albanese

versioneacuradi

percorso4
ArtanFida

CORSO
MULTIMEDIALE
D'ITALIANO
PER STRANIERI

ITALIANO,:
 Unità 10: Ogni giorno!
4 Njësi 10: Ogni giorno!
Zbulo rregullën!
Lezione 19: Che fatica alzarsi
Mësim 19: Che fatica alzarsi
1. Cosa fanno le persone nelle foto?
Çfarë po bëjnë personat në fotografi?
2. Abbina le attività con le parti del giorno.
Lidh veprimtaritë me pjesët e ditës.
Manca una parte del giorno.
- Di n_ _ _ e dormo!
Se non lo sai, cerca la parola sul dizionario.
Mungon një pjesë e ditës.
Nëse nuk e di, kërkoje fjalën në fjalor.
3. Lavora con un compagno. Conoscete
altre attività che potete mettere nella tabella
dell’esercizio 2?
Puno me një shok. A njihni veprimtari të tjera
që mund t’i vini në tabelën e ushtrimit 2?
4. Ascolta il dialogo. Martina è contenta della
sua nuova vita?
Dëgjo dialogun. A është e kënaqur Martina me
jetën e saj të re?
5. Ascolta nuovamente il dialogo e indica quali
attività senti. Scegli tra quelle della tabella
dell’esercizio 2.
Dëgjo sërish dialogun dhe trego se cilat
veprimtari dëgjon. Zgjidh midis atyre të
tabelës së ushtrimit 2.
6. Ora ascolta e leggi il dialogo. Controlla le tue
risposte.
Tani dëgjo dhe lexo dialogun. Kontrollo
përgjigjet e tua.
7. A coppie praticate il dialogo.
Në çift, ushtroni dialogun.
/ /2 / / ITALIANO: PRONTI, VIA!
Scopri la regola!
8. Leggi nuovamente il dialogo e completa le frasi.
Lexo sërish dialogun dhe plotëso fjalitë.
9. Ascolta come si dice l’ora in italiano e ripeti.
Dëgjo se si thuhet ora në italishte dhe
përsërite.
10. Ascolta nuovamente e scrivi l’ora.
Dëgjo sërish dhe shkruaj orën.
Riflessione sulla lingua
Reflektim mbi gjuhën
l’ora
ora
11. Osserva le frasi di tutta questa pagina e
completa la regola.
Vëzhgo fjalitë e të gjithë kësaj faqeje dhe
plotëso rregullën.
Mi sveglio alle 7. - i riflessivi
Mi sveglio alle 7. - vetvetoret
12. Completa la tabella.
Plotëso tabelën.
Ricordi il verbo chiamarsi? Questi verbi si
chiamano riflessivi.
Che differenza c’è con gli altri verbi?
A të kujtohet folja chiamarsi? Këto folje quhen
vetvetore.
Çfarë dallimi ka me foljet e tjera?
13. Cerca nel dialogo dell’attività 6 i verbi
riflessivi.
Kërko në dialogun e veprimtarisë 6 foljet
vetvetore.
sempre, mai, ecc. - la frequenza
sempre, mai, etj. – tregojnë denduri
LESSICO LEKSIKU
Con mai e quasi mai il verbo è alla forma
affermativa o negativa?
Me mai dhe quasi mai folja është në formën
pohore apo mohore?
© Copyright 2009 Guerra Edizioni - MATERIALE fOTOCOPIAbILE

14. Completa lo schema con le parole del riquadro.
Plotëso skemën me fjalët e kuadratit.
uscire
Lezione 20: Le azioni quotidiane
Mësim 20: Le azioni quotidiane
1. Abbina i disegni ai verbi. Quali disegni mancano?
Lidh vizatimet me foljet. Cilat vizatime
mungojnë?
2. Con un compagno guarda le foto. Secondo
voi, queste persone sono contente della loro
vita? Perché?
Me një shok shiko fotografitë. Sipas jush, a
janë të kënaqur këta persona nga jeta e tyre?
Pse?
3. Ascolta le persone che parlano della loro vita
quotidiana e completa la tabella.
Dëgjo personat që flasin për jetën e tyre të
përditshme dhe plotëso tabelën.
4. Ascolta nuovamente le persone. Sono contente
della loro vita?
Dëgjoji sërish personat. A janë ata të lumtur
për jetën e tyre?
5. Ora scrivi quattro frasi sulla tua vita di tutti
i giorni come nell’esempio. Tre sono vere
e una deve essere falsa.
ani shkruaj katër fjali për jetën tënde të
përditshme si në shembull. Tri janë të vërteta
ndërsa njëra duhet të jetë e rreme.
6. A gruppi di tre provate a indovinare quali frasi
sono vere e quali sono false.
Në grupe treshe përpiquni të gjeni se cilat fjali
janë të vërteta dhe cilat janë të rreme.
7. Secondo te, com’è la vita di questa persona? Sce-
gli la parola che ti sembra giusta e metti l’ora.
Sipas teje, si është jeta e këtij personi? Zgjidh
fjalën që të duket e drejtë dhe vendos orën.
8. Ora ascolta il pediatra che parla della sua vita
e controlla le tue risposte.
Tani dëgjo pediatrin që flet për jetën e tij dhe
kontrollo përgjigjet e tua.
© Copyright 2009 Guerra Edizioni - MATERIALE fOTOCOPIAbILE
PERCORSO 4
9. Sai che se non conosci tutte le parole di un
testo puoi spesso indovinare il significato
grazie al testo stesso? Scrivi le parole che
4
non conosci nel testo dell’attività 7 e prova
a indovinare il significato. Poi, controlla sul
dizionario la traduzione nella tua lingua.
A e di që në rast se nuk i njeh të gjitha fjalët
e një teksti shpesh kuptimin mund ta gjesh
falë vetë tekstit? Shkruaj fjalët që nuk njeh
në tekstin e veprimtarisë 7 dhe përpiqu t’ua
gjesh kuptimin. Pastaj kontrollo në fjalor se si
përkthehen ato në gjuhën tënde.
10. Prova a intervistare il dott. Protti.
Attenzione! Una delle domande non ha l’ora.
Quale?
Përpiqu të intervistosh dr Protti-n.
Kujdes! Njëra nga pyetjet nuk e ka orën. Cila?
Fonologia
Fonologjia
Pronuncio e scrivo: /ts/ e /tts/
Shqiptoj dhe shkruaj: /ts/ dhe /tts/
11. Ascolta e ripeti le parole.
Dëgjoji dhe përsëriti fjalët.
12. Ora leggi le parole.
Tani lexo fjalët.
13. Ora ascolta e scrivi nella colonna giusta
le parole che senti.
Tani dëgjo dhe shkruaj në kollonën e duhur
fjalët që dëgjon.
VITA ITALIANA
JETË ITALIANE
E LA SERA, CHE COSA SI FA?
PO NË MBRËMJE, ÇFARË BËHET?
C’è differenza, secondo te, tra quello che
fanno i genitori e quello che fanno i giovani?
In una sera qualsiasi, non nel weekend, cosa
possono fare i ragazzi? E le sere di venerdì,
sabato e domenica?
A ka dallim, sipas teje, ndërmjet asaj që bëjnë prindërit
dhe asaj që bëjnë të rinjtë? Në një mbrëmje çfarëdo, jo
në fundjavë, çfarë mund të bëjnë të rinjtë? Po mbrëmjeve
të së premtes, të shtunës dhe të djelës?
ITALIANO: PRONTI, VIA! / /3 / /

4 APPROFONDIMENTI
MË SHUMË
1. Completa queste frasi sulla base della lettura
alla pagina precedente.
Plotësoji këto fjali mbi bazën e leximit në
faqen pararendëse.
2. Sono le…
Është ora ...
3. Sono le… in questo caso hai più modi di dirlo.
Është ora ... në këtë rast ke disa mënyra për ta
thënë.
4. Immagina di essere un ragazzo italiano. Scrivi
a che ora fai queste cose. Inserisci il verbo
giusto tra questi: fare, alzarsi, cenare, andare,
uscire, mangiare, guardare.
Imagjino sikur je një djalë italian. Shkruaj
në ç’orë i bën këto gjëra. Ndërfut foljen e
duhur midis këtyre: fare, alzarsi, cenare,
andare, uscire, mangiare, guardare.
5. Metti in ordine dal più frequente al meno
frequente queste parole:
Vendosi këto fjalë sipas radhës, nga më e
përdorshmja tek më pak e përdorshmja.
Unità 11: Casalinghe e casalinghi
Njësi 11: Casalinghe e casalinghi
Lezione 21: Quanta fatica in casa!
Mësim 21: Quanta fatica in casa!
1. Finalmente il fine settimana! Guarda le due
foto. Secondo te, è una mattina di un normale
fine settimana di una normale famiglia italiana?
Lavora con un compagno: è così il vostro fine
settimana e quello delle vostre famiglie?
Më në fund fundjava! Shiko dy fotografitë.
Sipas teje, a është ky një mëngjes i një
fundjave normale për një familje italiane
normale? Puno me një shok: kështu është
fundjava juaj dhe ajo e familjeve tuaja?
2. Ascolta il dialogo e rispondi alle domande.
Dëgjo dialogun dhe përgjigju pyetjeve.
/ /4 / / ITALIANO: PRONTI, VIA!
3. Ascolta nuovamente il dialogo e completa
la lista delle cose che devono fare Maurizio
e Giovanna.
Dëgjo sërish dialogun dhe plotëso listën e
gjërave që duhet të bëjnë Mauricio dhe
Xhovana.
4. Confronta le tue risposte con un compagno.
Krahaso përgjigjet e tua me një shok.
5. Abbina le foto alle parole.
Lidh fotografitë me fjalët.
6. Lavora con un compagno. Secondo voi, com’è
Giovanna oggi? Come lo sapete?
Puno me një shok. Sipas jush, si është
Xhovana sot? Nga e dini?
7. Ora ascolta nuovamente e leggi il dialogo.
Tani dëgjo sërish dhe lexo dialogun.
8. A coppie praticate il dialogo.
Në çift, ushtroni dialogun.
Riflessione sulla lingua
Reflektim mbi gjuhën
questo e quello – gli aggettivi dimostrativi
questo e quello - mbiemra dëftorë
9. Competa le frasi con un dimostrativo.
Plotëso fjalitë me një dëftorë
questo e quello – i pronomi dimostrativi
questo dhe quello – përemra dëftorë
Guarda il disegno. Nella frase del ragazzo a cosa si
riferiscono questo e quello? Alla parola libro?
Shiko vizatimin. Në fjalinë e djalit, cilit i referohen questo
dhe quello? Fjalës libro?
10. Completa le frasi con un dimostrativo.
Plotëso fjalitë me një dëftor.
buono e bello – due aggettivi particolari
buono dhe bello – dy mbiemra të veçantë
© Copyright 2009 Guerra Edizioni - MATERIALE fOTOCOPIAbILE

Scopri la regola!
Zbulo rregullën!
11. Guarda il disegno e le frasi. Poi completa
la regola.
Shiko vizatimin dhe fjalitë. Pastaj plotëso
rregullën.
12. Metti la forma corretta di buono o bello.
Vendos formën e saktë të buono dhe bello.
13. Metti al plurale.
Kthe në shumës.
Lezione 22: Per chiedere scusa
Mësim 22: Per chiedere scusa
1. Maurizio vuole chiedere scusa a Giovanna per
sabato. Cosa può fare? Parla con un compagno
e fate delle proposte.
Mauricio do t’i kërkojë të falur Xhovanës për të
shtunën. Çfarë mund të bëjë? Fol me një shok
dhe bëni propozime.
2. Leggi velocemente il biglietto di Maurizio e
pensa alle vostre proposte. Sono simili?
Lexo me shpejtësi pusullën e Mauricios dhe
mendo për përgjigjet e juaja. A janë të
ngjashme?
3. Leggi velocemente il biglietto di Maurizio e
completa i giorni della settimana.
Quale manca?
Lexo me shpejtësi pusullën e Mauricios dhe
plotëso ditët e javës. Cila mungon?
4. Secondo voi, Giovanna può essere contenta?
Sempre a coppie scrivete un messaggio di
risposta a Maurizio.
Sipas jush, a mund të jetë e kënaqur Xhovana?
Gjithnjë në çift, shkruajini Mauricios një
mesazh përgjigjeje.
5. Ora ascoltate il messaggio che Giovanna
lascia a Maurizio sulla segreteria telefonica.
Siete d’accordo con lei?
Tani dëgjoni mesazhin që Xhovana i lë
Mauricios në sekretarinë telefonike. A jeni
dakort me të?
© Copyright 2009 Guerra Edizioni - MATERIALE fOTOCOPIAbILE
PERCORSO 4
6. Ascoltate nuovamente il messaggio. Come
chiede Giovanna che giorno è oggi? E come
risponde?
4
Dëgjoni sërish mesazhin. Si pyet Xhovana se
ç’ditë është sot? Dhe si përgjigjet?
Scopri la regola!
Zbulo rregullën!
le preposizioni con i giorni e i mesi - da o in
parafjalët me ditët dhe me mujat - da ose in
7. Osserva la frase e completa la regola.
Vëzhgo fjalinë dhe plotëso rregullën.
le preposizioni con andare - a o in
parafjalët me andare - da ose in
8. Completa le frasi con a, in, da dove necessario.
Plotëso fjalitë me a, in, da aty ku është e
nevojshme.
9. Il cruciverba dei lavori di casa.
Fjalëkryqi i punëve të shtëpisë
da… a…
10. Maurizio è preoccupato. Vuole preparare
un’agenda per cercare di aiutare con i lavori
di casa. Ma non sa come fare. Ha tanti
impegni. Cerca di aiutarlo: indica sulla
sua agenda alcune cose che può fare in alcuni
momenti della settimana.
Mauricio është i shqetësuar. Do të përgatisë
një agjendë për t’u përpjekur të ndihmojë
në punët e shtëpisë. Por nuk di se ç’të bëjë.
Përpiqu ta ndihmosh: trego në agjendën e
tij disa gjëra që ai mund t’i bëjë në disa çaste
të javës.
11. Confronta i tuoi consigli con quelli di un
compagno come nell’esempio. Sono simili?
Krahasoji këshillat e tua me ato të një shoku si
në shembull. A janë të ngjashme?
VITA ITALIANA
JETË ITALIANE
CASALINGHE E CASALINGHI
SHTËPIAKË DHE SHTËPIAKË
Questa scena è comune nel tuo paese? Credi che sia
comune in Italia? Secondo te, queste due persone lavo-
rano tutte e due fuori casa, oppure lei è una casalinga,
ITALIANO: PRONTI, VIA! / /5 / /
 una donna che lavora in casa? Com’è la situazione nel
4 tuo paese? Se marito e moglie lavorano fuori tutto
il giorno, si dividono i lavori di casa? Ci sono molte
famiglie single? Chi si occupa dei bambini e dei vecchi?
A është e zakonshme kjo skenë në vendin tënd? A
mendon se është e zakonshme në Itali? Sipas teje, këta
dy persona punojnë që të dy jashtë shtëpisë, apo ajo
është shtëpiake, një grua që punon në shtëpi? Si është
gjendja në vendin tënd? Nëse burri dhe gruaja punojnë
gjithë ditën jashtë shtëpisë, a i ndajnë punët e shtëpisë
midis tyre? A ka shumë familje vetëm? Kush merret me
fëmijët dhe me pleqtë?
APPROFONDIMENTI
MË SHUMË
1. Spiega chi sono queste persone:
Shpjego kush janë këta persona:
2. Bello. Inserisci la forma corretta.
Bello. Ndërfut formën e saktë.
3. Buono. Inserisci la forma corretta.
Buono. Ndërfut formën e saktë.
4. Questo. Inserisci la forma corretta.
Questo. Ndërfut formën e saktë.
5. Quello. Inserisci la forma corretta.
Quello. Ndërfut formën e saktë.
6. Inserisci i giorni della settimana.
Ndërfut ditët e javës.
Unità 12: Cosa si mangia?
Njësi 12: Cosa di mangia?
Lezione 23: Il cibo in Italia
Mësim 23: Il cibo in Italia
1. Cosa mangiano gli italiani? E come mangiano?
Cosa sai delle abitudini alimentari degli
italiani? Confronta le tue idee con quelle di
un compagno.
Çfarë hanë italianët? Si hanë ata? Çfarë di ti
për zakonet ushqimore të italianëve? Krahaso
idetë e tua me ato të një shoku.
/ /6 / / ITALIANO: PRONTI, VIA!
2. Secondo te:
Sipas teje:
3. Come si chiamano questi cibi in italiano?
Si quhen këto ushqime në italishte?
4. Carlo e Claudia devono organizzare una cena
per due amici. Con un compagno guarda le
foto. Secondo voi che ricetta vogliono
preparare? Conoscete il nome di alcuni
ingredienti delle foto?
Karlo dhe Klaudia duhet të organizojnë
një darkë për dy miq. Me një shok shiko
fotografitë. Sipas jush, çfarë recete duan të
përgatisin?
A ia njihni emrat ndonjë përbërësi në fotografi?
5. Ascolta il dialogo. Quale ricetta preparano
Carlo e Claudia?
Dëgjo dialogun. Cilën recetë po përgatisin
Karlo me Klaudian?
6. Ascolta nuovamente e leggi il dialogo.
Correggi le differenze e completa con il nome
della ricetta.
Dëgjo sërish dhe lexo dialogun. Korrigjo
dallimet dhe plotëso me emrin e recetës.
7. Con un compagno controllate le differenze e
poi praticate il dialogo.
Me një shok kontrolloni dallimet dhe pastaj
ushtroni dialogun.
8. Sempre a coppie dite come si chiamano i cibi
che vedete nelle foto.
Gjithnjë në çift, thoni si quhen ushqimet që
shihni në fotografi.
Riflessione sulla lingua
Reflektim mbi gjuhën
Scopri la regola!
Zbulo rregullën!
volere e bere
del, della, ecc. – il partitivo
del, della, etj. – pjesëtore
Scopri la regola!
Zbulo rregullën!
© Copyright 2009 Guerra Edizioni - MATERIALE fOTOCOPIAbILE
 PERCORSO 4

9. Crea sul quaderno una tabella come questa e
completala con le parole del dialogo
dell’attività 6.
Krijo në fletore një tabelë si kjo e plotësoje me
fjalët e dialogut të veprimtarisë 6.
10. Completa le frasi con l’articolo indeterminativo
(un, ecc.) o di più il determinativo (del, ecc.).
Plotëso fjalitë me nyjen joshquese (un, etj.)
ose di plus nyjen shquese (del, etj.).
11. Sei d’accordo o no?
A je dakort apo jo?
4. Se non vuoi essere vegetariano cosa puoi
mangiare? Parla con un compagno e fa’ una
lista di cibi che un vegetariano non mangia.
4
Nëse nuk do të jesh vegjetarian, çfarë mund
të hash? Fol me një shok dhe bëj një listë
ushqimesh që një vegjetarian nuk i ha.
5. Leggi il testo e completa la piramide.
Lexo tekstin dhe plotëso piramidën.
6. Ci sono cose che compriamo in modo diverso.
Prova a completare la tabella.
Ka gjëra që i blejmë në mënyrë të ndryshme.
Përpiqu të plotësosh tabelën.

Scopri la regola! 7. Lavora con due compagni e parlate delle

Zbulo rregullën! vostre abitudini alimentari.
Completate la tabella.
io sì, io no – anch’io, neanch’io Puno me dy shokë dhe flisni për zakonet tuaja
ushqimore. Plotësoni tabelën.

12. Lavora con un compagno. Uno guarda la figura

su questa pagina, l’altro va a pagina 242. Fate Fonologia
delle domande per scoprire le differenze come Fonologjia
nell’esempio.
Puno me një shok. Njëri shikon figurën në këtë
Pronuncio e scrivo: /mm/ e /nn/
faqe, tjetri shkon në faqen 242. Bëni pyetje
Shqiptoj dhe shkruaj: /mm/ dhe /nn/
për të zbuluar dallimet si në shembull.
8. Ascolta e ripeti le parole.
Dëgjo dhe përsërit fjalët.

9. Ora leggi le parole.

Lezione 24: Mangiare sano Tani lexo fjalët.
Mësim 24: Mangiare e sano
10. /mm/, /nn/ o /m/, /n/. Ascolta e scrivi le
parole nella colonna giusta.
1. Cruciverba per vegetariani.
/mm/, /nn/ dhe /m/, /n/. Dëgjoji dhe shkruaji
Ci sono tre verdure che non conosci: insalata,
fjalët në kollonën e duhur.
fungo, cavolfiore.
Fjalëkryq për vegjetarianët.
VITA ITALIANA
Ka tri perime që nuk i njeh: insalata, fungo,
JETË ITALIANE
cavolfiore.
MANGIARE IN ITALIA, MA NON ITALIANO
2. La frutta fa bene alla salute! Abbina le
Il tuo paese ha una cucina tradizionale? Come è?
immagini alle parole.
Sicuramente conosci la cucina italiana non solo per
Frutat i bëjnë mirë shëndetit! Lidh pamjet me
quello che hai studiato, ma per la sua fama. però in
fjalët.
Italia ci sono tante altre cucine: cosa ti suggerisce
il titolo? E le foto? Dalla tua esperienza, che cosa
3. In inverno una buona zuppa…
sai delle cucine di altre tradizioni? Discutine con i
Cerca sul dizionario la traduzione di queste
compagni prima di cominciare a leggere.
parole.
TË HASH NË ITALI, POR JO KUZHINË ITALIANE
Në dimër një supë e mirë...
A ka vendi yt një kuzhinë tradicionale? Si është? Me
Kërko në fjalor përkthimin e këtyre fjalëve.
siguri ti e njeh kuzhinën italiane jo vetëm për atë që ke
mësuar, por për famën e saj. Por në Itali ka edhe shumë
kuzhina të tjera: çfarë të sugjeron titulli? Po fotografitë?

© Copyright 2009 Guerra Edizioni - MATERIALE fOTOCOPIAbILE ITALIANO: PRONTI, VIA! / /7 / /

 Nga përvoja jote, çfarë di ti për kuzhinat me traditë tjetër? AUTOVALUTAZIONE DEL PERCORSO 4
4 Diskutoji këto me shokët para se të nisësh leximin.
VETËVLERËSIMI I LINJËS 4
1. Cosa fanno gli italiani ogni giorno?
Completa le frasi.
APPROFONDIMENTI Çfarë bëjnë italianët çdo ditë? Plotëso fjalitë.
MË SHUMË
2. Scrivi queste ore. Puoi dire alcune ore
1. Trova queste informazioni nel testo sulla in due modi: scrivili tutti e due.
cucina internazionale in Italia. Shkruaj këto orë. Disa orë mund t’i thuash në
Gjeji këto informacione në tekstin mbi dy mënyra: shkruaji që të dyja.
kuzhinën ndërkombëtare në Itali.
3. Completa questi verbi.
2. Scrivi un breve articolo per un giornale italiano Plotëso këto folje.
dove spieghi la cucina tradizionale e quella
etnica nel tuo paese. 4. Metti la forma corretta di buono o bello.
Shkruaj një artikull të shkurtër për një gazetë Vendos formën e saktë të buono ose bello.
italiane ku të shpjegosh kuzhinën tradicionale
dhe atë etnike në vendin tënd. 5. Completa con le preposizioni di, da, a, in.
Plotëso me parafjalët di, da, a, in.
3. Completa con i verbi volere e bere.
Plotëso me foljet volere dhe bere. 6. Inserisci le preposizioni di, da, a, in; se
necessario usa la forma articolata.
4. Inserisci il verbo volere seguito dal partitivo Ndërfut parafjalët di, da, a, in; po të jetë e
del, dello/a/e, dei, degli. domosdoshme, përdor formën e nyjëtuar.
Ndërfut foljen volere të ndjekur nga pjesëtorja
del, dello/a/e, dei, degli. 7. Va’ in negozio e ordina queste cose; indica
la quantità: etti, chili, litri.
5. Giocate a coppie, con un dado: si tira il dado, Shko në dyqan dhe porosit këto gjëra; trego
ma per guadagnare i punti si deve dire una sasinë: etti, chili, litri.
frase come “vorrei mangiare/bere …”,
mettendo un o del (nelle diverse forme). 8. Dove si mangia in Italia e nel tuo paese?
Non si può ripetere un cibo o una bevanda già Ku hahet në Itali dhe në vendin tuaj?
detta. Vince chi arriva prima a sommare
51 punti.
Luani në çift, me një zar: hidhet zari, por për
të fituar pikët duhet të thuhet një fjali si
“vorrei mangiare / bere …”, duke vënë un ose
del (në format e ndryshme).
Nuk mund të përsëritet një ushqim ose një
pije që janë thënë më parë. Fiton ai që arrin të
mbledhë i pari 51 pikë.

6. Inserisci chilo, etto, bicchiere oppure litro in

queste frasi.
Ndërfut chilo, etto, bicchiere ose litro në këto
fjali.

/ /8 / / ITALIANO: PRONTI, VIA! © Copyright 2009 Guerra Edizioni - MATERIALE fOTOCOPIAbILE