‫‪EPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIR‬‬

‫وزارة التكوين والتعليم المهنيين‬

‫‪MINISTERE DE LA FORMATION ET DE L’ENSEIGNEMENT‬‬
‫‪PROFESSIONNELS‬‬
‫مديرية التكوين المهني لوالية ورقلة‬
‫‪DIRECTION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE‬‬
‫‪DE LA WILAYA D’OUARGLA‬‬
‫المعهد الوطني المتخصص في التكوين المهني حاسي مسعود‬
‫‪INSTITUT NATIONAL SPÉCIALISE DE LA FORMATION‬‬
‫‪PROFESSIONNELLE‬‬
‫‪DE HASSI MESSAOUD‬‬

‫مذكـرة تخـرج‬
‫تدخل ضمن متطلبات نيل شهـادة تقنـي سامـي ‪HSE‬‬

‫استراتيجية االمن الصناعي‬

‫في الوقاية من حوادث العمل‬
‫‪ENAGEO‬‬ ‫دراسة ميدانية للمؤسسة الوطنية‬

‫تحت إشراف األستاذة‪:‬‬ ‫من إعــداد المتربصين‪:‬‬

‫حسيني عبد الله‬ ‫‪ ‬بورنان محمد بلقايد‬

‫‪ ‬جغالفي عبد المالك‬

‫دفعة سبتمبر ‪2222‬‬

 ‫اإلهداء‬
‫ُوجد اإلنسان على وجه البسيطة‪ ،‬ولم يعش بمعزل عن باقي البشر‬
‫وفي جميع مراحل الحياة‪ ،‬يُوجد أُناس يستحقُّون منَّا الشكر وأولى الناس بالشُّكر هما األبوان؛‬
‫لما لهما من‬
‫الفضل ما يبلغ عنان السماء؛فوجودهما سبب للنجاة والفالح في الدينا واآلخرة‪.‬‬
‫أُهديكم بحثي ال ُمتواضع‬
 ‫شكر وتقدير‬
‫قال الله تعالى‬
‫رب أوزعني أن اشكر نعمتك التي أنعمت علي وعلى والدي وأن اعمل صالحا "‬
‫‪ ".‬ترضاه وأدخلني برحمتك مع عبادك الصالحين‬
‫النمل ‪- 19 -‬‬
‫الحمد لله حمدا كثيرا على نعمه التي ال تعد وال تحصى أن وفقني في إتمام‬
‫‪.‬هذا العمل‬
‫عرفانا بالجميل أتقدم بالشكر الجزيل والثناء الخالص والتقدير الصادق إلى كل‬
‫من ساعدني على إنجاز هذا البحث إلى امي الغالية رفيقة الكفاح في مسيرة الحياة‬

‫إلى جميع أفراد عائلتي إلى كل من تلقي تمنه النصح والدعم الى األستاذ الموقر والمؤطر‬
‫" حسيني عبد الله"وإلى كافة األساتذة وطاقم اإلدارة المعهد‬
‫كذالك طاقم الشركة على حسن العون واخص بالذكر المشرف "حليل إبراهيم" الذين لم يبخلوا‬
‫على بالعون‬
 ‫الملخص ‪:‬‬
‫يتعرض عدد كبير من العاملين إلى إصابات عمل وحوادث وأمراض مهنية متعددة لها‬
‫انعكاسات وأضرار مختلفة على صحة وسالمة األفراد‪ ،‬وتشير الدراسات أن معظم تلك‬
‫الحوادث واإلصابات جمة إما عن سلوكيات غير سليمة تصدر عن العاملين أو عن بيئة عمل‬
‫غير سليمة أو كالهما معا‪ ،‬كما تؤكد منظمة العمل الدولية أن أسباب تلك الحوادث واإلصابات‬
‫أنما هو راجع باألساسإلى‪ - :‬ضعف ثقافة السالمة والصحة الوقائية‪ - ،‬ضعف أنظمة اإلدارة‬
‫المسؤولة عن السالمة والصحة المهنية‪ - ،‬ضعف اإلشراف والرقابة والدعم من قبل الجهات‬
‫الحكومية‪ .‬ومع تعقد هذه األسباب وتزايد األخطار وتزايد تكلفتها عملت الكثير من المؤسسات‬
‫على اتخاذ االجراءات المناسبة لتقليل من تلك الحوادث أو منعها‪ ،‬ضمن ما يعرف بمصطلح "‬
‫الصحة والسالمة المهنية" الذي يشير إلى تلك اإلجراءات أو القواعد والنظم – التشريعية‪ -‬التي‬
‫تهدف إلى الحفاظ على سالمة وصحة األفراد العاملين عن طريق العمل على توفير بيئة عمل‬
‫مناسبة وخالية من مسببات الحوادث أو اإلصابات أو األمراض المهنية‪ .‬في هذا السياق يأتي هذا‬
‫العمل في محاولة لتسليط الضوء على جملة من النقاط المرتبطة بواقع الصحة والسالمة المهنية‬
‫في الجزائر بين التشريع والتثقيف‪.‬‬
‫الكلمات المفتاحية‪ :‬المؤسسة الوطنية للجيوفيزياء‪ ،‬حوادث العمل‪ ،‬معدل التكرار‪ ،‬شدة اإلصابة‬
‫‪ ،‬الورشات ‪ ،‬تقيم االخطار ‪.‬‬
‫‪Abstrait‬‬
‫‪un grand nombre de travailleurs sont exposés à de multiples risques‬‬
‫‪blessures, accidents et maladies avec des répercussions différentes et‬‬
‫‪Des études indiquent .atteinte à la santé et à la sécurité des personnes‬‬
‫‪que la plupart de ces accidents et blessures sont causés soit par‬‬
‫‪comportement inapproprié des travailleurs ou d'un environnement de‬‬
‫‪travail malsain environnement ou les deux, tel que confirmé par‬‬
‫‪l'organisation du travail : les causes de ces accidents et blessures sont‬‬
‫‪principalement attribuables à ; Mauvaise éducation à la sécurité et à la‬‬
‫‪santé préventiveSystèmes de gestion faibles responsables de la sécurité‬‬
‫‪au travail -‬‬
‫‪; et la santé Faible supervision, surveillance et soutien de la part du‬‬
‫‪gouvernement -‬‬
‫‪.organisme Avec la complexité de ces causes et l'augmentation et risques‬‬
‫‪coûteux, de nombreuses institutions ont pris les mesures appropriées‬‬
pour réduire ou prévenir de tels incidents, entre autres connus sous le
nom de "Santé et sécurité au travail" qui se réfère à ceux procédures ou
règles et règlements designed qui sont conçus pour préserver la sécurité
et la santé des travailleurs en s'efforçant de fournir un environnement de
travail approprié exempt des causes d'accidents, de blessures ou de
maladies professionnelles. Dans ce contexte, ce travail vient dans une
tentative de mettre en évidence un certainnombre de points lié à la
réalité de la santé et de la sécurité au travail en Algérie. Entre législation
et éducation
Mots clés: Institut national de géophysique, accidents de travail, taux de
récidive, gravité des blessures, ateliers, Évaluation des dangers .
 ‫قائمة المحتويات‬
‫الصفحة‬ ‫العنوان‬
‫اإلهداء‪:‬‬
‫الشكر‪:‬‬
‫الملخص‪:‬‬
‫قائمة المحتويات‪:‬‬
‫قائمة الجداول‪ ،‬األشكال والمالحق واالختصارات‬
‫‪6‬‬ ‫المقدمة‪:‬‬
‫الدراسة النظرية‬
‫الفصل األول‪ :‬تقديم للمعهد الوطني والمؤسسة الوطنية لجيوفيزياء‬
‫‪90‬‬ ‫تمهيد‬
‫‪99‬‬ ‫المبحث األول‪ :‬التعريف بالمعهد‬
‫‪91‬‬ ‫المبحث الثاني‪ :‬التعريف بالمؤسسة الوطنية لجيوفيزياء‬
‫‪91‬‬ ‫خالصة‬
‫الفصل الثاني‪:‬مفاهيم خاصة بالصحة والسالمة والبيئة‬
‫‪91‬‬ ‫تمهيد‬
‫‪00‬‬ ‫المبحث األول‪ :‬األمن الصناعي‬
‫‪01‬‬ ‫المبحث الثاني‪ :‬مصطلحات خاصة بالسالمة والصحة المهنية‬
‫‪19‬‬ ‫المبحث الثالث‪ :‬معلومات عامة عن الحريق‬
‫‪16‬‬ ‫خالصة‬
‫الجانب التطبيقي‬
‫الفصل الثالث‪ :‬دراسة األخطار المتعلقة بنشاط الورشات‬
‫‪00‬‬ ‫تمهيد‬
‫‪09‬‬ ‫المبحث األول‪ :‬تقديم منطقة التربص‬
‫‪01‬‬ ‫المبحث الثاني‪ :‬تحديد المخاطر لمحطات العمل المختلفة‬
‫‪10‬‬ ‫خالصة‬
‫‪ENAGEO‬الفصل الرابع‪ :‬تقييم المخاطر في الشركة‬
‫‪16‬‬ ‫تمهيد‬
‫‪15‬‬ ‫المبحث األخير‪ :‬دراسة ميدانية لتقييم المخاطر في الشركة‬
‫‪61‬‬ ‫خالصة‬
‫‪61‬‬ ‫خاتمة‬
‫قائمة المراجع‬
 ‫قائمة الجداول‬
‫الصفحة‬ ‫عنوان الشكل‬ ‫رقم الشكل‬

‫يمثل قائمة ألهم المخاطر‬ ‫‪10‬‬

‫تحديد الخطر لمحطات العمل المختلفة فيقسم الصيانة والنقل‪DMT‬‬ ‫‪10‬‬

‫البيئة المادية لمحطات العمل المختلفة في قسم الصيانة والنقل ‪DMT‬‬ ‫‪10‬‬

‫مقارنة لعدد حوادث العمل مع التوقف وبدون توقف‬ ‫‪10‬‬

‫عدد الحوادث حسب مكان العمل لسنة ‪2021‬‬ ‫‪10‬‬

‫تفاصيل الحوادث حسب نوع االصابة‬ ‫‪10‬‬

‫تفاصيل الحوادث حسب موقع االصابة‬ ‫‪10‬‬

 ‫قائمة األشكال‬
‫الصفحة‬ ‫عنوان الشكل‬ ‫رقم الشكل‬

‫شعارالمؤسسة الوطنية للجيوفيزياء‪ENAGEO‬‬ ‫‪10‬‬

‫فريق الرصد للمؤسسة الوطنية للجيوفيزياء‪ENAGEO‬‬ ‫‪10‬‬

‫المخطط التنظيمي الشركة الوطنية للجيوفيزياء‬ ‫‪10‬‬

‫مخطط يوضح مجاالت النشاط الشركة الوطنية للجيوفيزياء‬ ‫‪10‬‬

‫مثلث النار من االحتراق‬ ‫‪10‬‬

‫تقسيم مصلحة اإلمداد‬ ‫‪10‬‬

‫عناصر قصم الصيانة والنقل‬ ‫‪10‬‬

‫خطة الطوارئ (الحريق)‬ ‫‪10‬‬

‫الخطوات المتبعة لتحديد المخاطر المتعلقة بمحطات العمل‬ ‫‪10‬‬

‫آللة الهزاز ‪Vibrateur‬قسم الصيانة والنقل‪DMT‬‬ ‫‪01‬‬

‫يمثل مقارنة لعدد حوادث العمل مع التوقف وبدون توقف‬ ‫‪00‬‬

‫يمثل عدد الحوادث حسب مكان العمل لسنة ‪2021‬‬ ‫‪00‬‬

‫يمثل عدد الحوادث حسب نوع اإلصابة لسنة‪2021‬‬ ‫‪00‬‬

‫تفصيل الحوادث حسب موقع اإلصابة‬ ‫‪00‬‬

‫مقدمة‬
 ‫المقدمة‬
‫نتيجة للتقدم العلمي والحضاري‪ ،‬شهدت المؤسسات تطورات سريعة وجذرية حيث أن جل‬
‫المؤسسات النفطية‪ ،‬بمختلف التخصصات واالهتمامات تسعى إلى تحقيق التنمية الضرورية‬
‫والالزمة للنهوض بإمكاناتها‪ ،‬لذا وضعت أول اهتمامها على المورد البشري الذي يعتبر‬
‫العناصر األساسي في العمليات اإلنتاجية داخل المؤسسة‪ ،‬من هنا بدأ يتزيد االهتمام بتوفير‬
‫ظروف العمل اآلمنة والصحية المناسبة في أماكن العمل‪ ،‬وذلك عن طريق الدراسة المسبقة‬
‫لكافة الحوادث والمخاطر المتوقعة التي قد تنشأ أثناء العمل مع وضع تدابير واإلجراءات‬
‫السالمة لمنع وقوع هذه الحوادث‪.‬‬
‫تعتبر إدارة الصحة والسالمة المهنية من اهم اإلجراءات التي تساعد على توفير الحماية المهنية‬
‫للعاملين والحد من الخطر المعدات واآلالت على العمال والمنشاة‪ ،‬ومحاولة منع وقوع الحوادث‬
‫او تقليل منها وتوفير الجو المهني السليم الذي يساعد العمال على العمل للوصول الى انتاج من‬
‫دون حوادث وإصابات‪ ،‬الحفاظ على سالمة وصحة االنسان‪ ،‬منع الخسائر في األرواح كلما‬
‫أمكن ذلك‪ ،‬وهذا بتوفير بيئات عمل امنة خالية من مسببات الحوادث اواالمراض المهني‪.‬‬
‫كما تعتبر الصحة والسالمة المهنية مسؤولية كل فرد في موقع عمله‪ ،‬ومرتبطة بعالقته مع من‬
‫حوله سواء األشخاص أو اآلالت أو األدوات أو المواد أو طرق التشغيل وغيرها ‪ .‬فهي ال تقل‬
‫أهمية عن اإلنتاج وجودته والتكاليف المتعلقة به‪ ،‬إذن فالهدف من السالمة هو إنتاج من دون‬
‫حوادث وإصابات‪ ،‬ا ولسعي لتوفير عالقة ايجابية بين الفرد العامل وعملة وبيئة العمل المحيطة‬
‫به‪.‬‬
‫والتعرف على الحوادث المهنية هي الخطوة األولى ونقطة االنطالق في فهم وإدراك طبيعة تلك‬
‫الحوادث‪ ،‬وأثارها على الصحة العامة كجزء من ثقافة السالمة المهنية‪ ،‬األمر الذي ينعكس‬
‫ايجابيا على وعي وسلوك العاملين في تجنب تلك الحوادث‪.‬‬

‫‪6‬‬
 ‫تمهيد‬
‫لقد كان للنمو االقتصادي السريع والتطور التكنولوجي الرهيب وبروز ظاهرة العولمة أثارا‬
‫واضحة المعالم على كل قطاعات الحياة ‪،‬وخصوصا القطاع الصناعي الذي تجسدت فيه تلك‬
‫اآلثار والمتمثلة في بروز مؤسسات صناعية عمالقة بتكنولوجيات بالغة الحداثة والدقة ‪،‬وموارد‬
‫بشرية فاقت اآلالف إضافة إلى بروز مهن جديدة لم تكن معروفة سلفا وبازدياد حدة المنافسة‬
‫بين هذه المؤسسات أصبح الهدف المنشود ألرباب العمل وأصحاب القرار هو البحث عن كيفية‬
‫االستمرار وبسط السيطرة ‪،‬وذلك من خالل االستثمار في رأس المال البشري المؤهل و المدرب‬
‫باعتباره محور العملية اإلنتاجية ‪،‬وبالرغم من االنتصارات التي حققتها هذه المؤسسة أال إ نها لم‬
‫تسلم من مشكالت جمة حالت دون تحقيقها ألهدافها ‪،‬كانت في مقدمتها مشكلة حوادث العمل‬
‫التي كلفتها خسائر جسيمة تراوحت بين خسائر مادية وأخرى بشرية‪ ،‬لذا احتل موضوع الحفاظ‬
‫عل أي من العمل وسالمة العمال مكانة كبيرة في البحث والدراسة إ ‪ ،‬ذ ال بد لكل مؤسسة ن أ‬
‫تضع برنامجا خاصا باألمن الصناعي تقع مسؤولية تطبيقه على اإلدارة والمشرفين وعلى‬
‫العمال أنفسهم‪ .‬إن توفر أجهزة الحماية ووسائل السالمة‪ ،‬وصيانة اآلالت والمعدات صيانة‬
‫سليمة تحمي العمال من المخاطر وتبعث في أنفسهم الثقة والطمأنينة‪ ،‬وبالتالي تجنب حدوث أي‬
‫ضرر وإصابة في مكان العمل والدراسة الراهنة تعالج ظاهرة تنظيمية تحت عنوان األمن‬
‫الصناعي وحوادث العمل‪ ،‬وقد حظي هذا الموضوع باهتمام العديد من المفكرين كما عرف‬
‫اهتماما كبيرا كشف عن أهمية األمن الصناعي كعنصر فعال في تخفيض معدالت حوادث‬
‫العمل‪ .‬ومن هذا المنطلق جاءت هذه الدراسة لتشخيص الواقع الفعلي لهذه الظاهرة في الشركة‬
‫ولتحقيق هذا المبتغى قسمنا هذه الدراسة إلى جانبين جانب نظري وجانب ميداني‪.‬‬
‫‪ -‬طرح اإلشكالية‪:‬‬
‫تقودنا اإلشكالية المطروحة الى طرح مجموعة من األسئلة الفرعية على النحو التالي‪:‬‬
‫‪ -‬هل يمكن اعتبار نظام االمن والسالمة المهنية سياسة فعالة في المؤسسة الوطنية للجيوفيزياء‬
‫‪ENAGEO‬؟‬
‫‪-‬ماهي الصعوبات التي تواجه المؤسسة الوطنية للجيوفيزياء ‪ ENAGEO‬في القضاء بشكل‬
‫كلي على حوادث‬
‫العمل؟‬
‫‪-‬ماهي المجهودات المبذولة للمؤسسة الوطنية للجيوفيزياء ‪ ENAGEO‬للتقليل من حوادث‬
‫العمل؟‬

‫‪ -‬الفرضيات الدراسة‪:‬‬
‫‪ 9‬تولي المؤسسة اهتمام اكبير التقويم األخطار المهنية الموجودة؛‬
‫‪ 0‬تولي المؤسسة اهتمام الكبير لعمليات التحسيس ولطرق إخماد الحرائق من أجل تحقيق‬
‫السالمة المهنية‬

‫‪7‬‬
 ‫‪ 1‬يستفيد العمال من أساليب التوعية الوقائية التي توفرها المؤسسة لوقايتهم من إصابات‬
‫حوادث العمل‬
‫‪ 0‬اغلب الصعوبات التي تواجه شركة الوطنية للجيوفيزياء ‪ ENAGEO‬في السيطرة على‬
‫حوادث العمل الى اهمال من جانب العمال بصفة كبيرة اما بعدم احترام االرشادات والتعليمات‬
‫او قلة الخبر او نقص ثقافة السالمة المهنية‪.‬‬
‫‪ 1‬تسعى المؤسسة الوطنية للجيوفيزياء ‪ ENAGEO‬للتقليل من حوادث العمل بمنح عمالها‬
‫مجموعة من التحفيزات المادية والمعنوية بغيت تشجيعهم على تطبيق نظام الصحة والسالمة‬
‫المهنية‪.‬‬

‫‪ -‬مبررات اختيار الموضوع‪:‬‬

‫يرجع اختيارنا لهذا الموضوع إلى جملة من األسباب نذكر منها‪:‬‬
‫‪ -1‬أنه جاء كمحاولة لإلحاطة بمشكلة من بين المشكالت التي تعاني منها المؤسسات ‪،‬والمتمثلة‬
‫في إصابات حوادث العمل واألمراض المهنية؛‬
‫‪ -2‬أنه جاء ليسلط الضوء عن واقع األمن الصناعي بالمؤسسة لتقلي لمنع إصابات حوادث العمل‬
‫واألمراض المهنية إضافة إلى مدى استفادة واهتمام العاملين من إجراءاته وبرامجه لتحقيق‬
‫التوعية واألمن والسالمة؛‬
‫‪-3‬نقص االهتمام ببرامج األمن الصناعي وخصوصا البرامج التوعية والتدريبية منها‬
‫بالمؤسسات‬

‫‪ -‬أهداف الدراسة‪:‬‬
‫‪-1‬التعرف على مدى األهمية التي توليها المؤسسة لعملية تقويم األخطار المهنية كخطوة أو لى‬
‫مهمة وأساسية من أجل‬
‫تحقيق السالمة المهنية من خالل تحديد طرق التعامل معهذه األخطار فيما بعد؛‬
‫‪-‬التعرف على مدى األهمية التي توليها المؤسسة لعمليات التحسس حول طرق إخماد الحرائق‬
‫في تنمية الوعي والثقافة الوقائية حول األخطارالمهنية لدى العمال؛‬
‫‪-3‬محاولة معرفة مدى استفادة العمال من أساليب التوعية الوقائية التي توفرها المؤسسة في‬
‫وقايتهم من إصابات األمراض المهنية‬

‫‪ -.‬حدود الدراسة ‪:‬‬

‫لإلجابة عن اإلشكال المطروح تقيدت الدراسة بحدود مكانية وزمنية كاآلتي‪:‬‬
‫حاسي مسعود والية ورقلة ‪. ENAGEO -‬الحدود المكانية‪ :‬إجراء دراسة حالة في المؤسسة‬
‫الوطنية للجيوفيزياء‬
‫‪. -‬الحدود الزمنية‪ :‬تمت الدراسة خالل شهر مارس سنة ‪0000‬‬

‫‪ -‬المنهج المتبع واألدوات المستخدمة ‪:‬‬

‫لإلجابة على التساؤالت وإثبات الفرضيات تم االعتماد على المنهج الوصفي في إعداد الجانب‬
‫النظري‪ ،‬أما في الجانب‬
‫‪8‬‬
 ‫التطبيقي تم االعتماد على منهج دراسة حالة إلسقاط الجانب النظري للموضوع محل الدراسة‬
‫إلى جانب جمع المعلومات‬
‫والبيانات من الدراسات العلمية السابقة‪ ،‬المقابالت الشخصية‪ ،‬والتقارير التي تمت بالمؤسسة‬
‫‪ -‬هيكل الدراسة‪:‬‬
‫الجانب النظري وقد تضمن ‪0‬فصول‪:‬‬
‫الفصل األول‪:‬تقديم المعهد والشركة‬
‫المبحث األول‪:‬‬
‫سنقوم بتقديم المعهد ومؤسسة التكوين المهنية وذلك من خالل إبراز نشأته وأهم التخصصات‬
‫التي يقدمها وكذلك‬
‫المبحث الثاني‪:‬‬
‫إضافة إلى تقديم مؤسسة التربص وهي الشركة الوطنية للجيوفيزياء‪ ENAGEO‬وذلك‬
‫بالتعريف بها وتبيين هيكلها التنظيمي وأهم نشاطاتها واإلمكانية التي تتوفر عليها‪ ،‬وكذلك دور‬
‫كل منهما في تكوين األشخاص في مختلف المهن‬
‫الفصل الثاني‪ :‬الصحة والسالمة المهنية لألمن الصناعي وحوادث العمل باإلضافة ماهية‬
‫الحريق‬
‫المبحث األول‪ :‬األمن الصناعي‬

‫المبحث الثاني ‪ :‬يتحدث عن حوادث العمل أسباب حوادث العمل داخل منشأه صناعيه وكيفيه‬
‫تجنب هذه الحوادث والتقليل منها‪ .‬المبحث الثاني‪ .‬المبحث الثاني يتحدث عن حوادث العمل اسباب‬
‫حوادث العمل داخل منشأه صناعية وكيفية تجنب هذه الحوادث والتقليل منها‪.‬‬
‫المبحث الثالث ‪ :‬يتحدث هذا المبحث عن معلومات عامة عن الحريق ويوضح عوامل التي تساعد‬
‫في حدوثه وكذا فئات الحريق وأنواعه وعوامل انتشاره‬
‫المبحث الرابع‪:‬‬
‫في هذا المبحث سنقوم بتعريف وتقديم بعض المصطلحات‪ .‬والكلمات المفتاحية‪ .‬التي تستعمل في‬
‫مجال السالمة والصحة المهنية او أكثرها استعماال وانتشارا في هذا المجال‪.‬‬

‫‪9‬‬
‫الجزء النضري‬
‫الفصل االول‬
‫تقديم المعهد والشركة‬
 ‫تمهيد‪:‬‬

‫في هذا الفصل سنقوم بتقديم المعهد ومؤسسة التكوين المهنية وذلك من خالل إبراز نشأته وأهم‬
‫التخصصات التي يقدمها وكذلك إضافة إلى تقديم مؤسسة التربص وهي الشركة الوطنية‬
‫للجيوفيزياء ‪ ENAGEO‬وذلك بالتعريف بها وتبيين هيكلها التنظيمي وأهم نشاطتها واإلمكانية‬
‫التي تتوفر عليها وكذلك دور كل منهما في تكوين األشخاص في مختلف المهن‪.‬‬

‫المبحث األول‪ :‬التعريف بالمعهد‬

‫نشأة المعهد وانطالقته‪:‬‬
‫تم إنشاء المعهد الوطني المتخصص للتكوين المهني بموجب قرار رقم ‪000/15‬‬
‫في ديسمبر سنة ‪ 9115‬وذلك بعد انطالقه من الهيكل القديم لمركز التكوين حاسي مسعود‬
‫بدايته ونشاطاته‪:‬‬
‫بدء المعهد الوطني بمزاولة نشاطه كمعهد وطني متخصص في تكوين المهني ولتمهين في‬
‫سبتمبر ‪ 9111‬واول دفعه تقنيين ساميين في ‪ 05/99/9111‬حاسي مسعود فرع الفندقة بنظام‬
‫التكوين والتمهين‬
‫التخصصات الحالية‪:‬‬

‫المحاسبة والمالية‬ ‫‪‬‬

‫صيانة آليات الورشة‬ ‫‪‬‬
‫صيانة األنظمة المعلوماتية‬ ‫‪‬‬
‫تسيير الموارد البشرية تسويق‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تسيير المخزون‬ ‫‪‬‬
‫صيانة أجهزة التبريد‬ ‫‪‬‬
‫الصيانة الصناعية‬ ‫‪‬‬
‫السكريتاريا‬ ‫‪‬‬
‫شبكة المعلومات‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫وقاية وامن صناعي‬ ‫‪‬‬
‫الكهرو نقني‬ ‫‪‬‬
‫الفندقة‬ ‫‪‬‬
‫اآلليات‬ ‫‪‬‬
‫اإللكترونيك الصناعية‬ ‫‪‬‬

‫‪12‬‬
 ‫الشركات المتعاقدة مع المعهد‪:‬‬
‫التكوين بالتناوب يحتوي على وجود فضاء خاص من أجل التطبيق ويجد هذا الفضاء في‬
‫المؤسسات والشركات مما يرفع مستوى‬
‫التعليم وذلك يكمن في التعليم التطبيق يداخل هاته الشركات المتعاقدة مع المعهد ومن أهم هذه‬
‫الشركات‪:‬‬
‫الشركة الوطنية للجيوفيزياء الشركة الوطنية للخدمات في اآلبار وبعض الشركات األجنبية‬
‫الشركات األجنبية في صناعة النفط‬
‫األهداف‪:‬‬
‫بفضل القدرات المبذولة من طرف المعهد وشركاته من شركات وطنية واجنبية ثم تحقيق‬
‫األهداف التي يسعى اليها وهي‪:‬‬

‫ضمان التكوين األولي والمتواصل للتقنيين والتقنيين الساميين‬ ‫‪‬‬

‫ضمان التكوين المتواصل على شكل تربصات لتحويل االختصاصات واالتقان لفائدة‬ ‫‪‬‬
‫اشخاص ينشطون في نفس المستويات‬
‫القيام بدراسات وابحاث ذات عالقة بمجال نشاطاته‬ ‫‪‬‬
‫المشاركة في التكوين واتقان وتحويل مكوني القطاع التكوين المهني داخل المعهد ‪-‬‬ ‫‪‬‬
‫تحسين مستوى التعليم التطبيقي عن طريق التكوين المتناوب‬

‫‪13‬‬
 ‫المبحث الثاني‪ :‬التعريف بالمؤسسة الوطنية للجيوفيزياء‬

‫شكل رقم‪ : 10‬شعار المؤسسة الوطنية للجيوفيزياء‪ENAGEO‬‬

‫بطاقة فنية حول المؤسسة الوطنية للجيوفيزياء‪ENAGEO‬‬

‫‪ o‬اسم الشركة وغرضها االجتماعي‪ :‬المؤسسة الوطنية للجيوفيزياء‬

‫‪ o‬شعارها ‪[ENAGEO] Enterprise National De Goephysique‬‬
‫‪ o‬الشركة االم‪ :‬سوناطراك‬
‫‪ o‬الشكل القانوني‪ :‬مؤسسة اقتصادية ذات طابع خدماتي‬
‫‪ -‬شهادات المتحصلة عليها‪:‬‬
‫‪ -‬منذ عام ‪ ،9115‬عملت ‪ ENAGEO‬مع نظام إدارة السالمة الذي تم تطويره وفقًا إلرشادات‬
‫الرابطة الدولية لمنتجي النفط والغاز ‪ OGP‬والرابطة الدولية ‪ IAGC‬للمقاولين الجيوفيزيائيين‪.‬‬
‫ً‬
‫متكامال "‪ "QHSE‬جودة الصحة والسالمة‬ ‫‪ -‬في عام ‪ ،0000‬طورت ‪ ENAGEO‬نظا ًما‬
‫والبيئة وفقًا للمعايير الدولية‪:‬‬
‫‪ISO 9001-2000 / ISO 14001-2004 / OHSAS 18001-1999‬‬
‫تم تحديث النظام في سبتمبر ‪ 0001‬وفق المعايير التالية‪:‬‬
‫‪ISO 9001-2008 / ISO 14001-2004 / OHSAS 18001-2007‬‬
‫في عام ‪ ،0091‬قامت ‪ ENAGEO‬بتحديث نظام اإلدارة للمعايير‪:‬‬
‫‪ISO 9001-2015 / ISO 14001-2015.‬‬
‫في عام ‪ ،0009‬انتقلت ‪ ENAGEO‬إلى المعيار الجديد ‪ISO 45001 2018. ISO 45001‬‬
‫هو معيار عالمي ألنظمة إدارة الصحة‬
‫‪ -‬موقعها على االنترنت‪WWW.ENAGEO.DZ :‬‬
‫‪14‬‬
 ‫شكل رقم‪: 10‬فريق الرصد للمؤسسة الوطنية للجيوفيزياء‪ENAGEO‬‬

‫‪ ENAGEO‬الشركة الوطنية للجيوفيزياء التي يقع مكتبها المسجل في مدينة حاسي مسعود‬
‫بوالية ورقلة ‪،‬تتمثل مهمتها الرئيسية في تحقيق جميع الدراسات المتعلقة بالتنقيب عن‬
‫الهيدروكربونات والمواد المعدنية األخرى وأبحاثها بالطرق الجيوفيزيائية‪.‬‬
‫تملك إمكانيات بشرية مؤهلة تأهيال عاليا ومعدات متطورة للغاية من أحدث التقنيات مما يسمح‬
‫للشركة بإجراء‪ ،‬وفقا لقواعد الفن‪ ،‬جميع الدراسات التي عهد بها إليها عمالئها في الجزائر‬
‫وخارجها عبر العالم‬
‫‪ENAGEO‬هي شركة الخدمات الجيوفيزيائية األرضية الوطنية المتخصصة للصناعات‬
‫البترولية والتعدين ‪ ،‬في الجزائر والدول المجاورة مالي ‪ ،‬النيجر ‪ ،‬ليبيا ‪،‬تونس‪ ،‬عمان‬
‫تشمل الخدمات‪ ،‬الحصول على البيانات الزلزالية األرضية ثنائية األبعاد ‪ /‬ثالثية األبعاد‪،‬‬
‫ومعالجتها‪ ،‬وتفسيرها‪ ،‬وتوصيف خصائص المكامن‪.‬‬
‫الشركة لها خبرة كبيرة في الحصول على البيانات الزلزالية األرضية في جميع أنواع‬
‫التضاريس‪ 99 .‬طاق ًما لرصد الزالزل‪.‬‬
‫تأسست شركة‪ENAGEO‬في عام ‪ 9119‬بمرسوم ‪172/1‬المؤرخ في ‪ 1981/08/01‬من‬
‫الهياكل التالية التابعة لسوناطراك‪:‬‬
‫الجمعية الجيوفيزيائية الجزائرية سابقا ‪ ALGEO‬مشروع مشترك في ‪.1967/03/01‬‬
‫تم االستحواذد على أصولها بالكامل بواسطة شركة سوناطراك‬
‫‪ www.ENAGEO.com.‬‬

‫الهيكل التنظيمي لشركة‬

‫‪15‬‬
‫تم إنشاء المنظمة حول العمليات المختلفة للشركة هذا األخير مستعرض ويضمن رضا العمالء‬
‫بشكل كبير‬
‫يمثل الرسم البياني التالي مديريات الشركة‪.‬‬

‫مديرية التخطيط‬
‫و التنظيم‬

‫مديرية قسم •‬
‫مديرية القانونية‬
‫األقستغالل‬
‫والمالية‬
‫الزالزالي‬

‫مديرية البحث‬
‫مديرية االمداد•‬
‫والتطوير‬

‫المدير العام•‬

‫مديرية‬ ‫مديرية الموارد •‬

‫الهيدرولوجيا و‬ ‫البشرية‬
‫الطبوغرافيا‬ ‫واالدارية‬

‫مديرية‬
‫مركز الحسابات‬ ‫مدريرية‬
‫والخدمات‬ ‫التموين‬
‫المشتركة‬

‫شكل رقم ‪ :10‬المخطط التنظيمي الشركة الوطنية للجيوفيزياء‬

‫‪16‬‬
 ‫ب) مجاالت النشاط‪:‬‬
‫يوضح الرسم البياني التالي األنشطة المختلفة لشركة وهناك نوعان األنشطة الرئيسية واألنشطة‬
‫الثانوية‪:‬‬

‫األنشطة الثانوية‬ ‫األنشطة الرئيسية‬

‫الجيوفيزيائية العامة •‬ ‫(التنقيب)‬
‫الطوبوغرافيا •‬ ‫الزالزل السطحية •‬
‫الحفر الهيدروليكي •‬ ‫زالزل األنابيب •‬

‫شكل رقم ‪ :10‬مخطط يوضح مجاالت النشاط الشركة الوطنية للجيوفيزياء‬

‫أ ‪ -‬األنشطة الرئيسية‪:‬‬
‫يتمثل النشاط الرئيس لشركة في بتحقيق دراسات التنقية عن النفط باستخدام االنعكاس الزلزالي‬
‫الذي‬
‫يتكون في التسجيل والعالج والتفسير رد فعل التربة السفلية على االهتزازات التي تنشأ‬
‫مصطنعة بواسطة المتفجرات أو الهزاز‪.‬‬

‫‪-‬الزالزل السطحية‪ :‬تتمتع الشركة بعقود من الخبرة في مجال األبحاث االنعكاس الزلزالي‬
‫للهيدروكربون وهي واحدة من أكثر الطرق استخدام افي الجزائر والعالم‪.‬‬

‫‪17‬‬
 ‫إتقان مثالي في استخدام أدوات مثل مختبرات القياس عن بعد مع عدد كبير من القنوات‬
‫للزالزل ثالثية األبعاد‬
‫‪-‬زالزل األنابيب‪ :‬الملفا لزلزالي الرأسي ‪ V.S.P‬يسمح بدراسة االستجابة الزلزالية للتكوينات‬
‫الجيولوجية التي اجتازها البئر تتم معالجة البيانات في موقع لمراقبة الجودة‪.‬‬

‫ب – األنشطة الثانوية‪:‬‬
‫كاألنشطة اإلضافية‪ ،‬تقوم الشركة بتطوير‪:‬‬

‫الجيوفيزيائية العامة‪ :‬تشمل األنشطة التالية‪:‬‬

‫‪-‬التنقيب الكهربائي؛‬
‫‪-‬الجاذبية والقياس المغناطيسي؛‬
‫‪-‬الدراسات الجيوتقنية‪.‬‬
‫كجزء من تنويع أنشطتها استثمرت الشركة في مجال البحوث الهيدروليكية‪ ،‬لديها فرقا لمقاومة‪،‬‬
‫الجاذبية والقياسات المغناطيسية التي يمكن أن تلبي جميع احتياجات العمالء المحتملين‪ ،‬من‬
‫قطاعا لنفط الهيدروليكية وغيرها‪.‬‬

‫الحفر الهيدروليكي‪ :‬هذا هو ذروة جميع الدراسات الهيدرولوجية‪ ،‬وتم تجهيز الشركة بمعدات‬
‫حفر قوية‪ ،‬ووحدة اختبار مجهزة‬
‫بالكامل مع معدات متطورة للغاية‪ ،‬ووحدة قطع األشجار وحقول حياة مجهزة ومستقلة‪ ،‬يتم‬
‫تشغيل هذه الحديقة من موظفين متخصصين ذوي خبرة‬

‫الطوبوغرافيا‪ :‬تغطي دراسات الطوبوغرافيا جميع التطبيقات بما في ذلك‪:‬‬

‫‪ ‬مسح لمحات والدراسات لجميع األنشطة الجيوفيزيائية؛‬
‫‪ ‬زرع الزيت و الحفر الهيدروليكي‬
‫‪ ‬خطوط أنابيب إلمداد المياه؛‬
‫‪ ‬دراسات الطرق ومساحات األراضي؛‬
‫‪ ‬مسح مواقع السدود والوحدات االقتصادية؛‬
‫‪ ‬المعدات الجيو دراسية لحقول النفط‪.‬‬

‫الخالصة‪:‬‬

‫في هذا الفصل قمنا بتقديم المعهد وبيان أهدافه وأهميته المتمثلة في تكوين أشخاص ذوي كفاءة‬
‫عالية وقادرة على إنتاج وتطوير بيئة العمل خاصة في المجال البترولي إضافة إلى تقديم‬
‫مؤسسة التربص وهي الشركة الوطنية للجيوفيزياء ‪ ENAGEO‬وذلك بالتعريف بها وتبيين‬
‫هيكلها التنظيمي وأهم نشاطتها واإلمكانية التي تتوفر عليها والمهام التي تقوم بها ‪.‬‬

‫‪18‬‬
‫الفصل الثاني‬
‫دراسة االمن الصناعي وحوادث الحريق‬
 ‫األمن الصناعي‬
‫تمهيد‬
‫يعد مجال الصحة والسالمة المهنية‪ ،‬من المجاالت الهامة التي استدعت اهتمام العديد من دول‬
‫العالم والباحثين و المؤسسات‪،‬‬
‫ألسباب إنسانية‪ ،‬اجتماعية و اقتصادية‪ ،‬إذ تسارعت مختلف الدول في إصدار القوانين و‬
‫التشريعات التي تنظم هذا المجال‪ ،‬كما لم يتوان الباحثون و المفكرون في دراسة و تحليل و‬
‫تفسير مختلف جوانبه‪ ،‬أما على مستوى المؤسسة الصناعية‪ ،‬فقد ظهر االهتمام بالصحة و‬
‫السالمة المهنية‪ ،‬في اعتبارها وظيفة أساسية كباقي الوظائف (اإلنتاج‪ ،‬المالية ‪ )،‬مع العلم أن‬
‫مسؤوليتها ليست مسؤولية الجهاز الخاص في المؤسسة الصناعية‪ ،‬بل مسؤولية عدة أطراف‬
‫داخل وخارج المؤسسة ولما كان الهدف األساسي لمجال ‪.‬‬
‫الصحة و السالمة المهنية‪ ،‬حماية عناصر اإلنتاج من حوادث العمل و األمراض المهنية‪ ،‬التي‬
‫تساهم في وقوعها ظروف العمل في المؤسسة الصناعية‪ ،‬وفي هذا الفصل سنتطرق للحديث عن‬
‫عموميات تخص الصحة والسالمة المهنية‪.‬‬

‫أوال ‪:‬ماهية األمن الصناعي ‪:‬‬

‫يمكن تعريف األمن الصناعي أو كما يعرف بمسمى السالمة والصحة المهنية بأنّه عبارة عن‬
‫مجموعة من اإلجراءات الحترازية ال ُمتخذة لتوفير الحماية و السالمة للعامل بما فيها المنشأت‬
‫الصناعية ‪ (،‬وبالتالي الحفاظ على استمرارية إنتاجها) ‪.‬من الجدير بالذكر أنّه يحظى بأهميّة‬
‫بالغة في حياة المنشآت الصناعية نظرا ً لالهتمام المنصب على حياة العاملي او الحد من وقوع‬
‫إصابات لهم‪ ،‬ويتمثل توفير األمن الصناعي وتحقيقه من خالل خلق بيئات عمل آمنة تخلو من‬
‫دوافع وقوع الحوادث واإلصابات وما يترتب عليها من أمراض مهنية‪.‬‬

‫‪20‬‬
 ‫أ‪ -‬عناصر األمن الصناعي‪:‬‬
‫تعدد برامج األمن واختلفت إال أنها تشترك جميعا في عناصر محددة وهي‪:‬‬
‫‪ 0 /1‬الدعم من قبل اإلدارة العليا ‪:‬تشمل عدة جوانب نذكر منها ‪:‬‬
‫حضور لقاءات واجتماعات لتقديم المعلومات لإلدارة حاطتها وابكل ما يحصل‪.‬‬

‫‪ ‬تأكد اإلدارة من التقارير الدورية كاألمن المهني‪.‬‬

‫‪ ‬التفتيش المتكرر والفحص المستمر ألماكن العمل‪.‬‬
‫‪ ‬إمداد العون لمسؤولي األمن المهني لتطوير إجراءات الوقاية من الحوادث الصناعية‪.‬‬
‫‪ 0/0‬تحديد مسؤولية األمن الصناعي‪:‬‬
‫وذلك من خالل تحديد شخص مسؤول عن األمن الصناعي ووقاية العامل ينبي غض النظر عن‬
‫حجم المؤسسة‪ ،‬ففي المؤسسات الصغيرة تسند المهمة إلى شخص إداري أمافي المؤسسات‬
‫الكبيرة فتستند إلى مهندس األمن الصناعي أو تعيين مدير كمستشار لألمن المهني بالعمال‬
‫وظيفة تمكنهم بإصدار األوامر المتعلقة بمتطلبات األمن المهني ‪.‬‬
‫‪ 0/0‬هندسة العمل‪:‬‬
‫تعد من المستلزمات الهندسية في العمل والتي يجب االلتزام بها والممثلة في توفير النظافة‬
‫وتحديد‬
‫اإلجراءات الضرورية الستخدام الوسائل الوقائية أثناء العمل‪.‬‬
‫‪0/0‬التعليم والتدريب‪:‬‬
‫من بين العناصر الضرورية الواجب توفرها لدى األفراد العاملين خاصة العمال الجدد حول‬
‫طبيعة العمل درجة المخاطر فيه وكيفية الوقاية من الحوادث الصناعية في المؤسسة بغية تنمية‬
‫وعيه محوال لمخاطر المهنية وذلك من خالل التركيز على اإلجراءات التصحيحية في العمل‬
‫وتوجيه األفراد وفقا لتعليمات والضوابط الخاصة بالصناعة واألمن الصناعي"‬
‫‪ 0/0‬تسجيل الحوادث‪:‬‬
‫من خالل االحتفاظ بسجالت الحوادث الصناعية في كل مؤسسة لتوضيح عدد وانواع الحوادث‬
‫واألمراض‬

‫‪ ‬المهنية والخسائر الناجمة عنه ‪ ،‬كما انه يمكن تنظيمها وفقا لدرجة الخطورة‪.‬‬

‫‪21‬‬
 ‫‪ 0/0‬تحليل الحوادث‪:‬‬
‫إن الهدف األساسي من هذه العملية هو تعريف األفراد العاملين على التكاليف الحقيقية للحوادث‬
‫‪ ،‬وان تحليلها يؤدي إلى تشخيص اإلخطار الناجمة عن أسباب ميكانيكية و التي يتسبب في‬
‫حدوثها األفراد العاملين نتيجة نقص الخبرة ‪ ،‬او قلة المعرفة بإجراءات وطرق العمل وكذا‬
‫انخفاض واقع ورضا األفراد عن عملهم‬
‫ب ‪ /‬أهمية األمن الصناعي‪:‬‬
‫يستخدم األمن الصناعي كنظام لحماية عناصر اإلنتاج المادية والبشرية بما يعود بفائدة على‬
‫المؤسسة‬
‫عامة واألفراد بصفة خاصة وتكمن أهميته في ما يلي‪:‬‬

‫رفع الروح المعنوية للعاملين من خالل الشعور باألمان والطمأنينة وبالتالي زيادة الرغبة‬ ‫‪‬‬
‫في العمل‬
‫تحسين بيئة وظروف العمل وذلك من خالل توفير اإلضاءة الكافية وعزل اآلالت ذات‬ ‫‪‬‬
‫األصوات المزعجة‬
‫حسن اختيار العمال و بعدهم عن ال أعمال الخطرة مع تدريبهم على أساليب العمل‬ ‫‪‬‬
‫المأمونة‪.‬‬
‫المراقبة من خالل المالحظة اليومية لتصرفات العمال ‪ ،‬والتدخل في الوقت المناسب في‬ ‫‪‬‬
‫حال وجود تصرفات وأفعال مشبوهة تخل بالنظام األمن بالمؤسسة ‪.‬‬

‫‪ ‬منع حدوث اإلصابات الجسدية والتي غالبا ما تؤدي بحياة العامل‪.‬‬

‫‪ ‬الحد من تكاليف اإلنتاج المباشرة وغير المباشرة ومنع حدوث تلف للوسائل والمعدات‪.‬‬

‫‪ ‬تعزيز مكانة الفرد خالل منظمة اللتزامه وتطبيقه إلجراءات األمن الصناعي ‪.‬‬

‫‪ ‬شعور العمال باالنتماء للمؤسسة وبدل مجهودات أكبر للعمل بإخالص و زيادة اإلنتاج ‪.‬‬

‫‪ ‬نمو اإلنتاج وتطوره كما ونوعا وبالتالي تحسين سمعة المؤسسة ‪.‬‬

‫‪22‬‬
 ‫يوسف جحيم الطائر ومؤيد عبد الحسين الفضل و هاشم فوزي العابدي ‪:‬إدارة الموارد البشرية‪ ،‬مدخل استراتيجي متكامل‪ ،‬مؤسسة الوراق للنشر‬ ‫‪‬‬
‫والتوزيع‪ ،‬ط‪ ،1‬عمان‪ 2006،‬م‪ ،‬ص‪.455‬‬
‫سهيلة محمد عباس وعلي حسن علي ‪:‬إدارة الموارد البشرية‪ ،‬دار وائل للنشر والتوزيع‪ ،‬ط‪ ،3‬عمان‪ ،‬األردن‪ ،‬ص‪553 ..‬‬ ‫‪‬‬
‫زكي محمود هاشم ‪:‬إدارة الموارد البشرية‪ ،‬منشور الذات سالسل للطباعة والنشر والتوزيع‪ ،‬ط‪ ،2‬الكويت‪ ،‬ص ص‪551. -5504.‬أهداف األمن الصناعي‬ ‫‪‬‬

‫‪23‬‬
 ‫ج ‪ -‬أهداف األمن الصناعي‪:‬‬
‫إن الهدف الرئيسي من تحقيق األمن الصناعي هو الوصول إلى إنتاج من دون حوادث أو‬
‫إصابات خالل‬
‫العملية اإلنتاجية وتحقيق األمن الصناعي يتجسد لنا في األهداف التالية‪:‬‬

‫‪ ‬حماية العنصر البشري من اإلصابات الناجمة من مخاطر بيئة العمل ‪.‬وذلك يمنع‬
‫تعرضهم للحوادث واإلصابات واألمراض المهنية‬
‫‪ ‬بالحفاظ على مقومات العنصر المادي المتمثل في المؤسسة وما تحتويه من أجهزة‬
‫ومعدات من التلف والضياع‪.‬‬
‫‪ ‬توفير وتنفيذ كافة اشتراطات السالمة والصحة المهنية التي تكفل أسالي ببيئة آمنة‬
‫وتحقق الوقاية من المخاطر للعنصر المادي والبشري‬
‫كما يهدف األمن الصناعي‪:‬‬

‫‪ ‬إلى اجتذاب اليد العاملة المهارة والكفاءة المتميزة وذلك بوجود نظام فعال‪.‬‬

‫يحقق األمن الصناعي المتميز كفاءة إنتاجية عالية بسبب وجود إنتاج عالي الجودة‬ ‫‪‬‬
‫ومعتدال لتكاليف‬
‫المحافظة على المواد الخام والمواد المساعدة وبقاءها صالحة لالستعمال عن طريق‬ ‫‪‬‬
‫التخزين السليم‪.‬‬
‫حماية المهارات وتنميتها‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫رفع المستوى الفني للعاملين وذلك بالتمرين والتدريب المستمر‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫المشاركة في تنمية االقتصاد القومي‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫إعداد الدراسات الالزمة للوقوف على أسباب الحوادث واإلجراءات الالزمة للوقاية منها‬ ‫‪‬‬
‫وتوفير متطلبات الوقاية بما في ذلك اإلجراءات االحترازية والعالجية‪.‬‬

‫عبد الغفار حنفي ‪:‬مرجع سابق‪ ،‬ص‪.539.‬‬ ‫‪‬‬

‫سهيلة محمد عباس وعلي حسين علي ‪:‬مرجع سابق‪ ،‬ص‪.353.‬‬ ‫‪‬‬
‫العايب سليم ‪:‬دور األمن الصناعي والسالمة المهنية في المنظمات‪ ،‬مجلة الحكمة للدراسات االجتماعية‪ ،‬جامعة البليدة‪ ،‬المجلد ‪1،‬‬ ‫‪‬‬

‫‪24‬‬
 ‫ثانيا‪ -‬حوادث العمل‬
‫مقدمـــة‪:‬‬
‫إن مـــن أهـــداف الســـالمة والصـــحة المهنيـــة الحفـــاظ علـــى عناصـــر اإلنتـــاج وفـــي‬
‫مقدمتها‬
‫العنصر البشري‪.‬‬
‫كمــا أن التشــريعات والقــوانين تعطــي الحــق لإلنســان فــي الحصــول علــى بيئــة عمــل‬
‫آمنــة‬
‫فحســـب إحصـــائيات منظمـــة العمـــل الدوليـــة يفقـــد حـــوالي مليـــوني شـــخص حيـــاتهم‬
‫بســـبب‬
‫صابات العمل‬
‫‪ /0‬أسباب حوادث العمل‪:‬‬
‫يتم تقسيم األسباب التـي تنـتج عنهـا حـوادث العمـل إلـى قسـمين رئيسـيين‪ ،‬يتكـون األول من‬
‫العوامل البيئية والتنظيمية والثاني من العوامـل اإلنسـانية التـي ترجـع إلـى الفـرد نفسـه‬
‫كـالنقص فــي قدراتــه أو توازنــه االنفعــالي أو مالءمتـه للعمــل الــذي يقــوم بــه أو عــدم‬
‫توافر الدوافع النفسية لديه‪.‬‬
‫أوال‪ :‬العوامل البيئية والتنظيمية‪:‬‬
‫تتكــون هــذه العوامــل مــن أســباب متعــددة يرجــع معظمهــا إلــى الخطــأ فــي تصــميم لي‬
‫بيئة العمل ومحيطه‪ ،‬كما يرجـع الـبعض اآلخـر إلـى طبيعـة اآلالت والمعدات وا العمـل نفسه‬
‫ودرجة التعب الذي يسببه للفرد الذي يقوم به‪ ،‬وسنعرض بعض العوامل التي تنتمـي إلــى هــذا‬
‫القســم وبصــفة خاصــة عوامــل بيئيــة‪ ،‬أمــا الشــروط الواجــب توافرهــا فــي اآلالت‪.‬‬
‫لتحقيق سالمة العامل فسيتم مناقشتها عند معالجة وسائل خفض حوادث العمل‪.‬‬
‫‪ 0/0‬السرعة في القيام بالعمل‪:‬‬
‫تؤدى السرعة في إنجاز العمـل فـي كثيـر مـن األحـوال إلـى زيـادة معـدل الحـوادث‬
‫ويرجــــع ذلــــك لســــببين أساسييـــــــن‪ ،‬أولهمــــا أنــــه عنــــدما يعمــــل الفــــرد بســــرعة‬
‫تزيــــد فــــرص‬
‫واحتمــاالت تعرضــه للحــوادث‪ ،‬وثانيهمــا أنــه عنــدما يعمــل بســرعة ال يســتطيع‬
‫تخصــيص‬
‫‪25‬‬
 ‫العنايــة والحــذر الكــافيين مثــل الفــرد الــذي يعمــل بــبطء‪ ،‬حيــث إن متابعــة العمــل فــي‬
‫هــذه‬
‫الحالة يستغرق معظم اهتمامه‪.‬‬
‫وتختلف أهمية السبب األول باختالف طبيعة العمل فإذا كان مصدر الخطر فيالعمل ناتجا عن‬
‫العملية اإلنتاجية نفسـها ولـيس لـه صـلة بـالظروف المحيطـة بالعمـل فإن السرعة تزيــد مــن‬
‫فــرص التعــرض للخطــر إذ أن كــل وحــدة منتجــة تحمــل معهــا فرصــة تعرض العامل‬
‫للحوادث واإلصابة أما بالنسبة لألنواع األخـر ى مـن األعمـال والتـي يكـون مصدر الخطر‬
‫ناتجا عن محيط العمل فال يكون هناك عالقة بين سرعة االنجـاز ومعـدل إصــابات العمــل‬
‫وبالنســبة للســبب الثــاني فــإن الســرعة المتزايــدة ال تعطــى الفرصــة لتوقــع‬
‫وتجنــب الحــوادث التــي تــؤدى إلــى إصــابته لــذلك نجــد أن األفــراد الــذين يقــودون‬
‫ســياراتهم بسرعة ة كبيرة يتسببون في الحوادث أكثر من الذين يقودون ببطء‪.‬‬
‫‪ 0/0‬درجة الحرارة‪:‬‬
‫ثبــت مــن البحــوث أن درجــة الحــرارة التــي يعمــل فيهــا الفــرد تــؤثر علــى عــدد‬
‫الحـوادث العمـل واإلصـابات الناجمـة عنـه فقـد وجـد أن إصـابات العمـل تكـون عنـد حـدها‬
‫األدنى عندما يعمل األفراد في درجة حرارة معتدلة‪ ،‬وكلما قلت درجة الحرارة أو زادت عن‬
‫درجـة الحــرارة المثلــى زاد معــدل حــوادث العمــل‪ ،‬كمـا ثبــت أنــه إذا زادت درجــة‬
‫الحــرارة أو قلــت بدرجــة كبيــرة فــإن األمــر ال نمــا تزيــد خطــورة يقــف عنــد حــد‬
‫زيــادة عــدد الحــوادث‪ ،‬وا الحوادث وشدتها أي أنه في درجات ا تكون الحوادث أو المنخفضة‬
‫جد الحرارة العالية جد أكثر خطورة ويتسبب عنها توقف العامل عن العمل لفترة أطول‪.‬‬
‫‪ 0/0‬اإلضاءة‪:‬‬
‫يزيد معدل الحوادث واإلصـابات عنـدما يعمـل األفـراد فـي مكـان لـيس بـه إضـاءة كافية‪ ،‬وقـد‬
‫دلـت نتـائج االستقصـاءات التـي أجريـت علـى عـدد مـن الوظـائف أن اإلضـاءة غير الكافية قد‬
‫تسبب زيادة في معدل حوادث العمل بنسبة ‪ %01‬عـن اإلضـاءة العاديـة‪ ،‬كمــا تبــين أن‬
‫بعــض أنــواع الحــوادث تزيــد عــن غيرهــا مثــل حــوادث ســقوط األفــراد علــى اآلالت‬
‫واألشـياء األخــرى تكــون أكثـر مــن غيرهــا نتيجــة لضـعف اإلضــاءة ووجــد أيضــا أن‬
‫معدل اإلصابات والحوادث يرتفع بالقرب من الغروب وقبل استخدام اإلضاءة الصناعية‬

‫‪26‬‬
 ‫ثاني‪ :‬العـوامل اإلنسانية للحوادث‪:‬‬
‫تسبب آالت العمل ومعداته وظروف العمـل وبيئتـه نسـبة مـن الحـوادث صـابات العمـل ولكـن‬
‫الغالبيـة الكبـرى مـن تلـك الحـوادث ترجـع إلـى األفـراد أنفسـهم ألخطـائهم التـي تنشأ من‬
‫أسباب متعددة‪ .‬ويتفق علماء النفس على وجود فروق فردية في القابلية للحوادث ومدى تعدد‬
‫إصابات العمل كما هو الحال في جميع القدرات اإلنسانية األخرى أي انه قد تعدد إصابات فرد‬
‫في فترة معينة بينما ال يقـع لزمالئـه الـذين يعملـون معـه أي حـادث كمـا دلت البحوث على أن‬
‫معظم الحوادث تنتج عن خطأ عدد قليـل مـن األفـراد وبـذلك يمكـن خفض معدل حوادث العمل‬
‫واإلصابات باستبعاد مثـل هـؤالء األفـراد‪ .‬ويطلـق علـى تعـرض‬
‫الفــرد للحــوادث بنســبة اكبــر مــن زمالئــه الــذين يقومــون بــنفس النــوع مــن العمــل‬
‫(قابليــة الحوادث) أو االستهداف أي أن الفرد يكون عرضه للحوادث أكثر من غيره بسبب‬
‫تكوينه العضــوي وتكوينـــه النفســـي‪ ،‬بســـبب أن طبيعـــة بعـــض األفـــراد وخصائصـــهم‬
‫تتســـبب فـــي صــابتهم أكثــر مــن غيــرهم‪ ،‬ويختلــف األفــراد فــي درجــة وقــوعهم فــي‬
‫الحــوادث و قابليتهم للحــوادث بـــنفس الطريقـــة التـــي يختلفـــون فيهـــا فــي االســـتعدادات‬
‫والخصـــائص اإلنسانية األخرى‪ ،‬ومنــه يمكــن تحديـــد مســببات الحــوادث واإصابات العمــل‬
‫‪.‬‬
‫أ‪ /‬أسباب لها عالقة بالعاملين ومنها ‪:‬‬
‫عـدم االنتباه والتركيز في العمل‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫قلــة التــدريب والخــبرة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫عدم إتباع قواعد وتعليمات السالمة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫عـــــــالقات العمــــل‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫عدم ارتداء معدات الوقاية الشخصية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ب‪ /‬أسباب لها عالقة ببيئة العمل ـ‪:‬‬
‫عوامل كيمائية (أبخرة‪ ،‬غازات ‪).........‬‬ ‫‪‬‬
‫عوامل فيزيائية (ضوضاء حرارة‪)....‬‬ ‫‪‬‬
‫عوامل بيولوجية بكتريا‪).............. ،‬‬ ‫‪‬‬
‫قلة نظافة وترتيب مكان العمل‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫أخطاء في مرحلة التخطيط والتنفيذ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫نقص في معدات السالمة‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫رمضان عمومن جامعـة األغـواط (الجزائر) أ حمزة معمري جامعة ورقل( ةــ الجزائر ‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪27‬‬
 ‫ثالثا‪ -‬كيفية تجنب حوادث العمل‪:‬‬
‫أبرز الطرق للوقاية من حوادث العمل مما ال شك فيه أن حوادث العمل من أكثر المخاوف التي‬
‫نظرا لتسببها بخسائر بشرية‬
‫تصاحب أصحاب العمل والعاملين داخل المؤسسات والشركات؛ ً‬
‫ومالية كبيرة‪ ،‬ولكن يمكن التقليل منها من خالل التقيد بتدابير السالمة العامة داخل مكان العمل‪،‬‬
‫ويحتاج هذا األمر بالتأكيد إلى دراسة وفهم طبيعة العمل ومصادر الخطر المحتملة وأسبابها‬
‫ومحاولة التخفيف من حدوثها‪ ،‬وباإلضافة إلى وضع جميع الحلول الممكنة للحفاظ على بيئة‬
‫عمل صحية وسليمة تساهم في الحفاظ على األرواح وتزيد من إنجازاتهم دون تعطل‪ ،‬وندرج‬
‫ضا من هذه التدابير ‪.‬‬
‫فيما يلي بع ً‬
‫عدم المخاطرة‪ :‬يجب على العاملين االبتعاد عن العمل الخطر واستخدام القوة والضغط‬ ‫‪‬‬
‫إلنجاز المهام‪ ،‬ألن ذلك يخلق فرصة كبيرة إلصابات العمل باإلضافة إلى الحوادث‪.‬‬
‫تصميم مكان العمل‪ :‬تفرض طبيعة العمل بعض التدابير الوقائية‪ ،‬فمثالً إذا افترضنا أن‬ ‫‪‬‬
‫العمل يعتمد على العمل بالقرب من األجزاء الحادة في أعمال الحدادة والقص والقطع‪،‬‬
‫فال بد من توفير أدرع حماية لكافة أعضاء جسم الموظف عن هذه االدوات الخطرة‪،‬‬
‫وغيرها من األمثلة الممكنة‪ ،‬وتوضع الحلول حسب المخاطر المحتملة‪.‬‬
‫تحديد معايير السالمة‪ :‬يجب على اإلدارة تحديد متطلبات السالمة الرئيسية وربطها‬ ‫‪‬‬
‫بوثائق معتمدة يسير عليها العمال ويقيدوا بها‪ ،‬ويمكن ربط ذلك ببعض الحوافز عند‬
‫االلتزام وتنفيذ العقوبات عند اإلفراط في التسيب في إطار السالمة العامة‪.‬‬
‫تدريب العاملين‪ :‬يجب على إدارة الشركة الناجحة تعليم الموظف أسس السالمة داخل‬ ‫‪‬‬
‫المؤسسة‪ ،‬وطرق التعامل مع المخاطر وحاالت الطوارئ وآلية العمل اآلمن‪ ،‬ألن‬
‫الموظف قد يشكل خطر على نفسه وباقي األشخاص في مكان العمل‪.‬‬
‫اإلشراف والمتابعة المستمرة‪ :‬يجب على اإلدارة الناجحة متابعة العمال باستمرار‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫والتأكيد على التزامهم بتدابير السالمة العامة الالزمة‪ ،‬ويمكن تجهيز أقسام خاصة للقيام‬
‫بهذه المهام وهو أمر إلزامي داخل أي مؤسسة‪.‬‬
‫االستفادة من الخبرات‪ :‬مما ال شك فيه أن العاملين في المؤسسة أعلم من غيرهم في‬ ‫‪‬‬
‫المخاطر والحوادث المحتملة داخل المؤسسة‪ ،‬لذلك ينصح باستشارتهم باستمرار حول‬
‫أهم الصعوبات التي يوجهونها‪.‬‬
‫إدارة المخاطر‪ :‬يقصد بها محاولة وضع الخطط والمعايير لتجنب الخطر قبل وقوعه‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫من خالل البرامج المخصصة للسالمة‪ ،‬وضبط آلية العمل واألدوات حسب المواصفات‬
‫والمقاييس العالمية وتجنب العمل الخطر تما ًما‪.‬‬
‫استخدام البرامج الحاسوبية‪ :‬يمكن االستعانة ببعض البرامج العالمية مثل "برنامج‬ ‫‪‬‬
‫األوشا" (إدارة السالمة والصحة المهنية)‪ ،‬إلدارة المخاطر داخل المؤسسة وإيجاد‬
‫الحلول الممكنة لتجنب وقوع الحوادث داخل بيئة العمل وحسب طبيعة العمل‪.‬‬

‫‪28‬‬
 ‫‪ -‬نصائح لمنع الحوادث يمكن االستفادة من بعض النصائح المتعلقة بتقليل الحوادث داخل‬
‫العمل وهي على النحو اآلتي‪:‬‬
‫وضع خطط للسالمة العامة داخل المؤسسة‬

‫إجراء الفحوصات للموظفين قبل المباشرة في العمل‬ ‫‪‬‬

‫التدريب والتعليم المستمر بأساليب الوقاية من المخاطر وتقليل الحوادث‬ ‫‪‬‬
‫إزالة العوائق واألدوات المسببة للحوادث باإلضافة إلى األسباب المؤدية لها‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫توفير المعدات الالزمة للحماية عند وقوع الحوادث للوقاية من المخاطر وتقليل نسب‬ ‫‪‬‬
‫اإلصابة ومنها معدات السالمة العامة‪.‬‬
‫عدم ضغط العاملين في المؤسسة بإلزامهم بعدد ساعات عمل كبير أو عدد أكبر من‬ ‫‪‬‬
‫المهام‪ .‬إجراء أعمال الصيانة باستمرار داخل المؤسسة‪ .‬تنظيم وترتيب مكان العمل‬
‫والمساحات المخصصة لعمل الموظفين‪.‬‬

‫↑ " ‪Accident Prevention in the Workplace", ehs.osu, 6/1/2022. Edited. ↑ "Top 10 Ways to Prevent Workplace‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.Accidents", sight, 6/1/2022. Edited. ↑ "10 Tips to Prevent Workplace Injuries", concentra, 6/1/2022. Edited‬‬
‫‪29‬‬
 ‫ثالثا ‪-‬معلومات عامة عن الحريق‬
‫النار هي حريق عنيف مدمر لألنشطة البشرية أو الطبيعة‪ .‬النار هو رد فعل االحتراق غير‬
‫المنضبط في الزمان والمكان‪.‬‬
‫‪ -1‬تعريف االحتراق‬
‫االحتراق هو تفاعل كيميائي بين جسم قابل لالحتراق وجسم مؤكسد‪ .‬هذا المظهر‪ ،‬الطارد‬
‫للحرارة عالميا‪ ،‬هو مجموعة من الظواهر الفيزيائية الكيميائية المعقدة ‪ ،‬أكثر أو أقل ‪lents.Il‬‬
‫ينتج عن هذا إجراء تقليل األكسدة‪.‬‬
‫في وجود المؤكسد‪ ،‬يحتوي الوقود على طاقة كيميائية معينة‪ .‬لبدء االحتراق‪ ،‬من الضروري‬
‫إعطاء نظام الوقود ‪ /‬المؤكسد إمكانية الدخول في تفاعل‪ ،‬من خالل مساهمة طاقة معينة تسمى‬
‫طاقة التنشيط‪.‬‬
‫يرمز هذا الترابط بمثلث النار‬

‫الشكل ‪ : 10‬مثلث النار من االحتراق‬

‫ا‪ /‬مؤكسد ‪:‬‬

‫المؤكسد هو الجسم الذي يسبب ويحافظ على احتراق قابلة لالحتراق؛ في أغلب األحيان‪ ،‬يتكون‬
‫المؤكسد من األكسجين الموجود في الهواء المحيط‪ ،‬ثم يكون تفاعل االحتراق عبارة عن أكسدة‪.‬‬
‫في معظم الحاالت‪ ،‬يكون المؤكسد هو األكسجين من الهواء المحيط (حوالي ‪ ٪ 09‬أكسجين ‪51‬‬
‫‪ ٪‬نيتروجين)‪ .‬لكي يكون الهواء مؤكسدا فعاال‪ ،‬يجب أن يحتوي على أكثر من ‪ ٪ 91‬أكسجين‪.‬‬
‫ب‪(-‬الوقود)‬

‫‪30‬‬
 ‫أي مادة قادرة على االحتراق‪ ،‬أي قادرة على التدمير جزئيا أو كليا بالنار ‪ ،‬تعتبر قابلة‬
‫لالحتراق‬
‫ج‪ /‬طاقة التنشيط‪:‬‬
‫لتحريك ظاهرة االحتراق‪ ،‬من الضروري توفير طاقة تسمى طاقة التنشيط‪ .‬يمكن أن يكون لهب‬
‫أو شرارة أو احتكاك أو أي مصدر آخر للحرارة‪ .‬إن كمية الحرارة المنبعثة من هذا اإلمداد‬
‫بالطاقة هي أصل االحتراق‪ ،‬لكن الحرارة في الواقع ليست سوى مظهر من مظاهر الطاقة‪،‬‬
‫ويوفر مصدر الحرارة طاقة التنشيط الالزمة لبدء تفاعل االحتراق الكيميائي؛ أثناء الحريق‪،‬‬
‫تكون الحرارة الناتجة عن الحريق نفسه مسؤولية عن الصيانة الذاتية لهذا التفاعل‪9‬‬
‫‪ -0‬فئات الحرائق‬
‫فئات الحرائق التي يمكن أن تحدث في تركيب الغاز ‪ /‬النفط هي كما يلي‪:‬‬
‫أ‪ /‬الفئة‪ :‬الحرائق التي تنطوي على الوقود العادي مثل الخشب والنسيج والورق‪ .‬ومن المتوقع‬
‫في المباني‬
‫ب‪ /‬الفئة ب‪ :‬الحرائق التي تشمل السوائل القابلة لالشتعال والمواد الصلبة القابلة لتسيل مثل‬
‫الزيوت والشحوم‪ .‬من المتوقع في وحدات اإلنتاج‪ ،‬يمكن أن تحدث من خالل إطالق الغازات‬
‫بدال من االنسكاب السائلة‪.‬‬
‫ج‪ /‬الفئة ج‪ :‬الحرائق التي تنطوي على المعدات الكهربائية تحت الجهد الموجود في الهواء‬
‫الطلق أو في الداخل‪.‬‬
‫د‪ /‬الفئة د‪ :‬الحرائق التي تنطوي على معادن قابلة لالحتراق مثل المغنيسيوم والبوتاسيوم‬
‫والصوديوم‬

‫‪ -0‬أنواع الحرائق‬
‫قد يكون هناك عدة أنواع من الحرائق الهيدروكربونية في منشآت الغاز‪/‬النفط‪ ،‬وهذه تختلف وفقا‬
‫لظروف محتملة مختلفة‪.‬‬
‫تشمل أنواع حريق الهيدروكربون ما يلي‪:‬‬

‫‪ ‬حرائق الطائرات‬
‫‪ ‬حرائق سحابة البخار أو النيران‬
‫‪ ‬حرائق األحواض‬

‫‪31‬‬
‫حريق السائل المتدفق (على سبيل المثال‪ ،‬التي تنطوي على معدات شاهقة‪ ،‬حرائق تدفق‬ ‫‪‬‬
‫أو تسرب الضغط)‬
‫السائل المغلي إعطاء األبخرة المتفجرة (بليف) و ‪ /‬أو الكرات النارية‪ .‬قد تحدث حرائق‬ ‫‪‬‬
‫أخرى في مناطق معينة من مصنع المعالجة‬
‫حرائق المواد الصلبة (الخشب والورق والكرتون والبالستيك والخرق‪)....‬‬ ‫‪‬‬
‫حرائق المستودعات‬ ‫‪‬‬
‫حرائق المعدات الكهربائية منخفضة الجهد‪ ،‬مثل حرائق المحوالت‬ ‫‪‬‬
‫‪ -0‬انتشار الحريق‪:‬‬
‫أ‪ /‬عوامل االنتشار‪:‬‬
‫ترتبط المعلمات الرئيسية لمرحلة تطوير الحريق‪:‬‬

‫كمية الوقود الموجودة التي تحدد كمية الطاقة المتاحة‬ ‫‪‬‬

‫القيمة الحرارية للوقود‬ ‫‪‬‬
‫منتجات التحلل‪ :‬تولد بعض المواد غازات قابلة لالحتراق تنشر النار لمسافات طويلة‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫مثل البالستيك ……‬
‫التهوية وتداول الغاز‪ ،‬والتي تعتمد على حجم وشكل وتوزيع الفتحات (األبواب والنوافذ‬ ‫‪‬‬
‫ومنافذ الدخان) ‪....‬‬
‫طبيعة الغرفة على النار‪ :‬أبعاد الغرفة وطبيعة الجدران سوف شرط العزل الحراري‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ 1Cour de formation IFP phénomène de la combustion version 2005‬‬

‫‪32‬‬
 ‫ب‪/‬طرق االنتشار‪:‬‬
‫يتم تمديد الحريق عن طريق نقل الطاقة من‪:‬‬
‫‪- ‬اإلشعاع‪ :‬إمدادات الحرارة للمواد بجانب الموقد‬
‫‪ ‬الحمل الحراري‪ :‬نقل الحرارة عن طريق الحركة الصعودية للهواء الساخن‬
‫‪ ‬التوصيل‪ :‬نقل الحرارة داخل نفس المادة‬
‫‪-0‬إلزاحة المواد الموجودة بالفعل في االحتراق (على سبيل المثال‪ :‬انتقال الحريق في أنظمة‬
‫التهوية)‬

‫‪33‬‬
‫مصطلحات‬
 ‫مصطلحات وأسس السالمة والصحة المهنية‬
‫تعريفات أسس السالمة والصحة المهنية‬
‫‪/0‬الحـادث‪: Accident‬‬
‫هو حدث غير مرغوب ومقصود فيه قد يؤدي إلى وفاة‪ ،‬مرض صحي أو مهني‪ ،‬إصابة‪ ،‬تلف‬
‫أو أي خسائر أخرى‪.‬‬
‫‪/0‬الخطر ‪: Hazard‬‬
‫مصدر أو موقف ذو خطر محتمل لإلصابة أو مرض صحي أو تلف للممتلكات أو تدمير لبيئة‬
‫العمل أو تشكيلة مما سبق ( كل هذه األمور مجتمعة )‪.‬‬
‫‪/0‬تحديد الخطر ‪: Hazard Identification‬‬
‫هي عملية التعرف على الخطر وتحديد خصائصه‬
‫‪/0‬الواقعة‪ -‬الحادثة ‪: Incident‬‬
‫حدث يؤدي أو قد يؤدي إلى حادث‬
‫‪/0‬على وشك االفتقاد ‪: Near-miss‬‬
‫واقعة حيث ال توجد إصابة‪ ،‬مرض صحي‪ ،‬أو أي خسارة أخرى‬
‫‪/0‬الجهات المعنية ‪: Interested Parties‬‬
‫فرد أو مجموعة أفراد أو جهة ما تهتم أو تتأثر أداء السالمة والصحة المهنية للمنشأة‪.‬‬
‫‪/0‬عدم التطابق ‪: Non Conformance‬‬
‫أي حياد عن المتطلبات المواصفة القياسية للعمل أو إجراءات والتعليمات أو أداء نظام اإلدارة‬
‫حيث يمكن أن يؤدي بطريقة مباشرة أو غير مباشرة إلى حادث‪.‬‬
‫‪/0‬السالمة والصحة المهنية ‪: Occupational Health & Safety‬‬
‫هي مجموعة من اشتراطات وعوامل تؤثر على تواجد العاملين‪ ،‬العمالة المؤقتة‪ ،‬الموردين أو‬
‫أي شخص آخر متواجد في مكان العمل‪ .‬وتعرف السالمة والصحة المهنية بأنها العلم الذي يهتم‬
‫بالحفاظ على سالمة وصحة اإلنسان ‪ ،‬وذلك بتوفير بيئات عمل آمنة خالية من مسببات الحوادث‬
‫أو اإلصابات أو األمراض المهنية ‪ ،‬أو بعبارة أخرى هي مجموعة من اإلجراءات والقواعد‬
‫‪35‬‬
 ‫والنظم في إطار تشريعي تهدف إلى الحفاظ على اإلنسان من خطر اإلصابة والحفاظ على‬
‫الممتلكات من خطر التلف والضياع‪.‬‬

‫‪ /0‬نظام إدارة السالمة والصحة المهنية ‪: OH&S Management System‬‬

‫جزء من نظام اإلدارة الشامل بالمنشأة حيث يسهل نظام مخاطر السالمة والصحة المهنية‬
‫المصاحبة لطبيعة عمل المنشأة ويضمن ذلك‪:‬‬
‫•الهيكل التنظيمي‬
‫•تخطيط األنشطة‬
‫•المسؤوليات واإلجراءات‬
‫•العمليات والموارد الالزمة إلصدار وتطبيق وتحقيق ومراجعة وصيانة سياسة المنشأة للسالمة‬
‫والصحة المهنية والحفاظ عليها‪.‬‬
‫‪ /01‬أداء السالمة والصحة المهنية ‪: OH&S Performance‬‬
‫نتائج قياس نظام إدارة السالمة والصحة المهنية فيما يخص أعمال رقابة المنشأة لمخاطر‬
‫السالمة والصحة المهنية تحقيقا لسياسة وأهداف المنشأة في مجال السالمة‪.‬‬
‫ملحوظة‪ :‬يتضمن قياس األداء للمنشأة قياس أنشطة ونتائج تطبيق نظام إدارة السالمة‪.‬‬
‫‪ /00‬المخاطرة ‪: Risk‬‬
‫هي محصلة كل من احتمال ونتيجة حدوث خطر ما‪.‬‬
‫درجة ‪ /‬مستوى المخاطرة = احتمال الحدوث ‪ +‬نتيجة الحوادث‬
‫‪ /00‬تقييم المخاطرة‪: Risk Assessment‬‬
‫هو تقدير لحجم المخاطرة وتقرير فيما إذا كانت هذه المخاطرة مسموح بها أو ال‪.‬‬
‫‪ /00‬مستوى المخاطر ‪: Risk Level‬‬
‫العملية الشاملة لتقدير مقدار المخاطرة وتقرير ما إذا كانت المخاطرة يمكن احتمالها‪.‬‬
‫‪ /00‬السالمة ‪: Safety‬‬
‫هي التحرر والخالص من مخاطر ضرر غير مقبول‪.‬‬

‫‪36‬‬
 ‫‪ /00‬المخاطر التي يمكن تحملها ‪: Tolerable Risk‬‬
‫هي المخاطر التي يمكن تقليلها لمستوى يمكن تحمله بالمنشأة وذالك سواء بالنسبة إللتزاماتها‬
‫القانونية والسياسة التي تتبناها نحو السالمة والصحة المهنية‪.‬‬
‫‪ /00‬الضرر‪ : Harm‬إصابة أو تلف طبيعي أو نفسي‪.‬‬
‫‪ /00‬الشدة ‪ : Severity‬درجة أو طبيعة أو مدى التلف المسبب له الحادث‬
‫‪ /00‬سياسة السالمة والصحة المهنية ‪: OH&S Policy‬‬
‫هي مجمل النوايا والتوجيهات للشركة المتعلقة بالسالمة والصحة المهنية والتي يتم التعبير عنها‬
‫رسميا بواسطة اإلدارة العليا‪.‬‬
‫‪ /00‬أهداف السالمة والصحة المهنية ‪: OH&S Objective‬‬
‫شي مرموق يتطلع إلى تحقيقه خالل فترة زمنية محددة ويخص السالمة والصحة المهنية‪.‬‬
‫‪ /01‬نظام ‪ : Systems‬هو مجموع من العناصر المترابطة والمتفاعلة‪.‬‬
‫‪ /00‬التحسين المستمر ‪: Continual Improvement‬‬
‫هو النشاط المتكرر لغرض زيادة المقدرة على تحقيق المتطلبات‬
‫‪ /00‬الفعالية ‪: Effectiveness‬‬
‫مقياس لمدى تحقيق األنشطة المخططة ومدى تحقيق األهداف المطلوبة‬
‫‪ /00‬الكفاءة ‪: Efficiency‬هي العالقة التي تربط بين النتيجة التي تمر إنجازها والموارد التي‬
‫استخدمت في هذه النتيجة‪.‬‬
‫‪/00‬األداء ‪:performance‬هي النتائج القابلة لقياس نظام إدارة السالمة والصحة المهنية‬
‫المتعلقة بضبط المؤسسة لمخاطر الصحة والسالمة اعتمادا على سياسة وأهداف السالم‬

‫‪ ‬مصطفى حافظ محمد الجندي*مستشار السالمة والصحة المهنية ومكافحة الحريق وصحة البيئة‪.‬‬

‫‪37‬‬
 ‫الخالصة‪:‬‬
‫تعتبر مشكلة حوادث العمل وإصاباتها من بين المشكالت التي تجدر باإلدارة العليا بالتنسيق مع‬
‫إدارة الموارد البشرية واألطراف المعنية االهتمام بها‪ ،‬وبذل المزيد من الجهود مع إشراك‬
‫العمال في اتخاذ التدابير الالزمة واإلجراءات الضرورية للتقليل قدر اإلمكان منها‪ ،‬ألنه ومن‬
‫دون شك أن التحكم في مسببات الحوادث وإصاباتها يكون أقل تكلفة على المدى البعيد من‬
‫معالجتها‪ .‬قصيانة العنصر البشري تتطلب في بعض األحيان أضعاف ما تتطلبه صيانة الوسائل‬
‫اإلنتاجية األخرى‪ ،‬إضافة إلى ذلك فعلى منظمات العمل تقديم أحسن الخدمات الصحية‬
‫والجسمية والنفسية لألفراد العاملين فيها‪.‬‬

‫‪38‬‬
‫الجزء التطبيقي‬
‫الفصل الثالث‬
‫دراسة االخطار المتعلقة بورشة الصيانة‬
 ‫المبحث األول‪ :‬تقديم منطقة الترب‬
‫بعد أن تطرقنا في الفصل األول عن المعهد الوطني المتخصص في التكوين المهني والشركة‬
‫الوطنية للجيوفيزياء‪،‬‬
‫والفصل الثاني أبرزنا‬
‫عموميات عن الصحة والسالمة المهنية‪ ،‬اآلن في هذا الفصل سنتحدث عن مصلحة االمداد من‬
‫تعريف ومختلف األعمال التي ترتبط به طبعا في الشركة الوطنية للجيوفيزياء‪ ،‬ثم سنقوم‬
‫باستخراج مختلف األخطار المهنية في كل نشاط من نشاطات الشركة‪.‬‬
‫وكل ما سنعرضه في هذا الفصل سيكون وفق ملفات من المؤسسة نفسها ومما تعلمته طيلة مدة‬
‫التربص‪.‬‬
‫‪ENAGEODIVISION LOGISTIQUE‬مصلحةاالمداد‬
‫اإلمداد والتموين جزءاساسي من منظومة المؤسسة تضطلع بمهمة إدارة تحركات تطوير‪,‬‬
‫الشراء والتخزين والنقل والتجهيز والتوزيع والصيانة والخدمات الصحية ‪.....‬‬
‫نقسم مصلحة االمداد‪/‬اللوجستيات الى ‪ 8‬اقسام كما هو موضح في المخطط اسفلهويعد قسم‬
‫الصيانه والنقل‪ DMT.‬هو العينه الدراسيه‪.‬‬

‫‪41‬‬
‫شكل رقم ‪ : 10‬يمثل التقسيم مصلحة االمداد‬

‫يتضمن قسم الصيانة والنقل ‪:DMT‬‬

‫‪42‬‬
. Atelier_Mécanique Auto/Engins ‫ورشه ميكانيك السيارات‬ 
. Atelier_Vibrateur ‫ورشه الهزاز‬ 
. Atelier_Soudur ‫ورشه التلحيم‬ 
. Station_Lavage ‫محطه الغسل‬ 
. Atelier_Vulcanisation ‫محطه العجالت‬ 
. Atelier_Vulcanisation ‫ورشه العجالت‬ 
. Atelier_Electromécanique‫ورشه الكتروميكانيك‬ 
. Atelier_Usinage ‫ورشه خراطة‬ 
. Atelier_Mécanique Forage‫ورشه ميكانيك الحفر‬ 
. Atelier Bull‫ورشه الحفارة‬ 
. Atelier_Tôlerie ‫ورشه الطالء‬ 
Atelier Renovation d'Organe‫ورشة تجديد األعضاء‬ 
Dépôt_Carburant ‫مستودع الوقود‬ 
Parc Roulant.‫موقف السيارات والشاحنات‬ 

:‫ويمثل المخطط التالي كل عنصر من العناصر المذكورة‬

43
‫ورشه ميكانيك السيارات‬.
Atelier_Mécanique
Auto/Engins

‫محطه الغسل‬.
Station_Lavage

‫ورشه التلحيم‬.
Atelier_Soudur

‫ورشه الهزاز‬.
Atelier_Vibrateur

44
 ‫محطه العجالت‬.
Atelier_Vulcanisation

‫ورشه الكتروميكانيك‬.
Atelier_Electromécanique

‫ورشه خراطة‬. Atelier_Usinage

‫ورشه ميكانيك الحفر‬.

Atelier_Mécanique Forage

‫ورشه الحفارة‬. Atelier_Bull

45
 ‫‪. Atelier_Tôlerie‬ورشه الطالء‬

‫ورشة تجديد األعضاء‬

‫‪Atelier_Renovation‬‬
‫‪d'Organe‬‬

‫‪ Parc‬موقف السيارات والشاحنات‪.‬‬

‫‪Roulant‬‬

‫مستودع‬
‫‪Dépôt_Carburant‬الوقود‬

‫شكل رقم ‪ :10‬يمثل عناصر قصم الصيانة والنقل‬

‫‪46‬‬
 ‫المبحث الثاني‪ :‬تحديد المخاطر لمحطات العمل المختلف‬
‫لتحديد المخاطر المتعلقة بمحطات العمل المختلفة من الضروري أوال تقسيم العمل في مصلحة‬
‫اإلمداد إلى أنشطة واألنشطة إلى‬
‫مهام‪ ،‬وكل مهمة هناك يجب تحديد المنتجات والمعدات المستخدمة كل هذا يسمح لنا بتحديد‬
‫‪.‬المخاطر‬
‫وفي مجال الصيانة والنقل‪ ،DMT‬هناك مخاطر تتصل بالنشاط في الورشات‪ ،‬التي اشتهرت‬
‫كثيرا بحوادث العمل المتكررة‪ .‬وتشمل هذه المخاطر ما يلي‬

‫مخاطر فيزيائية (ضجيج‪ ،‬إضاءة‪ ،‬اهتزازات‪ ،‬حرارة وتهوية‪)...‬‬ ‫‪‬‬

‫مخاطر كيميائية (استخدام المواد الالصقة والرغوية‪ ،‬معدن األلمنيوم)‬ ‫‪‬‬
‫مخاطر ميكانيكية (من استخدام المقصاة وآالت ثني المعدن)‬ ‫‪‬‬
‫مخاطر العدد اليدوية التالفة والغير مالئمة‬ ‫‪‬‬
‫مخاطر التمديدات الكهربائية والتوصيالت التالفة‬ ‫‪‬‬
‫مخاطر الحريق‬ ‫‪‬‬
‫مخاطر الجروح والقطع‬ ‫‪‬‬
‫مخاطر األجسام المتطايرة والمقذوفات‬ ‫‪‬‬
‫مخاطر التالؤمية (حمل مواد ثقيلة)‬ ‫‪‬‬
‫مخاطر نفسية (إجهاد وتوتر وقلق)‬ ‫‪‬‬
‫مخاطر تخزين المواد على ارتفاعات وسقوط اجسام من علو‪...‬‬ ‫‪‬‬

‫غائلة ‪ /‬طبيعة‬ ‫الخطر‬

‫الخطر‬
‫األسرة الفيزيائية‬ ‫مخاطر االهتزاز‬

‫األسرة الكهربائية‬
‫مخاطر الكهرباء‬

‫األسرة الميكانيكية‬
‫المخاطر المتعلقة باستخدام األدوات واآلالت (القطع‪ ،‬االصطدام ‪،‬القرص‪،‬‬
‫التكسير‪ ،‬السحب أو الوخز)‬

‫امن وسالمة األسرة‬

‫هجوم من قبل الحيوانات البرية‬

‫‪47‬‬
 ‫األسرة الكهربائية‬
‫المخاطر المتعلقة بالسوائل والمعدات تحت الضغط‬

‫األسرة الميكانيكية‬
‫مخاطر المناولة الميكانيكية‬

‫األسرة الميكانيكية‬
‫المخاطر المتعلقة بالتعرض للضوضاء‬

‫األسرة الكيميائية‬
‫المخاطر المتعلقة بنقص النظافة‬

‫األسرة الفيزيائية‬
‫المخاطر المتعلقة بالبيئة الحرارية‬

‫األسرة الكيميائية‬
‫المخاطر المرتبطة بالمواد الكيميائية الخطرة‬

‫امن وسالمة األسرة‬

‫المخاطر المتعلقة بالعوامل النفسية واالجتماعية‬

‫األسرة الفيزيائية‬ ‫المخاطر المتعلقة بعمل الشاشة‬

‫األسرة الكيميائية‬ ‫مخاطر التسمم غذائي‬

‫األسرة الكيميائية‬ ‫المخاطر المتعلقة بالهواء الملوث‬

‫األسرة الفيزيائية‬ ‫مخاطر االجسام المتساقطة‪.‬‬

‫األسرة الفيزيائية‬ ‫حريق ‪ /‬انفجار‬

‫األسرة الفيزيائية‬ ‫مخاطر السقوط من االرتفاع‪.‬‬

‫امن وسالمة األسرة‬

‫السرقة ‪ -‬العدوان الخارجي‬

‫الجدول ‪ : 10‬يمثل قائمة ألهم المخاطر‬

‫ولكل هذه المخاطر خطة طوارئ خاصة بها ويجب أن تتبع بحذافيرها لتفادي الوقوع فيها مثال‬
‫على ذلك خطة الطوارئ الحريق في الشكل التالي‪:‬‬

‫‪48‬‬
 ‫تحديد منطقة‬
‫الحريق‬
‫األشخاص المسئولين‬
‫عن نضيم عملية‬
‫اإلطفاء‬

‫الشكل رقم ‪ : 10‬خطة الطوارئ (الحريق)‬

‫ويلخص المخطط االنسيابي التالي الخطوات المختلفة المتبعة لتحديد المخاطر المتعلقة بمحطات‬
‫العمل المختلفة‪.‬‬

‫‪49‬‬
 ‫العمل في‬
‫قسم الصيانة‬
‫والنقل‬

‫تحديد المخاطر‬
‫تحديد‬
‫األنشطة‬

‫تحديد المعدات‬
‫والمنتجات التي‬ ‫تحديد المهام‬
‫سيتم استخدامها‬

‫شكل رقم‪ : 10‬الخطوات المتبعة لتحديد المخاطر المتعلقة بمحطات العمل‬

‫فيما يلي سوف نعرض جداول تحديد الخطر العام لمحطات العمل المختلفة فيقسم الصيانة‬
‫والنقل‪:DMT‬‬

‫‪50‬‬
 ‫المعلومات‬
‫الموجودة عن‬
‫المخاطر‬
‫‪L’informatio‬‬
‫‪n sur les‬‬
‫المعدات‬ ‫المخاطر‬ ‫‪Dangers‬‬
‫النشاط ‪Activité‬‬ ‫المهام‪Taches‬‬ ‫المنتجات‬ ‫‪Equipe‬‬ ‫‪Dangers‬‬
‫‪ments‬‬ ‫‪Régulière‬‬
‫منتظم‬
‫‪/‬‬
‫‪Occasionnel‬‬
‫عرضي‬
‫ورشة ميكانيكا‬ ‫صيانة‬ ‫حامض‪.‬‬ ‫مفكات‬ ‫غاز‪،‬‬ ‫‪Occasion‬‬
‫السيارات ‪/‬‬ ‫المعدات‬ ‫بطاريات‪.‬‬ ‫براغي و‬ ‫الوقود‬ ‫‪nel‬‬
‫اآلالت‪Atelier‬‬ ‫الميكانيكية‬ ‫الوقود‪..‬‬ ‫مفاتيح ‪...‬‬ ‫كهرباء‬ ‫عرضي‬
‫‪Mécanique‬‬ ‫ماء معقم‪.‬‬ ‫أجزاء من‬ ‫زيوت سوائل‬
‫‪Auto / Engins‬‬ ‫طاقة كهربائية‬ ‫قطع غيار‬ ‫حمضيه‬
‫المرشحات‪.‬‬
‫الغاز‬
‫الصناعي‪.‬‬
‫زيوت‬
‫التشحيم‪.‬‬
‫قطع غيار‬
‫ورشة‬ ‫صيانة المعدات‬ ‫حامض‪.‬‬ ‫مفكات‬ ‫غاز‪،‬‬ ‫‪Occasion‬‬
‫الهزاز ‪Atelier‬‬ ‫الميكانيكيةوالهيدرو‬ ‫بطاريات‪.‬‬ ‫براغي و‬ ‫الوقود‬ ‫‪nel‬‬
‫‪Vibrateur‬‬ ‫ليكية‬ ‫الوقود‪.‬‬ ‫مفاتيح ‪...‬‬ ‫كهرباء‬ ‫عرضي‬
‫ماء معقم‪.‬‬ ‫أجزاء من‬ ‫زيوت سوائل‬
‫طاقة كهربائية‬ ‫قطع غيار‬ ‫حمضيه‬
‫المرشحات‪.‬‬
‫الغاز‬
‫الصناعي‪.‬‬
‫زيوت‬
‫التشحيم‪.‬‬
‫قطع غيار‬
‫ورشة‬ ‫أعمال‬ ‫ماكينه قص‬ ‫معدات‬ ‫غاز‪،‬‬ ‫‪Occasion‬‬
‫اللحام‪Atelier‬‬ ‫اللحام‬ ‫الحديد ‪.‬‬ ‫كهربائيه‬ ‫الوقود‬ ‫‪nel‬‬
‫‪Soudure‬‬ ‫بقيت اللحام‪.‬‬ ‫‪.‬محموله‬ ‫كهرباء‬ ‫عرضي‬
‫الغاز‬ ‫مفكات‬ ‫زيوت سوائل‬
‫الصناعي‪..‬‬ ‫براغي‬ ‫حمضيه‬
‫طاقة كهربائية‬ ‫مفاتيح ‪...‬‬
‫قاطع‬
‫المعدن‬
‫ماكينات‬
‫لحام‬

‫‪51‬‬
‫‪Roulant Parc‬‬ ‫محطه‬ ‫السيارات‬ ‫السيارات‬ ‫غاز‪،‬‬ ‫‪Occasion‬‬
‫موقف السيارات‬ ‫وقوف السيارات‬ ‫والشاحنات‪...‬‬ ‫والشاحن‬ ‫الوقود‬ ‫‪nel‬‬
‫والشاحنات‪.‬‬ ‫والشاحنات‪...‬‬ ‫ات‪...‬‬ ‫كهرباء‬ ‫عرضي‬
‫زيوت سوائل‬
‫حمضيه‬

‫حامض‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫غاز‪،‬‬ ‫‪Occasion‬‬

‫بطاريات‪.‬‬ ‫مفكات‬ ‫الوقود‬ ‫‪nel‬‬
‫الوقود‪.‬‬ ‫براغي و‬ ‫كهرباء‬ ‫عرضي‬
‫ماء معقم‪.‬‬ ‫مفاتيح ‪...‬‬ ‫زيوت سوائل‬
‫صيانة المعدات‬ ‫أجزاء من طاقة كهربائية‬ ‫حمضيه‬
‫ورشة حفارة بيل‬ ‫الميكانيكية‬ ‫قطع غيار المرشحات‪.‬‬
‫‪Atelier Bull‬‬ ‫والهيدروليكية‬ ‫الغاز‬
‫الصناعي‪.‬‬
‫زيوت‬
‫التشحيم‪.‬‬
‫قطع غيار‬

‫ورشه الطالء‬ ‫ترميم هياكل‬ ‫الغاز‬ ‫ا معدات‬ ‫‪Occasion‬‬

‫والترميم‪Atelier.‬‬ ‫الشاحنات‬ ‫الصناعي‪.‬‬ ‫الطالء‪.‬‬ ‫الوقود‬ ‫‪nel‬‬
‫‪Tôlerie‬‬ ‫والسيارات‬ ‫قطع غيار‬ ‫مفكات‬ ‫كهرباء‬ ‫عرضي‬
‫المتضررة‬ ‫براغي و‬ ‫زيوت سوائل‬
‫مفاتيح ‪...‬‬ ‫حمضيه‬

‫مستودع‬ ‫خزين كميات‬ ‫الوقود‬ ‫‪.‬رفوف‬ ‫زيوت‬ ‫‪Occasion‬‬

‫الوقود‪Dépôt_C‬‬ ‫من الوقود‪.‬‬ ‫زيوت التشحيم‬ ‫براميل‬ ‫غاز‬ ‫‪nel‬‬
‫‪arburant‬‬ ‫ماء معقم‪.‬‬ ‫‪.‬تخزين‬ ‫الوقود‬ ‫عرضي‬
‫حامض‪.‬‬ ‫رافعات‪.‬‬
‫بطاريات‪.‬‬

‫ورشة تجديد‬ ‫حامض‪.‬‬ ‫الرفوف‪.‬‬ ‫كهرباء‬ ‫‪Occasion‬‬

‫القطع ‪Atelier‬‬ ‫بطاريات‪.‬‬ ‫رافعات‪.‬‬ ‫زيوت‬ ‫‪nel‬‬
‫‪Renovation‬‬ ‫توفير قطع الغيار‬ ‫الوقود‪..‬‬ ‫ساللم‪....‬‬ ‫سوائل حمضيه‬ ‫عرضي‬
‫‪d'Organe‬‬ ‫المستلزمة‬ ‫ماء معقم‪.‬‬
‫والخاصة‪.‬‬ ‫طاقة كهربائية‬
‫المرشحات‪..‬‬
‫زيوت‬
‫التشحيم‪.‬‬
‫قطع غيار‬
‫ورشة الحفر‬ ‫حامض‪.‬‬ ‫البطاريات‬ ‫غاز‪،‬‬ ‫‪Occasion‬‬
‫الميكانيكية‪Atelie‬‬ ‫بطاريات‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫الوقود‬ ‫‪nel‬‬
‫‪r Mécanique‬‬ ‫الوقود‪.‬‬ ‫الوقود‪.‬‬ ‫كهرباء‬ ‫عرضي‬
‫‪Forage‬‬ ‫ماء معقم‪.‬‬ ‫المرشحا‬ ‫زيوت‬
‫صيانة المعدات‬ ‫ت‪.‬‬ ‫سوائل حمضيه‬
‫‪52‬‬
 ‫الميكانيكية‬ ‫طاقة‬ ‫مفكات‬
‫والهيدروليكية‬ ‫كهربائية‪.‬‬ ‫براغي و‬
‫المرشحات‪.‬‬ ‫مفاتيح ‪...‬‬
‫مكتب توريد‪.‬‬ ‫أجزاء من‬
‫الغاز‬ ‫قطع غيار‬
‫الصناعي‪.‬‬
‫زيوت‬
‫التشحيم‪.‬‬
‫قطع غيار‬
‫محطة‬ ‫غسل وتشحيم‬ ‫ماء معقم‪.‬‬ ‫غاز‪،‬‬ ‫‪Occasion‬‬
‫غسيل ‪Station‬‬ ‫السيارات‬ ‫طاقة‬ ‫مفكات‬ ‫الوقود‬ ‫‪nel‬‬
‫‪Lavage‬‬ ‫والشاحنات‬ ‫كهربائية‪.‬‬ ‫براغي و‬ ‫كهرباء‬ ‫عرضي‬
‫المرشحات‪.‬‬ ‫مفاتيح ‪...‬‬ ‫زيوت‬
‫الغاز‬ ‫الرافعةاله‬ ‫سوائل حمضيه‬
‫الصناعي‪.‬‬ ‫يدروليكية‬
‫زيوت‬ ‫مضخة‬
‫التشحيم‪.‬‬ ‫الماء‪.‬‬

‫معدات‬ ‫غاز‪،‬‬ ‫‪Occasion‬‬

‫كهربائية‬ ‫الوقود‬ ‫‪nel‬‬
‫محمولة‪..‬‬ ‫كهرباء‬ ‫عرضي‬
‫الورشة‬ ‫متعدد‬ ‫‪...‬‬ ‫التشحيم‬
‫الكهروميكانيكية‪A‬‬ ‫(متريكس)‬ ‫مفكات‬ ‫سوائل حمضيه‬
‫‪telier‬‬ ‫صيانة المعدات‬ ‫اداوت اصالح‬ ‫براغي و‬
‫‪Electromécan‬‬ ‫الكهروميكانيكية‬ ‫(مفك براغي‪،‬‬ ‫مفاتيح‬
‫‪ique‬‬ ‫مفاتيح ‪...‬‬ ‫‪....‬‬
‫المشبك ‪)..‬‬ ‫أجزاء من‬
‫قطع غيار‬

‫ورشه‬ ‫كل ما يتعلق‬ ‫العجالت‬ ‫ماكينات‬ ‫غاز‬ ‫‪Occasion‬‬

‫العجالت‬ ‫بالعجالت‬ ‫طاقة‬ ‫تصليح‬ ‫كهرباء‬ ‫‪nel‬‬
‫استبدال ترميم‬ ‫كهربائية‪.‬‬ ‫مضخة‬ ‫عرضي‬
‫‪Atelier‬‬ ‫تجديد‪...‬‬ ‫الغاز‬ ‫هوائية ا ‪.‬‬
‫‪Vulcanisation‬‬ ‫الصناعي‪.‬‬ ‫مفاتيح‬
‫قطع غيار زيوت التشحيم‬
‫ورشة‬ ‫صناعه قطع الغيار‬ ‫الغاز‬ ‫ماكينات‬ ‫غاز‬ ‫‪Occasion‬‬
‫الخراطة ‪Atelier‬‬ ‫وترميم اخرى عند‬ ‫الصناعي‪.‬‬ ‫الخراطة‪.‬‬ ‫كهرباء‬ ‫‪nel‬‬
‫‪Usinage‬‬ ‫طلب‪.‬‬ ‫قطع غيار‬ ‫مفاتيح‬ ‫زيوت‬ ‫عرضي‬
‫براغي‬
‫قطع‬
‫غيار‪.‬‬
‫‪53‬‬
 ‫جدول ‪ : 10‬يمثل تحديد الخطر لمحطات العمل المختلفة فيقسم الصيانة والنقل‪DMT‬‬

‫صورة رقم ‪ :01‬آللة الهزاز ‪Vibrateur‬قسم الصيانة والنقل‪DMT‬‬

‫البيئة المادية لمحطات العمل المختلفة‬

‫يقدم الجدول التالي دراسة عن البيئة المادية لعمل المحطات المختلفة في هذه الدراسة نحن‬
‫مهتمون بالضوضاء‪ ،‬والبيئة الحرارية‪،‬واإلزعاج الكيميائي أثناء العمل‪:‬‬

‫‪Poste de travail‬‬ ‫‪Bruit‬‬ ‫‪Température‬‬ ‫‪Nuisance‬‬

‫محطة العمل‬ ‫الضوضاء‬ ‫درجة الحرارة‬ ‫‪chimique‬‬
‫اإلزعاج الكيميائي‬

‫‪54‬‬
 ‫ورشة ميكانيكا السيارات ‪/‬‬ ‫السيارات‬ ‫درجة الحرارة‬ ‫‪H2SO4‬حمض‬
‫اآلالت‪Atelier‬‬ ‫الماكينة الكهربائية‬ ‫المحيطة‬ ‫الكبريت وزيوت‬
‫‪Mécanique Auto /‬‬ ‫المحمولة‪ .‬قطع‬ ‫التشحيم و‬
‫‪Engins‬‬ ‫عزل تركيب‪.‬‬ ‫الوقود‬

‫ورشة الهزاز ‪Atelier‬‬ ‫الماكينة الكهربائية‬ ‫درجة الحرارة‬ ‫‪ H2SO4‬وزيوت‬

‫‪Vibrateu‬‬ ‫المحمولة‪ .‬قطع‬ ‫المحيطة‬ ‫التشحيم و‬
‫تلحيم عزل تركيب‬ ‫الوقود‬
‫والمركبات‬
‫ورشة اللحام‪Atelier‬‬ ‫الماكينة الكهربائية‬ ‫درجة الحرارة‬ ‫األكسجين‬
‫‪Soudure‬‬ ‫المحمولة‪ .‬قطع‬ ‫المحيطة‬ ‫واألسيتيلين‬
‫تلحيم عزل تركيب‪.‬‬

‫‪Parc Roulant‬موقف‬ ‫المركبات‬ ‫درجة الحرارة‬ ‫ال شيء‬

‫السيارات والشاحنات‪.‬‬ ‫المحيطة‬

‫ورشة حفارة بيل ‪Atelier‬‬ ‫الماكينة الكهربائية‬ ‫درجة الحرارة‬ ‫‪H2SO4‬حمض‬

‫‪Bull‬‬ ‫المحمولة‪ .‬قطع‬ ‫المحيطة‬ ‫الكبريت وزيوت‬
‫تلحيم عزل تركيب‬ ‫التشحيم و‬
‫الوقود‬
‫ورشه الطالء والترميم‪.‬‬ ‫ضاغط‬ ‫انعدام مكيفات او‬
‫‪Atelier Tôlerie‬‬ ‫الهواء‬ ‫نظام‬
‫تهوية‬
‫مستودع‬ ‫ال شيء‬ ‫درجة الحرارة‬ ‫‪H2SO4‬حمض‬
‫الوقود‪Dépôt_Carburant‬‬ ‫المحيطة‬ ‫الكبريت وزيوت‬
‫التشحيم و‬
‫الوقود‬
‫ورشة تجديد القطع ‪Atelier‬‬ ‫ال شيء‬ ‫انعدام مكيفات او‬ ‫ال شيء‬
‫‪Renovation d'Organe‬‬ ‫نظام‬
‫تهوية‬
‫ورشة الحفر‬ ‫المركبات‬ ‫درجة الحرارة‬ ‫‪H2SO4‬حمض‬
‫الميكانيكية ‪Atelier‬‬ ‫المحيطة‬ ‫الكبريت وزيوت‬
‫‪Mécanique Forage‬‬ ‫التشحيم و‬
‫الوقود‬

‫محطة غسيل ‪Station‬‬ ‫ضاغط‬ ‫درجة الحرارة‬ ‫‪H2SO4‬حمض‬

‫‪Lavage‬‬ ‫الماءوالمركبات‬ ‫المحيطة‬ ‫الكبريتوزيوت‬
‫التشحيم و‬
‫الوقود‬
‫الورشة‬ ‫المولدات‬ ‫درجة الحرارة‬ ‫‪H2SO4‬حمض‬
‫الكهروميكانيكية ‪Atelier‬‬ ‫المحيطة‬ ‫الكبريت وزيوت‬
‫‪Electromécanique‬‬ ‫التشحيم و‬

‫‪55‬‬
 ‫لماكينة الكهربائية‬ ‫الوقود‬
‫المحمولة‪ .‬قطع‬
‫تلحيم عزل تركيب‪.‬‬
‫ورشه العجالت ‪Atelier‬‬ ‫ضاغط‬ ‫درجة الحرارة‬ ‫ال شيء‬
‫‪Vulcanisation‬‬ ‫الهواء‬ ‫المحيطة‬
‫‪Atelier Vulcanisation‬‬
‫ورشة الخراطة ‪Atelier‬‬ ‫ماكينات الخراطة‬ ‫درجة الحرارة‬ ‫ال شيء‬
‫‪Usinage‬‬ ‫المحيطة‬

‫جدول ‪: 10‬يمثل البيئة المادية لمحطات العمل المختلفة في قسم الصيانة والنقل ‪DMT‬‬

‫من هذا الجدول يتضح أن البيئة الحرارية تزعج غالبية األنشطة‪ ،‬مسببة معاناة دائمة‬
‫للعمال وخاصة في فصل الصيف‪.‬‬

‫الخالصة‪:‬‬
‫من خالل ما قمنا بعرضه يتضح أناإلمداد والتموين جزءاساسي من منظومة المؤسسة‬
‫لضمان مهمة إدارة التحركات و التطوير‪ ,‬الشراء‪ ,‬التخزين والنقل والتجهيز والتوزيع والصيانة‬
‫والخدمات الصحية ‪ .....‬وللحفاظ على وتيرة العمل وجبا عليها تطبيق نظام السالمة واألمن‬
‫الصناعي ‪،‬وقد بينا دوه من خالل عدة جداول لمختلف النشاطات الموجودة في هذا االخير والتي‬
‫نحدد من خاللها المخاطرالمتعلقة بكل محطة من المحطات وبيئة العمل الخاصة‬

‫‪56‬‬
‫الفصل الرابع‬
‫تقييم المخاطر في الشركة‬
‫‪ENAGEO‬‬
 ‫تقييم االخطار‪:‬‬
‫وقد قمنا بطرح النتائج وفق لمؤشرات )حسب نوع الحادث‪ ،‬مكان العمل‪ ،‬نوع اإلصابة‪ ،‬أماكن‬
‫االصابة‪ ،‬حسب األيام الضائعة‪ ،‬المناصب‬
‫األكثر تضرر(‬
‫الفرع األول حوادث العمل حسب األنواع والمسببات‬
‫‪ -‬أوال‪ :‬حسب نوع الحدث العمل (حوادث العمل مع التوقف وحوادث العمل بدون توقف)‬
‫الجدول التالي‪:‬‬

‫العمل‬ ‫المرور‬

‫عدد حوادث‬
‫حوادث العمل‬ ‫األيام‬
‫السنة‬ ‫حوادث‬ ‫عدد حوادث‬ ‫حوادث‬ ‫عدد حوادث‬
‫مع التوقف‬
‫العمل بدون‬ ‫المجموع‬
‫الضائعة‬
‫نسبة التردد‬ ‫نسبة الخطورة‬
‫العمل مع‬ ‫المجموع العمل بدون‬ ‫العمل مع‬ ‫المجموع العمل بدون‬ ‫توقف‬
‫التوقف‬ ‫توقف‬ ‫التوقف‬ ‫توقف‬

‫‪2014‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪434‬‬ ‫‪4,25‬‬ ‫‪0,23‬‬
‫‪2015‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪367‬‬ ‫‪4,63‬‬ ‫‪0,17‬‬
‫‪2016‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪375‬‬ ‫‪4,86‬‬ ‫‪0,18‬‬
‫‪2017‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪682‬‬ ‫‪5,53‬‬ ‫‪0,31‬‬
‫‪2018‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪333‬‬ ‫‪3,05‬‬ ‫‪0,14‬‬
‫‪2019‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪176‬‬ ‫‪3,706‬‬ ‫‪0,072‬‬
‫‪2020‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪0,439‬‬ ‫‪0,004‬‬
‫‪2021‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪214‬‬ ‫‪1.326‬‬ ‫‪0.095‬‬

‫شكل رقم ‪ :10‬يمثل مقارنة لعدد حوادث العمل مع التوقف وبدون توقف‬

‫‪58‬‬
 ‫منحنى بياني لعدد حوادث العمل مع التوقف وبدون توقف‬
‫‪16‬‬ ‫مع التوقف‬ ‫بدون توقف‬
‫‪14‬‬

‫‪12‬‬

‫‪10‬‬

‫‪8‬‬

‫‪6‬‬

‫‪4‬‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬
‫‪2014‬‬ ‫‪2015‬‬ ‫‪2016‬‬ ‫‪2017‬‬ ‫‪2018‬‬ ‫‪2019‬‬ ‫‪2020‬‬ ‫‪2021‬‬ ‫السنة‬

‫شكل رقم ‪ : 00‬يمثل مقارنة لعدد حوادث العمل مع التوقف وبدون توقف‬

‫مع التوقف‪ :‬المقصود بها عدم القدرة على مواصلة العمل بسبب اإلصابة التي تعرضا لها أثناء العمل‬
‫بدون توقف‪ :‬المقصود بها مواصلة العمل رغم اإلصابة التي تعرضا لها أثناء العمل‬

‫نالحظ من خالل الجدول رقم ‪ 00‬والشكل رقم ‪00‬ان عدد حوادث العمل على مستوى مصلحة‬
‫اإلمداد‬
‫مع التوقف خالل فترة ‪ 0009/0090‬في انخفاض ملحوظ والمقدر ب ‪ 1‬حوادث ليصل سنة‬
‫‪ 0009‬إلى انخفاض بعدد حادثين ‪0‬‬
‫اما بالنسبة لحوادث العمل بدون توقف فنالحظ ارتفاع ملحوظ ليصل الى ذروته سنة ‪0091‬‬
‫يمكن تفسير الزيادة في عدد الحوادث من خالل استئناف النشاط على مستوى الشركة بأكملها‪،‬‬
‫مما أدى إلى زيادة التعرض للحوادث على مستوى مصلحة اإلمداد مع العلم أن العام الماضي‬
‫كبيرا‪ .‬في النشاط بسبب الوضع االقتصادي للوباء‬
‫ضا ً‬ ‫شهد انخفا ً‬

‫ثانيا‪ :‬توزيع حوادث العمل حسب مكان العمل‪:‬‬

‫‪59‬‬
 ‫مكان الحادث‬ ‫حوادث العمل مع‬ ‫حوادث العمل بدون‬ ‫مجموع الحوادث‬
‫التوقف‬ ‫توقف‬
ATL Vibrateur 01 01 02

ATLAtelier 00 01 01
Electromécanique

ATL Mécanique 00 01 01

ATL Atelier électricité 00 01 01

auto

ATL 00 02 02
Tôlerie&Peinture

Magasinravitaillement 00 01 01

Base 04 Hectares 01 00 01

Base Sud 00 03 03

Base DL 00 01 01

Base DHT 01 00 01

TOTAL 03 11 14

2021 ‫يمثل عدد الحوادث حسب مكان العمل لسنة‬: 10 ‫الجدول رقم‬

60
 ‫‪3,5‬‬
‫‪ATA‬‬ ‫‪ATS‬‬
‫‪3‬‬

‫‪2,5‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1,5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0,5‬‬

‫‪0‬‬

‫الشكل رقم ‪ :00‬يمثل عدد الحوادث حسب مكان العمل لسنة ‪2021‬‬

‫نالحظ من خالل الجدول رقم ‪ 00‬والشكل رقم ‪ 00‬ان عدد حوادث العمل اغلبها تقع بورشه‬
‫الصيانة‪ ،‬تعتبر ورش إدارة الصيانة والنقل األماكن الرئيسية لوقوع الحوادث بنسبة ‪ ٪15‬من‬
‫إجمالي الحوادث المسجلة‪.‬‬
‫هذا راجع لطبيعة نشاطاتها ولتهور الذي ينشأ من طرف السائقين بإضافة الى السرعة المفرطة‬
‫من بعض السائقين ‪.‬‬

‫ثالثا‪ :‬تفصيل الحوادث حسب نوع اإلصابة‪:‬‬

‫‪61‬‬
 ‫حوادث العمل مع‬ ‫حوادث العمل‬ ‫المجموع‬ ‫األيام الضائعة‬
‫طبيعة االصابة‬
‫التوقف‬ ‫بدون توقف‬
‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪010‬‬
‫كدمات وسحق‬

‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬

‫االلتواء‬

‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬

‫الصدمة السطحية‬

‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬

‫الجروح المخيطة‬
‫والجروح األخرى‬

‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬

‫ألم أسفل الظهر‬
‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬
‫التسمم الحاد‬
‫‪10‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪000‬‬
‫المجموع‬
‫الجدول رقم ‪: 10‬يمثل تفاصيل الحوادث حسب نوع االصابة‬

‫الشكل رقم ‪ : 00‬يمثل عدد الحوادث حسب نوع االصابة لسنة‪2021‬‬

‫ألم أسفل الظهر‬

‫‪7%‬‬

‫كدمة وسحق‬
‫‪21%‬‬

‫إلتواء‬
‫الجروح‬ ‫‪%7‬‬
‫‪%36‬‬

‫الصدمة السطحية‬
‫‪%29‬‬

‫الجروح هي أكثر أنواع اإلصابات شيوعاً‪ ،‬حيث تم تسجيل خمس (‪ )01‬حوادث دون توقف عن‬
‫العمل في المرتبة الثانية‪ ،‬الصدمات السطحية التي سجلنا منها أربع (‪ )00‬حوادث‪.‬‬
‫رابعا‪ :‬تفصيل الحوادث حسب موقع اإلصابة‬

‫‪62‬‬
 ‫حوادث‬ ‫حوادث‬ ‫األيام الضائعة‬
‫موقع اإلصابة‬ ‫العمل‬ ‫العمل مع‬
‫بدون‬ ‫التوقف‬
‫توقف‬
‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬
‫الجمجمة‪ ،‬فروة الرأس‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬
‫الوجه‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬
‫العين‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬
‫الرقبة‬
‫الضهر‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬
‫االكتاف‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬
‫الصدر‬
‫)‪thorax‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬
‫البطن‬
‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪-‬‬
‫الحوض والوركين‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬
‫الصدر والبطن‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬
‫الذراعين واألكواع‬
‫اليدين‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬

‫االصابع‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪148‬‬

‫الفخذين‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬

‫الركبة‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬

‫االقدام‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪66‬‬

‫الجدول رقم ‪ : 10‬يمثل تفاصيل الحوادث حسب موقع االصابة‬

‫‪63‬‬
 ‫الجمجمة‪ ،‬فروة‬
‫‪: 14.28%‬الرأس‬

‫‪:‬االكتاف‬
‫‪07.14%‬‬

‫اليدان واألصابع هي األكثر تضرراً‪،‬‬

‫الجذع‬
‫وتمثل ‪ ٪00.00‬من اإلصابات الجسدية‬
‫والصدر‬
‫المسجلة‪.‬‬
‫‪41.28%‬‬
‫اليدين واالصابع‬
‫لذلك يجب أن نطالب بارتداء معدات‬
‫‪42.85%‬‬
‫الوقاية الشخصية‪ ،‬خاصة القفازات‬
‫المناسبة (الجلد‪ ...‬إلخ) أثناء العمل‬
‫اليدوي والتأكد من توفرها‪.‬‬
‫‪:‬القدم‬
‫‪21.42‬‬
‫‪%‬‬
‫شكل رقم ‪ :00‬تفصيل الحوادث حسب موقع اإلصابة‬

‫الخالصة‪:‬‬
‫تقييم المخاطر هو عمليّة تهدف إلى دراسة المخاطر للحدّ منها أو اتخاذ إجراءات لتخفيف‬
‫ضررها‪ .‬وهي عمليّة مستمرة في جميع خطوات الخطر المقصود دراسته‪ ،‬قبل المباشرة به‪،‬‬
‫خالل العمل به وبعده‪ .‬ويت ّم ذلك من خالل توثيق النّتائج المتحصلة لالستفادة منها وتحليلها‪،‬‬
‫وإلعادة دراسة التّغيرات الّتي طرأت عليها‪ .‬كما وأنّها تستخدم على كافة األصعدة‪ ،‬سواء لحل‬
‫ي‪ .‬ويمكن من خاللها الحصول‬ ‫صعيد القوم ّ‬‫مشاكل يوميّة بسيطة أو أزمات أكثر تعقيدا ً على ال ّ‬
‫صل للمشكلة‬‫على نتائج وأرقام من خالل عملياّت رياضية‪ ،‬أو الحصول على مؤّ شر أو شرح مف ً‬
‫تساعد في اتخاذ قرارات بشأنها للوصول إلى الهدف األه ّم وهو الحدّ من الخط‬

‫‪64‬‬
‫الخاتمة‬
 ‫خاتمة عامة‬
‫بعد موضوع األمن الصناعي مجال هام في عملية التنمية االقتصادية وذلك عن طريق حفاظه‬
‫على عناصر العملية اإلنتاجية وخصوصا العنصر البشري الذي بذلك تصل تكاليف باهظة‬
‫إليصاله حد الكفاءة وحسن األداء‪ ،‬كما يمكن التأكيد على الدور البارز الذي يلعبه التدريب على‬
‫تطبيق قواعد الصحة والسال مة المهنية في تحقيق األهداف المسطرة وذلك من خالل العمل على‬
‫الحد أو القليل من السلوكيات الطائشة والخاطئة للعاملين وكذا القضاء على المشاعر السلبية‬
‫والتخوفات والضغوطات التي تنتابهم أثناء مزاولتهم ألعمالهم في ظروف بيئة تستلزم الحيطة‬
‫والحذر وكذا العمل على توفير بيئة عمل صحية وآمنة والتي من شأنها أن تساهم بشكل فعال في‬
‫تحسين ورفع مستوى أداء العمال والعمل أيضا على تفعيل تطبيق قواعد الوقاية من األخطار‬
‫المهنية والتي تساهم بشكل كبير في الرفع من الروح المعنوية للعمال وإضافة إلى ذلك ضرورة‬
‫وضع أو إقحام أخصائي العمل والتنظيم ضمن لجنة األمن الصناعي نظرا للدور الفعال الذي يلعبه‬
‫في معالجة العديد من المشاكل النفسية التي تحول دون قيام العامل بعمله على أحسن وجه سيما‬
‫وأن معظم األخطار المهنية بالمؤسسة الصناعية الجزائرية أسبابها ترجع إلى عوامل بشرية‪ ،‬كما‬
‫يمكن أيضا العمل على تكثيف البرامج التدريبية الخاصة بمجال األمن الصناعي وكذا العمل على‬
‫إتباع معايير واضحة وبسيطة في وضع واستخدام أساليب التوعية الوقائية لكي تعم الفائدة على‬
‫جميع العمال‪.‬‬
‫انطالقا من األدبيات التي تم جمعها حول موضوع البحث‪ ،‬وانطالقا من المعطيات التي تم التوصل‬
‫إليها ميدانيا حول فعالية إجراءات الحماية من المخاطر المهنية – الميكانيكية ‪ -‬وعالقتها‬
‫باإلصابات بالحوادث العمل و األمراض المهنية بإحدى المؤسسات الجزائرية والمتمثلة في‬
‫سوناطراك ومؤسسة الجيوفيزياء‪ ،‬يمكن التأكيد على األهمية البالغة التي تكتسبها إجراءات الحماية‬
‫من المخاطر المهنية ‪ ،‬وذلك عن طريق حفاظها على عناصر عملية اإلنتاجية وخصوصا العنصر‬
‫البشري‪.‬‬
‫كما يمكن التأكيد على الدور البارز الذي تلعبه األنظمة واللوائح الحماية من المخاطر المهنية‬
‫الكفؤة والكافية‪ ،‬وكذلك توفير سائل الحماية من المخاطر المهنية في حماية العاملين من المخاطر‬
‫المهنية‪ ،‬وكذا توفير الخدمات الصحية والرعاية الطبية للعاملين وكذا توفير البرامج اإلرشادية‬
‫لتوعية العاملين بأهمية الحماية من المخاطر المهنية‪.‬‬

‫‪66‬‬
‫قائمة المراجع‬
 ‫قائمة المراجع ‪:‬‬
‫‪ ‬يوسف جحيم الطائر ومؤيد عبد الحسين الفضل وهاشم فوزي العابدي ‪:‬إدارة الموارد البشرية‪،‬‬
‫مدخل استراتيجي متكامل‪ ،‬مؤسسة الوراق للنشر والتوزيع‪ ،‬ط‪ ،1‬عمان‪ 2006،‬م‪ ،‬ص‪.455‬‬
‫‪ ‬سهيلة محمد عباس وعلي حسن علي ‪:‬إدارة الموارد البشرية‪ ،‬دار وائل للنشر والتوزيع‪ ،‬ط‪،3‬‬
‫عمان‪ ،‬األردن‪ ،‬ص‪553..‬‬

‫‪ ‬زكي محمود هاشم ‪:‬إدارة الموارد البشرية‪ ،‬منشور اتذات سالسل للطباعة والنشر والتوزيع‪ ،‬ط‪،2‬‬
‫الكويت‪ ،‬ص ص‪551. -5504.‬أهداف األمن الصناعي‬

‫‪ ‬عبد الغفار حنفي ‪:‬مرجع سابق‪ ،‬ص‪.539.‬‬

‫‪ ‬سهيلة محمد عباس وعلي حسين علي ‪:‬مرجع سابق‪ ،‬ص‪.353.‬‬

‫‪ ‬العايب سليم ‪:‬دور األمن الصناعي والسالمة المهنية في المنظمات‪ ،‬مجلة الحكمة للدراسات‬
‫االجتماعية‪ ،‬جامعة البليدة‪ ،‬المجلد‬

‫‪ ‬رمضان عمومنا جامعـة األغـواط (الجزائر) أ حمزة معمري جامعة ورقلةــ الجزائر ‪:‬‬

‫↑ ‪ " ↑Accident Prevention in the Workplace", ehs.osu, 6/1/2022. Edited.‬‬

‫‪"Top 10 Ways to Prevent Workplace Accidents", sight, 6/1/2022.‬‬
‫‪Edited. ↑ "10 Tips to Prevent Workplace Injuries", Concentra,‬‬
‫‪6/1/2022. Edited‬‬

‫‪ Cour de formation IFP phénomène de la combustion version 2005‬‬

‫‪ ‬مصطفى حافظ محمد الجندي مستشار السالمة والصحة المهنية ومكافحة الحريق وصحة البيئة‪.‬‬

‫‪68‬‬
‫قائمة المالحق‬