SPM BM

Kertas 1 Kertas 2
(100 m) (100 m)
Bahagian A 短篇： Bahagian A (35 m)
Bahagian B (35 m) Bahagian C (30 m)
150-200 patah Sistem dan Aplikasi
Pemahaman Rumusan
perkataan (30 m) Bahasa

Bahagian B 长篇:
Petikan Umum
350-500 patah Morfologi
普通阅读理解
perkataan (70 m)

Petikan Sastera
Sintaksis
Komsas 阅读理解

Penyuntingan Novel

Bahasa Melayu
Standard
文言文

Peribahasa
谚语

1
 RUMUSAN (30 MARKAH)

Agihan Markah Isi

- Bahasa : 10 markah
- Isi : 20 markah

PERINGKAT MARKAH
Pendahuluan 2
Isi (Bahan 1 dan Bahan 2)
16
-(8 isi X 2 markah)
Kesimpulan 2
Jumlah 20

Garis isi penting untuk ditulis dalam bentuk isi tersurat. Fokus :

No. Tajuk Sinonim

1. Punca 原因 Faktor, sebab

2. Cara 方法 Langkah, usaha, alternatif, strategi, kaedah

3. Kesan 后果 Implikasi, akibat, impak

4. Kebaikan 好处 Faedah, manfaat, keistimewaan, kepentingan,

kelebihan

5. Masalah 问题/阻碍 Kekangan, halangan, rintangan, cabaran

6. Tujuan 目的 Matlamat, objektif, kepentingan

2
 7. Peranan 角色 Tanggungjawab, tugas, fungsi

8. Ciri 特点 Kriteria, sifat

Kata-kata Kunci

Pananda
Selain itu, Di samping itu, Seterusnya, Tambahan pula, Kemudian
wacana
Langkah-
Hendaklah, Perlulah, Haruslah + Menggunakan imbuhan Me-
langkah
Kepentingan/
Dapat, Mampu, Boleh, Berupaya
kebaikan
Kesan Kesannya, Akibatnya, Menyebabkan, Menjadikan, Mendatangkan

RUMUSAN LENGKAP

Rumusan membincangkan kebaikan _________________________ dan usaha

____________________________ .

Antara kebaikannya termasuklah _______________________________ . Selain itu,

_____________________________ dan ______________________________ . Seterusnya,
________________________________ serta _______________________________ . Selanjutnya,
_________________________________ .

Usaha mempopularkan permainan tradisional ialah ___________________________ Selain

itu _______________________________ . Seterusnya, ___________________________ .

Kesimpulannya, semua pihak harusnya _____________________________________ agar/ supaya

________________________________________________________.

Kesimpulan 口诀

Kesimpulannya, 人物 + 应该 + 行动 supaya/agar 原因

Kesimpulannya , _____________ perlu/harus/sewajarnya ___________

supaya/agar _____原因_______ .

3
 回答技巧

1） 仔细读完 Bahan 1
2） 找出 Bahan 1 里的主题，通常 Bahan 1 都会有 2 个主题例如：
Kepentingan & Langkah
3） 仔细阅读 Bahan 2 （Bahan 2 都会是图表）
4） 确定 Bahan 2 的主题，Bahan 2 的主题通常都会与 Bahan 1 相同，
有时会跟 Bahan 1 一样有两个主题，有时只会有一个主题。
5） 配合老师给的 Formula，将 Rumusan 写下来
6） 切记不能超过 120 字，超过的字数考官将不再阅读及批改

Tips :
1） 如真看不懂 Bahan 1 里有什么主题，可以尝试先看 Bahan 2 图
表，因图表较为简单，易阅读。找到 Bahan 2 里的主题，你就能
大概抓到 Bahan 1 里的主题了，因为 Bahan 2 里有的主题一定有
在 Bahan 1 里。
2） 在字数超过的情况下，可以先删 Penanda Wacana，然后再删 Isi
里的字。

INGAT ! Perkataan yang dikira SATU Perkataan （算一个字）

Bil Perkataan Contoh

Sekolah Menengah Kebangsaan Mutiara

1. Nama Khas 特别名词
Rini

2. Angka Dua puluh peritus, 20 %, 20 peratus

3. Kata Ganda Guru-guru, bukit,bukau, huru-hara

4. Tarikh 19 September 2020

5. Gelaran Datuk Seri Paduka Tunku Abdul Rahman

4
 Penyuntingan

A) 8 Jenis Kesalahan Imbuhan

1. Pengguguran huruf p, k, t dan s dalam imbuhan bahasa Melayu

a. Mem + pasti + kan = memastikan

b. Meng + kagum + i = mengagumi
c. Meng + ke tepi + kan = mengetepikan
d. Meng + ke tengah = mengetengahkan
e. Meng + kebumi + kan = mengebumikan
f. Meng + kesamping + kan = mengesampingkan
g. Men + tidur + i = meniduri
h. Men + sasaran = menyasarkan

2. Imbuhan satu suku kata iaitu menge + satu suku kata (menge/menge-
kan)

a. Had (mengehadkan)
b. Sah (mengesahkan / pengesahan)
c. Cat ( mengecat)
d. Ya (mengeyakan)
e. Lap (mengelap)

3. Kata pinjaman tidak berlaku pengguguran

a. Men + swasta + kan

b. Men + stabil + kan
c. Pem + proses + an
d. Men + sabotaj
e. Peng + komputer + an

5
4. Imbuhan Mem-per... / diper... diikuti dengan kata adjektif sahaja (tiada
kan/ i)

a. Memperkecil (bukan memperkecilkan)

b. Memperbesar (bukan memperbesarkan)
c. Memperluas (bukan memperluaskan)
d. Memperhebat (bukan memperhebatkan)
e. Diperdalam (bukan diperdalami)
f. Mempererat (bukan mempereratkan)

5. Imbuhan ber dan ber-kan diikuti dengan kata sendi/ kata hubung
(dengan / untuk / apabila / kerana dan lain-lain)

a. Berkenalan dengan
b. Berbincang dengan
c. Berhimpun di
d. Berpindah ke

6. Imbuhan apitan bagi rangkai kata (peN-an , ke-an , di-kan , meN-

kan).Semua imbuhan apitan rangkai kata ditulis sebagai satu perkataan.

a. Ambil alih (Pengambilalihan)

b. Ibu bapa (Keibubapaan)
c. Tidak hadir (Ketidakhadiran)
d. Tidak adil (Ketidakadilan)
e. Salah guna (penyalahgunaan / menyalahgunakan)
f. Anak tiri (menganaktirikan)
g. Ke tengah (mengetengahkan)
h. Salah guna (disalahgunakan)

6
7. Imbuhan yang tiada dalam BM

a. Memperoleh (bukan memperolehi) memper + oleh

b. Menyetujui (bukan mempersetujui)
c. Terhingga (bukan terhinggakan) tiada “ter+kan”
d. Peruntukan (bukan peruntukkan) per-an
e. Berbahaya (bukan merbahaya) tiada imbuhan “mer”
f. Membaiki (bukan memperbaiki)
g. Menguasai (bukan memperkuasai)
h. Mencangkul (bukan menyangkul) men+c
i. Pelantikan (bukan perlantikan) pe+l
j. Memperakukan (bukan memperakui)
k. Menghalusi (bukan memperhalusi)
l. Mewartakan (bukan mengwartakan) me+w

8. Perbezaan imbuhan “me-i” dan “me-kan”. Imbuhan me-i / me-kan

diikuti dengan objek.

- Objek terdiri daripada 2 Jenis

• Kata nama (rakyat,bas,tangga)
• Imbuhan kata nama (per-an, ke-an, an, pe-an)

- Objek kata nama dalam 2 bentuk

• Objek bernyawa (ibu, kawan, tetamu)
• Objek tidak bernyawa (tangga, bas, bendera)

- Imbuhan kata nama

• Mengalami pertambahan (me-i ... per-an)
• Membetulkan kesilapan-kesilapan (me-kan ... ke-an)
• Memulakan peperangan
• Menyetujui rancangan (me-i ... kata nama)
• Mengadakan perjumpaan

7
- “Me-i” diikuti objek tidak bergerak
• Menuruni bukit (bukit tidak bergerak)
• Menaiki tangga
• Mengirimi ibu surat
• Menghidangi tetamu

- “Me-kan” diikuti objek bergerak

• Menurunkan bendara
• Menghimpunkan rakyat

B) 10 Jenis Kesalahan Bahasa

1. Kesalahan kata pasif. Terdapat 2 jenis kata pasif

• Kata pasif diri ke-3 seperti “mereka,baginda,Ali,pelajar itu,ibu dia,beliau
dan lain-lain” perlu diikuti imbuhan “di...oleh”.
- dilakukan oleh mereka (bukan mereka lakukan)
- dihadapi oleh mereka (bukan mereka hadapi)

• Kata pasif diri pertama dan kedua seperti

“saya,aku,patik,kami,kita,kamu” tidak diikuti “di...oleh”
- Wang gaji yang saya peroleh (bukan diperoleh oleh saya)

2. Kesalahan Kata Hubung (Kombinasi Kata Hubung)

a. Dari – masa, tempat
Daripada – benda, orang

b. Pada – masa, tempat

Kepada – orang,benda
Dalam – hal, perkara

c. Di – menunjukkan sudah
Ke – menunjukkan sedang
Pada – menunjukkan masa dan benda

8
 d. Supaya – harapan
Untuk – menunjukkan pencapaian matlamat

e. Bila (bertanya) – apabila (keadaan)

f. Yang – bahawa

3. Kesalahan Kata Depan

• Atas / Dalam / Antara – tiada ruang 没有确切的地方，只是概念性
• Di dalam / Di antara – ada ruang 有确切的地方

- di dalam rumah (bukan dalam rumah)

- di dalam fail (bukan dalam fail)
- dalam bidang perubatan (bukan di dalam bidang perubatan)

4. Kesalahan Kata Pemeri seperti “ialah – kata nama” dan “adalah- kata
sendi nama”
• Saya ialah guru.
• Derma itu adalah untuk...
(Adalah 后面接 kata sendi nama 例如 pada,di,kepada...)

5. Kesalahan kata adjektif yang menerima imbuhan “ter” dan “paling”

tidak perlu diikuti dengan perkataan “sekali”.
• Bangunan yang tertinggi sekali ( X )
Bangunan yang tertinggi ( / )
• Bangunan yang paling tinggi sekali ( X )
Bangunan yang paling tinggi ( / )
• Amat / sangat / pandai sekali ( / )

9
6. Pengunaan kata sendi nama
i. Kata sendi nama yang boleh digugurkan ialah kata sendi nama / kata hubung
selepas imbuhan “me-i / me-kan / ber-kan “ ( Tidak termasuk “ber-an”)
• Mengingatkan (tentang) larangan
• Menceritakan (tentang) pengalaman
• Bertilamkan (dengan) lantai

ii. Kata sendi nama / kata hubung dalam predikat sebelum kata kerja
• Anak-anak tempatan (Subjek) / untuk mendirikan bangunan (Predikat)
• Tuan (Subjek) / dalam mengirimkan senarai nama (Predikat)

7. Kesalahan kata ganda – rangkai kata yang diulang ialah perkataan

pertama
a. Anak-anak muda (bukan anak muda-anak muda)
b. Stesen-stesen minyak (bukan stesen minyak-stesen minyak)
c. Perdana-Perdana Menteri (bukan Perdana Menteri-Perdana Menteri)
d. Alat-alat tulis (bukan alat tulis-alat tulis)
e. Jalan-jalan raya (bukan jalan raya-jalan raya)
f. Kedai-kedai buku (bukan kedai buku-kedai buku)
g. Pusat-pusat tuisyen (bukan pusat tuisyen-pusat tuisyen)
h. Guru-guru pen kanan HEM (bukan guru pen kanan HEM-guru pen kanan
HEM )
i. Guru-guru besar (bukan guru besar-guru besar)

8. Kesalahan Kata Jamak – ada 4 jenis

i. Jamak bilangan – gugurkan yang kedua

a. Sesetengah-sesetengah pelajar-pelajar
b. Pelbagai / berbagai-bagai makanan-makanan
c. Beberapa orang pelajar-pelajar
d. Segenap / seluruh / sekalian ahli
e. Semua / segala rakyat-rakyat
f. Kebanyakan belia-belia
g. Segelintir / sebahagian / sebilangan remaja-remaja
h. Para guru-guru
i. Rmai / banyak pelajar-pelajar
j. Segerombolan penganas-penganas
k. Senarai nama-nama

10
 l. Antara masalah-masalah
m. Setiap / tiap-tiap peserta-peserta
n. Kedua-dua pelajar-pelajar

ii. Jamak imbuhan “ber-an” (buang yang pertama)

a. Kelawar bergayutan (bukan kelawar-kelawar bergayutan)
b. Daun berguguran (bukan daun-daun berguguran)
c. Kertas berterbangan (bukan kertas-kertas berterbangan)
d. Bintang berkedipan (bukan bintang-bintang berkelipan)
e. Sampah bertaburan (bukan sampah-sampah bertaburan)

iii. Jamak kata ganda (buang yang kedua)

a. Pelbagai jenis kuih (bukan pelbagai jenis kuih-muih)
b. Pelbagai jenis sayur (bukan pelbagai sayur-mayur)

iv. Jamak kata ganti diri – gantikan kata ganti diri

a. Pasukan bomba – Mereka
b. Kaum nelayan – Mereka
c. Sekumpulan pelajar – Mereka

9. Kesalahan kata nafi iaitu “bukan” dan “tidak”

i. Kata nafi “bukan” – diikuti dengan kata sendi dan kata nama
a. Bukan untuk (kata sendi)
b. Bukan buku (kata nama)

ii. Kata nafi “tidak” – diikuti dengan kata kerja dan adjektif
a. Tidak tidur (kata kerja)
b. Tidak kaya (adjektif)

10.Hukum D-M (istilah pinjaman Bahasa Inggeris)

Contoh : Mini bus (BI) - Bas Mini (BM)

* D – diterangkan
M – menerangkan sesuatu yang dapat menerangkan dan diterangkan

11
 a. Sos cili ialah sos yang diperbuat daripada cili
b. Cili sos ialah cili yang diperbuat daripada sos
c. Bas ekspres ialah bas yang cepat
d. Bas mini ialah bas yang kecil
e. Klinik Ahmad ialah klinik kepunyaan Ahmad
f. Hal-hal lain ialah hal-hal yang lain
g. Kawasan-kawasan lain ialah kawasan-kawasan yang lain
h. Pendingin hawa 天气 / udara – mendinginkan udara 冷气机
i. Penghawa dingin ( X )
j. Susun atur – susun dan atur
k. Goreng Pisang – mengoreng pisang （正在炸）香蕉
l. Pisang Goreng – pisang telah yang digoreng 香蕉糕

Exception / Kecuali
• Mini stadium ( / )
• Stadium mini ( X )
• Mini skirt ( / )
• Mini market ( / )

C) 7 Jenis Kesalahan Kata / Istilah

1. Kata panggilan hormat – kata panggilan untuk orang yang dihormati

a. Yang Berhormat (Y.B) -ahli politik dan menteri / wakil rakyat

b. Yang Amat Berhormat (Y.A.B) – Perdana Menteri, Timbalan Perdana Menteri dan
Menteri Besar
c. Yang Arif – hakim
d. Tetuan – ketua syarikat /firma
e. Tuan – lelaki yang telah menunaikan haji/ Syed
f. Yang Berusaha / Yang Berbahagia – Pegawai tinggi kerajaan
g. Yang Mulia (Y.M) – Tengku / Raja / Ungku
h. Kebawah Duli Yang Maha Mulia (D.Y.M.M) – Sultan
i. Duli Yang Teramat Mulia (D.Y.T.M) – Raja Muda / Tengku Mahkota

12
2. Bahasa Istana – Bahasa yang digunakan apabila sultan bercakap / rakyat
bercakap dengan sultan
a. Berkata – bertitah
b. Makan – santap
c. Tidur – beradu
d. Datang – berangkat
e. Mati – mangkat
f. Mandi – bersiram
g. Hari jadi – hari keputeraan
h. Dikebumikan – dimakamkan
i. Dilakukan / dirasmikan / dilancarkan – disempurnakan
j. Anak lelaki / perempuan – putera / puteri
k. Bersedih – bercinta/masyghul
l. Sakit – gering
m. Saya – beta
n. Allahyarham – Almarhum
o. Maaf – ampun kurnia
p. Memberi – menganugerahkan
q. Hadiah – kurnia
r. Dia – baginda
s. Bahagia – Daulat
t. Berjumpa – mengadap
u. Marah – murka
v. Isteri – permaisuri
w. Tinggal / mendiami – bersemayam
x. Memberi salam – sembah
3. Kesalahan penggunaan kata (Kata yang digunakan mestilah tepat
mengikut konteks ayat)

a. Tebang (pokok)
b. Mesyuarat (Tangguh)
c. Semangat (berkobar-kobar)
d. Penduduk (tinggal)
e. Pembangunan (pesat)
f. Kerosakan (membaiki)
g. Latihan (membetulkan)

13
4. Kata setara maksud (Kata yang sukar dibezakan kerana hampir sama
bunyi)

a. Penempatan (menempatkan) – petempatan (kata nama)

b. Ketetapan (kata nama) – penetapan (menetapkan)
c. Pelepasan (melepaskan) – kelepasan (kata nama)
d. Kesempurnaan (kata nama) – penyempurnaan (perbuatan menyempurnakan /
menyelesaikan)
e. Kesususutan (kata nama) – penyusutan (menyusutkan)
f. Kepalsuan (kata nama) – pemalsuan (memalsukan)
g. Penerangan (menerangkan) – keterangan (kata nama)
h. Pelanggaran (melanggar) – perlanggaran (berlanggar)
i. Persediaan (bersedia) – penyediaan (menyediakan)
j. Pertimbangan (bertimbang) – penimbangan (menimbangkan)
k. Kehidupan (kata nama) – penghidupan (kata kerja)

5. Kata setara bunyi (Kata hampir sama bunyi tetapi membawa maksud
yang berbeza)

a. Telor （方言） – telur

b. Pojok (sudut) – pujuk
c. Indah – endah (peduli)
d. Rasmi (formal) – resmi (amalan)
e. Heboh (sering diperkatakan) – hebah (beritahu)
f. Hemah (akhlak) – hemat (pendapat)
g. Tafsir (menghuraikan maksud) – taksir (mengira)
h. Tembok (dinding) – tembuk (membuat lubang)
i. Tonggak (asas) – tunggak (sisa)
j. Tepok (cacat) – tepuk (拍手)
k. Tempoh (masa) – tempuh (langgar)
l. Bena (bersungguh-sungguh) – bina
m. Boroh (jaminan) – buruh (工人/劳力)
n. Cedok (用大匙/勺舀取) – ceduk (脸颊凹陷)

14
6. Kesalahan Pasangan Kata
a. Dekat - dekat-dekat
b. Malu - malu-malu
c. Jarang - jarang-jarang
d. Tinggi - tinggi-tinggi
e. Apa - apa-apa
f. Malam - malam-malam
g. Orang - orang-orang
h. Para - para-para

7. Kesalahan kata ganti diri

a. Ia – manusia biasa
b. Mereka – jamak 复数/多数
c. Beliau – orang yang dihormati
d. Para – untuk golongan yang baik
e. -Nya – benda/ orang
f. Dia – diri / ke-3 (orang) 第三方
g. Kami – 我们，不包括听的人在内
h. Kita – 我们，包括听的人在内

D) 6 Jenis Kesalahan Ejaan

1. Kesalahan ejaan imbuhan pinjaman Bahasa Inggeris (Ditulis sebagai satu

perkataan dan tiada tanda sempang “-“ )

a. Kokurikulum (bukan ko-kurikulum)

b. Prauniversiti (bukan pra-universiti)
c. Prasyarat (bukan pra-syarat)
d. Abnormal (bukan ab-normal)
e. Ekopelancongan (bukan eko-pelancongan)
f. Antikerajaan / antidadah / antirokok (bukan anti-dadah)
g. Prokerajaan (bukan pro-kerajaan)
h. Politeknik (bukan poli-teknik)
i. Subbidang (bukan sub-bidang)
j. Dwibahasa (bukan dwi-bahasa)

15
2. Kesalahan ejaan menggunakan kata sembang (-)

i. Kesalahan antara huruf kecil dan huruf besar

• se-Malaysia (bukan semalaysia)
• anti-Amerika (bukan antiamerika,tetapi antidadah/antirokok adalah
betul)
• pro-Malaysia (bukan pro Malaysia / promalaysia)
• untuk-Mu Tuhanku
iii. Kesalahan angka dan perkataan
• Ke-15 (/)
• Tahun 20-an (/)

3. Kesalahan ejaan Bahasa Melayu yang biasa dilakukan

a. Sate (bukan satay)

b. Seksa 虐待/痛苦 (bukan siksa)
c. Sentiasa (bukan senantiasa)
d. Selesema 感冒/伤风 (bukan selsema)
e. Banteras 消除/消灭 (bukan benteras)
f. Hafaz 背诵 (bukan hafal)

4. Kesalahan ejaan rangkai kata (sama ada satu perkataan atau dua
perkataan)

a. Jati diri (bukan jatidiri)

b. Ibu bapa (bukan ibubapa)
c. Atur cara (bukan aturcara)
d. Urus setia (bukan urusetia)
e. Urus niaga (bukan urusniaga)
f. Alat tulis (bukan alatulis)
g. Andai kata (bukan andaikata)

16
5. Kesalahan ejaan Bahasa Inggeris

BETUL SALAH
elektrik letrik
profesion profesyen
produk prodak
legenda lagenda
losen losyen
motosikal motorsikal

6. Kesalahan ejaan bahasa Indonesia (huruf vokal)

BAHASA INDONESIA
u-o BETUL SALAH
Calon Calun
Lakon Lakun
Lapor Lapur
Perabot Perabut
Lancong Lancung
i-e Awet Awit
Kaget Kagit
Aneh Anih
Raden Radin
Tulen Tulin

17
 作答技巧

多 做 练 习！
作答技巧仅此，以下附上答案。

18
 PERIBAHASA
No Peribahasa Maksud
1. Melentur buluh biarlah dari rebungnya 教育孩子从小开始
2. Bagaimana acuan begitulah kuihnya 有其父必有其子
3. Bagai menatang minyak yang penuh 无微不至地照顾
4. Genggam bara api biarlah sampai jadi 做事直到成功为止
arang
5. Bagai enau dalam belukar,melepaskan 自扫门前雪
pucuk masing-masing
6. Bagai aur dengan tebing 守望相助
7. Bersatu kita teguh,bercerai kita roboh 团结就是力量
8. Bulat air kerana pembetung,bulat 要合作才有收获
manusia kerana muafakat
9. Sambil menyelam minum air 一举两得
10. Tak kenal maka tak cinta 不打不相识
11. Hendak seribu daya,tak hendak seribu 有志者事竟成
dalih
12. Usaha tangga kejayaan 努力是成功的阶梯
13. Kalau tiada angin,masakan pokok 无风不起浪
bergoyang
14. Bumi mana tidak ditimpa hujan 孰能无过
15. Sesal dahulu pendapatan,sesal kemudian 三思而后行，以免后悔莫及
tidak berguna
16. Sudah terhantuk baru tengadah 事情发生了才觉悟
17. Nasi sudah menjadi bubur 生米煮成熟饭
18. Biar putih tulang, jangan putih mata 宁死不屈
19. Bagai melepaskan batuk di tangga 做事不认真
20. Mencegah lebih baik daripada 预防胜于治疗
mengubatinya
21 Sudah terang lagi bersuluh 明知故问；已经知道的事情却还多问
22. Tak lapuk dek hujan tak lekang dek panas 传统习惯永不会变 =Adat yang tidak
berubah, sesuatu yang tetap utuh.
23. Menangguk di air keruh 趁人之危
24. Kerana nila setitik,rosak susu sebelanga 全功尽废；只因一点坏事，所有的好
事都被破坏了
25. Bagai api dalam sekam 暗地里做坏事
26. Indah khabar daripada rupa 传说往往说得比真是情况好/言过其
实

19
Ketukaran Kata Pangkal Ayat 特定开头词汇的转换

Bahasa Klasik Bahasa Standard

Kata Sahibulhikayat 据主人公所说 Kata empunya cerita
Kalakian 当时 Ketika Itu
Maka 然后/之后 Seterusnya
Hatta 然后/之后 Lalu / Maka
Sebermula 故事开头 Permulaan sesuatu
kisah
Alkisah 说到/故事接下 Kemudian cerita
来… seterusnya
Arakian 之后 Sesudah itu / Selepas
itu
Syahadan 之后 Selanjutnya / Lalu
Kendatipun 虽然 Walaupun / Meskipun
Adapun 原来/事实 Sebenarnya

Bahasa Klasik ---- Bahasa Standard

Nyatakan maksud perkataan yang bergaris salam ayat berikut
1. Lalu ia beradu 睡觉 tersangat jendera.

Jendera – lena / nyenyak 熟睡的﹐酣睡的

20
2. Maka sirih 敬烟/栳叶 pada jorong emas dipersembahkan oranglah

kepada raja.
Jorong – berbentuk bulat panjang 椭圆形

3. Maka dihimpunkan delapan puluhan 八十 jong.

Jong – Kapal besar China 中国式帆船

4. Bunga Kembojandi tepi kali .

Kali – Sungai
5. Hatta beberapa lama Tuah menghilangkan diri,Jebat pun mula membuat
angkara 凶残

Hatta – Lalu / Maka

6. Kalakian , Tuah dan empat bersaudara lain sedang berunding 商议

untuk belayar 航行 mencari ilmu.

Kalakian – Ketika itu

7. Sebermula , maka sampailah umurnya delapan belas 十八 tahun.

Sebermula – Permulaan sesuatu kisah

8. Arakian , maka tersebutlah kisah 故事 sebuah negara yang rajanya baik

pemerintahannya 统治.

Arakian – Selepas itu / Sesudah itu

9. Syahadan datanglah kepada suatu hari, maka gajah 大象 itu pun

sampailah.
Syahadan – Selanjutnya / Lalu

21
10.Maka Raja Merong Mahawangsa pun terlalu mashghulnya kerana ia
suatu harapan yang besar kepada Sultan Rom itu.
Terlalu mashghulnya – amat sedih 伤心

11.Terimalah anak-anakan kencana 金子 ini.

Anak-anakan kencana – patung emas

12.Benarlah titah duli kesuma 高尚的

Titah duli kesuma – kata-kata orang atasan atau raja

13.Hatta antara itu Hang Kasturi pun berkendak dengan seorang dayang 姑

娘.

Berkendak – Berzina / Bermukah 通奸

14.Maka Laksamana berdatang sembah 拜见 , berjahat Bendahara.

Berjahat Bendahara – Bendahara bercakap-cakap tentang orang lain

dengan tujuan untuk menjatuhkannya .

22
BAHASA ISTANA （不需要被转换）
No Bahasa Istana Bahasa Biasa
1. Almarhum 已故的 Allahyarham, 已逝世的
mendiang
2. Ampun kurnia 赦免 maaf 原谅，宽恕
3. Anugerah 封赐 Hadiah,beri 赏赐，奖赏
4. Baginda 殿下 dia 他
5. Bahtera 大船 perahu 船
6. Berkenan 承诺 Bersetuju,suka,sudi 答应，乐意
7. Beradu 就寝 tidur 睡觉
8. Berangkat 启程 Bertolak,berlepas 出发
9. Berputera 生太子 Beranak,bersalin 分娩
10. Bersabda 说 berkata 说
11. Bersiram 沐浴 mandi 冲凉
12. Bertitah 曰 berkata 说z
13. Beta 朕 saya 我
14. Daulat 万岁，幸福 bahagia 幸福
15. Gering 生病 sakit 生病
16. Hari 诞辰 Hari kelahiran,hari 生日
keputeraan jadi
17. Hulu 头 Kepala 头
18. Inang 保姆 pengasuh 保姆
19. Iram-iram 御伞 payung 雨伞
20. Kaus 鞋 Kasut 鞋
21. Keputeraan 诞辰 kelahiran 生日
22. Kurnia 恩赐 Hadiah,beri 礼物
23. Mahkota 王冠
24. Makam 陵墓 kubur 坟墓
25. Mangkat 驾崩 Meninggal 去世
dunia,mati
26. Menghadap 拜见 jumpa 见面
27. Murka 发怒 marah 生气
28. Patik 臣子，奴才 saya 我
29. Peraduan 寝宫 bilik tidur 睡房
30. Permaisuri 皇后 isteri 妻子
31. Puri 大殿 balik 房间

23
32. Putera 太子 Anak lelaki 儿子
33. Puteri 公主 Anak perempuan 女儿
34. Santap 用膳 makan 吃
35. Semayam 就座，居住 Duduk ; tinggal 坐；住
36. Sembah 朝拜 Memberi salam 打招呼
37. Sila 恳请 Jemput,ajak 邀请
38. Singgahsana 宝座，王位 kerusi 椅子

24
 BAHASA MELAYU STANDARD

回答技巧

• 第一步：仔细阅读文章，了解文章在说什么。并不需要每一个都
了解是什么意思，你只需要大概了解文章，接下来就可以自己翻
译了。
• 第二步：将需要转换的 Bahasa Klasik 词汇画线
• 第三步：把段落里的 “pun”和 “lah” 先去掉，因为 “pun”和 “lah”
是以前人说话的语气助词，在现代文里我们并不需要。
• 第四步：一个句子一个句子开始翻译。切记不要急，慢慢一个句
子一个句子翻。不需要加自己的想法下去，只需要照着文章翻译
即可。
• 第五步：将 Bahasa Klasik 中的特定开头词汇（arakian, hatta,
syahidan, alkisah, sebermula atau maka）转换成 Bahasa Melayu
Modern。
• 第六步：遇到 Bahasa Istana 和 Kata Nama Khas (人名，地名等)
时，一定要保留。Bahasa Istana 和 Kata Nama Khas 不需要被转
换。
• 最后：将翻译好的译文仔细阅读一遍，检查是否有词语还没被转
换/删掉/还没转换，确保译文词语通畅，语法正确✔。

Tips : 请在考前重点复习 F4 & F5 的 Prosa Tradisional，因为 Bahasa Klasik 这

一部分题目的文章都会是摘自 “Kepimpinan Melalui Teladan” 和 “Burung
Terbang Dipipiskan Lada”这两篇 Prosa。当你熟背了这两篇 Prosa 后，看到
题目出的文章，自然能大约知道其中意思，并且以浅白易懂的方式翻译文
章。

25
 SINTAKSIS

Perihal Ayat
每个句子都是由以下这两部分组成：

SUBJEK 主语 PREDIKAT 谓语 (动词，宾语，介

词)
Lelaki itu amat tinggi.
Ayah saya merupakan seorang pegawai polis.

A. Subjek
• Subjek ayat biasanya terdiri daripada frasa nama 名词短语
• Frasa kerja dan frasa adjektif yang berfungsi sebagai frasa nama
juga boleh menjadi subjek dalam ayat.
• Frasa nama subjek boleh terdiri daripada kata nama am, kata
nama khas, kata nama terbitan, kata ganti nama diri, dan kata
ganti nama tunjuk.

i. Kata nama am sebagai subjek

Subjek Predikat
Buku itu amat berat.
Pelajar ini perlu diberi bimbingan.

ii. Kata nama khas sebagai subjek

Subjek Predikat
Abdul Wahab seorang yang bijaksana.
Hotel Grand Palace terletak berhampiran Stadium
Negara.

26
iii. Kata nama terbitan sebagai subjek

Subjek Predikat
Masakan ibu sangat sedap.
Penderitaan orang itu mendapat simpati orang ramai.
Kesihatan kita perlu dijaga dengan baik,

iv. Kata ganti nama diri sebagai subjek

Subjek Predikat
Dia sedang membaca buku.
Mereka bermain bola di padang.

v. Kata ganti nama tunjuk sebagai subjek

Subjek Predikat
Ini memeningkan kepala saya.
Itu rumah saya.

vi. Kata kerja yang berfungsi sebagai subjek

Subjek Predikat
Bersenam dapat menyihatkan tubuh badan
kita.
Melukis kegemaran saya.

vii. Kata adjektif yang berfungsi sebagai subjek

Subjek Predikat
Jauhnya perpustakaan itu.
Tinggi sekali pokok ini.

27
B. Predikat
• Predikat ialah bahagian yang menerangkan subjek.Predikat ayat
terdiri daripada frasa nama, frasa kerja, frasa adjektif dan frasa
sendi nama.
i. Predikat frasa nama
Subjek Predikat
Burung sejenis haiwan.
Buku itu kepunyaan saya.

ii. Predikat frasa kerja

Subjek Predikat
Budak-budak itu bermain bola di padang,
Guru sedang mengajarkan bahasa
Melayu.

iii. Predikat frasa adjektif

Subjek Predikat
Rumah nenek sangat cantik.
Bunga Ros sungguh wangi.

iv. Predikat frasa sendi nama

Subjek Predikat
Buku itu di atas meja.
Bapa ke pasar.

28
POLA AYAT
Jenis Frasa Contoh
Frasa Nama (FN) Saya , Pegawai itu, Perempuan itu
名词

Frasa Kerja (FK) Makan, Bermain bola, Menyapu sampah

动词 sarap

Frasa Adjektif (FA) Cantik, Sangat kuat, Penat sungguh

形容词

Frasa Sendi Nama (FS) Kes ana, Di luar negara, Kepada murid
介词 sekolah

No Pola Ayat Dasar Contoh

1. FN + FN
Frasa Nama (FN) sebagai subjek dan Encik Rosli merupakan seorang guru
Frasa Nama (FN) sebagai predikat. disiplin.

2. FN + FK
Frasa Nama (FN) sebagai subjek dan Gajah liar itu mengganggu penduduk
Frasa Kerja (FK) sebagai predikat. Kampung Temenggung sejak
beberapa bulan yang lalu.

3. FN + FA
Frasa Nama (FN) sebagai subjek dan Lapangan terbang yang baharu itu
Frasa Adjektif (FA) sebagai predikat. sangat luas kawasannya.

4. FN + FS
Frasa Nama (FN) sebagai subjek dan Kain sarung ini daripada datuk yang
Frasa Sendi Nama (FS) sebagai tinggal di kampung.
predikat.

29
KATA NAMA GANTI DIRI 人称代词

Kata Ganti Nama Diri

人称代词

Pertama Kedua
1. Saya 1. Kamu
Ketiga
2. Aku 2. Awak
1. Dia
3. Hamba 3. Anda
2. Beliau
4. Patik 4. Tuanku
3. Baginda
5. Beta 5. Tuan
4. Mereka
6. Kami Hamba
7. Kita 6. Kalian

30
Ayat Aktif dan Ayat Pasif
Ayat Aktif kepada Ayat Pasif dengan Kata Ganti Nama Pertama dan
Kedua
Contoh 1:
(Subjek) (Frasa Kerja (Objek) (Frasa
Aktif) Keterangan)
Saya membeli buku di kedai buku

Buku saya beli di kedai buku

(Objek) (Frasa Kerja Pasif) (Frasa Keterangan)

Contoh 2 :
(Subjek) (Frasa Kerja (Objek) (Frasa
Aktif) Keterangan)
Kamu perlu kelas pada petang
membersihkan ini

Kelas perlu kamu pada petang ini

bersihkan
(Objek) (Frasa Kerja Pasif) (Frasa Keterangan)

31
Ayat Aktif kepada Ayat Pasif dengan Kata Ganti Nama Diri Ketiga

(Subjek) (Frasa Kerja (Objek) (Frasa

Aktif) Keterangan)
Mereka membeli buku di kedai buku

Buku dibeli oleh mereka di kedai buku

(Objek) (Frasa Kerja Pasif) (Frasa Keterangan)

PANDUAN :
Kesilapan Umum dalam Ayat Aktif kepada Ayat Pasif.
1. Buku dibeli oleh saya. ( )
Buku saya beli. ( )

2. Jam tangan ini mereka berikan kepada saya. ( )

Jam tangan ini diberikan oleh mereka kepada saya. ( )

3. Ibu menghadiahi adik sebatang pen. (ayat aktif)

Sebatang pen dihadiahi oleh ibu kepada adik. ( )
Sebatang pen ibu hadiahi adik. ( )
Adik dihadiahi oleh ibu sebatang pen. ( )
Adik dihadiahi sebatang pen oleh ibu. ( )

4. Saya menulis karangan manakala ibu menggoreng mi. (ayat aktif)

Karangan saya tulis manakala ibu menggoreng mi. ( )
Karangan ditulis oleh saya manakala mi digoreng oleh ibu. ( )
Karangan saya menulis manakala mi ibu menggoreng. ( )
Karangan saya tulis manakala mi ibu goreng. ( )
Karangan saya tulis manakala mi digoreng oleh ibu. ( )

32
口诀 （把主动句换成被动句）：
• 当主语是第一 & 第二人称代名词时，主语要放在动词前
• 当主语是第三人称代名词时，主语放在 “di...oleh 后面”

Ayat Tunggal dan Ayat Majmuk 单句与复句

- Ayat tunggal 单句 ialah ayat yang mengandungi satu subjek dan satu
predikat sahaja.

1 subjek 1 predikat
Saya sakit
Rumah Ali cantik
Ahmad tidak pergi ke sekolah.

- Ayat majmuk 复句 ialah ayat yang mengandungi lebih daripada satu

subjek atau predikat yang digabungkan dengan kata hubung.

Ayat majmuk Kata hubung Ayat tunggal

Suhaili suka makan nasi dan (a) - Suhaili suka makan nasi
lemak dan mi sup. lemak.

(b) - Suhaili suka makan mi sup.

Rumah yang besar itu yang (a) - Rumah itu besar.

rumah Fazli.
(b) - Rumah itu rumah Fazli.

Dia memberitahu 告诉 bahawa (a) - Dia memberitahu 告诉.

bahawa kakaknya akan
melanjutkan pelajaran (b) - Kakaknya akan melanjutkan
升学 ke luar negara 外 pelajaran 升学 ke luar negara
国. 外国.

33
 apabila (a) - Dia akan balik ke kampung.

(b) - Dia ada masa lapang.

Praktis 1 : Gabungkan ayat-ayat tunggal di bawah ini supaya menjadi

satu ayat majmuk.
1. Kami akan ke negeri Sarawak pada hujung bulan ini.
Kami akan ke negeri Sarawak pada awal bulan depan.
Kami akan ke negeri Sarawak pada hujung bulan ini atau awal bulan
depan.

2. Pulau peranginan itu cantik.

Pulau peranginan itu tidak dijaga dengan baik.
Pulau peranginan itu cantik tetapi tidak dijaga dengan baik.

3. Kemalangan negeri itu melibatkan beberapa buah kenderaan.

Kemalangan itu berlaku di Jalan Kemboja.
Kemalangan itu menyebabkan kesesakan jalan raya.
Kemalangan yang berlaku di Jalan Kemboja itu melibatkan beberapa
buah kenderaan dan menyebabkan kesesakan jalan raya.

Praktis 2 : Cerakinkan setiap ayat majmuk di bawah ini supaya

menjadi dua ayat tunggal.
1. Esok atau lusa,mereka akan bertolak ke Kuantan.
Ayat 1: Esok, mereka akan bertolak ke Kuantan.
Ayat 2: Lusa, mereka akan bertolak ke Kuantan.

34
 2. Setiap hari ramai orang awam ditahan oleh pihak berkuasa kerana
melanggar arahan Perintah Kawalan Pergerakan (PKP).
Ayat 1: Setiap hari ramai orang awam ditahan oleh pihak berkuasa.
Ayat 2: Setiap hari ramai orang melanggar arahan Perintah Kawalan
Pergerakan (PKP).

3. Produk herba di negara kita mempunyai potensi untuk dikomersialkan

ke peringkat antarabangsa kerana memiliki khasiat yang tinggi.
Ayat 1: Produk herba di negara kita mempunyai potensi.
Ayat 2: Produk herba di negara kita dikomersialkan ke peringkat
antarabangsa.
Ayat 3: Produk herba di negara kita memiliki khasiat yang tinggi.

Ayat Bersusunan Biasa dan Ayat Bersusunan

Songsang
• Ayat bersusunan songsang ialah ayat yang ditulis terbalik daripada gaya
biasa.
• Ayat bersusunan biasa ialah ayat dimulai dengan subjek dan diikuti oleh
predikat.
• Ayat songsang berlaku apabila predikat mendahului subjek ayat.

35
Contoh 1 :
Ayat Bersusunan Biasa
Subjek Predikat
Bapa saya amat garang.
1 2

Ayat Bersusunan Songsang

Predikat Subjek
Amat garang bapa saya.
2 1

Contoh 2:
Ayat Bersusunan Biasa
Subjek Predikat Frasa Keterangan
Bapa saya bekerja sebagai guru sejak 1990.
1 2 3

Ayat Bersusunan Songsang

Formula : 321 / 312 / 231 / 213
3 2 1
Sejak 1990 bekerja sebagai guru bapa saya.

3 1 2
Sejak 1990 bapa saya bekerja sebagai guru.

2 3 1
Bekerja sebagai guru sejak 1990 bapa saya.

2 1 3
Bekerja sebagai guru bapa saya sejak 1990.
36
Latihan

Jawapan :
1. Wajar diterokai oleh golongan remaja bidang keusahawanan.
2. Juga boleh menceburi bidang tersebut remaja yang melanjutkan
pengajian di institusi pengajian tinggi.
3. Perlu memberikan sokongan kepada anak-anak yang berminat dalam
bidang ini ibu bapa.

作答技巧

• 先把句子分为 Subjek , Predikat 和 Frasa Keterangan （如有）

• 再将 Subjek 和 Predikat 的位置倒转即可。如有 Frasa Keterangan，
可以将 Frasa Keterangan 保留在句子的最尾端或往前移都可以。
• Ayat Songsang 就是不通顺的句子类型（倒装句），所以只要不是
正常句子的排序，基本上都没问题（但还是要确保句子通顺）。

37
Jenis-Jenis Ayat

No Jenis Ayat Contoh

1. Ayat Penyata 陈述句 i. Dia memegang tangan
ayahnya dengan erat.

• Ayat penyata ialah ayat yang ii. Bangunan perpustakaan

diucapkan untuk menyatakan atau yang baru siap dibina di
memberikan keterangan tentang bandar itu amat besar.
sesuatu hal.
iii. Semua rakyat diingatkan
• Ayat penyata juga disebut ayat supaya mengibarkan Jalur
berita atau ayat keterangan. Gemilang pada bulan
kemerdekaan negara ini.

2. Ayat Tanya 疑问句 Contoh “Ayat Tanya Tanpa Kata

Tanya”
• Ayat tanya digunakan untuk i. Ke perpustakaankah dia?
menanyakan sesuatu hal. ii. Akan ke Pulau Langkawi untuk
bercutikah mereka
• Tanda soal (?) diletakkan pada sekeluarga?
akhir ayat dalam tulisan.
Contoh “Ayat Tanya Dengan Kata
Tanya”
• Ayat tanya dibahagi kepada 2 jenis
i. Harga buah tembikai itu
iaitu : “Ayat Tanya Tanpa Kata
berapa?
Tanya” dan “Ayat Tanya Dengan
ii. Doktornya siapa?
Kata Tanya”
iii. Kamu hendak ke mana?

3. Ayat Perintah 祈使句 Ayat Suruhan : memberikan perintah

atau arahan.
• Ayat perintah digunakan untuk i. Keluar dari bilik ini sekarang
menimbulkan sesuatu perbuatan. jika mahu selamat.
ii. Kamu tunggu dia di sini hingga
• Ayat perintah dibahagikan kepada dia datang.
4 jenis.
Ayat Larangan : menghentikan
sesuatu perbuatan atau melarang
seseorang melakukan sesuatu.

38
 i. Kamu jangan mengambil
barang orang tanpa
kebenaran.
ii. “Usah kamu dengar kata
kawan kamu itu,” nasihat
Pak Cik Haris kepada
anaknya.

Ayat Silaan : menjemput atau

mempersilakan seseorang atau
menyilakan seseorang untuk
melakukan sesuatu.

i. Sila datang lagi ke kedai

kami pada bila-bila masa.
ii. Jemput naik ke pentas
untuk menerima hadiah.

Ayat Permintaan : Memohon atau

meminta sesuatu.
i. Minta jelaskan sewa
rumah untuk bulan lepas.
ii. Tolong berikan perhatian
semasa guru kamu
mengajar.

4. Ayat Seruan 感叹句

• Ayat seruan bertujuan melahirkan i. Eh, di sini rupanya kamu!
perasaan seperti terkejut, hairan, ii. Oh, abang kamu yang
geram, seronok, sakit, dan berjaya mendaki Gunung
sebagainya. Everest itu!
iii. Wahai anakku,tuntutlah
• Tanda seru (!) digunakan pada ilmu sebanyak mungkin
akhir ayat. sementara kamu masih
mudah!
iv. Syabas,anda terpilih untuk
melanjutkan pelajaran ke
• Ayat seruan menggunakan kata
Universiti Sains Malaysia.
seru seperti : wah, oh, amboi,
wahai, cis, aduh, eh dan syabas
pada permulaan ayat.

39
 独家教材

我们不仅提供优质教学， 课程录屏

我们还提供！ 虚拟图书馆

学长分享会

老师的无限支持与辅助

做这份BM NOTA的是林老师哦
想上她的补习课吗？
现有免费试补！

快联系我们吧！
DM @SCIENCE_GILA
WHATSAPP：018-769 8090
 •独家•虚拟图书馆
我们将收藏各种你所需的学习资源及课外读物到
Google Drive. 只有本院学生才能免费浏览所
有学习资源哦! 而且我们会陆续加入更多内容

•独家•学长分享会
我们将定期邀请来自不同专业的学长/姐分享他
们的科系及提供你们最直接的升学建议！不仅让
你对各种科系更加了解，也减少你对升学的疑惑
 老师的无限支持与辅助
理科学家的老师们都热衷于帮助学生考取好成
绩！只要你有任何问题，都可以私讯老师以获
得学业上的帮助

独家教材
理科学家的老师们都亲自准
备了各科的补习资料和模拟
考卷，补习资料的hard
copy还会邮寄到你家!

课程录屏
课程录屏将被上传到
GOOGLE CLASSROOM，
免费让你无限次回放，
不断复习以增强记忆
 TESTIMONIAL
我们很高兴可以帮助好多学生考取好成绩!
而帮助学生考取好成绩及成功升学
是理科学家的宗旨！

做这份BM NOTA的是林老师哦
想上她的补习课吗？
现有免费试补！

快联系我们吧！
DM @SCIENCE_GILA
WHATSAPP：018-769 8090