RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

1 ASPEK 1 1.1 IRAMA Memainkan detik secara konsisten untuk Bekerjasama

PERSEPSI ESTETIK 1.1.1 Detik sepanjang enam bar, lapan bar, dua belas bar Perihatin
-Pengetahuan Dan dalam
Kefahaman Bahasa Detik berkala meter 3 dan 4
Muzik 4 4
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

2 ASPEK 2 2.1 NYANYIAN Mempraktikkan teknik Displin

PENGALAMAN 2.1.1 Teknik dalam nyanyian: nyanyian yang betul ketika menyanyi. Tolong
MUZIKAL menolong
Aplikasi teknik - Postur ; Sebutan ;
Pernafasan ; Penghasilan ton ; Ekspresi
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

3 ASPEK 3 3.1 PENEROKAAN Menghasilkan lebih daripada satu gubahan Hormat

EKSPRESI KREATIF kreatif daripada pelbagai kesan bunyi menghormati
Pengalaman menemui - Meneroka menggunakan sumber bunyi yang ditetapkan
pelbagai bunyi : secara berkumpulan atau bersendirian.
Perkusi badan ;
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

4 ASPEK 4 4.1 NYANYIAN Membanding beza konsep muzik dengan betul Jujur
PENGHARGAAN bagi tiga buah lagu yang diperdengar. Mendengar
ESTETIK Memberi respon arahan guru
- Warna ton
- Tekstur
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

5 ASPEK 1 1.1 IRAMA Mengenal pasti jenis Bekerjasama

PERSEPSI ESTETIK 1.1.2 Meter meter pada lagu-lagu yang diperdengar dengan Perihatin
-Pengetahuan Dan betul.
Kefahaman Bahasa 2 ; 3 ; 4
Muzik 4 4 4
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

6 ASPEK 2 2.2 PERMAINAN ALAT PERKUSI Memainkan dram getar, dram tenor dan alat Displin
PENGALAMAN 2.2.1 Teknik dalam permainan perkusi: perkusi lain dengan betul mengikut skor Tolong
MUZIKAL lengkap secara menolong
Memegang / Mengendalikan berpandu.

1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

7 ASPEK 3 3.2 IMPROVISASI Mengimprovisasi corak irama sepanjang dua Hormat

EKSPRESI KREATIF bar, empat bar dan 8 bar yang betul dari segi menghormati
Pengalaman kreatif mengimprovisasi nilai not dan meter.
corak irama

1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

8 ASPEK 4 4.2 MUZIK INSTRUMENTAL Membanding beza konsep muzik dengan betul Jujur
PENGHARGAAN bagi empat buah atau lebih karya muzik Mendengar
ESTETIK Memberi respon instrumental yang diperdengar. arahan guru
- Warna ton
- Tekstur
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

9 ASPEK 1 1.1 IRAMA Mengenal pasti jenis Bekerjasama

PERSEPSI ESTETIK 1.1.3 Tempo tempo pada lagu-lagu yang diperdengar Perihatin
-Pengetahuan Dan dengan betul.
Kefahaman Bahasa Lambat ; Cepat ; Sederhana
Muzik
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

10 ASPEK 2 2.1 NYANYIAN Menyanyikan pic do ; Displin

PENGALAMAN 2.1.3 Menyanyi re ; mi ; fa ; so ; la ; ti ; do’ secara berpandu Tolong
MUZIKAL Solfa – do ; re ; dengan tepat. menolong
mi ; fa ; so ; la ; ti ;
do’.
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

11 ASPEK 1 1.4 SISTEM NOTASI Mengenal pasti simbol Hormat

PERSEPSI ESTETIK 1.4.1 Lambang not muzik dan tanda rehat notasi muzik tanpa baluk dengan betul. menghormati
-Pengetahuan Dan
Kefahaman Bahasa
Muzik
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

12 ASPEK 3 3.2 IMPROVISASI Mengimprovisasi satu melodi yang muzikal Jujur

EKSPRESI KREATIF menggunakan pic yang ditetapkan dengan Mendengar
- Melodi bimbingan guru. arahan guru

1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

13 ASPEK 1 1.4 SISTEM NOTASI Mengenal pasti simbol notasi muzit pada Bekerjasama
PERSEPSI ESTETIK 1.4.1 Lambang not muzik dan tanda rehat baluk dengan betul. Perihatin
-Pengetahuan Dan
Kefahaman Bahasa
Muzik
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

14 ASPEK 1 1.1 IRAMA Mengecam lagu berentak zapin daripada Displin

PERSEPSI ESTETIK 1.1.5 Corak irama sekumpulan lagu yang diperdengar dengan Tolong
-Pengetahuan Dan betul. menolong
Kefahaman Bahasa Rentak
Muzik - Zapin
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

15 ASPEK 2 2.2 PERMAINAN ALAT Hormat

PENGALAMAN PERKUSI menghormati
MUZIKAL 2.2.2 Memainkan alat perkusi

Kemahiran bermain perkusi

1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

16 ASPEK 4 1.1 IRAMA Mengecam nilai not dan tanda rehat yang Jujur
PENGHARGAAN 1.1.4 Nilai not dan tanda rehat dimainkan dengan betul. Mendengar
ESTETIK arahan guru

1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

17 ASPEK 2 2.2 PERMAINAN ALAT Memainkan corak irama sepanjang dua bar Bekerjasama
PENGALAMAN PERKUSI dengan betul mengikut notasi. Perihatin
MUZIKAL 2.2.2 Memainkan alat perkusi
Kemahiran bermain sambil membaca
notasi
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

18 ASPEK 1 1.1 IRAMA Mengenal pasti corak Displin

PERSEPSI ESTETIK 1.1.5 Corak irama irama ostinato dalam lagu yang diperdengar Tolong
-Pengetahuan Dan dengan betul. menolong
Kefahaman Bahasa Ostinato irama
Muzik
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

19 ASPEK 2 2.3 PERMAINAN REKODER Menunjukkan teknik Hormat

PENGALAMAN 2.3.1 Memainkan alat perkusi yang betul semasa bermain rekoder. menghormati
MUZIKAL Aplikasi teknik –
Postur ; Penjarian;
Pernafasan ;
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

20 ASPEK 1 1.2 MELODI Mengenal pasti pic Jujur

PERSEPSI ESTETIK 1.2.1 Pic tinggi, rendah, tengah, tertinggi dan terendah Mendengar
-Pengetahuan Dan daripada sekumpulan bunyi yang diperdengar arahan guru
Kefahaman Bahasa Aras pic – dengan betul.
Muzik Tinggi ; Rendah ;
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

21 ASPEK 4 4.2 MUZIK INSTRUMENTAL Membanding beza Bekerjasama

PENGHARGAAN Memberi respon konsep muzik dengan betul bagi dua karya Perihatin
ESTETIK - Warna ton muzik instrumental yang diperdengar.
- Tekstur
- Tempo
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

22 ASPEK 1 MELODI Displin

PERSEPSI ESTETIK 1.2.1 Pic Mengecam pergerakan Tolong
-Pengetahuan Dan Pergerakan pic –- pic dengan betul berdasarkan not-not yang menolong
Kefahaman Bahasa Melompat ; Mendatar ; Bertangga diperdengar.
Muzik
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

23 ASPEK 2 2.3 PERMAINAN REKODER Memainkan not-not berkaitan dengan penjarian Hormat
PENGALAMAN 2.3.2 Bermain Rekoder Secara Muzikal yang betul. menghormati
MUZIKAL (a) Kemahiran bermain dan
membaca notasi

1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

24 ASPEK 2 2.3 PERMAINAN REKODER Memainkan lagu Jujur

PENGALAMAN 2.3.2 Bermain Rekoder Secara Muzikal sepanjang lapan bar yang pelbagai corak Mendengar
MUZIKAL irama dalam pelbagai meter dengan betul. arahan guru
(b) Memainkan rekoder bagi mengiringi
nyanyian atau muzik instrumental
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

25 ASPEK 1 1.2 MELODI Mengecam pergerakan Bekerjasama

PERSEPSI ESTETIK 1.2.1 Pic pic dengan betul berdasarkan not-not yang Perihatin
-Pengetahuan Dan Pergerakan pic –- diperdengar.
Kefahaman Bahasa Melompat ; Mendatar ; Bertangga
Muzik
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

26 ASPEK 2 22.3 PERMAINAN REKODER Mengiringi lagu dengan Displin

PENGALAMAN 2.3.2 Bermain Rekoder Secara Muzikal melodi kaunter yang pendek dengan betul Tolong
MUZIKAL (b) Memainkan rekoder bagi mengiringi mengikut skor dengan bimbingan guru. menolong
nyanyian atau muzik instrumental

1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

27 ASPEK 1 1.2 MELODI Mengenal pasti Hormat

PERSEPSI ESTETIK 1.2.2 Harmoni kehadiran lapisan suara menghormati
-Pengetahuan Dan dalam muzik nyanyian
Kefahaman Bahasa Lapisan suara - Dron dengan betul.
Muzik
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

28 ASPEK 3 3.2 IMPROVISASI Mengimprovisasi satu melodi yang muzikal Jujur

EKSPRESI KREATIF - Melodi menggunakan pic yang ditetapkan dengan Mendengar
bimbingan guru. arahan guru

1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

29 ASPEK 1 1.2 MELODI Mengenal pasti Bekerjasama

PERSEPSI ESTETIK 1.2.2 Harmoni kehadiran lapisan suara Perihatin
-Pengetahuan Dan dalam muzik nyanyian dengan betul.
Kefahaman Bahasa Lapisan suara - Ostinato Melodi
Muzik
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

30 ASPEK 2 2.4 Kriteria Persembahan Mengawal kesepaduan, Displin

PENGALAMAN Kesepaduan ; keseimbangan dan Tolong
MUZIKAL Keseimbangan ; koordinasi suara dan bunyi dengan baik semasa menolong
persembahan muzik nyanyian dan
instrumentaldengan bimbingan guru.
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

31 ASPEK 3 3.3 REKA CIPTA Membina satu ostinato Hormat

EKSPRESI KREATIF irama yang sesuai untuk mengiringi sebuah lagu menghormati
Pengalaman Kreatif menggunakan nilai not dan tanda rehat yang
- mereka cipta ditetapkan.
ostinato irama
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

32 ASPEK 1 1.2 MELODI Mengenal pasti tekstur Jujur

PERSEPSI ESTETIK 1.2.3 Tekstur muzik nyanyian dan muzik instrumental yang Mendengar
-Pengetahuan Dan diperdengar dengan betul. arahan guru
Kefahaman Bahasa Deskripsi tekstur -
Muzik Tebal ; Nipis
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

33 ASPEK 2 2.4 KRITERIA PERSEMBAHAN Mengamalkan disiplin Bekerjasama

PENGALAMAN Etika persembahan dan tatacara persembahan dengan baik Perihatin
MUZIKAL mengikut ingatan dan pesanan guru.

1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

34 ASPEK 1 1.2 MELODI Mengenal pasti frasa Displin

PERSEPSI ESTETIK 1.2.4 Bentuk dalam lagu yang diperdengar dengan betul. Tolong
-Pengetahuan Dan menolong
Kefahaman Bahasa Frasa
Muzik
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

35 ASPEK 4 4.1 NYANYIAN Membanding beza Hormat

PENGHARGAAN konsep muzik dengan betul bagi dua buah lagu menghormati
ESTETIK Memberi respon yang diperdengar.
- Tekstur
- Tempo
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

36 ASPEK 1 1.2 MELODI Mengecam jenis Jujur

PERSEPSI ESTETIK 1.2.4 Bentuk struktur lagu dengan betul berdasarkan tiga Mendengar
-Pengetahuan Dan Struktur – buah lagu yang diperdengar. arahan guru
Kefahaman Bahasa AB ; ABA
Muzik
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

37 ASPEK 4 4.1 NYANYIAN Membanding beza Bekerjasama

PENGHARGAAN konsep muzik dengan betul bagi dua buah lagu Perihatin
ESTETIK Memberi respon yang diperdengar.
- Tekstur
- Bentuk
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

38 ASPEK 1 1.3 EKSPRESI Menyatakan jenis Displin

PERSEPSI ESTETIK 1.3.1 Dinamik dinamik pada lagu-lagu yang diperdengar Tolong
-Pengetahuan Dan dengan betul. menolong
Kefahaman Bahasa  Lembut ;
Muzik  Kuat ;
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

39 ASPEK 4 4.2 MUZIK INSTRUMENTAL Membanding beza Hormat

PENGHARGAAN konsep muzik dengan betul bagi dua karya menghormati
ESTETIK Memberi respon muzik instrumental yang diperdengar.
 Tempo
 Rentak
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

40 ASPEK 4 4.1 NYANYIAN Membanding beza konsep muzik dengan betul Jujur
PENGHARGAAN Memberi respon bagi empat buah lagu atau lebih buah lagu yang Mendengar
ESTETIK  Warna ton diperdengar. arahan guru
 Tekstur Mengecam lagu AB dan ABA.
 Tempo Menyatakan ciri-ciri bentuk lagu yang
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

41 ASPEK 4 4.2 MUZIK INSTRUMENTAL Membanding beza konsep muzik dengan betul Bekerjasama
PENGHARGAAN Memberi respon bagi empat buah lagu atau lebih buah lagu yang Perihatin
ESTETIK  Warna ton diperdengar.
 Tekstur Melukis, melakar, menulis refleksi, pantun,
 Tempo catatan rasa dan fikiran.
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5

STANDARD KANDUNGAN DAN OBJEKTF PELAJARAN

MINGGU TAJUK PENERAPAN
STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN
NILAI

42 ASPEK 4 4.3 MUZIK MASYARAKAT MALAYSIA Membanding beza fungsi muzik dan konsep Displin
PENGHARGAAN Meneliti muzik dengan betul bagi tiga buah atau lebih Tolong
ESTETIK - Fungsi lagu masyarakat Malaysia yang diperdengar. menolong
Fungsi lagu seperti - Perayaan - Upacara -
Tarian Membuat refleksi tentang muzik
1
 RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 5