โครงการสอนรายภาคเรียนโรงเรียนเทพศิรินทร์คลองสิบสาม ปทุมธานี

รายวิชา ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร รหัสวิชา อ 21201

0.5 หน่วยกิต
ชัน
้ มัธยมศึกษาปี ที่ 1 ภาคเรียนที่ 1
ปี การศึกษา 2562
******************************************************
************************
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ครูผู้สอน 1. นางสาวช่อทิพย์ จัตริ

2. Ms.Anya Hostensia Angah

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร จากสิง่ ที่อ่าน-ฟั ง

และพบเห็นจากข่าวสารข้อมูล สารคดี บันเทิงคดี จากสื่ออันหลากหลาย
ทัง้ สื่อสิ่งพิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ที่เกี่ยวกับศิลปวัฒนธรรมภูมิปัญญา
ท้องถิ่น ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว / เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ใน
ความสนใจของสังคม พูดแสดงความต้องการ และสื่อสาร อย่างต่อเนื่อง
และเหมาะสม โต้ตอบสื่อความ เลือกและใช้คำขอร้อง ให้คำแนะนำ
คำชีแ
้ จง คำอธิบาย อย่างคล่องแคล่ว และแสดงความคิดเห็น ได้ตาม
ต้องการ ใช้ ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางในการสื่อสารใน
สถานการณ์จริงและสถานการณ์จำลองอย่างเหมาะสมกับระดับของ
บุคคล เวลา โอกาส และสถานที่ ถูกต้องตามมารยาทสังคมและ
วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา
โดยเลือกใช้ทักษะกระบวนการฟั ง พูด อ่าน เขียน ทักษะการจำ คิด
วิเคราะห์และเขียน สื่อความกระบวนการทำงานกลุ่ม/คู่ และสมรรถนะ
5 สมรรถนะ คือ ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด
ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ความ
สามารถในการใช้เทคโนโลยี
เพื่อให้นักเรียน เป็ นผู้มีคณ
ุ ลักษณะอันพึงประสงค์ รักชาติ ศาสน์
กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่ เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการ
ทำงาน รักความเป็ นไทย และมีจิตสาธารณะ อนุรักษ์พลังงานและสิ่ง
แวดล้อม สืบสานศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่น ชุมชนร่วมพัฒนา ยึดปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพียง

ผลการเรียนรู้
1. สนทนาโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว
ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว/ เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ใน
ความสนใจของสังคม และสื่อสาร อย่างต่อเนื่องและเหมาะสม
2. พูดแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วย
เหลือในสถานการณ์จำลองหรือสถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม
3. พูดเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ
เรื่อง/ประเด็น/ข่าว/เหตุการณ์ที่ฟังอย่างเหมาะสม
4. พูดบรรยายความรู้สึกและแสดงความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับ
กิจกรรม ประสบการณ์ และข่าวอย่างมีเหตุผล
 5. พูดนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ ข่าว/เหตุการณ์
เรื่องและประเด็นต่างๆ ตามความสนใจของสังคม
6. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล
โอกาส และสถานที่ ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของ
ภาษา
7. ค้นคว้า/สืบค้น บันทึก สรุป และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูล
ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ น
ื จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ และ
นำเสนอด้วยการพูด

รวมทัง้ หมด 7 ผลการเรียนรู้

WE POIN
TOPIC ACTIVITIES ASSIGNMENT
EK TS
 General greetings
Greetings -Role play
1  Greeting a person 3
Goodbye - Listen and
you haven’t seen
Introducti practice
for a long time.
on conversation
 Formal and
- Worksheet
informal saying
goodbye
 Leaving a place
Expression
-Role play: here
2 On the  Reason people the students 3
 phone use phone can put into
 Reason you use context all the
your phone words and
 Communication expression they
on phone brainstormed
earlier if they’ve
deciphered the
above text
messages and
their own
- Worksheet
3 Asking and  Connecting words - Introduce new 3
giving to the flash card phrase to
direction  Location students
preposition - How students
 Giving direction to practice using
 Review how to location
give direction prepositions so
 Asking for that they
direction understand how
to use them.
WE - All students to POIN
EK TOPIC ACTIVITIES practice asking TS
and giving
directions /Work
sheet
 ASSIGNMENT
 Asking about
things
Getting - Role play
4  Giving 3
informatio - Flashcard
imformati9on
n - Speaking
about things
practice
 Asking about
- Worksheet
products
 General
information
-Flashcard
 Giving
-Speaking 3
5 Sport and Compliments
practice
Recreation  Compliments and
- Listen and
Praise
practice
 Giving complaints
conversation
- Worksheet
-Vocabulary on
 Computer and
the computer
6 Computer internet 3
and internet
 World of
- List and
computer
practice
conversation
-Worksheet
7 Language  Problem situation -Vocabulary 3
 with useful - Taking turn
in the question asking and
classroom statement to say answering
to your teacher questions with
or friends partner
 Listening clinic - Worksheet
 Focus patterns

Talking
about  Describing the - Role play
3
8 family nicest place you - Asking and
history have lived answering
and  Talking about questions
neighborh your neighbors
oods  vocabulary

9 Ordering  Basic phrases to - Students are 9

some order food in giving a
food and English template of a
drinks Review week 1, 2, 3, 4, dialogue
5, 6, 7, 8, and 9 have a
conversation
with their
partner
Book checking
 and paying
attention in
class
20
Midterm Examination
10

WE ACTIVITIES POIN
TOPIC ASSIGNMENT
EK TS
have a
conversation
with their
partner
- Students talk
to their partners
to complete
task.
- Worksheet
11 Shopping  Useful -Quiz let set 3
for expressions for -Students check
clothes shopping in the spelling and
English pronunciation
 Talking about the -Role play
price
 Looking for
 recommendation
s
 Opening hours
(What time do
you open, what
time do yo9u
close ……)
 Restrictions
( deposit
required, no
exchange, no
refund, no
coupon)
12 Like and  Like and dislike -Teacher create 3
dislike vocabulary Bingo to play
 Key verbs with students
 Action verbs -Students are
 Examples of given yes and
affirmative and no question on
negative a stripe of paper
sentences Students
 Yes and no interview
question with like classmate about
and dislike their like and
 WH-Question with dislikes
 like and dislike
 Conversation
question
questions with
like4 and dislike
 How to talk -Some song 3
13 Places
about places -Teacher play a
around
around town video , students
town
 Preposition of listen and
place answer
 Description of questions
place -Teacher review
 Places in town the students by POIN
WE
doing exercise TS
EK TOPIC
ACTIVITIES ASSIGNMENT
14 Compariso  Adjective to -Unscramble 3
ns describe personal word
appearance -Comparatives
 Adjective to grammar
describe animation
personality -Superlative
 Adjective to grammar
describe a city, animation
country or a -Students check
place. the picture and
 explain to their
 Two-syllables
classmate
adjective which
-Students
end in y
answer question
 Make comparison
about
with comparative
superlative and
and superlative
comparative
 Places around
the town
15 Good and -Read sentences 3
 Talk about good
services and identify the
and services
good or service
 How to ask for
-Role play
and offer good
-Worksheet
and services
 Function
 Reading, speaking
, listening and
writing
16 Planning  Places around -Flashcard 3
a vacation the world -Pictures of
 Focus on places around
particular the world
grammar point Worksheet
base on their -Role play
language
 proficiency
 Create travel
information( must
have or could
have)
 Vocabulary 3
 How to read -Flash card
17
Weather weather pattern -Asking and
 Talk about weather answering
outside question about
 Name and weather
identify different -Worksheet
types of weather
 Explain what
causes different
types of weather
POIN
 Apply symbol to
WE TS
TOPIC weather
EK condition ASSIGNMENT
ACTIVITIES
18 Family  Family -Students draw 3
vocabulary their family tree
 Show examples -Role play
of different kind -Worksheet
of families
 Develop reading
 and writing skills
-Practices
 Filling and conversation
19 My school 3
reading time with friends
table -Taking turn
 Telling the time asking and
 People at school answering
 School games question about
 homework their school
worksheet

20 Final examination 20

กิจกรรมการเรียนการสอนเสริมบทเรียน / Other Learning

Activities
1. Roleplay, team crossword, guess the action
2. Pop quizzes. worksheets, spelling bee
3. Describe the picture, story telling
4. Listening & speaking games

แหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม (สถานที่/เว็บไซต์) / Learning Resources

(Place/Web site)
1. Website : www.google.com
2. Facebook :Chorthip Jattari
 3. Language Sound Lab Room

สื่อการเรียนการสอน/ / Learning Medias

1. Flash card
2. Text book (English conversation1 and Top-Up listening
and writing)
3. Power point presentation
4. Song
5. Worksheet
6. Games

การวัดและประเมินผลการเรียน / Evaluation
จากคะแนนเต็ม 100 คะแนน
- สัดส่วนคะแนนระหว่างภาคต่อปลายภาค 80 :
20 คะแนน
- คะแนนเก็บก่อนกลางภาค 30 คะแนน
- คะแนนเก็บหลังกลางภาค 30 คะแนน
- สอบกลางภาค 20
คะแนน
- สอบปลายภาค 20 คะแนน
รวม 100 คะแนน

ลงชื่อ ครูผ ู้สอน

 (นางสาวช่อทิพย์ จัตริ)

ลงชื่อ ครูผ ู้สอน

(Ms.Anya Hostensia Angah)

ลงชื่อ หัวหน้า
กลุ่มสาระฯ
(นางสาวโชติรัตน์ พิมพ์เรือง)

ผลการพิจารณา
 อนุมัติ  ไม่อนุมัติ 
อื่นๆ(ระบุ).......................

ลงชื่อ
(นายพิษณุ เดชใด)
รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงาน
วิชาการ

 อนุมัติ  ไม่อนุมัติ

ลงชื่อ
 (นายพิษณุ เดชใด)
ผู้อำนวยการโรงเรียนเทพศิรินทร์
คลองสิบสาม ปทุมธานี