Văn cô Hà:0396936865

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi gồm có 01 trang)
ĐỀ THI TUYỂN SINH
VÀO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NĂM 2022
Môn thi: Ngữ văn
(Dùng riêng cho thí sinh thi vào lớp chuyên Văn)
Thời gian làm bài: 120 phút

65
Câu 1. (4.0 điểm)

68
“Những con người đã không yêu quê mình thì khi đến nơi khác, họ dám phá
sạch.”

93
(Khương Nhung, Tô tem sói, NXB Công an Nhân dân, 2007, tr.312,
96 Trần Đình Hiến dịch)
Trình bày suy nghĩ của em về ý kiến trên.
03

Câu 2. (6.0 điểm)

à:

Lão Hạc (truyện ngắn Lão Hạc - Nam Cao), khi bán con chó vàng, “cười
như mếu và đôi mắt ầng ậc nước” và nói rằng: “tôi già bằng này tuổi đầu rồi còn
H

đánh lừa một con chó”. Hình như cũng biết vợ ông giáo không ưng giúp mình, lão
“từ chối tất cả những cái gì tôi cho lão. Lão từ chối một cách gần như là hách dịch.
cô

Và lão cứ xa tôi dần dần.”

Ông Hai (truyện ngắn Làng - Kim Lân) khi đi tản cư, nghe tin đồn cả làng
ăn

Chợ Dầu của mình “thành Việt gian theo Tây” thì tâm trạng thật nặng nề, thấy “tủi
thân”, “trằn trọc không sao ngủ được”, “không bước chân ra đến ngoài”, lảng tránh
V

mọi người,... Khi cái tin đồn ấy được “cải chính”, “cái mặt buồn thiu mọi ngày
bỗng tươi vui, rạng rỡ hẳn lên”, ông “lật đật” đi từ nhà này sang nhà khác, “cứ múa
tay lên mà khoe cái tin ấy với mọi người”. “Tối hôm ấy, ông Hai lại sang bên gian
bác Thứ, lại ngồi trên chiếc chõng tre, vén quần lên tận bẹn mà nói chuyện về cái
làng của ông”.
Trình bày cảm nhận về nhân vật lão Hạc và nhân vật ông Hai qua
các chi tiết trên. Hãy lí giải điểm chung và điểm riêng của các nhân vật.
……………..Hết………………

Văn cô Hà:0396936865
Văn cô Hà:0396936865
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT
HÀ NỘI NĂM HỌC 2022-2023

ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: NGỮ VĂN

Ngày thi: 18/6/2022
Thời gian làm bài: 120 phút
Phần 1 (6,5 điểm)
Trong những ngày tháng cuối đời, nhà thơ Thanh Hải vẫn thiết tha đón nhận

5
vẻ đẹp của cuộc sống:

86
“Từng giọt long lanh rơi
Tôi đưa tay tôi hứng."

36
(Trích Mùa xuân nho nhỏ, Ngữ văn 9,
tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2021)

9
1. Mùa xuân nho nhỏ được sáng tác theo thể thơ nào? Ghi lại mạch cảm xúc của
96
bài thơ.
2. Nêu giá trị gợi hình, gợi cảm của hình ảnh “giọt long lanh rơi" trong hai dòng
03
thơ trên.
3. Kể tên một văn bản khác trong chương trình Ngữ văn cấp Trung học cơ sở cũng
à:

viết về mùa xuân, ghi rõ tên tác giả.

H

4. Từ những ấn tượng về mùa xuân thiên nhiên, nhà thơ bộc lộ tiếng lòng náo nức:
“Mùa xuân người cảm súng
cô

Lộc giặt đầy trên lưng

Mùa xuân người ra đồng
ăn

Lộc trải dài nương mạ

Tất cả như hối hả
V

Tất cả như xôn xao..."

Em hãy viết một đoạn văn khoảng 12 câu theo phép lập luận tổng hợp - phân
tích - tổng hợp làm rõ vẻ đẹp mùa xuân đất nước và cảm xúc của tác giả ở khổ thơ
trên, trong đó có sử dụng câu bị động và phép thế để liên kết (gạch dưới, chú thích
rõ một câu bị động và từ ngữ dùng làm phép thế).

Văn cô Hà:0396936865
Văn cô Hà:0396936865
Phần II (3,5 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
“Có một gương mặt đẹp soi vào gương quả là hạnh phúc. Nhưng hạnh phúc
càng trọn vẹn hơn nếu có một tâm hồn đẹp để mỗi khi soi vào tấm gương lương
tâm sâu thẳm mà lòng không hổ thẹn.”.
(Theo Băng Sơn, Tấm gương, Ngữ văn 7, tập một,
NXB Giáo dục Việt Nam, 2021)
1. Gọi tên và chi rõ một phép liên kết ở đoạn trích trên. Trong cụm từ “tấm gương

5
lương tâm", người viết sử dụng biện pháp tu từ nào?

86
2. Theo tác giả, những điều gì giúp con người cảm thấy hạnh phúc?
3. Từ đoạn trích trên, kết hợp với những hiểu biết xã hội, em hãy trình bày suy

36
nghĩ của mình (khoảng 2/3 trang giấy thi) về vấn đề: Sự cần thiết của việc nuôi
dưỡng vẻ đẹp tâm hồn.

9
96
………………Hết…………………
Ghi chú: Điểm Phần 1: 1 (1,5 điểm); 2 (1,0 điểm); 3 (0,5 điểm); 4 (3,5 điểm)
03
Điểm Phần II: 1 (1,0 điểm); 2 (0,5 điểm); 3 (2,0 điểm)
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm
à:
H
cô
ăn
V

Văn cô Hà:0396936865
Văn cô Hà:0396936865
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC CHUYÊN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NĂM HỌC 2022-2023

ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: NGỮ VĂN (Chung)

Ngày thi: 29 tháng 5 năm 2022
Thời gian làm bài: 90 phút
(Đề thi gồm 01 trang)

5
Phần I: Đọc hiểu văn bản (3,0 điểm)

86
Đọc đoạn trích:
Bây giờ buổi trưa. Im ắng lạ. Tôi ngồi dựa vào thành đá và khe

36
khẽ hát. Tôi mê hát. Thường cứ thuộc một điệu nhạc nào đó rồi bịa ra lời
mà hát. Lời tôi bịa lộn xộn mà ngớ ngẩn đến tôi cũng ngạc nhiên, đôi khi

9
bò ra mà cười một mình. 96
Tôi là con gái Hà Nội. Nói một cách khiêm tốn, tôi là một cô gái khá.
Hai bím tóc dày, tương đối mềm, một cái cổ cao, kiêu hãnh như đài hoa
03
loa kèn. Còn mắt tôi thì các anh lái xe bảo: “Cô có cái nhìn sao mà xa
xăm!”.
à:

Xa đến đâu mặc kệ, nhưng tôi thích ngắm mắt tôi trong gương. Nó
H

dài dài, màu nâu, hay nheo lại như chói nắng.
(Ngữ văn 9, NXB Giáo dục Việt Nam, 2021)
cô

Thực hiện các yêu cầu sau:

ăn

Câu 1. Đoạn trích trên nằm trong tác phẩm nào, của ai?
V

Câu 2. Chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ trong câu văn:
“Hai bím tóc dày, tương đối mềm, một cái cổ cao, kiêu hãnh như đài hoa
loa kèn”.
Câu 3. “Tôi” là nhân vật nào trong tác phẩm? Đoạn văn giúp em hiểu gì
về nhân vật đó? (trả lời trong khoảng 3 – 5 câu)

Văn cô Hà:0396936865
Văn cô Hà:0396936865
Phần II: Làm văn (7,0 điểm)

Ta hát bài ca gọi cá vào,

Gõ thuyền đã có nhịp trăng cao.
Biển cho ta cá như lòng mẹ
Nuôi lớn đời ta tự buổi nào.

Sao mờ, kéo lưới kịp trời sáng

5
Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng.

86
Vảy bạc đuôi vàng loé rạng đông,
Lưới xếp buồm lên đón nắng hồng.

36
(Huy Cận, Đoàn thuyền đánh cá,
Ngữ văn 9, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2021, trang 140)

9
96
Trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ trên. Qua đó, nêu suy nghĩ
của bản thân về vấn đề: tình yêu cuộc sống từ những điều giản dị.
03

..................... Hết ……………

à:

Thí sinh không sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
H
cô
ăn
V

Văn cô Hà:0396936865
Văn cô Hà:0396936865
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi gồm 01 trang)

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ VÀ TRUNG HỌC
PHỔ THÔNG NGUYỄN TẤT THÀNH NĂM 2022
Môn thi: Ngữ văn

5
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề)

86
Câu 1 (4,0 điểm). Đọc văn bản sau đây và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

36
“Con biết không, đi được xe đạp theo cách của con đang đi, là đơn giản nhất. Nghĩa là cứ ngồi
lên xe, đạp như bay, không cần biết điều gì khác. Con biết không, nguy hiểm có thể đe dọa con
bất cứ lúc nào. Một chiếc xe máy cắt ngang ngã tư mà con đang phóng bạt mạng. Con dốc nhà để

9
xe quá trơn và con có thể bị ngã. Con đi không đúng phần đường mình để có thể khiến cho xe đi
96
ngược chiều đâm phải con. Hậu quả do những cuộc va chạm ây thật khó lường. Nhẹ là xây xát.
Nặng là gẫy chân, tay. Thậm chí có những tai nạn do va chạm xe có thể dẫn đến tử vong. | Vấn
đề của con cần phải học, đó là đi như thế nào, chứ không phải là đi tốc độ bao nhiêu, lượn được
03
bao nhiêu vòng. Sự chủ quan, sự cẩu thả, sự hiếu thắng đã khiến con không kiểm soát được bản
thân.”.
à:

(Phong Điệp- Chúng mình làm bạn con nhé- NXB Phụ nữ, 2014, tr.77-79)
a. (0,5 điểm): Tại sao người mẹ trong văn bản trên lại cho rằng “đi xe đạp theo cách của con
H

đang đi là“đơn giản nhất”?

b. (1,5 điểm): Chỉ ra và phân tích giá trị hai biện pháp tu từ trong các câu văn: “Con biết không,
đi được xe đạp theo cách của con đang đi, là đơn giản nhất. Nghĩa là cứ ngồi lên xe, đạp như
cô

bay, không cần biết điều gì khác. Con biết không, nguy hiểm có thể đe dọa con bất cứ lúc nào.”
c. (2,0 điểm): Từ văn bản trên và trải nghiệm của mình, em hãy viết đoạn văn khoảng một trang
giấy thi trình bày suy nghĩ về lời nhắn nhủ: “Sự chủ quan, sự cẩu thả, sự hiếu thắng đã khiến
ăn

con không kiểm soát được bản thân”. Trong đoạn có sử dụng phép nối và câu có thành phần biệt
lập tình thái. (Gạch chân từ nối và thành phân biệt lập tình thái)
V

Văn cô Hà:0396936865
Văn cô Hà:0396936865
Câu 2 (6,0 điểm). Viết bài văn khoảng ba trang giấy thi trình bày cảm nhận của em về những
vần thơ sau đây:
“Đêm nay rừng hoang sương muối
Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới
Đầu súng trăng treo.”
(Chính Hữu, Đồng chí, SGK Ngữ văn 9,
Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2021, tr. 129)

“Không có kính, rồi xe không có đèn,

5
Không có mui xe, thùng xe có xước,

86
Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước:
Chỉ cần trong xe có một trái tim.”

36
(Phạm Tiến Duật, Bài thơ về tiểu đội xe không kính, SGK Ngữ văn 9,
Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2021, tr. 132)

9
…............. Hết...................
96
Ghi chú: Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
03
à:
H
cô
ăn
V

Văn cô Hà:0396936865
Văn cô Hà:0396936865
ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN TRƯỜNG THPT CHUYÊN KHTN NĂM 2022
Đề chính thức
MÔN THI: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian phát đề)
Đề thi gồm: 02 trang
A. PHẦN BẮT BUỘC ĐỐI VỚI MỌI THÍ SINH
Câu I (3 điểm)
1. Trắc nghiệm (1 điểm)
Chọn một trong bốn phương án A, B, C, D để trả lời các câu hỏi sau:

5
a) Lê Minh Khuê là tác giả của truyện ngắn nào sau đây?

86
A. Làng B. Những ngôi sao xa xôi C. Lão Hạc D. Chiếc lược ngà

36
b) Bài thơ nào sau đây kết thúc bằng hình ảnh “Đầu súng trăng treo”?
A. Đồng chí B. Nhớ rừng C. Sang thu D. Bếp lửa

9
96
c) Tác phẩm nào sau đây không thuộc văn học thời kì trung đại?
A. Chiếu dời đô B. Tắt đèn C. Hịch tướng sĩ D. Truyện Kiều
03
d) Chọn một từ mà nghĩa của nó không cùng nhóm với các từ còn lại?
à:

A. Lan man B. Lan truyền C. Lan tỏa D. Lan tràn

H

2. Tiếng Việt (2 điểm)

cô

Cho đoạn thơ sau:

Rơm vàng bọc tôi như kén bọc tằm
Tôi thao thức trong hương mật ong của ruộng
ăn

Trong hơi ấm hơn nhiều chăn đệm

V

Của những cọng rơm xơ xác gầy gò

(Nguyễn Duy, Hơi ấm ổ rơm)
a) Xác định thể thơ của đoạn trích.
b) Chỉ ra và phân tích hiệu quả nghệ thuật của các biện pháp tu từ trong các câu thơ
trên

Văn cô Hà:0396936865
Văn cô Hà:0396936865

Câu II (2 điểm)
Đại văn hào Vich-to Huy-gô đã từng nói: “Trên đời này chỉ có một thứ mà ta
phải đầu thán phục đó là tài năng và chỉ có một thứ mà ta phải quỳ gối tôn trọng đó
là lòng tốt
Em hãy viết một đoạn văn khoảng 12 đến 15 câu trình bày suy nghĩ của mình
về ý kiến trên. Trong đó, có sử dụng một phép nối để liên kết cấu (gạch chân dưới
phương tiện liên kết mà em đã sử dụng).

5
B. PHẦN TỰ CHỌN (Thí sinh chọn một trong hai câu IIIa hoặc IIIb để làm bài)

86
Câu IIIa (5 điểm)
Phân tích đoạn thơ sau trong bài “Đoàn thuyền đánh cá” của Huy Cận:

36
Mặt trời xuống biển như hòn lửa,
Sóng đã cài then, đêm sập cửa.

9
Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi,
96
Câu hát căng buồm cùng gió khơi.

Hát rằng: cá bạc biển Đông lặng,

03
Cá thu biển Đông như đoàn thoi
Đêm ngày dệt biển muôn luồng sáng.
à:

Đến dệt lưới ta, đoàn cá ơi!

H

Thuyền ta lái gió với buồm trăng

Lướt giữa mây cao với biển bằng,
cô

Ra đậu dặm xa dò bụng biển,

Dàn đan thế trận lưới vây giăng.
ăn

Cá nhụ cá chim cùng cá đé,

Cá song lấp lánh đuốc đen hồng,
V

Cái đuôi em quẫy trăng vàng choé.

Đêm thở: sao lùa nước Hạ Long.
(Theo Ngữ văn 9, Tập một,
NXB Giáo dục Việt Nam, 2021, trang 139-140)
Câu IIIb (5 điểm)
Phân tích nhân vật anh thanh niên làm công tác khí tượng trên đỉnh núi cao trong
truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long.

Văn cô Hà:0396936865
Văn cô Hà:0396936865
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề thi gồm có 02 trang)
ĐỀ THI TUYỂN SINH
VÀO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NĂM 2022
Môn thi: Ngữ văn

5
(Dùng cho mọi thí sinh)

86
Thời gian làm bài: 90 phút
Câu 1. (4.0 điểm)

36
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

9
“Sự hi sinh thời gian sống của thế hệ đi trước là để thế hệ mới, khi bước vào thế
kỉ hai mốt, biết dùng thời gian của đời mình một cách có ích nhất, một cách phong
96
phú nhất. Đó không đơn giản là dùng thời gian làm việc hay thời gian chơi, thời
gian nghỉ ngơi, mà đó là dùng một thời-gian-gian-tổng-hợp, một thời gian sống
03
sáng tạo và hồn nhiên. Tri thức về thế giới đưa lại những kĩ năng để sáng tạo, còn
tri thức về chính bản thân mình đưa lại sự hồn nhiên cho sáng tạo. Con người khi
à:

càng tự hiểu mình, thì càng sống hồn nhiên hơn, và sống với nhiều ý tưởng mới, ý
tưởng sáng tạo hơn. Những cơ hội của thế kỉ hai mốt mở ra cho cuộc sống sáng tạo
H

và hồn nhiên của con người là rất lớn và rất không đồng đều, Sự không đồng đều
ấy có trong một cộng đồng người và có trên toàn thế giới. Làm sao để khắc phục
nó là chuyện không đơn giản. Nhưng tất cả lại có một xuất phát giống nhau để tìm
cô

đến cơ hội phát triển: đó là sự ý thức, ở đây là tự ý thức về thời gian của riêng
mình, thời gian sống của mình trên cõi đời”
ăn

(Trích Một cảm xúc thời gian, in trong Mãi mãi là bí mật, Thanh Thảo,
NXB Lao động, 2004, tr.388 - 389)
V

a. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.
b. Theo tác giả, lợi ích của việc con người tự hiểu mình là gì?
c. Chi ra và nêu tác dụng của cách diễn đạt trong câu: “Đó không đơn giản là dùng
thời gian làm việc hay thời gian chơi, thời gian nghỉ ngơi, mà đó là dùng một
thời-gian-tổng-hợp, một thời gian sống sáng tạo và hồn nhiên”.

Văn cô Hà:0396936865
Văn cô Hà:0396936865
d. Viết một đoạn văn (khoảng 10 câu) trình bày suy nghĩ của em về lời nhắn nhủ:
“Sự hi sinh thời gian sống của thế hệ đi trước là để thế hệ mới, khi bước vào thế kỉ
hai mốt, biết dùng thời gian của đời mình một cách có ích nhất, một cách phong
phú nhất.”

Câu 2 (6.0 điểm)

Viết bài văn trình bày cảm nhận về những đức tính cao đẹp của “người đồng minh"

5
và mong ước của người cha qua lời tâm tình với con trong đoạn thơ sau:

86
“Người đồng mình thương lắm con ơi

36
Cao đo nỗi buồn
Xa nuôi chí lớn

9
Dẫu làm sao thì cha vẫn muốn
96
Sống trên đá không chê đá gập ghềnh
Sống trong thung không chê thung nghèo đói
03
Sống như sông như suối
Lên thác xuống ghềnh
à:

Không lo cực nhọc

Người đồng mình thô sơ da thịt
H

Chẳng mấy ai nhỏ bé đâu con

Người đồng mình tự đục đá kê cao quê hương
cô

Còn quê hương thì làm phong tục

Con ơi tuy thô sơ da thịt
Lên đường
ăn

Không bao giờ nhỏ bé được

Nghe con”.
V

(Trích Nói với con, Y Phương Ngữ văn 9, tập một,

NXB Giáo dục Việt Nam 2017, t2-73)

Văn cô Hà:0396936865
Văn cô Hà:0396936865
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT
HÀ NỘI NĂM HỌC 2022-2023
ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: NGỮ VĂN (Chuyên)
Ngày thi: 20/6/2022
Thời gian làm bài: 150 phút
Câu 1 (4,0 điểm)
Suy nghĩ của em về ý kiến sau:
“Đừng chạy theo xu hướng mà quên bản thân, đừng vội vàng chấp nhận những giải

5
pháp do người khác đưa ra trong khi mình chưa nỗ lực hết sức.”

86
(Bớt ảo tưởng và biết lắng nghe - Báo Thời Nay
- ấn phẩm của báo Nhân Dân, 24/4/2019)

36
Câu 2 (6,0 điểm)

9
96
“Trong thực tế người đọc luôn có thái độ đối thoại với tác phẩm...Đối thoại làm
cho tác phẩm có dịp mở tung mọi chiều sâu của mình.”
(Lí luận văn học - Tác phẩm và thể loại văn học, NXB Đại học Sư phạm, 2018)
03

Em hiểu nhận định trên như thế nào? Hãy làm sáng tỏ bằng việc “đối thoại với
à:

một vài tác phẩm trong chương trình Ngữ văn cấp Trung học cơ sở.
H

.......... Hết .....

cô

( Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)

ăn
V

Văn cô Hà:0396936865
Văn cô Hà:0396936865
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NĂM HỌC 2022-2023

ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: NGỮ VĂN (Chuyên)

Ngày thi: 29 tháng 5 năm 2022
Thời gian làm bài: 150 phút
(Đề thi gồm 01 trang)

5
Câu 1- Nghị luận xã hội (4,0 điểm)

86
“Thành đạt không phải do người ngoài giúp mà chính nhờ ở sự tự tin”.

36
(A. Lincoln)
Em nghĩ thế nào về câu nói trên?

9
96
Câu 2 – Nghị luận văn học (6,0 điểm)
“Nhà văn sáng tạo nhân vật để thể hiện nhận thức của mình về một
03
cá nhân nào đó, về một loại người nào đó, về một vấn đề nào đó của
hiện thực. Nhân vật chính là người dẫn dắt người đọc vào một thế giới
à:

riêng của đời sống trong một thời kì lịch sử nhất định”.
(Lý luận văn học, Hà Minh Đức (chủ biên), NXB Giáo dục, 1997, tr.126)
H
cô

Bằng trải nghiệm văn học của bản thân, em hãy bàn luận về ý kiến trên.
ăn

……………Hết………….
V

Thí sinh không sử dụng tài liệu.

Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.

Văn cô Hà:0396936865
Văn cô Hà:0396936865
ĐỂ THI Trường THPT Khoa Học Giáo Dục (HES) 2022
I. TRẮC NGHIỆM
* Dạng trắc nghiệm HES
- Phương thức biểu đạt
- Năm sáng tác
- Tác giả

5
- Hoàn cảnh sáng tác

86
- Tác phẩm cùng , không cùng giai đoạn sáng tác
- Biện pháp tu từ

36
- Phương châm hội thoại

9
- Đối thoại , độc thoại
- Nội dung đoạn trích
96
- Các chi tiết nghệ thuật
03
à:
H

II. Tự luận (30đ) cô làm theo trí nhớ của học sinh.
cô

“Nhưng tình yêu sẽ chờ con sau năm tháng

Như con thuyền neo đợi lối sang sông
ăn

Và cỏ mọc non xanh giữa bao triền đá

V

Trên con đường của Con có một căn nhà luôn rộng mở
Nỗi tiễn đưa, nơi đón đợi Con về
Sau may mắn, rủi ro, sau bao nhiêu thành bại”
( Trò chuyện - Ý NHI)
Từ lời thơ trên cùng hiểu biết, hãy viết đoạn văn 10-12 câu nêu suy nghĩ
của em về thông điệp “ gia đình là điểm tựa hạnh phúc của mỗi người “

Văn cô Hà:0396936865
Văn cô Hà: 0396936865 CNN

ĐỀ CHÍNH THỨC NĂM HỌC 2022 - 2023

PHẦN II. TỰ LUẬN

Câu 1: Viết đoạn văn khoảng 100 từ, nêu ý nghĩa của biện pháp tu
từ liệt kê và nhân hoá trong đoạn trích dưới đây:
" Nó là loài cỏ. Mà nào có như cỏ mật được giấu vào túi áo, cỏ
gà được chọn chơi, cỏ gừng, cỏ nhung được chăm chút trong công viên.
Nó là loài cỏ bị bỏ rơi, Người ta vẫn trồng mà đâu có thấy... Mặc, lau
vẫn sống đời lau. Lầm lụi thanh bần. Lau vẫn mọc, theo cách riêng.

65
Không riêng từng thân, mà thành từng bụi. Khi nở thì nhất loạt, cứ tua
tủa vươn lên. Mỗi ngon như một tia phun mạnh vào không trung. Tất cả

68
như một chùm pháo hoa bừng sáng, Lau tự bắn pháo hoa, tự mình hội hè
lễ lạc chăng?

93
(Trích Tự Tình Cùng Cái Đẹp - Chu Văn Sơn)
Câu 2 96
"Nghệ thuật khác với khoa học ở chỗ nó không phát minh mà chủ
yếu là lí giải, nghiền ngẫm, cả về những điều muôn thuở".
03
Viết đoạn văn khoảng 300 từ nêu cảm nhận của em “sự
nghiền ngẫm về những điều muôn thuở” qua đoạn trích sau:
à:

“Ta làm con chim hót

H

Ta làm một cành hoa

Ta nhập vào hòa ca
cô

Một nốt trầm xao xuyến,

ăn

Một mùa xuân nho nhỏ

Lặng lẽ dâng cho đời
V

Dù là tuổi hai mươi

Dù là khi tóc bạc.
(Trích Mùa xuân nho nhỏ ,Thanh Hải, sgk ngữ văn 9 tập 2)

Văn cô Hà: 0396936865