PENTAKSIRAN PRA TST3 DAN PT3 TAHUN 2021

JADUAL KERJA TUGASAN KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH (KSSM) SEJARAH

PRA TST3 DAN TINGKATAN 3 (TST3)

BI PERKARA TARIKH CATATAN

L

1 Taklimat Pra TST3 dan PT3 Peringkat Sekolah. Ogos G.Meet /

Telegram E-
Learning

2 Merangka Pelaksanaan Kajian Kes 9 hingga 27 Rujuk DSKP

Guru membimbing murid: Ogos KSSM Sejarah
a) Membina pernyataan masalah Tingkatan
b) Membina objektif kajian
c) Mengenal pasti kaedah kajian yang sesuai
d) Mengenal pasti bentuk laporan kajian
e) Menentukan tempoh kajian dijalankan dan
proses kerja pelaksanaan kajian kes
3 Langkah 1: Membina Pernyataan Masalah 9 hingga 27 Rujuk DSKP
Guru membimbing calon: Ogos KSSM Sejarah
a) Memberi pemahaman tentang skop pernyataan Tingkatan
masalah yang dibina.
b) Membina persoalan kecil:
i) Guru atau calon juga boleh membina
persoalan untuk memahami pernyataan
masalah. Membentuk beberapa
persoalan untuk memberi pemahamam
tentang pernyataan masalah yang diberi
agar calon lebih berfokus.
ii) Memudahkan calon mengenalpasti
sumber dan mencari maklumat.
iii) Memberi panduan kepada calon untuk
menjalankan kajian.

4 Langkah 2: Kajian Literatur

Guru membimbing calon:
Mengenal pasti bahan rujukan dan kajian lepas 9 hingga 27
berdasarkan buku ilmiah, jurnal, majalah yang Ogos
berkaitan kajian terdahulu
5 Langkah 3: Menentukan Objektif Kajian
Guru membimbing calon (membina sekurang-
kurangnya 3 objektif): 9 hingga 27
a) Menerangkan kepentingan objektif kajian kepada Ogos
calon.
b) Membina objektif kajian yang jelas agar mudah
dicapai.
c) Membina objektif yang merangkumi
pengetahuan, KPS dan elemen
Kewarganegaraan dan Nilai Sivik.
d) Membina objektif kajian perlu disesuaikan
dengan aras calon.
 BI PERKARA TARIKH CATATAN
L
6 Langkah 4: Menentukan Kaedah Kajian 9 hingga 27
Guru perlu membimbing calon untuk menggunakan Ogos
kaedah kajian yang bersesuaian:
a) Menentukan pelbagai kaedah kajian:
i) Kaedah bertulis
ii) Kaedah Lisan
iii) Pemerhatian
b) Menjelaskan tatacara memperolehi bahan kajian
atau mengumpulkan maklumat melalui sumber.

7 Langkah 5: Mengenalpasti Sumber Rujukan 9 hingga 27 Sekurang-

Guru membimbing calon: Ogos kurangnya (3
a) Menentukan sumber rujukan yang sesuai sumber rujukan)
digunakan.
Contoh sumber rujukan:
i) Orang Sumber
ii) Dokumen/jurnal
iii) Laman Sesawang
iv) Majalah
v) Agensi berkaitan
b) memilih sumber yang sesuai untuk memastikan
data yang diperoleh sahih dan benar.
8 Langkah 6: Analisis Data 9 hingga 27
Guru membimbing calon: Ogos
a) Membanding beza dapatan yang diperoleh.
b) Memastikan data yang diperoleh dapat
mencapai objektif kajian dan menjawab
pernyataan masalah.
9 Langkah 7: Laporan Kajian 9 hingga 27
Guru membimbing calon: Ogos
Menyediakan laporan kajian:
a) 1 hingga 5 halaman. Tertakluk
b) Merangkumi: kepada
i) Pernyataan masalah perubahan
ii) Objektif semasa
iii) Kaedah Kajian
iv) Dapatan Kajian
v) Kesimpulan dan Cadangan
vi) Rujukan
vii) Lampiran
10 Langkah 8: Pembentangan Bulan
Guru membimbing calon menyediakan pembentangan September
dalam bentuk:
a) Pembentangan Powerpoint
b) Kertas Sebak
c) Video/animasi
d) Komik
e) Pengucapan awam
f) dan lain-lain bentuk laporan yang difikirkan
sesuai

# Hitungan waktu dan hari mengambil kira kekangan waktu kerana pelaksanaan PKPP yang masih
berkuatkuasa
# Kekangan akses internet dan peralatan perhubungan komunikasi antara murid dan guru
# Waktu dan bilangan hari akan berubah berdasarkan keperluan pada waktu ini.
# Perbincangan pelaksanaan Kajian Kes / Tugasan Sejarah PRA PT3 ( Tingkatan 1 dan 2 ) dan PT3 ( Tingkatan
3 ) melalui telegram E-Learning ketika waktu PDPC berlangsung.