You are on page 1of 33

ESP IKAPITONG BAITANG

IKAAPAT NA MARKAHAN

JOREN, NICOLE O.
QUINTO, MAY ANN U.
BVE III-11
TABLE OF SPECIFICATIONS
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 7 4th Quarter 2022-2023
Subject Grade Grading Period School Year
BLOOM'S TAXONOMY
Total
TOPIC Competencies Objectives Remembering Understanding Applying Analyzing Evaluation Creating Number of
NOI POI NOI POI NOI POI NOI POI NOI POI NOI POI Test Items

Pangkabatiran: C
Natutukoy ang mga
personal na salik na Natutukoy ang mga
kailangang paunlarin personal na salik na
Pagpapaunlad kaugnay ng kailangang paunlarin
ng mga pagpaplano ng kursong kaugnay ng
2 1,2 2 3,5 1 4 2 6,7 7
Pansariling akademiko o pagpaplano
Salik sa Pagpili teknikal-bokasyonal, ng kursong akademiko
ng Kurso negosyo o o
hanapbuhay. teknikal-bokasyonal,
EsP7PB-IVe-15.1 negosyo o
hanapbuhay
Yellow Highlight - Revise
Red Highlight - Invalid stem/alternative
Green Highlight - General Comment

General Comment:

Check your grammar, punctuation marks, etc.


Recheck your TOS and revise your questions
accordingly.
ORIGINAL

JOREN, NICOLE O.
QUINTO, MAY ANN U.
BVE III-11
PAKSA: Mga Personal na Salik sa Pagpaplano ng Kursong Akademiko o
Teknikal-Bokasyonal, Negosyo o Hanapbuhay
PAMANTAYANG PAMANTAYANG PAGGANAP MGA KASANAYANG PANGKABATIRAN
PANGNILALAMAN (Performance Standard) PAMPAGKATUTO (Cognitive)
(Content Standard) (Learning Competency)

Naipamamalas ng mag-aaral ang Naisasagawa ng mag-aaral ang Natutukoy ang mga personal na Natutukoy ang mga personal na salik
pag-unawa sa mga pansariling pagtatakda ng mithiin gamit ang Goal salik na kailangang paunlarin na kailangang paunlarin kaugnay ng
salik sa pagpili ng kursong Setting at Action Planning Chart. kaugnay ng pagpaplano ng kursong pagpaplano ng kursong akademiko o
akademiko o teknikal-bokasyonal, akademiko o teknikal-bokasyonal, teknikal-bokasyonal, negosyo o
sining o isports, negosyo, o negosyo o hanapbuhay. hanapbuhay;
hanapbuhay. ESP7PB-IVe-15.1

DRAFT #1
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.
Unang Bahagi: Multiple Choice

Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.

1. Ano-ano ang mga pansariling salik na kinakailangang paunlarin sa pagpili ng karera o negosyo? > ang kailangan paunlarin

a. Katangian, interes o hilig, at pagpapahalaga


b. Kakayahan, interes o hilig, at pagpapahalaga
c. Kakayahan, talento, at pagpapahalaga
d. Kakayahan, interes o hilig, at talento
(arrangement only, good item.)
PAKSA: Mga Personal na Salik sa Pagpaplano ng Kursong Akademiko o
Teknikal-Bokasyonal, Negosyo o Hanapbuhay
PAMANTAYANG PAMANTAYANG PAGGANAP MGA KASANAYANG PANGKABATIRAN
PANGNILALAMAN (Performance Standard) PAMPAGKATUTO Cognitive)
(Content Standard) (Learning Competency)

Naipamamalas ng mag-aaral ang Naisasagawa ng mag-aaral ang Natutukoy ang mga personal na Nasusuri ang mga personal na salik na
pag-unawa sa mga pansariling pagtatakda ng mithiin gamit ang Goal salik na kailangang paunlarin kailangang paunlarin kaugnay ng
salik sa pagpili ng kursong Setting at Action Planning Chart. kaugnay ng pagpaplano ng kursong pagpaplano ng kursong akademiko o
akademiko o teknikal-bokasyonal, akademiko o teknikal-bokasyonal, teknikal-bokasyonal, negosyo o
sining o isports, negosyo, o negosyo o hanapbuhay. hanapbuhay;
hanapbuhay. ESP7PB-IVe-15.1

DRAFT #1
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.

2. Ayon sa mga sikolohista, ito ay tumutukoy sa paghubog sa kakayahan ng indibidwal na piliin ang tama o mali. Anong
pansariling salik ang tinutukoy dito? - Simplify your stem, write it directly in a question form.

a. Kakayahan o talento
b. Interes o hilig
c. Pagpapahalaga
d. Mithiin (arrangement of the items)
PAKSA: Mga Personal na Salik sa Pagpaplano ng Kursong Akademiko o
Teknikal-Bokasyonal, Negosyo o Hanapbuhay
PAMANTAYANG PAMANTAYANG PAGGANAP MGA KASANAYANG PANGKABATIRAN
PANGNILALAMAN (Performance Standard) PAMPAGKATUTO Cognitive)
(Content Standard) (Learning Competency)

Naipamamalas ng mag-aaral ang Naisasagawa ng mag-aaral ang Natutukoy ang mga personal na Nasusuri ang mga personal na salik na
pag-unawa sa mga pansariling pagtatakda ng mithiin gamit ang Goal salik na kailangang paunlarin kailangang paunlarin kaugnay ng
salik sa pagpili ng kursong Setting at Action Planning Chart. kaugnay ng pagpaplano ng kursong pagpaplano ng kursong akademiko o
akademiko o teknikal-bokasyonal, akademiko o teknikal-bokasyonal, teknikal-bokasyonal, negosyo o
sining o isports, negosyo, o negosyo o hanapbuhay. hanapbuhay;
hanapbuhay. ESP7PB-IVe-15.1

DRAFT #1
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.
3. Ano ang pinagkaiba ng pagpapahalagang kaugnay ng paggawa (work values) at pagpapahalagang kaugnay ng pagpapaunlad ng
karera (career values)? (good item)
a. Ang pagpapahalagang kaugnay ng paggawa ay mga katangiang nagpapamalas ng katapatan at responsibilidad sa trabaho samantalang ang
pagpapahalagang kaugnay ng karera ay mga pamantayan para sa pansariling pag-unlad.
b. Ang pagpapahalagang kaugnay ng paggawa ay mga likas na tinuturing na pinakamahahalagang katangiang ipinapamalas sa konteksto ng trabaho
samantalang ang pagpapahalagang kaugnay ng karera ay mga pansariling pamantayan at layunin na iniuugnay tungo sa pagpupunyagi ng kabuuhang
propesyonal na karera. (obvious answer, shorten this alternative with the same length of other distractors.)
c. Ang pagpapahalagang kaugnay ng paggawa ay mga katangiang ipinapamalas upang maging matagumpay sa trabaho samantalang ang pagpapahalagang
kaugnay ng karera ay mga pamantayan tungo sa pagpupunyagi ng karera.
d. Ang pagpapahalagang kaugnay ng paggawa ay mga katangiang ipinapamalas na mahalaga sa trabaho samantalang ang pagpapahalagang kaugnay ng
karera ay mga pamantayang nakatuon sa pagpupunyagi ng karera.
PAKSA: Mga Personal na Salik sa Pagpaplano ng Kursong Akademiko o
Teknikal-Bokasyonal, Negosyo o Hanapbuhay
PAMANTAYANG PAMANTAYANG PAGGANAP MGA KASANAYANG PANGKABATIRAN
PANGNILALAMAN (Performance Standard) PAMPAGKATUTO Cognitive)
(Content Standard) (Learning Competency)

Naipamamalas ng mag-aaral ang Naisasagawa ng mag-aaral ang Natutukoy ang mga personal na Nasusuri ang mga personal na salik na
pag-unawa sa mga pansariling pagtatakda ng mithiin gamit ang Goal salik na kailangang paunlarin kailangang paunlarin kaugnay ng
salik sa pagpili ng kursong Setting at Action Planning Chart. kaugnay ng pagpaplano ng kursong pagpaplano ng kursong akademiko o
akademiko o teknikal-bokasyonal, akademiko o teknikal-bokasyonal, teknikal-bokasyonal, negosyo o
sining o isports, negosyo, o negosyo o hanapbuhay. hanapbuhay;
hanapbuhay. ESP7PB-IVe-15.1

DRAFT #1
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.

4. Si Maria ay nasa ikalawang taon na sa kursong abogasya na pinili ng kaniyang magulang. Masipag itong mag-aral at nakasasabay sa klase
ngunit hindi niya maitago ang kaniyang lungkot na nararamdaman dahil mas gusto nito ang pagtuturo. Kung kaya naman nagpasya itong
magpalit ng kurso at doon ay nakaramdam ito ng saya at inspirasyon. Tama ba ang naging pasya ni Maria na suwayin ang kaniyang
magulang at ituloy ang kaniyang nais (Is this question falls under analyzing?)

a. Tama, dahil ang pagtuturo ang kaniyang gusto simula pa lamang at hindi ang pag-aabogasya.
b. Tama, dahil mas masaya ito sa pagtuturo at pasok sa kaniyang interes kaya nagbibigay din ito ng inspirasyon sa kaniya.
c. Mali, dahil sinuway niya ang kaniyang magulang na hangad lamang na mapabuti siya.
d. Mali, dahil bukod sa sinuway niya ang kaniyang magulang ay sinayang niya rin ang oportunidad na makahanap agad ng trabaho
kung itinuloy niya ang pag-aabogasya.
PAKSA: Mga Personal na Salik sa Pagpaplano ng Kursong Akademiko o
Teknikal-Bokasyonal, Negosyo o Hanapbuhay
PAMANTAYANG PAMANTAYANG PAGGANAP MGA KASANAYANG PANGKABATIRAN
PANGNILALAMAN (Performance Standard) PAMPAGKATUTO Cognitive)
(Content Standard) (Learning Competency)

Naipamamalas ng mag-aaral ang Naisasagawa ng mag-aaral ang Natutukoy ang mga personal na Nasusuri ang mga personal na salik na
pag-unawa sa mga pansariling pagtatakda ng mithiin gamit ang Goal salik na kailangang paunlarin kailangang paunlarin kaugnay ng
salik sa pagpili ng kursong Setting at Action Planning Chart. kaugnay ng pagpaplano ng kursong pagpaplano ng kursong akademiko o
akademiko o teknikal-bokasyonal, akademiko o teknikal-bokasyonal, teknikal-bokasyonal, negosyo o
sining o isports, negosyo, o negosyo o hanapbuhay. hanapbuhay;
hanapbuhay. ESP7PB-IVe-15.1

DRAFT #1
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.
5. Bakit mahalaga ang pansariling salik sa pagpili ng kursong akademiko o teknikal-bokasyonal, negosyo o hanapbuhay?
(Is this question falls under analyzing?)
a. Mahalaga ito para malaman ko kung ano na nga ba ang gusto kong kunin na kursong akademiko o teknikal-bokasyonal,
negosyo o hanapbuhay sa hinaharap.
b. Mahalaga ito para makuha ko ang itinakda kong mithiin.
c. Mahalaga ito dahil dito nakasalalay ang magiging propesyon ko sa hinaharap at makakatulong ito upang makamit ang
pinakaasam-asam kong tagumpay sa aking buhay.
d. Mahalaga ito para maging akma ang pagpili ng kursong akademiko o teknikal-bokasyonal, negosyo o hanapbuhay at
makatutulong ito upang magkaroon ng sapat na paghahanda o pagpaplano.
REVISION NUMBER 1

JOREN, NICOLE O.
QUINTO, MAY ANN U.
BVE III-11
PAKSA: Mga Personal na Salik sa Pagpaplano ng Kursong Akademiko o
Teknikal-Bokasyonal, Negosyo o Hanapbuhay
PAMANTAYANG PAMANTAYANG PAGGANAP MGA KASANAYANG PANGKABATIRAN
PANGNILALAMAN (Performance Standard) PAMPAGKATUTO (Cognitive)
(Content Standard) (Learning Competency)

Naipamamalas ng mag-aaral ang Naisasagawa ng mag-aaral ang Natutukoy ang mga personal na Natutukoy ang mga personal na salik
pag-unawa sa mga pansariling pagtatakda ng mithiin gamit ang Goal salik na kailangang paunlarin na kailangang paunlarin kaugnay ng
salik sa pagpili ng kursong Setting at Action Planning Chart. kaugnay ng pagpaplano ng kursong pagpaplano ng kursong akademiko o
akademiko o teknikal-bokasyonal, akademiko o teknikal-bokasyonal, teknikal-bokasyonal, negosyo o
sining o isports, negosyo, o negosyo o hanapbuhay. hanapbuhay;
hanapbuhay. ESP7PB-IVe-15.1

REVISED #1
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.
Unang Bahagi: Multiple Choice

Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Piliin ang titik ng pinaka-angkop na sagot.

1. Ano-ano ang mga pansariling salik ang kailangan paunlarin sa pagpili ng karera o negosyo? approved item.
a. Kakayahan, Interes o Hilig, at Talento
b. Kakayahan, Interes, at Pagpapahalaga
c. Kakayahan, Talento, at Pagpapahalaga
d. Kakayahan, Mithiin, at Pagpapahalaga
PAKSA: Mga Personal na Salik sa Pagpaplano ng Kursong Akademiko o
Teknikal-Bokasyonal, Negosyo o Hanapbuhay
PAMANTAYANG PAMANTAYANG PAGGANAP MGA KASANAYANG PANGKABATIRAN
PANGNILALAMAN (Performance Standard) PAMPAGKATUTO Cognitive)
(Content Standard) (Learning Competency)

Naipamamalas ng mag-aaral ang Naisasagawa ng mag-aaral ang Natutukoy ang mga personal na Nasusuri ang mga personal na salik na
pag-unawa sa mga pansariling pagtatakda ng mithiin gamit ang Goal salik na kailangang paunlarin kailangang paunlarin kaugnay ng
salik sa pagpili ng kursong Setting at Action Planning Chart. kaugnay ng pagpaplano ng kursong pagpaplano ng kursong akademiko o
akademiko o teknikal-bokasyonal, akademiko o teknikal-bokasyonal, teknikal-bokasyonal, negosyo o
sining o isports, negosyo, o negosyo o hanapbuhay. hanapbuhay;
hanapbuhay. ESP7PB-IVe-15.1

REVISED #1
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.

2. Alin sa mga pansariling salik ang tumutukoy sa paghubog sa kakayahan ng indibidwal na piliin ang tama o mali?
a. Interes
b. Kakayahan
c. Pagpapahalaga
d. Mithiin (proper arrangement please.)
PAKSA: Mga Personal na Salik sa Pagpaplano ng Kursong Akademiko o
Teknikal-Bokasyonal, Negosyo o Hanapbuhay
PAMANTAYANG PAMANTAYANG PAGGANAP MGA KASANAYANG PANGKABATIRAN
PANGNILALAMAN (Performance Standard) PAMPAGKATUTO Cognitive)
(Content Standard) (Learning Competency)

Naipamamalas ng mag-aaral ang Naisasagawa ng mag-aaral ang Natutukoy ang mga personal na Nasusuri ang mga personal na salik na
pag-unawa sa mga pansariling pagtatakda ng mithiin gamit ang Goal salik na kailangang paunlarin kailangang paunlarin kaugnay ng
salik sa pagpili ng kursong Setting at Action Planning Chart. kaugnay ng pagpaplano ng kursong pagpaplano ng kursong akademiko o
akademiko o teknikal-bokasyonal, akademiko o teknikal-bokasyonal, teknikal-bokasyonal, negosyo o
sining o isports, negosyo, o negosyo o hanapbuhay. hanapbuhay;
hanapbuhay. ESP7PB-IVe-15.1

REVISED #1
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Piliin ang titik ng pinaka-angkop na sagot.
3. Ano ang pagkakaiba ng pagpapahalagang kaugnay ng paggawa (work values) at pagpapahalagang kaugnay ng pagpapaunlad ng
karera (career values)? approved item.
a. Ang pagpapahalagang kaugnay ng paggawa ay mga katangiang nagpapamalas ng katapatan at responsibilidad sa trabaho samantalang ang
pagpapahalagang kaugnay ng karera ay mga pamantayan tungo sa pag-unlad.
b. Ang pagpapahalagang kaugnay ng paggawa ay mga likas na katangiang mahalagang ipamalas sa trabaho samantalang ang pagpapahalagang kaugnay ng
karera ay mga pansariling pamantayan tungo sa pag-unlad ng sarili at karera.
c. Ang pagpapahalagang kaugnay ng paggawa ay mga katangiang ipinapamalas upang maging matagumpay sa trabaho samantalang ang pagpapahalagang
kaugnay ng karera ay mga pamantayan tungo sa pagpapaunlad ng karera.
d. Ang pagpapahalagang kaugnay ng paggawa ay mga katangiang ipinapamalas na mahalaga sa trabaho samantalang ang pagpapahalagang kaugnay ng karera
ay mga pamantayang pagpapahalaga para sa sarili at sa karera.
PAKSA: Mga Personal na Salik sa Pagpaplano ng Kursong Akademiko o
Teknikal-Bokasyonal, Negosyo o Hanapbuhay
PAMANTAYANG PAMANTAYANG PAGGANAP MGA KASANAYANG PANGKABATIRAN
PANGNILALAMAN (Performance Standard) PAMPAGKATUTO Cognitive)
(Content Standard) (Learning Competency)

Naipamamalas ng mag-aaral ang Naisasagawa ng mag-aaral ang Natutukoy ang mga personal na Nasusuri ang mga personal na salik na
pag-unawa sa mga pansariling pagtatakda ng mithiin gamit ang Goal salik na kailangang paunlarin kailangang paunlarin kaugnay ng
salik sa pagpili ng kursong Setting at Action Planning Chart. kaugnay ng pagpaplano ng kursong pagpaplano ng kursong akademiko o
akademiko o teknikal-bokasyonal, akademiko o teknikal-bokasyonal, teknikal-bokasyonal, negosyo o
sining o isports, negosyo, o negosyo o hanapbuhay. hanapbuhay;
hanapbuhay. ESP7PB-IVe-15.1

REVISED #1
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.

4. Si Maria ay nasa ikalawang taon na sa kursong abogasya na pinili ng kaniyang magulang. Masipag itong mag-aral at nakasasabay sa klase
ngunit hindi niya maitago ang kaniyang lungkot na nararamdaman dahil mas gusto nito ang pagtuturo. Kung kaya naman nagpasya itong
magpalit ng kurso at doon ay nakaramdam ito ng saya at inspirasyon. Tama ba ang naging pasya ni Maria na sundin ang kaniyang nais? This
is an evaluating item; revise your TOS.
a. Tama, dahil ang pagtuturo ang kaniyang gusto simula pa lamang at hindi ang pag-aabogasya. good item; rearrange your
alternatives.
b. Tama, dahil mas masaya ito sa pagtuturo at pasok sa kaniyang interes kaya nagbibigay din ito ng inspirasyon sa kaniya.
c. Mali, dahil sinuway niya ang kaniyang magulang na hangad lamang na mapabuti siya.
d. Mali, dahil bukod sa sinuway niya ang kaniyang magulang ay sinayang niya rin ang oportunidad na makahanap agad ng trabaho
kung itinuloy niya ang pag-aabogasya.
PAKSA: Mga Personal na Salik sa Pagpaplano ng Kursong Akademiko o
Teknikal-Bokasyonal, Negosyo o Hanapbuhay
PAMANTAYANG PAMANTAYANG PAGGANAP MGA KASANAYANG PANGKABATIRAN
PANGNILALAMAN (Performance Standard) PAMPAGKATUTO Cognitive)
(Content Standard) (Learning Competency)

Naipamamalas ng mag-aaral ang Naisasagawa ng mag-aaral ang Natutukoy ang mga personal na Nasusuri ang mga personal na salik na
pag-unawa sa mga pansariling pagtatakda ng mithiin gamit ang Goal salik na kailangang paunlarin kailangang paunlarin kaugnay ng
salik sa pagpili ng kursong Setting at Action Planning Chart. kaugnay ng pagpaplano ng kursong pagpaplano ng kursong akademiko o
akademiko o teknikal-bokasyonal, akademiko o teknikal-bokasyonal, teknikal-bokasyonal, negosyo o
sining o isports, negosyo, o negosyo o hanapbuhay. hanapbuhay;
hanapbuhay. ESP7PB-IVe-15.1

REVISED #1
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.
5. Bakit mahalaga ang pansariling salik sa pagpili ng kursong akademiko o teknikal-bokasyonal, negosyo o hanapbuhay?
This is an understanding item.; revise your TOS,
a. Mahalaga ito upang malaman kung ano ang kursong akademiko o teknikal-bokasyonal, negosyo o hanapbuhay na aking
pinaka-ninanais na makakatulong sa hinaharap.
b. Mahalaga ito dahil ang kursong akademiko o teknikal-bokasyonal, negosyo o hanapbuhay ay makakatulong sa pag-abot ng aking
mga itinakdang mithiin sa hinaharap.
c. Mahalaga ito upang magkaroon ng sapat na paghahanda nang sa gayon ay maging akma ang pagpili ng kursong akademiko o
teknikal-bokasyonal, negosyo o hanapbuhay.
d. Mahalaga ito dahil ang mga pansariling salik ay makakatulong sa akin upang mahanap ko ang aking tamang propesyon sa
hinaharap at makamit ang tagumpay. good item; rearrange properly.
REVISION NUMBER 2

JOREN, NICOLE O.
QUINTO, MAY ANN U.
BVE III-11
PAKSA: Mga Personal na Salik sa Pagpaplano ng Kursong Akademiko o
Teknikal-Bokasyonal, Negosyo o Hanapbuhay
PAMANTAYANG PAMANTAYANG PAGGANAP MGA KASANAYANG PANGKABATIRAN
PANGNILALAMAN (Performance Standard) PAMPAGKATUTO Cognitive)
(Content Standard) (Learning Competency)

Naipamamalas ng mag-aaral ang Naisasagawa ng mag-aaral ang Natutukoy ang mga personal na Nasusuri ang mga personal na salik na
pag-unawa sa mga pansariling pagtatakda ng mithiin gamit ang Goal salik na kailangang paunlarin kailangang paunlarin kaugnay ng
salik sa pagpili ng kursong Setting at Action Planning Chart. kaugnay ng pagpaplano ng kursong pagpaplano ng kursong akademiko o
akademiko o teknikal-bokasyonal, akademiko o teknikal-bokasyonal, teknikal-bokasyonal, negosyo o
sining o isports, negosyo, o negosyo o hanapbuhay. hanapbuhay;
hanapbuhay. ESP7PB-IVe-15.1

REVISED #2
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.

2. Alin sa mga pansariling salik ang tumutukoy sa paghubog sa kakayahan ng indibidwal na piliin ang tama o mali?
a. Mithiin
b. Interes
c. Kakayahan
d. Pagpapahalaga
PAKSA: Mga Personal na Salik sa Pagpaplano ng Kursong Akademiko o
Teknikal-Bokasyonal, Negosyo o Hanapbuhay
PAMANTAYANG PAMANTAYANG PAGGANAP MGA KASANAYANG PANGKABATIRAN
PANGNILALAMAN (Performance Standard) PAMPAGKATUTO Cognitive)
(Content Standard) (Learning Competency)

Naipamamalas ng mag-aaral ang Naisasagawa ng mag-aaral ang Natutukoy ang mga personal na Nasusuri ang mga personal na salik na
pag-unawa sa mga pansariling pagtatakda ng mithiin gamit ang Goal salik na kailangang paunlarin kailangang paunlarin kaugnay ng
salik sa pagpili ng kursong Setting at Action Planning Chart. kaugnay ng pagpaplano ng kursong pagpaplano ng kursong akademiko o
akademiko o teknikal-bokasyonal, akademiko o teknikal-bokasyonal, teknikal-bokasyonal, negosyo o
sining o isports, negosyo, o negosyo o hanapbuhay. hanapbuhay;
hanapbuhay. ESP7PB-IVe-15.1

REVISED #2
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.

4. Si Maria ay nasa ikalawang taon na sa kursong abogasya na pinili ng kaniyang magulang. Masipag itong mag-aral at nakasasabay sa klase
ngunit hindi niya maitago ang kaniyang lungkot na nararamdaman dahil mas gusto nito ang pagtuturo. Kung kaya naman nagpasya itong
magpalit ng kurso at doon ay nakaramdam ito ng saya at inspirasyon. Tama ba ang naging pasya ni Maria na sundin ang kaniyang nais?

a. Tama, dahil ang pagtuturo ang kaniyang gusto simula pa lamang at hindi ang pag-aabogasya.
b. Mali, dahil sinuway niya ang kaniyang magulang na hangad lamang na mapabuti siya.
c. Tama, dahil mas masaya ito sa pagtuturo at pasok sa kaniyang interes kaya nagbibigay din ito ng inspirasyon sa kaniya.
d. Mali, dahil bukod sa sinuway niya ang kaniyang magulang ay sinayang niya rin ang oportunidad na makahanap agad ng trabaho
kung itinuloy niya ang pag-aabogasya.
PAKSA: Mga Personal na Salik sa Pagpaplano ng Kursong Akademiko o
Teknikal-Bokasyonal, Negosyo o Hanapbuhay
PAMANTAYANG PAMANTAYANG PAGGANAP MGA KASANAYANG PANGKABATIRAN
PANGNILALAMAN (Performance Standard) PAMPAGKATUTO Cognitive)
(Content Standard) (Learning Competency)

Naipamamalas ng mag-aaral ang Naisasagawa ng mag-aaral ang Natutukoy ang mga personal na Nasusuri ang mga personal na salik na
pag-unawa sa mga pansariling pagtatakda ng mithiin gamit ang Goal salik na kailangang paunlarin kailangang paunlarin kaugnay ng
salik sa pagpili ng kursong Setting at Action Planning Chart. kaugnay ng pagpaplano ng kursong pagpaplano ng kursong akademiko o
akademiko o teknikal-bokasyonal, akademiko o teknikal-bokasyonal, teknikal-bokasyonal, negosyo o
sining o isports, negosyo, o negosyo o hanapbuhay. hanapbuhay;
hanapbuhay. ESP7PB-IVe-15.1

REVISED #2
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.
5. Bakit mahalaga ang pansariling salik sa pagpili ng kursong akademiko o teknikal-bokasyonal, negosyo o hanapbuhay?
a. Mahalaga ito dahil ang kursong akademiko o teknikal-bokasyonal, negosyo o hanapbuhay ay makakatulong sa pag-abot ng aking
mga itinakdang mithiin sa hinaharap.
b. Mahalaga ito dahil ang mga pansariling salik ay makakatulong sa akin upang mahanap ko ang aking tamang propesyon sa
hinaharap at makamit ang tagumpay.
c. Mahalaga ito upang magkaroon ng sapat na paghahanda nang sa gayon ay maging akma ang pagpili ng kursong akademiko o
teknikal-bokasyonal, negosyo o hanapbuhay.
d. Mahalaga ito upang malaman kung ano ang kursong akademiko o teknikal-bokasyonal, negosyo o hanapbuhay na aking
pinaka-ninanais na makakatulong sa hinaharap.
PAKSA: Mga Personal na Salik sa Pagpaplano ng Kursong Akademiko o
Teknikal-Bokasyonal, Negosyo o Hanapbuhay
PAMANTAYANG PAMANTAYANG PAGGANAP MGA KASANAYANG PANGKABATIRAN
PANGNILALAMAN (Performance Standard) PAMPAGKATUTO Cognitive)
(Content Standard) (Learning Competency)

Naipamamalas ng mag-aaral ang Naisasagawa ng mag-aaral ang Natutukoy ang mga personal na Nasusuri ang mga personal na salik na
pag-unawa sa mga pansariling pagtatakda ng mithiin gamit ang Goal salik na kailangang paunlarin kailangang paunlarin kaugnay ng
salik sa pagpili ng kursong Setting at Action Planning Chart. kaugnay ng pagpaplano ng kursong pagpaplano ng kursong akademiko o
akademiko o teknikal-bokasyonal, akademiko o teknikal-bokasyonal, teknikal-bokasyonal, negosyo o
sining o isports, negosyo, o negosyo o hanapbuhay. hanapbuhay;
hanapbuhay. ESP7PB-IVe-15.1

DRAFT #1
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.

Tamang sagot:

1. D
2. C.
3. B.
4. C.
5. C.
PAKSA: Mga Personal na Salik sa Pagpaplano ng Kursong Akademiko o
Teknikal-Bokasyonal, Negosyo o Hanapbuhay
PAMANTAYANG PAMANTAYANG PAGGANAP MGA KASANAYANG PANGKABATIRAN
PANGNILALAMAN (Performance Standard) PAMPAGKATUTO ( Cognitive)
(Content Standard) (Learning Competency)

Naipamamalas ng mag-aaral ang Naisasagawa ng mag-aaral ang Natutukoy ang mga personal na Nasusuri ang mga personal na salik na
pag-unawa sa mga pansariling pagtatakda ng mithiin gamit ang Goal salik na kailangang paunlarin kailangang paunlarin kaugnay ng
salik sa pagpili ng kursong Setting at Action Planning Chart. kaugnay ng pagpaplano ng kursong pagpaplano ng kursong akademiko o
akademiko o teknikal-bokasyonal, akademiko o teknikal-bokasyonal, teknikal-bokasyonal, negosyo o
sining o isports, negosyo, o negosyo o hanapbuhay. hanapbuhay;
hanapbuhay. ESP7PB-IVe-15.1

DRAFT #1
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.
Ikalawang Bahagi: Sanaysay
Panuto: Sa loob ng hindi lalagpas sa limang pangungusap, unawain at sagutin ang mga katanungan sa ibaba.
Gawing gabay ang pamantayan sa pagsagot.

1. Bakit mahalaga ang pagpaplano sa kurso o mithiing tatahakin?


2. Paano makatutulong ang pagkakaroon ng kamalayan sa mga personal na salik sa pagpili at pagpaplano ng kurso
o negosyo
PAKSA: Mga Personal na Salik sa Pagpaplano ng Kursong Akademiko o
Teknikal-Bokasyonal, Negosyo o Hanapbuhay
PAMANTAYANG PAMANTAYANG PAGGANAP MGA KASANAYANG PANGKABATIRAN
PANGNILALAMAN (Performance Standard) PAMPAGKATUTO ( Cognitive)
(Content Standard) (Learning Competency)

Naipamamalas ng mag-aaral ang Naisasagawa ng mag-aaral ang Natutukoy ang mga personal na Nasusuri ang mga personal na salik na
pag-unawa sa mga pansariling pagtatakda ng mithiin gamit ang Goal salik na kailangang paunlarin kailangang paunlarin kaugnay ng
salik sa pagpili ng kursong Setting at Action Planning Chart. kaugnay ng pagpaplano ng kursong pagpaplano ng kursong akademiko o
akademiko o teknikal-bokasyonal, akademiko o teknikal-bokasyonal, teknikal-bokasyonal, negosyo o
sining o isports, negosyo, o negosyo o hanapbuhay. hanapbuhay;
hanapbuhay. ESP7PB-IVe-15.1

DRAFT #1
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.
Mga Inaasahang sagot
1. Ang pagiging mulat at maalam sa mga personal na salik na aking taglay ay may malaki at mahalagang bahaging ginagampanan sa
pagpili at pagpaplano ng kurso. Ang kakayahan, interes at pagpapahalaga ay instrumento upang lubusan kong malaman at
makilala ang aking sarili upang maging handa sa larangan na aking tatahakin. Ito rin ang magsisilbing gabay upang mapaunlad ko
ang aking sarili at maiwasan ang mga hindi makakatulong sa pag-abot ng kalikasan o pamantayan na kinakailangan sa aking
minimithi.
2. Ang hindi pagpapaunlad ng mga pansariling salik ay magreresulta ito ng hindi kanais-nais sapagkat masasayang lamang ang lahat
ng paghahanda kung ito ay hindi pagyayamanin. Maaaring hindi nakahanay sa aking talento o kakayahan ang aking mapipiling
kurso kaya naman hindi ito makakapagdulot ng kasiyahan katulad ng ibinibigay ng aking interes o hilig. Malaki rin ang posibilidad
na mawalan ng gana na magiging dahilan upang hindi maibigay ang kahusayan at kagustuhan na magtrabaho.
Rubrik

Pamantayan sa Pagsulat ng Sanaysay


4 (10 puntos) Komprehensibo ang nilalaman ng talata na mayroong matibay at malinaw na katwiran. Malikhain at
madaling maunawaan ang pagkakalahad ng mga impormasyon at opinyon. Organisado at maayos ang
daloy ng mga kaisipang ibinahagi. Maayos at wasto ang baybay ng mga salita, balarila at mga bantas na
ginamit.
3 (8 puntos) Ang nilalaman ng talata ay nagtataglay ng malinaw na katwiran. Madaling maunawaan ang pagkakalahad
ng mga impormasyon at opinyon. Maayos ang daloy ng mga kaisipan at wasto ang baybay ng mga salita,
balarila at mga bantas na ginamit.
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.
2 (6 puntos) May iilang pagkukulang sa nilalaman ng talata na nagtataglay ng hindi gaanong malinaw na katwiran.
Maayos ang pagkakalahad ng mga kaisipan ngunit may iilang bahagi na hindi maunawaan. Mayroong
iilang pagkakamali sa balarila at bantas na ginamit.
1 (4 puntos) Walang katwirang inilatag sa talata. Hindi maayos ang pagkakalahad at maraming bahagi ang hindi
nauunawaan. Hindi wasto ang balarila at mga bantas na ginamit.
FINAL REVISION

JOREN, NICOLE O.
QUINTO, MAY ANN U.
BVE III-11
PAKSA: Mga Personal na Salik sa Pagpaplano ng Kursong Akademiko o
Teknikal-Bokasyonal, Negosyo o Hanapbuhay
PAMANTAYANG PAMANTAYANG PAGGANAP MGA KASANAYANG PANGKABATIRAN
PANGNILALAMAN (Performance Standard) PAMPAGKATUTO (Cognitive)
(Content Standard) (Learning Competency)

Naipamamalas ng mag-aaral ang Naisasagawa ng mag-aaral ang Natutukoy ang mga personal na Natutukoy ang mga personal na salik
pag-unawa sa mga pansariling pagtatakda ng mithiin gamit ang Goal salik na kailangang paunlarin na kailangang paunlarin kaugnay ng
salik sa pagpili ng kursong Setting at Action Planning Chart. kaugnay ng pagpaplano ng kursong pagpaplano ng kursong akademiko o
akademiko o teknikal-bokasyonal, akademiko o teknikal-bokasyonal, teknikal-bokasyonal, negosyo o
sining o isports, negosyo, o negosyo o hanapbuhay. hanapbuhay;
hanapbuhay. ESP7PB-IVe-15.1

REVISED #1
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.
Unang Bahagi: Multiple Choice

Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Piliin ang titik ng pinaka-angkop na sagot.

1. Ano-ano ang mga pansariling salik ang kailangan paunlarin sa pagpili ng karera o negosyo? approved item.
a. Kakayahan, Interes o Hilig, at Talento
b. Kakayahan, Interes, at Pagpapahalaga
c. Kakayahan, Talento, at Pagpapahalaga
d. Kakayahan, Mithiin, at Pagpapahalaga
PAKSA: Mga Personal na Salik sa Pagpaplano ng Kursong Akademiko o
Teknikal-Bokasyonal, Negosyo o Hanapbuhay
PAMANTAYANG PAMANTAYANG PAGGANAP MGA KASANAYANG PANGKABATIRAN
PANGNILALAMAN (Performance Standard) PAMPAGKATUTO Cognitive)
(Content Standard) (Learning Competency)

Naipamamalas ng mag-aaral ang Naisasagawa ng mag-aaral ang Natutukoy ang mga personal na Nasusuri ang mga personal na salik na
pag-unawa sa mga pansariling pagtatakda ng mithiin gamit ang Goal salik na kailangang paunlarin kailangang paunlarin kaugnay ng
salik sa pagpili ng kursong Setting at Action Planning Chart. kaugnay ng pagpaplano ng kursong pagpaplano ng kursong akademiko o
akademiko o teknikal-bokasyonal, akademiko o teknikal-bokasyonal, teknikal-bokasyonal, negosyo o
sining o isports, negosyo, o negosyo o hanapbuhay. hanapbuhay;
hanapbuhay. ESP7PB-IVe-15.1

REVISED #2
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.

2. Alin sa mga pansariling salik ang tumutukoy sa paghubog sa kakayahan ng indibidwal na piliin ang tama o mali?
a. Mithiin
b. Interes
c. Kakayahan
d. Pagpapahalaga
PAKSA: Mga Personal na Salik sa Pagpaplano ng Kursong Akademiko o
Teknikal-Bokasyonal, Negosyo o Hanapbuhay
PAMANTAYANG PAMANTAYANG PAGGANAP MGA KASANAYANG PANGKABATIRAN
PANGNILALAMAN (Performance Standard) PAMPAGKATUTO Cognitive)
(Content Standard) (Learning Competency)

Naipamamalas ng mag-aaral ang Naisasagawa ng mag-aaral ang Natutukoy ang mga personal na Nasusuri ang mga personal na salik na
pag-unawa sa mga pansariling pagtatakda ng mithiin gamit ang Goal salik na kailangang paunlarin kailangang paunlarin kaugnay ng
salik sa pagpili ng kursong Setting at Action Planning Chart. kaugnay ng pagpaplano ng kursong pagpaplano ng kursong akademiko o
akademiko o teknikal-bokasyonal, akademiko o teknikal-bokasyonal, teknikal-bokasyonal, negosyo o
sining o isports, negosyo, o negosyo o hanapbuhay. hanapbuhay;
hanapbuhay. ESP7PB-IVe-15.1

REVISED #1
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Piliin ang titik ng pinaka-angkop na sagot.
3. Ano ang pagkakaiba ng pagpapahalagang kaugnay ng paggawa (work values) at pagpapahalagang kaugnay ng pagpapaunlad ng
karera (career values)? approved item.
a. Ang pagpapahalagang kaugnay ng paggawa ay mga katangiang nagpapamalas ng katapatan at responsibilidad sa trabaho samantalang ang
pagpapahalagang kaugnay ng karera ay mga pamantayan tungo sa pag-unlad.
b. Ang pagpapahalagang kaugnay ng paggawa ay mga likas na katangiang mahalagang ipamalas sa trabaho samantalang ang pagpapahalagang kaugnay ng
karera ay mga pansariling pamantayan tungo sa pag-unlad ng sarili at karera.
c. Ang pagpapahalagang kaugnay ng paggawa ay mga katangiang ipinapamalas upang maging matagumpay sa trabaho samantalang ang pagpapahalagang
kaugnay ng karera ay mga pamantayan tungo sa pagpapaunlad ng karera.
d. Ang pagpapahalagang kaugnay ng paggawa ay mga katangiang ipinapamalas na mahalaga sa trabaho samantalang ang pagpapahalagang kaugnay ng karera
ay mga pamantayang pagpapahalaga para sa sarili at sa karera.
PAKSA: Mga Personal na Salik sa Pagpaplano ng Kursong Akademiko o
Teknikal-Bokasyonal, Negosyo o Hanapbuhay
PAMANTAYANG PAMANTAYANG PAGGANAP MGA KASANAYANG PANGKABATIRAN
PANGNILALAMAN (Performance Standard) PAMPAGKATUTO Cognitive)
(Content Standard) (Learning Competency)

Naipamamalas ng mag-aaral ang Naisasagawa ng mag-aaral ang Natutukoy ang mga personal na Nasusuri ang mga personal na salik na
pag-unawa sa mga pansariling pagtatakda ng mithiin gamit ang Goal salik na kailangang paunlarin kailangang paunlarin kaugnay ng
salik sa pagpili ng kursong Setting at Action Planning Chart. kaugnay ng pagpaplano ng kursong pagpaplano ng kursong akademiko o
akademiko o teknikal-bokasyonal, akademiko o teknikal-bokasyonal, teknikal-bokasyonal, negosyo o
sining o isports, negosyo, o negosyo o hanapbuhay. hanapbuhay;
hanapbuhay. ESP7PB-IVe-15.1

REVISED #2
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.

4. Si Maria ay nasa ikalawang taon na sa kursong abogasya na pinili ng kaniyang magulang. Masipag itong mag-aral at nakasasabay sa klase
ngunit hindi niya maitago ang kaniyang lungkot na nararamdaman dahil mas gusto nito ang pagtuturo. Kung kaya naman nagpasya itong
magpalit ng kurso at doon ay nakaramdam ito ng saya at inspirasyon. Tama ba ang naging pasya ni Maria na sundin ang kaniyang nais?

a. Tama, dahil ang pagtuturo ang kaniyang gusto simula pa lamang at hindi ang pag-aabogasya.
b. Mali, dahil sinuway niya ang kaniyang magulang na hangad lamang na mapabuti siya.
c. Tama, dahil mas masaya ito sa pagtuturo at pasok sa kaniyang interes kaya nagbibigay din ito ng inspirasyon sa kaniya.
d. Mali, dahil bukod sa sinuway niya ang kaniyang magulang ay sinayang niya rin ang oportunidad na makahanap agad ng trabaho
kung itinuloy niya ang pag-aabogasya.
PAKSA: Mga Personal na Salik sa Pagpaplano ng Kursong Akademiko o
Teknikal-Bokasyonal, Negosyo o Hanapbuhay
PAMANTAYANG PAMANTAYANG PAGGANAP MGA KASANAYANG PANGKABATIRAN
PANGNILALAMAN (Performance Standard) PAMPAGKATUTO Cognitive)
(Content Standard) (Learning Competency)

Naipamamalas ng mag-aaral ang Naisasagawa ng mag-aaral ang Natutukoy ang mga personal na Nasusuri ang mga personal na salik na
pag-unawa sa mga pansariling pagtatakda ng mithiin gamit ang Goal salik na kailangang paunlarin kailangang paunlarin kaugnay ng
salik sa pagpili ng kursong Setting at Action Planning Chart. kaugnay ng pagpaplano ng kursong pagpaplano ng kursong akademiko o
akademiko o teknikal-bokasyonal, akademiko o teknikal-bokasyonal, teknikal-bokasyonal, negosyo o
sining o isports, negosyo, o negosyo o hanapbuhay. hanapbuhay;
hanapbuhay. ESP7PB-IVe-15.1

REVISED #2
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.
5. Bakit mahalaga ang pansariling salik sa pagpili ng kursong akademiko o teknikal-bokasyonal, negosyo o hanapbuhay?
a. Mahalaga ito dahil ang kursong akademiko o teknikal-bokasyonal, negosyo o hanapbuhay ay makakatulong sa pag-abot ng aking
mga itinakdang mithiin sa hinaharap.
b. Mahalaga ito dahil ang mga pansariling salik ay makakatulong sa akin upang mahanap ko ang aking tamang propesyon sa
hinaharap at makamit ang tagumpay.
c. Mahalaga ito upang magkaroon ng sapat na paghahanda nang sa gayon ay maging akma ang pagpili ng kursong akademiko o
teknikal-bokasyonal, negosyo o hanapbuhay.
d. Mahalaga ito upang malaman kung ano ang kursong akademiko o teknikal-bokasyonal, negosyo o hanapbuhay na aking
pinaka-ninanais na makakatulong sa hinaharap.
PAKSA: Mga Personal na Salik sa Pagpaplano ng Kursong Akademiko o
Teknikal-Bokasyonal, Negosyo o Hanapbuhay
PAMANTAYANG PAMANTAYANG PAGGANAP MGA KASANAYANG PANGKABATIRAN
PANGNILALAMAN (Performance Standard) PAMPAGKATUTO Cognitive)
(Content Standard) (Learning Competency)

Naipamamalas ng mag-aaral ang Naisasagawa ng mag-aaral ang Natutukoy ang mga personal na Nasusuri ang mga personal na salik na
pag-unawa sa mga pansariling pagtatakda ng mithiin gamit ang Goal salik na kailangang paunlarin kailangang paunlarin kaugnay ng
salik sa pagpili ng kursong Setting at Action Planning Chart. kaugnay ng pagpaplano ng kursong pagpaplano ng kursong akademiko o
akademiko o teknikal-bokasyonal, akademiko o teknikal-bokasyonal, teknikal-bokasyonal, negosyo o
sining o isports, negosyo, o negosyo o hanapbuhay. hanapbuhay;
hanapbuhay. ESP7PB-IVe-15.1

DRAFT #1
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.

Tamang sagot:

1. D
2. C.
3. B.
4. C.
5. C.
PAKSA: Mga Personal na Salik sa Pagpaplano ng Kursong Akademiko o
Teknikal-Bokasyonal, Negosyo o Hanapbuhay
PAMANTAYANG PAMANTAYANG PAGGANAP MGA KASANAYANG PANGKABATIRAN
PANGNILALAMAN (Performance Standard) PAMPAGKATUTO ( Cognitive)
(Content Standard) (Learning Competency)

Naipamamalas ng mag-aaral ang Naisasagawa ng mag-aaral ang Natutukoy ang mga personal na Nasusuri ang mga personal na salik na
pag-unawa sa mga pansariling pagtatakda ng mithiin gamit ang Goal salik na kailangang paunlarin kailangang paunlarin kaugnay ng
salik sa pagpili ng kursong Setting at Action Planning Chart. kaugnay ng pagpaplano ng kursong pagpaplano ng kursong akademiko o
akademiko o teknikal-bokasyonal, akademiko o teknikal-bokasyonal, teknikal-bokasyonal, negosyo o
sining o isports, negosyo, o negosyo o hanapbuhay. hanapbuhay;
hanapbuhay. ESP7PB-IVe-15.1

DRAFT #1
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.
Ikalawang Bahagi: Sanaysay
Panuto: Sa loob ng hindi lalagpas sa limang pangungusap, unawain at sagutin ang mga katanungan sa ibaba.
Gawing gabay ang pamantayan sa pagsagot.

1. Bakit mahalaga ang pagpaplano sa kurso o mithiing tatahakin?


2. Paano makatutulong ang pagkakaroon ng kamalayan sa mga personal na salik sa pagpili at pagpaplano ng kurso
o negosyo
PAKSA: Mga Personal na Salik sa Pagpaplano ng Kursong Akademiko o
Teknikal-Bokasyonal, Negosyo o Hanapbuhay
PAMANTAYANG PAMANTAYANG PAGGANAP MGA KASANAYANG PANGKABATIRAN
PANGNILALAMAN (Performance Standard) PAMPAGKATUTO ( Cognitive)
(Content Standard) (Learning Competency)

Naipamamalas ng mag-aaral ang Naisasagawa ng mag-aaral ang Natutukoy ang mga personal na Nasusuri ang mga personal na salik na
pag-unawa sa mga pansariling pagtatakda ng mithiin gamit ang Goal salik na kailangang paunlarin kailangang paunlarin kaugnay ng
salik sa pagpili ng kursong Setting at Action Planning Chart. kaugnay ng pagpaplano ng kursong pagpaplano ng kursong akademiko o
akademiko o teknikal-bokasyonal, akademiko o teknikal-bokasyonal, teknikal-bokasyonal, negosyo o
sining o isports, negosyo, o negosyo o hanapbuhay. hanapbuhay;
hanapbuhay. ESP7PB-IVe-15.1

DRAFT #1
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.
Mga Inaasahang sagot
1. Ang pagiging mulat at maalam sa mga personal na salik na aking taglay ay may malaki at mahalagang bahaging ginagampanan sa
pagpili at pagpaplano ng kurso. Ang kakayahan, interes at pagpapahalaga ay instrumento upang lubusan kong malaman at
makilala ang aking sarili upang maging handa sa larangan na aking tatahakin. Ito rin ang magsisilbing gabay upang mapaunlad ko
ang aking sarili at maiwasan ang mga hindi makakatulong sa pag-abot ng kalikasan o pamantayan na kinakailangan sa aking
minimithi.
2. Ang hindi pagpapaunlad ng mga pansariling salik ay magreresulta ito ng hindi kanais-nais sapagkat masasayang lamang ang lahat
ng paghahanda kung ito ay hindi pagyayamanin. Maaaring hindi nakahanay sa aking talento o kakayahan ang aking mapipiling
kurso kaya naman hindi ito makakapagdulot ng kasiyahan katulad ng ibinibigay ng aking interes o hilig. Malaki rin ang posibilidad
na mawalan ng gana na magiging dahilan upang hindi maibigay ang kahusayan at kagustuhan na magtrabaho.
Rubrik

Pamantayan sa Pagsulat ng Sanaysay


4 (5 puntos) Komprehensibo ang nilalaman ng talata na mayroong matibay at malinaw na katwiran. Malikhain at
madaling maunawaan ang pagkakalahad ng mga impormasyon at opinyon. Organisado at maayos ang
daloy ng mga kaisipang ibinahagi. Maayos at wasto ang baybay ng mga salita, balarila at mga bantas na
ginamit.
3 (4 puntos) Ang nilalaman ng talata ay nagtataglay ng malinaw na katwiran. Madaling maunawaan ang pagkakalahad
ng mga impormasyon at opinyon. Maayos ang daloy ng mga kaisipan at wasto ang baybay ng mga salita,
balarila at mga bantas na ginamit.
Panuto: Basahin at unawain ang mga sumusunod na katanungan. Bilugan ang titik ng pinaka-angkop na sagot.
2 (3 puntos) May iilang pagkukulang sa nilalaman ng talata na nagtataglay ng hindi gaanong malinaw na katwiran.
Maayos ang pagkakalahad ng mga kaisipan ngunit may iilang bahagi na hindi maunawaan. Mayroong
iilang pagkakamali sa balarila at bantas na ginamit.
1 (1 puntos) Walang katwirang inilatag sa talata. Hindi maayos ang pagkakalahad at maraming bahagi ang hindi
nauunawaan. Hindi wasto ang balarila at mga bantas na ginamit.

You might also like