Republic of the Philippines

Department of Science and Technology

PHILIPPINE SCIENCE HIGH SCHOOL- CARAGA REGION CAMPUS

Masusing Banghay-Aralin sa Filipino

(Ika-21 ng Hulyo, 2021)

I. Layunin:
Sa pagtatapos ng masinsinang talakayan, inaasahan na 90% ng mga mag-aaral ay:
a. Natutukoy nang wasto ang mga bisang pampanitikan na ginagamit sa
pagsusuri ng isang katha;
b. napahahalagahan ang mga aral na napulot sa tulang “Ang Guryon” ni
Ildefonso S. Santos; at
c. nasusuri nang wasto ang tulang “Ang Guryon” na isinulat ni Ildefonso S.
Santos batay sa tatlong bisa ng panitikan.

II. Paksang Aralin:

Paksa: Panitikan: Ang Guryon ni: Ildefonso S. Santos
Sanggunian: Julian et al (2018) Ikalawang Edisyon; Pinagyamang Pluma.
Phoenix Publishing House Inc. Pp. 47-48
Kagamitan: Larawan, Graphic Organizer, Musika at Aklat
Integrasyon: Pakikinig at Pagsasalita

III. Pamamaraan

Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral

A. Paunang Gawain

A.1 Panalangin
Magsipagtayo ang lahat para sa Sa ngalan ng Ama, ng Anak at ng Esperitu
ating panalingin. Santo, Amen.
Panginoon, maraming salamat po sa araw
(Tatawag ang guro ng isang mag- na ito na ipinagkaloob mo sa amin, nawa’y
aaral upang pangunahan ang gabayan mo kami sa mga gawain sa araw
panalangin.) na ito. Gabayan mo rin ang mga guro sa
araw na ito na siyang magtuturo sa amin.
Ang lahat ng ito ay aming hinihiling sa
ngalan ni Hesus na siyang Anak mo at kay
Birheng Maria na siyang ina ng sanlibutan,
Amen.
A.2 Pagbati
Magandang hapon mga mag-aaral! Magandang hapon po Ginoo!

A.3 Pagtala ng Liban sa Klase

Tatanungin ng guro ang mga mag- Wala pong lumiban sa klase ngayon
aaral kung sino sino ang mga Ginoo.
lumiban sa klase.

A.4 Pamantayan sa Klase

Panatilihing nakasara ang
mikropono upang maiwasan ang
anumang ingay.

Maaari lamang buksan ang

mikropono kapag sasagot sa mga
 tanong o may katanungan para sa
paglilinaw.

Panatilihing nakabukas ang

kamera upang masubaybayan
kayo ng guro.

Malinaw po ba ang lahat ng aking Opo, Ginoo! Malinaw po ang lahat.

sinabi?

B. Panlinang na Gawain

B.1 Pagganyak
Pakinggang ng mga mag-aaral ang
awit na pinamagatang “Ang
Matayog na Lipad ng Saranggola ni
Pepe.”
Gabay na tanong:
Ano ang pangunahing ideya ng Ang pangunahing ideya ng awit ay tungkol
napakinggang awit? sa matayog na pangarap.

Batay sa awit na napakinggan, Katulad po ng saranggola ang pangarap

bakit inihalintulad ng may-akda ang ng isang tao ay matayog din.
pangarap sa isang saranggola?

B.2 Paglalahad ng Paksa at

Layunin
Ang paksang-aralin na ating
tatalakayin sa araw na ito ay
tungkol sa tulang isinulat ni
Ildefonso Santos na pinagamatang
“Ang Guryon”.
(Sasabihin din ng guro ang layunin
sa pagkatuto hinggil sa paksang-
aralin na tatalakayin)
Handa na bang makinig ang lahat? Opo, Ginoo!

B.3 Pagtatalakay
(Sa pamamagitan ng interaktibong
talakayan, ilalahad ng guro ang
tatlong bisa ng panitikan.)

Ano nga ba ang tatlong bisa ng Ang tatlong bisa po ng panitikan ay ang
panitikan? mga sumusunod: bisa sa isip, bisa sa
damdamin at bisa sa asal.

Magaling, kahanga-hanga ang

iyong sagot!

Paano lumilitaw ang bisa sa Lumilitaw ang bisa sa kaisipan sa isang

kaisipan sa isang akda?
akda sa pamamagitan ng pag-alam sa
mga ipinapahiwatig na kahulugan na
ginamit sa isang akda kasama na ang mga
salita upang ilarawan ang katayuan ng
mga tauhan o gumaganap sa katha.

Magaling, kahanga-hanga ang

iyong naging sagot.

Ano naman ang ipinahihiwatig ng Sa bisang ito, binibigyang-diin ng may-

bisa sa damdamin sa isang akda? akda ang mga ekspresyon o emosyon na
lumilitaw sa isang akda upang mas
 mapukaw ang damdamin ng mga
mambabasa.

Magaling, kahanga-hanga ang

iyong naging sagot!

Ano naman ang pinatutungkulan ng Sa bisang ito, binibigyang-diin dito ang

bisa sa asal sa isang akda?
Magaling, kahanga-hanga ang
iyong naging sagot!
mga kilos ng tauhan sa isang akda.
Ipinapakita sa mga mambabasa batay sa
konteksto kung ano ang tama at mali.

May katanungan pa ba hinggil sa Oo/ wala na po Ginoo!

ating tinalakay?

B.4 Paglalapat
Gamit ang graphic organizer na
“ asakyang angkarunungan,
suriin ng mga mag-aaral ang tulang
“Ang Guryon” batay sa tatlong bisa
ng panitikan.
Ang tulang isinulat ni
l onso . antosna pinamagatang Ang
Guryon ay napatutungkol sa
pag a alintulang saranggolasa bu ayng
isangtao. ubosna lumilitawsa ak ang ito,
na ang bu ay ng tao ay makulay at
pabagobago. ay mga pagkakataong
Ang Guryon matayog ang lipa ng isang tao minsan
i l onso . antos namanay mababalamang.. Ang guryon ay
ginamit ng may ak a bilang
pag a alintula sa bu ay ng isang bata
kung saan inialayito ng ama sa kaniyang
anak. ago ibinigayng ama ang guryon sa
kaniyang anak ay pinaalala ananniya ito
sa mga posibl ng tataka ikin nito kapag
pinalipa na ang guryon o saranggola.
atula ng bu ay, bago pa man namulat
ang anak ay pinaalala ananna siya ng
kaniyangamana in imagigingma aliang
bu ay ng isang tao. araming
mapag aananna siyang tutulong upang
mastumibaypa angkaniyangsarili.
ay mga pana on na ma i irapan
tayo, mabibigoat in i makalilipa ng
mataas. ay mga pana onnaman na
sobrang taas ng atinglipa , titingalain
at a angaantayo ng marami. Ang
ma alagaay kailangannating maging
matatag at matibay. agtiwala sa
sariling kakaya an at ang kabiguanay
ba agilamangng atingbu ay, na in i
nagtatapos ang laban sa isang
pagtatalo bagkus ito ay simula pa
lamang ng pakikipagsapalaran. Ang
pagpapalipa ng guryonay tula inng
pagbalans sa atingbu ay. atula ng
pagpapalipa kailangannating maging
an a sa anumang aluyong ng
malakasna anginsa atingbu ay. Ano
man ang maginglipa ng atingguryon,
uwagnatingkalimutanna tumawagat
magpasalamatsa anginoon.
umugmaang am aminng tula
sa pamagat nitong guryon,
sapagkat katula ng guryon o
saranggola ang am aminng tula
ay ma ina on at mapayapa rin.
atagumpayna naila a ng may
ak a bataysa kont ksto ang tunay
na am aminng isang magulang
gamitang mga salitangnagsasaa
ng mosyon. araram aman ng
isang mambabasa ang aplosng
isang magulang abang binabasa
ang tula. apakaakma ang mga
salitang ginamit ng may ak a
upang ilarawan ang am aminng
isang magulangpara sa kaniyang
anak. araram amansa tulangito
ang tunay na pagmama al ng
magulang sa kaniyang anak.
agulangna an ang ibigay ang
la at ng unong maging inog
lamangangkaniyanganak.

B.5 Paglalahat
(Tatawag ang guro ng mag-aaral at
tatanungin hinggil sa paksang-
aralin na tinalakay.)

Saan napatutungkol ang ating

ungkol sa tulang pinamagatang, “Ang
tinalakay ngayong araw?
Guryon” na isinulat ni Ildefonso S. Santos
na sinuri batay sa Bisa ng Panitikan.

IV. Pagtataya
Pagtataya
Suriin nang wasto ang ipinahihiwatig
ng pahayag sa bawat bilang. Isulat
lamang ang titik ng tamang sagot na
tumutugon sa tanong/pahayag.

1. Paano inihalintulad ng may-akda

ang guryon sa buhay ng isang tao?
a. Batay sa katangian nitong
kapag napuno na ay mawasak.
 b. Batay sa katangian nitong
kapag nabasag na ay hindi na
maaayos muli.
c. Batay sa katangian nitong
matayog ang lipad.
d. Batay sa katangian nitong
kapag patuloy na binabasag ay
patuloy ring aayusin.

2. atay sa tulang “Ang Guryon”

paano inilarawan ng may-akda ang
buhay ng isang tao?
a. Magulo
b. Mapayapa
c. Mainit
d. Makulay

3. Ano ang ginintuang bilin ng

magulang sa kaniyang anak batay
sa tulang “Ang Guryon”?
a. Huwag pansinin ang mga
naninira sa kaniya.
b. Matutong lumaban sa buhay
ngunit tandaan na ang
nagwawagi ay ang pusong
marangal.
c. Patuloy lamang na abutin ang
pangarap kahit na may
nasasaktan o naaapakang iba.
d. Huwag lumingon sa
pinanggalingan.

4. a pa ayag sa tula na “tuluyang sa

lupa’y sumubsob” ano ang
ipinahihiwatig ng may-akda?
a. Katagumpayan
b. Kabiguan
c. Kasiyahan
d. Karangalan

5. Ano ang ibig na ipihiwatig ng

magulang sa kaniyang anak batay
sa pa ayag na “may pangalan
mong sa gitna naroon”?
a. Ipinagkait ng magulang sa
kaniyang anak ang guryon.
b. Ginawa ng magulang ang
guryon para sa kaniyang anak.
c. Proyekto sa paaralan ang
guryon kung kaya’t nilagyan ito
ng pangalan.
d. Napulot lamang ng magulang
ang guryon.

1. C
2. D
3. B
4. B
5. B
V. Takdang-Aralin
Pumili ng isang bagay sa loob ng inyong tahanan na sa tingin mo ay may malaking
simbolismo sa iyong buhay. Ilarawan ang bagay na iyon batay sa kung ano ang ginampanam
o gagampanan nito sa buhay mo.

Panukatan sa Paghahatol sa Paggawa ng Sasakyang Pangkarunungan

Pamantayan Napakahusay Mahusay Kailangan ng Puntos
(10) (5) Pagsasanay
(2)
1. Kawastuhan Wasto ang May isa May tatlo pataas
ideyang inilahad hanggang na ideyang hindi
sa bawat bahagi. dalawang ideya nailahad sa
Naisakatuparan na hindi pagpapahayag
ang mga ideya na natugunan.
hinihingi sa
bawat bisa ng
panitikan.
2. Kalinawan Malinaw at May isa May tatlo pataas
maayos ang hanggang na hindi maayos
pagkabanghay dalawang ideya ang
ng ideya. sa loob ng isang pagkakasunod
pahayag na hindi ng ideya.
maayos ang
pagkabanghay.
3. Gramatika Wasto ang mga May isa May tatlo pataas
ginamit na salita hanggang na hindi wasto
at pagkaayos ng dalawa na hindi ang pagkagamit
pangungusap. wasto ang ng salita sa
pagkagamit ng kabuoang ideya
salita sa ng
kabuoang ideya pangungusap.
sa loob ng isang
pangungusap.
Kabuoan

Inihanda ni: Gerom L. Bucani