‫الدرس‪60:‬‬ ‫األسبوع ‪26:‬‬ ‫المقطع ‪03 :‬‬

‫ل مشكالت متعل ّقة بمقارنة وقياس مقادير‬ ‫الكفاءة يح ّ‬

‫الختامية (أطوال‪ ،‬كتل‪،‬سعـات‪ ،‬مساحـات‪ ،‬مـدد)‬
‫باستعمال األدوات والوحدات المناسبة (أجزاء‬
‫ومضاعفات المتر‪ ،‬الغرام ومضاعفاته‪ ،‬اللتر‬ ‫المقادير و القياس ‪.‬‬ ‫الميدان‬
‫‪،...،‬يوم‪،‬ـ شهر‪ ،‬سنة‪h،min،‬‬ ‫وأجزائه‪، ،‬‬
‫‪.)،s‬‬ ‫رياضيات‬ ‫النشاط‬
‫مركبة‬
‫الكفاءة ‪ ‬يستعمـل أدوات ووحـدات قياس األطـوال‬ ‫قياس المدد (‪)1‬‬ ‫العنوان‬
‫والمساحـات والسعات والكتل والمدد لقياس‬ ‫‪90‬د‬ ‫المدة‬
‫مقادير ومقارنتها‪ ،‬ويجـري تحويالت على‬ ‫‪1/2‬‬ ‫الحصة‬
‫وحدات القياس‪.‬‬
‫تعليم أحداث باستعمال وحدات مناسبة ‪.‬‬ ‫الهدف‬
‫التعلمي‬

‫التقويم‬ ‫الوضعيات التعلمية والنشاط المقترح‬ ‫المراحل‬

‫‪)1‬الحساب الذهني ‪:‬‬ ‫مرحلة‬

‫يكتب النتيجة على األلواح‬ ‫تعيين عدد العشرات ‪ ،‬المئات ‪ ،‬اآلالف‪.‬‬ ‫االنطالق‬
‫‪(2‬أكتشف‪:‬‬
‫‪ -‬مرحلة البحث واالكتشاف‬
‫‪-1‬عرض الوضعيات المدونة على كتاب الرياضيات ص‪94‬‬
‫‪ -‬قراءة الوضعية من طرف المعلم‪.‬تليها قراءات فردية ‪.‬‬
‫المناقشة والتبادل‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫تصديق وتنظيم‬ ‫‪-‬‬ ‫يحسب المدة المخصصة للرياضيات أسبوعيا‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫التعلمات الجديدة‬ ‫يحصر الدقائق بين مضاعفات العدد‪.60‬‬ ‫‪-‬‬
‫و تحقيق‬ ‫تحويل الدقائق إلى الساعات‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫االنسجام في‬ ‫الحوصلة ‪:‬لحساب المدة بالساعات أقوم بتحويلها‪.‬‬
‫مرحلة‬
‫المعارف‪.‬‬ ‫‪)3.‬أنجز ‪:‬‬ ‫‪-‬‬ ‫بناء‬
‫التعلمات‬

‫يشارك في‬ ‫‪-‬‬

‫استنتاج‬
‫القاعدة‪.‬‬

‫‪)4‬تعلمت ‪:‬‬
‫لحس اب م دد بالس اعات أو ال دقائق أو الث واني أق وم بتحويلها إلى نفس‬
‫الوحدة بالضرب( في أو القسمة على‪.)60‬‬
‫أتمرن ص‪ (65‬تجرى العمليات بإجراءات شخصية)‬ ‫‪-‬‬
‫‪45min+15 min+45min+30min= 135min )1‬‬
‫‪135min=120min+15min=2h 15mn‬‬
‫ينجز التمارين فرديا‬ ‫‪16h 30min+2h15min= 18 h 45 min‬‬
‫يشارك في‬ ‫‪2h 30min- 1h 25 min=1 h 5 min )2‬‬
‫التدريب‬
‫التصحيح الجماعي‬ ‫‪......)3‬‬
‫و‬
‫أبحث ‪:‬‬ ‫االستثمار‬
‫التوقيت في الساعة هو ‪h 20 min 22 s 9:‬‬
‫ساعة أمين ‪h 20 min 22 s+ 3 min 25 s= 9h 23 min 47s 9 :‬‬
‫ساعة سارة ‪9h 20 min 22 s- 7 min 30 s= 9h 12 min 52 s :‬‬

‫تيسمسيلت‬ ‫المدرسة االبتدائية ‪ :‬مداحي سعيد‬ ‫األستاذ‪ :‬بلقاسم بدور‬

 ‫تم تحميل هذا الملف من‪ :‬موقع المنارة التعليمي‬

‫للمزيد من امللفات التعليمية‪ ،‬زورونا على الرابط‪:‬‬

‫‪https://www.manaradocs.com/‬‬
‫للتوصل بكل جديد في عالم التربية و التعليم‬
‫ّ‬ ‫تابعونا على فيسبوك‬

‫‪facebook.com/ManaraDocs‬‬ ‫صفحتنا على فيسبوك‬

‫‪facebook.com/groups/ManaraDocs‬‬ ‫مجموعتنا على فيسبوك‬
‫‪manaradocs.com@gmail.com‬‬ ‫بريدنا اإللكتروني‬

‫من يريد من األساتذة المساهمة بملفاته (اختبارات‪ ،‬فروض‪ ،‬مذكرات‪ ،‬مخططات‪)...... ،‬‬

‫يرسل لنا ملفاته على العناوين أعاله و سننشرها باسمه و سنحافظ على حقوقه ‪.‬‬

‫تيسمسيلت‬ ‫المدرسة االبتدائية ‪ :‬مداحي سعيد‬ ‫األستاذ‪ :‬بلقاسم بدور‬