Professional Documents
Culture Documents
Họ và tên..............................................................Lớp.........................................
Điểm Nhận xét của giáo viên Giáo viên chấm
Đọc Viết Chung (Ký, ghi rõ họ tên)
* Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. Mảnh vườn của thầy giáo trồng những loại cây gì? (0.5 điểm)
A. Xương xông, lá lốt, bạc hà, hoa hồng, tóc tiên.
B. Xương xông, lá lốt, bạc hà, kinh giới, ớt, hoa hồng, tóc tiên.
C. Lá lốt, bạc hà, kinh giới, ớt, tóc tiên.
D. Xương xông, lá lốt, kinh giới, ớt, bạc hà.
Câu 2. Tác giả cho rằng tên gọi cây tóc tiên có nguồn gốc là do đâu? (0.5 điểm)
A. Do cây xanh tốt quanh năm.
B. Do những cô tiên không bao giờ già.
C. Do những cô tiên không bao giờ già, tóc không bao giờ bạc.
D. Do thầy giáo chăm sóc tốt.
Câu 3. Tác giả so sánh mùi thơm của hoa tóc tiên với gì? (0.5 điểm)
A. Mùi thơm ngọt của phong bánh đậu Hải Dương.
B. Mùi thơm mát của sương đêm.
C. Mùi thơm của một loại bánh.
D. Hương thơm thoảng nhẹ và ngon lành.
Câu 4. Ngắm cốc hoa tóc tiên tinh khiết, tác giả đã liên tưởng đến những điều gì? (0.5
điểm)
A. Tưởng như vừa cắm cả buổi sáng vào trong cốc.
B. Một thứ lụa mỏng manh và tóc những cô tiên.
C. Tưởng như nếp sống của thầy.
D. Liên tưởng đến buổi sáng và nếp sống của thầy giáo.
Câu 5. Để miêu tả cốc hoa tóc tiên trên bàn của thầy giáo, tác giả đã quan sát bằng
những giác quan nào? (1.0 điểm)
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
Câu 6. Câu “Mùi hương của tóc tiên ngòn ngọt và thơm thơm của phong bánh đậu Hải
Dương.” là kiểu câu gì? (0.5 điểm)
A. Câu kể “Ai làm gì?”
B. Câu kể “Ai là gì?”
C. Câu kể “Ai thế nào?”
D. Câu cầu khiến.
Câu 7. Dấu gạch ngang trong đoạn văn dưới đây có tác dụng gì? (0.5 điểm)
“Thầy thường sai tôi:
- Con hãy ra ngắt cho thầy mấy bông hoa rồi cắm vào chiếc cốc thuỷ tinh này!”
A. Đánh dấu phần chú thích.
B. Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.
C. Đánh dấu câu mở đầu đoạn văn.
D. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật.
Câu 8. Theo em, nội dung chính của bài văn là gì? (1.0 điểm)
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
Câu 9. Dùng dấu gạch chéo (/) để xác định bộ phận chủ ngữ và vị ngữ trong các câu
văn sau: (1.0 điểm)
a) Mùa hè, tôi thường đến nhà thầy, đúng mùa hoa tóc tiên.
b) Sau tiếng chuông chùa, mặt trăng đã nhỏ lại, sáng vằng vặc.
Câu 10. Đặt câu khiến cho phù hợp với các tình huống sau: (1.0 điểm)
a) Vào giờ kiểm tra, chẳng may bút em bị hỏng. Em biết bạn có hai chiếc bút.
…………………………………………………………………………………………….
b) Em đang tìm nhà bạn Lan, bỗng gặp một chú từ một nhà gần đấy bước ra. Hãy nói
một câu nhờ chú ấy chỉ đường.
…………………………………………………………………………………………….
PHẦN TỰ LUẬN
1. Chính tả: ( 2 điểm)
Nghe viết bài “ Sầu riêng”
Viết đoạn: Từ Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm…đến tháng năm ta. (Tiếng Việt lớp 4,
tập 2, trang 34)
2. Tập làm văn (8 điểm)
Cây cối luôn làm cho cuộc sống của chúng ta trở nên tươi đẹp hơn. Còn gì thú vị hơn
khi mỗi buổi trưa hè đứng dưới vòm cây tỏa bóng mát rượi, được thưởng thức những
trái cây thơm mát, được ngám một bông hoa đang tỏa hương khoe sắc. Em hãy viết bài
văn miêu tả một cây mà em yêu thích.