26/9/2022Θα ήταν λυσιτελές στα πλαίσια της διδασκαλίας οι εκπαιδευτικοί

να συνεπικουρούνται συνδυάζοντας διαφορετικές ειδικότητες, όπως τους

γυμναστές, τους ψυχολόγους, τους χημικούς  και φυσικά να  συμβοηθούνται
στην εκπαιδευτική διαδικασία από ειδικούς διατροφολόγους, ώστε
εστιασμένα προσωπικά για κάθε παιδί, αλλά και γενικά για το σύνολο της
τάξης να εξηγείται το ποια είναι η αξία της σωστής διατροφής και πώς θα
έπρεπε και πρέπει να γίνεται .  Επιπροσθέτως θα πρέπει να γίνεται με τρόπο
ρεαλιστικό, αλλά και  με διατροφικές προτάσεις οικονομικά  εφικτές, ώστε να
ανταποκρίνεται σε όλα τα κοινωνικά στρώματα, καθώς είναι γνωστό  από
έρευνες  ότι η λήψη  ταχέως -φαγητού  (fast food)  συνήθως συνδυάζεται με
τα χαμηλά οικονομικά - κοινωνικά στρώματα καθώς  αυτό  είναι πιο φθηνό. 
Συνεπώς  κατά την εκπαιδευτική διαδικασία πρέπει να λαμβάνονται υπόψη
πέρα από τα ανωτέρω  αναφερθέντα  από τους συναδέλφους και το εύλογο
και το εφικτό των  διατροφικών  προτάσεων που δίνονται.

 27/9/2022 Θα πρέπει επίσης να ελέγξουν ότι έχουν κατανοήσει τα

λεχθέντα-διδαγμένα και για να δουν μήπως έχουν κι άλλες ερωτήσεις
που θεωρούν ταμπού. Επίσης, μπορούν οι εκπαιδευτικοί να
προτείνουν βιβλιογραφία σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης και να την
παρουσιάσουν σε ομάδες μαθητών στην τάξη. Μαθαίνοντας να
συζητάμε ελεύθερα για αντισύλληψη και προφυλακτικά, καθώς και
δραστηριότητες για τις οποίες δεν είναι έτοιμοι οι έφηβοι , προστατεύει
την υγεία των νέων καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής τους. Η
καθυστέρηση σεξουαλικής έναρξης μέχρι να είναι «έτοιμα» είναι
επίφοβη κι ίσως ελοχεύει μη αναστρέψιμα αποτελέσματα. Η
ολοκληρωμένη εκπαίδευση σεξουαλικής υγείας διδάσκει την αποχή ως
τη μόνη 100 τοις εκατό αποτελεσματική μέθοδο πρόληψης του HIV,
των ΣΜΝ και της ανεπιθύμητης εγκυμοσύνης - και ως μια έγκυρη
επιλογή την οποία ο καθένας έχει το δικαίωμα να κάνει, αλλά πρέπει να
καθίσταται σαφές ότι η αποχή και η αποφυγή της ηδονής από φόβο
δεν αρμόζει στα μυαλά του 21ου αιώνα Η πλήρης εκπαίδευση
σεξουαλικής υγείας είναι αποτελεσματική και αυτό πρέπει να είναι το
συμπέρασμα κάθε εφήβου. Η έρευνα καταδεικνύει ότι η σεξουαλική
εκπαίδευση που παρέχει ακριβείς, πλήρεις και αναπτυξιακές
 κατάλληλες πληροφορίες για την ανθρώπινη σεξουαλικότητα,
συμπεριλαμβανομένων των μεθόδων μείωσης του κινδύνου για ΣΜΝ
και της αντισύλληψης και εν κατακλείδι βοηθά τους νέους να λάβουν
μέτρα για την προστασία της υγείας τους, συμπεριλαμβανομένης της
καθυστέρησης του μη συναινετικού – υπό πίεση συντρόφων σεξ, της
χρήσης προφυλακτικών ή άλλων μεθόδων αντισυλληψης.

 Τέλος οι ειδικοί εκπαιδευτικοί πρέπει να είναι κατάλληλα εκπαιδευμένοι

και καταρτισμένοι όσο ευνόητο κι αν ακούγεται αυτό και όχι να είναι
ένα μάθημα «πάσα» για συμπλήρωση ωρών πάσης ειδικότητας
εκπαιδευτικών.

 Η αντιμετώπιση μιας σεξουαλικής συνομιλίας πρόσωπο με πρόσωπο

ως μια σοβαρή διάλεξη συνομιλητών μπορεί να είναι γεμάτη για όλους
τους ενδιαφερόμενους. Αλλά το να μιλάς για σεξ και σχέσεις όταν
οδηγείς, να περπατάς ή να ψωνίζεις μπορεί να ανακουφίσει κάποια
από την ένταση μεταξύ των ματιών.
 το εύρος και η ποιότητα της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών
σεξουαλικότητας ποικίλλει ευρέως σε ολόκληρη την περιοχή. Από τις
25 χώρες που συμμετείχαν στην έρευνα, μόνο μια χούφτα έχει
ενσωματώσει την κατάρτιση στη σεξουαλική εκπαίδευση στα
προγράμματα κατάρτισης των εκπαιδευτικών. Στις περισσότερες άλλες
χώρες, η εκπαίδευση πραγματοποιείται μόνο μέσω συγκεκριμένων
ενδοϋπηρεσιακών μαθημάτων κατάρτισης, τα οποία συχνά καλύπτουν
μόνο περιορισμένο αριθμό εκπαιδευτικών. Γενικά, υπάρχει ακόμη μια
σημαντική ανάγκη ενίσχυσης και βελτίωσης της κατάρτισης των
εκπαιδευτικών στην εκπαίδευση σεξουαλικότητας.
 Γίνεται φανερό ότι είναι αναγκαίο να υπάρχουν προγράμματα
σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης που θα καλύπτουν όλες τις διαστάσεις
της σεξουαλικότητας των εφήβων. Ο έφηβος πρέπει να γνωρίσει πως
λειτουργεί το σώμα του, τη διαδικασία αναπαραγωγής αλλά και την
ανατομία των γεννητικών του οργάνων. Παράλληλα, απαιτείται και
συναισθηματική εκπαίδευση του εφήβου καθώς πρέπει να μάθει τις
υποχρεώσεις που δημιουργεί η σύναψη μιας σχέσης και το πώς η δική
του σεξουαλική ζωή μπορεί να επηρεάσει τη ζωή των άλλων. Τέλος, ο
 έφηβος πρέπει να κατανοήσει ότι στην κοινωνική του ένταξη σημαντική
είναι και η ορθή σεξουαλική συμπεριφορά και οι περιορισμοί με τους
οποίους οφείλει να συμμορφώνεται.

Στόχοι αυτών των προγραμμάτων οφείλουν να είναι:

 Η απόκτηση τεκμηριωμένης γνώσης, με επιστημονική προσέγγιση των

θεμάτων της σεξουαλικότητας πέρα από μύθους, προκαταλήψεις και
προσωπικών εμπειριών, ώστε να διασαφηνιστούν οι σεξουαλικές αξίες.
 Η διαμόρφωση θετικής αντίληψης του εαυτού για το σεξ, δηλαδή
ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης και ως εκ τούτου βελτίωση της
ανθρώπινης επικοινωνίας, καθώς και η απαλλαγή από φόβους,
ντροπή, ενοχές, λάθος πεποιθήσεις και άλλους ψυχολογικούς
παράγοντες που αναστέλλουν τη σεξουαλική ανταπόκριση και
παρεμβαίνουν στις σεξουαλικές σχέσεις.
 Η αναγνώριση των αρνητικών σημείων στις σχέσεις που μπορεί να
αφορά στην εκμετάλλευση του ενός συντρόφου από τον άλλο, την
καταπίεση της ελεύθερης βούλησης, τα ψέματα, την υπερβολική
εξάρτηση ή τη ζήλια.