Paaralan SAN ISIDRO, STA.

ANA HIGH SCHOOL Baitang Eleven

PANG
ARAW- Guro Ms. Rizalie P. Macahilig Asignatura Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at
ARAW NA Kulturang Filipino
TALA SA
Linggo ng Pagtuturo Unang Linggo Markahan Kwarter I/ Unang Semestre
PAGTUTURO

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

Hunyo 3, 2019 Hunyo 4, 2019 Hunyo 6, 2019 Hunyo 7, 2019

I. LAYUNIN

A. Pamantayang Nauunawaan ang mga konsepto, elementong cultural, kasaysayan at gamit ng wika sa lipunang Pilipino.
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap Nagsusuri, gamit mga kaganapang pinagdadaanan ng wikang pambansa ng Pilipinas.

C. Mga Pamantayan sa Natutukoy ang mga

Pagkatuto Naiuugnay ang mga konseptong Natutukoy ang mga kahulugan at Natutukoy ang mga kahulugan at kabuluhan kahulugan at
(Isulat ang code ng bawat pangwika sa mga napakinggang kabuluhan ng mga konseptong ng mga konseptong pangwika kabuluhan ng mga
kasanayan) sitwasyong pangkomunikasyon sa pangwika konseptong pangwika
radyo, talumpati, at mga panayam F11PT – Ia – 85 F11PT – Ia – 85
F11PT – Ia – 85

F11PN – Ia – 86
II. NILALAMAN Mga Konseptong Pangwika Mga Konseptong Pangwika Mga Konseptong Pangwika Mga Konseptong
(Wika, Wikang Opisyal, Wiakng (Wika, Wikang Opisyal, Wiakng (Wika, Wikang Opisyal, Wiakng Pambansa, Pangwika
Pambansa, Wikang Panturo, Wikang Pambansa, Wikang Panturo, Wikang Wikang Panturo, Wikang Opisyal) (Wika, Wikang Opisyal,
Opisyal) Opisyal) Wiakng Pambansa,
Wikang Panturo, Wikang
Opisyal)
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian

1. Mga pahina sa Gabay Komunikasyon at Pananaliksik sa Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Komunikasyon at
ng Guro Wika at Kulturang Filipino (Manwal Kulturang Filipino (Manwal ng Guro) ni Kulturang Filipino (Manwal ng Guro) ni Pananaliksik sa Wika at
ng Guro) ni Magdalena O Jocson, Magdalena O Jocson, pahina 3-9 Magdalena O Jocson, pahina 3-9 Kulturang Filipino
pahina 3-9 (Manwal ng Guro) ni
Magdalena O Jocson,
pahina 3-9
2. Mga pahina sa Komunikasyon at Pananaliksik sa Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Komunikasyon at
Kagamitang Wika at Kulturang Filipino (Batayang Kulturang Filipino (Batayang Aklat) ni Kulturang Filipino (Batayang Aklat) ni Pananaliksik sa Wika
Pangmag-aaral Aklat) ni Magdalena O Jocson, pahina Magdalena O Jocson, pahina 4-22 Magdalena O Jocson, pahina 4-22 at Kulturang Filipino
4-22 (Batayang Aklat) ni
 Magdalena O Jocson,
pahina 4-22
3. Mga pahina sa
teksbuk

4. Karagdagang
kagamitang mula sa
portal ng Learning
Resources
B. Iba pang kagamitang Power Point Presentation, Video Clips Power Point Presentation, Video Clips Power Point Presentation, Video Clips
Panturo

III. PAMAMARAAN

A. Balik-aral na nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
bagong aralin.
B. Paghahabi sa layunin ng
aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
D.Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1.
Tutuklasin ang kaalamang ng mga
mag-aaral patungkol sa kahulugan ng
Wika sa pamamagitan ng pagsagot sa
limang katanungan ng “Oo” o “Hindi”
Ipahahayag ang mga konsepto sa
pamamagitan ng “Round Table
Discussion”
Ipapaliwanag ng mga mag-aaral ang
Kahulugan ng Iba’t-ibang Konseptong
Pangwika sa pamamagitan ng mga
sitwasyong ilalahad
Paglalahad sa mga konseptong
pangwika. (Pagbibigay ng maikling
pagsusulit.)
Magbabalik tanaw patungkol sa natutunan
sa nakaraang leksyon patungkol sa
Kahulugan ng Wika
Magbibigay ng isang Kahalagahan ng
Wika ang ang isang miyembro ng bawat
grupo ayon sa kanyang sariling pananaw
Ang guro ay magbibigay ng mga paunang
tanong bago talakayin ang paksa na
bibigyang kasagutan ng mga mag-aaral
Pagtalakay sa kahulugan at kahalagahan ng
wika sa pamamagitan ng “Word Map”
Babalikan ang “SLOGAN” na isinagawa at “MAGHANDA”
magbibigay ng mga pangunahing ideya
patungkol sa kahulugan nito Isang paraan ng guro
na nagsasabing
“Ito ay araw ng
Pagsusulit”
Ipapahayag ng guro ang ibat-ibang gamit ng M
wika sa pamamagitan ng mga halimbawa
Bubuksan ang bagong aralin sa pamamagitan A
ng pagbabasa ng isang maikling sanaysay at
pagtukoy sa antas na wikang ginamit
Palalimin ang konsepto gamit ang isang G
talahanayan ukol sa “Dekalogo ng Wika”

E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2.
F. Paglinang sa Kabihasnan
Tungo sa Formative
Assessment
G. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
H
Pangkatang Gawain: A
Magsagawa ng “Slogan” patungkol sa
kahalagahan ng Wika
Gaano kahalaga ang wika sa isang Ang guro ay magbabato ng isang tanong sa N
bansa/ Gumagawa ng isang maikling mga mag-aaral
pahayag patungkol dito. “Bakit kailangan maunawaan ang
kahulugan ng wika?”
Ang wika ay napakahalaga sa D
pakikipagtalastasan ng mga tao. Ito

I. Pagtataya ng Aralin
Aay nagsisilbing tulay para
magkaunawaan at mahkaintindihan
ang mga tao.
Ang pagtataya ay isasagawa Ang bawat mag-aaral ay susulat ng isang A
katapusan ng unang aralin sanaysay na nagpapaliwanag sa “Iba’t-ibang
Konsepto ng Wika”

J. Karagdagang gawain para sa Magbigay ng Katangian ng Wika

takdang-aralin at remediation
IV Mga Tala

V. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
Gawain
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-aaral
na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
nagpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyonan sa
tulong ang aking punungguro
at superbisor
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro.

Prepared by: Checked by: Noted By:

RIZALIE PABLICO MACAHILIG JOCELYN GAMBOA. MIRANDA CARLITO SAMBILE MANDAP

Teacher III Head Teacher III Principal III