இசைக்கல்வி ஆண்டுத்திட்டம்

ஆண்டு 4 (KSSR)

வார அலகு கற்றல்திறன் உள்ளடக்கத்திறன் Tahap Penguasaan

ம்
1 1 இசைஅனுபவம் 1.1 தனியாகவும், 1.1.1 பாடலைஏற்றதொனியுடன்பாடுவர். 1 Bernyanyi dengan cara mengajuk pic.

-சீரான மூச்சு, குழுக்களாகவும்பலவி -குறுகியஇசைகுறியீடு. 2 Bernyanyi dengan cara mengajuk pic dan
sebutan yang betul.
சரியான உச்சரிப்பு, தமானநோட்களைப்பா
தொனி சுதி, டுவர். 3. Bernyanyi dengan cara mengajuk pic
artikulasi dan dinamik.
தாளத்திற்கு ஏற்ப
பாடுதல். 4. Bernyanyi dengan cara mengajuk pic
artikulasi dan dinamik yang betul.
-பாடலை குறைந்த
தாள அளவில் 5. Bernyanyi dengan cara mengajuk pic
artikulasi dan dinamik yamg betul dan
பாடுவர். konsisten.

-கேட்ட
6. Bernyanyi dengan cara mengajuk pic
இசைக்கேற்ப artikulasi dan dinamik yang betul secara
ekspresif dan konsisten.
அசைவுகள்
செய்வர்.
- தாள
அளவிற்கேற்ப
அசைவுகள்
செய்வர்.
-தாள
அளவிற்கேற்ப
ரெக்கொடரை
இசைத்தல்.
2 1.1.2 சுற்றுப்பாடலைப்பாடுவர்.

3 1.1.3 டோ,ரொ,மி,பா,சோ,லா – 14.01.18 Nabi

 சோல்பாவரிகளைப்பாடுவர். S.A.W
Birthday
-சோல்பாவரிகளைபலவிததாளவரிசையில்பாடுவர்.
4 1.1.4
ஸ்தகாத்தோ,லெகாத்தோஆகியவற்றுக்கிடையேகாணு
ம்வேறுபாட்டைபாடலில்பயன்படுத்துவர்.
5 1.1.5 தாளத்திற்கேற்பபாடுதல்.
-மென்மையானஓசை(p)
-உரத்தஓசை(f)
-மிதமான உரத்த ஓசை(mf)
6 1.1.6 எழுத்துகளைச்சரியாகஉச்சரித்தல்.
-சரிகமபதநிசவரிசையைப்பாடலில்பயன்படுத்துதல்.
7 1.2 தனியாகவும், 1.2.1 ஸ்கோரில்உள்ளதாளஅமைப்பில்படிதாளக்கருவிக 1.memainkanalat perkusi dengan cara
mengajuk corakirama dan dinamik.
குழுக்களாகவும்ஸ்க ளைஇசைத்தல். 2.memainkan alat perkusi dengan cara
mengajuk corak irama dan dinamik mengikut
ோரில்உள்ளதாளக்க 2/4, 3/4, 4/ 4 tempo.
3. memainkan alat perkusi dengan cara
ருவிகளைஇசைத்தல். mengajuk corak irama dan dinamik mengikut
tempo berdasarkan skor.
4.memainkan alat perkusi dengan cara
mengajuk corak irama dan dinamik yang
8 1.2.2 வேகத்திற்கு ஏற்ப இசைக் கருவிகளை இசைக்கத் betul .
5.memainkan alat perkusi dengan cara
தூண்டுதல். mengajuk corak irama dan dinamik mengikut
tempo berdasarkan skor secara konsisten.
9 1.2.3 சீரான தாள அளவோடு இசைக்கருவிகளை 6.memainkan alat perkusi dengan cara
mengajuk corak irama dan dinamik mengikut
இசைத்தல். பாடுதல். tempo berdasarkan skor secara ekspresif dan
konsisten.
--மென்மையானஓசை(p)
-மிதமானஓசை(mp)
-உரத்தஓசை(f)
மிதமான உரத்த ஓசை (mf)

10 1.3 இசைக்கு ஏற்ப 1.3.1 கேட்ட இசைக்கு ஏற்ப உடலை அசைத்தல். 1.menirupergerakan berdasarkan melodi.
2.melakarkan pergerakan yang ditetapkan
அசைவுகளை -முகபாவனை berdasarkan melodi.
3.melakarkan pergerakan yang ditetapkan
மேற்கொள்ளுதல். -மெட்டு /தாளம் berdasarkan ekspresif diri .
4. melakarkan pergerakan yang ditetapkan
mengikut tema yang diberi berdasarkan
melodi dan ekspresif diri.
5.Membuat interprestasi dan eksperesi diri
 melalui pergerakan terhadap muzik yang
didengar.
6.Merancang pergerakan kreatif dan muzik
yang didengar dan melakukan pergerakan
secara ekspresif
11 1.4 சரியான 1.4.1 ஒவ்வொரு ‘பார்’ ஆக பயிற்றுவித்தல்/ இசைத்தல். 1.memainkan rekoder dengan cara meniru
teknik permainan rekorder.
முறையுடன் 2. memainkan rekoder dengan penjarian dan
perlidahan yang betul.
ரெக்கோடரை 3. Memainkan frasa lagu mengikut tempo
berdasarkan skor.
வாசித்தல். 4. Memainkan frasa melodi / melodi kaunter
dengan ton yang baik mengikut tempo
berdasarkan skor.
12 1.4.2 ஸ்கோருக்கு ஏற்ப ரெக்கோடரை இசைத்தல். 5. Memainkan frasa melodi melodi kaunter
dengan ton yang baikmengikut tempo
- இசைக் குறியீடுகளுக்கு ஏற்ப அசைதல். berdasarkan skor.
6. Memainkan frasa melodi melodi
- முதன்மை மெட்டு, பின் தொடர் மெட்டு இசைத்தல். kaunterdengan ton yang baikmengikut tempo
secara ekspresif berdasarkan skor.
-சூழல் முறையில் மெட்டுக்களை இசைத்தல்.

13 1.4.3 பல்வேறு தாளத்திற்கு ஏற்ப ரெக்கோடரை
இசைத்தல். -விரைவான ஓசை -மெதுவான ஓசை
14 1.4.4 ரெக்கோடரில் தாளத்திற்கு ஏற்ப இசைக்கப்
பயன்படுத்துதல்.
-விரைவான ஓசை (p)-மெதுவான ஓசை(f)
1.memainkan rekoder dengan cara meniru
teknik permainan rekorder.
2. memainkan rekoder dengan penjarian dan
perlidahan yang betul.
3. Memainkan frasa lagu mengikut tempo
berdasarkan skor.
4. Memainkan frasa melodi / melodi kaunter
dengan ton yang baik mengikut tempo
berdasarkan skor.
5. Memainkan frasa melodi melodi kaunter
dengan ton yang baikmengikut tempo
berdasarkan skor.
6. Memainkan frasa melodi melodi
kaunterdengan ton yang baikmengikut tempo
secara ekspresif berdasarkan skor.
1.Menerima nilai murni dalam aktiviti muzik.
2. Menerima nilai murni dan mempamerkan
dalam aktiviti muzik.
3. Mengamalkan nilai murni dalam aktiviti
muzik.
4. Sentiasa mengamalkan nilai murni dalam
aktiviti muzik.
5.Sentiasa mengamalkan
nilai murni dalam aktiviti muzik dan menjadi
contoh kepada murid lain.
6.Sentiasa mengamalkan
nilai murni dalam aktiviti muzik dan menjadi
contoh kepada murid lain.
15 1.5 இசை 1.5.1 இசைக்கருவிகள் நடவடிக்கைகள் மூலம்
நடவடிக்கைகளில் நன்நடத்தைமதிப்புகளை அறிதல்.
காணப்படும்
நன்நடத்தை
மதிப்புகளை அறிதல்.
16 2 இசையை 2.1 மறுபயன ீட்டுப் 2.1.1 இசைக்கருவிகளைக் கொண்டு ஓசையை 1. Mengajuk corak irama dan melodi yang
didengar.
உருவாக்குதல். பொருள்களைக் உருவாக்குதல். 2.Mengenalpasti kesan bunyi yang didengar.
3.Mengaplikasikan pengetahuan Muzik yang
- கொண்டு sesuai untuk menghasilkan kesan bunyi.
இசைக்குறியீடுக 4. Mengaplikasikan pengetahuan Muzik yang
இசைக்கருவிகளை sesuai untuk menghasilkan kesan bunyi
ளைக் கொண்டு உருவாக்குதல்.
berdasarkan situasi yang diberi.
5.Mengimprovasikan idea muzik yang diberi
தாள அமைப்புகளை untuk
Menghasilkan karya muzik.
உருவாக்குதல். 6. Mencipta karya muzik untuk mengiringi
persembahan.
17 2.1.2 இசைக்குறியீடுகளைக் கொண்டு தாள அமைப்புகள்
உருவாக்குதல். 2/4
18 2.1.2 இசைக்குறியீசுகளைக் கொண்டு தாள அமைப்புகள்
உருவாக்குதல். 2/4
19 2.1.3 செவிமசுத்த பாடலுக்கு ஏற்ற தாள அமைப்பை
உருவாக்குதல்.
- தாளத்திற்கு ஏற்ப பாடுதல்.
-பாட்டுக்கு எதிர்பாட்டு / மாற்றி பாடுதல்.
20 முதலாம்ஆண்டுசோதனை
21 2.1.3 செவிமசுத்த பாடலுக்கு ஏற்ற தாள அமைப்பை
உருவாக்குதல்.
- தாளத்திற்கு ஏற்ப பாடுதல்.
-பாட்டுக்கு எதிர்பாட்டு / மாற்றி பாடுதல்

22 3 பல்வகை இசை 3.1 பல்வகை 3.1.1 கேட்ட இசைகளைக் கண்டறிதல். 1.Mengecammuzik yang didengar /ditonton.
2.Menyatakan cara persembahan muzik
-மாணவர்கள் இசைக்கருவிகளின் -இசைக்கருவிகள் yang didengar /ditonton.
3.Mengenalpasti ciri-ciri muzik muzik yang
கேட்ட பல இசையை உணர்தல். -படைக்கும் முறைகள் didengar /ditonton secara bersepadu.
4.Membicarakan muzik yang didengar
விதமான -பிரபல இசை /ditonton dengan mengaplikasikan
 இசைகளையும் -மலேசியர்களின் pengetahuan muzik.
5. Membicarakan muzik pilihan sendiri
கருவிகளையும் பாரம்பரிய இசை yang didengar /ditonton dengan
mengaplikasikan pengetahuan muzik.
கண்டறிவர். -மேற்கத்திய 6 Membuat penilaian muzik yang didengar
/ditonton dan mengenal pasti identity utama
பாரம்பரிய இசை muzik.
-ஆசிய இசை
23 3.1.1 கேட்ட இசைகளைக் கண்டறிதல்.
-இசைக்கருவிகள்
-படைக்கும் முறைகள்
24 3.2 இசைப்பயிற்சிகள் 3.2.1 இசைப்பயிற்சிகள் மூலம் நன்னெறிப் பண்புகளை
மூலம் நன்னெறிப் அமுல்படுத்துதல்.
பண்புகளை அறிதல். -ஒத்துழைப்பு -பொறுப்பு
25 3.2.1 இசைப்பயிற்சிகள் மூலம் நன்னெறிப் பண்புகளை
அமுல்படுத்துதல்.
-ஒத்துழைப்பு -பொறுப்பு
26 4 4.1 நோட்களை 4.1.1 நோட்டின் குறியீடுகள் 1.Mengenal notasi muzik.
இசைக்குறியீடுக படித்தலும், - இசை வரிக்கோடு (baluk) 2. Mengetahui dan memahami notasi muzik.
ளை வாசித்தலும், எழுதுதலும்.
எழுதுதலும். 3.Mengetahui dan memahami dan menulis
semula notasi muzik pada baluk.
- மாணவர்கள்
நோட்கள், 4.Menulis notasi muzik pada baluk.

பார்க்கோடுகள் 5. Menulis notasi muzik pada baluk dengan

betul dan tepat.
ஆகியவற்றை
கூறுதலும், 6.Menulis notasi muzik pada baluk dengan
betul dan tepat secara konsisten.
எழுதுதலும்.
27 4.1.1- பார்க்கோடு (garis bar)

28
4.1.1- திரெபல் கிலெப் (klef trebal)
 - முடிவுக்கோடு (garis penamat)

29 4.1.2 சுரங்களின் பெயர்களை ஒவ்வொன்றாக கூறுதலும்,

எழுதுதலும். G, A , B ,C’, D’

30
4.1.2-(Semibraf) - செமிபிரெவ்

-(Minim)- மினிம் -(Krocet)- குரோச்சட்

-(Kuaver)- குவேவர்
31
4.1.2-(Semibraf) - செமிபிரெவ்

-(Minim)- மினிம் -(Krocet)- குரோச்சட்

-(Kuaver)- குவேவர்
32 4.1.3 இசைக்குறியீடுகளின் மதிப்பும்,
ஓய்வுக்குறியீடுகளையும் எழுதுதல்.

33 4.1.3 இசைக்குறியீடுகளின் மதிப்பும்,

ஓய்வுக்குறியீடுகளையும் எழுதுதல்.
34 4.1.3 இசைக்குறியீடுகளின் மதிப்பும்,
ஓய்வுக்குறியீடுகளையும் எழுதுதல்.

35 4.1.4 நேரக்குறியை எழுதுதல்.

- எண்ணிக்கைக் கொண்ட நேரக்குறியீடுகளை
எழுதுதல்.
2/4 , 4/4
2- பாரில் உள்ள இசைக்குறியீடின் எண்ணிக்கை
4- இசைக்குறியீட்டின் வகை

எ.கா : 2/4 =
36 4.1.4 நேரக்குறியை எழுதுதல்.
- எண்ணிக்கைக் கொண்ட நேரக்குறியீடுகளை
எழுதுதல்.
2/4 , 4/4
2- பாரில் உள்ள இசைக்குறியீட்டின் எண்ணிக்கை
4- இசைக்குறியீட்டின் வகை
37 4.1.4 நேரக்குறியை எழுதுதல். 1.Mengenal notasi muzik.

- எண்ணிக்கைக் கொண்ட நேரக்குறியீடுகளை 2. Mengetahui dan memahami notasi muzik.

எழுதுதல்.
3.Mengetahui dan memahami dan menulis
2/4 , 4/4 semula notasi muzik pada baluk.
2- பாரில் உள்ள இசைக்குறியீடின் எண்ணிக்கை
4- இசைக்குறியீட்டின் வகை 4.Menulis notasi muzik pada baluk.

5. Menulis notasi muzik pada baluk dengan

betul dan tepat.
எ.கா : 4/4 =
38 4.1.4 நேரக்குறியை எழுதுதல். 6.Menulis notasi muzik pada baluk dengan
betul dan tepat secara konsisten
- எண்ணிக்கைக் கொண்ட நேரக்குறியீடுகளை
எழுதுதல்.
2/4 , 4/4
2- பாரில் உள்ள இசைக்குறியீடின் எண்ணிக்கை
4- இசைக்குறியீட்டின் வகை
39 4.1.4 நேரக்குறியை எழுதுதல்.
- எண்ணிக்கைக் கொண்ட நேரக்குறியீடுகளை
எழுதுதல்.
2/4 , 4/4
2- பாரில் உள்ள இசைக்குறியீடின் எண்ணிக்கை
4- இசைக்குறியீட்டின் வகை

எ.கா : 2/4 =
40 இறுதிஆண்டுசோதனை
41 நேரக்குறியை எழுதுதல்.
- எண்ணிக்கைக் கொண்ட நேரக்குறியீடுகளை
எழுதுதல்.
2/4 , 4/4
2- பாரில் உள்ள இசைக்குறியீடின் எண்ணிக்கை
4- இசைக்குறியீட்டின் வகை
42 பள்ளிஇறுதி ஆண்டுநடவடிக்கைகள்