Republic of Philippines

Department of Education
Region VIII
Schools Division of Tacloban City
District Learning Center I
Lucio Vivero Central School
Tacloban City

A Brief Lesson Plan in MAPEH 2 (Music)

February 23, 2023
Wednesday

I. Objectives
At the end of the lesson, the learner uses the words “loud”, “louder”, “soft”, “softer” to identify
variations in volume MU2DY-IIIc-4
II. Subject Matter
A. Topic: Urusahon nga Tunog han Musika
B. References: K-12 Curriculum Guide; Grade 2 Q3 (Music) SLM2 pp 1-24 , MAPEH
(Music) LAS Q3, pp. 13-20
C. Materials: pictures, charts, illustrations, ppt presentation
D. Values Focus: Pagiging mapagmasid at palabasa sa anumang nakikita sa
paligid.

III. Learning Procedures

A. Preparation Activities
 Opening Prayer
 Classroom Routines
 Greetings
 Checking of Attendance
B. Developmental Activities
Isiring:

Isurat an T kun an pamulong in eksakto ngan M liwat kun diri eksakto. Isurat an baton ha
papel.

1. An kumbo in may tunog nga pot, pot, pot.

2. Lawadan ba ini hin Violin?

3. Ting, ting, ting an tunog nga Triangle.

4. Ladawan ba ini hin tamburin?

1
 5. An Pompyang in may tunog nga shing, shing shing.

C. Motivation/Review
Ipakiana:
Ano an iyo kilala na instrumento pan musika? Maaram ba kamo han mga tunog hini?

D. Teaching/ Modeling
 Isiring:

Isurat an eksakto nga tunog han kada instrumento han mga

masunod nga ladawan. Pili-a an baton ha sakob han bitu-on.
Isurat an baton ha pisara.

ting ting ting

Sista
Piano
shek shek shek
Torotot

1. An in may tunog nga?

2. Ding, ding, ding an akon tunog, ano ako?

3. An Triangle in may tunog nga?

4. Hin-o ako?
2
5. Kleng, kleng, kleng an akon tunog, ano ako?

E. Guided Practice
Isiring:

Isurat an mga tunog han instrumento subay ha imahe han ada ha ubos. Isurat an baton
ha papel.

1. 2.

3. 4.

5.

F. Independent Practice

Pamaagi: Pili-a an eksakto nga baton. Isurat an baton ha papel.

3
 a. Marakas c. Tamburin
1. b. Torotot d. Piano

2. a. Marakas c. Tamburin
b. Tambol d. Gong

a. Torotot
c. Tamburin
3. b. Tambol d. Gong

a. Torotot c. Tamburin
4. b. Tambol d. Triangle

a. Gong c. Tamburin
5. b. Tambol d. Triangle

Prepared by:

PERLA S. BARDAJE
Substitute Teacher 4
 Checked and Verified by:

CYRILL N. RONCAL
Master Teacher

Noted by:

LIWAY A. CORALDE
Principal I