School: RIO HONDO ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: 2

GRADES 1 to 12 Teacher: MARISSA C. SALASAIN Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time:
SEPTEMBER 26-30, 2022 (WEEK 5) Quarter: 1ST QUARTER

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN
A. PAMANTAYANG Ang mga mag-aaral ay naipamamalas ang pag-unawa at pagpapahalaga sa sariling pamilya at mga kasapi nito at bahaging ginagampanan ng bawat isa
PANGNILALAMAN
B. PAMANTAYAN SA Ang mag-aaral ay malikhaing nakapagpapahayag/ nakapagsasalarawan ng kahalagahan ng kinabibilangang komunidad
PAGGANAP
C. MGA KASANAYAN SA
PAGKATUTO (Isulat ang Naiuugnay ang tungkulin at gawain ng mga bumubuo ng komunidad sa sarili at sariling pamilya.
code ng bawat kasanayan)
II. NILALAMAN Tungkulin at Gawain ng mga Bumubuo ng Komunidad: Kaugnayan sa Sarili at Pamilya
KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pangmag-aaral

Ppt. Presentation, Larawan, Ppt. Presentation, Larawan Lumang magasin, Pentel Larawan Activity sheet
B.Kagamitan Tsart Pen, Pangkulay, Colored
Paper, pandikit
III. PAMAMARAAN
SUBUKIN TUKLASIN PAGYAMANIN Isaisip HOME-BASED ACTIVITIES

Kopyahin ang tandang
pananong at mga
pangungusap sa sagutang
papel. Kulayan ng asul ang
parte kung ito ay tumutukoy
sa tungkulin at kulay pula
kung tumutukoy sa gawain.
Ang bawat bumubuo ng
komunidad ay may tungkulin
at gawain na may kaugnayan
sa ating sarili at pamilya.
Basahin ang salaysay ni
Tina.
Ako si Tina, nais kong
ibahagi ang nagagawa ng
bawat bumubuo ng
komunidad sa aking sarili at
pamilya.
Sa aking paaralan, ang
aking guro ang siyang
A. Panuto: Piliin ang letra ng
estruktura ng komunidad na
tinutukoy sa bawat
pangungusap. Isulat ang
letra ng tamang sagot sa
sagutang papel.
Panuto: Piliin sa loob ng ulap
ang mga salitang angkop sa
bawat pahayag. Isulat sa
kahon ang tamang sagot.
Gawin ito sa papel.
TAYAHIN
Panuto: Kulayan ng asul ang
bilog kung ito ay
tumutukoy sa tungkulin ng
institusyon na bumubuo
sa komunidad at pula kung
tumutukoy sa mga gawain nito.
Gawin ito sa papel.
 humuhubog ng aking
kaisipan at kaalaman sa iba’t
ibang kasanayan.
Sa simbahan, ang pari ang
siyang nagpapatibay ng
aking pananalig at
paniniwala sa Poong
Maykapal.
Ang mga tao sa bahay
pamahalaan, sa pamumuno
ni Kapitan at ng kanyang
mga kagawad ay
nagpapatupad ng kaayusan
sa aming komunidad upang
kami ay magkaroon ng B. Panuto: Piliin ang
tahimik at ligtas na masayang mukha kung ang
kapaligiran. isinasaad na pahayag ay
Ang palaruan sa aming tama at malungkot na mukha
komunidad ay nagbibigay ng naman kung mali. Isulat ang
saya sa aming mga bata. sagot sa
Sinisiguro ng mga tagalinis sagutang papel.
ang kalinisan nito.
Sa aming health center,
ang mga doktor at nars ay
nagbibigay ng libreng
bakuna sa mga sanggol,
libreng gamot at check-up sa
mga may sakit.
Ito ang aking komunidad at
ang mga bagay na
naitutulong nito sa aking
sarili, sa aming pamilya at
iba pang naninirahan dito.

BALIKAN SURIIN C. Panuto: Lagyan ng tsek Isagawa Karagdagang Gawain

kung ito ay gawain at
Piliin mula sa bubong ng Ang bawat isa sa atin ay may tungkulin ng mga kasapi ng Panuto: Sundin ang mga Panuto: Itala ang mga tungkulin
bahay ang mga institusyon mga tungkulin o isang komunidad at ekis panutong isinasaad sa bawat at gawain ng mga institusyon
na tinutukoy sa bawat responsibilidad na kung hindi. bilang. Gawin ito sa papel. sa iyong sarili at pamilya.
pangungusap. ginagampanan sa ating
komunidad ukol sa isang
partikular na gawain. Ang
mga tungkulin at gawain ng
mga bumubuo ng komunidad
ay may kaugnayan sa ating
mga sarili at sariling pamilya.
Alamin kung ano-ano ang
mga kaugnayan nito.

D. Panuto: Iguhit ang bituin

kung tama ang pahayag sa
bawat pangungusap at
buwan kung ito ay mali.
Isulat sa sagutang papel ang
sagot.
_____ 1. Kabilang sa gawain
ng paaralan ang
pagpapalawak ng kaalaman
at pagtuturo ng
wastong pag-uugali.
_____ 2. Tungkulin ng
paaralan na gumawa ng
batas, alituntunin at
patakaran ng komunidad.
_____ 3. Ang ospital o health
center ang nagtataguyod ng
serbisyong pangkalusugan.
_____ 4. Ang simbahan ang
pinagdarausan ng pagtitipon,
pagdiriwang at programa ng
komunidad.
_____ 5. Tungkulin ng bawat
pamilya na tumugon sa
pangangailangan ng mag-
anak.

E. Panuto: Ibigay ang mga

tungkulin at gawain ng mga
sumusunod na institusyon sa
komunidad. Gawin ito sa
papel
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mga
mag-aaral na naka-unawa
sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga istratehiya sa
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos?
___ of Learners who earned
80% above
___ of Learners who require
additional activities for
remediation
___Yes ___No
____ of Learners who caught
up the lesson
___ of Learners who continue
to require remediation
Strategies used that work well:
___ Group collaboration
___ Games
___ Solving Puzzles/Jigsaw
___ Answering preliminary
activities/exercises
___ Carousel
___ Diads
___ Think-Pair-Share (TPS)
___ Rereading of Paragraphs/
Poems/Stories
___ Differentiated Instruction
___ Role Playing/Drama
___ of Learners who earned
80% above
___ of Learners who require
additional activities for
remediation
___Yes ___No
____ of Learners who caught up
the lesson
___ of Learners who continue
to require remediation
Strategies used that work well:
___ Group collaboration
___ Games
___ Solving Puzzles/Jigsaw
___ Answering preliminary
activities/exercises
___ Carousel
___ Diads
___ Think-Pair-Share (TPS)
___ Rereading of Paragraphs/
Poems/Stories
___ Differentiated Instruction
___ Role Playing/Drama
___ of Learners who earned
80% above
___ of Learners who require
additional activities for
remediation
___Yes ___No
____ of Learners who caught up
the lesson
___ of Learners who continue
to require remediation
Strategies used that work well:
___ Group collaboration
___ Games
___ Solving Puzzles/Jigsaw
___ Answering preliminary
activities/exercises
___ Carousel
___ Diads
___ Think-Pair-Share (TPS)
___ Rereading of Paragraphs/
Poems/Stories
___ Differentiated Instruction
___ Role Playing/Drama
___ of Learners who earned 80%
above
___ of Learners who require
additional activities for
remediation
___Yes ___No
____ of Learners who caught up
the lesson
___ of Learners who continue to
require remediation
Strategies used that work well:
___ Group collaboration
___ Games
___ Solving Puzzles/Jigsaw
___ Answering preliminary
activities/exercises
___ Carousel
___ Diads
___ Think-Pair-Share (TPS)
___ Rereading of Paragraphs/
Poems/Stories
___ Differentiated Instruction
___ Role Playing/Drama

F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan
sa tulong ng aking
punongguro?
___ Discovery Method
___ Lecture Method
Why?
___ Complete IMs
___ Availability of Materials
___ Pupils’ eagerness to learn
___ Group member’s
Cooperation in
doing their tasks
__ Bullying among pupils
__ Pupils’ behavior/attitude
__ Colorful IMs
__ Unavailable Technology
Equipment (AVR/LCD)
__ Science/ Computer/
Internet Lab
__ Additional Clerical works
___ Discovery Method
___ Lecture Method
Why?
___ Complete IMs
___ Availability of Materials
___ Pupils’ eagerness to learn
___ Group member’s
Cooperation in
doing their tasks
__ Bullying among pupils
__ Pupils’ behavior/attitude
__ Colorful IMs
__ Unavailable Technology
Equipment (AVR/LCD)
__ Science/ Computer/
Internet Lab
__ Additional Clerical works
___ Discovery Method
___ Lecture Method
Why?
___ Complete IMs
___ Availability of Materials
___ Pupils’ eagerness to learn
___ Group member’s
Cooperation in
doing their tasks
__ Bullying among pupils
__ Pupils’ behavior/attitude
__ Colorful IMs
__ Unavailable Technology
Equipment (AVR/LCD)
__ Science/ Computer/
Internet Lab
__ Additional Clerical works
___ Discovery Method
___ Lecture Method
Why?
___ Complete IMs
___ Availability of Materials
___ Pupils’ eagerness to learn
___ Group member’s
Cooperation in
doing their tasks
__ Bullying among pupils
__ Pupils’ behavior/attitude
__ Colorful IMs
__ Unavailable Technology
Equipment (AVR/LCD)
__ Science/ Computer/
Internet Lab
__ Additional Clerical works

Planned Innovations: Planned Innovations: Planned Innovations: Planned Innovations:

G. Anong kagamitang
panturo ang aking nadibuho
na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?
__ Localized Videos
__ Making big books from
views of the locality
__ Recycling of plastics to be
used as Instructional Materials
__ local poetical composition
__ Localized Videos
__ Making big books from
views of the locality
__ Recycling of plastics to be
used as Instructional Materials
__ local poetical composition
__ Localized Videos
__ Making big books from
views of the locality
__ Recycling of plastics to be
used as Instructional Materials
__ local poetical composition
__ Localized Videos
__ Making big books from
views of the locality
__ Recycling of plastics to be
used as Instructional Materials
__ local poetical composition

Prepared by: Checked by:

MARISSA C. SALASAIN RAQUEL A. CASICAS ALKHODARI P. JAKARIA

Teacher II Master Teacher II/OIC-Principal ESHT-III