Republic of the Philippines

Department of Education
REGION II-CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NUEVA ECIJA
ANDRES BONIFACIO NATIONAL HIGH SCHOOL
A. BONIFACIO, LLANERA, NUEVA ECIJA

FIRST QUARTER EXAMINATION IN SCIENCE 8

S.Y. 2022-2023

TABLE OF SPECIFICATION
FIRST QUARTER No. of Days PLACEMENT OF ITEMS
MELCs Taught Remembering Understanding Applying Analyzing Evaluating
1. Investigate the relationship between the amount of force applied
and the mass of the object to the amount of change in object's 5 2,8 3,6 1,4,7
motion (week 1)
2. Infer that when a body exerts a force on another, an equal
amount of force is exerted back on it (week 2) 3 5,9 10,34

3. Identify and explain the factors that affect potential and kinetic
energy (week 2-3) 7 11,15 12,13,14 44,45,47,48

4. Investigates the effect of temperature to the speed of sound 3 25 17,18 16

(week 4)

5. Explain the heirarchy of colors in relation to the energy of visible

light (week 4) 5 31,32 30,35 28,29,33

6. Differentiate between heat and temperature at the molecular 3 19,20 22 21

level (week 4)

7. Infer the relationship between current and voltage (week 5-6) 5 37,38,39 23,24,36
8. Explain the advantages and disadvantages of series and parallel
connections in homes (week 7) 3 26,27 49,50
9. Explain the functions of circuit breakers, fuses earthing, double
insulation, and other safety devises in the home (week 7) 3 40,41 42,43

37

Prepared by:
SHERINE MARIANNE G. IGNACIO
Science Teacher
 % of the No. of items Item
Creating topic per topic Placement

1,2,3,4,6,7
13.51% 7
,8

8.11% 4 5,9,10,34
11,12,13,1
18.92% 9 4,15,44,45
,47,48
16,17,18,2
8.11% 4
5

28,29,30,3
13.51% 7
1,32,33,35

19,20,21,2
8.11% 4
2

23,24,36,3
13.51% 7
7,38,39,40
 26,27,49,5
8.11% 4
0
41,42,43,4
8.11% 4
6

100% 50
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION II-CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NUEVA ECIJ
ANDRES BONIFACIO NATIONAL HIGH SCHOO
A. BONIFACIO, LLANERA, NUEVA ECIJA

SECOND QUARTER EXAMINATION IN SCIENC

S.Y. 2022-2023

TABLE OF SPECIFICATION
SECOND QUARTER No. of Days PLACEMENT O
MELCs Taught Remembering Understanding
Using models or illustrations, explain how movements along faults
generate earthquakes (week 1-2) 5 1,2,3,4
Differentiate the
1. Epicenter of an earthquake from its focus; 9,11,13,14,16
6 10,12,15
2. Intensity of an earthquake from its magnitude ,17
3. Active and inactive faults
Explain how earthquake waves provide information about the 5 19,23 20,21,24,25
interior of the earth (week 3)
Explain how typhoon develops and how it is affected by landmasses
and bodies of water (week 4-5) 6 26,27,28,33 29,30,32,34
Trace the path of typhoons that enter the Philippine Area of
Responsibility (PAR) using a map and tracking data (week 5) 5 36,37,38,39 35
Compare and contrast coments, meteors, and asteroids (week 6) 5

32

Prepared by:
SHERINE MARIANNE G. IGNACIO
Science Teacher
 the Philippines
t of Education
ENTRAL LUZON
OFFICE OF NUEVA ECIJA
ATIONAL HIGH SCHOOL
ANERA, NUEVA ECIJA

AMINATION IN SCIENCE 8
022-2023

PECIFICATION
PLACEMENT OF ITEMS % of the No. of items
Applying Analyzing Evaluating Creating topic per topic

6,7,8 5 15.63% 8

18.75% 9

18,22 15.63% 8

31 18.75% 9

40,41,42 15.63% 8
15.63% 8

100% 50

Noted by:
ROSALINDA G. DURA
School Principal I
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION II-CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NUEVA ECIJA
ANDRES BONIFACIO NATIONAL HIGH SCHOOL
A. BONIFACIO, LLANERA, NUEVA ECIJA

FIRST QUARTER EXAMINATION IN SCIENCE 7

S.Y. 2022-2023

TABLE OF SPECIFICATION
FIRST QUARTER No. of Days PLACEMENT OF ITEMS
MELCs Taught Remembering Understanding Applying
1. Describe the components of a scientific
investigation (week 1) 5 2,3,6,7 4,5 1

2. Recognize that substances are classified into 12,13,14,16,1 8,9,10,11,19,

10 15,17
elements and compounts (week 2-3) 8 20,21`
3. Distinguish mixtures from substances based on 23,24,27,28,3
10 25,26,30,32 22,29,31,34
a set of properties (week 4-5) 3,35
4. Investigate properties of unsaturated or 5 37,39,42 40 38
saturated solutions (week 6)

5. Express concentrations of solutions 43,44,45,46,4

quantitatively by preparing different 7 48,49,50
concentrations of mixtures according to uses and 7
availability (week 7)

37

Prepared by:
SHERINE MARIANNE G. IGNACIO
Science Teacher
 e Philippines
of Education
NTRAL LUZON
FICE OF NUEVA ECIJA
TIONAL HIGH SCHOOL
NERA, NUEVA ECIJA

INATION IN SCIENCE 7
2-2023

ECIFICATION
PLACEMENT OF ITEMS % of the No. of items Item
Analyzing Evaluating Creating topic per topic Placement

13.51% 7 1-7

27.03% 14 8-21

27.03% 14 22-35

36,41 13.51% 7 36-42

18.92% 8 43-50

100.00% 49
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION II-CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NUEVA ECIJA
ANDRES BONIFACIO NATIONAL HIGH SCHOOL
A. BONIFACIO, LLANERA, NUEVA ECIJA

SECOND QUARTER EXAMINATION IN SCIENCE 7

S.Y. 2022-2023

TABLE OF SPECIFICATION
FIRST QUARTER No. of Days PLACEMENT OF ITEMS
MELCs Taught Remembering Understanding Applying
Identify parts of the microscope and their
functions 4

5
Focus specimens using the compound microscope
Describe the different levels of biological 3
organization from cell to biosphere
Differentiate plant and animal cells according to 5
presence or absence of certain organelles
Explain why the cell is considered the basic 3
structural and functional unit of all organisms
Differentiate asexual from sexual reproduction in
terms of :
4
1. Number of individuals involved;
2. Similarities of offsprings to parents
Differentiate biotic from abiotic components of an 4
ecosystem
Predict the effects of changes in abiotic factors on 4
the ecosystem

32

Prepared by:
SHERINE MARIANNE G. IGNACIO
Science Teacher
 e Philippines
of Education
NTRAL LUZON
FICE OF NUEVA ECIJA
TIONAL HIGH SCHOOL
NERA, NUEVA ECIJA

MINATION IN SCIENCE 7
2-2023

ECIFICATION
PLACEMENT OF ITEMS % of the No. of items Item
Analyzing Evaluating Creating topic per topic Placement

12.50% 6

15.63% 8

9.38% 5

15.63% 8

9.38% 5

12.49% 6

12.50% 6

12.50% 6

100.00% 50
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION II-CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NUEVA ECIJA
ANDRES BONIFACIO NATIONAL HIGH SCHOOL
A. BONIFACIO, LLANERA, NUEVA ECIJA

UNANG PANAHUNANG PAGSUSULIT SA EDUKASYON SA PAG

S.Y. 2022-2023

TABLE OF SPECIFICATION
FIRST QUARTER Bilang ng
ANTAS NG PAGTATASA
KASANAYANG PAMPAGKATUTO araw Pag-alala Pag-unawa Pagsuri
1. Natutukoy ang mga pagbabago sa kanyang sarili
mula sa gulang na 8 o 9 hanggang sa kasalukuyan
sa aspetong:
a. pagtatamo ng bago at ganap na pakikipag-
ugnayan sa mga kasing edad
b. pagtanggap ng papel o gampanin sa lipunan
c. pagtanggap sa mga pagbabago sa katawan at
paglalapat ng tamang pamamahala sa mga ito
3 1,3,8,9 2,5,10 4
d. pagnanais at pagtatamo ng mapanagutang asal
sa pakikipagkapwa/sa lipunan
e. pagkakaroon ng kakayahang makagawa ng
maingat na pagpapasya
f. pagkilala ng tungkulin sa bawat gampanin bilang
nagdadalaga/nagbibinata
Natatanggap ang mga pagbabagong nagaganap sa
sarili sa panahon ng pagdadalaga/pagbibinata

Naipapaliwanag na ang paglinang ng mga angkop

na inaasahang kakayahan at kilos sa panahon ng
pagdadalaga/pagbibinata ay nakatutulong sa:
a. pagkakaroon ng tiwala sa sarili, at

b. paghahanda sa limang inaasahang kakayahan at

kilos na nasa mataas na antas ng 3 13,14,18,19 15 16,17
pagdadalaga/pagbibinata paghahandaa sa
paghahanapbuhay, paghahanada sa
pag-aasawa/pagpapamilya at pagkakaroon ng mga
pagpapahalagang gabay sa mabuting asal at
pagiging mabuti at mapanagutang tao
Naisasagawa ang mga angkop na hakbang sa
paglinang ng limang inaasahang kakayahan at kilos
sa panahon ng pagdadalaga/pagbibinata
Natutukoy ang kanyang mga talento at kakayahan
Natutukoy ang mga aspekto ng sarili kung saan 2
kulang siya ng tiwala sa sarili at nakikilaala ang 22 21,25 20,24
mga paraankung paano lalampasan ang mga ito
Napatutunayan na ang pagtuklas at pagpapaunlad
ng mga angking talento at kakayahan ay mahalaga
sapagkat ang mga ito ay mga kaloob na kung
pauunlarin ay makahuhubog ng sarili, paglampas 26,27,28,29,3
sa mga kahinaan, pagtupad ng mga tungkulin, at 2 30
1
paglilingkod sa pamayanan
Naisasagawa ang mga gawaing angkop sa
pagpapauunlad ng sariling mga talento at
kakayahan
Natutukoy ang kaugnayan ng pagpapauunlad ng
mga hilig sa pagpili ng kursong akademiko o 2 40,43 41 39
teknikal-bokasyonal, negosyo o hanapbuhay
Nakasusuri ng mga sariling hilig ayon sa larangan 34,35,36,37,3
2 31,32,33 5
at tuon ng mga ito 8

Naipaliliwanag na ang pagpapaunlad ng mga hilig

ay makatutulong sa pagtupad ng mga tungkulin,
paghahanda tungo sa pagpili ng propesyon,
kursong akademiko o teknikal-bokasyonal, 2 45,48,49,50 47
negosyo o hanapbuhay, pagtulong sa kapwa at
paglilingkod sa pamayanan
Naisasagawa ang mga gawaing angkop sa
pagpapaunlad ng kanyang mga hilig

16

Prepared by:
SHERINE MARIANNE G. IGNACIO
Science Teacher
he Philippines
of Education
NTRAL LUZON
FICE OF NUEVA ECIJA
TIONAL HIGH SCHOOL
NERA, NUEVA ECIJA

A EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 7
22-2023

ECIFICATION
ANTAS NG PAGTATASA No. of items Item
% of the topic per topic Placement
Paggamit Pagtaya Pagliha/Pagbuo

6,7 18.75% 10 1-10

11,12 18.75% 9 11-19

23 12.50% 6 20-25
 12.50% 6 26-31

42 12.50% 5 39-43

12.50% 7 32-38

44 46 12.50% 7 44-50

100.00% 50
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION II-CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NUEVA ECIJA
ANDRES BONIFACIO NATIONAL HIGH SCHOOL
A. BONIFACIO, LLANERA, NUEVA ECIJA

UNANG PANAHUNANG PAGSUSULIT SA EDUKASYON SA PAGPA

S.Y. 2022-2023

TABLE OF SPECIFICATION
FIRST QUARTER Bilang ng
ANTAS NG PAGTATASA
KASANAYANG PAMPAGKATUTO araw Pag-alala Pag-unawa Pagsuri
Natutukoy ang mga katangian, gamit at tunguhin
ng isip at kilos-loob
Nasusuri ang isang pasyang ginawa batay sa gamit
at tunguhin ng isip at kilos-loob

Naipaliliwanag na ang isip at kilos-loob ang

nagpapabukod-tangi sa tao, kaya ang kanyang mga
pagpapasiya ay dapat patungo sa katotohanan at
kabutihan
Naisasagawa ang pagbuo ng angkop na
pagpapasiya tungo sa katotohanan at kabutihan
gamit ang isip at kilos-loob

Nakikilala na natatangi sa tao ang likas na Batas

Moral dahil ang pagtungo sa kabutihan ay may 3 1,3,8,9 2,5,10 4
kamalayan at kalayaan. Ang unang prinsipyo nito
ay likas sa tao na dapat gawin ang mabuti at
iwasan ang masama
Nailalapat ang wastong paraan upang baguhin ang
mga pasya at kilos na taliwas sa unang prinsipyo
ng likas na Batas Moral

Nahihinuha na nalalaman agad ng tao ang mabuti

at masama sa konkretong sitwasyon batay sa
sinasabi ng konsiyensiya. Ito ang Likas na Batas
Moral na itinanim ng Diyos sa isip at puso ng tao
Nakabubuo ng tamang pangangatwiran batay sa
Likas na Batas Moral upang magkaroon ng angkop
na pagpapasiya at kilos araw-araw

Nakikilala ang mga indikasyon/palatandaan ng

pagkakaroon o kawalan ng kalayaan
Nasusuri kung nakikita sa mga gawi ng kabataan an

3 13,14,18,19 15 16,17
 3 13,14,18,19 15 16,17
Nahihinuha na likas s atao ang malayang pagpili sa
mabuti o sa masama; ngunit ang kalayaan ay may
kakambal na pananagutan para sa kabutihan
Naisasagawa ang pagbuo ng mga hakbang upang
baguhin o na
Nakikilala paunlarin ang kaniyang
may dignidad paggamit
ang bawat ng
tao anoman
kalayaan
ang kanyang kalagayang panlipunan, kulay, lahi,
edukasyon, relihiyon at iba pa
Nakabubuo ng mga paraan upang mahalin ang 2
sarili at kapwa na may pagpapahalaga sa dignidad 22 21,25 20,24
ng tao

Napatutunayan na ang pagtuklas at pagpapaunlad

ng mga angking talento at kakayahan ay mahalaga
sapagkat ang mga ito ay mga kaloob na kung
pauunlarin ay makahuhubog ng sarili, paglampas 26,27,28,29,3
sa mga kahinaan, pagtupad ng mga tungkulin, at 2 30
1
paglilingkod sa pamayanan
Naisasagawa ang mga gawaing angkop sa
pagpapauunlad ng sariling mga talento at
kakayahan
Natutukoy ang kaugnayan ng pagpapauunlad ng
mga hilig sa pagpili ng kursong akademiko o 2 40,43 41 39
teknikal-bokasyonal, negosyo o hanapbuhay
Nakasusuri ng mga sariling hilig ayon sa larangan 34,35,36,37,3
2 31,32,33 5
at tuon ng mga ito 8

Naipaliliwanag na ang pagpapaunlad ng mga hilig

ay makatutulong sa pagtupad ng mga tungkulin,
paghahanda tungo sa pagpili ng propesyon,
kursong akademiko o teknikal-bokasyonal, 2 45,48,49,50 47
negosyo o hanapbuhay, pagtulong sa kapwa at
paglilingkod sa pamayanan
Naisasagawa ang mga gawaing angkop sa
pagpapaunlad ng kanyang mga hilig

16

Prepared by:
SHERINE MARIANNE G. IGNACIO
Science Teacher
he Philippines
of Education
NTRAL LUZON
FICE OF NUEVA ECIJA
TIONAL HIGH SCHOOL
NERA, NUEVA ECIJA

A EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 7
22-2023

ECIFICATION
ANTAS NG PAGTATASA No. of items Item
% of the topic
Paggamit Pagtaya Pagliha/Pagbuo per topic Placement

6,7 18.75% 10 1-10

11,12 18.75% 9 11-19

 11,12 18.75% 9 11-19

23 12.50% 6 20-25

12.50% 6 26-31

42 12.50% 5 39-43

12.50% 7 32-38

44 46 12.50% 7 44-50

100.00% 50