GRADES 1 to 12 Paaralan: Paaralang Sentral ng Kanlurang San Jose Baitang at Seksyon: V – Delos Santos

DAILY LESSON LOG Guro: Mark Daniel L. Salvador Asignatura: MAPEH 5

Teaching Dates and Time: Pebrero 27-Marso 3, 2023 / 10:50-11:30 ng umaga Markahan: Ikatlong Markahan

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Demonstrates understanding of the uses and meaning of musical terms in Demonstrates understanding of
Form new printmaking techniques with
the use of lines, texture through
stories and myths.
B. Pamantayan sa Pagganap Performs the created song with appropriate musicality Creates a variety of prints using
lines (thick, thin, jagged, ribbed,
fluted, woven) to produce visual
texture.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto 1. Recognizes the design or structure of simple musical forms: 1. discusses new printmaking
(Isulat ang code ng bawat a. unitary (one section) technique using a sheet of thin
kasanayan) b. strophic (same tune with 2 or more sections and 2 or more verses) rubber (used for soles of shoes),
(MU5FO-IIIa-1) linoleum, or any soft wood that
2. Creates a 4-line unitary song can be carved or gouged to create
(MU5FO-IIIb-2) different lines and textures.
3. Creates a 4–line strophic song with 2 sections and 2 verses (A5EL-IIIa)
(MU5FO-IIIc-d-3) 2. discusses possible uses of the
printed artwork
(A5EL-IIIc)
3. shows skills in creating a
linoleum, rubber or wood cut print
with the proper use of carving
tools.
(A5PL-IIId)
4. creates variations of the same
print by using different colors of
ink in printing the master plate.
(A5PR-IIIe)
II. NILALAMAN Weekly Assessment Aralin 1: Anyong Unitary at Strophic Aralin 1: Ang Sining ng Weekly Assessment
(From February 24, 2023) Paglilimbag
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang-Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
 4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
Written Work #1
HEALTH
I. Iguhit ang masayang mukha
(🙂) kung ang pahayag ay
nagsasaad ng tamang gawain at
malungkot na mukha (☹️) kung
ito ay hindi tama.
1. Araw-araw kumakain ng isang
kahon ng tsokolate si Lydia para
siya ay tumaba.
2. Si Mang Ando ay umiinom ng
Cobra energy drink kapag
nakakaramdam siya ng pagod sa
maghapong pagtatrabaho sa
konstruksiyon.
3. Umiiwas ang magkapatid na
sina Jerry at Edward mula sa
mga kaibigang nag-iinuman sa
kanto.
4. Pagkagising ni Susan ay nag-
eehersisyo siya at kapag napagod
na ay tubig ang ang kanyang
iniinom at hindi kape.
5. Si Oscar ay hindi nagpapahuli
sa kanyang mga barkada kaya
naman sinubukan niya ring
gumamit ng sigarilyo.
II. Isulat ang Tama kung ang
pahayag ay wasto, at Mali kung
ito ay hindi wasto.
1. Uminom ng 10 tasa ng kape sa
araw-araw.
2. Hanggang 400 mg kada araw
ang aprubadong dami ng caffeine
na maaaring tanggapin ng isang
taong nasa ganap na edad.
3. Makapagdudulot ng side
effects o masamang epekto sa
katawan kapag nasobrahan ang
inuming mayroong caffeine.
4. Uminom ng cola o soft drinks
paggising sa umaga.
5. Nakabubuti ang energy drink
upang lumakas ang katawan ng
batang tulad mo.
MAPEH (Musika) – Ika-limang Baitang, Learning Activity Sheet, Ikatlong
Markahan – Modyul 1: Anyong Unitary at Strophic
MUSIC
Aralin 1: Anyong Unitary at
Strophic
Ang anyo ng musika o
musical form sa Ingles ay isang
elemento ng musika na
tumutuon sa pangkalahatang
disenyo at istraktura ng isang
komposisyon.
Ito ang unang isinasaalang-
alang ng kompositor bago
sumulat ng kanta. Higit na
magiging maganda at maayos ang
isang awitin kung ang anyo nito o
form ay pag-iisipang mabuti.
Ang disenyo o istraktura ng
anyong musical na may isang
verse na ‘di inuulit ang pag-awit
ay tinatawag na Anyong Unitary.
Ang mga awitin o
komposisyon na nasa anyong
unitary ay may iisang melodiya
lamang at iisa lamang na
taludtod. Ang Baa, Baa, Black
Sheep at Happy Birthday ay mga
halimbawa ng komposisyon na
nasa anyong unitary. Ito ay
mayroon lamang iisang taludtod
at isa lamang melodiya.
Ang Anyong Strophic naman
ay isa ring simpleng anyo ng
musika na may isa o higit pang
taludtod (verses) na may iisang
melodiya lamang. Maririnig nang
paulit-ulit ang melodiya sa bawat
taludtod ng isang buong kanta.
Ang isang taludtod na may
isang melodiya ay may anyong A.
Kung ang melodiya ay inuulit ng
ikalawang beses sa ibang
taludtod, ito ay may anyong AA.
At kung ang melodiya ay naulit
ng tatlong beses sa tatlong
taludtod, AAA naman ang anyo
nito. Makikita ang halimbawa ng
MUSIC
Performance Task #2
Pangkatang Gawain: Awitin ang
Old McDonald.
OLD MACDONALD
(A)
Old MACDONALD had a farm
E-I-E-I-O
And on his farm he had a cow
E-I-E-I-O
With a moo moo here
And a moo moo there
Here a moo, there a moo
Everywhere a moo moo
Old MacDonald had a farm
E-I-E-I-O
(AA)
Old MACDONALD had a farm
E-I-E-I-O
And on his farm he had a pig
E-I-E-I-O
With a oink oink here
And a oink oink there
Here a oink, there a oink
Everywhere a oink oink
Old MacDonald had a farm
E-I-E-I-O
(AAA)
Old MACDONALD had a farm
E-I-E-I-O
And on his farm he had a duck
E-I-E-I-O
With a quack quack here
And a quack quack there
Here a quack, there a quack
Everywhere a quack quack
Old MacDonald had a farm
E-I-E-I-O
MAPEH (Sining) – Ika-limang
Baitang, Learning Activity Sheet,
Ikatlong Markahan – Modyul 1:
Ang Sining ng Paglilimbag
ARTS
Aralin 1: Ang Sining ng
Paglilimbag
7. Ang linocut na kilala rin
bilang lino print, lino printing o
linoleum art ay isang
pamamaraan ng paglilimbag,
kung saan ang uri ng woodcut
ay ginagamit, ang linoleum ay
kadalasang nakadikit sa isang
bloke ng kahoy upang
maipakitang nakaaangat ang
medium na paglilimbagan.
8. Ang woodblock print o block
print ay pamamaraan kung
saan ang mga salita o larawan
ay inuukit sa malaking bloke ng
kahoy. Kapag may naiukit nang
imahe ang tinta ay ikinakalat sa
ibabaw ng bloke at ipinapatong
sa papel o tela bilang medium
ng paglilimbag.
9. Ang silkscreen o serigraph
ay isang pamamaraan kung
saan ginagamitan ng mesh na
maaring isang uri ng tela na
may kakayahang sumipsip ng
tinta. Ang mesh ay ginagamit sa
paglipat ng tinta sa isang
substrate maliban sa mga
bahaging natatakpan ng stencil.
10. Ang dry point ay isang
pamamaraan ng paglilimbag na
kabilang sa pangkat ng intaglio,
kung saan ang isang imahe ay
inuukit sa plate o matrix sa
pamamagitan ng matulis na
karayom ng matalas na metal
printmaking o diamond point.
Takdang-Aralin:
Performance Task #1
Paglilimbag Gamit ang Rubber
Mga kagamitan: acrylic paint,
lalagyan para sa acrylic paint,
Written Work #2
MUSIC
Panuto: Isulat sa sagutang
papel kung ang mga
sumusunod na pangungusap ay
Tama o Mali.
1. Ang mga awitin ay binubuo
ng melodic at mga rhythmic
patterns.
2. Ang Anyong Unitary ay may
anyong A, AA at AAA.
3. Ang pinakamaliit na bahagi o
ideya ng musika ay tinatawag
na motif.
4. Timbre ang tawag sa
elemento ng musika na
tumutukoy sa istraktura ng
awit.
5. Ang paglalagay ng paulit-ulit
na pattern sa musika ay
nagpapakita ng iba't ibang
ideya.
6. Ang anyong strophic ay
mayroon lamang iisang
melodiya na inuulit-ulit sa lahat
ng taludtod.
7. Mayroong iba’t-ibang anyo
ang musika.
8. Ang awiting Silent Night na
nasa anyong strophic ay may
isang verse lamang.
9. Ang awiting Happy Birthday
ay nasa anyong unitary.
10. Magkatulad lamang ang
katangian ng Anyong Unitary at
Anyong Strophic.
Mga Sagot:
1. Tama
2. Mali
3. Tama
4. Mali
5. Mali
6. Tama
7. Tama
8. Mali
 paggamit ng anyong A, AA, at lumang tsinelas o rubber mat, 9. Tama
Mga Sagot: AAA sa awiting Silent Night at lapis, ballpen, cutter, at papel 10. Mali
HEALTH Old McDonald. 1. Iguhit ang disenyo gamit ang
I. lapis ARTS
1. ☹️ 2. Gumamit ng ballpen upang Panuto: Tukuyin ang uri ng
2. ☹️ mas malinaw ang disenyo sining ng paglilimbag. Piliin ang
3. 🙂 3. Dahan-dahang ukitin ang sagot sa loob ng kahon.
4. 🙂 gilid ng disenyo gamit ang cutter dry point
5. ☹️ 4. Lagyan ng acrylic paint ang silkscreen
II. natapos na disenyo linocut
1. Mali 5. Ipatong sa papel ang disenyo woodblock print
2. Tama na may acrylic paint, patagalin aquatint
3. Tama ng ilang segundo upang
1. Ito ay isang uri ng intaglio,
4. Mali kumapit ang disenyo sa papel
isang alternatibong
5. Mali 6. Gumamit ng iba’t-ibang kulay
pamamaraan ng etching o pag-
upang lumitaw ang kagandahan
uukit na lumikha ng tone sa
ng disenyo
PE halip na lines. Dahil dito, ito ay
Deadline: March 9, 2023
Panuto: Gumuhit ng masayang madalas gamitin kasabay ng
mukha (😊) kung ang mga nasa pag-uukit upang makapagbigay
ibaba ay nagpapakita ng layuning Performance Task #2 ng parehong linya at shaded
pangkalusugan at kakayahang Gumawa ng bookmark. Lagyan tones.
pangkatawan. Malungkot na ng disenyo gamit ang nagawang 2. Ito ay isang pamamaraan ng
mukha (☹) naman kung bulaklak na gawa sa rubber. paglilimbag na kabilang sa
hindi. Gumamit ng iba’t ibang pangkat ng intaglio, kung saan
1. Manatiling malusog at malakas kulay.Ipasa ang bookmark sa ang isang imahe ay inuukit sa
2. Manood ng TV maghapon guro. plate o matrix sa pamamagitan
3. Magpalakas Deadline: March 16, 2023 ng matulis na karayom ng
4. Maglaro ng computer matalas na metal printmaking o
5. Makilahok sa training ng isang diamond point.
isport 3. Ito ay isang pamamaraan
6. Kumain ng matatamis na kung saan ginagamitan ng mesh
pagkain na maaring isang uri ng tela na
7. Magbawas ng timbang may kakayahang sumipsip ng
8. Magpalakas ng mga kalamnan tinta.
9. Pagsasayaw 4. ito ay isang pamamaraan ng
10. Paggamit ng cellphone paglilimbag, kung saan ang uri
ng woodcut ay ginagamit, ang
linoleum ay kadalasang
nakadikit sa isang bloke ng
kahoy upang maipakitang
nakaaangat ang medium na
paglilimbagan.
5. Ito ay ang pamamaraan kung
saan ang mga salita o larawan
ay inuukit sa malaking bloke ng
kahoy. Kapag may naiukit nang
imahe ang tinta ay ikinakalat sa
ibabaw ng bloke at ipinapatong
sa papel o tela bilang medium
ng paglilimbag.

Mga Sagot:
 1. aquatint
2. dry point
3. silkscreen
4. linocut
5. mezzotint
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng
mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?