Tečaj na mreži – priprava za lektora (M.H.) 17.

lipnja 2017

Udruga Kreativni studio „Logos“

___________________________________________________________________________

donosi

Šesti dan - TPL (tečaj priprave lektora)

Dobar lektor polaže puno vremena u svoju formaciju te ulaže u svoju vjeru i odnos s Bogom.
Nema boljeg načina od kontinuirane, česte i prisne molitve Bogu Ocu!

VI.1.UVODNA MOLITVA i razmatranje (10 minuta)

VI.1.1. Uzmite vremena za razgovor s Bogom. Pripremite se u tišini. Zahvalite

Bogu za sve lijepo, molite da vas vodi u teškim trenucima.

Slavite Boga uvijek i svagda, jer divna nam djela učini Gospodin!

Danas razmatrajte u tišini o svojoj služi lektora:

Je li to služba u kojoj se potpunosti predajem, angažiram li u potpunosti svoje

snage i talente, koliko snažno želim služiti Gospodinu na ovaj način?

Što danas mogu učiniti za sebe, u svojoj formaciji, kako još više i još bolje mogu
služiti kao lektor?

VI.2. ČITANJE IZABRANOG ODLOMKA SV. PISMA (15 min)

Lk 2,41-51

Isusovi su roditelji svake godine o blagdanu Pashe išli u

Jeruzalem. Kad mu bijaše dvanaest godina, uziđoše po običaju
blagdanskom. Kad su minuli ti dani, vraćahu se oni, a dječak
Isus osta u Jeruzalemu, a da nisu znali njegovi roditelji.
Uvjereni da je među suputnicima, odoše dan hoda, a onda ga

1|Stranica
 Tečaj na mreži – priprava za lektora (M.H.) 17. lipnja 2017

stanu tražiti među rodbinom i znancima. I kad ga ne nađu,

vrate se u Jeruzalem tražeći ga.

Nakon tri dana nađoše ga u Hramu gdje sjedi posred učiteljâ,

sluša ih i pita. Svi koji ga slušahu bijahu zaneseni razumnošću
i odgovorima njegovim. Kad ga ugledaše, zapanjiše se, a majka
mu njegova reče: "Sinko, zašto si nam to učinio? Gle, otac
tvoj i ja žalosni smo te tražili." A on im reče: "Zašto ste me
tražili? Niste li znali da mi je biti u onome što je Oca
mojega?" Oni ne razumješe riječi koju im reče. I siđe s
njima, dođe u Nazaret i bijaše im poslušan.

A majka je njegova brižno čuvala sve ove uspomene u svom

srcu.

VI.2.2. Razmatranje

Puštam da se u meni, u tišini, razlije živa Božja riječ.

Ostajem nekoliko trenutaka u tišini.

Razumijem li pročitano? Ima li koji dio teksta da ga ne razumijem? (Ako da,

zapisujem pitanje na papir.)

Kome se mogu obratiti da mi rastumači nejasno mjesto (župniku, vjeroučitelju,

teologu... itd.)?

2|Stranica
 Tečaj na mreži – priprava za lektora (M.H.) 17. lipnja 2017

VI.3. VJEŽBA: Drugo čitanje (20 min)

Ovdje se nastavljamo na sadržaj povijesti i strukture Biblije od Petog dana tečaja.

Knjigama Novog zavjeta pripadaju:

VI.3.1 DANAŠNJA VJEŽBA - uvod

Po stupnju zahtjevnosti, najzahtjevniji su tekstovi Drugog čitanja.

Drugo čitanje u službi riječi uzima se iz tekstova Novoga zavjeta, i to najčešće iz

poslanica. Tekstovi su često živo svjedočenje vjere, tempo je živ, s čestim
pauzama i potrebno ga je iznimno dobro poznavati (pogotovo Pavlove
poslanice!) prije nego se pristupi ambonu.

Za dobru pripremu čitanja, potrebno je najprije dobro poznavati kontekst

nastanka teksta, smjestiti u pravilno razdoblje i pokušati osvijestiti koji su to
problemi tadašnje zajednice, a aktualni su i danas.
(Za eventualna nejasna mjesta, potrebno je tražiti pomoć i objašnjenje župnika,
teologa, vjeroučitelja ili sl.)

3|Stranica
 Tečaj na mreži – priprava za lektora (M.H.) 17. lipnja 2017

Stoga se nameće nekako logični savjet, iz prakse, da tekstove Prvog i Drugog

čitanja ne čitaju mladi koji još nisu primili sakramenat potvrde (ranije može, ali
uz iznimke i dobru pripremu).

Kao i kod od čitanja tekstova Prvog čitanja i ovdje, u čitanju Drugog čitanja dobro
je i preporuča se podignuti pogled prema zajednici vjernika češće.

VI.3.2. DANAŠNJA VJEŽBA – zadatak

S obzirom na sve navedeno ranije, i kod čitanja Drugog čitanja lektor ne žuri te
podiže pogled gdje god je moguće – do čega se dolazi vježbom i praksom.

Tekst Drugog čitanja koji slijedi pročitajte tako da se najprije dobro upoznate sa
samim sadržajem, kontekstom nastanka teksta, odredite tempo čitanja (pazite
na intonaciju, pauze (zarezi, dvotočje, točka...), te podignite pogled na
naznačenim mjestima.

Odredite i koje su riječi važne te ih posebno naglasite ako imate potrebu za time,
a u skladu sa značenjem i važnošću teksta (vježba Drugog dana).

Lektor ostaje smiren, ne čita na intenzivno interpretativan način kao za potrebe

dramske predstave, iako pauzama, intonacijom, tempom i drugim govornim
vrednotama daje do znanja kako je tekst koji čita živa Božja riječ koja dira u
čovjekovo srce.

On sam mora najprije proživjeti i živjeti taj tekst. Čita dovoljno interpretativno da
održi dinamku i potakne zajednicu na aktivno slušanje, ne pretjeruje.

Diže pogled prema potrebi (lektori s većim iskustvom češće) i prema unaprijed
naznačenim mjestima koje je razumio kao bitna.

Za ovu vježbu, prijedlog mjesta gdje se podiže pogled donosim podcrtana. Žuto
su označena mjesta koja naglasite jačinom izgovora.

4|Stranica
 Tečaj na mreži – priprava za lektora (M.H.) 17. lipnja 2017

1Kor 10, 16-17

Jedan kruh, jedno smo tijelo mi mnogi.

(UOBIČAJENO JE DA LEKTOR PROČITA ODAVDE:)

Čitanje Prve poslanice svetoga Pavla apostola Korinćanima

(*PODCRTANI TEKST IZGOVORITE DOK DRŽITE POGLED PODIGNUT, PREMA
NARODU. DA BISTE TO MOGLI, PROČITAJTE TAJ DIO U SEBI NETOM
PRIJE NEGO LI GA PROČITATE NAGLAS GLEDAJUĆI PREMA ZAJEDNICI.
UPUTE VRIJEDE ZA SVE PODCRTANE DIJELOVE TEKSTA KOJI SLIJEDE)

Braćo! II**(OVDJE MOŽE I PAUZA!) Čaša blagoslovna koju

blagoslivljamo II nije li zajedništvo krvi Kristove? II Kruh
koji lomimo II nije li zajedništvo tijela Kristova? II Budući da
je jedan kruh, jedno smo tijelo mi mnogi; II ta svi smo dionici
(NAGLASAK RIJEČI NALAZI SE NA 3. SLOGU, NA i ) jednoga kruha. II
Riječ Gospodnja.

** DVJEMA OKOMITIM CRTAMA OZNAČENO JE MJESTO PAUZE (II).

Ponovite vježbu na gore opisani način tri puta, ili više, prema potrebi.

5|Stranica
 Tečaj na mreži – priprava za lektora (M.H.) 17. lipnja 2017

VI.4. ZAVRŠNA MOLITVA (10 minuta)

Hvala ti, Isuse, na ovim trenucima pribranosti.

Hvala što me vodiš na izabranome putu.

Neka mi sv. Polion bude uzor u mojoj formaciji i svjedočenju za

tebe,

Isuse Kriste.

Molim Te, Isuse, za sve pohađatelje ovog tečaja, da njihov rad i

trud bude Tebi na slavu. Da budu širitelji ljubavi i mira u

svakom trenutku svog života.

Slava Ocu...

Sveti Polione, moli za nas.

Amen.

Ostajem u pribranosti i razmatranju u tišini još nekoliko trenutaka, prema

potrebi.

VI.5. KVIZ (5 minuta)

Pokreće se kad izađete iz ovog dokumenta, ispod početnih uputa. Ako imate
pitanja, slobodno me kontaktirajte.

6|Stranica