ENS HAN BEN ENXAMPAT!

UNA SITUACIÓ DE MALA SORT

PLANTEJAMENT DE LA SITUACIÓ
La Marta i l’Anna són amigues de fa temps. Aquest curs fan 3r d’ESO. Ja fa
dies que la tutora es queixa de les males relacions que tenen les dues noies
per certes enveges i malentesos. Avui han tingut un examen de socials molt
difícil. L’Anna ja feia dies que estudiava i la Marta l’ha preparat a corre-cuita.
Abans d’entrar a l’examen, la Marta li ha dit a l’Anna que no havia estudiat
gaire. A l’hora de la prova, la Marta li ha preguntat alguna cosa de l’examen i la
profe les ha enxampat a totes dues parlant i ha posat un insuficient a
cadascuna.
L’Anna s’ha empipat moltíssim i s’ha queixat a la tutora. Aquesta els ha
recomanat que vagin a mediació.
 ELEMENTS PER A L’ANÀLISI DEL CONFLICTE

Sobre els protagonistes del conflicte:

a) Anna
b) Marta

Quin és el punt de vista de cadascú (percepcions)?

Com se sent cada persona en aquesta situació?
Quines relacions personals hi ha entre elles?
Com influeix cada una en el conflicte?

Sobre el procés conflictiu (origen, escalada, estancament, desescalada):

Com ha aparegut el conflicte? Hi ha algun fet desencadenant?

Com es comuniquen els afectats entre ells?
S’ha intentat alguna solució?
S’hi ha anat afegint agreujants?
Tots els participants estan en igualtat de condicions?
Es vol treballar conjuntament sobre el conflicte?
Es vol eliminar alguna de les parts implicades?

Sobre el problema:

Què vol cada persona?

Quin interès/necessitat hi ha al darrera de cada demanda?
Com definiríem el problema conjuntament?
Hi ha valors comuns?
 ENS HAN BEN ENXAMPAT! UNA SITUACIÓ DE MALA SORT

ANNA
Estic farta de la Marta! Sap que fa molt temps que som amigues i ara va i
s’aprofita de mi. Estudia menys que jo i avui a l’examen de socials, que era
el més difícil de tots, m’ha preguntat no sé què i, per culpa seva, ens han
enxampat parlant. La professora ens ha suspès a les dues! La molt tonta no
sap dissimular i com que a ella li és igual aprovar o no, hem “pringat” les
dues!
La cosa no quedarà així! Jo no tinc un insuficient per culpa d’ella!
Aquest curs ha agafat una mica de mala fama i no li funciona res bé. Ella
s’ho ha buscat. Però ara li toca “pringar”! Jo no penso ajudar-la més.
La tutora vol que anem a mediació. Sí dona! Ho té clar! Com més lluny
millor!
Que ho aclareixi tot i ho arregli. Això és una injustícia!
 ENS HAN BEN ENXAMPAT! UNA SITUACIÓ DE MALA SORT

MARTA

L’amistat amb l’Anna dura des de fa molts anys. Aquest curs li ha donat per
estudiar i cada vegada ens discutim més. No sé on ha quedat la nostra amistat.
Avui a l’examen de socials no sabia una pregunta i li he consultat. La “profe”
ens han enxampat! Tot per culpa seva. No sap parlar en veu baixa!.
Segurament el que volia era posar-me en evidència i que em suspenguessin a
mi. Però li ha sortit malament a “l’empollona” aquesta, i la “profe” ens ha posat
un insuficient a les dues. Jo estic contenta, per fi sabrà què vol dir suspendre!.
A més, on és l’amistat? Ens han dit que anem a mediació. Jo vull aclarir si em
considera amiga seva o no, l’insuficient és el que menys importa. Ja
recuperarem més endavant.