РЕКОМЕНДАЦІЯ

Тактичний сумка-рюкзак з ядерної та хімічної загрози

1. Блокнот з твердою палітуркою на 1ші сторінки якого – контактні дані батьків, родичів, адреса проживання,
інформаційні дані про дитину (група крові, хвороба яку ви дозволите повідомити, щоб діяти в разі різних
непередбачуваних ситуацій)
2. Свисток з мотузкою (в разі чого, вішати на шию) + 1 пачка ватних дисків
3. Скотч широкий 1шт + маленька пачка вологих серветок + 2 коробочки сірників + ножиці
4. Необхідна маска захисна, формат FFP3 (3 клас захисту) або FFP2 (2 клас захисту). Оригінал згідно ДСТУ,
запакована. 5 шт + окремо медична маска запакована 5 шт (не відкрита) кожна окрема в пакет, оригінал.
5. Захисний респіратор від частин пилу та газів PY- 60м з вугільним фільтром (запакований оригінал ДСТУ,
приділити увагу маркуванню фільтру A1 B1 E1 P2 – це абревіатура захисту)
6. Прозорі, плотно прилягаючі захисні окуляри з відкритим носом (по типу захист від болгарки, або для
плавання)
7. Медичні гумові рукавчикі 5 пар + окремо 2 пари гумових, що для миття посуду (хім захист)
8. Дощовик щільний, або захисний медичний комбінезон – в ідеалі 2 шт. Запаковані від початку. + Змінний
одяг який не шкода викинути: кофта, штани, футболка, носки, нижня білизна (запаковуємо самостійно) +
бахіли 5 пар.
9. Ліхтарик + запасні батарейки + 1 шт туалетний папір
10. Міцні сміттєві пакети 1шт + 1 пару строй перчаток захисних
11. Зігрівальна фольгована ковдра в ідеалі 2 шт.
12. 1 пачка харчової соди та 3 пакетика лимонної кислоти
13. Господарське мило 72 % порізане на шматочки в окремі маленькі зіп пакетики
14. Продукти тривалого зберігання на 2-3 дні (протеїнові, або солодкі батончики, консерви та відкривачка для
них, або вакуумне зберігання - якихось інших продуктів на ваш розсуд)
15. В разі потреби одноразовий посуд та одноразові ложки 2 – 3 шт (в залежності від продуктів)
16. Якщо є така можливість, то маленьке, портативне радіо на батарейках або Power bank за потреби.
17. Вода закрита 4 – 6шт, бутилки по 0,5 (підписати вода питна). + Зробити самостійно, або купити 1шт в 0,5
окремо ХЛОРНУ ВОДУ – підписати великими літерами, щоб не переплутати.

Всі самостійні запакування, робити вакуумні, або запаювати утюгом, або щільно заклеювати скотчом
(максимально без доступу повітря). Якщо використовуємо одноразові пакети, то обираємо по щільніше, або
декілька підряд. Захисні маски, окуляри, комбінезон, рукавиці, бахіли, ножиці, свисток на мотузці – зверху
сумки-рюкзака. Сумку-рюкзак, діти повинні складати та викласти самостійно, 2-3 рази підряд, щоб знати де
що знаходиться і швидко діяти в разі потреби.

Медичне забезпечення складаємо самостійно – рекомендація

18. Бинт широкий звичайний стерильний: маленькі 1-2шт, великі 1-2шт + 1 пачка вати маленька
19. Еластичний бинт: 1шт – середній (2 метри), 1 шт – великий (3 або 5 метрів)
20. Пластир бактерицидний лайтпор 6 см х 10 см - 5 шт, та 1 шт рулоном, медичний. + 10 пластирів поштучно,
звичайних тонких для малих ран та подряпин + 1 пінцет медичний.
21. Перекис водню1 шт, нашатирний спирт 1 шт, медичний сприт 1шт, медичний клей 1шт, поштучно 10шт
спиртових серветок + 1 пачка марлі медичної.
22. Йод 1шт, вушні палички (маленька пачка), бетадин 1 шт,
23. Джгут (турнікет) з стяжним ремінем 1шт
24. Корвалмент 1 пластинка, гліцесед 1 пластинка, валидол 1 пластинка, валеріанка в табл 1 пластинка, кофеїн
1 пластинка, калій-йодит 1 пластинка, каптопрес 12,5 одна пластинка.
25. Активоване чорне вугілля 4 пластинки, атоксил гель 4 пакетики, смекта 4 пакетика, панкреатин 1
пластинка, ношпа 1 пластинка, меверин 1 пластинка.
26. Проти опіків : Пентанол 1шт, заморозка спрей 1 шт, каплі в очі (після травми, опіку) ті що підходять
(консультація терапевта або офтальмолога) – гентаміцин, або візин.
27. Обезболювальні: Німісіл 2-4 пакетика, кетанов 1шт, парацетамол 1 шт, анальгін 1 шт, диклофенак 1 шт,
етамзилат 1шт (для поверхн кровотеч).
28. Для дівчат – декілька прокладок.
29. Екстрена допомога : Атропін 2 амп, лідокаїн 2амп, анальгін 1амп, диклофенак 1 амп, магнезія 1 амп,
димедрол 1 амп, адреналін 1 амп, Кофеїн-бензоат натрію-Дарниця 1амп + шприци 4шт на 20мл, 1 шт на 50 мл
30. Власні ліки, які потребує ваша дитина особисто та ті речі, що ви вирішите вкласти особисто.

1
Системний протокол АВС
Передбачає виставлення точної оцінки щодо надання максимально точного рівня
поточної небезпеки, після ядерного вибуху.
Складається з 3х протоколів, трьох оцінок та їх кінцевої суми.
Неповний первинний алгоритм А. Частковий алгоритм АВ або АС, та повний АВС.

ПРОТОКОЛ «А» первинна оцінка

Класифікація, небезпеки після ядерного вибуху, по факту: відстань,
локальність, руйнування. Первинність дій та оцінка на перший погляд.

Легкий рівень 1 бал

Якщо вибух дуже далеко від нас за 250 км
вибух навчальний заклад

Середній рівень 5 балів

Якщо вибух відносно недалеко в 250 км
вибух навчальний заклад

Високий рівень 8 балів

Якщо вибух трохи торкає нас
вибух навчальний заклад

Екстремальний рівень 10 балів

Якщо ми в радіусі вибуху
вибух навчальний заклад

Звукова-ударна хвиля
Теплова хвиля
Радіаційна хвиля
Електро-магнітна хвиля
Руйнування від відстані та травматичність.

Протокол А визначається відразу по факту, для надання першої швидкої

оцінки, та швидкої реакції алгоритму налагоджених дій, пізніше уточняється з
конкретних джерел. Протокол B (другий) та С (третій) визначається з додаткової,
офіційної інформації, яку неможна дізнатися самостійно відразу.

ДОДАВАННЯ ПРОТОКОЛІВ А + В + С = АВС, що дає в загальному, повну

оцінювальну картину та розуміння небезпеки.

2
 НОРМИ РАДІАЦІЇ ДЛЯ ЛЮДИНИ

Одиницею виміру є зіверт (Зв). При вимірюванні випромінювання часто

використовуються такі дози, як мілізіверт (мЗв) та мікрозиверт (мкЗв)

0 . 3 – 0 . 5 м к З в / г о д ( мікрозиверт на годину) – нормальний рівень

1 . 2 – 2 м к З в / г о д ( мікрозиверт на годину) – небезпечний рівень
1 5 – 2 5 м к З в / г о д ( мікрозиверт на годину) – Рентген легень
5 000 – м к З в / г о д ( мікрозиверт на годину) – сильна нудота, слабкість
10 000 – м к З в / в р і к ( мікрозиверт на рік) – шахтарі в уранових шахтах
50 000 – 100 000 м к З в / г о д ( мікрозиверт на годину) – онкологія 50%
100 000 – 1000 000 м к З в / г о д ( мікрозиверт на годину) – променева хвороба
1000 000 до 8 000 000 м к З в / з а 1 р а з , а б о с у м а р н о – смертельна доза

ПРОТОКОЛ «B» потужність вибуху та радіація

Класифікація потужності, викиду радіації після ядерного вибуху, поглинання
за 1 годину на організм людини (Епіцентр викиду радіаційної хмари)

1 кілотонн = 1000 тон тротилового еквіваленту

10 кілотонн = 10 000 тон тротилового еквіваленту
100 кілотонн = 100 000 тон тротилового еквіваленту
1 мегатонна = 1 000 000 тон тротилового еквіваленту

Легкий рівень 1–10 кілотонн (1 кілотонн)

- 1 0 0 0 0 м к З в / г о д (мікрозиверт в годину) 1 бал
- 1 0 м З в / г о д (Мілізіверт за годину)

Середній рівень 10–100 кілотонн (10 кілотонн)

- 1 0 0 0 0 0 м к З в / г о д (мікрозиверт в годину) 5 балів
- 1 0 0 м З в / г о д (Мілізіверт за годину)

Високий рівень 100–1 мегатонн (100 кілотонн)

- 1 0 0 0 0 0 0 м к З в / г о д (мікрозиверт в годину) 8 балів
- 1 0 0 0 м З в / г о д (Мілізіверт за годину)

Екстремальний рівень 1 мегатонна та вище (1 мегатонн)

- 1 0 0 0 0 0 0 0 м к З в / г о д (мікрозиверт в годину)
- 1 0 0 0 0 м З в / г о д (Мілізіверт за годину)
10 балів

Порівнявши з радіаційними нормами для людини та викидом радіації відносно

потужності вибуху в епіцентрі руху хмари. Надаємо відповідну оцінку.

ПРОТОКОЛ «С» Погодні умови та напрям вітру

3
 Викид радіації після ядерного вибуху, поглинання за 1 годину на організм людини (Епіцентр викиду
радіаційної хмари) відносно напрямку вітру, швидкості вітру та погодних умов. Напрям вітру, може
швидко змінюватись, тому відповідно до 4 та 5 рівня, коли нам є безпосередня загроза, розглянемо
шкалу Бофорта, щоб розуміти як швидко розлетиться радіація. Та як швидко вона до нас дійде відносно
відстані

перший рівень
Якщо вітер від нас хмара радіації 1 бал

навчальний заклад

другий рівень 3 бали

Якщо вітер від нас хмара радіації

навчальний заклад

третій рівень
Якщо вітер від нас хмара радіації 5 балів

навчальний заклад

четвертий рівень
Якщо вітер повз нас хмара радіації 8 балів

навчальний заклад

п’ятий рівень
Якщо вітер до нас хмара радіації 10 балів

навчальний заклад

Починаючи 4 по 5 рівень напряму вітру коли нам є особиста

загроза, то відносно шкали БОФОРТА + додаткові бали.
Дощ (радіоактивний) окремо + 2 бал
Штормове попередження + 3 бал
Міцний або штормовий вітер + 4 бал
Сильний або жорсткий шторм + 5 бал
Ураган + 8 бал
Тож відносно напряму вітру з 4-5 рівень + загрозу шкали Бофорта
+ окремо дощ = та визначаємо протокол небезпеки С

4
Системний протокол АВС – сумарна та часткова оцінка
Передбачає виставлення точної оцінки щодо надання максимально точного рівня
поточної небезпеки після ядерного вибуху.
Складається з 3х протоколів, трьох оцінок та їх кінцевої суми.

Неповний первинний алгоритм А (по факту)

№ оцінка Рівень загрози

1 1 бал легкий
2 5 балів середній
3 8 балів високий
4 10 балів екстремальний

Частковий алгоритм АВ або АС (за інформацією)

№ оцінка Рівень загрози

1 2 легкий
2 3-11 середній
3 12-16 високий
4 17-20 і вище екстремальний

Повний готовий алгоритм АВС (за інформацією)

№ оцінка Рівень загрози

1 3-10 легкий
2 11-17 середній
3 18-24 високий
4 25-30 і вище екстремальний

Поєднання 3х протоколів та їх оцінок, дає об’єктивний рівень загрози. Коли

накладається легкий рівень на середній = середній (адже неможна недооцінювати
ядерну загрозу). Тепер відповідно до протоколу евакуаційних рішень…

5
 Протокол евакуаційних рішень. Конкретні дії алгоритму А
Легкий рівень – лунає повітряна тривога ядерного типу. Особливий звук, особливі дзвінки. Якщо батьки
забирають дітей, то під свою відповідальність, повідомити про те, що тривога ядерна.

1. Максимально швидко беремо сумку-рюкзак та спускаємося до підвалу.

2. Якщо це можливо, хоч частично закриваємо вентиляцію в підвалі.
3. Діти дістають свисток (вішають на шию) + одягають маску FFP2(3) та захистні окуляри + строй
перчатки
4. Стаємо до опорних стінок (або на рішення колективу), про всяк випадок діти готують медичну
частину в сумці-рюкзаку (тримають його поруч)
5. Чекаємо результат тривоги :
А) хибна, відбій – приймаємо колективом рішення про подальше навчання.
Б) Відбувся удар далеко від нас, майже невідчутний, легкий рівень небезпеки, інтернет, або
зв’язок присутній. Не панікуємо, заспокоюємо дітей. Чекаємо закінчення тривоги, діти складають
все в рюкзак, та максимально швидко розпускаємо дітей до дому (забирають батьки). Вдома,
протокол максимальної герметизації, слухати подальші повідомлення. За наявності точної
інформації скласти для себе протокол АВС, щоб розуміти реальний рівень загрози.

Сереній рівень – лунає повітряна тривога ядерного типу. Особливий звук, особливі дзвінки. Якщо
батьки забирають дітей, то під свою відповідальність, повідомити про те, що тривога ядерна.

1. Максимально швидко беремо сумку-рюкзак та спускаємося до підвалу.

2. Якщо це можливо, хоч частично закриваємо вентиляцію в підвалі.
3. Діти дістають свисток (вішають на шию) + одягають маску FFP2(3) та захистні окуляри + строй
перчатки
4. Стаємо до опорних стінок (або на рішення колективу), про всяк випадок діти готують медичну
частину в сумці-рюкзаку (тримають його поруч)
5. Чекаємо результат тривоги :
А) хибна, відбій – приймаємо колективом рішення про подальше навчання.
Б) Відбувся удар далеко який відчутно, легкі вібрації, тощо, без наявних пошкоджень будівель
довкола та вікон. Середній рівень небезпеки, інтернет, або зв’язок частково присутній. Не
панікуємо, заспокоюємо дітей. Чекаємо закінчення тривоги, діти складають все в рюкзак, крім
маски, потім максимально швидко розпускаємо дітей до дому (забирають батьки). Вдома,
протокол максимальної герметизації, слухати подальші повідомлення. За наявності точної
інформації скласти для себе протокол АВС, щоб розуміти реальний рівень загрози.

Високий рівень – лунає повітряна тривога ядерного типу. Особливий звук, особливі дзвінки. Якщо
батьки забирають дітей, то під свою відповідальність, повідомити про те, що тривога ядерна.

1. Максимально швидко беремо сумку-рюкзак та спускаємося до підвалу.

2. Якщо це можливо, хоч частично закриваємо вентиляцію в підвалі.
3. Діти дістають свисток (вішають на шию) + одягають маску FFP2(3) та захистні окуляри + строй
перчатки
4. Стаємо до опорних стінок (або на рішення колективу), про всяк випадок діти готують медичну
частину в сумці-рюкзаку (тримають його поруч)
5. Чекаємо результат тривоги :
А) хибна, відбій – приймаємо колективом рішення про подальше навчання.
Б) Відбувся удар який нас задів, потужна вібрація, відчутні деякі поштовхи, де не де вибити вікна.
Не панікуємо, заспокоюємо дітей. Перевірка стану здоров’я – надання першої до медичної
допомоги в разі потреби. Діти знімають перчатки захисту та одягають гумові. Одягають бахіли та
комбінезон, або дощовик. Також максимально швидко розпускаємо дітей до дому (забирають
батьки). Вдома, протокол максимальної герметизації, перед самим домом – утилізація
комбінезона, маски, бахіл та рукавиць. Слухати подальші повідомлення. За наявності точної
інформації скласти для себе протокол АВС, щоб розуміти реальний рівень загрози. Підготувати
вдома валізу для можливої евакуації.

6
Екстремальний рівень – лунає повітряна тривога ядерного типу. Особливий звук, особливі дзвінки.
Якщо батьки забирають дітей, то під свою відповідальність, повідомити про те, що тривога ядерна.

1. Максимально швидко беремо сумку-рюкзак та спускаємося до підвалу.

2. Якщо це можливо, хоч частично закриваємо вентиляцію в підвалі.
3. Діти дістають свисток (вішають на шию) + одягають маску FFP2(3) та захистні окуляри + строй
перчатки
4. Стаємо до опорних стінок (або на рішення колективу), про всяк випадок діти готують медичну
частину в сумці-рюкзаку (тримають його поруч)
5. Рекомендація ознайомити дітей старших класів з до медичною та медичною екстреною
допомогою (якщо під завалами будуть вчителі)
6. Чекаємо результат тривоги :
А) хибна, відбій – приймаємо колективом рішення про подальше навчання.
Б) Відбувся над потужний удар який нас сильно задів, потужна вібрація, сильні поштовхи, вибити
вікна, пошкоджені стіни, повно пилу, завал приміщення. Не панікуємо, заспокоюємо дітей. Хто
повністю цілий або постраждав мінімально – під захисні рукавиці, надіваємо гумові. Комбінезон
або дощовик. Перевірка стану здоров’я – надання першої до медичної допомоги. Першу допомогу
надаємо тим, хто частично не під завалами. Надаємо екстрену медичну допомогу тим хто її
потребує : Реанімуємо в разі необхідності.
1) Зупинка кровотеч за інтенсивністю (джгут-турнікет та запакування ран, перемотка)
2) Хто без свідомості, алгоритм швидкої перевірки, правильне положення. За можливістю
тимчасово приставити учня старших класів для нагляду, поки колектив надає допомогу.
3) Тим в кого переломи різної тяжкості, еластичний бинт + обезболювальні.
4) Тим в кого опіки, заморозка + перемотка ран стерильним бинтом, без попередньої обробки.
5) В кого рани, подряпини, заклейка пластерем, забиття – перемотка. Пошкоджені очі, каплі +
перемотка в залежності від пошкоджень.
6) В кого тяжкі гострі предмети в тілі та сильна кровотеча, алгоритм заміни + запакування +
еластичний бинт (за необхідністю турнікет)
6) Розбирання завалів, та надання допомоги, тим хто під завалами.
7) Підрахунок дітей та швидкий вияв психологічно подавлених, тих дітей зі старших класів, що
можуть допомогти, задіяти для само евакуації та допомоги пораненим (Пізніше, якщо не буде
допомоги)
8) Переміщення непритомних дітей в безпечну зону (окремо) , підстелити термоодіяло.
Перевіряти стан за можливості кожні 3 -5 хв.
9) Сильно знервованим дітям, дати корвалмент 1шт.
10) Постійно заспокоювати, хто не може самостійно вдягнути захист, допомагаємо.
11) Готуємося до евакуації, або само евакуації, якщо - це можливо.
Дивимося чи є розгерметизація підвалу, якщо нема (залишаємося в середині, обговорюємо
подальші кроки, адже радіація, поранені, ситуація…), якщо розгерметизація підвалу є, то спочатку
виводимо вцілілих дітей на вулицю, потім слабко поранених, потім інших. Далі дивимося напрям
ударної хвилі та вираховуємо напрям руху евакуації. Можливо доведеться самим виходити з
радіусу вибуху. Дістаємо радіо, нехай буде постійно ввімкненою, адже радіо зв'язок з’явиться
швидше ніж мобільний. Якщо якимось чином прийшли на допомогу батьки, дітей віддаємо. За
наявності точної інформації вже в пізніший час, скласти для себе протокол АВС, щоб розуміти
реальний рівень загрози. Надіємося, що екстремальний алгоритм нас не застане. Бо його
моделювання, тягне дуже багато різних ситуацій не передбаченого типу.

7
 Протокол евакуаційних рішень. Конкретні дії хімічна загроза
Легкий рівень – лунає повітряна тривога хімічної загрози. Закриваємо вентиляцію по класах в разі
можливості. Особливий звук, особливі дзвінки. Якщо батьки забирають дітей, то під свою повну
відповідальність, повідомити про те, що тривога хімічна.

1. Максимально швидко беремо сумку-рюкзак та спускаємося до підвалу.

2. Якщо це можливо, хоч частично закриваємо вентиляцію в підвалі.
3. Діти одягають маску FFP2(3) або Респіратор типу РУ- 60М з 2-ма хімічними фільтрами (марка
А1В1Е1Р2 ФП) аналог (A1P1D) та захистні окуляри + гумові перчатки + бахіли
4. Про всяк випадок діти готують медичну частину в сумці-рюкзаку (тримають його поруч)
5. Чекаємо результат тривоги :
А) хибна, відбій – приймаємо колективом рішення про подальше навчання.
Б) Відбувся удар далеко від нас, не панікуємо, заспокоюємо дітей. Чекаємо закінчення тривоги,
діти складають все в рюкзак, та чекають на рішення колективу, щодо подальшого навчання
В) Якщо удар відбувся поруч + одягаємо комбінезон, або дощовик, про всяк випадок дістаємо
ампулу атропіну та шприц, тримаємо поруч, далі якщо Аміак (легше за повітря) залишаємся в
підвалі, якщо Хлор, Зарин, Іприт (важкі) піднімаємося на 3 поверх з сумкою-рюкзаком,
дотримуємся правил: не бігти, не торкатися предметів, не наступати на калюжі, не знімати маску,
старатись тримати закритими всі ділянки тіла, слухати вказівки.
Д) В разі отруєння дитини хімікатами (до медична, або часткова медична допомога) по протоколу.
Різка втрата свідомості, бажано підходити в спец одязі, але швидко. Діти що поруч, повинні
відійти, особливо якщо без захисту) Оглянути, відкрити шляхи, зайняти положення, приготувати
атропін, основні симптоми - пульс, дихання, в’ялість, очі, слиновиділення. Діяти по ситуації, але
хім. зброя, швидко вражає в залежності від концентрації. Тому надіємося, що таких ситуацій не
буде.

При отруєнні антихолінестеразними лікарськими засобами, або хімікатами - атропіну сульфат вводити по
2 мг внутрішньом’язово кожні 20–30 хвилин до виникнення почервоніння і сухості шкіри, розширення зіниць
і появи тахікардії, нормалізації дихання. При помірному і тяжкому отруєнні атропін можна вводити протягом
двох днів (до появи ознак «переатропінізації»). Якщо отруєння потужне і різке, то дозу.
Для дітей, вища разова доза залежно від віку становить:
до 6 місяців – 0,02 мг;
від 6 місяців до 1 року – 0,05 мг;
від 1 до 2 років – 0,2 мг;
від 3 до 4 років – 0,25 мг;
від 5 до 6 років – 0,3 мг;
від 7 до 9 років – 0,4 мг;
від 10 до 14 років – 0,5 мг.