Debate contest

* 2 teams ( 2 dạy-1 team)

- Team A: từ cửa vào ( New method) phần highlight chữ hồng

- Team B: 2 dạy bên bàn giáo viên ( Traditional method) phần highlight chữ vàng

* Mỗi đội có

- 3 phút để chuẩn bị

- 3 phút để trình bày quan điểm

- 1 phút để đặt câu hỏi cho đội con lại

* Suggest answer

- Team A: New method

+ Can learn anytime, anywhere → save time, money,… ( có thể học bất kì thời gian
nào, ở bất cứ đâu → tiết kiệm được thời gian, chi phí,…)

+ Can design our own learning schedule to suit each person’s level → improve the
quality of learning, make Ss feel comfortable, interested,… ( Có thể tự thiết kế kế
hoạch học tập phù hợp với mỗi các nhân → nâng cao chất lượng học tập, làm cho
học sinh cảm thấy thoải mái, hứng thú với việc học,…)

 Câu hỏi:
+ when students don't need to go to school, are you sure you can control the
number of students attending class? And will those students be serious in
class? (khi học sinh không cần đến trường, bạn có chắc kiểm soát được số
lượng học sinh đến lớp? Và liệu những học sinh đó có nghiêm túc trong lớp
không?)
+ In my opinion, letting students design their own study plans will make it
difficult for them to take the university entrance exam in the future. Because
obviously the result of self-organizing the plan is that each student will have
a different amount of knowledge, but the college exam is common to all.
What do you think about this issue? (Theo tôi, việc để học sinh tự thiết kế kế
 hoạch học tập sẽ gây khó khăn cho các em trong kỳ thi tuyển sinh đại học sau
này. Vì rõ ràng kết quả của việc tự lên kế hoạch là mỗi học sinh sẽ có một
lượng kiến thức khác nhau, mà đề thi đại học là chung cho tất cả. Bạn nghĩ gì
về vấn đề này?)

- Team B: Traditional method

+ Can easily ask for help when there is a problem → solve students' problems
quickly and in a timely manner (- Có thể dễ dàng yêu cầu trợ giúp khi gặp sự cố
→giải quyết các vấn đề của học viên một cách nhanh chóng và kịp thời)

+ Can develop discussion and teamwork skills → this is an essential skill for
students in the future, in addition, it also enhances the cohesion between
classmates. (+ Phát triển kỹ năng thảo luận và làm việc nhóm→ là kỹ năng cần thiết
cho học sinh trong tương lai, ngoài ra còn tăng cường sự gắn kết giữa các bạn
trong lớp.)

 Câu hỏi
+ First of all, it can be seen that when learning with the new method,
students can still ask for help via email, messenger, etc. Second, you said
that the old method would help answer questions faster, but do you think
the ease of getting help would make students more dependent? (Trước hết,
có thể thấy khi học theo phương pháp mới, học sinh vẫn có thể nhờ trợ giúp
qua email, messenger, v.v. Thứ hai, bạn nói rằng phương pháp cũ sẽ giúp trả
lời câu hỏi nhanh hơn nhưng bạn có nghĩ rằng việc được trợ giúp dễ dàng sẽ
khiến học sinh ỷ lại?)

+ Why do you think the new learning method can’t help students develop their
teamwork skills?