DAY MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN 1. Naisa-isa ang mga kaugaliang Pilipino.

2. Natutukoy ang mga magagandang gawain na may kinalaman
sa pagiging Pilipino.
3. Naipakikita ang pagiging magalang ng Pilipino sa
pamamagitan ng pagmamano at paggamit ng salitang “Po”
at “Opo” sa mga nakatatanda.
A. Pamantayang
Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pananatili ng mga natatanging kaugaliang Pilipino kaalinsabay ng pagsunod sa mga
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap Naipagmamalaki ang mga magagandang kaugaliang Pilipino sa iba’t ibang pagkakataon
C. Mga Kasanayan sa Nakapagpapakita ng mga Nakapagpapakita ng Nakapagpapakita ng mga Nakapagpapakita ng Learners answer the
Pagkatuto kaugaliang Pilipino tulad mga kaugaliang Pilipino kaugaliang Pilipino tulad ng: mga kaugaliang Pilipino assessment with 80%
ng: Pagmamano at tulad ng: Pagmamano Pagmamano at paggamit tulad ng: Pagmamano at accuracy.
paggamit ng “Po” at at paggamit ng “Po” at ng “Po” at “Opo”. (EsP3PPP- paggamit ng “Po” at
“Opo”. (EsP3PPP-IIIa-14) “Opo”. (EsP3PPP-IIIa-14) IIIa-14) “Opo”. (EsP3PPP-IIIa-14)
II. Nilalaman
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan Modyul 1: Modyul 1: Modyul 1: Modyul 1:
mula sa portal ng Learning Tatak Pilipino: Pagmamano at Tatak Pilipino: Tatak Pilipino: Pagmamano at Tatak Pilipino: Pagmamano
Resource Paggamit ng “Po” at “Opo” Pagmamano at Paggamit Paggamit ng “Po” at “Opo” at Paggamit ng “Po” at
ng “Po” at “Opo” “Opo”
B. Iba pang Kagamitang Charts, PPT, TV Charts, PPT, TV Charts, PPT, TV Charts, PPT, TV Worksheets
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
bagong aralin.
b. Pagganyak o
Paghahabi sa layunin ng
aralin/Motivation
C. Paglalahad o Pag-uugnay ng Bilang isang bata naging
mga halimbawa sa bagong
aralin.
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
Subukin Natin Panuto: Basahin nang mabuti
Panuto: Basahin nang ang bawat pahayag. Isulat ang
mabuti ang bawat letra ng tamang
pahayag. Isulat ang letra ng sagot sa iyong sagutang papel.
tamang
sagot sa iyong sagutang 1. Isa sa mga kaugaliang
papel. Pilipino ay ang
Bilang isang bata naging _________________.
masaya ka ba sa pakikipaglaro A. paghalik sa paa
sa iyong kapuwa bata? Kapag B. pagkaway
may salu-salo ang inyong C. pagmamano
pamilya, paano mo D. pagyakap
maipakikita ang pagrespeto sa
mga nakatatanda? 2. Ang pagmamano ay tanda
ng ______________.
masaya ka ba sa pakikipaglaro A. paggalang
B. pagmamahal
sa iyong kapuwa bata? Kapag
C. pagluluksa
may salu-salo ang inyong
D. pagyayabang
pamilya, paano mo
maipakikita ang pagrespeto sa 3. Kanino dapat nagsasabi ng
mga nakatatanda? “Po” at “Opo”?
A. Sa mga nakatatanda
Bilang isang bata naging B. Sa mga kaibigan mo.
masaya ka ba sa pakikipaglaro C. Sa mga nakababata
sa iyong kapuwa bata? Kapag sa iyo. sa iyo.
may salu-salo ang inyong D. Sa lahat ng tao.
pamilya, paano mo
maipakikita ang pagrespeto sa 4. Bakit mahalaga ang
mga nakatatanda? pagsasabi ng “Po” at “Opo” sa
Narito ang ilan sa mga nakatatanda?
kaugaliang Pilipino na A. Dahil ito ay tanda ng
dapat nating taglayin at paggalang sa kanila.
B. Dahil mayroon akong
panatilihin:
kailangan.
GAWAIN 1: C. Para sabihing mabait ako.
Panuto: Iguhit sa iyong D. Wala lang, gusto ko lang.
sagutang papel ang bituin (
) kung ang pahayag ay 5. Kailan dapat magsabi ng
nagsasaad ng magandang “Po” at “Opo”?
kaugalian nating mga A. Kapag gusto ko lang
Pilipino, at tatsulok ( ) sabihin ang po at opo.
naman kung hindi. B. Kapag nakatatanda ang
kausap ko.
 Gawain 2 C. Kapag nagagalit lang sila.
Panuto: Piliin ang D. Kapag may hihingiin ako.
magagalang na pananalita
sa Hanay B na angkop sa
mga larawan sa Hanay A.
Isulat ang titik ng tamang
sagot sa sagutang papel.

F. Paglinang sa Kabihasaan Ating Pagyamanin

tungo sa Formative Assessment Gawain 1 Panuto: Iguhit ang
(Independent Practice) masayang mukha (☺) kung ang
ipinakikita ay tama at
malungkot na mukha ()
naman kung mali. Gawin ito sa
iyong sagutang papel.
Gawain 2
Panuto: Gumawa ng isang
graphic designer sa iyong
papel at isulat sa loob nito ang
kahalagahan ng pagsasabi ng
“Po at Opo”. Piliin ang sagot sa
loob ng kahon.
G. Paglalapat ng Aralin sa Ano ba talaga ang epekto ng
pang-araw-araw na buhay pagmamano at paggamit ng
salitang “Po” at “Opo” sa
ating buhay at sa buhay ng
iba? Bakit ito mahalaga? Ito
ba ay isang mahusay na
paraan nang pagpapakita ng
respeto?
H. Paglalahat ng Aralin Ang Aking Natutuhan
Generalization Panuto: Piliin ang angkop na
salita sa loob ng kahon upang
mabuo ang pangungusap.
Isulat ang iyong sagot sa
inyong sagutang papel.

1. Ang p__ __ __ __ __ __ __
o ay dapat panatilihin dahil
nagpapakita ito ng r__ __ __
__ __ __o at pagpapahalaga
 sa matatanda. 2. Ang mga
salitang “P__” at “O__ __” ay
sumasalamin ng magandang
kaugalian nating mga
Pilipino. Ang pagsagot ng
may g __ __ __ __ g sa mga
taong nakatatanda sa atin ay
k __ __ a __ __ __ a __ __n na
nating mga Pilipino noon pa
man, bahagi kasi ito ng ating
tradisyon o kultura.
I. Pagtataya ng Aralin
Evaluation/Assessment
J. Karagdagang gawain para
sa takdang-aralin at
remediation
V. MGA TALA
VI. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-aaral
na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro?