa o n¿Éc GPEÉa ,2Ω120 …hÉ°ùJ É¡ào MÉ°ùe ,πµ°ûdG
r ,Ω 17 Ég pô£b ∫ƒW p áo ∏«£à°ùe ál ≤jóM

92
 áo ∏Ä°SC’G
u
: πëdG p
áë°U øe
r ≥≤ëJ
r ºK p ’G ä’OÉ©ªdG
s ,á«JB p p G øe
᪶fC k πs Mo ((1
r Óc
18 = 2¢U2 - 2¢S5 ( CG
17 = 2¢U5 + 2¢S3
18 = ¢U ¢S ( Ü
1 1 1
(0≠ ¢U , 0≠ ¢S å«M)
o = -
6 ¢U ¢S
9 = 2¢U + 2¢S ( `L
6 = ¢S - 2¢S
4 = ¢U ¢S + 2¢S ( O
3- = 2¢U - ¢U ¢S2
9 = 2¢U + 2¢S ( `g
0= 27 + ¢S12 + 2¢U + 2¢S
24 = 2¢U - 2¢S ( h
2
(4 + ¢U ) = 2¢S
1 + 2¢S ᪫b óéa
p ,GôØ°U ≠ ¢S å«M ,2 = 1 + ¢S ¿Éc GPEG (2
2¢S r k o ¢S n

8 = 2¢U + 2(2 - ¢S) , 4 = 2¢U + 2¢S :øp «JôFGódG

r ø«H
n ™WÉ≤àdG
p n ór Lp (3
•É≤f
p
?¿GOó©dG ɪa ,40 … phÉ°ùj ɪ p¡«©Hôe
r ø«H
n ¥ôØdGh
o ,58 …hÉ°ùj ɪ p¡«©Hôe
r ´ƒªée
o p
,¿GOóY (4
¬o ào MÉ°ùeh ,Ω50 ≥p Hp É£àªdG ¬p ©∏°V
p ∫ƒWo ,øp «©∏°†dG
r p
≥HÉ£àe m
å∏ãe πµ°T
p ≈∏Y ¢VQCm G áo ©£b (5
.¬o YÉØJQGh
n ,¬p Jp óYÉb ∫ƒ
n Wo ór Lp ,2Ω1200

93
 o G
IóMƒdG á∏Ä°SC

u
:πëdG p
áë°U øe
r ≥≤ëJ
r ºK p ’G ä’OÉ©ªdG
s ,á«JB p p G øe
᪶fC k πs Mo (1
r Óc
1 - 2¢S = ¢U ( Ü 6 = ´– ¢U2 + ¢S ( CG
¢S - 5 = ¢U 3 = ´+ ¢U + ¢S 2
4 = ´ + ¢U2 + ¢S

44 = `L4 + Ü5 + CG2 ( O 9 = 2¢U - 2¢S ( `L

33 = Ü4 + CG3 6 = ¢S2 - 2¢U
15 = CG5
0= 21- ¢U ¢S - 2¢U + 2¢S ( h 9 = ¢U + ¢S2 ( `g
0= ¢U ¢S 2 + 2¢U8 - 2¢S 3- = ´2 – ¢S
15= ´3 + ¢U2

13 = 2¢U + 2¢S ( R
5 = ¢U - ¢S
p
,»fÉãdG Oó©dG o ∫o hCq ’G Oo ó©dG ¿Éc
≈∏Y 6 pQGó≤ªH ójõj n GPEG ,20 É¡Yƒªée
o ,ám ÑLƒe OGóYC
m G áo KÓK (2
.án KÓãdG On GóYC’G óéa p
r , ådÉãdG p
Oó©dG øY t »fp ÉãdG Oo ó©dGh
p 5 pQGó≤ªH π≤j
É¡«KGóME
t n Ée ám ¶ëd »a ,1 - ¢S5 = ¢U2 :¬o ào dOÉ©e …òdG º«≤à°ùªdG
G ¿Éc p o
≈∏Y ál £≤f ∑ôëàJ (3
p
.á¶ë∏dG ∂∏J p
n »a á£≤ædG p »«KGóME
√òg p ,»æ«°ùdG
G ór éa É¡«KGóME
u q »r ∏n ãe …hÉ°ùj ,…OÉ°üdG
G ™p Hôe t
rq u
p
.áªFÉ≤dG r ,º°S 13 √p pôJh ∫ƒWh
»p ©∏n °Vp »r dn ƒW óL o p
,2º°S 30 ¬o ào MÉ°ùe ,ájhGõdG ºFÉb
o å∏ãe
l (4

94
 p
, ( 6 , 2 , 2-) , ( 3,2, 1) :Ö`«Jô`àdG ≈`∏Y ( ´, ¢U , ¢S) πo ãq ªJ »àdG áo «JB’G ºo «≤dG n (5
n ∂jód
:Ωɶæ∏d
p ÓM o É¡ær ep …Cw G , (1 , 2 , 3 )
k πãªJ
6 = ´ + ¢U + ¢S
3 = ´ + ¢U - ¢S2
1- ¢U2 = ¢S3
áo ª«≤dG âfÉc GPEG ,É°Tôb
k 25, ¢Thôbm 10 ,¢Thôb
m p
5 : äÉÄØdG øe
n ák jó≤f ák ©£b 20 óZQ
n iódn (6
p øe
pô°û©dG áÄa p
r ,ájó≤ædG ™£≤dG
p Oo óY ¿Éch
n ,GQÉæjO
k p
3^8 …hÉ°ùJ É¡©«ªL ™£≤dG
p p áo jó≤ædG
√ò¡d
™£≤dG
p Oo óY ɪa , 2 pQGó≤ªH ¢Thôb
m ¢ùªîdG
p p øe ájó≤ædG
áÄa p ™£≤dG
p p »∏n ãe øe
OóY s G ,¢Thôb
r πbC m
r
?ám Äa πc p
u »a ájó≤ædG
n ∫ƒ∏M
∂dP p ióMEG (5 , 3-) áo £≤ædG ¿ƒµJ
o å«ëH
o ,øp «à«©«HôJ
r øp «àdOÉ©e
r øe
r Éfk ƒµ
q eo Éeɶf
k ÖàcG
r (7
.ΩɶædG
p
?√Gón ©r Ho ɪa, º°S17 √p pô£b ∫ƒWh
o o
,º°S56 ¬o £«ëe ,π«£à°ùe
m πµ°T
p ≈∏Y Im Qƒ°U QÉWE
o G (8
p
äGô°û©dG p ºbQ
ádõæe p
o ,9 …hÉ°ùj çÓãdG p
∫RÉæª∏d ΩÉbQC
p ’G ´ƒªée
o n
,∫RÉæe p øe
çÓK r ¿l ƒµe
q Ol óY (9
p
,1 pQGó≤ªH äÉĪdG p ºbQ
ádõæe p øY
r π≤j p ºbQh
p ’G ádõæe
t OÉMB p
o ,äÉĪdG p ºbQ
ádõæe p G án KÓK …hÉ°ùj
p ∫ÉãeC
?Oo ó©dG Gòg ƒg
n Ée

95
 ‫ُ‬
‫اﻟﻮﺣﺪة‬
‫‪o‬‬
‫‪äÉ```aƒ``Ø°ü`ª`dG‬‬ ‫ُ‬
‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬

‫‪4‬‬
‫ُ‬
‫التعامل‬ ‫َ‬
‫لي�صهل‬ ‫ِ‬
‫المعلومات‬ ‫ِ‬
‫ترتيب‬ ‫كثيرا على‬
‫يعتمد ً‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫الريا�صيات‬ ‫علم‬
‫ا َّإن َ‬
‫ِ‬
‫الم�صفوفات‪ ،‬ففي‬ ‫ِ‬
‫المعلومات في‬ ‫تبويب‬
‫ُ‬ ‫ذل∂‪،‬‬ ‫ومن ال ِ‬
‫أمثلة على َ‬ ‫معها‪َ ،‬‬
‫الرغم‬
‫ِ‬ ‫المبو ِبة‪ ،‬وعلى‬
‫َّ‬ ‫ِ‬
‫البيانية‬ ‫ِ‬
‫الجداول‬ ‫من‬
‫مع الكثيرِ َ‬ ‫ُ‬
‫نتعامل َ‬ ‫ِ‬
‫اليومية‪،‬‬ ‫حيا ِتنا‬
‫الهتمام ِّ‬
‫بحل‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫طريق‬ ‫والمحددات‪ ،‬بداأَ ْ‬
‫عن‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫بالم�صفوفات‬ ‫الهتمام‬
‫َ‬ ‫من ا َّأن‬
‫ْ‬
‫من الأمورِ‬
‫ت‪û‬صعب اإلى كثير َ‬ ‫َ‬ ‫‪b‬د‬‫الهتمام ْ‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫الخطية‪ ،‬اإ ّل ا َّأن هذا‬ ‫ِ‬
‫المعادلت‬
‫ِ‬
‫وهند�صة‬ ‫ِ‬
‫الم�صتوية‪،‬‬ ‫ِ‬
‫والهند�صة‬ ‫ِ‬
‫التحويالت‪،‬‬ ‫ِ‬
‫كهند�صة‬ ‫ِ‬
‫الريا�صيات‪:‬‬ ‫الأخرى في‬
‫ِ‬
‫التخطي§‪،‬‬ ‫ِ‬
‫مجالت‬ ‫مثل‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫مجالت عد ًة َ‬ ‫َ‬
‫لي‪û‬صمل‬ ‫الهتمام ‪،‬‬
‫ُ‬ ‫الف�صا ِ‪ .A‬وا َّ‬
‫أمتد هذا‬
‫وعلم‬
‫ِ‬ ‫وعلوم الفيزيا ِ‪ ،A‬والأحيا ِ‪A‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫والزراعة‪،‬‬ ‫ِ‬
‫وال�صناعة‪،‬‬ ‫ِ‬
‫وال‪b‬ت�صاد‪،‬‬ ‫ِ‬
‫والتجارة‪،‬‬
‫النف�ص‪.‬‬
‫ِ‬ ‫وعلم‬
‫ِ‬ ‫الجتماع‪،‬‬
‫ِ‬
 ‫‪Matrices‬‬

‫‪11‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪2-‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪1-‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪b‬ادرا ‪Y‬ل≈‪:‬‬ ‫الطال‪ Ö‬بع ‪n‬د ن¡اي ِة ه‪ √ِ ò‬الوحد ِة‪ ,‬اأن ‪n‬‬
‫ي‪µ‬ون ‪k‬‬ ‫ِ‬ ‫م‪ø‬‬
‫ي‪à‬و‪b‬ع ‪n‬‬
‫ُ‬
‫وتحديد رتب ِتها‪ ،‬ومدخال ِتها و�صــفو ِفها‬
‫ِ‬ ‫الم�صــفوفات‪ ،‬وكتاب ِتها‪،‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫التعــرف اإلى‬
‫واأعمد ِتها‪.‬‬
‫أمكن‪.‬‬ ‫ِ‬
‫وطرحهما‪ ،‬ا ْإن ا َ‬ ‫م�صفوفتين‬
‫ْ‬ ‫ناتج ِج ِ‬
‫مع‬ ‫ا ِ‬
‫إيجاد ِ‬
‫أمكن‪.‬‬
‫م�صفوفتي ِن‪ ،‬ا ْإن ا َ‬
‫ْ‬ ‫ِ‬
‫�صرب‬ ‫ناتج‬ ‫ا ِ‬
‫إيجاد ِ‬
‫ِ‬
‫الرتبة ‪.3‬‬ ‫مربع ٍة حتى‬
‫محددة م�صفوف ٍة َّ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ح�صاب‬
‫ِ‬
‫والمحددات‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفات‬ ‫با�صتخدام‬
‫ِ‬ ‫معادلت خطي ٍة‪،‬‬
‫ٍ‬ ‫نظام‬
‫حل ِ‬ ‫ِّ‬
‫الب�صيطة لم�صفوف ٍة ثنا‪F‬ي ٍة‪ ،‬و‪b‬اعدة كريمر)‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ال�صف‬
‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫عمليات‬ ‫ِ‬
‫(طريقة‬
 ‫‪o‬‬
‫‪É¡«∏Y äÉ«∏ª©dGh‬‬ ‫‪o‬‬
‫‪äÉaƒØ°üŸG‬‬ ‫‪o‬‬
‫‪o ’G π°üØdG‬‬
‫‪∫hC‬‬
‫‪Matrices Operations‬‬

‫ال‪àæ‬اجات‬
‫ُ‬
‫ف الم�صفوفة‪.‬‬ ‫تتعر ُ‬
‫ّ‬
‫ِ‬
‫الم�صفوفات‪.‬‬ ‫تتعرف ت�صاوي‬ ‫ُ‬
‫ِ‬
‫وطرحها‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفات‬ ‫جمع‬
‫تجري عملي َة ِ‬
‫ِ‬
‫الم�صفوفات‪.‬‬ ‫الطر‪ ì‬على‬
‫ِ‬ ‫الجمع اأو‬
‫ِ‬ ‫عمليتي‬
‫ِ‬ ‫خ�صا‪�F‬ص‬
‫َ‬ ‫ت�صتنتج‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫الم�صفوفات‪.‬‬ ‫ِ‬
‫�صرب‬ ‫ُتجري عملي َة‬
‫ِ‬
‫الم�صفوفات‪.‬‬ ‫ِ‬
‫�صرب‬ ‫ِ‬
‫عملية‬ ‫خ�صا‪�F‬ص‬
‫َ‬ ‫ت�صتنتج‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫الم�صفوفات‪.‬‬ ‫ِ‬
‫�صرب‬ ‫با�صتخدام‬
‫ِ‬ ‫خطي ٍة‬
‫معادلت ّ‬ ‫ٍ‬ ‫عن ِ‬
‫نظام‬ ‫تعب ُر ْ‬ ‫ّ‬
‫ِ‬
‫الم�صفوفات‪.‬‬ ‫با�صتخدام‬
‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫معادلت‬ ‫تحلُّ‬

‫‪Matrix‬‬ ‫مف¡و‪ Ω‬الم�صفوف ِة‬

‫ُ‬ ‫اأ ّو ‪k‬ل‬
‫الحجم الكبيرِ‬
‫ِ‬ ‫�صعر‬
‫كان ُ‬ ‫ِ‬
‫المدر�صة َ‬ ‫ِ‬
‫مق�صف‬ ‫في‬
‫‪b‬ر�صا‪،‬‬
‫الب�صكويت ‪ً 25‬‬ ‫ِ‬ ‫ومن‬
‫‪b30‬ر�صا‪َ ،‬‬ ‫ً‬ ‫من الع�صيرِ‬ ‫َ‬
‫ِ‬
‫المتو�ص§‬ ‫الحجم‬
‫ِ‬ ‫و�صعر‬
‫ُ‬ ‫‪b‬ر�صا ‪،‬‬
‫الكع∂ ‪ً 22‬‬ ‫ِ‬ ‫ومن‬
‫َ‬
‫‪b‬ر�صا‪،‬‬‫الب�صكويت ‪ً 21‬‬ ‫ِ‬ ‫‪b‬ر�صا‪ ،‬ومن‬ ‫من الع�صيرِ ‪ً 20‬‬ ‫َ‬
‫من‬‫الحجم ال�صغيرِ َ‬ ‫ِ‬ ‫و�صعر‬
‫ُ‬ ‫‪b‬ر�صا‪.‬‬
‫الكع∂ ‪ً 17‬‬ ‫ِ‬ ‫ومن‬‫َ‬
‫‪b‬ر�صا‪،‬‬ ‫الب�صكويت ‪ً 15‬‬ ‫ِ‬ ‫‪b‬رو�ص‪ ،‬ومن‬ ‫ٍ‬ ‫الع�صيرِ ‪10‬‬
‫‪b‬ر�صا‪.‬‬‫الكع∂ ‪ً 12‬‬ ‫ِ‬ ‫ومن‬ ‫َ‬
‫‪b‬ر�صا ?‬
‫�صعره ‪ً 20‬‬ ‫ال�صنف الذي ُ‬ ‫ُ‬ ‫‪ )1‬ما‬
‫‪b‬ر�صا ?‬
‫�صعره يتجاو ُ‪ً 25 R‬‬ ‫أ�صناف ُ‬ ‫ِ‬ ‫‪ )2‬ا َّأي ال‬
‫ِ‬
‫أ�صناف?‬
‫جميع ال‬
‫ِ‬ ‫من‬
‫الكبير ْ‬
‫َ‬ ‫الحجم‬
‫َ‬ ‫ا�صترى‬
‫الطالب اإذا َ‬ ‫ُ‬ ‫�صيدفع‬
‫ُ‬ ‫كم‬‫‪ْ )3‬‬
‫الحجم?‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫متو�صطة‬ ‫ثمن كعك ٍة‬ ‫كم ُ‬ ‫‪ْ )4‬‬

‫‪98‬‬
 ‫ِ‬
‫والجهد‪،‬‬ ‫ِ‬
‫الو‪b‬ت‬ ‫من‬
‫بع�صا َ‬ ‫يحتا‪ً ê‬‬
‫ُ‬ ‫ال�ص ِ‬
‫ابقة‪،‬‬ ‫الواردة في الم�صا ِألة ّ‬
‫ِ‬ ‫عن ال ِ‬
‫أ�ص‪Ä‬لة‬ ‫ُ‬
‫تالح‪ ß‬ا َّأن الإجاب َة ِ‬
‫ٍ‬
‫متو�ص§‪� ،‬صغيرٍ )‪،‬‬ ‫أحجام (كبيرٍ ‪،‬‬
‫ِ‬ ‫ُ‬
‫ال�صفوف على ال‬ ‫بحيث ُّ‬
‫تدل‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬
‫بجدول‪،‬‬ ‫ِ‬
‫البيانات‬ ‫اأما اإذا ُ‪ْ b‬منا بتنظيم‬
‫ت�صب‪ í‬ا َ‬
‫أ�صهل‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫عن ال ِ‬
‫أ�ص‪Ä‬لة‬ ‫ٍ‬
‫‪،‬كع∂)‪ ،‬فا َّإن الإجاب َة ِ‬ ‫ٍ‬
‫ب�صكويت‬ ‫ِ‬
‫علىال�صنف (ع�صيرٍ ‪،‬‬ ‫أعمدة‬
‫وال ُ‬
‫ُ‬
‫الجدول (‪)1-4‬‬
‫ال‪æ‬و´‬
‫ُ‬
‫‪c‬ع∂‬
‫ٌ‬ ‫ب‪ù‬ص‪µ‬وي‪â‬‬
‫ٌ‬ ‫‪�Y‬صير‬
‫ٌ‬ ‫الحج‪º‬‬
‫ُ‬
‫‪22‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪c‬بير‬
‫ٌ‬
‫‪17‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪20‬‬ ‫م‪à‬و�ص§ٌ‬
‫‪12‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪10‬‬ ‫�صغير‬
‫ٌ‬

‫م�صتطيل‪� ،‬صفوفُ¬‬
‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫المعلومات في �صكل‬ ‫بو�صع‬
‫ِ‬ ‫الجدول وتبويب ِِ¬‪،‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫حدود‬ ‫عن‬
‫ال�صتغنا‪ْ A‬‬
‫ُ‬ ‫ويمك ُننا‬
‫الناتج‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫وال‪û‬صكل‬ ‫كع∂‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫ب�صكويت‪،‬‬
‫ٌ‬ ‫ع�صير‪،‬‬
‫ٌ‬ ‫ُ‬
‫أ�صناف‪:‬‬ ‫هي ال‬
‫�صغير)‪ ،‬واأعمد ُت ُ¬ َ‬
‫ٌ‬ ‫ٌ‬
‫متو�ص§‪،‬‬ ‫(كبير‪،‬‬
‫ٌ‬
‫بحيث‪:‬‬
‫ُ‬ ‫و�صن�صميها �أ‬
‫ِّ‬ ‫�صمى م�صفوف ‪k‬ة‪,‬‬
‫ُي ّ‬
‫ال�صف الثاني‬
‫ِّ‬ ‫العن�صر ‪ 21‬موجو ٌد في‬
‫ُ‬
‫‪22‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪22‬‬
‫ويرمز َل ُ¬ بالرمزِ اأ‬
‫ُ‬ ‫العمو َد الثاني‪،‬‬
‫‪17‬‬ ‫‪21‬‬ ‫�أ = ‪20‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪10‬‬
‫ِ‬
‫الثالث‪،‬‬ ‫ال�صف‬
‫العن�صر ‪ 10‬موجو ٌد في ِّ‬
‫ُ‬
‫‪13‬‬
‫ويرمز بالرمز اأ‬
‫ُ‬ ‫العمو َد ال َ‬
‫أول‬

‫بر‪b‬مي ِن‪،‬‬
‫ْ‬ ‫متبوعا‬
‫ً‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة‬ ‫ا�صم‬
‫يرمز لها برمزِ ِ‬
‫�صمى ُمدخل ‪k‬ة‪ُ ,‬‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة ُي ّ‬ ‫َ‬
‫داخل‬ ‫ُّ‬
‫وكل عن�صرٍ‬
‫المدخل ُة ‪.‬‬ ‫تقع ِ‬
‫فيهما ُ‬ ‫اللذي ِن ُ‬ ‫ِ‬
‫العمود ْ‬ ‫ر‪b‬م‬
‫ثم ِ‬
‫ال�صف‪َّ ،‬‬
‫ِّ‬ ‫يدل ِن على ِ‬
‫ر‪b‬م‬ ‫ّ‬

‫‪99‬‬
 ‫‪J‬عريف‬
‫ٌ‬
‫المدخالت‬
‫ُ‬ ‫وتو�ص ُع ِ‬
‫هذه‬ ‫َ‬ ‫�صفوف واأعمد ٍة‪،‬‬
‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫المرتبة في‬ ‫ِ‬
‫المدخالت اأو العنا�صرِ‬ ‫الم�صفوف ُة‪ :‬منظوم ُة‬
‫ِ‬
‫الحروف‪.‬‬ ‫رمز لها با ِ‬
‫أحد‬ ‫وي ُ‬‫‪b‬و�صي ِن [ ]‪ُ ،‬‬
‫ْ‬ ‫بين‬
‫َ‬
‫ِ‬
‫الرتبة م × ن‬ ‫من‬
‫�صمى م�صفوف ًة َ‬
‫المكون ُة من م �ص ‪v‬فا‪ ،‬ن عمو ًدا ُت ّ‬
‫َّ‬ ‫الم�صفوف ُة‬

‫م‪ã‬ا ُ∫ )‪(1-4‬‬
‫‪1-‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬
‫كانت �س =‬
‫ْ‬ ‫اإذا‬
‫‪0‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪8‬‬
‫ِ‬
‫الم�صفوفة �س‬ ‫حد ْد رتب َة‬
‫‪ّ )1‬‬
‫‪21‬‬
‫ِ‬
‫المدخلة �ص‬ ‫‪ )2‬ما ‪b‬يم ُة‬

‫الح‪t π‬‬
‫ِ‬
‫الم�صفوفة �س هي‪3 × 2‬‬ ‫‪ )1‬رتب ُة‬
‫‪� )2‬ص‪6 = 21‬‬

‫‪J‬دري‪1-4 Ö‬‬
‫ُ‬
‫أ‪b‬الم‬
‫حقا‪F‬ب‪ ،‬تحوِ ي حقيب ُة �صار ُة ‪ 3‬ا ٍ‬
‫َ‬ ‫ثال‪ç‬‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫يمتلك َن‬ ‫ومريـم‪،‬‬
‫ُ‬ ‫و�صلمى‪،‬‬
‫َ‬ ‫ٍ‬
‫أخـوات‪� :‬صـارةُ‪،‬‬‫ثـال‪ ç‬ا‬
‫ُ‬
‫‪b‬لما‬
‫مريم ً‬
‫كتب‪ ،‬بينما تحوي حقيب ُة َ‬ ‫دفاتر َو‪ٍ 4‬‬
‫اثني ِن َو‪َ 4‬‬
‫‪b‬لمي ِن ْ‬
‫كتب‪ ،‬وحقيب ُة �صلمى ْ‬ ‫دفاتر َو‪ٍ 5‬‬
‫َو‪َ 6‬‬
‫واحدا َو‪ٍ 3‬‬
‫كتب‪.‬‬ ‫ً‬
‫ِ‬
‫الثال‪،ç‬‬ ‫ِ‬
‫أخوات‬
‫ت‪û‬صير اإلى ال‬
‫ُ‬ ‫حيث �صفوفُها‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫م�صفوفة �س‪،‬‬ ‫ِ‬
‫المعلومات ال�صابق َة في‬ ‫‪ )1‬ر ّت ِب‬
‫منه َّن‪.‬‬
‫بكل ُ‬ ‫ِ‬
‫تحوي¬ الحقيب ُة الخا�ص ُة ٍّ‬ ‫ت‪û‬صير اإلى ما‬
‫�صف ُ‬ ‫كل ٍّ‬ ‫ومدخالت ٍّ‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫الم�صفوفة �س?‬ ‫‪ )2‬ما رتب ُة‬
‫‪32‬‬
‫المدخالت ال ِ‬
‫آتية‪� :‬ص‪� ، 21‬ص‪� ، 22‬ص‬ ‫ِ‬ ‫من‬‫كل َ‬ ‫حد ْد ‪b‬يم َة ٍّ‬
‫‪ّ )3‬‬

‫‪100‬‬
 ‫م�صفوفات خا�ص ٌة‬
‫ٌ‬ ‫‪-1‬‬
‫ِ‬
‫الم�صفوفات‪ ،‬وم ْنها‪:‬‬ ‫ِ‬
‫درا�سة‬ ‫خا�ص في‬
‫ٌّ‬ ‫دور‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفات التي لها ٌ‬ ‫بع�ض‬ ‫َ‬
‫هناك ُ‬
‫�أ ‪ -‬الم�صفوف ُة المربّع ُة‬
‫ِ‬
‫الحالة‪،‬‬ ‫أعمدة‪ ،‬وفي ِ‬
‫هذه‬ ‫عدد ال ِ‬‫مع ِ‬ ‫ِ‬
‫ال�صفوف‪َ ،‬‬ ‫يت�ساوى فيها عد ُد‬
‫َ‬ ‫هي الم�صفوف ُة التي‬
‫ال�صفوف �أو عد ُد ال ِ‬
‫أعمدة‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫حيث م عد ُد‬ ‫ِ‬
‫الرتبة م‪ُ ،‬‬ ‫�سمى الم�صفوف ُة م�صفوف ًة مربع ًة من‬
‫ُت َّ‬
‫‪0‬‬ ‫‪ 4‬‬
‫ال الم�صفوف ُة �أ = ‬‫فمث ً‬
‫‪6 3-‬‬
‫ِ‬
‫الرتبة ‪.2‬‬ ‫ِ‬
‫الرتبة ‪ْ � ,2 × 2‬أي‪ :‬م�صفوف ٌة مربع ٌة َ‬
‫من‬ ‫هي م�صفوف ٌة من‬
‫َ‬
‫ب ‪ -‬م�صفوفة ال�صف‬
‫ٍ‬
‫واحد‪.‬‬ ‫�صف‬
‫من ٍّ‬
‫المكون ُة ْ‬
‫ّ‬ ‫وهي الم�صفوف ُة‬
‫َ‬
‫ِ‬
‫الرتبة ‪3 × 1‬‬ ‫من‬
‫�صف َ‬
‫هي م�صفوف ُة ٍّ‬ ‫فمث ً‬
‫ال الم�صفوف ُة ب = [‪َ ]1- 7 2‬‬
‫جـ ‪ -‬م�صفوف ُة العمو ِد‬
‫ٍ‬
‫واحد‪.‬‬ ‫ٍ‬
‫عمود‬ ‫من‬
‫المكون ُة ْ‬
‫َّ‬ ‫وهي الم�صفوف ُة‬
‫‪2‬‬
‫ِ‬
‫الرتبة ‪1 × 4‬‬ ‫من‬ ‫ٍ‬
‫عمود َ‬ ‫هي م�صفوف ُة‬ ‫ال الم�صفوف ُة جـ = ‪6-‬‬
‫فمث ً‬
‫َ‬
‫‪1‬‬
‫‪12‬‬
‫د ‪ -‬م�صفوف ٌة �صفري ٌة‬
‫ً‬ ‫جميع مدخال ِتها �‬
‫أ�صفارا‬ ‫ُ‬ ‫تكون‬
‫ُ‬ ‫هي م�صفوف ٌة‬
‫َ‬
‫‪0‬‬ ‫‪ 0‬‬ ‫‪ 0‬‬
‫ِ‬
‫الرتبة ‪3 × 2‬‬ ‫من‬
‫�صفري ٌة َ‬
‫ّ‬ ‫هي م�صفوف ٌة‬ ‫فمث ً‬
‫ال الم�صفوف ٌة ف =‬
‫َ‬ ‫‪0‬‬ ‫‪ 0‬‬ ‫‪ 0‬‬
‫هـ ‪ -‬م�صفوف ُة الوحد ِة‬
‫عندما ي = هـ‬
‫‪َ 1‬‬
‫المدخل ُة وي هـ =‬
‫حيث ُ‬
‫مربع ٌة و‪ُ ،‬‬
‫هي م�صفوف ٌة ّ‬
‫َ‬
‫عندما ي � هـ‬
‫‪َ 0‬‬
‫ويرمزلها عاد ًة بالرمزِ و‬
‫ُ‬

‫‪101‬‬
 ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫ِ‬
‫الثانية‬ ‫ِ‬
‫الرتبة‬ ‫هي م�صفوف ُة وحد ٍة َ‬
‫من‬ ‫َ‬ ‫فمث ً‬
‫ال الم�صفوف ُة و‪= 2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪J‬دري‪2-4 Ö‬‬
‫ُ‬
‫مما ياأ ِتي‪:‬‬
‫كل ّ‬ ‫مثال على ٍّ‬ ‫ا ِ‬
‫أع§ ً‬
‫ِ‬
‫الرتبة ‪5 × 1‬‬ ‫من‬
‫�صف َ‬ ‫ِ‬
‫م�صفوفة ٍّ‬ ‫‪)2‬‬ ‫ِ‬
‫الرتبة ‪2 × 3‬‬ ‫‪ )1‬م�صفوف ٍة �صفري ٍة َ‬
‫من‬
‫ِ‬
‫الرتبة ‪4‬‬ ‫‪ )4‬م�صفوف ٍة وحد ٍة َ‬
‫من‬ ‫ِ‬
‫الرتبة ‪3‬‬ ‫‪ )3‬م�صفوف ٍة مربع ٍة من‬

‫ِ‬
‫الم�صفوفات‬ ‫‪ùJ -2‬صاوِ ي‬
‫‪J‬عريف‬
‫ٌ‬
‫الم�صفوفتان اأ‪ ,‬ب اإذا كانَ ُلهما الرتب ُة ُ‬
‫نف�صها م × ن‪ ،‬وكا َن ْت مدخالت ُُهما المتناظر ُة مت�صاوي ًة‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫تت�صاوى‬
‫َ‬
‫وبالرمو‪ : ِR‬اأ = ب اإذا كانت اأي هـ = بي هـ ‪ ،‬ي = ‪ ،.... ،3 ،2 ،1‬م‬
‫هـ = ‪ ،.... ،3 ، 2 ، 1‬ن‬

‫م‪ã‬ا ُ∫ )‪(2-4‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫جـ‬ ‫‪1-‬‬ ‫‪3‬‬
‫=‬ ‫كانت‬
‫ْ‬ ‫اإذا‬
‫ب‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫اأ‬

‫جد ‪b‬يم َة ُك ٍّل ْ‬

‫من ‪:‬اأ ‪،‬ب ‪ ،‬جـ‬ ‫ْ‬

‫الح‪t π‬‬
‫ِ‬
‫المتناظرة مت�صاوي ٌة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫المدخالت‬ ‫ِ‬
‫مت�صاويتان‪ ،‬فا َّإن‬ ‫الم�صفوفتي ِن‬
‫ْ‬ ‫ِبما ا َّأن‬
‫اأ = ‪ ، 4‬ب =‪ ، 1‬جـ = ‪0‬‬

‫‪J‬دري‪3-4 Ö‬‬
‫ُ‬
‫‪2‬‬ ‫‪4-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫�ص‬ ‫‪4-‬‬ ‫‪3‬‬
‫من‪� :‬ص ‪� ،‬ص‬ ‫ِج ْد َ‪b‬ي َِم ٍّ‬
‫كل ْ‬ ‫=‬ ‫كانت‬
‫ْ‬ ‫اإذا‬
‫‪1-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1-‬‬ ‫‪�3‬ص ‪0‬‬

‫‪102‬‬
 ‫‪áo ∏Ä°SC’G‬‬
‫الم�صفوفات ال ِ‬
‫آتية‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫كل م�صفوف ٍة َ‬
‫من‬ ‫‪ )1‬حد ْد رتب َة ِّ‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫�س =‬ ‫�س =‬
‫‪17‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1-‬‬ ‫‪5-‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫هـ‬ ‫و‬
‫∫= ‪2‬‬ ‫´=‬
‫ي‬ ‫د‬
‫‪3‬‬

‫مما ياأتي‪:‬‬ ‫مثال على ٍّ‬

‫كل ّ‬ ‫‪ )2‬ا ِ‬
‫أع§ ً‬
‫ِ‬
‫الثانية‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الرتبة‬ ‫اأ ) م�صفوف ٍة مربع ٍة َ‬
‫من‬
‫ب) م�صفوف ٍة �صفري ٍة رتب ُتها ‪3 × 1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪23‬‬ ‫‪15-‬‬ ‫كانت �س = ‪5‬‬
‫ْ‬ ‫‪ )3‬اإذا‬
‫‪17‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1-‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪14‬‬
‫المدخالت ال ِ‬
‫آتية �ص‪� ، 31‬ص‪� ، 24‬ص‬ ‫ِ‬ ‫من‬ ‫حد ْد ‪b‬يم َة ٍّ‬
‫كل َ‬ ‫اأ ) ّ‬
‫يدل ِ‬
‫علي¬ العد ُد ‪15-‬‬ ‫ِ‬
‫المدخلة الذي ُّ‬ ‫رمز‬
‫حد ْد َ‬
‫ب) ّ‬

‫‪10‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪4‬‬

‫=‬ ‫جد ِ‪َ b‬ي َم �ص ُ‬
‫حيث‪:‬‬ ‫‪ْ )4‬‬
‫‪2‬‬
‫�ص‬ ‫‪0‬‬ ‫�ص ‪12 +‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪103‬‬
 ‫و‪W‬رح¡ا و�صربُ¡ا بعد ‪m‬د‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفات‬ ‫جمع‬
‫ُ‬ ‫‪K‬اني‪k‬ا‬
‫‪Addition, Subtraction, and Scalar Multiplication of Matrices‬‬

‫ِ‬
‫إنجليزية‬ ‫ِ‬
‫واللغة ال‬ ‫ِ‬
‫العربية‪،‬‬ ‫مباحث ِ‬
‫اللغة‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬
‫مبحث من‬ ‫لختباري ِن‪ِّ ،‬‬
‫لكل‬ ‫ْ‬ ‫�صادن‪ ،‬ورام ُة‪،‬‬
‫ُ‬ ‫تقدمت‬
‫ْ‬
‫ُ‬
‫والجدول‬ ‫ٍ‬
‫مبحث‪،‬‬ ‫ِّ‬
‫لــكل‬ ‫أول‬ ‫ِ‬
‫عالمات الختبارِ ال ِ‬ ‫ُ‬
‫والجــدول (‪ ،)2-4‬يم ّث ُل‬ ‫ِ‬
‫والريا�صــيات‪،‬‬
‫ظمى ِّ‬
‫لكل اختبارٍ‬ ‫الع َ‬
‫حيــث ا َّإن النهاي َة ُ‬
‫ُ‬ ‫ٍ‬
‫مبحث‪،‬‬ ‫لكل‬ ‫ِ‬
‫عالمــات الختبارِ الثاني ِّ‬ ‫(‪ ،)3-4‬يم ّث ُ‬
‫ــل‬
‫‪ 20‬عالم ًة‪.‬‬
‫ٍ‬
‫مبحث?‬ ‫الختباري ِن في ِّ‬
‫كل‬ ‫ْ‬ ‫مجموع عالما ِت َّ‬
‫هن في‬ ‫ُ‬ ‫‪ )1‬ما‬
‫ٍ‬
‫مبحث?‬ ‫الختباري ِن في ِّ‬
‫كل‬ ‫ْ‬ ‫بين عالما ِت َّ‬
‫هن في‬ ‫الفرق َ‬
‫ُ‬ ‫‪ )2‬ما‬
‫ٍ‬
‫امتحان ‪40‬‬ ‫أ�صبحت النهاي ُة العظمى ِّ‬
‫لكل‬ ‫ْ‬ ‫هن في الختبارِ ال ِ‬
‫أول ‪ ،‬اإذا ا‬ ‫�صت�صب‪ í‬عالما ُت َّ‬
‫ُ‬ ‫كم‬
‫‪ْ )3‬‬
‫عالم ًة ?‬
‫ُ‬
‫الجدول (‪)2-4‬‬
‫المبحث‬
‫ُ‬
‫الريا�صيات‬
‫ُ‬ ‫اللغ ُة الإنجليزي ُة‬ ‫اللغ ُة العربي ُة‬
‫الطالب ُة‬
‫‪18‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪15‬‬ ‫�صادن‬
‫ُ‬
‫‪20‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪16‬‬ ‫رام ُة‬

‫ُ‬
‫الجدول (‪)3-4‬‬
‫المبحث‬
‫ُ‬
‫الريا�صيات‬
‫ُ‬ ‫اللغ ُة الإنجليزي ُة‬ ‫اللغ ُة العربي ُة‬
‫الطالب ُة‬
‫‪19‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪18‬‬ ‫�صادن‬
‫ُ‬
‫‪19‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫رام ُة‬

‫‪104‬‬
 ‫ِ‬
‫الم�صفوفات‬ ‫جمع‬
‫‪ُ -1‬‬
‫ِ‬
‫المتناظرة‬ ‫ِ‬
‫المدخالت‬ ‫بجمع‬
‫ِ‬ ‫نقوم‬ ‫ٍ‬
‫مبحث‪ُ ،‬‬ ‫االختباري ِن في ِّ‬
‫كل‬ ‫ْ‬ ‫مجموع عالما ِت َّ‬
‫هن في‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫لمعرفة‬
‫ٍ‬
‫مبحث‪ِّ ،‬‬
‫لكل‬ ‫ِ‬
‫العالمات في ِّ‬
‫كل‬ ‫مجموع‬
‫َ‬ ‫يبي ُن‬ ‫ٍ‬
‫واحد‪ّ ،‬‬ ‫ٍ‬
‫جدول‬ ‫ُ‬
‫ونح�صل على‬ ‫الجدولي ِن‪،‬‬
‫ْ‬ ‫في‬
‫المجموع‪:‬‬
‫َ‬ ‫يبي ُن هذا‬ ‫ُ‬
‫والجدول (‪ّ )4-4‬‬ ‫طالب ٍة‪،‬‬
‫ُ‬
‫الجدول (‪)4-4‬‬
‫المبحث‬
‫ُ‬
‫الريا�ضيات‬
‫ُ‬ ‫اللغ ُة الإنجليزي ُة‬ ‫اللغ ُة العربي ُة‬
‫الطالب ُة‬
‫‪37‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪33‬‬ ‫�شادن‬
‫ُ‬
‫‪39‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪33‬‬ ‫رام ُة‬

‫� ْأي �أ ّن‪:‬‬
‫ِ‬
‫العربية = ‪33 = 18 + 15‬‬ ‫اختباري ِ‬
‫اللغة‬ ‫ِ‬ ‫مجموع عالما ِتها في‬
‫ُ‬ ‫كان‬
‫�شادن َ‬‫ُ‬ ‫الطالب ُة‬
‫ِ‬
‫االنجليزية = ‪32 = 15 + 17‬‬ ‫اختبار ِي ِ‬
‫اللغة‬ ‫َ‬ ‫ومجموع عالما ِتها في‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫العربية = ‪33 = 17 + 16‬‬ ‫اختبار ِي ِ‬
‫اللغة‬ ‫َ‬ ‫فمجموع عالما ِتها في‬
‫ُ‬ ‫�أما الطالب ُة رام ُة‪،‬‬
‫وهكذا ‪....‬‬
‫حيث �إن‪:‬‬ ‫ٍ‬
‫م�صفوفات‪ُ ،‬‬ ‫�ضمن‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫المعلومات‬ ‫و�ضع ِ‬
‫هذه‬ ‫ُ‬ ‫ويمك ُننا باخت�صارٍ ‪،‬‬
‫أول‪ ،‬والم�صفوف ُة ب‪ُّ ،‬‬
‫تدل على‬ ‫الطالبتي ِن في االختبارِ ال ِ‬
‫ْ‬ ‫ِ‬
‫عالمات‬ ‫الم�صفوف ُة �أ‪ُّ ،‬‬
‫تدل على‬
‫الطالبتي ِن في االختبارِ الثاني‪:‬‬
‫ْ‬ ‫ِ‬
‫عالمات‬
‫‪19‬‬ ‫‪ 15‬‬ ‫‪ 18‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪ 17‬‬ ‫‪ 15‬‬
‫ب=‬ ‫�أ =‬
‫‪19‬‬ ‫‪ 16‬‬ ‫‪ 17‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪ 14‬‬ ‫‪ 16‬‬
‫االختباري ِن‪:‬‬
‫ْ‬ ‫الطالبتي ِن في‬
‫ْ‬ ‫ِ‬
‫عالمات‬ ‫مجموع‬
‫ِ‬ ‫� ّأما الم�صفوف ُة جـ‪ُّ ،‬‬
‫فتدل على‬
‫‪37‬‬ ‫‪ 32‬‬ ‫‪ 33‬‬
‫جـ =‬
‫‪39‬‬ ‫‪ 30‬‬ ‫‪ 33‬‬
‫� ْأي � َّأن‪� :‬أ ‪ +‬ب = جـ‬

‫‪105‬‬
‫ِ‬
‫م�صفوفة‬ ‫ِ‬
‫مدخالت‬ ‫ُ‬
‫و�صنح�صل على‬ ‫نف�صها‪.‬‬
‫تكون ُلهما الرتب ُة ُ‬
‫َ‬ ‫يجب ا ْأن‬
‫ُ‬ ‫م�صفوفتي ِن‪،‬‬
‫ْ‬ ‫جمع‬
‫ِ‬ ‫فعند‬
‫َ‬
‫الم�صفوفتي ِن‪.‬‬
‫ْ‬ ‫متناظرتي ِن في‬
‫ْ‬ ‫مدخلتي ِن‬
‫ْ‬ ‫بجمع ِّ‬
‫كل‬ ‫ِ‬ ‫المجموع‪،‬‬
‫ِ‬

‫م‪ã‬ا∫ )‪(3-4‬‬
‫ُ‬
‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪11-‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪= ´،‬‬ ‫‪�،‬س =‬ ‫كانت �س =‬
‫ْ‬ ‫اإذا‬
‫‪6-‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪10‬‬

‫ِج ْد (ا ْإن ا َ‬
‫أمكن)‪:‬‬
‫‪� )2‬س ‪´ +‬‬ ‫‪� )1‬س ‪� +‬س‬

‫‪9-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪11-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الح‪t π‬‬

‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪� )1‬س ‪� +‬س =‬
‫‪2-‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪2-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪10‬‬
‫رتبتيهِ ما‪ ،‬اإ ْذ ا ّإن الم�صفوف َة �س رتب ُتها ‪ ،2 × 2‬ا ّأما‬ ‫ِ‬
‫لختالف ْ‬ ‫جمعهما;‬
‫ُ‬ ‫يمكن‬
‫ُ‬ ‫‪� )2‬س ‪ ´ +‬ل‬
‫الم�صفوف ُة ´ فرتب ُتها ‪.3 × 2‬‬

‫‪J‬دري‪4-4 Ö‬‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫ال�صابق‪:‬‬ ‫ِ‬
‫المثال‬ ‫في‬
‫‪ِ )1‬ج ْد ‪� :‬س ‪� +‬س‬
‫بين �س ‪� +‬س ‪� ،‬س ‪� +‬س?‬
‫‪ )2‬ما العال‪ُ b‬ة َ‬
‫تبديلي ٌة?‬
‫ّ‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفات‬ ‫‪ )3‬هلْ عملي ُة ِ‬
‫جمع‬
‫ِ‬
‫الم�صفوفات?‬ ‫جمع‬ ‫ِ‬
‫لعملية ِ‬ ‫محايد‬
‫ٌ‬ ‫عن�صر‬
‫ٌ‬ ‫يوجد‬
‫ُ‬ ‫‪ )4‬هلْ‬
‫ِ‬
‫للم�صفوفة �س?‬ ‫جمعي‬ ‫نظير‬
‫يوجد ٌ‬ ‫ُ‬ ‫‪ )5‬هلْ‬
‫ٌّ‬
‫ِ‬
‫الم�صفوفات‬ ‫‪W‬ر‪ì‬‬
‫‪ُ -2‬‬
‫�صادن‬
‫َ‬ ‫الطالبتي ِن‬
‫ْ‬ ‫ِ‬
‫عالمات‬ ‫مجموع‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫لمعرفة‬ ‫ِ‬
‫المدخالت المتناظرة;‬ ‫الدر�ص‬
‫ِ‬ ‫جمعنا بداي َة‬
‫وكما َ‬
‫هن في الختبارِ‬ ‫بين عالما ِت َّ‬ ‫ِ‬
‫الفرق َ‬ ‫ِ‬
‫لمعرفة‬ ‫ِ‬
‫المدخالت المتناظرةَ‪،‬‬ ‫نطر‪ì‬‬
‫َ‬ ‫يمكن ا ْأن‬
‫ُ‬ ‫ورام َة‪،‬‬

‫‪106‬‬
 ‫ِ‬
‫الم�صفوفة ب‪.‬‬ ‫من‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة اأ‪َ ،‬‬ ‫بطر‪ì‬‬
‫ِ‬ ‫َ‬
‫وذل∂‬ ‫ٍ‬
‫مبحث‪،‬‬ ‫عن ال ّأو ِل‪ ،‬في ِّ‬
‫كل‬ ‫الثاني ِ‬
‫‪1 2- 3‬‬ ‫‪18 17 15‬‬ ‫‪19 15 18‬‬
‫=‬ ‫‪-‬‬ ‫ب ‪ -‬اأ =‬
‫‪1- 2 1‬‬ ‫‪20 14 16‬‬ ‫‪19 16 17‬‬
‫ِ‬
‫م�صفوفة‬ ‫ِ‬
‫مدخالت‬ ‫ُ‬
‫ونح�صل على‬ ‫نف�صها‪.‬‬
‫تكون ُلهما الرتب ُة ُ‬
‫َ‬ ‫يجب ا ْأن‬
‫م�صفوفتي ِن‪ُ ،‬‬
‫ْ‬ ‫طر‪ì‬‬
‫عند ِ‬
‫َ‬
‫الم�صفوفتي ِن‪.‬‬
‫ْ‬ ‫ِ‬
‫المتناظرة في‬ ‫ِ‬
‫المدخالت‬ ‫جميع‬
‫ِ‬ ‫بطر‪ì‬‬
‫ِ‬ ‫الطر‪،ì‬‬
‫ِ‬

‫م‪ã‬ا∫ )‪(4-4‬‬
‫ُ‬
‫‪، ]6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫ب = [‪2‬‬ ‫‪، ]1-‬‬ ‫‪9‬‬ ‫كانت اأ = [‪1‬‬
‫ْ‬ ‫اإذا‬
‫ِج ْد (ا ْإن ا َ‬
‫أمكن)‪:‬‬
‫‪ )2‬ب ‪ -‬اأ‬ ‫‪ )1‬اأ ‪ -‬ب‬

‫الح‪t π‬‬
‫‪]7-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1-[ = ]6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2[ - ]1- 9‬‬ ‫‪ )1‬اأ ‪ -‬ب = [‪1‬‬
‫‪]7‬‬ ‫‪2- 1 [ = ]1- 9‬‬ ‫‪1[ - ]6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪ )2‬ب ‪ -‬اأ = [‪2‬‬

‫‪ôµa‬‬
‫‪r‬‬
‫يكون اأ ‪ -‬ب = ب ‪ -‬اأ?‬
‫ُ‬ ‫م َتى‬

‫‪J‬دري‪5-4 Ö‬‬
‫ُ‬
‫‪1‬‬ ‫المثال (‪ِ )4-4‬ج ْد (ا ْإن ا َ‬
‫أمكن)‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫في‬
‫‪2‬‬ ‫‪ )2‬اأ ‪-‬‬ ‫‪ - ] 0 0 0[ )1‬اأ‬
‫‪3‬‬
‫‪ )3‬ب ‪]0 0 0[ -‬‬

‫‪107‬‬
 ‫‪ôµa‬‬
‫‪r‬‬
‫بين اأ ‪ -‬ب ‪ ،‬ب ‪ -‬اأ ?‬‫‪ ))1‬ما العال‪ُ b‬ة َ‬
‫تبديلي ٌة?‬
‫ّ‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفات‬ ‫‪ )2‬هلْ عملي ُة ِ‬
‫طر‪ì‬‬
‫ِ‬
‫الم�صفوفات?‬ ‫طر‪ì‬‬ ‫ِ‬
‫لعملية ِ‬ ‫محايد‬
‫ٌ‬ ‫عن�صر‬
‫ٌ‬ ‫يوجد‬
‫ُ‬ ‫‪ )3‬هلْ‬

‫�صرب الم�صفوف ِة بعد ‪m‬د ‪m‬‬

‫‪K‬اب‪â‬‬ ‫ُ‬ ‫‪-3‬‬
‫ِ‬
‫العدد ‪ ،‬كما‬ ‫كل مدخل ٍة ْ‬
‫من مدخال ِتها بهذا‬ ‫ن�صرب َّ‬
‫ُ‬ ‫مثل ك‪،‬‬
‫حقيقي ِ‬
‫ٍّ‬
‫ل�صرب م�صفوف ٍة ٍ‬
‫بعدد‬ ‫ِ‬
‫المثال الآ ِتي‪:‬‬
‫ِ‬ ‫في‬

‫م‪ã‬ا∫ )‪(5-4‬‬
‫ُ‬
‫‪4‬‬ ‫‪7 14‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ِ ،‬ج ْد ‪� 2‬س‬ ‫كانت‪� :‬س =‬
‫ْ‬ ‫اإذا‬
‫‪0‬‬ ‫‪3 1-‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪0‬‬
‫الح‪t π‬‬
‫‪8 14 28‬‬ ‫‪4×2‬‬ ‫‪7×2‬‬ ‫‪14 × 2‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪2 10‬‬ ‫‪7×2‬‬ ‫‪1×2‬‬ ‫‪5×2‬‬
‫=‬ ‫‪�2‬س =‬
‫‪0‬‬ ‫‪6 2-‬‬ ‫‪0×2‬‬ ‫‪3×2‬‬ ‫‪1- × 2‬‬
‫‪4 18‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2×2‬‬ ‫‪9×2‬‬ ‫‪0×2‬‬

‫‪108‬‬
 ‫‪áo ∏Ä°SC’G‬‬

‫‪ )1‬اإذا كا َن ْت‪:‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬
‫ف=‬ ‫�س =‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6-‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪0‬‬ ‫´= ‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫�س = ‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪0‬‬

‫ِج ْد (ا ْإن ا َ‬
‫أمكن)‬
‫جـ ) ف ‪� +‬س‬ ‫ب ) �س ‪ +‬ف‬ ‫اأ ) �س ‪´ +‬‬
‫و ) �س ‪´2 -‬‬ ‫هـ ) ‪´3‬‬ ‫د ) �س ‪� +‬س‬
‫حـ ) ´ ‪ -‬ف‬ ‫‪�4- ) R‬س‬
‫من �صهرِ‬ ‫أ�صبوع ال ِ‬
‫أول ْ‬ ‫المالب�ص في ِ‬
‫نهاية ال ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪�b‬صم‬
‫مبيعات ِ‬
‫ُ‬ ‫جلت‬ ‫ِ‬
‫التجارية‪�ُ ،‬ص ْ‬ ‫ِ‬
‫المحالت‬ ‫‪ )2‬في ا ِ‬
‫أحد‬
‫و‪�b‬صم‬
‫ِ‬ ‫دينارا‪،‬‬ ‫ِ‬
‫المنزلية ‪ً 234‬‬ ‫و‪�b‬صم ال ِ‬
‫أدوات‬ ‫ِ‬ ‫دينارا‪،‬‬
‫أحذية ‪ً 120‬‬ ‫و‪�b‬صم ال ِ‬
‫ِ‬ ‫دينارا‪،‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪ً 504 •ÉÑ°T‬‬
‫المبيعات على النحوِ‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫فكانت‬ ‫نف�ص ِ¬‪،‬‬
‫من ال‪û‬صهرِ ِ‬
‫أ�صبوع الثا ِني َ‬
‫دينارا‪ .‬ا ّأما في ال ِ‬
‫ً‬ ‫ال ِ‬
‫ألعاب ‪90‬‬
‫ِ‬
‫المنزلية‬ ‫و‪�b‬صم ال ِ‬
‫أدوات‬ ‫ُ‬ ‫دينارا‪،‬‬
‫ً‬ ‫و‪�b‬صم ال ِ‬
‫أحذية ‪124‬‬ ‫ُ‬ ‫دينارا‪،‬‬
‫ً‬ ‫المالب�ص ‪495‬‬
‫ِ‬ ‫الآ ِتي‪ُ :‬‬
‫‪�b‬صم‬
‫الم�صفوفتي ِن‪:‬‬
‫ْ‬ ‫ِ‬
‫المبيعات في‬ ‫دينارا‪ .‬ر ِّت ِب‬ ‫و‪�b‬صم ال ِ‬
‫ألعاب ‪ً 155‬‬ ‫ُ‬ ‫دينارا‪،‬‬
‫‪ً 340‬‬
‫أ‪�b‬صام ال ِ‬
‫أربعة‪.‬‬ ‫أ�صبوع ال ِ‬
‫أول‪ ،‬في ال ِ‬ ‫ِّ‬
‫المحل في ال ِ‬ ‫ِ‬
‫مبيعات‬ ‫اأ ) م�صفوف ٌة اأ التي ُ‬
‫تمثل‬
‫أ‪�b‬صام ال ِ‬
‫أربعة‪.‬‬ ‫أ�صبوع الثا ِني‪ ،‬في ال ِ‬ ‫ِّ‬
‫المحل في ال ِ‬ ‫ِ‬
‫مبيعات‬ ‫ب) م�صفوف ٌة ب التي ُ‬
‫تمثل‬
‫أ�صبوعي ِن‪.‬‬
‫ْ‬ ‫ِ‬
‫المبيعات في ال‬ ‫مجموع‬
‫َ‬ ‫اكتب الم�صفوف َة جـ‪ ،‬التي ُ‬
‫تمثل‬ ‫ثم ِ‬ ‫َّ‬

‫‪109‬‬
 ‫ال�سابق كالآ ِتي‪:‬‬
‫ِ‬ ‫الدرا�سي‬
‫ِّ‬ ‫العام‬ ‫طالب‪ ،‬في ِ‬
‫بداية ِ‬ ‫ٍ‬ ‫أطوال ِ‬
‫ثالثة‬ ‫كانت � ُ‬
‫ْ‬ ‫‪� )3‬إذا‬

‫أ�صبحت �أطوا ُل ْ‬
‫هم على‬ ‫ْ‬ ‫الحالي �‬ ‫الدرا�سي‬ ‫العام‬ ‫‪�158‬سم ‪�160 ،‬سم ‪�162 ،‬سم ‪ .‬وفي ِ‬
‫بداية ِ‬
‫ِّ‬ ‫ِّ‬
‫ِ‬
‫الفرق في‬ ‫الم�صفوفات ل ِ‬
‫إيجاد‬ ‫ِ‬ ‫ا�ستخدم‬
‫ِ‬ ‫التوالي كالآ ِتي‪�161 :‬سم ‪�165 ،‬سم ‪�168 ،‬سم ‪.‬‬
‫ِ‬
‫طول ٍّ‬
‫كل م ْن ُه ْم‪.‬‬
‫المعادلة ال ِ‬
‫آتية‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫َ‬
‫المجاهيل في‬ ‫‪ِ )4‬ج ْد‬
‫�ص‬ ‫‪ 3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ 7‬‬
‫‪2+‬‬ ‫=‬
‫‪0‬‬ ‫‪ 2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪ 12‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪�8‬س ‬

‫أمكن)‪.‬‬
‫جد ‪�2‬ص ‪�3 -‬س (� ْإن � َ‬ ‫ِ‬
‫المثال (‪ْ )3-4‬‬ ‫‪ )5‬في‬
‫الدر�س‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الواردة بداي َة‬ ‫الثالث‪ ،‬من الم�س� ِألة‬
‫َ‬ ‫الفرع‬
‫َ‬ ‫‪ُ )6‬ح َّل‬

‫‪110‬‬
 ‫‪Multiplication of Matrices‬‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفات‬ ‫�صرب‬
‫ُ‬ ‫‪K‬ال‪kã‬ا‬
‫ٍ‬
‫كرات‬ ‫وا�صترت ‪4‬‬
‫ْ‬ ‫ذهبت نادي ُة لمتجرِ ا ٍ‬
‫ألعاب‪،‬‬ ‫ْ‬
‫ٍ‬
‫�صيارات ب�صعرِ‬ ‫ِ‬
‫الواحدة‪5 ،‬‬ ‫ِ‬
‫للكرة‬ ‫‪b‬ر�صا‬
‫ب�صعرِ ‪ً 25‬‬
‫ودميتي ِن ب�صعر ‪150‬‬‫ْ‬ ‫ِ‬
‫الواحدة‪،‬‬ ‫ِ‬
‫لل�صيارة‬ ‫‪b‬ر�صا‬
‫‪ً 40‬‬
‫�صتدفع نادي ُة ثم ًنا لما‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫الواحدة‪ ،‬كم‬ ‫ِ‬
‫للدمية‬ ‫‪b‬ر�صا‬
‫ً‬
‫من المتجرِ ?‬
‫ا�صتر ْت ُ¬ َ‬

‫م�صفوفتي ِن‪ ،‬حيث اأ‪ 3×1‬م�صفوف ٌة ُ‬

‫تمثل عد َد ال ِ‬
‫ألعاب التي‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬
‫المعلومات ال�صابق َة في‬ ‫و�صعنا‬
‫ْ‬ ‫اإذا‬
‫ُّ‬
‫الحل كالآتي‪:‬‬ ‫ي�صب‪í‬‬
‫ُ‬ ‫نوع‪،‬‬
‫كل ٍ‬‫من ِّ‬ ‫ِ‬
‫الواحدة ْ‬ ‫ِ‬
‫اللعبة‬ ‫�صعر‬
‫تمثل َ‬‫ا�صتر ْتها نادي ُة‪ ،‬ب‪ 1×3‬م�صفوف ٌة ُ‬
‫تدفع نادي ُة ثم ًنا لال ِ‬
‫ألعاب اأ‪ × 3×1‬ب‪= 1×3‬‬ ‫ُ‬
‫‪25‬‬
‫= [‪]150 × 2 + 40 × 5 + 25 × 4‬‬ ‫[‪40 × ]2 5 4‬‬
‫‪150‬‬
‫= [‪]600[ = ]300 + 200 + 100‬‬
‫�صاوي‬
‫ِ‬ ‫الم�صفوفة الأُو َلى‪ُ ،‬ي‬
‫ِ‬ ‫يكون عد ُد ا ِ‬
‫أعمدة‬ ‫َ‬ ‫يجب ا ْأن‬
‫ُ‬ ‫م�صفوفتي ِن‪،‬‬
‫ْ‬ ‫ِ‬
‫�صرب‬ ‫ِ‬
‫عملية‬ ‫ولإجرا ِ‪A‬‬
‫ِ‬
‫الثانية‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة‬ ‫ِ‬
‫�صفوف‬ ‫عد َد‬
‫ِ‬
‫الثانية‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة‬ ‫هي ‪ ،3 × 1‬ورتب َة‬ ‫ِ‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬ ‫ففي الم�صا ِألة‬
‫لحظنا ا َّأن رتب َة الم�صفوفة الأولى َ‬ ‫ال�صابقة‬
‫ِ‬
‫الناتجة َهي ‪ 1 × 1‬ا ْأي ا َّأن‪:‬‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة‬ ‫هي ‪ ،1 × 3‬ورتب َة‬ ‫َ‬
‫‪1×1‬‬
‫اأ‪ × 3×1‬ب‪ = 1×3‬جـ‬

‫م‪ã‬ا∫ )‪(6-4‬‬
‫ُ‬
‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ ،‬ب=‬ ‫لتكن �أ =‬
‫ْ‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬
‫أمكن) اأ × ب‬
‫جد (ا ْإن ا َ‬
‫ْ‬
‫‪111‬‬
 ‫الح‪t π‬‬
‫ِ‬
‫ال�صرب‪،‬‬ ‫ِ‬
‫عملية‬ ‫إجرا‪A‬‬
‫فيمكن ا ُ‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة ب‪،‬‬ ‫ِ‬
‫�صفوف‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة اأ‪ ،‬ي�صاوِ ي عد َد‬ ‫بما ا َّأن عد َد ا ِ‬
‫أعمدة‬
‫الثانية كالآ ِتي‪:‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة‬ ‫أعمدة‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة الأولى‪ ،‬با ِ‬ ‫َ‬
‫�صفوف‬ ‫ن�صرب‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫ال�صرب‪،‬‬ ‫ولإجرا ِ‪A‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪0 0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪- × 0‬‬
‫‪2 1-‬‬ ‫اأ‪ × 2×2‬ب =‬
‫‪5 3×2‬‬
‫‪3×2+4×1‬‬ ‫‪2×2+0×1‬‬ ‫‪1- × 2 + 0 × 1‬‬
‫=‬ ‫جـ‬
‫‪3×0+4×5‬‬ ‫‪2×0+0×5‬‬ ‫‪1- × 0 + 0 × 5‬‬ ‫‪3×2‬‬

‫‪10 4 2-‬‬
‫=‬
‫‪20 0‬‬ ‫‪0‬‬
‫ف�ص ْر اإجاب َت َ∂‪.‬‬
‫ت�صتطيع اإيجا َد ب × اأ? ِّ‬
‫ُ‬ ‫هلْ‬

‫‪J‬دري‪6-4 Ö‬‬
‫ُ‬
‫‪0 2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪� ، 1-‬س = ‪3 0 1-‬‬ ‫لتكن �س = ‪3‬‬
‫ْ‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫أمكن)‪� :‬س × �س ‪� ،‬س × �س‬ ‫جد (ا ْإن ا َ‬
‫‪ْ )1‬‬
‫ِ‬
‫الم�صفوفات تبديلي ٌة ?‬ ‫ِ‬
‫�صرب‬ ‫‪ )2‬هلْ عملي ُة‬

‫النظام الآتي‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫فلكتابة‬ ‫ِ‬
‫المعادلت‪،‬‬ ‫من‬
‫نظام َ‬
‫ٍ‬ ‫لتمثيل‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفات;‬ ‫ِ‬
‫�صرب‬ ‫ا�صتخدام‬
‫ُ‬ ‫يمكن‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫الم�صفوفات‪:‬‬ ‫ِ‬
‫�صرب‬ ‫با�صتخدام‬
‫ِ‬
‫‪�3‬ص ‪�2-‬ص = ‪3-‬‬
‫‪�4‬ص ‪� +‬ص = ‪5‬‬
‫والنواتج‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫الثانية ب‪،‬‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة‬ ‫�صمن‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫والمجاهيل‬ ‫لُو َلى �أ‪،‬‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة ا أ‬ ‫�صمن‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫المعامالت‬ ‫ن�صع‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫الترتيب‪:‬‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة جـ على‬ ‫�صمن‬
‫َ‬

‫‪112‬‬
 ‫ِ‬
‫ال�صرب‬ ‫َ‬
‫حا�صل‬ ‫من ا َّأن‬ ‫‪3-‬‬ ‫�ص‬ ‫‪2-‬‬ ‫‪3‬‬
‫أكد ْ‬
‫تا ْ‬ ‫=‬ ‫×‬
‫أ�صليتي ِن‪.‬‬
‫المعادلتي ِن ال‬ ‫ُي ِ‬
‫عطي‬ ‫‪5‬‬ ‫�ص‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬
‫ْ‬ ‫ْ‬
‫× ب = جـ‬ ‫�أ‬
‫‪J‬دري‪7-4 Ö‬‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫الم�صفوفات‪:‬‬ ‫�صرب‬
‫َ‬ ‫م�صتخدما‬
‫ً‬ ‫النظام الآ ِتي‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫اكتب‬
‫‪�2‬ص – ‪�3‬ص = ‪7‬‬
‫�ص = �ص ‪1 +‬‬

‫م‪ã‬ا∫ )‪(7-4‬‬
‫ُ‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2-‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ ،‬و=‬ ‫اإذا كا َن ْت �س =‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫أمكن)‪� :‬س × و ‪ ،‬و × �س‬
‫جد (ا ْإن ا َ‬
‫ْ‬

‫الح‪t π‬‬
‫‪2-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2-‬‬ ‫‪3‬‬
‫=‬ ‫×‬ ‫�س × و =‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪2-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫=‬ ‫×‬ ‫و × �س =‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫ُ‬
‫تالح‪?ß‬‬ ‫ماذا‬
‫ِ‬
‫الثانية ; لأ َّنها محايد ٌة‬ ‫ِ‬
‫الرتبة‬ ‫من‬ ‫ِ‬
‫ال�صرب‪َ ،‬‬ ‫ِ‬
‫لعملية‬ ‫هي الم�صفوف ُة المحايد ُة‬ ‫ِ‬
‫ا َّإن م�صفوف َة الوحدة و‪َ ، 2‬‬
‫ِ‬
‫الثانية‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الرتبة‬ ‫من‬ ‫المرب ِ‬
‫عة‪َ ،‬‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفات‬ ‫ِ‬
‫�صرب‬ ‫ِ‬
‫لعملية‬ ‫ِ‬
‫بالن�صبة‬

‫‪J‬دري‪8-4 Ö‬‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫اكتب الم�صفوف َة المحايد َة و‪. 3‬‬

‫‪113‬‬
 ‫‪áo ∏Ä°SC’G‬‬

‫‪ )1‬اإذا كا َن ْت‪:‬‬
‫‪2-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪1-‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪=´,‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪� ,‬س =‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫�س = ‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬

‫ِج ْد (ا ْإن ا َ‬
‫أمكن)‬
‫جـ ) �س × ´‬ ‫ب ) �س × �س‬ ‫اأ ) �س × �س‬
‫هـ ) ´ × �س‬ ‫د ) ´ × �س‬
‫مما ياأتي‪:‬‬ ‫جد ‪b‬يم َة الم�صفوفة �س في ٍّ‬
‫كل ّ‬ ‫‪ْ )2‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫اأ ) �س ×‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫=‬ ‫ب) �س ×‬
‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬

‫َ‬ ‫كل ِم ْن ُهم ال‬

‫أ�صناف الآتي َة‪:‬‬ ‫يزرع ٌّ‬
‫الرحمن‪ْ ،‬‬
‫ِ‬ ‫وعبد‬
‫ُ‬ ‫ويو�صف‪،‬‬
‫ُ‬ ‫نور‪،‬‬
‫مزارعين‪ٌ :‬‬
‫َ‬ ‫‪ )3‬ثالث ُة‬
‫ٍ‬
‫�صنف بالكيلو غرام‪ .‬فاإذا‬ ‫من ِّ‬
‫كل‬ ‫النتا‪ْ ê‬‬
‫َ‬ ‫يبي ُن‬ ‫ُ‬
‫والجدول (‪ّ ،)5-4‬‬ ‫وعنبا‪.‬‬
‫ً‬ ‫وتفاحا‪،‬‬
‫ً‬ ‫‪R‬يتو ًنا‪،‬‬
‫الجدول (‪)5-4‬‬ ‫من‬
‫الموا�صم الكيلوغرام َ‬
‫ِ‬ ‫يع في ا ِ‬
‫أحد‬ ‫ِب َ‬
‫ال�ص‪æ‬ف‬
‫ُ‬ ‫‪b‬ر�صا‪ ،‬والكيلو‬ ‫ِ‬
‫الزيتون ب�صعرِ ‪ً 140‬‬
‫الع‪Öæ‬‬
‫ُ‬ ‫ال‪à‬فا‪ì‬‬
‫ُ‬ ‫الزي‪à‬و ُن‬
‫المزر‪ُ Y‬ة‬ ‫‪b‬ر�ص‪،‬‬
‫التفا‪ ì‬ب�صعرِ ‪ٍ 100‬‬
‫ِ‬ ‫من‬
‫غرام َ‬
‫‪100‬‬ ‫‪150‬‬ ‫‪450‬‬ ‫نور‬
‫ٌ‬ ‫ِ‬
‫العنب ب�صعرِ ‪80‬‬ ‫من‬
‫والكيلو غرام َ‬
‫‪120‬‬ ‫‪80‬‬ ‫‪600‬‬ ‫يو�صف‬
‫ُ‬
‫‪b‬ر�صا‪.‬‬
‫ً‬
‫‪200‬‬ ‫‪50‬‬ ‫‪350‬‬ ‫‪Y‬ب ُد الرحم‪ø‬‬

‫‪114‬‬
‫أ�سعار ِّ‬
‫كل‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة �س و� َ‬ ‫ِ‬
‫ال�سابقة في‬ ‫ِ‬
‫المزروعات‬ ‫َ‬
‫أ�صناف‬ ‫الجدول‪ِّ ،‬‬
‫ونظ ْم �‬ ‫ِ‬ ‫اعتمد على‬
‫ْ‬ ‫�أ )‬
‫ِ‬
‫م�صفوفة العمود �ص‬ ‫غرام م ْنها في‬
‫كيلو ِ‬
‫ِ‬
‫الم�صفوفات‪.‬‬ ‫ِ‬
‫�ضرب‬ ‫با�ستخدام‬
‫ِ‬ ‫لكل مزرع ٍة‬ ‫َ‬
‫الدخل ِّ‬ ‫ِ‬
‫اح�سب‬ ‫ب )‬
‫ِ‬
‫الم�صفوفات‪:‬‬ ‫�ضرب‬
‫َ‬ ‫م�ستخدما‬
‫ً‬ ‫النظام الآ ِتي‬
‫َ‬ ‫‪ِ )4‬‬
‫اكتب‬
‫�ص ‪�3 -‬س = ‪4‬‬
‫�س ‪� +‬ص = ‪12‬‬

‫‪5*3‬‬
‫‪� )5‬أ ) جد رتبة ناتج ال�ضرب �أ‪ * 3*2‬ب‬
‫ن*ك‬
‫ب ) جد رتبة ناتج ال�ضرب �سم*ن * �ص‬

‫‪115‬‬
 ‫‪äÉaƒØ°üŸÉH‬‬
‫‪p‬‬ ‫‪áp «q £ÿG ä’OÉ©ŸG‬‬
‫‪p‬‬ ‫‪᪶fC‬‬
‫‪p G πM‬‬‫‪t‬‬ ‫‪o‬‬
‫‪ÊÉãdG π°üØdG‬‬
‫‪Solving of a System of Linear Equations by Matrices‬‬

‫ال‪àæ‬اجات‬
‫ُ‬
‫وتجدها‪.‬‬‫ُ‬ ‫مربع ٍة‬
‫المحددة لم�صفوف ٍة ّ‬
‫ِ‬ ‫مفهوم‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫تتعرف‬
‫ِ‬
‫المحددات‪.‬‬ ‫خ�صا‪�F‬ص‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫تتعرف‬
‫م�صتخدما طريق َة كريمر‪.‬‬
‫ً‬ ‫بمتغيري ِن‬
‫ْ‬ ‫خطيتي ِن‬
‫ْ‬ ‫معادلتي ِن‬
‫ْ‬ ‫نظاما مكو ًنا من‬
‫ً‬ ‫تحلُّ‬
‫ِ‬
‫الخطية‪.‬‬ ‫ِ‬
‫المعادلت‬ ‫حل اأنظم ٍة َ‬
‫من‬ ‫وت�صتخدمها في ِّ‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫الب�صي§‪،‬‬ ‫ال�صف‬
‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫عمليات‬ ‫ُ‬
‫تتعرف‬

‫‪Determinants and their Properties‬‬ ‫وخ�صا‪�F‬ص¡ا‬

‫ُ‬ ‫المحددات‬
‫ُ‬ ‫اأ ّو ‪k‬ل‬
‫�ص‬
‫يتكو ُن‬
‫نجد اأ ّن ُ¬ ّ‬ ‫النظام الآ ِتي ً‬
‫بيانيا‪ُ ،‬‬ ‫ِ‬ ‫مع‬
‫التعامل َ‬
‫ِ‬ ‫عند‬
‫َ‬
‫‪7^5‬‬
‫تحقق‬
‫ُ‬ ‫تقاطع‬
‫ٍ‬ ‫توجد نقط ُة‬
‫ُ‬ ‫متوا‪R‬يي ِن‪ ،‬ا ْأي ل‬
‫ْ‬ ‫خطي ِن‬
‫ْ‬ ‫من‬
‫ْ‬
‫‪2^5‬‬
‫‪15-‬‬ ‫‪5-‬‬
‫�ص‬
‫النظام‪.‬‬
‫ِ‬ ‫يوجد ٌّ‬
‫حل لهذا‬ ‫ُ‬ ‫معا‪ ،‬وهذا يعني اأ ّن¬ ل‬‫المعادلتي ِن ً‬
‫ْ‬
‫‪�-‬ص ‪�2 +‬ص = ‪5‬‬
‫‪�-‬ص ‪�2 +‬ص = ‪15‬‬

‫وحيد ا ْأم ل‪.‬‬

‫ٌ‬ ‫الخطي ٌ‬
‫حل‬ ‫ِّ‬ ‫للنظام‬
‫ِ‬ ‫كان‬ ‫ِ‬
‫لمعرفة فيما اإذا َ‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة;‬ ‫ِ‬
‫محددة‬ ‫مفهوم‬
‫ِ‬ ‫ا�صتخدام‬
‫ُ‬ ‫يمكن‬
‫ُ‬

‫‪J‬عريف‬
‫ٌ‬
‫اأ‬ ‫اأ‬
‫ِ‬
‫الثانية‬ ‫ِ‬
‫الرتبة‬ ‫‪ ،‬م�صفوف ًة مربع ًة من‬ ‫‪21‬‬ ‫‪11‬‬
‫كانت اأ =‬
‫ْ‬ ‫اإذا‬
‫‪22‬‬
‫اأ‬ ‫‪12‬‬
‫اأ‬
‫ت�صاوي‬
‫ِ‬ ‫رمز لها بالرمزِ | اأ |‬
‫فا َّإن محدد َة اأ التي ُي ُ‬
‫‪21‬‬
‫اأ‬ ‫‪11‬‬
‫اأ‬
‫= اأ‪ × 11‬اأ‪ - 22‬اأ‪ × 21‬اأ‬ ‫| اأ | =‬
‫‪12‬‬
‫‪22‬‬
‫اأ‬ ‫‪12‬‬
‫اأ‬

‫‪116‬‬
 ‫‪J‬عريف‬
‫ٌ‬
‫�صمى م�صفوف ًة منفرد ًة‬ ‫�صفرا‪ ،‬فا َّإن َ‬
‫تل∂ الم�صفوف َة ُت ّ‬ ‫ً‬ ‫كانت محدد ُة م�صفوف ٍة ما ت�صاوِ ي‬
‫ْ‬ ‫اإذا‬
‫‪Singular Matrix‬‬

‫‪�-‬ص ‪�2 +‬ص = ‪15‬‬ ‫ِ‬

‫ال�صابق‬ ‫النظام‬
‫ِ‬ ‫عند ِ‬
‫كتابة‬
‫‪�-‬ص ‪�2 +‬ص = ‪5‬‬
‫‪2 1-‬‬
‫ِ‬
‫المعامالت ‪= Ω‬‬ ‫ِ‬
‫م�صفوفة‬ ‫نجد محدد َة‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفات‪ُ ،‬‬ ‫با�صتخدام‬
‫ِ‬
‫‪2 1-‬‬
‫ي‪µ‬ون لل‪¶æ‬ا ِ‪Ω‬‬ ‫‪c‬ان‪ â‬الم�صفوف ُة ‪Z Ω‬ير م‪æ‬فرد ‪m‬ة‪ ,‬ي‪µ‬و ُن لل‪¶æ‬ا ِ‪ Ω‬ح‪ wπ‬وحي ٌد‪ ,‬ا ‪s‬أما اإ‪P‬ا ْ‬
‫‪c‬ان‪ â‬م‪æ‬فرد ‪k‬ة‪ ,‬فا ّإما ا ْأن ‪n‬‬ ‫فاإ‪P‬ا ْ‬
‫ِ‬
‫الحلو∫‪ ,‬ا ْأو ل يوج ُد ح‪ wπ‬لل‪¶æ‬ا ِ‪.Ω‬‬ ‫م‪ø‬‬
‫ن¡ا‪n »F‬‬
‫‪Y‬د ٌد ل ‪x‬‬
‫‪2 1-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪� = 1-× 2- 2× 1-‬صفر‬
‫=‪-‬‬ ‫|‪=|Ω‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2 1-‬‬
‫وحيد‪.‬‬
‫ُ‬ ‫للنظام ُّ‬
‫حل‬ ‫ِ‬ ‫لي�ص‬ ‫ِ‬
‫المعامالت م م�صفوف ٌة منفردةٌ‪ ،‬اإذًا َ‬ ‫وهنا م�صفوف ُة‬
‫ُ‬

‫‪J‬دري‪9-4 Ö‬‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫المحددات‪:‬‬ ‫با�صتخدام‬
‫ِ‬ ‫وحيد ا ْأم ل‪،‬‬
‫ُ‬ ‫للنظام الآ ِتي ُّ‬
‫حل‬ ‫ِ‬ ‫كان‬
‫ِّبي ْن فيما اإذا َ‬
‫‪�3‬ص ‪� +‬ص = ‪5‬‬
‫‪�3‬ص ‪� +‬ص = ‪9‬‬
‫القانون الآ ِتي‪:‬‬
‫َ‬ ‫ن�صتخدم‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫الرتبة ‪،3‬‬ ‫من‬ ‫ِ‬
‫المربعة �س‪َ ،‬‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة‬ ‫ِ‬
‫محددة‬ ‫ِ‬
‫ولح�صاب‬

‫�ص‬ ‫�ص‬ ‫�ص‬ ‫‪J‬عريف‬

‫ٌ‬
‫‪31‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪11‬‬
‫ِ‬
‫الثالثة‪ ،‬فا َّإن‪:‬‬ ‫ِ‬
‫الرتبة‬ ‫�ص‪ ، 32‬م�صفوف ًة مربع ًة من‬ ‫‪22‬‬
‫�ص‬ ‫‪12‬‬
‫كانت �س = �ص‬
‫ْ‬ ‫اإذا‬
‫‪33‬‬
‫�ص‬ ‫‪23‬‬
‫�ص‬ ‫‪13‬‬
‫�ص‬

‫‪22‬‬
‫�ص‬ ‫‪12‬‬
‫�ص‬ ‫‪32‬‬
‫�ص‬ ‫‪12‬‬
‫�ص‬ ‫‪32‬‬
‫�ص‬ ‫‪22‬‬
‫�ص‬
‫‪� +‬ص‪× 31‬‬ ‫‪� -‬ص‪×21‬‬ ‫|�س| = �ص‪× 11‬‬
‫‪23‬‬
‫�ص‬ ‫‪13‬‬
‫�ص‬ ‫‪33‬‬
‫�ص‬ ‫‪13‬‬
‫�ص‬ ‫‪33‬‬
‫�ص‬ ‫‪23‬‬
‫�ص‬

‫‪117‬‬
 ‫ِ‬
‫الم�صفوفة �س ي�صاوِ ي ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫محددة‬ ‫ْ‬
‫لح‪ ß‬ا َّأن‬
‫ِ‬
‫والعمود ال ِ‬
‫أول) ‪-‬‬ ‫ال�صف ال ِ‬
‫أول‬ ‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫حذف‬ ‫بعد‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة �س‪َ ،‬‬ ‫ِ‬
‫(محددة‬ ‫�ص‪×11‬‬
‫والعمود الثا ِني) ‪+‬‬
‫ِ‬ ‫ال�صف ال ِ‬
‫أول‬ ‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫حذف‬ ‫بعد‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة �س‪َ ،‬‬ ‫ِ‬
‫(محددة‬ ‫�ص‪×21‬‬
‫والعمود الثا ِلث)‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ال�صف ال ِ‬
‫أول‬ ‫ِّ‬ ‫حذف‬ ‫ِ‬ ‫بعد‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة �س‪َ ،‬‬ ‫ِ‬
‫(محددة‬ ‫�ص‪×31‬‬
‫ِ‬
‫حذف �ص ِّفها‬ ‫من‬ ‫ِ‬
‫الناتجة ْ‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة‬ ‫ِ‬
‫محددة‬ ‫ال�صف ال ِ‬
‫أول‪ ،‬في‬ ‫ِّ‬ ‫كل مدخل ٍة في‬‫ن�صرب َّ‬
‫ُ‬ ‫(ا ْأي‬
‫ِ‬
‫بالمدخلة �ص‪.)11‬‬ ‫مبتد‪F‬ين‬
‫َ‬ ‫الجمع‪،‬‬
‫ِ‬ ‫ثم‬
‫الطر‪َّ ì‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫عملية‬ ‫ِ‬
‫مراعاة‬ ‫مع‬ ‫ِ‬
‫وعمودها‪َ ،‬‬

‫م‪ã‬ا∫ )‪(8-4‬‬
‫ُ‬
‫آتيتي ِن‪:‬‬
‫الم�صفوفتي ِن ال ْ‬
‫ْ‬ ‫من‬ ‫ِج ْد محدد َة ٍّ‬
‫كل َ‬
‫‪1-‬‬ ‫‪4-‬‬ ‫‪4-‬‬ ‫‪1-‬‬
‫ب=‬ ‫�أ =‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫الح‪t π‬‬
‫‪4-‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪1-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪5 = 2 × 4- - 3 × 1-‬‬
‫=‪-‬‬ ‫=‬
‫| �أ |=‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1-‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪4-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪5- = 3 × 1- - 2 × 4-‬‬
‫=‪-‬‬ ‫|ب|=‬
‫=‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫ِ‬
‫وبمقارنة‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة ب‪،‬‬ ‫ُ‬
‫نح�صل على‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة �أ‪،‬‬ ‫أول والثاني في‬ ‫ِ‬
‫العمود ال ِ‬ ‫تبديل‬
‫ِ‬ ‫عند‬ ‫ْ‬
‫لح‪ ß‬اأ ّن ُ¬ َ‬
‫ِ‬
‫مت�صاويتان في المقدارِ ومتعاك�صتان‬ ‫من �أ‪ ,‬ب‬ ‫نجد ا َّأن محدد َة ٍّ‬
‫كل ْ‬ ‫الم�صفوفتي ِن �أ‪ ,‬ب‪ُ ،‬‬
‫ْ‬ ‫ِ‬
‫محددات‬
‫ِ‬
‫ال�صفوف‪.‬‬ ‫لتبديل‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫بالن�صبة‬ ‫أمر‬ ‫َ‬
‫وكذل∂ ال ُ‬ ‫في ال ِ‬
‫إ�صارة‪،‬‬

‫خا�صي ُة )‪(1‬‬
‫ِ‬
‫الم�صفوفة‬ ‫عمود) في م�صفوف ٍة مربع ٍة‪ ،‬فا َّإن محدد َة‬
‫ٍ‬ ‫مكان‬
‫َ‬ ‫ٍ‬
‫عمود‬ ‫�صف (اأو‬
‫مكان ٍّ‬
‫َ‬ ‫�صف‬
‫تبديل ٍّ‬
‫عند ِ‬‫َ‬
‫أ�صلية في المقدارِ ‪ ،‬وتعاك�صها في ال ِ‬
‫إ�صارة‪.‬‬ ‫الم�صفوفة ال ِ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الجديدة ت�صاوي محدد َة‬

‫‪118‬‬
 ‫‪J‬دري‪10-4 Ö‬‬
‫ُ‬
‫آتيتي ِن‪:‬‬
‫الم�صفوفتي ِن ال ْ‬
‫ْ‬ ‫من‬ ‫ِج ْد محدد َة ٍّ‬
‫كل َ‬
‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫ب=‬ ‫�أ =‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬

‫م‪ã‬ا∫ )‪(9-4‬‬
‫ُ‬
‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1-‬‬
‫فجد ‪� |:‬أ | ‪| ،‬ب|‬
‫ْ‬ ‫ب=‬ ‫كانت‪� :‬أ =‬
‫ْ‬ ‫اإذا‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪15-‬‬ ‫‪5‬‬

‫الح‪t π‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪0 = 5 × 3 - 15- × 1-‬‬
‫=‪-‬‬ ‫=‬
‫| �أ |=‬
‫‪15-‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬
‫=‪0=2×6-4×3‬‬ ‫|ب|=‬
‫=‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫بال�صف ال ِ‬
‫أول‪ ،‬وا َّأن العمو َد الثاني‬ ‫ِّ‬ ‫م�صروبا‬
‫ً‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة �أ ي�صاوي ‪5-‬‬ ‫ال�صف الثاني في‬
‫َّ‬ ‫ان‬ ‫ُ‬
‫نالح‪َّ ß‬‬
‫�صفرا‪.‬‬
‫ً‬ ‫أول‪ ،‬وا َّأن محدد َة ٍّ‬
‫كل م ُنهما تُ�صاوِ ي‬ ‫ِ‬
‫العمود ال ِ‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة ب ي�صاوي مث َل ِي‬ ‫في‬

‫خا�صي ُة )‪(2‬‬
‫ال�صف‬
‫ِّ‬ ‫م�صروبا في‬
‫ً‬ ‫أعمدة) في م�صفوف ٍة ما ي�صاوي عد ًدا ثاب ًتا‪،‬‬
‫ال�صفوف (اأو ال ِ‬ ‫ِ‬ ‫أحد‬
‫كان ا ُ‬‫اإذا َ‬
‫�صفرا‪.‬‬
‫ً‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة ت�صاوي‬ ‫تل∂‬ ‫ِ‬
‫العمود الآخرِ )‪ ،‬فا َّإن محدد َة َ‬ ‫الآخرِ (اأو‬

‫‪J‬دري‪11-4 Ö‬‬
‫ُ‬
‫ا ُّأي الم�صفوف ْتين الآِتي ْتين ِمنفردةٌ?‬
‫‪1‬‬ ‫‪3 1‬‬
‫ب= ‪5 2‬‬ ‫�أ =‬
‫‪21 7‬‬
‫‪10 1-‬‬

‫‪119‬‬
 ‫م‪ã‬ا∫ )‪(10-4‬‬
‫ُ‬
‫آتيتي ِن‪:‬‬
‫الم�صفوفتي َن ال ْ‬
‫ْ‬ ‫من‬ ‫جد محدد َة ٍّ‬
‫كل َ‬ ‫ْ‬
‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪7-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫ب=‬ ‫�أ = ‪1‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬

‫الح‪t π‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪0= 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫×‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫×‬ ‫‪0‬‬ ‫=‬ ‫| �أ | = ‪1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪×4+‬‬ ‫‪×0-‬‬ ‫|ب|= ‪× 7-‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2-‬‬ ‫‪0‬‬
‫|ب|= ‪0 = 0 × 4 + 32- × 0 - 0 × 7-‬‬
‫ِ‬
‫ال�صابقة?‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفات‬ ‫ُ‬
‫تالح‪ ß‬على‬ ‫ماذا‬

‫‪J‬دري‪12-4 Ö‬‬
‫ُ‬
‫تيتين ِمنفردةٌ?‬
‫الم�صفوفتين الآِ ْ‬
‫ْ‬ ‫ا ُّأي‬
‫‪0 5-‬‬ ‫‪3 4‬‬
‫‪ ،‬ب=‬ ‫�أ =‬
‫‪0 1‬‬ ‫‪0 0‬‬

‫خا�صي ُة )‪(3‬‬
‫ِ‬
‫الم�صفوفة‬ ‫ً‬ ‫عمود) في م�صفوف ٍة ما ا‬
‫أ�صفارا‪ ،‬فا َّإن محدد َة َ‬
‫تل∂‬ ‫ٍ‬ ‫�صف (اأو‬ ‫ِ‬
‫مدخالت ِّ‬ ‫جميع‬
‫ُ‬ ‫كانت‬
‫اإذا ْ‬
‫�صفرا ‪.‬‬
‫ً‬ ‫ت�صاوي‬

‫‪120‬‬
 ‫م‪ã‬ا∫ )‪(11-4‬‬
‫ُ‬
‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬
‫ِ‬
‫فج ْد‪� | :‬أ |‪| ،‬ب|‬ ‫‪ ،‬ب=‬ ‫كانت‪� :‬أ =‬
‫ْ‬ ‫اإذا‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫الح‪t π‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬
‫= ‪13 = 2 × 1 - 3 × 5‬‬ ‫| �أ | =‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬
‫= ‪13 = 1 × 2 - 3 × 5‬‬ ‫|ب|=‬
‫=‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬

‫ال�صف الثاني‬
‫َّ‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة ب‪ ،‬وا َّأن‬ ‫هو العمو ُد ال ُ‬
‫أول في‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة �أ‪َ ،‬‬ ‫أول في‬‫ال�صف ال َ‬
‫َّ‬ ‫ُ‬
‫نالح‪ ß‬ا َّأن‬
‫ِ‬
‫الم�صفوفة ب‪ ،‬وا َّأن محدد َة �أ = محدد َة ب‪.‬‬ ‫هو العمو ُد الثاني في‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة �أ‪َ ،‬‬ ‫في‬

‫‪J‬دري‪13-4 Ö‬‬
‫ُ‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫حيث | �أ | = ‪، 56-‬‬
‫‪ُ ، 2-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫كانت �أ = ‪1‬‬
‫ْ‬ ‫اإذا‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫ِ‬
‫الم�صفوفة ب =‬ ‫جد محدد َة‬
‫ْ‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2-‬‬ ‫‪3‬‬

‫خا�صي ُة )‪(4‬‬
‫بال�صفوف) في م�صفوف ٍة مربع ٍة‪ ،‬فا َّإن محدد َة‬
‫ِ‬ ‫أعمدة‪( ،‬اأوِ ال ِ‬
‫أعمدة‬ ‫ال�صفوف بال ِ‬
‫ِ‬ ‫تبديل‬
‫ِ‬ ‫عند‬
‫َ‬
‫تتغي ُر‪.‬‬ ‫ِ‬
‫الجديدة ل ّ‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة‬

‫‪121‬‬
 ‫م‪ã‬ا∫ )‪(12-4‬‬
‫ُ‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ِ ،‬‬
‫فج ْد‪� | :‬أ |‬ ‫كانت‪� :‬أ =‬
‫ْ‬ ‫اإذا‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬
‫الح‪t π‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬
‫=‪0=5×3-3×5‬‬ ‫| �أ | =‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪J‬دري‪14-4 Ö‬‬
‫ُ‬
‫آتيتي ِن ‪:‬‬
‫الم�صفوفتي ِن ال ْ‬
‫ْ‬ ‫من‬ ‫جد محدد َة ٍّ‬
‫كل َ‬ ‫ْ‬
‫‪2‬‬ ‫ب= ‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫�أ = ‪1‬‬
‫‪1- 1-‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬

‫خا�صي ُة )‪(5‬‬
‫عمودي ِن) في م�صفوف ٍة مربع ٍة‪ ،‬فا َّإن محدد َة‬
‫ْ‬ ‫�صفي ِن (اأو‬
‫المدخالت المتناظر ُة في ا ِّأي ْ‬
‫ُ‬ ‫ت�صاوت‬
‫ْ‬ ‫اإذا‬
‫�صفرا‪.‬‬
‫ً‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة ُت�صاوي‬ ‫َ‬
‫تل∂‬

‫ال†ص ْر ِب ‪»u‬‬
‫‪J‬عريف ال‪¶æ‬ي ِر ‪s‬‬
‫ُ‬
‫أا ب‬
‫�صفرا‬
‫كانت محدد ُتها ل ت�صاوي ً‬ ‫ِ‬
‫للم�صفوفة �س = جـ د موجو ًدا‪ ،‬اإذا ْ‬ ‫ال�صربي‬ ‫النظير‬
‫ُ‬ ‫يكون‬
‫ُ‬
‫ُّ‬

‫ويرمز َل ُ¬ بالرمزِ �س‪ُ 1-‬‬

‫حيث‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫(غير منفرد ٍة)‬
‫َ‬
‫‪-‬ب‬ ‫د‬ ‫�س‪1 = 1-‬‬
‫|�س|‬
‫اأ‬ ‫‪-‬جـ‬

‫‪122‬‬
 ‫م‪ã‬ا∫ )‪(13-4‬‬
‫ُ‬
‫‪3-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫أمكن)‪.‬‬
‫‪( ،‬ا ْإن ا َ‬ ‫للم�صفوفة �س =‬ ‫ال�صربي‬
‫َّ‬ ‫النظير‬
‫َ‬ ‫جد‬
‫ْ‬
‫‪1-‬‬ ‫‪1‬‬
‫الح‪t π‬‬
‫|�س| = ‪1 = 1 × 3- - 1- × 2‬‬
‫ال�صربي‬
‫ِّ‬ ‫ويمكن اإيجا ُد نظيرِ ها‬
‫ُ‬ ‫غير منفرد ٍة‪،‬‬
‫الم�صفوف ُة �ص ُ‬
‫‪3 1-‬‬ ‫‪3 1- 1 1-‬‬
‫=‬ ‫‪1‬‬ ‫�س =‬
‫‪2 1-‬‬ ‫‪2 1-‬‬

‫‪J‬دري‪15-4 Ö‬‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫ال�صابق‪:‬‬ ‫ِ‬
‫المثال‬ ‫في‬
‫ِ‬
‫�صرب �س × �س‬ ‫‪ِ )1‬ج ْد َ‬
‫ناتج‬
‫‪1-‬‬

‫ِ‬
‫�صرب �س‪� × 1-‬س‬ ‫ناتج‬
‫جد َ‬ ‫‪ْ )2‬‬
‫ِ‬
‫للم�صفوفة �س?‬ ‫ال�صربي‬ ‫النظير‬
‫َ‬
‫‪1-‬‬
‫‪ )3‬لماذا ُت�صمى الم�صفوف ُة �س‬
‫َّ‬

‫‪123‬‬
 ‫‪áo ∏Ä°SC’G‬‬
‫الم�صفوفات ال ِ‬
‫آتية‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫من‬ ‫جد محدد َة ٍّ‬
‫كل َ‬ ‫‪ْ )1‬‬
‫‪3-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬
‫جـ )‬ ‫‪5‬‬‫ب) ‪2‬‬ ‫اأ )‬
‫‪3-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪10 1-‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫و )‬ ‫هـ )‬ ‫د )‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪5 3-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪� ،‬س =‬ ‫كانت �س =‬
‫ْ‬ ‫‪ )2‬اإذا‬
‫‪4 2-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫ِ‬
‫فج ْد‪:‬‬
‫جـ ) |�س|‬ ‫ب ) |�س|‬ ‫اأ ) �س × �س‬
‫و ) |�س‪|1-‬‬ ‫هـ )|�س| ×|�س|‬ ‫د ) |�س × �س |‬

‫�ص ‪1‬‬
‫ُ‬
‫تجعل اأ م�صفوف ًة منفردةً‪.‬‬ ‫‪b‬يم �ص التي‬ ‫‪ِ ،‬‬
‫فج ْد َ‬ ‫كانت �أ =‬
‫ْ‬ ‫‪ )3‬اإذا‬
‫‪� 2‬ص‪1 -‬‬
‫وكان ع عد ًدا ثاب ًتا‪ّ ،‬بي ْن ا َّأن‪:‬‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫الثانية ‪،‬‬ ‫ِ‬
‫الرتبة‬ ‫من‬
‫كانت �س م�صفوف ًة مربع ًة َ‬
‫ْ‬ ‫‪ )4‬اإذا‬
‫|ع �س | =ع‪�| 2‬س|‬
‫الم�صفوفات ال ِ‬
‫آتية م�صفوف ٌة منفردةٌ?‬ ‫ِ‬ ‫‪ )5‬ا ُّأي‬
‫ب‬ ‫اأ‬ ‫ب‬ ‫‪3‬اأ‬ ‫ب‬ ‫اأ‬
‫´=‬ ‫�س =‬ ‫�س =‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬ب‬ ‫اأ‬ ‫‪3‬ب‬ ‫‪3‬اأ‬
‫وكانت |�س| =‪ ، 5‬واأبدلنا ال�ص ّف ْي ِن ال َ‬
‫أول‬ ‫ْ‬ ‫ِ‬
‫الرتبة ‪،3‬‬ ‫من‬
‫عملت ا ّأن �س ‪ ،‬م�صفوف ٌة مربع ٌة َ‬
‫َ‬ ‫‪ )6‬اإذا‬
‫ِ‬
‫الجديدة?‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة‬ ‫والثالث‪ ،‬فما محدد ُة‬
‫َ‬ ‫الثاني‬ ‫ثم اأبد ْلنا‬
‫والثالث‪َّ ،‬‬
‫َ‬
‫َ‬

‫‪124‬‬
 ‫‪Cramer’s Rule‬‬ ‫‪b‬ا‪Y‬د ُة ‪c‬ريمر‬ ‫‪K‬اني‪k‬ا‬
‫من‬‫نوعي ِن َ‬
‫ْ‬ ‫م�صنع اأجهز ٍة كهربا‪F‬ي ٍة‬ ‫ُ‬ ‫نتج‬
‫ُي ُ‬
‫‪b‬دم‪ ،‬وثالج ًة ‪14‬‬ ‫الثالجات‪ :‬ثالج ًة ‪ٍ 12‬‬ ‫ِ‬
‫بمرحلتي ِن ُهما‪:‬‬
‫ْ‬ ‫يمر‬
‫نوع ُّ‬ ‫كل ٍ‬ ‫إنتا‪ِّ ê‬‬ ‫‪b‬دم‪ .‬وا ُ‬ ‫ٍ‬
‫التجميع‪ ،‬فالثالج ُة‬
‫ِ‬ ‫الت�صنيع‪ ،‬ومرحل ُة‬‫ِ‬ ‫مرحل ُة‬
‫ت�صنيع‪ ،‬و�صاع َت ْي‬
‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫�صاعات‬ ‫تحتا‪4 ê‬‬ ‫ُ‬ ‫‪b‬دم‬
‫‪ٍ 12‬‬
‫ِ‬
‫�صاعات‬ ‫تحتا‪5 ê‬‬
‫ُ‬ ‫‪b‬دم‪،‬‬ ‫تجميع‪ ،‬والثالج ُة ‪ٍ 14‬‬ ‫ٍ‬
‫للت�صنيع ‪2400‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫المخ�ص�صة‬ ‫ال�صنوي ِة‬
‫ّ‬ ‫العمل‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫�صاعات‬ ‫كان عد ُد‬
‫تجميع‪ .‬فاإذا َ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫�صاعات‬ ‫ت�صنيع‪3 ،‬‬
‫ٍ‬
‫نوع?‬ ‫من ِّ‬
‫كل ٍ‬ ‫ِ‬
‫المنتجة ْ‬ ‫ِ‬
‫الثالجات‬ ‫وللتجميع ‪� 1300‬صاع ٍة‪ ،‬فما عد ُد‬ ‫ِ‬ ‫�صاع ٍة‪،‬‬

‫ِ‬
‫بالحذف‪،‬‬ ‫يمكن ح ُّلها‬
‫ُ‬ ‫بمتغيري ِن‪،‬‬
‫ْ‬ ‫خطيتي ِن‬
‫ْ‬ ‫معادلتي ِن‬
‫ْ‬ ‫من‬ ‫تحويل الم�صا ِألة اإلى نظام ّ‬
‫مكو ٍن ْ‬ ‫ِ‬ ‫بعد‬
‫َ‬
‫البياني‪.‬‬
‫ِّ‬ ‫التمثيل‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫طريق‬ ‫التعوي�ص‪ ،‬اأو عن‬
‫ِ‬ ‫اأو‬
‫با�صتخدام‬
‫ِ‬ ‫بمتغيري ِن‬
‫ْ‬ ‫خطيتي ِن‬
‫ْ‬ ‫معادلتي ِن‬
‫ْ‬ ‫مكو ٍن ْ‬
‫من‬ ‫نظام ّ‬
‫حل ٍ‬ ‫الدر�ص طريق َة ِّ‬
‫ِ‬ ‫ُ‬
‫و�صتتعرف في هذا‬
‫ِ‬
‫الخطية‪.‬‬ ‫ِ‬
‫المعادلت‬ ‫نظام‬
‫حل ِ‬ ‫وهي ‪b‬ا‪Y‬د ُة ‪c‬ريمر‪ ,‬في ِّ‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفات َ‬
‫من‬ ‫ِ‬
‫الخطية‪ ،‬تحتوي ن َ‬ ‫ِ‬
‫المعادلت‬ ‫من‬
‫من ن َ‬ ‫تتكون ْ‬
‫ُ‬ ‫حل اأنظم ٍة‬‫وت�صتخدم طريق ُة كريمر في ِّ‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫المتغيرات‪.‬‬

‫م‪ã‬ا∫ )‪(14-4‬‬
‫ُ‬
‫النظام الآتي‪:‬‬
‫ِ‬ ‫جد َّ‬
‫حل‬ ‫ْ‬
‫‪�5‬ص = ‪�6‬ص ‪15 +‬‬
‫‪�3‬ص ‪�4 +‬ص = ‪29-‬‬

‫الح‪t π‬‬
‫ِ‬
‫ال�صورة‪ :‬اأ �ص ‪ +‬ب �ص = جـ)‬ ‫(كتاب ُة كلّ معادل ٍة على‬ ‫‪�5‬ص ‪�6 -‬ص = ‪15‬‬
‫‪� 3‬ص ‪� 4 +‬ص = ‪29-‬‬

‫‪125‬‬
 ‫‪15‬‬ ‫�ص‬ ‫‪6-‬‬ ‫‪5‬‬
‫با�صتخدام الم�صفوفات)‬
‫ِ‬ ‫للنظام‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫المرافقة‬ ‫ِ‬
‫المعادلة‬ ‫(كتاب ُة‬ ‫=‬
‫‪29-‬‬ ‫�ص‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪Ω‬‬
‫‪6-‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬
‫ِ‬
‫المعامالت)‬ ‫ِ‬
‫م�صفوفة‬ ‫ِ‬
‫محددة‬ ‫(اإيجا ُد‬ ‫= ‪3 × 6- - 4 × 5‬‬ ‫|‪=|Ω‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫=‪38 = 18 + 20‬‬
‫للنظام‪.‬‬
‫ِ‬ ‫وحيد‬
‫ٌ‬ ‫يوجد ُّ‬
‫حل‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬
‫منفردة‪ ،‬اإذن‬ ‫غير‬
‫وهي م�صفوف ٌة ُ‬
‫َ‬
‫نكو ُن الم�صفوفة ‪Ω‬‬
‫َ �ص‬ ‫ّ‬
‫‪6- 15‬‬
‫ِ‬
‫معامالت �ص في‬ ‫يمثل‬ ‫ِ‬
‫العمود ال ِ‬
‫أول الذي ُ‬ ‫ُ‬
‫(ا�صتبدال‬ ‫‪�Ω‬ص =‬
‫‪4 29-‬‬
‫ِ‬
‫المطلقة)‬ ‫ِ‬
‫الحدود‬ ‫ِ‬
‫بعمود‬ ‫ِ‬
‫المعامالت ‪Ω‬‬ ‫ِ‬
‫م�صفوفة‬
‫‪6‬‬
‫‪6-‬‬ ‫‪15‬‬
‫ِ‬
‫محددة م�ص)‬ ‫(اإيجا ُد‬ ‫= ‪114- = 29- ×6- - 4 ×15‬‬ ‫|‪�Ω‬ص| =‬
‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪29-‬‬
‫|‪�Ω‬ص| ‪114-‬‬
‫(اإيجا ُد ِ‬
‫‪b‬يمة �ص)‬ ‫= ‪3-‬‬ ‫=‬ ‫�ص=‬
‫‪38‬‬ ‫|‪|Ω‬‬

‫�ص‬
‫نكو ُن الم�صفوف َة ‪Ω‬‬
‫ثم ّ‬‫َّ‬
‫‪15‬‬ ‫‪5‬‬
‫ِ‬
‫معامالت �ص في‬ ‫ِ‬
‫العمود الثاني الذي ُ‬
‫يمثل‬ ‫ُ‬
‫(ا�صتبدال‬ ‫‪�Ω‬ص =‬
‫‪29-‬‬ ‫‪3‬‬
‫ِ‬
‫المطلقة)‬ ‫ِ‬
‫الحدود‬ ‫ِ‬
‫بعمود‬ ‫ِ‬
‫المعامالت م‬ ‫ِ‬
‫م�صفوفة‬
‫‪15‬‬ ‫‪5‬‬
‫ِ‬
‫محددة ‪�Ω‬ص)‬ ‫(اإيجا ُد‬ ‫= ‪190- = 15 × 3 - 29- × 5‬‬ ‫|‪�Ω‬ص| =‬
‫‪29-‬‬ ‫‪3‬‬

‫|‪�Ω‬ص| ‪190-‬‬
‫(اإيجا ُد ِ‬
‫‪b‬يمة �ص)‬ ‫= ‪5-‬‬ ‫=‬ ‫�ص =‬
‫‪38‬‬ ‫|‪|Ω‬‬
‫ِّ‬
‫الحل‪.‬‬ ‫ِ‬
‫�صحة‬ ‫من‬
‫تحقق ْ‬
‫ْ‬

‫‪126‬‬
 ‫‪J‬دري‪16-4 Ö‬‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫‪b‬اعدة كريمر ‪.‬‬ ‫با�صتخدام‬
‫ِ‬ ‫الدر�ص‪،‬‬
‫ِ‬ ‫ُح َّل الم�صاأل َة الوارد َة بداي َة‬

‫م‪ã‬ا∫ )‪(15-4‬‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫‪b‬اعدة كريمر‪:‬‬ ‫با�صتخدام‬
‫ِ‬ ‫النظام الآتي‬
‫ِ‬ ‫جد َّ‬
‫حل‬ ‫ْ‬
‫‪� 2‬ص ‪�3-‬ص ‪ +‬ع = ‪3-‬‬
‫�ص ‪�2 +‬ص ‪2 -‬ع = ‪8‬‬
‫‪�3‬ص ‪�4 +‬ص ‪-‬ع = ‪15‬‬

‫‪3-‬‬ ‫‪1 3-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الح‪t π‬‬

‫ِ‬
‫المطلقة = ‪8‬‬ ‫ِ‬
‫الحدود‬ ‫‪ ، 2-‬م�صفوف َة‬ ‫‪2‬‬ ‫ِ‬
‫المعامالت ‪1 = Ω‬‬ ‫نكتب م�صفوف َة‬
‫ُ‬
‫‪15‬‬ ‫‪1-‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬

‫حيث‪25 = )3 × 2 - 4 × 1(1 + )3 × 2- - 1- × 1(3- - )4 × 2- - 1- × 2(2 = | Ω | :‬‬

‫ُ‬
‫|‪�Ω‬ص| = ‪50 = )15 × 2 - 4 × 8(1 + )15 × 2- - 1- × 8(3- - )4 × 2- - 1- × 2(3-‬‬
‫|‪�Ω‬ص| = ‪50 = )3 × 8 - 15 × 1(1 + )3 × 2- - 1- × 1 (3- - )15 × 2- - 1- × 8(2‬‬
‫|‪Ω‬ع | = ‪25- = )3 × 2 - 4 × 1(3- + )3 × 8 - 15 × 1(3- - )4 × 8 - 15 × 2(2‬‬
‫|‪Ω‬ع|‬ ‫|‪�Ω‬ص|‬ ‫|‪�Ω‬ص|‬
‫= ‪1-‬‬ ‫=‪،2‬ع=‬ ‫= ‪� ، 2‬ص =‬ ‫ومن ُ¬ �ص =‬
‫|‪|Ω‬‬ ‫|‪|Ω‬‬ ‫|‪|Ω‬‬

‫‪J‬دري‪17-4 Ö‬‬
‫ُ‬
‫النظام الآتي‪:‬‬
‫ِ‬ ‫ا�صتخدم ‪b‬اعد َة كريمر في ِّ‬
‫حل‬ ‫ْ‬
‫�ص‪� +‬ص ‪-‬ع = ‪1‬‬
‫‪�2‬ص ‪� +‬ص ‪3 +‬ع = ‪15‬‬
‫�ص ‪2-‬ع = ‪4-‬‬

‫‪127‬‬
 ‫‪áo ∏Ä°SC’G‬‬
‫أنظمة ال ِ‬
‫آتية‪:‬‬ ‫من ال ِ‬
‫كل َ‬ ‫ا�صتخدم ‪b‬اعد َة كريمر في ِّ‬
‫حل ٍّ‬ ‫ْ‬ ‫‪)1‬‬
‫ب ) ‪�3‬ص = ‪�5 - 4‬ص‬ ‫اأ ) �ص= ‪�2 - 6‬ص‬
‫�ص = ‪�3‬ص ‪10 -‬‬ ‫�ص‪�2-‬ص = ‪2-‬‬

‫الم�صتقيم الذي معاد ُلت¬‪:‬‬

‫ِ‬ ‫مع‬
‫الم�صتقيم الذي معادل ُت¬‪� :‬ص = ‪�5‬ص ‪َ 2 -‬‬
‫ِ‬ ‫تقاطع‬
‫ِ‬ ‫جد نقط َة‬
‫‪ْ )2‬‬
‫ِ‬
‫‪b‬اعدة كريمر‪.‬‬ ‫با�صتخدام‬
‫ِ‬ ‫�ص = ‪�4 - 7‬ص‪،‬‬

‫ِ‬
‫‪b‬اعدة كريمر‪:‬‬ ‫با�صتخدام‬
‫ِ‬ ‫النظام الآتي‬
‫ِ‬ ‫جد َّ‬
‫حل‬ ‫‪ْ )3‬‬
‫�ص ‪� -‬ص ‪ +‬ع =‪1‬‬
‫‪�2‬ص ‪� -‬ص ‪4- = 7 -‬ع‬
‫�ص ‪� +‬ص ‪2-‬ع = ‪3‬‬

‫جد‬ ‫علمت ا ّأن طو َلها ي�صاوي ِم ْث َل ْي ِ‬

‫عر�صها‪ْ ،‬‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫محيطها ‪60‬م‪ ،‬اإذا‬ ‫ال‪û‬صكل‬
‫ِ‬ ‫أر�ص م�صتطيل ُة‬
‫‪b )4‬طع ُة ا ٍ‬
‫ِ‬
‫‪b‬اعدة كريمر‪.‬‬ ‫با�صتخدام‬
‫ِ‬ ‫أر�ص‬ ‫اأبعا َد ِ‬
‫‪b‬طعة ال ِ‬

‫‪128‬‬
 ‫‪Simple Row Operations‬‬ ‫ال�صف الب‪ù‬صيط ِة‬
‫‪u‬‬ ‫‪Y‬مليات‬
‫ُ‬ ‫‪K‬ال‪kã‬ا‬
‫أطفال‪،‬‬‫وخم�صة ا ٍ‬ ‫ِ‬ ‫من ال ِأب وال ِّأم‬ ‫عا‪F‬ل ٌة مكون ٌة َ‬
‫وكانت‬
‫ْ‬ ‫ِ‬
‫الميت‪،‬‬ ‫منتجع على البحرِ‬ ‫ٍ‬ ‫الذهاب اإلى‬
‫َ‬ ‫َتنوي‬
‫ف‬ ‫منظم تك ّل ُ‬
‫ٍ‬ ‫�صاط‪� Å‬صباح ٍة‬ ‫ِ‬ ‫الطفل اإلى‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫دخول‬ ‫بطا‪ُ b‬ة‬
‫دفعت العا‪F‬ل ُة‬ ‫ِ‬ ‫دينارا‪ .‬اإذا‬‫للبال≠ بـ ‪ً 15‬‬ ‫ف ِ‬ ‫مما تك ّل ُ‬
‫أ‪b‬ل ّ‬ ‫ا َّ‬
‫مبل≠ ‪ 100‬دينارِ ‪.‬‬ ‫لل‪û‬صاط‪َ Å‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الدخول‬ ‫تكلف َة‬
‫البال≠ ?‬ ‫ِ‬
‫بطا‪b‬ة ِ‬ ‫�صعر‬
‫كم ُ‬ ‫‪ْ )1‬‬
‫الطفل?‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫بطا‪b‬ة‬ ‫�صعر‬
‫‪)2‬كم ُ‬ ‫ْ‬

‫كيف ُّ‬
‫تحل‬ ‫تعلمت َ‬‫َ‬ ‫ِ‬
‫الخطية‪ ،‬و ْ‪b‬د‬ ‫ِ‬
‫المعادلت‬ ‫من‬
‫نظام َ‬ ‫ِ‬
‫البيانات اإلى ٍ‬ ‫هذه الم�صا ِألة‪ّ ،‬‬
‫نحو ُل‬ ‫لحل ِ‬
‫ِّ‬
‫حل النظام ِبما ُي ّ‬
‫�صمى‬ ‫َ‬
‫ويمكن∂ ُّ‬ ‫ِ‬
‫‪b‬اعدة كريمر‪.‬‬ ‫البياني‪ ،‬اأو‬
‫ِ‬ ‫التمثيل‬
‫ِ‬ ‫التعوي�ص‪ ،‬اأو‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫بالحذف‪،‬اأو‬ ‫النظام‬
‫َ‬
‫ال�صف الب‪ù‬صيط ِة‪.‬‬
‫‪u‬‬ ‫ِ‬
‫‪Y‬مليات‬ ‫‪W‬ري≤ ‪n‬ة‬
‫ِ‬
‫المعادلت‬ ‫من ن من‬
‫تتكون ْ‬
‫ُ‬ ‫حل اأنظم ٍة‪،‬‬ ‫ِ‬
‫الب�صيطة‪ ،‬في ِّ‬ ‫ال�صف‬
‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫عمليات‬ ‫وت�صتخدم طريق ُة‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫المتغيرات‪.‬‬ ‫من‬ ‫ِ‬
‫الخطية‪ ،‬تحتوي ن َ‬
‫ِ‬
‫بالغان (ال ُأب‪ ،‬وال ُّأم)‬ ‫ِ‬
‫�صخ�صان‬ ‫البال≠‪ ،‬لدينا‬
‫بطا‪b‬ة ِ‬ ‫ِ‬ ‫�صعر‬
‫نفر�ص ا ّأن‪� :‬ص ُ‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫ال�صابقة‬ ‫في الم�صا ِألة‬
‫الطفل‪ ،‬لدينا خم�ص ُة ا ٍ‬
‫أطفال‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫بطا‪b‬ة‬ ‫�صعر‬
‫�ص ُ‬
‫ِ‬
‫المعادلت الآتي‪:‬‬ ‫نظام‬
‫ن�صتنتج َ‬
‫ُ‬ ‫ومن ُ¬‬
‫‪�2‬ص ‪�5 +‬ص = ‪100‬‬
‫�ص ‪� -‬ص = ‪15‬‬
‫المجاهيل‪،‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫معامالت‬ ‫من‬
‫�صف منها ْ‬
‫ِّ‬ ‫يتكو ُن ُّ‬
‫كل‬ ‫ّ‬ ‫المو�ص ‪n‬ع ‪n‬ة‪ ,‬التي‬
‫‪s‬‬ ‫�صمى الم�صفوف ‪n‬ة‬
‫نكو ُن ما ُي ّ‬
‫ّ‬
‫النظام‪ ،‬كما ياأتي ‪:‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الواحدة في‬ ‫ِ‬
‫المعادلة‬ ‫ِ‬
‫المطلق في‬ ‫والحد‬
‫ِّ‬
‫‪100‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪1-‬‬ ‫‪1‬‬

‫ال‪û‬صكل الآ ِتي‪:‬‬

‫ِ‬ ‫المو�صع َة اإلى م�صفوف ٍة اأُخرى‪ ،‬على‬
‫َّ‬ ‫نحو ُل هذه ِ‬
‫الم�صفوف َة‬ ‫ثم ِّ‬
‫َّ‬
‫‪129‬‬
 ‫‪1‬‬
‫�ص‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫�ص‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬

‫ال�صورة ال ِ‬
‫آتية‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫النظام اإلى‬
‫ِ‬ ‫تحويل‬
‫ِ‬ ‫ُ‬
‫تهدف اإلى‬ ‫ٍ‬
‫عمليات‬ ‫�صمن‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫وذل∂‬
‫‪1‬‬
‫�ص = �ص‬ ‫‪1‬‬
‫‪� × 1‬ص ‪� × 0 +‬ص = �ص‬
‫‪1‬‬
‫�ص = �ص‬ ‫‪1‬‬
‫‪� × 0‬ص ‪� × 1 +‬ص = �ص‬
‫للنظام‪.‬‬
‫ِ‬ ‫وتكون النقط ُة (�ص‪� ، 1‬ص‪ )1‬ح ‪v‬‬
‫ال‬ ‫ُ‬

‫ِ‬
‫‪(11‬مدخلة‬‫الم ْد َخ ِلة‬
‫جع ِل ُ‬ ‫ِ‬
‫الب�صيطة َل ْ‬ ‫ال�صف‬
‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫عمليات‬ ‫ون�صتخدم‬
‫ُ‬ ‫أول‪،‬‬ ‫ِ‬
‫بالعمود ال ِ‬ ‫بذل∂ نبداأُ‬
‫للقيام َ‬
‫ِ‬
‫أ�صفارا ‪.‬‬
‫ً‬ ‫ِ‬
‫العمود ا‬ ‫ِ‬
‫مدخالت‬ ‫ُ‬
‫نجعل با‪b‬ي‬ ‫ثم‬
‫واحدا‪َّ ،‬‬
‫ً‬ ‫ال�صف ال ِ‬
‫أول)‬ ‫ِّ‬ ‫أول‬ ‫ِ‬
‫العمود ال ِ‬
‫واحدا‪،‬‬
‫ً‬ ‫ال�صف الثاني)‬
‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫العمود الثاني‬ ‫ِ‬
‫(مدخلة‬ ‫ُ‬
‫ونجعل المدخل َة‪22‬‬ ‫ِ‬
‫العمود الثاني‬ ‫وبع َدها ُ‬
‫ننتقل اإلى‬ ‫ْ‬
‫أ�صفارا ‪....،‬وهكذا ِ‬
‫لبقية ال ِ‬
‫أعمدة‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ِ‬
‫العمود ا‬ ‫ِ‬
‫مدخالت‬ ‫ثم بقي َة‬
‫َّ‬
‫حل هذا‬‫دون التاأثيرِ على ِّ‬ ‫ِ‬
‫المعادلت‪َ ،‬‬ ‫من‬ ‫عمليات ح�صابي ٍة معين ٍة على ا ِّأي ٍ‬
‫نظام َ‬ ‫ٍ‬ ‫إجرا‪A‬‬
‫وكما يمك ُننا ا ُ‬
‫المو�ص ِ‬
‫عة‬ ‫ّ‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة‬ ‫ال�صف الب‪ù‬صيط ‪n‬ة على‬
‫‪u‬‬ ‫ِ‬
‫‪Y‬مليات‬ ‫للمو‪b‬ف ذا ِت ِ¬‪ ،‬يمك ُننا ا ُ‬
‫إجرا‪A‬‬ ‫ِ‬ ‫النظام; ليبقى ممث ً‬
‫ال‬ ‫ِ‬
‫ِ‬
‫الجدول (‪:)6-4‬‬ ‫كما في‬
‫ُ‬
‫الجدول (‪)6-4‬‬
‫م‪ã‬ا∫ٌ‬ ‫ال�صف الب‪ù‬صيط ُة‬
‫‪u‬‬ ‫‪Y‬مليات‬
‫ُ‬ ‫العمليات ‪Y‬ل≈ ال‪¶æ‬ا ِ‪Ω‬‬
‫ُ‬
‫نرمز‬ ‫ال�صف ال ِ‬
‫أول والثاني ُ‬ ‫ِّ‬ ‫ُ‬
‫تبديل‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة‬ ‫ِ‬
‫�صفوف‬ ‫ِ‬
‫ترتيب‬ ‫ُ‬
‫تبديل‬ ‫ِ‬
‫المعادلت‬ ‫ِ‬
‫ترتيب‬ ‫ُ‬
‫تبديل‬
‫‪2‬‬
‫�ص‬ ‫‪1‬‬
‫ل ُ¬ �ص‬ ‫المو�ص ِ‬
‫عة‬ ‫ّ‬
‫ِ‬
‫بالعدد ‪2-‬‬ ‫ال�صف الثاني‬
‫ِّ‬ ‫�صرب‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة‬ ‫�صف في‬ ‫ٍّ‬ ‫ٍ‬
‫بعدد َ�ص ْر ُب ا ِّأي‬ ‫ُ�ص ْر ُب ا ِّأي معادل ٍة‬
‫‪2‬‬
‫�ص‬ ‫‪2‬‬
‫نرمز ل¬‪�2- :‬ص‬
‫ُ‬ ‫�صفرا‬
‫حقيقي ل ي�صاوي ً‬
‫ٍّ‬ ‫المو�ص ِعة ٍ‬
‫بعدد‬ ‫ّ‬ ‫�صفرا‬
‫ً‬ ‫حقيقي ل ي�صاوي‬
‫ٍّ‬
‫ال�صف ال ِ‬
‫أول بـ ‪ ،4‬واإ�صاف ُة‬ ‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة َ�ص ْر ُب‬ ‫�صف في‬ ‫ٍّ‬ ‫ٍ‬
‫بعدد َ�ص ْر ُب ا ِّأي‬ ‫ُ�ص ْر ُب ا ِّأي معادل ٍة‬
‫ِ‬
‫مدخالت‬ ‫ِ‬
‫الناتجة اإلى‬ ‫ِ‬
‫المدخالت‬ ‫ِ‬
‫المدخالت‬ ‫حقيقي‪ ،‬واإ�صاف ُة‬ ‫ٍ‬
‫بعدد‬ ‫الناتج ل ِّأي‬
‫حقيقي‪ ،‬واإ�صاف ُة ِ‬
‫ٍّ‬ ‫ٍّ‬
‫ونرمز ل¬‪:‬‬
‫ُ‬ ‫ال�صف الثاني‪،‬‬
‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫المناظ َر َة‬ ‫ِ‬
‫المدخالت‬ ‫ِ‬
‫الناتجة اإلى‬ ‫معادل ٍة اأخرى‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫�ص‬ ‫‪�4‬ص‪� + 1‬ص‬
‫‪2‬‬
‫آخر‪.‬‬
‫�صف ا َ‬
‫لها في ا ِّأي ٍّ‬

‫‪130‬‬
 ‫الدر�ص‪:‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الواردة بداي َة‬ ‫لحل الم�صا ِألة‬
‫بع�صها‪ِّ ،‬‬ ‫ِ‬
‫العمليات اأو َ‬ ‫�صن�صتخدم ِ‬
‫هذه‬ ‫ُ‬ ‫وال َآن‬

‫‪15‬‬ ‫‪1-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫�ص‬

‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫�ص‬ ‫‪100‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪100‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪1-‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪15‬‬ ‫‪1-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫�ص‬ ‫‪2‬‬
‫‪�2-‬ص‪� +1‬ص‬ ‫‪15‬‬ ‫‪1-‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪70‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪100‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪15‬‬ ‫‪1-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫�ص‬ ‫�ص‬ ‫‪1‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪1-‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪70‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪25‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫�ص‬

‫‪1‬‬
‫�ص‪� +2‬ص‬
‫‪1‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪1-‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬

‫لي�صب‪í‬‬
‫َ‬ ‫المو�صعة اإلى م�صفوف ٍة محايد ٍة;‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الم�صفوفة‬ ‫من‬
‫أيمن َ‬
‫الق�ص ِم ال ِ‬
‫بتحويل ْ‬
‫ِ‬ ‫العمليات‬
‫ُ‬ ‫ِ‬
‫انتهت‬ ‫وهنا‬
‫حيث‪:‬‬
‫للنظام ُ‬
‫ِ‬ ‫حال‬
‫أي�صر ‪v‬‬
‫الق�صم ال ُ‬‫ُ‬
‫البال≠ �ص = ‪ 25‬دينار‪.‬‬
‫بطا‪b‬ة ِ‬ ‫ِ‬ ‫�صعر‬
‫ُ‬
‫الطفل �ص = ‪ 10‬دنانير‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫بطا‪b‬ة‬ ‫�صعر‬
‫ُ‬
‫ِّ‬
‫الحل)‬ ‫ِ‬
‫�صحة‬ ‫من‬
‫(تح َّق ْق ْ‬

‫‪J‬دري‪18-4 Ö‬‬
‫ُ‬
‫النظام الآ ِتي‪:‬‬
‫َ‬ ‫ال�صف الب�صيط َة‪ُ ،‬ح َّل‬
‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫عمليات‬ ‫م�صتخدما‬
‫ً‬
‫‪�2-‬ص ‪� +‬ص = ‪0‬‬
‫‪�5‬ص ‪�2 -‬ص = ‪6‬‬

‫‪131‬‬
 ‫‪áo ∏Ä°SC’G‬‬
‫المعادلت ال ِ‬
‫آتية‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫من ا ِ‬
‫أنظمة‬ ‫نظام ْ‬
‫لكل ٍ‬‫المو�صع َة ِّ‬
‫ّ‬ ‫‪ِ )1‬‬
‫اكتب الم�صفو َف َة‬
‫ب ) �ص ‪� +‬ص = ‪9‬‬ ‫اأ ) ‪�2‬ص ‪�3 -‬ص = ‪5‬‬
‫‪�4‬ص = ‪� - 18‬ص‬ ‫�ص ‪� +‬ص = ‪5‬‬

‫ِّ‬
‫الحل‪:‬‬ ‫ِ‬
‫�صحة‬ ‫ثم تح َّق ْق ِم ْن‬
‫ال�صف الب�صيط َة‪َّ ،‬‬
‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫عمليات‬ ‫م�صتخدما‬
‫ً‬ ‫المعادلت ال ِ‬
‫آتية‬ ‫ِ‬ ‫‪ُ )2‬ح َّل اأنظم َة‬
‫ب ) ‪�3‬ص = ‪�2 - 1‬ص‬ ‫اأ ) �ص ‪�3 +‬ص = ‪5‬‬
‫‪�2‬ص ‪� -‬ص ‪0 = 3 -‬‬ ‫‪�-‬ص ‪�2 -‬ص = ‪3‬‬

‫َ‬
‫ح�صل على‬ ‫العام‬ ‫بمبل≠ ‪ 4000‬دينارٍ ‪ ،‬وفي ِ‬
‫نهاية ِ‬ ‫ِ‬ ‫مختلفتي ِن‬
‫ْ‬ ‫�صركتي ِن‬
‫ْ‬ ‫أ�صهما في‬
‫الدين ا ً‬
‫عز ِ‬ ‫‪ )3‬ا�صترى ُّ‬
‫المبل≠ الذي‬
‫ِ‬ ‫من‬
‫ورب‪ í‬ن�صب ُت¬ ‪َ %4‬‬
‫ٍ‬ ‫ال‪û‬صركة الأُولى‪،‬‬
‫ِ‬ ‫ا�صتثمر ُه في‬
‫َ‬ ‫المبل≠ الذي‬
‫ِ‬ ‫من‬
‫رب‪ í‬ن�صب ُت ُ¬ ‪َ %1‬‬
‫ٍ‬
‫يكون‬
‫ُ‬ ‫فكم‬
‫دنانير‪ْ .‬‬
‫َ‬ ‫أرباح ِ¬ ْ‬
‫بلغت ‪110‬‬ ‫علم َت ا َّأن مجموع ا ِ‬ ‫ِ‬
‫الثانية‪ ،‬فاإذا ْ‬ ‫ِ‬
‫ال‪û‬صركة‬ ‫ا�صتثمر ُه في‬
‫َ‬
‫كل �صرك ٍة?‬ ‫الدين في ِّ‬
‫عز ِ‬ ‫ا�صتثمر ُه ُّ‬
‫َ‬ ‫المبل≠ الذي‬
‫ُ‬

‫‪132‬‬
 ‫‪o G‬‬
‫‪IóMƒdG á∏Ä°SC‬‬

‫‪3-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫كانت �س =‬
‫ْ‬ ‫‪ )1‬اإذا‬
‫‪5‬‬ ‫‪1-‬‬ ‫‪7‬‬
‫ِ‬
‫الم�صفوفة �س?‬ ‫اأ ) ما رتب ُة‬
‫‪32‬‬
‫المدخالت ال ِ‬
‫آتية‪� :‬ص‪� ، 11‬ص‬ ‫ِ‬ ‫من‬ ‫حد ْد ‪b‬يم َة ٍّ‬
‫كل َ‬ ‫ب ) ِّ‬
‫ِ‬
‫للم�صفوفة �س‬ ‫عي‬ ‫جـ ِ‬
‫الجم َّ‬
‫النظير ْ‬
‫َ‬ ‫)جد‬

‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2-‬‬ ‫‪7 3-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3 2-‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪9‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪ ، 8 1-‬جـ = ‪3-‬‬ ‫‪، 4‬ب= ‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫كانت �أ = ‪6‬‬
‫ْ‬ ‫‪ )2‬اإذا‬
‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1-‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2 1-‬‬ ‫‪1‬‬
‫مما ياأتي‪:‬‬ ‫ِج ْد ً‬
‫كال ّ‬
‫جـ ) ‪2‬اأ ‪3 -‬ب ‪ +‬جـ‬ ‫ب) ب ‪ +‬جـ‬ ‫اأ ) اأ ‪ +‬ب‬
‫ِ‬
‫الم�صفوفات‪:‬‬ ‫م�صتخدما َ�ص ْر َب‬ ‫آتي‬ ‫‪ِ )3‬‬
‫ً‬ ‫النظام ال َ‬
‫َ‬ ‫اكتب‬
‫‪�4‬ص ‪�3 -‬ص = ‪1‬‬
‫‪�3 = 5‬ص ‪� +‬ص‬
‫المعادلت ال ِ‬
‫آتية‪:‬‬ ‫ِ‬ ‫كل معادل ٍة َ‬
‫من‬ ‫تحقق َّ‬
‫ُ‬ ‫‪b‬يم �ص‪� ،‬ص‪ ،‬ع التي‬ ‫ِ‬
‫‪)4‬ج ْد َ‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫�ص‬
‫=‬ ‫اأ )‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫�ص‬ ‫‪3‬‬

‫‪�2-‬ص ‪�3 +‬ص‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫�ص ‪� +‬ص‬

‫=‬ ‫ب)‬
‫‪3‬‬ ‫ع‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1-‬‬

‫‪133‬‬
 ‫‪3‬‬ ‫‪1-‬‬
‫‪ )5‬اإذا كانت ‪= Ω‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪0‬‬
‫ِ‬
‫للم�صفوفة ‪Ω‬‬ ‫ال�صربي‬ ‫النظير‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫جد‬
‫َّ‬
‫‪20‬‬ ‫�ص ‪1 -‬‬
‫ُ‬
‫تجعل �أ م�صفوف ًة منفردةً‪.‬‬ ‫‪b‬يم �ص التي‬
‫جد َ‬‫‪ْ ،‬‬ ‫كانت �أ =‬
‫ْ‬ ‫‪ )6‬اإذا‬
‫�ص‬ ‫‪1‬‬

‫آتيي ِن‪:‬‬
‫النظامي ِن ال ْ‬
‫ْ‬ ‫من‬
‫نظام َ‬
‫كل ٍ‬ ‫ِ‬
‫‪b‬اعدة كريمر‪ُ ،‬ح َّل َّ‬ ‫با�صتخدام‬
‫ِ‬ ‫‪)7‬‬
‫اأ ) ‪� ( 2‬ص ‪� +‬ص ) ‪0= 5-‬‬
‫‪� - 1 (4‬ص) = ‪�3‬ص‬
‫ب) ‪4‬ل ‪5 +‬ن ‪+‬ع = ‪14‬‬
‫‪3‬ن ‪ +‬ل ‪2 +‬ع = ‪7‬‬
‫ن ‪10+‬ل = ‪12‬‬
‫‪4‬‬ ‫�ص‬ ‫ِ‬
‫�صربيا‪.‬‬
‫‪v‬‬ ‫نظيرا‬
‫ً‬ ‫للم�صفوفة ∫ =‬ ‫ُ‬
‫تجعل‬ ‫‪b‬يم �ص التي‬
‫اح�صب مجموع َة ِ‬
‫ْ‬ ‫‪)8‬‬
‫�ص‬
‫‪2‬‬
‫�ص‬

‫ِ‬
‫بثمانية اأمتارٍ ‪.‬‬ ‫عر ِ�صها‬ ‫مترا‪ ،‬وطو ُلها ُ‬
‫يزيد على ْ‬ ‫ُ‬
‫محيطها اأربعون ً‬ ‫ال‪û‬صكل‪،‬‬
‫ِ‬ ‫‪ )9‬حديق ٌة م�صتطيل ُة‬
‫بهذه الم�صا ِألة‪.‬‬
‫المرتب§ ِ‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫المعادلت‬ ‫نظام‬
‫اكتب َ‬
‫اأ ) ْ‬
‫للنظام‪.‬‬
‫ِ‬ ‫المو�صع َة المرافق َة‬
‫ّ‬ ‫ب) ِ‬
‫اكتب الم�صفوف َة‬
‫ال�صف الب�صيط َة‪.‬‬
‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫عمليات‬ ‫م�صتخدما‬
‫ً‬ ‫ِ‬
‫الحديقة‬ ‫جد اأبعا َد‬
‫جـ ) ْ‬

‫‪134‬‬
 ‫‪� ، 2‬س = ‪2- 1-‬‬ ‫‪ )10‬اإذا كانت �س = ‪1‬‬
‫ْ‬
‫‪3 2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫جد ‪b‬يم َة ‪:‬‬
‫ْ‬
‫‪2‬‬
‫اأ ) (�س ‪� +‬س)‬
‫‪2‬‬
‫ب ) �س‪�2 + 2‬س �س ‪� +‬س‬
‫جـ ) �س ‪� -‬س‬
‫د ) |‪�2‬س|‬
‫هـ ) |�س × �س|‬
‫د�صم ‪ ،%1‬والثاني عالي‬ ‫‪b‬ليل الد�صم ِب ِ‬
‫ن�صبة ٍ‬ ‫أول ُ‬‫الحليب‪ :‬ال ُ‬
‫ِ‬ ‫من‬ ‫ِ‬
‫�صنفان َ‬ ‫م�صنع لال ِ‬
‫ألبان‬ ‫ٍ‬ ‫‪ )11‬لدى‬
‫ِ‬
‫الحليب تحوي‬ ‫عبوات كبير ٍة َ‬
‫من‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫لتعب‪Ä‬ة‬ ‫ال�صنفي ِن‬
‫ْ‬ ‫هذي ِن‬ ‫د�صم ‪ُ ،%4‬يرا ُد ُ‬
‫خل§ ْ‬ ‫الد�صم ِب ِ‬
‫ن�صبة ٍ‬
‫الد�صم فيها ‪%2‬‬
‫ِ‬ ‫تكون ن�صب ُة‬
‫ُ‬ ‫بحيث‬
‫ُ‬ ‫ٍ‬
‫لترات‪،‬‬ ‫ُّ‬
‫كل منها ‪9‬‬
‫ِ‬
‫الخطية‪.‬‬ ‫ِ‬
‫المعادلت‬ ‫من‬ ‫البيانات الوارد َة في الم�صا ِألة اإلى ٍ‬
‫نظام َ‬ ‫ِ‬ ‫اأ ) َح ِّو ِل‬
‫للنظام‪.‬‬
‫ِ‬ ‫المو�صع َة المرافق َة‬
‫ّ‬ ‫ب) ِ‬
‫اكتب الم�صفوف َة‬
‫ِ‬
‫الحليب التي‬ ‫من‬ ‫ٍ‬
‫�صنف َ‬ ‫كل‬ ‫ِ‬
‫لترات ِّ‬ ‫عدد‬ ‫ِ‬
‫لمعرفة ِ‬ ‫ال�صف الب�صيط َة‬
‫ِّ‬ ‫ِ‬
‫عمليات‬ ‫ا�صتخدم‬
‫ْ‬ ‫جـ )‬
‫ِ‬
‫العبوة‪.‬‬ ‫تخل§ في ِ‬
‫هذه‬ ‫َ‬ ‫يجب ا ْأن‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫الــرتبة‬ ‫من‬
‫وكان �أ × ب َ‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫الرتبة ‪ × 2‬ن ‪ × 5 ،‬م على التوالي‪،‬‬ ‫من‬
‫م�صفوفتي ِن ِ‬
‫ْ‬ ‫كان �أ ‪ ،‬ب‬
‫‪ )12‬اإذا َ‬
‫من م‪ ،‬ن‪ ،‬ل‪.‬‬‫كل ْ‬ ‫ل × ‪ ،3‬فَجِدْ ‪b‬يم َة ٍّ‬

‫‪135‬‬
 ‫هلل َ‬
‫تعالى‬ ‫بحمد ا ِ‬
‫ِ‬ ‫تم‬
‫َّ‬