PLANIFIKIMI I ORËS MËSIMORE

ASPEKTET E PËRGJITHSHME TË PLANIT TË ORËS MËSIMORE

Fusha kurrikulare: Lënda: Shkalla e kurrikulës: Klasa Paralelet:

Gjuhët dhe komunikimi Gjuhë shqipe III VII 1,2,3,4

Tema: Zhanret dhe kategoritë letrare Rezultatet e të nxënit të temës: Identifikon subjektin dhe
personazhet në dramë

Rezultatet e të nxënit për kompentencat kryesore të shkallës(të synuara):

I-1,3 II-8

Rezultatet e fushës së kurrikulës(të synuara):Shkathtësitë e komunikimit(Të lexuarit)- analizon dhe kupton

elemente të veçanta letrarem jo letrare. Lexon dhe identifikon karakteristikat strukturore të tekstit si : heroi,
subjekti, idea, tema etj

ASPEKTET SPECIFIKE TË PLANIT TË ORËS MËSIMORE

Njësia mësimore: Tema,subjekti, në vepër

Fjalët kyçe:.Zhanër, lloj, motive, dramë

Rezultatet e të nxënit për orë mësimore:

Dallon zhanret kryesore letrare

Lexon një pjesë nga vepra

Gjen subjektin e veprës

Gjen personazhet pozitive e negative në vepër

Luna role dhe inskenon lojën me role në grupe

Kriteret e suksesit:

Lexon tekstin me intonacionin e duhur

Diskuton rreth karakteristikave të tekstit

Burimet,mjetet e konkretizimit dhe materialet mësimore:Libri , lapsi, fletorja

Lidhja me lëndët tjera mësimore apo çështjet ndërkurrikulare:Kulturë përvoja jetësore,Arti, Teatri
PËRSHKRIMI I METODOLOGJISË DHE VEPRIMTARITË E PUNËS ME NXËNËS GJATË ORËS MËSIMORE:

Stuhi mendimesh
M, shtron pyetjet. Cilat janë karakteristikat e tekstit ? Si dallohet një tekst i tillë nga tekstet dramatike? Nxënësit japin
mendimin e tyre, pastaj kalojmë tek përmbajtja e ores një pjesë nga vepra e përzgjedhur

Lexim në role

4 nxënës lexojnë tekstin të ndarë , pastaj diskutoj pë tekstin llojin dhe karekteristikat e tij.

Punë e pavarur\ Diskutim

Plotesohet pjesa për tekstet sipas kërkesave në fletore pune.

Vlerësimi i nxënësve:

Listë kontrolli

Detyra:

Analizojnë një pjesë të një drame duket gjetur personazhet dhe duke i pëershkruar ata, dhe bëjë krahasim me
tekstin në vepër

Mësimdhënësi/ja: Sabahate Bala Haxhijakupi /kontrolloi/ - Drejtoresha e shkollës_