DAY MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Ang mag-aaral ay naipapamalas ang pangunawa at pagpapahalaga ng iba’t ibang kwento and mga sagisag na naglalarawan ng sariling lalawigan at mga karatig lalawigan sa
Pangnilalaman kinabibilangang rehiyon
B. Pamantayan sa Ang mag-aaral ay… naipapamalas ang pag- unawa at pagpapahalaga sa pagkakakilanlang kultural ng kinabibilangang rehiyon
Pagganap
C. Mga Kasanayan *Nailalarawan ang kultura ng mga lalawigan sa kinabibilangang rehiyon (AP3PKR- IIIa-1) Nasasagot ng mga mag-
sa Pagkatuto 1. nakapagpapaliwanag kung ano ang ibig sabihin ng kultura aaral ang pagsusulit na may
at mga kaugnay na konsepto, at 80% wastong sagot.
2. nailalarawan ang ilang aspekto ng kultura ng mga
lalawigan sa kinabibilangang rehiyon.
II. Nilalaman
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa
Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-
mag-aaral
3. Mga Pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang Modyul 1: Modyul 1: Modyul 1: Modyul 1: Modyul 1:
Kagamitan mula sa Ang Kultura ng Aking Ang Kultura ng Aking Ang Kultura ng Aking Ang Kultura ng Aking Ang Kultura ng Aking
portal ng Learning Kinabibilangang Rehiyon Kinabibilangang Rehiyon Kinabibilangang Rehiyon Kinabibilangang Rehiyon Kinabibilangang Rehiyon
Resource
B. Iba pang Charts, PPT, TV Charts, PPT, TV Charts, PPT, TV Charts, PPT, TV Sagutang Papel
Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa Magbalik-aral sa nakaraang Magbalik-aral sa nakaraang Magbalik-aral sa nakaraang Magbalik-aral sa nakaraang aralin. Panuto: Tukuyin kung anong
nakaraang aralin at/o aralin. aralin. aralin. uri ng kultura ang mga
pagsisimula ng bagong isinasaad sa pangungusap.
aralin. Panuto: Suriin ang mga salita sa
ibaba. Piliin at isulat sa loob ng Piliin ang tamang sagot sa
kahon ang mga salitang may loob ng kahon at isulat ito sa
kaugnayan sa salitang “kultura”. sagutang papel.
Gawin ito sa sagutang papel.
Wika Kasuotan
b. Pagganyak o Panuto: Suriin ang mga larawan
Paghahabi sa layunin sa Hanay A at tukuyin ang Kaugalian
ng aralin/Motivation kaugnayan nito sa hanay B. Isulat
ang titik ng tamang sagot sa Kasangkapan
sagutang papel.
Hanay A Paniniwala Tradisyon

C. Paglalahad o Pag- Ang ating mga ninuno ay 1. Ang Pilipinas ay may

uugnay ng mga namuhay ng may sari-sariling ginagamit na walong
halimbawa sa bagong paraan o sistema. Makikita natin pangunahing wika.
aralin. ito sa kanilang araw-araw na
pamumuhay. May alam ka ba sa 2. Ang ating mga ninuno
salitang “kultura”? ay naniniwala sa iba’t
ibang ispiritwal na
tagabantay tulad ng
Ang kabuoang paraan ng
Bathala, diwata at
pamumuhay ng mga tao bilang
anito.
kasapi ng isang komunidad o
lipunan ay tinatawag nating
Kultura.
3. Ang kasuotan ng mga
Ang mga nakagawiang gawain sa
kababaihan noong
isang lugar ay nagpasalin-salin
panahon ng mga
mula sa mga ninuno hanggang sa
Espanyol ay baro’t
kasalukuyan. Upang sagutin
saya.
ang kanilang suliranin o tugunan
4. Gumagamit ng pana,
ang pangangailangan, makikita
palaso at sibat ang
natin ito sa araw-araw nilang
mga sinaunang mga
pamumuhay. Ganon din sa
Pilipino.
kanilang
5. Sa burol ay may mga
mga tradisyon at paniniwala, sa
taong tagasalaysay ng
kanilang mga pagdiriwang
mga kabutihang
panlalawigan, sa mga
nagawa ng namatay
kasangkapan, sa mga pananaw at
kasabihan, at sa kanilang mga
awit at sining.
 Ang kultura ay may dalawang uri.
Ang materyal at di materyal na
kultura.
Ang materyal na kultura ay
kinabibilangan ng mga bagay na
nakikita at nahahawakan tulad ng
pagkain, kasuotan, tirahan,
alahas, gusali, at kasangkapan.
Ang di- materyal na kultura
naman ay mga bagay na hindi
nahahawakan, nakikita, at
binubuo ng mga kaisipan, ideya at
damdamin. Kabilang dito ang
edukasyon, pamahalaan,
tradisyon,
paniniwala, relihiyon, kaugalian,
pagpapahalaga, at saloobin ng
tao.
D. Pagtatalakay ng Materyal na Kultura
bagong konsepto at Kasangkapan
paglalahad ng bagong Ang ating mga ninuno noong
kasanayan #1 bago pa dumating ang mga
mananakop ay walang mga
gamit na kasangkapan. Sa
paglipas
ng panahon, sila ay unti- unting
natutong gumawa ng mga
kagamitan para sa araw- araw
nilang pamumuhay. Ang
kanilang
mga kasangkapan ay natuklasan
sa mga yungib na kanilang
ginawang tahanan

Kasuotan
Sa mga lalaki Kangan – pang-
itaas na damit na walang
manggas at kwelyo Bahag-
maliit na tela na ginagamit pang-
ibaba Putong- kapirasong tela na
isinusuot sa ulo Sa mga babae
Baro– pang-itaas na may
mahabang manggas na parang
jacket Saya – kapirasong tela o
tapis na inikot sa baywang.
 Patadyong naman ang tawag ng
mga taga-Visayas ditto

Pagkain
Ang pagkain ng mga ninuno
natin noong unang panahon ay
galing lamang sa dagat, ilog at
mga punongkahoy sa kagubatan
dahil hindi pa sila marunong
magtanim. Unti-unti, natuto
silang magtanim dahil na rin sa
pakikipag-ugnayan sa ibang
pangkat kaya nadagdagan ang
kanilang pagkain ng kanin at
mga lamang- ugat. Ang kanilang
mga lutuan ay bumbong ng
kawayan at palayok.

Tahanan
Ang mga ninuno natin ay
walang naging tiyak na tirahan
noon. Sila ay nagpapalipat-lipat
ng tirahan. Ayon sa isang
pagsasaliksik, nanirahan muna
ang ating mga ninuno sa loob ng
mga kuweba. Unti–unti nilang
natutuhan ang paggawa ng isang
palapag na bahay na yari sa
pawid, kawayan, at kugon. Ang
sahig ay yari sa kawayan at
nakaaangat sa lupa.

Edukasyon
Ang mga ninuno natin ay hindi
nakaranas pumasok sa pormal
na paaralan. Sila ay natuto
lamang bumasa at sumulat
bunga ng
kanilang karanasan at
pagmamasid sa kapaligiran.

E. Pagtalakay ng Kaugalian
bagong konsepto at May iba’t ibang kaugalian ang
ating mga ninuno. Sa pag-
aasawa, halimbawa, bago
paglalahad ng bagong mag-asawa ang lalaki ay
kasanayan #2 naninilbihan sa pamilya ng
babaing ibig niyang
pakasalan. Nagsisibak ito ng
kahoy, nag-iigib ng tubig at
tumutulong sa pagbubungkal
ng lupang sakahan.

Pamahalaan
Balangay ang tawag sa
pamayanan ng ating mga
ninuno noon. Ito ay binubuo
ng 30-100 pamilya.
Pinamumunuan sila ng datu na
tinutulungan ng pangkat ng
mga matatanda na tinatawag
na maginoo. Nagbibigay sila
ng payo sa datu. Ang
nagpapatupad ng mga
itinakdang batas ay ang datu.

Paniniwala at Relihiyon
Bathala ang tawag sa
itinuturing na Panginoon ng
ating mga ninuno. Naniniwala
silang ito ang
pinakamakapangyarihan sa
lahat. Naniniwala sila na may
lugar na pinupuntahan ang
ating mga kaluluwa.

Sining at Agham
Mayroong makikitang mga
nakaukit na mga disenyo sa
iba’t ibang bahagi ng bahay ng
mga ninuno natin. Ang kanila
ring mga kagamitan ay
mayroong iba’t ibang disenyo.

Wika
Mahalaga ang wika upang
magkaintindihan ang bawat
isa. Ito ay
mahalaga sa pag-uusap ng
mga tao.
F. Paglinang sa Gawain A
Kabihasaan tungo sa Panuto: Alamin kung anong uri ng
Formative Assessment kultura ang nasa ibaba. Isulat
(Independent Practice) ang M kung materyal na kultura at
DM kung di-materyal na
kultura. Isulat sa sagutang papel ang
inyong sagot.

Gawain B
Panuto: Isulat sa sagutang papel ang
titik na kaugnay ng
mga salita sa hanay A sa bawat
pangungusap na nasa hanay B

Gawain C
Panuto: Tukuyin kung ang
sumusunod na pangungusap ay
naglalarawan sa materyal na kultura
at di-materyal na kultura.
Isulat ang sagutang papel ang
wastong sagot.
G. Paglalapat ng Punan ang mga pangungusap sa
Aralin sa pang-araw- ibaba upang makabuo ng mga
araw na buhay kaisipan hinggil sa natutuhan. Isulat
ang sagot sa inyong kwaderno.
H. Paglalahat ng Panuto: Basahin ang sumusunod na
Aralin pangungusap. Isulat sa sagutang
Generalization papel ang tsek (✓) kung ito ay may
kaugnayan sa kultura at ekis ( )
kung hindi. Panuto: Basahin ang
sumusunod na pangungusap. Isulat
sa
sagutang papel ang tsek (✓) kung
ito ay may kaugnayan sa kultura
at ekis ( ) kung hindi.
I. Pagtataya ng Aralin
Evaluation/Assessment
J. Karagdagang
gawain para sa
takdang-aralin at
remediation
V. MGA TALA
VI. Pagninilay
A. Bilang ng mag-
aaral
na nakakuha ng 80%
sa pagtataya
B. Bilang ng mag-
aaral
na nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-
aaral na
magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga
istratehiyang
pagtuturo nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyunan sa tulong
ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
ko guro?