Ikatlong Markahan: Ikaapat na Linggo

Batay sa Most Essential Learning Competencies

Nabibigyang pansin ang

linya, kulay, hugis at
tekstura ng magagandang
bagay.

Pangalan:

Baitang at Pangkat: Petsa:

1
Name: ______________________ Date: ________
Grade Level: Kindergarten Section: ________
MELC: Nabibigyang-pansin ang linya,kulay,hugis at
tekstura ng magagandang bagay na :
a. makikita sa kapaligiran tulad ng sanga ng
puno, dibuho sa ugat, dahon, kahoy, bulaklak,
halaman, bundok, ulap, bato, kabibe, at iba pa.
b. gawa ng tao tulad ng mga sariling gamit,
laruan,bote, sasakyan at gusali.
Tingnan ang larawan. Kulayan ito at sabihin ang hugis at
linyang nakita mo rito. Pumili ng sagot sa ibaba at
bilugan ito.

2
Name: ______________________ Date: ________
Grade Level: Kindergarten Section: ________
MELC: Nabibigyang-pansin ang linya,kulay,hugis at
tekstura ng magagandang bagay na :
a. makikita sa kapaligiran tulad ng sanga ng
puno, dibuho sa ugat, dahon, kahoy, bulaklak,
halaman, bundok, ulap, bato, kabibe, at iba pa.
b. gawa ng tao tulad ng mga sariling gamit,
laruan,bote, sasakyan at gusali.

Sa tulong at gabay ng inyong magulang, magpaturong

gumawa ng bangkang papel at lagyan ito ng disenyo.
Pagkatapos, idikit ito sa larawan sa ibaba.

3
Name: ______________________ Date: ________
Grade Level: Kindergarten Section: ________
MELC: Nabibigyang-pansin ang linya,kulay,hugis at
tekstura ng magagandang bagay na :
a. makikita sa kapaligiran tulad ng sanga ng
puno, dibuho sa ugat, dahon, kahoy, bulaklak,
halaman, bundok, ulap, bato, kabibe, at iba pa.
b. gawa ng tao tulad ng mga sariling gamit,
laruan,bote, sasakyan at gusali.

Kumuha ng iba’t ibang hugis ng dahon na makikita

sa inyong paligid. Bakatin ito gamit ang ibat-ibang
kulay.

4
Name: ______________________ Date: ________
Grade Level: Kindergarten Section: ________
MELC: Nabibigyang-pansin ang linya,kulay,hugis at
tekstura ng magagandang bagay na :
a. makikita sa kapaligiran tulad ng sanga ng
puno, dibuho sa ugat, dahon, kahoy, bulaklak,
halaman, bundok, ulap, bato, kabibe, at iba pa.
b. gawa ng tao tulad ng mga sariling gamit,
laruan,bote, sasakyan at gusali.
Kilalanin ang mga yamang likas at mga yamang gawa
ng tao. Kulayan ang mga larawan.

5
Name: ______________________ Date: ________
Grade Level: Kindergarten Section: ________
MELC: Nabibigyang-pansin ang linya,kulay,hugis at
tekstura ng magagandang bagay na :
a. makikita sa kapaligiran tulad ng sanga ng
puno, dibuho sa ugat, dahon, kahoy, bulaklak,
halaman, bundok, ulap, bato, kabibe, at iba pa.
b. gawa ng tao tulad ng mga sariling gamit,
laruan,bote, sasakyan at gusali.

Gumupit ng tatlong larawan na nagpapakita ng

likas na yaman at tatlong larawan na gawa ng tao.

Likas na Yaman

Yamang gawa ng Tao

6
Name: ______________________ Date: ________
Grade Level: Kindergarten Section: ________
MELC: Match the letter sound to its letter form.

Kulayan ang mga bagay na nagsisimula sa Letrang Dd

7
Name: ______________________ Date: ________
Grade Level: Kindergarten Section: ________
MELC : Give the sound of each letter.
Match the letter sound to its letter form.

Bilugan ang letra na simulang tunog ng pangalan na nasa

larawan.

a m s
d l u

e b h

o i e

m b k
8
Name: ______________________ Date: ________
Grade Level: Kindergarten Section: ________
MELC: Give the sound of each letter.

Isulat ang panimulang titik ng mga larawan.

_pa

_ pa _ undok _ ata

_ lan _ aging _ amo

_ alaman _ rasan

_ amay _ abo
9
Name: ______________________ Date: ________
Grade Level: Kindergarten Section: ________
MELC: Trace, copy, and write the letters of the alphabet.

Bakatin at isulat ang Titik Dd at Hh.

Dd Dd Dd
Dd _______
Dd _______
Hh Hh Hh
Hh
Hh
10
Name: ______________________ Date: ________
Grade Level: Kindergarten Section: ________

MELC: Naisasagawa ang pagbabakat at pagkukulay

gamit ang poster paint

Bakatin ang larawan at kulayan gamit ang water color o

poster paint.

11
Name: ______________________ Date: ________
Grade Level: Kindergarten Section: ________
MELC: Naisasagawa ang pagpilas/paggupit/pagdikit ng
papel
Kulayan ang dinosaur. Gupitin ito at buuin ng kagaya ng
nasa halimbawang larawan. Idikit ito sa isang matigas na
papel.

12