Professional Documents
Culture Documents
Kung titingnan naman ang mundo bago ang industriyalismo, limitado rin ang pinagkukunan ng
bawat bansa at doble kayod sa mga manggagawa dahil sa mga makinarya na hindi pa naiimbento. Sa
pag-usbong ng industriyalismo na nagsimula sa Europa, samutsaring kaalaman ang natanggap ng mga tao
dahilan upang mapadali ang kanilang buhay ngunit sa pagdali ng mga proseso sa mge negosyante, ganoon
ding humirap ang buhay para sa mga mamamayan na hindi kayang makipagsabayan sa pagbabagong ito.
Sa kabila ng mga mabubuting epekto nito, napakarami naman ang masamang epekto nito. Gaya
nga sa nabanggit ni Carl Marx; “In a country so rich, how could so many people be poor?”. Bagamat
naipalago nito ang bansa, napakaraming mamamayan naman ang naghirap dahil sa industrialisismo. Ang
pagkaimbento ng iba’t-ibang bagay na may magandang dulot sa isang bansa ay hindi ibig sabihin na libre
ito. Kung magbibigay tayo ng halimbawa, ang mga haciendero sa panahong iyon ay maaaring kumikita
ng malaki dahil sa panibagong produkto na makakapaglago sa kanilang pananim ngunit papaano naman
ang magsasaka na hindi kayang makipagsabayan sa mga naglalakihan na mga negosyante? Sa panahong
ito, nauuto na lamang ang mga mahihirap na kung gusto nilang mabuhay upang may maipakain sila sa
kanilang sarili at sa kanilang pamilya, kinakailangan nilang magtrabaho nang magtrabaho ngunit walang
pagyaman o pag-usbong para sa kanilang kinatatayuan. Sa pag-angat ng mga negosyanteng ito, ang mga
mahihirap ay nananatili parin na mahirap. Imbes na mabigyang oportunidad ang lahat na maipamalas ang
kanilang kakayahan at lumago, tanging ang mga mayayaman lamang ang nagkakaroon ng kakayahan na
lumago at ang mga alipin ay nananatiling alipin upang magtrabaho at gumawa ng mga produkto at
serbisyo na ang maibabalik lamang sa kanila ay mas mababa sa nararapat nilang matanggap. Bukod pa sa
mga mamamayan, nagsimula din ang paglala ng child labor at polusyon dahil sa industriyalisismo. Sa
pagiging gahaman ng mga negosyante at bansang naging parte ng imperyalismo at kolonyalismo sa
pag-angat, unti-unti nitong nasisira ang lipunan. Nagkaroon ng social hierarchy at napagbukod nito ang
mga tao batay sa kanilang kinatatayuan sa isang lipunan. (ploretariats o mga manggagawa at bourgeoise o
mga mayayaman).
Sa konklusyon, ang industriyalisasyon ay naging mabuti lamang sa bansa ngunit hindi sa lipunan
sa loob ng isang bansa. Nagkaroon ng class struggle o hindi pagkakapantay-pantay sa mga mamamayan
sa lipunan. Hindi nito nabigyan ng pagkakapantay ang bawat tao at tanging mayayaman lamang ang
nabibigyan ng pribilehiyo na umangat. Kung susumahin, ang kaginhawaan na nadadala ng mga
panibagong imbensyon mula sa mga tao dito ay para lamang sa mga mayayaman ngunit ang mga
mahihirap ay nananatili sa tradisyunal na paggawa. Ang mga tao ay walang kalayaan lalo na kung
katumbas ng kanilang paggawa ay ang kanilang kakayahan na mapunan ang sarili at pamilya, sa
panahong ito, ang mga taong nagkakaroon ng benepisyo sa kapitalismo ay nagagawang linlangin ang mga
mas mababa sa kanila na magtrabaho sa paraan na wala na silang iba pang pagpipilian kung kaya naman
hindi nabibigyan ng pagbabago ang lipunan para sa mga taong ito. Bilang isang mamamayan kailangan
natin ng pagbabago at paglago sa ating mga pinagkukunan ngunit hindi natin maaring isagawa ito sa
paraan na napag-iiwanan ang ibang mga tao sa lipunan at sa paraan na nasisira nito ang ating ekonomiya.
Sa madaling salita, hindi kapabor-pabor ang industriyalisasyon.
Bibliograpiya
Beck, E. (2017, June 15). Causes of the Industrial Revolution. History Crunch.
https://www.historycrunch.com/causes-of-the-industrial-revolution.html#/
Beck, E. (2018, May 8). Negatives of the Industrial Revolution. History Crunch.
https://www.historycrunch.com/negatives-of-the-industrial-revolution.html#/
Britannica. (2022, August 23). Industrial Revolution. Retrieved October 5, 2022, from
https://www.britannica.com/event/Industrial-Revolution
Cooper, A., & Wilkinson, F. (2022, June 2). Industrial Revolution and Technology. National Geographic
Society. https://education.nationalgeographic.org/resource/industrial-revolution-and-technology
School History. (n.d.). Power Loom Facts, Worksheets, Edmund Cartwright, Invention.
https://schoolhistory.co.uk/industrial/power-loom/