KS2 weekly scheme of work for Gr4-Yr5/Girls & Boys for the week 2nd Jan – 5th Jan

2023.
KS2 Weekly Scheme Grade 4 - Year 5 2 January – 5 January
2023

Resources Link : Grade 4 - Year 5

Monday Tuesday Wednesday Thursday
02/01/2023 03/01/2023 04/01/2023 05/01/2023
Assessment

Monday Tuesday Wednesday Thursday

02/01/2023 03/01/2023 04/01/2023 05/01/2023
Homework

Subject Class Work /Assignments/Resources/ New Vocabulary

Reading Skill: Inferences
Writing: Review sentence structures
ENGLISH Grammar: Review modal verbs and parentheses
Self-study: Modal Verbs (review)
Books needed: English copybook, student book and workbook daily
UNIT 7: multiplication and division
Students need to bring practice book 5B and copy book.
This week we will learn the following skills:

Lesson 1: Orientation Day -Activities related to the Theme -Rainforest

Lesson 2: Baseline test -Multiplication and division
MATHS Lesson 3: To multiply numbers up to 4 digits by a 1-digit number through partitioning of numbers.
Lesson: 4 To multiply pairs of 2-digit numbers by partitioning the numbers and using an area model.
Lesson 5: To multiply 2-digit numbers by partitioning the numbers in different ways.
Students should bring practice book B
Kindly revise all multiplication timetables.
http://www.timestables.com/
 ‫‪This week, in Science, Year 5 students will-‬‬
‫‪• Describe the life process of reproduction in some plants and animals (MRS‬‬
‫‪GREN).‬‬
‫‪SCIENCE‬‬ ‫‪• Describe the life cycle of a mammal‬‬

‫‪Books Needed: science copy book, student book and workbook for both Science‬‬
‫‪lessons; kindly refer to your child’s timetable.‬‬
‫الوحدة الخامسة ‪ :‬مستقبل واعد‬
‫والتاكيب الجديدة من القصة ويحللها ‪.‬‬ ‫يتم التعرف عىل المفردات ر‬
‫قصة ( سقف األحالم )‬
‫الهدف‪ :‬أن يحلل الطالب النص تحليال أدبيا ولغويا ‪.‬‬
‫نواتج التعلم‪:‬‬
‫• أقرأ قراءة فاحصة‪.‬‬
‫• أحدد العنارص الفنية للنص ‪.‬‬
‫• أستنتج األفكار األساسية‪.‬‬
‫ر‬
‫‪.‬‬
‫الورق أو البحث من الشبكة المعلوماتية ثم يوظف‬
‫ي‬ ‫معان المفردات الجديدة ويفس معناها من خالل استخدام المعجم‬ ‫ي‬ ‫• ان يفهم المتعلم‬
‫)‪ARABIC (AFL‬‬ ‫قصتة تتضمن هذه المفردات ‪ .‬حسب الفروق الفردية‪.‬‬‫ر‬ ‫فقرة‬ ‫وكتابة‬ ‫المفردات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫واختيار‬ ‫‪.‬‬‫نشائه‬ ‫ا‬ ‫من‬ ‫مفيدة‬ ‫جملة‬ ‫المفردة يق‬
‫• التعرف عىل أحداث القصة ‪( -‬سقق االحالم ) ‪ -‬وتحديد العنارص الفنية واستنتاج األفكار األساسية و معرفة المغزى من القصة ‪ .‬واستخراج‬
‫الت تم التعرف عليها سابقا ‪ (.‬همزة وصل ‪ -‬همزة قطع ‪ -‬أفعال ‪ -‬جمل اسمية وفعلية ‪ -‬فاعل ‪ -‬حرف جر‬ ‫ر‬
‫مهارات لغوية متنوعة من المهارات ي‬
‫واسم مجرور ‪) .‬‬
‫استاتيجية طرح األسئلة ‪.‬‬ ‫استخدام ر‬
‫الواجب ‪:‬‬
‫الت تم التعرف عليها سابقا من القصة ‪.‬‬ ‫• متابعة حل أسئلة كتاب النشاط للدروس ر‬
‫ي‬
‫الت تم تحديدها ‪.‬‬ ‫ر‬ ‫• قراءة يومية من برنامج‬
‫عصافت حسب القصة ي‬ ‫ر‬
‫• اتمام اوراق العمل المرفقة وارسالها عىل التيمز ‪.‬‬
‫• قراءة قصة سقف األحالم مع الحركات يوميا قراءة صحيحة ‪.‬‬
‫الوحدة الثالثة ‪ :‬أماكن واتجاهات‬
‫الدرس األول‪ :‬يق المطار (استماع ‪ -‬تحدث ‪)13-8‬‬
‫األهداف‪:‬‬
‫ّ‬
‫• أن يوظف المتعلم المفردات الجديدة يق جمل مفيدة‪.‬‬
‫)‪ARABIC (ASL‬‬
‫• أن يجيب المتعلم عن أسئلة توضح فهمه للنص المسموع‪.‬‬
‫• أن يحدد المتعلم الفكرة الرئيسة للنص المسموع‪.‬‬
‫عصافت‬
‫ر‬ ‫قراءة قصة من‬
‫‪https://3asafeer.com/index?page=read&task=story&id=509‬‬
‫ن الرواتب‬ ‫الس ن ن‬
‫األول‪ّ :‬‬‫الدرس ّ‬
‫الهدف‪ :‬أن يستنتج الطالب أهمية السن الرواتب‪.‬‬
‫‪ISLAMIC STUDIES‬‬ ‫المعايت‪:‬‬
‫ر‬
‫)‪(AFL‬‬ ‫ّ‬
‫أبن المقصود من السن الرواتب‪.‬‬ ‫ر‬ ‫‪-‬‬
‫أمت السن الرواتب عن الفرائض‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫‪-‬‬
‫ر‬
 Unit 3 :Lesson 1 :Sunan Rawatib
ISLAMIC STUDIES Distinguish between the farḍ (obligatory) prayers and sunan rawatib prayer
(ASL)
Deduce the virtues of some nawafil (voluntary) prayers
‫ مهارة اتخاذ القرار‬- ‫بناء الشخصية‬
‫ يتعرف معت اتخاذ القرار‬-
SOCIAL STUDIES
‫ يحدد خطوات اتخاذ القرار‬-
(AFL)
‫ يقارن ربن سلبيات وايجابيات اتخاذ القرار‬-
‫ يربط اتخاذ القرار يق بناء مستقبله‬-
‫ ر‬:‫الوحدة الثالثة‬
‫تأثت التجارة و السفر واالتصاالت يق الثقافة‬
MORAL EDUCATION
‫الطرق القديمة أين وكيف ولماذا؟‬: ‫الدرس االول‬
(AFL)
‫مناقشة أشكال الحياة عىل طرق التجارة قديما بموازاة أشكال الحياة يق المدن‬:‫الهدف‬
Addressing Changes and Losses Tolerance
Learning Objectives: Learning Objectives:
• Understand that we will face changes as we grow • Explain whether tolerance is a moral necessity.
older and that we can adapt to these changes by
MSC (Moral, Social and identifying when they occur and sharing our concerns
Cultural Studies) with others, while recognizing that change can be
(ASL) positive.
• Identify the people in the community best able to
help us cope with change and loss.
• Ask for help for ourselves and for our friends.

PE Boys: fitness Exercise

PE / SWIMMING
PE Girls: Multi skills
Topic: Watercolour techniques
ART / Learning objective:
DESIGN & • To understand the basics of watercolours
TECHNOLOGY • To use the wet-on-wet watercolour technique
Resources: PPT, watercolours, brushes
Unit 3: 3D Modelling Sketchup
Lesson 3.1: Introduction to the 3D modelling Sketchup
Objective:
• To Exploring the sketch up software
ICT
• To Draw simple 2D shapes
Success Criteria:
• I can draw a 2D shape or line.
• I can use different Tools to manipulate 2D shapes.
 Lesson: Ancient Egypt
Humanities Objectives: To understand what is Ancient Egypt.
To Know who was Pharaohs

QURAN ‫متابعة الخطط الفردية‬