Professional Documents
Culture Documents
Đề Cương Kiểm Tra Giữa Học Kì II. k10
Đề Cương Kiểm Tra Giữa Học Kì II. k10
TỔ NGỮ VĂN
*Lưu ý: Ngữ liệu đề thi nằm ngoài SGK Ngữ văn 10 tập 2 – Kết nối tri thức.
TT Kĩ Đơn vị Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận
năng kiến thức
thức/Kĩ
Vận
năng Nhận Thông Vận
dụng
biết hiểu Dụng
cao
Thông hiểu:
Vận dụng:
--------- HẾT--------
1 B 0.5
2 A 0.5
3 B 0.5
4 C 0.5
5 B 0.5
6 C 0.5
7 A 0.5
8 - Học sinh có thể trả lời đồng tình, không đồng tình hoặc vừa đồng 1.0
tình vừa không đồng tình.
10 - Mỗi người (đặc biệt là trí thức) biết sống trung thực thì góp phần 0.5
xây dựng xã hội văn minh.
- Sống trung thực sẽ tạo được niềm tin, sự ngưỡng mộ.
…
II VIẾT 4.0
Mở bài nêu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài
khái quát được vấn đề
Phân tích, đánh giá nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ Tự tình –
Hồ Xuân Hương
c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm 2.0
HS có thể viết bài nhiều cách trên cơ sở kết hợp được lí lẽ và dẫn
chứng để tạo tính chặt chẽ, logic của mỗi luận điểm; đảm bảo các
yêu cầu sau:
+ Về nội dung: thể hiện được thời gian, không gian, tâm trạng
buồn, cô đơn và khát khao hạnh phúc của nhân vật trữ tình.
+ Về nghệ thuật: cách gieo vần độc đáo, với nhịp thơ phép đối rất
chuẩn theo đặc trưng thể loại.
- Nêu được cảm xúc, tình cảm chân thực từ đoạn thơ (có thể là bài
học, cảm xúc từ chính bản thân)
e. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có 0.5
cách diễn đạt mới mẻ.