Professional Documents
Culture Documents
النظريات
النظريات
نظريات التعلم
التعلم: النظرية:
سيرورة معرفية ينتج عبرها فعل أبحاث ،دراسات ،رؤى ،تجارب ...
كفايات التربية
وهو نمووج اسوتفاد مون تجوارب العوالم الروسوي إيفوان بوافلو Pavlov Ivan
وهذا النموج يقوم على أن التعلم مرتبط بمبدأ (المثير---االستجابة).
ف و ووالمتعلم ي و ووتعلم م و وون خ و وو؛ل المثي و وورات الخارجي و ووة س و ووواء كانو و و مادي و ووة أو
اجتماعي ووة .لق وود ي ووب ه ووذا النم وووج خص ووائص ال ووذات المتعلم ووة ،والفرو ووات
الفردية بوين المتعلموين ،وأ فول كوذلس السويرورات العليوا للودما ألنهوا ال تقو
(Watson Broadus Jean تح و الرصوود والم؛حظووة .بوول إن واطسووون
)1878 -1958المؤسوول الحقيقووي لهووذه المدرسووة ،كووان يسوومي (العقوول)
بو(العلبة السوداء ).
نظرية االشراط اإلجرائي
نظرية االشراط اإلجرائي
صوواحب هووذه النظريووة هووو العووالم األمريكووي بوورون فريووديريس سووكينر Burrhus
1990-1904 Skinner Fredericالووذي نقوول المدرسووة السوولوكية موون مدرسووة
تجري تجاربها على الحيوان إلى مدرسة تجري تجاربها على اإلنسان (األطفال).
ركو ت هوواده النظريووة علووى مفهوووم (التعزيو ) الووذي يقو بعوود االسووتجابة األولوى .إجا
كانو النظريووة األولوى حصوورت الووتعلم فوي (المثيوور واالسووتجابة) ف و ن ه وذه النظريووة
رك ت على (التعزي ) الذي يكون بعد االستجابة.
نظرية المحاولة والخطأ
نظرية المحاولة والخطأ
التعلم هو عملية تغير شبه دائمة في سلوك الفرد ينشا نتيجة الممارسة
ويتمثل في تغير االداء لدى الفرد .
التعلم ابل للقيان ويعتمد على المحاولة والخطأ المصحوبين بالتعزي .
السلوكية هي نشاط مشروط بمتحكمات خارجية .
يقوم مفهوم نظرية التعلم المعرفية على أسان جم وتنظيم
واستخدام المعلومات المعرفية والخبرات العلمية التي يستطي الفرد
تحصيلها عن طريق التعليم ،والتي ُتصبح ج ءا ً من المخ ون المعرفي
الذي يعتمد عليه في حل المشك؛ت والتعامل م المعلومات واألشياء
واألشخاص من حوله .
ُتستخدم نظرية التعلم المعرفية للتعبير عن اإلدراك الكامن وراء
المعرفة ،يمكن القول إن هذه النظرية تهتم بالتفكير في التفكير ،لفهم
كيفية تأثير عمليات التفكير على التعلم وتعتبر ايضا دراسة العمليات
الداخلية للفرد ،هذه األشياء التي تحدث في عقلس ،مثل التفكير واالنتباه
والتعلم وحل المشك؛ت واإلدراك و يرها
كيف يحدث التعلم في
النظرية المعرفية؟
كيف يحدث التعلم في
النظرية المعرفية؟
الجانب األساسي الثاني في نظرية التعلم المعرفي هو الذا كرة ،ف؛ يشج
التعلم المعرفي على تكدن المعلومات ،وهو أمر ير فعال للغاية في
التعليم .يحسن الفهم العميق للموضوع من درتس على ربط المعرفة
الجديدة بالخبرات السابقة.
كيف يحدث التعلم في
النظرية المعرفية؟
.3المعرفـة
تشير إلى تفاعل المحتوى المعرفي والعمليات المعرفية
.4تجهيز ومعالجة المعلومات
تركيب بنية معرفية تدمج المعلومات الجديدة ،في الخبرات السابقة
تسمى أيضا بنظرية اإلدراك ،و الجشطل كلمة ألمانية و تعني :الكل أو
البنية أو الصيغة أو الشكل الكلي ،و ترى أن التعلم يحدث من خ؛ل
االنط؛ق من الكل إلى الج ء
ماكس فرتيمر ولفجانج كوهلر كورت كوفكا
()1943/1880 ()1967/1887 1947/1891
المفاهيم المركزية للنظرية
المفاهيم المركزية للنظرية
• الكل المترابط األجزاء بإتساق و انتظام الجشطلت
• (الفهم) و هو لحظة اإلدراك المتدبر و التحليلي الذي يصل بالمتعلم إلى فهم مختلف أجزاء الكل ،و
هو في علم النفس االكتشاف المفاجئ للحل
اإلستبصار
رفض الحفظ و
البناء المنطقي التطبيق اآللي
للمعارف
...و بينما و ف األطفال
ينتظرون صديقهم الجديد ،مرة
مثال :
بجانبهم طفل مجهول يحمل
بيده اليسرى كرة ،فقال:
أليس هذه كرة كريم يا
أصد اء؟ الحرف
هذه كرة كريم
الكلمة
كريم
الجملة
ك النص
تسمى ايضا بالتكوينية ،وهي من النظريات الحديثة ظهرت في
ستينيات وسبعينيات القرن الماضي ،وتقوم على مبدأ أن التعلم
فعل نشيط ،وأن بناء المعار يتم استنادا الى المعار السابقة.
رواد النظرية البنائية
رواد النظرية البنائية
جون بياجي فيلسوف وعالم نفس جون ديوي مربي وعالم نفس أمريكي
المفاهيم المركزية للنظرية
المفاهيم المركزية للنظرية