‫مـاس‪0202:‬‬ ‫اختبار الفصل الثـاين يف مادة علوم الطبيعة و احلياة‬

‫املدة ‪1 :‬سا ونصف‬ ‫املس توى‪ :‬الرابعة متوسط‬

‫الوضعية االولي (‪06‬ن)‬

‫أثناء كً األم للمالبس لمست ابنتها فلاير المكواة فقامت بسحب‬
‫ٌدها بسرعة صارخة من شدة األلم‬
‫‪ -1‬ما نوع الفعل الذي قامت به فلاير وما الهدف منه‬
‫‪ -2‬مثل مسار انتقال الرسالة العصبٌة مبٌنا األعضاء المتدخلة‬
‫فً هذه الحركة‪.‬‬

‫الوضعية الثانية (‪06‬ن)‬

‫توحد عالقة بٌن األعضاء الحسٌة و األعضاء المنفذة مما ٌوحً بوجود جهاز منضم لهذه العالقة تبٌن‬
‫الوثائق التالٌة بعض أعضاء هذا الجهاز‬

‫العضو‪2‬‬ ‫العضو ‪1‬‬

‫‪ -1‬ماذا ٌمثل العضو ‪ 1‬و ماهً األدوار التً ٌلعبها فً العضوٌة‬

‫‪ -2‬أكمل بٌانات العضو ‪ ).1.2.3.4 ( 2‬و ماهو الدور الذي ٌلعبه العنصر (‪ 3‬و ‪ ) 4‬فً العضوٌة‬
‫‪ -3‬اشرح كٌف ٌمكن التمٌٌز بٌن نوعٌة اإلحساس الواردة للمخ ‪.‬‬

‫حي قعلول –برج البحري‪ -‬اجلزائر‬

‫‪ : - Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬الفاكس ‪Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89‬‬
 ‫الوضعية اإلدماجية (‪08‬ن)‬
‫بمناسبة عٌد المرأة أرادت ملٌنا أن تهدي وردة لوالدتها فلجأة الً حدٌقة مسكنها لقطف الوردة مدت ٌدها‬
‫دون حذر نحو ساق الوردة فأصابتها شوكة لتدرك بعد ذالك أن الشوكة سببت لها جرحا ‪.‬لم تعبأ باألمر‬
‫إلً أن تفاجأت فً الٌوم الموالً ظهور أعراض االلتهاب موضع اإلصابة و المتمثلة فً االحمرار‬
‫االنتفاخ و األلم مما جعلها تحتار لألمر‬
‫اعتمادا علً مكتسباتك المتعلقة بالتنسٌق الوظٌفً و الوثائق اآلتٌة‬

‫الوثٌقة‪1‬‬

‫الكمٌة العادٌة‬ ‫الكمٌة‬ ‫المكونات‬

‫‪ 5-4‬ملٌون ‪mm3 /‬‬ ‫‪4‬‬ ‫الكرٌات الحمراء‬
‫‪mm3/7000-4000‬‬ ‫‪8000‬‬ ‫الكرٌات البٌضاء‬
‫‪12-14g/L‬‬ ‫‪12‬‬ ‫الهٌموغلوبٌن‬

‫‪0.7-1.2g/L‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الغلوكوز‬

‫الوثٌقة ‪ 3‬التحلٌل الكٌمٌائً لدم ملٌنا‬ ‫الوثٌقة ‪2‬‬

‫‪ -1‬قدم تفسٌرا علمٌا ألعراض اإلصابة‬

‫‪ -2‬صف فً نص علمً المراحل المستعملة للقضاء على الجسم الغرٌب مبٌنا نوع االستجابة المناعٌة‬
‫فً هذه الحالة‬
‫‪ -3‬قدم لملٌنا نصٌحة مبررة لتفادي عواقب اإلهمال ‪.‬‬
‫بالتوفٌـق‬
‫حي قعلول –برج البحري‪ -‬اجلزائر‬
‫‪ : - Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬الفاكس ‪Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89‬‬