‫‪2‬ع ت‬ ‫ثا‪ :‬بادي مكي زريبة الوادي بسكرة‬ ‫األستاذ ‪ :‬وصيفي ع الرحمان‬ ‫‪2022‬‬

‫الكفاءة القاعدية‪ :‬اقتراح حلول عقالنية مبنية على أسس علمية من اجل المحافظة على الصحة على‬
‫ضوء المعلومات المتعلقة بدور كل من النظام العصبي والهرموني في التنظيم الوظيفي للعضوية‬
‫المجال التعلمي ‪ :1‬آليات التنظيم على مستوى العضوية‪.‬‬
‫الوحدة التعلمية‪ :2‬التنظيم الهرموني‪.‬‬
‫األداء‪ :‬نمذجة طريقة تنظيم السكر في الدم‪.‬‬
‫أنجز حلقة تنظيم نسبة السكر في الدم في حالتي القصور واإلفراط السكري إنطالقا من المعارف المبنية‪.‬‬

‫حلقة تنظيم نسبة السكر في الدم في حالتي القصور واإلفراط السكري‬

‫الخالصة‪:‬‬
‫يتضمن جهاز التنظيم الخلطي ‪:‬‬
‫ظم"‪( " réglé‬الوسط الداخلي) حيث العامل المدروس ‪( paramètre‬نسبة السكر في الدم) يجب أن‬ ‫‪ -‬جهاز من َ‬
‫يحافظ على قيمة ثابتة ‪.‬‬
‫‪ -‬جهاز ُمن َِظم الذي ينظم الجهاز المن َ‬
‫ظم و الذي يتكون من ‪:‬‬
‫* لواقط حساسة لتغيرات العامل المدروس (‪ )paramètre‬مقارنة بالقيمة المعلومة ‪.‬‬
‫* جهاز اتصال ( الجهاز) الدموي(الذي ينقل الرسائل الهرمونية (المفرزة من طرف البنكرياس )‬
‫* منفذ ( أو منفذات) الذي يغير نشاطه استجابة لهذه الرسائل الهرمونية و يؤثر مباشرة على العامل‬
‫المدروس الذي يجب تنظيمه بهدف التصدي لالضطراب‪.‬‬
‫تقويم ‪ :‬إليك الوثيقة التالية التي تمثل نموذج شامل لتنظيم نسبة السكر في الدم‪.‬‬
‫أكتب ما يوافق كل إطار‪.‬‬
‫‪2‬ع ت‬ ‫ثا‪ :‬بادي مكي زريبة الوادي بسكرة‬ ‫األستاذ ‪ :‬وصيفي ع الرحمان‬ ‫‪2022‬‬
‫‪2‬ع ت‬ ‫ثا‪ :‬بادي مكي زريبة الوادي بسكرة‬ ‫األستاذ ‪ :‬وصيفي ع الرحمان‬ ‫‪2022‬‬
‫‪2‬ع ت‬ ‫ثا‪ :‬بادي مكي زريبة الوادي بسكرة‬ ‫األستاذ ‪ :‬وصيفي ع الرحمان‬ ‫‪2022‬‬

‫اقتراح مواضيع يتناول دور النظام الهرموني في تنظيم نسبة السكر في الدم في العضوية‪.‬‬

‫األستاذ‪ :‬وصيفي ع الرحمان‬

‫‪‬‬