‫‪Utopia International Schools‬‬

‫وحدة حل المعادالت‬
‫الملخص السبوري‬
‫اليوم ‪:‬‬ ‫الصف ‪ :‬التاسع‬
‫‪/ 21 /‬‬ ‫‪2022‬‬ ‫االسم ‪............................................................ :‬‬
‫الشعبة ‪ :‬أ ‪ /‬ب ‪ /‬ج‬

‫*طالبي االعزاء ورقة العمل ال تغني عن دراستك لكتاب الطالب و كتاب التمارين‬

‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫تلخيص الوحدة الثالثة ‪ :‬حل المعادالت‬

‫" الملخص السبوري لما تم اعطاؤه داخل الفصول و ذلك حرصا على استكمال المادة و صحتها في دفاتر الطلبة "‬

‫االسم ‪:‬‬

‫الصــــــــف ‪ :‬التاسع (‪)A,B,C‬‬

‫اعداد المعلمة ‪ :‬مرح الدباس‬

‫اشراف ‪ :‬قسم الرياضيات‬

‫‪Tch:Marah Mohammad Al-Dabbas‬‬

 Utopia International Schools

‫وحدة حل المعادالت‬
‫الملخص السبوري‬

Tch:Marah Mohammad Al-Dabbas

 Utopia International Schools

‫وحدة حل المعادالت‬
‫الملخص السبوري‬

‫ ؟‬x ‫ جد قيم‬: ‫مثال‬

(x+2)(x+1)=0 (x+2)=0 or (x+1)=0

x = -2 or x = -1

(x-4)(x+8)=0 (x-4)=0 or (x+8)=0

x=4 or x = -8

‫ ؟‬x ‫ جد قيم‬:‫نشاط‬
(x-6)(x+2)=0

(-x-2)(x-32)=0

(x+4)(x-16)=0

(x+64)(x+8)=0
Tch:Marah Mohammad Al-Dabbas
 Utopia International Schools

‫وحدة حل المعادالت‬
‫الملخص السبوري‬

Tch:Marah Mohammad Al-Dabbas

 ‫‪Utopia International Schools‬‬

‫وحدة حل المعادالت‬
‫الملخص السبوري‬

‫تحليل المقادير الجبرية يقسم الى ‪:‬‬

‫فرق بين مربعين‬

‫اخراج عامل مشترك‬

‫تحليل مقدار ثالثي الحدود‬

‫فرق بين مكعبين‬

‫مجموع مكعبين‬

‫تحليل المربعات الكاملة‬

‫الحل باستعمال الجذر التربيعي‬

‫الحل باستعمال اكمال المربع‬

‫الحل باستعمال القانون العام‬

‫حل المعادالت بالتجميع‬

‫تحليل معادالت على الصورة التربيعية‬

‫‪Tch:Marah Mohammad Al-Dabbas‬‬

 ‫‪Utopia International Schools‬‬

‫وحدة حل المعادالت‬
‫الملخص السبوري‬

‫التمارين المتعلقة بهذه الفكرة‬

‫اتحقق من فهمي ص ‪901‬‬
‫‪ +‬اتدرب و احل مسائل ص‬
‫‪)1,2,9,18( 991‬‬

‫‪Tch:Marah Mohammad Al-Dabbas‬‬

 ‫‪Utopia International Schools‬‬

‫وحدة حل المعادالت‬
‫الملخص السبوري‬

‫خطوات تحليل مقدار ثالثي الحدود (معامل ‪:) x2 =1‬‬

‫‪ ) 9‬تحديد قيم ‪a , b , c‬‬
‫‪ )2‬تحديد االشارات داخل االقواس‬
‫‪ )3‬ايجاد عددان حاصل ضربهم ‪ c‬و حاصل جمعهم او طرحهم ‪b‬‬

‫*اذا كانت االشارات متشابهة نجد حاصل جمعهم‬

‫*اذا كانت االشارات مختلفة نجد حاصل طرحهم‬

‫التمارين المتعلقة بهذه الفكرة‬

‫اتحقق من فهمي ص ‪999‬‬
‫‪ +‬اتدرب و احل مسائل ص ‪991‬‬
‫)‪(3,4,5,6,7,8,13,14,15‬‬

‫‪Tch:Marah Mohammad Al-Dabbas‬‬

 Utopia International Schools

‫وحدة حل المعادالت‬
‫الملخص السبوري‬

: ‫ حلل كال من المقادير االتية‬: ‫تدريب‬

X + 2x – 24 =
2 2
X + 16 x + 28 = X 2 – 22x + 72 =

Tch:Marah Mohammad Al-Dabbas

 ‫‪Utopia International Schools‬‬

‫وحدة حل المعادالت‬
‫الملخص السبوري‬

‫التمارين المتعلقة بهذه‬

‫الفكرة‬
‫اتحقق من فهمي ص‬
‫‪992‬‬
‫‪ +‬اتدرب و احل‬
‫مسائل ص ‪991‬‬
‫(‪)10,11‬‬

‫‪Tch:Marah Mohammad Al-Dabbas‬‬

 Utopia International Schools

‫وحدة حل المعادالت‬
‫الملخص السبوري‬

Tch:Marah Mohammad Al-Dabbas

 ‫‪Utopia International Schools‬‬

‫وحدة حل المعادالت‬
‫الملخص السبوري‬

‫التمارين المتعلقة‬
‫بهذه الفكرة‬
‫اتحقق من فهمي‬
‫ص ‪991‬‬
‫‪ +‬اتدرب و احل‬
‫مسائل ص ‪991‬‬
‫(‪)16,17‬‬

‫‪Tch:Marah Mohammad Al-Dabbas‬‬

 ‫‪Utopia International Schools‬‬

‫وحدة حل المعادالت‬
‫الملخص السبوري‬

‫خطوات تحليل مقدار ثالثي الحدود (معامل ‪:) x2 ≠ 1‬‬

‫‪ ) 9‬تحديد قيم ‪a , b , c‬‬
‫‪ )2‬تحديد االشارات داخل االقواس‬
‫‪ )3‬ايجاد عددان حاصل ضربهم يعطي ناتج ‪ a×c‬و حاصل جمعهم او طرحهم ‪b‬‬

‫*اذا كانت االشارات متشابهة نجد حاصل جمعهم‬

‫*اذا كانت االشارات مختلفة نجد حاصل طرحهم‬

‫التمارين المتعلقة‬
‫بهذه الفكرة‬
‫جميع اتحقق من‬
‫فهمي‬
‫‪ +‬اتدرب و احل‬
‫مسائل‬

‫‪Tch:Marah Mohammad Al-Dabbas‬‬

 Utopia International Schools

‫وحدة حل المعادالت‬
‫الملخص السبوري‬

Tch:Marah Mohammad Al-Dabbas

 Utopia International Schools

‫وحدة حل المعادالت‬
‫الملخص السبوري‬

Tch:Marah Mohammad Al-Dabbas

 ‫‪Utopia International Schools‬‬

‫وحدة حل المعادالت‬
‫الملخص السبوري‬

‫التمارين المتعلقة‬
‫انتبه‬ ‫بهذه الفكرة‬
‫جميع اتحقق من‬
‫عند اجراء اكمال مربع يجب ان يكون معامل‬ ‫فهمي‬
‫‪x2 = 1‬‬ ‫‪ +‬اتدرب و احل‬
‫مسائل كاملة‬

‫‪Tch:Marah Mohammad Al-Dabbas‬‬

 ‫‪Utopia International Schools‬‬

‫وحدة حل المعادالت‬
‫الملخص السبوري‬

‫خطوات حل المعادالت التربيعية باستخدام القانون العام ‪:‬‬

‫‪ ) 9‬تحديد قيم ‪a,b,c‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ )2‬ايجاد قيمة المميز 𝑐𝑎‪∆= 𝑏 − 4‬‬
‫‪ )3‬حساب قيم ‪ x1 , x2‬باستخدام القانون العام‬

‫𝑐𝑎‪−𝑏 ± √𝑏 2 − 4‬‬
‫‪𝑥1,2‬‬ ‫=‬
‫𝑎‪2‬‬

‫‪Tch:Marah Mohammad Al-Dabbas‬‬

 ‫‪Utopia International Schools‬‬

‫وحدة حل المعادالت‬
‫الملخص السبوري‬

‫مثال ‪ :‬حل المعادلة التربيعية االتية باستخدام القانون العام ‪:‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2x -3x=5‬‬ ‫‪2x -3x-5=0‬‬

‫‪1 ) a=2 , b= -3 , c= -5‬‬

‫𝑐𝑎‪2) ∆= 𝑏 2 − 4‬‬
‫)‪= (-3)2 – 4 (2) (-5‬‬
‫‪= 9 + 40‬‬
‫‪= 49‬‬

‫‪−(−3)±√49‬‬
‫‪3) 𝑥1,2‬‬ ‫=‬
‫)‪2(2‬‬
‫‪3+7‬‬ ‫‪10‬‬
‫=‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪3±7‬‬
‫=‬
‫‪4‬‬

‫𝟕‪𝟑−‬‬ ‫𝟒‪−‬‬
‫=‬ ‫𝟏‪= −‬‬
‫𝟒‬ ‫𝟒‬

‫التمارين المتعلقة بهذه الفكرة‬

‫جميع اتحقق من فهمي‬
‫‪ +‬اتدرب و احل مسائل كاملة‬

‫‪Tch:Marah Mohammad Al-Dabbas‬‬

 ‫‪Utopia International Schools‬‬

‫وحدة حل المعادالت‬
‫الملخص السبوري‬

‫حاالت خاصة من التحليل‪:‬‬

‫*التحليل بالتجميع ‪:‬‬

‫تستخدم طريقة التحليل بالتجميع غالبا عندما يكون عدد الحدود الجبرية ‪ 4‬او ‪ 6‬و هكذا ‪.‬‬
‫مثال ‪ :‬احلل المقدار ‪ 4xy + 8y + 3x + 6‬تحليال كامال ‪:‬‬
‫)‪4xy + 8y + 3x + 6 = ( 4xy + 8y ) + ( 3x + 6‬‬ ‫بتجميع الحدود ذات العوامل المشتركة‬
‫) ‪= 4y ( x + 2 ) + 3 ( x + 2‬‬ ‫اخراج العامل المشترك لكل قوس‬
‫) ‪= ( x + 2 ) ( 4y + 3‬‬ ‫اخراج ) ‪ ( x + 2‬عامل مشترك‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫تدريب ‪ :‬حلل كل مقدار جبري مما ياتي تحليال كامال ‪:‬‬
‫= ‪5 x – 15 x + 4 x – 12‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫= ‪5 x – 10 x 2 + 2y – 4 xy‬‬

‫‪Tch:Marah Mohammad Al-Dabbas‬‬

 ‫‪Utopia International Schools‬‬

‫وحدة حل المعادالت‬
‫الملخص السبوري‬

‫*الفرق بين مكعبين و مجموع مكعبين‪:‬‬

‫‪Tch:Marah Mohammad Al-Dabbas‬‬

 Utopia International Schools

‫وحدة حل المعادالت‬
‫الملخص السبوري‬

‫تم بحمد الله‬

Tch:Marah Mohammad Al-Dabbas