Daily Lesson SCHOOL: BELAZA-CASTROMAYOR COMMUNITY

Grade: ONE
Log ELEM. SCHOOL
TEACHER: Learning
BERGELYN N. LARIDA MTB-MLE
Areas:
DATE: JUNE 6, 2022 Quarter: FOURTH
I .OBJECTIVES
A. Content Standard Demonstrates awareness of language grammar and usage when speaking
and/or writing.
B. Performance Standard Speaks and/or writes correctly for different purposes using the basic
grammar of the language.
C. Learning Competency/s: MT1GA-IVe-g-1.5
Use describing words in sentences.

II. CONTENT Using Describing Words in the sentence.

III. LEARNING RESOURCES

A. References
1. Teacher’s Guide Pages MELC p. 129, CG p. 11
2. Learner’s Materials pages SLM, Ikaapat na Markahan, Modyul 6
3. Text book pages
4. Additional Materials from
Learning Resources
5. Integration ESP,Arts,Math,
B. Other Learning Resources Pictures,flashcards,charts
IV. PROCEDURES
A. Reviewing previous Lesson
or presenting new lesson Tukuyin ang Tambalang Salita na ginamit sa pangungusap.

1. Ang bahay kubo ay malinis.

-Anong ang tambalang salita sa pangungusap?
( Bahay kubo )

2. Ang bahaghari ay makulay.

-Ano naman ang tambalang salita sa pangungusap na ito?
(Bahaghari)

3. Ang kapitbahay naming ay mabait.

-Ano ang tambalang salita sa pangungusap na ito?
(Kapitbahay)

4. Mahusay ang aming punong guro.

-Ano naman ang tambalang salita sa pangungusap na ito?
(Punongguro)
B. Establishing a purpose for Magpakita ng larawan ng isang pamilya at tanungin ang mga bata kung ano
the lesson
ang masasabi nila tungkol dito. Iparinig kaagad sa mga bata ang tula.
Ang Aking Pamilya
Ang aking pamilya
Ay masaya sa tuwina
Kami ay magkakasama
Sa lungkot at saya.
Ang aking ina ay maalaga
Masipag naman ang aking ama
Ang aking kuya ay matulungin
 At si ate naman ay masunurin.
Laking pasasalamat sa pag-aalaga
Sila ay aking naging pamilya
Ang pamilya na may takot sa Dios
Buhay ay magiging maayos.

Tungkol saan ang inyong binasa?

C. Presenting examples/ (sa Pamilya po)
instances of the new Anong klaseng ina ang mayroon siya?
lesson. (Maalaga po)
Ang kanyang ama ay __________.
(Masipag po)
Kung si Kuya ay matulungin, si ate naman ay ano?
(Masunurin po)
Ano-ano ang mga salitang naglalarawan sa bawat miyembro ng pamilya?
(Maalaga,Masipag,Matulungin at Masunurin po)
Mahalaga ba ang pagtutulungan sa isang pamilya?Bakit?
(Opo,para maging magaan ang mga Gawain sa bahay)
Paano kaya natin mapasaya ang ating pamilya?
(Maging mabait tayong anak at maging mapag mahal po)
Ano kaya ang mararamdaman ni nanay at tatay kapag hindi tayo sumunod sa utos
nila?

Magpakita ng iba’t-ibang larawan sa mga bata at ipatukoy sa kanila ang mga ito.
D. Discussing new concepts Tanungin kaagad ang mga bata kung paano nila mailarawan ang bawat ipapakita ng
and practicing new skills.#1 guro
1. Paano mo ilarawan ang mangga?

-Ang mangga ay matamis.

2. Paano mo ilarawan ang laso?

- Ang laso ay kulay pula.

3. Paano mo ilarawan ang barya?

- Ang barya ay bilog.

4. Paano mo naman ilarawan ang elepante?

- Ang elepante ay malaki.

E. Discussing new concepts Ano-ano ang mga salitang naglalarawan na inyong binanggit kanina?Tama.Ngayon
and practicing new skills.#2 naman,bubuo ulit tayo ng pangungusap gamit ang salitang naglalarawan.Sa
pagkakataong ito, tumawag ng ilang mag-aaral upang magpindot ng mga titik sa
laptop upang mabuo ang sumusunod na pangungusap.

1. Ang aking tatay ay m____sipag.

- Ano ang nawawalang titik dito sa pangungusap?

F.Developing Mastery
(Lead to Formative Assessment # 3)
G.Finding Practical applications of
concepts and skills in daily living.
H. Generalization and Abstraction
about the lesson
I.Evaluating Learning.
2. Si nanay naman ay maa____aga.
3. Ang manggang hilaw ay maasi_____.
4. Ang tsokolate ay matami____.
5. Ang ampalaya ay ma____ait.
Ngayon m ga bata mayroon akong iba’t – ibang pangungusap na inihanda dito.
Basahin ko ito at tukuyin kung tama ang salitang naglalarawan na ginamit dito.Kung
angkop na salita ang ginamit, pumalakpak ng tatlong beses, Pumadyak naman ng
tatlong beses kung di wasto.
1. Ang manggang hilaw ay maasim.
2. Ang tsokolate ay matamis.
3. Ang manggang hinog ay kulay dilaw.
4. Ang halo halo ay mainit.
5. Ang mansanas ay kulay asul.
Pangkatin ang mga bata at ipagawa ang mga sumusunod.
Pangkat A-Kulayan ang mga sumusunod at bilugan ang angkop na salitang
naglalarawan tungkol ditto.
Pangkat B-Bilangin at isulat ang bilang ng pantig ng salitang naglalarawan.
Pangkat C-Pagtambalin ang bawat salita sa angkop na larawan sa papamgitan ng
guhit.
Ano ang tawag natin sa mga salitang masunurin, masayahin at matulungin?
Tandaan:
Ang mga salitang naglalarawan ay isang uri ng pagpapahayag na pinapalinaw
at bumubuo ng mas konkretong larawan sa isip ng mga mambabasa o
nakikinig. Ang mga salitang ito ay palagi nating ginagamit sa pagbuo ng
pangungusap.
Piliin ang angkop na salita na naaayon sa larawan upang mabuo ang
pangungusap.
masipag mataas mahaba
matalino malinamnam
1. Umakyat si Lino sa _____________na puno.
2. Maraming medalya ang nakuha ni Ana dahil siya ay
_______________.
 3.____________ maglinis ng bahay si bunso.

4. Naparami ang kain ko dahil __________ ang sinabawang

isda.

5 . _____________ ang buhok ni Heart

Panuto: Gamitin sa pangungusap ang mga sumusunod na salitang

naglalarawan.
J.Additional Activities for 1. magaling
Application or Remediation
2. masayahin
3. maayos
4. malinis
5. mahirap
V. REMARKS
VI. REFLECTION
A. No. of learners who earned 80% on
the formative assessment
B. No. of Learners who require
additional activities for remediation
C. Did the remedial lessons work? No. of ___Yes ___No
learners who have caught up with the
lesson.
____ of Learners who caught up the lesson
D. No. of learners who continue to ___ of Learners who continue to require remediation
require remediation
E. My teaching strategies

F. What difficulties did I encounter

which my principal or supervisor can
help me solve?
G. What innovation or localized
materials did I use/discover which I wish
to share with other teachers?
Prepared by: Checked by:

BERGELYN N. LARIDA AMELITA D. IGNACIO

Practice Teacher Checked by:

Noted:

DANIEL A. AVERGONZADO
Head Teacher III