ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)
ISU STRATEGIK :
DALAMAN
LUARAN
(O) PELUANG:
O1. Kerjasama yang baik dengan pihak Westports Sdn. Bhd
O2. Mendapat sokongan yang baik daripada PPD & JPN
O3. Hubungan yang baik dengan Agensi Kerajaan/Swasta
(ANGKASA dan SKM)
O4. Mendapat bantuan Jurulatih luar.
(C) CABARAN:
C1. Berhampiran dengan Kawasan rekreasi Laguna Park &
rumah terbengkalai (murid ponteng aktiviti)
C2. Kurang Kerjasama daripada ibu bapa untuk memastikan
Pengangkutan disediakan untuk murid menghadiri
aktiviti Sukan & Kokurikulum
C3. Sebahagian ibu bapa masih tidak mengetahui
kepentingan Aktiviti Kokurikulum kepada murid
(S) KEKUATAN:
S1. 80% guru penasihat Kelab Bicara Berirama telah
mengikuti Kursus Kejurulatihan.
S2. Guru penasihat adalah guru terlatih dan
berpengalaman.
S3. Barisan guru penasihat yang komited dan bermotivasi.
S4. 50 % ahli Kelab Bicara Berirama yang telah terlatih dan
berupaya menjadi pembimbing kepada ahli baru yang lain.
S5. 80% ahli berdedikasi dan mampu mengendalikan kelab
dengan baik.
STRATEGI : S+O+C
1. Membangunkan bakat dan potensi murid
dalam mengendalikan Kelab Bicara Berirama.
2. Memantapkan pengetahuan dan kemahiran
murid dalam mentadbir urus Kelab Bicara
Berirama.
3. Memastikan minat dan penyertaan murid
dalam aktivit kelab mendapat sokongan
daripada ibu bapa / penjaga.
4. Menggilap bakat dan minat murid melalui
penyertaan aktiviti ko-akademik.
5. Mendapat khidmat nasihat dan bimbingan
daripada agensi yang berkaitan.
(W) KELEMAHAN:
W1. Kemudahan Infrastruktur.
W2. 20% kurang kerjasama daripada setiap ahli.
W3. Tempat perjumpaan untuk aktiviti Kokurikulum tidak sesuai
(kurang selesa )
W4. Menghasilkan aktiviti yang menarik.
W5. Kekangan masa untuk mengadakan aktiviti kelab.
Strategi : W+O+C
1. Mencari inisiatif untuk menjalani latihan bicara
berirama.
2. Memastikan murid memberi kerjasama dan
seronok melaksanakan aktiviti kelab dengan
mengadakan program yang menarik.
3. Mendapatkan tempat / bilik perjumpaan yang
selesa untuk aktiviti kelab.
4. Memastikan murid menghadiri setiap kali
perjumpaan dengan memilih masa yang sesuai
dengan murid.