PASIPIKASYON – layon ng edukasyon para sa mamamayan ng bayan na kanilang sinakop.

Samakatuwid,
1. hindi upang sagipin ang mga sinakop sa dagatdagatang apoy ng impyerno;
2. hindi upang buksan sa liwanag ng katwiran ang isipan ng mga kabataang namamahay
sa karimlan; at
3. kundi upang patahimikin ang mga sinakop nang sa gayo’y maluwalhating matamasa ng
mga kolonyalista ang bunga ng kanilang pangangamkam ng teritoryong magpapalawak
sa kanilang kapangyarihan bilang bansa.
URBANA AT FELIZA (1864) NI MODESTO DE CASTRO – akdang nagtipon ng iba’t ibang aral
mula sa prayle mula pa sa unang nangaral sa mga katutubo hanggang siglo 19.
Ganito ang ipinararating sa kalalakihan:
“. . . ang kamahalan at karangalan ang dapat humanap ng ulong puputungan, at di ang
ulo ang dapat humanap ng koronang ipuputong.”
Kung ating lilingunin ang kasaysayan ng edukasyon sa siglong malayo na sa pagdaong ng mga
kolonisador, makikita natin na ANG KUMBENTO ANG SIYANG TUMAYONG SENTRO NG
EDUKASYON at ANG PRAYLE ANG MAKAPANGYARIHANG DIREKTOR NA
NAGTATAKDA NG MGA PATAKARAN. Magugunita na ang pagtuturo ng Espanyol sa mga
katutubo ay paulit-ulit na itinagubilin ng Korte sa Espanya, at iyon ay paulit-ulit ding nilabag o
ipinagwalang-bahala ng mga prayle.
Noong 1863, isang dekreto ang ibinaba ng Korte upang lunasan ang kakulangan ng kolonya ng
sistematikong pagtugon sa problema sa edukasyon
Decreto Real ng 1863 - nagtakda ng pagtatayo ng paaralang primarya sa lahat ng pueblo at ng
sapilitang pagpasok ng mga bata sa eskwelahan. Itinakda rin ang pagbubukas ng paaralang
Normal na magbibigay ng dalawang-taong pagsasanay upang ihanda ang mga estudyante sa
pagiging guro.
NOLI ME TANGERE (1887) NI JOSE P. RIZAL – pinuna ni Rizal ang patuloy na paghawak ng
mga prayle sa edukasyon nang isalaysay ang pagtutol ng kura paroko sa plano ni Crisostomo
Ibarra na magtayo ng paaralang primarya na hindi kontrolado ng kumbento.
Kung Diyos ang kinasangkapan ng mga Espanyol sa kanilang pagpapatahimik sa mga
mamamayang ayaw pailalim sa kanilang kapangyarihan, ANG WIKANG INGLES ANG
INSTRUMENTONG GINAMIT NG MGA AMERIKANO upang tiyakin na mananahimik ang mga
Filipinong pinoot ng kanilang pa-traydor na pananakop.
Mga ilustradong kumalas sa rebolusyonaryong hukbo ng republikang pinamunuan ni Emilio
Aguinaldo ang tumayong mga prayle sa pagpapatahimik sa mga nagtatanggol sa malayang
pamahalaan ng mga Filipino.
ILUSTRADO - pinanggalingan ng mga elistang Filipino.
SISTEMANG PENSIONADO – ito ang programang ginamit upang bitagin ang mga anak-
ilustrado. Ito rin ang nagpadala sa mga kabataang Filipino sa Amerika upang mag-aral sa mga
kolehiyo at unibersidad at makipanirahan sa mga pamilyang Amerikano. Sa pamamagitan ng
Ingles, samakatwid, isinubo ang mga kabataan sa kultura ng lipunang Amerikano.
Amerikano nang itakda ng Act No. 74 ang pagtatayo ng sistemang pampublikong paaralan na
magbibigay ng libreng primaryang edukasyon.
Itinayo rin ng nasabing batas ang isang paaralang Normal kung saan sasanayin ang mga
gurong Filipino na sasalo sa pagtuturong ginagampanan ng mga Amerikanong militar at
sibilyan.
Ang ibinunga ng ganitong kaayusan ay mga Filipinong nag-iisip, kumikilos, at nagpapasya batay
sa mga pagpapahalagang hiram sa mga Amerikano, at ito ang ugat ng pagkakahiwalay ng mga
“edukadong” Filipino sa mga kababayang, bunga ng kahirapan, ay bahagya na lamang
nabahiran “edukasyong kolonyal.”
1935 - bitawan ng mga Amerikano ang Departamento ng Edukasyon at ipagkatiwala ito sa mga
opisyal na Filipino, na nauna nang hinubog nila ayon sa kanilang imperyalistang oryentasyon.
Tinutukoy ng neoliberalismo ang ideolohiyang nagtataguyod ng liberalisasyon ng ekonomiya.
Mula sa kamay ng gobyerno, ipinipindeho ang pambansang industriya—kasama lalo ang
paggawa—para sa globalisasyon.
BLACKHOLE
• Liberalisasyon
• Pribatisasyon
• Komersyalisasyon
• Kontraktwalisasyon
Ang layunin ng neoliberalismo ay paigtingin pa ang mga karapatan at impertibo ng pribadong
pag-aari.
Free market capitalism – tinatanggal ang mga balaho para sa mabilis na pagpapadaloy ng
pribadong pag-aari na pagkamkam ng dagdag na yaman.
Kung dati ay may safety net pa—ang gobyerno, halimbawa, ang humhawak ng mga
pangunahing industriya, tulad ng bigas, tubig, kuryente, edukasyon, at gasoline—para matiyak
ang control sa presyong maaabot ng nakakararaming naghihirap, ang kasalukuyang diin ay
pribatisasyon o kanya-kanyang pag-agapay sa mga panuntunan ng tinatawag na disenteng
(gitang uri) na buhay.
• Overseas contract workers (OCW)
• Call center – ang rainbow industry ng bansa.
Walang opurtunidad sa panlipunang mobilidad ay dumaranas ng matinding pagkagutom, at ang
opsyong natitira sa kanila: kumain ng “pagpag”.

EDUKASYONG KOLONYAL SANHI AT BUNGA NG MAHABANG PAGKAKAALIPIN

Tratado ng Paris noong 1898-pinahintulutan ang pag angkin ng Amerika sa Pilipinas.
Nagsasaad ng pagbili ng Pilipinas mula sa Espanya sa halagang $20,000,000 ng Estados
Unidos
Insureksyon -ang tawag ng mga bagong kolonyalista sa paglaban ng mga Pilipinon at ito ang
ginamit nilang matuwid sa kanilang pamamaslang at pagtotoryur at panununog sa lupain ng mga
ninuno natin. Unang hakbangin ng imperyalismong EU sa mahabang kasaysayan ng panlilinlang.
President Theodre Roosevelt- naghayag s pagsapitisang kasinungalingan ang pinagbatayan
ng pagpapayabang na naigrupo na ang “insureksiyon” ng mga Pilipino ng ipahayag nya ito.
ang pagsapit ng kapayapaan sa Pilipinas noong Hulyo 4, 1902.
Brigandage Act (1902)-malaganap pa ang paglaban sa mga bagong kolonyalista sa iba’t ibang
dako ng bansa. Napilitang ipasa ng administrasyong kolonyal para mapagtakpan ang realidad na
may mga rebolusyonaryo pa.
Artemio Ricarte at Macario Sakay-mga rebolusyonaryong nagkukuta sa kabundukan at patuloy
na humahamon sakapangyarihang Amerikano.
Reconciliation Act (1903)-nag-atas na paalisin sa mga bukirin ang mga magsasaka sa mga
lugar na pinamumugaran ng mga gerilya at tipunin sa kabayanan at maibukod ang mga gerilya
sa karaniwang mamamayan.
Benevolent Assimilation - nagsasaad na ang layunin ng Amerika sa Pilipinay ay
paunlarin at hindi upang gawing alipin
Presidente manuel Roxas -magugunitang kumampanya para baguhin ang konstitusyon upang
mapag bigyan ang Bell Trade Relations Act na magkamit nag mga Amerikano ng karapatang
pantay sa karapatan ng mga filipino sa likas na yaman, kabundukan at karagatan.
Presidente Quirino-sa panahon nito naging pugad ng CIA ang Department of National Defense.
sumiklab ang digmaang sibil sa Korea.
Presidente Ramon Magsaysay-sa administrasyon niya nakialam ang CIA sa patakarang
panlabas at panloob ng Republika.
Presidente Carlos Garcia- Nagpanukala ng “Filipino First” sa larangan ng ekonomiya. Anti-
Subversion Law - nagdedeklarang iligal ang Communist Party of the Philippines,
Hukbong Mapagpalaya ng Bayan at iba pang mga organisasyon, 'di lamang ng dahas,
sa parehong layuning patalsikin ang gobyerno ng Republika ng Pilipinas at "magtatag ng
rehimeng totalitarian"
Presidente Diosdado Macapagal -nangmanungkulnan ito, pinahintulutan niya ang Dekontrol na
siyang pinaka mimithi ng mga empresang Amerikano. Ibinunga nag Krisis sa kabuhayan ng mga
Filipino sanhi ng biglang pag bagsak ng halaga ng piso.
Presidente Ferdinand Marcos -umakyat sa kapangyarihan at pag dagsa ng mga empresang
dayuhan at naging alay sa imperyalismong EU. Pinakamatingkda na pruweba ng pagkabihag ng
liderato ng bansa ay ang pagpapalalim ng presidenteng iniluklok ng pag aalsang EDSA sa dikta
ng mga Amerikano.
Pres. Corazon Aquino-walang pasubaling ipinaglaban ang pananatili sa Pilipinas ng base militar
ng mga Amerikano.
Pres. Fidel Ramos-hinangad kitang higitan ang mga naunang mga pangulong nagpatuta sa
imperyalismong EU, Ang kanyang kumpresensyang APEC na idinaos sa Pilipinas ay naging
okasyon upang ipakilala nya na mapagkakatiwalaan siya ng IMF- World bank na isulong ang
globalisasyonng pakana ng may ayan ang bansa upang kontrolin ang ekonimiya ng buong
daigdig.
Pres. Joseph Estrada-binago nya ang kaniyang pag astang anti imperyalista noong hindi pa
presidente. Pinag kampanya niya ang pagtanggap sa “masa” sa visiting forces agreement.
William Howard Taft - ayon sa unang gobernador ng Amerikano magkaakibat ang kalakalan at
edukasyon. Pilippino-Ingles - naging wika ng kabataan sa high school at kolehiyo, pinaghalong
Pilipino-Ingles na binansagang “Taglish”
Peace Corps Volunteers- pinakalat ng U.S Embassy upang “Iwasto” ng Amerikano ang Ingles
ng mga Kabataang Pilipino sa Pilipinas.
Pamahalaang Arroyo-pinaka matingkad na dahilan sa pagsusulong sa Ingles bilang wikang
panturong ambag sa Ekonomiya ng Filipino contract workers.

PHILIPPINE EDUCATION IN THE NEOCOLONIAL PERIOD

Leyte Landing of 1944 – simbolo ng muling pagbabalik ng grupo ng sundalong
Amerikano magtatatlong taon matapos ang pagkatalo sa mga Hapon
The Bell Trade Act of 1946 - ang mga mangangalakal na Amerikano ng karapatang
pantay sa Karapatan ng mga Filipino sa pagbungkal ng likas na yaman ng ating mga
kabundukan at karagatan
Laurel-Langley Agreement – kasunduan pang-ekonomiya sa pagitan ng Pilipinas at
Estados na pumalit sa Bell Trade Act
Mutual Defense Treaty – nilagdaan noong 1951 na isa sa mga tadhana ay ang
pagpapanatili ng base-militar ng mga Amerikano sa Pilipinas
Noong ikalawang termino ni dating Pangulong Marcos, natagpuan ng damdaming
makabayan ang daan patungo sa mga politikal na establesimiento
Presidential Decree No. 1081 – pormal na proklamasyon ng martial law; reversal of
Quasha Case
“There was, however, no basic change in US-Philippine relations after the ouster of
Marcos despite promises of “change.””
“The Philippines joined the World Trade Organization (WTO) in 1995.”
Ang WTO ay nasa ilalim ng pamamahala ng Amerika
“The Philippine government plans to abolish tariffs altogether by 2010, in conformity with
WTO prescriptions.”
Foreign Borrowing Act-Nagbibigay pahintulot sa mas malaking halaga ng mga
proyektong pang-edukasyon mula sa dayuhan at panlabas na sector
Millennium Curriculum- kilala rin bilang 2002 Basic Education Curriculum.Isa sa mga
rekomendasyon ng PESS sa pagsasaayos ng curriculum. Tinanggal ang Values
Education at naging 5 na lang ang sakop ng pag-aaral: English, Filipino, Mathematics,
Science, at Makabayan (Pag-SIKAP)
Pag-SIKAP – Pag-Araling Pagpapahalaga; Sining; Information and Communication
Technology; Kultura, Kalusugan at Kabuhayan; AP – Araling Panlipunan at Araling
Pangkatawan
LIBERALISM, NEOLIBERALISM AND THE RISE OF CONSUMERIST EDUCATION
Global Free Trade-pang- ekonomiyang paglago ng lipunan para sa kapakanan ng mga
kapitalista at dulot ay pandayuhang pakinabang
Liberalism-Ideolohikal na sandata laban sa piyudal na Sistema
MGA UNIBERSIDAD- Palengke ng mga Ideya. Mga Mag-aaral bilang konsyumer/
mamimili ng Kaalaman
Paglulunsad ng sistemang neoliberalismo -ay umani ng pagbabatikos hinggil sa
isyung pangkalakalan at pangedukasyon
Sistema ng Edukasyon-hindi nabibigyang halaga ang mga asignatura na hindi
mapapakinabangan ng mga kapitalista,
Technical-vocational-kursong binibigyan ng pagpapahalaga sapagkat maaaring
pakinabangan ang kanilang kakayahan sa ibang bansa.
Pinagkakakitaan ang edukasyon sa pagtatanggal ng subsidyo at pagtataas ng tuition
fee. Ang edukasyon ay ginagawang negosyo kung kaya't ang mga taong hindi kayang
makapag-aral ay mas lalong humihirap.

DEREGULATION AT THE EXPENSE OF QUALITY EDUCATION

3 importanteng prinsipyo ng Globalisasyon
• LIBERALISASYON
• PRIBATISASYON
• DEREGULASYON
Deregulasyon- pagbabawas o tuwirang pag-alis ng kontrol ng pamahalaan sa isang
pamilihan, industriya, o buong ekonomiya.
Isinasaad dito na ang kabataang Pilipino ay hindi nakatatamasa ng sapat na edukasyon
dahil sa matinding kahirapan
Deregulasyon at pribatisasyon ay mga susing patakaran sa ekonomiya ng rehimeng
Aquino
Globalization of education-Benepisyo Para Sa Mga Kolonyalista,Paglagay Ng Pera Sa
Bulsa Ng Kolonyal Na Bansa
Artikulo XIV Sek 1 (1987)- Karapatan sa mahusay na edukasyon
Higher Education Act of 1194 or Republic Act 7722- bukod sa magandang kalidad ng
edukasyon, dapat ito rin ay abot-kaya sa lahat ng antas. Pagtatatag ng CHED.
Higher Education Modernization Act of 1997
Bayarin sa paaralan
nagsasaad na bukod sa kapangyarihan ng konseho ng tagapangalaga ng nga
unibersidad at kolehiyo ay nararapat na (1) Ayusin ang matrikula at iba pang mga
bayarin sa paaralan. (2) Ang kita ng unibersidad na galing sa matrikula ng mga
estudyante mula sa mga operasyon na pantulong ay dapat na manatili lamang sa
unibersidad o sa kolehiyo nito na maaari naman nilang gamitin sa kanilang pang-
akademikong aktibidades o mga gawai
“Ang patuloy na pagpapaubayan at labis na kalayaang ibinibihay ng mga polisya
ay nag-uudyok nlamang sa mga tagapangasuwa ng SUCs na patuloy na maningil
ng mgs pagkamahal- mahal na bayarin sa estudyante at mga magulang”
CHED- ahensyang may gampanin sa regulasyon ng edukasyon sa antas ng tersiyarya,
at ang mga patakaran nito ang nagpapatunay ng patuloy na deregulasyon ng gobyerno
sa aspeto ng edukasyon.
Struggling against deregulation of education
2002 basic education curriculum
Alliance of concerned teachers (act)- patuloy ang pagsulong sa kapakanan ng mga guro
at kalidad na edukasyon sa bansa.
ECONOMICS OF PHILIPPINE EDUCATION: SERVING THE GLOBAL MARKET
Mga Pangunahing Dayuhang Ahensya na Taga-pondo sa Edukasyon sa Pilipinas
1. WORLD BANK
- pinakamalaking ahensya na nagbibigay ng pondo sa edukasyon
- Nagpautang sa Pilipinas ng $200 milyon (pinakamalaking halagang ipinautang ng WB
sa bansa) noong Hunyo 20, 2006 para sa pagpapatupad ng Basic Education Sector
Reform Agenda na nagpapataas ng kalidad ng edukasyon.
-Nagtalaga ng 11 na mga proyekto sa edukasyon simula noong taong 1965 sa
elementarya, sekondarya, at sa Third Elementary Education Project (TEEP) noong
Nobyembre 26, 1996 na may halagang $569.4 milyon sa pakikipagtulungan sa Overseas
Economic Cooperative Fund ng Japan.
2. ASIAN DEVELOPMENT BANK
- Nakapagbigay ng limang pautang na proyekto sa edukasyon simula noong taong 1977,
nakapokus sa sekondaryang teknikal at bokasyonal na edukasyon.
- Simula 1988, nagpapautang para sa pag-unlad ng basic education sa pamamagitan ng
sampung taong Secondary Education Development Project (SEDP) kasunod ng
Secondary Education Sector Development and Improvement Project (SESIP).
3. UNITED STATES AGENCY FOR INTERNATIONAL DEVELOPMENT (USAID)
-Nagbigay ng pautang na $10 milyong halaga ng edukasyon sa anim na prayoridad na
bansa kabilang ang Pilipinas; nakapokus ito sa pagbibigay ng mga libro at iba pang mga
kagamitang panturo at pagpapa-ayos ng mga paaralan sa Autonomous Region in Muslim
Mindanao (ARMM).
4. JAPAN INTERNATIONAL COOPERATION AGENCY (JICA)
-Nagbibigay ng suporta para sa bokasyonal na edukasyon, pagsanay sa pagtuturo ng
agham at matematika, at pag-papaunlad sa mga pasilidad ng mga paaralan.
5. AUSTRALIAN AGENCY FOR INTERNATIONAL DEVELOPMENT (AAID)
- Nagbibigay-suporta sa teknikal at bokasyonal na mga edukasyong proyekto.
6. CANADIAN INTERNATIONAL DEVELOPMENT AGENCY (CIDA)
- Tumututok ang CIDA sa di-pormal na edukasyon at mga libro.
7. GERMAN AGENCY FOR TECHNICAL COOPERATION
- Sumusuporta ang GTZ sa pagpapaunlad ng mga kagamitan sa laboratoryo ng agham.

THE PEDAGOGICAL ROLE OF ENGLISH IN THE REPRODUCTION OF LABOR

1. A IS FOR APPLE
Sa pasimula ng imperialismo ng Amerika, determinadong makamit ang wikang
ingles bilang isang ideolohikal na pananda sa dominance at prestihiyo
The Baldwin Primer -ginamit sa pagturo ng elementaryang pagbasa at pagsulat.
mansanas ang representasyon ng pinaniniwalaang antas ng pagkatuto,sibilisasyon, at
pag-unlad (Makikita sa larawan); isa itong prutas na hindi pa nasilayan at nalasahan ng
karaniwang kabataang Pilipino. Tuluyan lamang na naresolba ang batayang pedagohikal
na suliranin ng pag-aangkop noong bago sumiklab ang Ikalawang Digmaang Pandigdig,
o kung kailan kumbaga’y pinalitan ng saging ang mansanas nang magsimulang isulat ng
mga Pilipino ang karamihan sa mga teksbuk sa wikang Ingles at sa gayo’y mas
umangkop sa pagkatuto kompara sa dati
Philippine Commonwealth And Independence Law O Tydings-Mcduffielaw
Manuel Quezon-kinikilalang “Ama ng wikang Filipino”. Inatasan ng konstitusyon ng 1935
ang kongreso na pausbungin ang ating wikang pambansa kaya’t nabuo ang Institute of
National Language (INL) at bumaba ang kahalagahan ng wikang Ingles. Noong
ipinahayag ang ating kalayaan noong 1946, ang Tagalog (binago sa “Pilipino” noong
1955) ay pumantay sa wikang ingles at espanyol bilang mga opisyal na lengguwahe.
Noong isinagawa ang sensus noong 1939 na nagmula sa pagpupulong noong 1936 ay
nagsasabing 27% sa 16 milyon na Filipino ay gamay ang wikang ingles na hinigitan pa
ang 25% na gamay ang wikang Filipino

2. RESISTANCE TO ENGLISH
May dalawang trend na pumipigil sa paglaganap ng ingles
May kinalaman sa limitasyon ng ingles bilang pangalawang lenggwahe
Monroe Commision Survey (1925)- lumabas sa kanilang pag-aaral na nahuhuli ng
humigit kumulang dalawa’t kalahating taon ang mga kabataang Pilipinong mag-aaral sa
pagkatuto gamit ang wikang Ingles, kung ikukumpara sa mga mag-aaral ng parehong
edad sa Amerika
Swanson survey (1960)-nagkaroon ng parehong pag-aaral ang United States
Operations Mission in the Philippines,at lumabas na mas nahuhuli ng isang taon sa
pagkatuto gamit ang Ingles ang mga mag-aaral na parte ng Monroe Commision Survey
(1925), kung ikukumpara naman sa mga mag-aaral noong 1960.
Bureau of Public Schools -nagsagawa noong mga hulingbahagi ng dekada50s ng isang
"literacy survey” na naglalayong malaman ang epekto ng paggamit ng “mother tounge”
sa pagkatuto ng mga bata. Sa kanilang pag-aaral na ito, lumabas na mas natututo
angmga bata kung ang wikang kinasanayan ang gagamitin bilangmidyum ng pagtuturo.
Ang pangalawang “trend” ay nakasaad na ngayon sa 1987 constitution, article xiv
section 6
“Ang wikang pambansa ng Pilipinas ay Filipino. Samantalang nalilinang, ito ay dapat
payabungin at pagyamanin pa batay sa umiiral na mga wika sa Pilipinas at sa iba pang
mga wika.Alin sunod sa mga tadhana ng batas at sang-ayon sa nararapat na maaaring
ipasya ng Kongreso,dapat magsagawa ng mga hakbangin ang pamahalaan upang
ibunsod at puspusang itaguyod ang paggamit ng Filipino bilang midyum ng opisyal na
komunikasyon at bilang wikang pagtuturo sa sistemang pang-edukasyon.
”RENEWED EFFORTS FOR ENGLISH
Neoliberalismo
Econotechnical medium na ayon kay Joshua Fishman
Nagdala at nagbigay ng pagkalito sa kung ano ang kikilalaning “standardized national
language” dahil na rin sa mga tradisyon ng academic Francaise
Noong Enero 2006, halos tatlong porsiyento lamang ng mga estudiyante na
nakapagtapos ng pag aaral ang nakapapasok sa trabaho.
DAHILAN: hindi pagpasa sa English Proficiency
OLD DISPUTES, NEW OBJECTIVES-2 taon bago ipinatupad ang EO 210, ang mga
debate na maitutulad ngunit hindi ganoong katindi kaysa sa ginanap noong panahon ng
Commonwealth na naganap sa kongreso. Ang mga house bills ay sabay sabay isinampa
ng mga pro- english at ng mga pro- filipino

House Bill 676, 2846, 2894, at 3203

- paggamit ng ingles bilang medium sa pag tuturo sa lahat ng paaralan na nagmula
pa sa mga kinatawan ng Lanao del Norte, Cebu at Camarines Sur.
House Bill 1563
- isang panukalang batas upang palakasin ang Filipino bilang medium ng pagtuturo
Gullas Bill (HB 4701)
- Nais ni Gerald Anthony Gullas Jr na muling likhain ang Ingles bilang pangunahing
wika ng pagtuturo sa lahat ng antas ng paaralan.
- ang ay billl naaprubahan sa 132-7, noong Setyembre 2006
WHAT YOUR PROBLEM IS?
Daniel Nainan- nagsabi na ang bawat tao sa India ay dapat matuto ng Ingles. Ayon
sakanya ang mga Indiyano ay karaniwang binabaligtad ang subject at ang verb ng isang
pangungusap kung kaya’t sa halip na ang itanong nila sa iyo ay “What are you doing”, sa
kanila ito ay magiging “What you are doing?. Karagdagan din niyang sinabi na (may
koneksyon sa call center industry) ang mga technical support sa America Outline ay
binubuo ng grupo ng mga Indiyano na mga sinanay upang magpanggap na mga taga-
Amerika. Kasama ang bansang India, ang Pilipinas ay may pinakamataas na ranggo na
nag-aalok ng mga kalakal serbisyo para sa industriyang call center
Call Center-isang sentralisadong opisina kung saan ang pagtanggap at pagtransmit ng
malalaking bilang na mga requesto hinaingay ang pinakalayunin, naisasagawa ang
pagpapalitan at pagpapadala ng mga kahilingan sa pamamagitan ng paggamit ng
telepono.
Inbound call services –mga katanungan, tulong teknikal, transkripsiyon, mga reklamo,
customer service, support, sales, marketing at billing
Outbound services - telemarketing, advisories, sales verification, credit and collection.
Karamihan ng call centers sa bansa aybahagyang pag-aari o pag-aaring buo ng
mgadayuhang pribadong namumuhunan
Ang malawakang pag-unlad ng call center industry sa mga urban areas
aynakapaglikhang kung ano-anongsubculture. Maraming lugar sa Metro Manila, kung
saan ito ang maypinakamaraming call centers, ang ganap nabinago upang makaangkop
sa bagongparaan ng pamumuhay ng mga empleyado sa call center
Ang mga bagong gradweyt na kumikitang paunang sahod na P13 000 ay inilarawan
ang pamumuhay na yuppie-lifestyle
Market-Led Mainstreaming Education- Ang pamantayang pangkomunika ng call center
ay likas na mataas na uri ng komunikasyon, nakaayon ito sa ICT at binigyang diin ng
estado ang kahalagahan nito sa kabuhayan ng bansa na kaugnay sa patakaran ng bansa
tungkol sa wika at edukasyon
"Services Globalization"- ay binibigyang diin ng mga consulting firms ang papel ng
pamahalaan sa pagpapaunlad sa aspeto ng pagkikipagkumpitensya ng ating bansa sa
ibang bansa

ANG NEOLIBERAL NA EDUKASYON SA MEDIA

1. Ang k channel bilang edukador

“Education is everybody’s business.’’- ayon sa website ng Knowledge Channel

Foundation, Inc. (KCFI)

“If you think education is expensive, try ignorance.”- Robert Orben

Ang Knowledge Channel ay ang nag-iisang curriculum-based channel sa telebisyon,

na nagpapalabas ng mga programang pasado sa Department of Education. Nagsisilbi
itong katuwang sa pag-aaral ng mga batang nasa primarya at sekondaryang antas. Ito
ang channel na naghahatid edukasyon sa telebisyon.
Ang K Channel ay nag-eere ng tinatawag na mga sabjek mula sa batayang edukasyon
tulad ng: Science, Math, English, MAKABAYAN (Philippine Civics, Kasaysayan at
Geography), Good Manners and Right Conduct, Values , Filipino
Nagsimula itong mag-ere noong Nobyembre 6, 1999 mula 6am-11:30pm.
Mga Programang Pamilyar Sa Channel 2: Epol Apol,Mathtinik,Bayani,Sineskwela,Hiraya
Manawari ,Pahina, Karen’s World Solved
KAREN’S WORLD- Ang naunang programa para sa Intermediate English. Tampok dito sina
Karen (isang kalabaw na mahusay magsalita ng wastong Ingles na siyang nagtuturo kay Inggo
) at Inggo (isang batang magsasaka sa Barangay Mapagkumbaba).
Noong unang dekada ng ika-20 siglo, dinala sa atin ng mga Amerikano ang mga
neoliberal na edukasyon katulad ng Baldwin Readers sa pamamagitan ng bersyon
nitong Insular Readers bilang pantulong sa pagtuturo ng wikang Ingles.
Sumunod dito ang katulad na kuwento nina Pepe at Pilar, ang yaya nilang si Nena
kasama ang mga alaga nilang sina Bantay at Muning.
Sa programang Solved, itinuturo ang mga konsepto sa Math sa pamamagitan ng mga
pang-araw araw na suliraning kinakaharap ng mga karakter na sina Tinay, Loloy at Bubut
na nakatira sa Barangay Pulang Bato.
Rina Lopez-Bautista(Executive Director ng KCFI Foundation)

Isinasalaysay niya ang mga “adventure” ng kanyang grupo sa pagdadala ng K

Channel kahit sa mga liblib na lugar sa Pilipinas. Aniya, bahagi ang kanilang proyekto ng
millennium development goal sa pagbibigay ng universal access sa primaryang
edukasyon.
Kanino ang k channel?
Rina Lopez-Bautista- Founder, Presidente at Executive Director Knowledge Channel
Foundation Incorporation
MIYEMBRO NG BOARD OF TRUSTEES NG KCFI
1.Oscar Lopez at Eugenio Lopez III- mga senior ng Lopez Group
2. Dr. Armand Fabella-dating kalihim ng DepEd (Department of Education)
3. Dr. Felipe Alfonso- AIM Professor (Asian Institute and Management)
P200 milyon-Halagang ipinuhunan ng Lopez Group sa Proyektong Knowledge Channel.
ABS-CBN- Patuloy na sumuporta sa proyektong Knowledge Channel.
P80 milyon- Pondong nagmula sa iba pang mga isponsor.
2. Papel ng gobyerno
Mayo 26, 2001- Kinilala ng gobyerno sa ilalim ng pamumuno ni dating pangulo Gloria
Macapagal-Arroyo ang papel ng K Channel sa ikalawang anibersaryo ng Sky foundation.
2003-Inulit ni dating pangulo Arroyo ang pagpupuri sa harap ng mga Pilipinong nanguna
sa “Corporate Social Responsibility”. Inengganyo ang mga corporate foundation na
magbigay suporta sa patuloy na pag-access ng educational TV.
FEAR OF LIBERATION IN THE AGE OF AUDIT CULTURE
Neoliberalismo -Isang polisiya o pamamahala na kung saan inililipat ang kontrol sa mga
pangekonomiyang sakop mula sa sektor ng gobyerno patungo sa mga pribadong sektor.
Nag propromote ng malayang kapitalisasyon na malayo sa pakikialam at pagpondo ng
gobyerno.
Mga Problema Sa Mga Indigenous Na Baranggay
• Pagreresign ng mga guro.
• Kung hindi lumilipat sa DepEd na paaralan ay hindi na lamang nag aaral ang mga
bata sa indigenous school.

Ang pag kalat ng neoliberalismo sa edukasyon ay ang pagsisimula ng pagkamatay

ng kultura
Humahaba at humihirap ang proseso ng accredetation sa mga indigenous na paaralan.
Mga administrator ng mga indigenous schools ,DepEd,Lokal na gobyerno
Ang sentralisasyon ng kapangyarihan sa mga pribadong sektor ay nagkakaroon
ng masamang epekto sa edukasyon ng nakararami
Mcdonaldization- Pangyayari kung saan ang mga institusyon ay nagkakaroon ng mga
katangian na katulad sa mga fast food chains.
Audit Culture- Hindi nakikita ng mga nakatataas ang kalagayan ng mga indigenous
people.
Tourists or forced pilgrims? Devoted teachers in neoliberal capitalism
ZYGMUNT BAUMAN
Ang tourista at pilgrim ay magkatulad na ang lalakbay, ang pagkakaiba lamang nila ay
ang tourista ay napaparaan lamang sa isang destinasyon para magsaya at pagmasdan
ang paligid, at pilgrim lang ay mas nakatuon sa pagbibigay pansin sa destinasyon na
kung saan dedikado sila ka nailang napupuntahan at ginagawa.
Ang neoliberal capitalism ay ginagawa tayong tourista.Kaya hindi sila matawag ng isang
pilgrim kung di isa silang Proletarianized Pilgrim.
Sila ang mga guro na naiipit sa Neocapital Liberalism.
PROLETARIANIZED PILGRIMS - Mga boluntaryo na guro, kilala din bilang “Educator-
worker”
TOURISTS PILGRIMS – DUMADAYONG NAGTUTURO AT WALANG
PERMANENTENG DESTINASYON.
Kung saan ay kahit na nagkakaroon ng bagong or mas magandang oppurtunidad ay mas
pinipili nilang magturo para sa mga katutubong kabataan. Kahit na mas gusto nila ang
oppurtunidad na nakikita nila.
Ang pagiging guro sa mga katutubong paaralan ay naihahawig sa isang tourista at
pilgrim, na kung saan ay iba ay naiipit sa pagiging guro dito para maiangat ang mga
katutubo at ang iba ay napapadaan lamang para umangat sa kanilang buhay at
magkaroon ng karansan.
Downward Social Mobility- Ang mga taong may trabaho o wala ay lumilipat sa isang
employer kung saan sila’y bibigyan ng sahod.

Transformative Intellectuals
The reproduction of ignorance- Ang magandang edukasyon ay nagsisimula sa
tahanan.
Social Capital- Networks of relationships among people who live and working in a
particular society, enabling that society to function effectively
Importansya Ng Social Capital Sa Edukasyon -Nagbibigay ng positibong epekto sa
pag-aaral ng mga mag-aaral
PARENT'S INVOLVEMENT o pagsangkot ng mga magulang sa pag aaral ng kanilang
mga anak.
MGA EPEKTO NG PARENT’S INVOLVEMENT
1. Magandang performance sa eskwela.
2. Mas magaan na pagdala o pagharap sa bawat gawain sa eskwela.
Stratehiya upang mabawasan ang achievement gap.
2 PARAAN UPANG MAIPAKITA ANG PARENT’S INVOLVEMENT
Paaralan/Eskwelahan
- pagdalo sa mga programa ng eskwelahan.
- pagpunta sa mga parent-teacher conferences.
- pakikibahagi sa iba pang aktibidad ng eskwelahan.
Tahanan
- pagtulong sa mga takdang aralin.
- pagmonitor sa kaŕanasan ng mga anak sa eskwela.
- pagbubuo ng mga simpleng aktibidad sa bahay
2 FACTORS NG PARENT'S INVOLVEMENT
Ang mga magulang ng mga mag-aaral na mababa ang pinag-aralan ay maaaring
makaharap ng problema pagdating sa pagaangkot nila sa pag-aaral ng kanilang mga
anak
Ang positibong impluwensya ng mga magulang ay maaring mahina sa ibang pamilya.
Batang Aetas-Nahihirapan sa pagpapalago ng mga kakayahan at kaalaman na
natutunan nila sa
Magulang na Aetas-Nag-aayos ng mga sirang pasilidad sa
eskwelahan.Naglilinis.Gumagawa ng bakod.
Education as transmission of collective suffering
AETAS-Mga katutubong nakatira sa bundok, partikular sa Luzon.

DISKRIMINASYON-Mararanasan ng mga Aeta dahil sa kanilang buhok, kulay ng balat

at pangangatawan. Mula sa ala-ala ng mga naunang henerasyon hanggang sa
kasalukuyan.

“Mythologized as well as realistic hurts and physiological wounds of one generation are
conveyed to the next generation... As the next generation] tries to recreate a version of
the event in which the self-esteem of their group is damaged.” - Erik Yamamoto,

Collective Mourning And Recollection- “Assymetrical way of healing. Nagbibigay ng

pag-asa upang magpatuloy sa kasalukuyan.
Edukasyon-Isang paraan ng paghilom sa mga sakit ng nakaraan.Tinuruan sila ng NFE
o non-formal education (ALS).Para sa komunikasyon at pangkabuhayan.
Learning from indigenizing the curriculum
Ang mga guro ng katutubong paaralan ay tinuturo ang mga subject na ito maliban sa
ingles. At gumagamit ng ating sariling wika ang mga guro sa katutubhong paaralan sa
pagtuturo ng agham at sipnayan. Di katulad sa pangunahing paaralan na gumagamit ng
ingles sap ag tuturo.Paggamit ng ating sariling wika sa pagtuturo.
Mas maraming matutunan ang mga istudyante sa mga katutubong paaralan.
Ang unang aral ay ang pag tuturo at pagbibigay ng tagubilin ay isang malaking parte ng
isang payaman at lipunan at ang pangalawa ay ang pag gamit ng ating sariling wika at
ang pangatlo ay ang pag away sa mga curriculum at subject sa isang paaralan.
The future of indigenous education in the age of neoliberalization
Mahabang panahon na ang kahirapan at pagtaboy ng mga gobyerno sa aetas.
Ang edukasyon ang kanilang natatanging pag-asa nila para malutas ang sitwasyon na
ito.
TYPE KITA. I MEAN, TYPE NG EXAM.
I. MULTIPLE CHOICE
II. MATCHING TYPE
III. AKRONIMS (MAGREVIEW)
IV. PAGBUO/PAGPAPALIWANAG

GOD BLESS!