Subukin: Key Stage 1 Template Created by Depedclick As Per Deped Order No. 17, S. 2022

WEEKLY LEARNING PLAN
Quarte 1 Grade Level 2

r
Week 5 Learning Area AP
MELCs Naiuugnay ang tungkulin at gawain ng mga bumubuo ng komunidad sa sarili at sariling pamilya.
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Activities Home-Based Activities
1 1. Natutukoy ang mga Tungkulin at Gawain ng SUBUKIN Sagutan ang sumusunod na Gawain sa
tungkulin at gawain ng mga Bumubuo ng Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa
mga bumubuo ng Komunidad: Kaugnayan Kopyahin ang tandang pananong at mga Modyul AP 2.
pangungusap sa sagutang papel. Kulayan ng
komunidad. sa Sarili at Pamilya asul ang parte kung ito ay tumutukoy sa
2. Mailalarawan ang tungkulin at kulay pula kung tumutukoy sa Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
gawain at tungkulin ng gawain. Notebook/Papel/Activity Sheets.
mga bumubuo ng
komunidad. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
3. Naiuugnay ang
tungkulin at gawain na BALIKAN (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
bumubuo ng komunidad ____ ng Modyul)
Piliin mula sa bubong ng bahay ang mga
sa sarili at sariling
institusyon na tinutukoy sa bawat
pamilya. pangungusap.
2 1. Natutukoy ang mga Tungkulin at Gawain ng TUKLASIN Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:

tungkulin at gawain ng mga Bumubuo ng
mga bumubuo ng Komunidad: Kaugnayan Ang bawat bumubuo ng komunidad ay may (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
tungkulin at gawain na may kaugnayan sa
komunidad. sa Sarili at Pamilya ating sarili at pamilya. Basahin ang salaysay
____ ng Modyul
2. Mailalarawan ang ni Tina.
gawain at tungkulin ng
mga bumubuo ng
komunidad.
3. Naiuugnay ang
tungkulin at gawain na
bumubuo ng komunidad
Key Stage 1 Template Created by DepEdClick as per DepEd Order No. 17, s. 2022
pamilya.
3 1. Natutukoy ang mga Tungkulin at Gawain ng PAGYAMANIN Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
mga bumubuo ng Komunidad: Kaugnayan A. Panuto: Piliin ang letra ng estruktura ng (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
komunidad na tinutukoy sa bawat
komunidad. sa Sarili at Pamilya pangungusap. Isulat ang letra ng tamang
____ ng Modyul)
2. Mailalarawan ang sagot sa sagutang papel.
mga bumubuo ng B. Panuto: Piliin ang masayang mukha kung
komunidad. ang isinasaad na pahayag ay tama at
3. Naiuugnay ang malungkot na mukha naman kung mali.
tungkulin at gawain na Isulat ang sagot sa
sagutang papel.
sa sarili at sariling C. Panuto: Lagyan ng tsek kung ito ay gawain
pamilya. at tungkulin ng mga kasapi ng isang
komunidad at ekis kung hindi.
D. Panuto: Iguhit ang bituin kung tama ang

pahayag sa bawat pangungusap at buwan
kung ito ay mali. Isulat sa sagutang papel ang
sagot.
_____ 1. Kabilang sa gawain ng paaralan ang
pagpapalawak ng kaalaman at pagtuturo ng
wastong pag-uugali.
_____.
E. Panuto: Ibigay ang mga tungkulin at

gawain ng mga sumusunod na institusyon sa
komunidad. Gawin ito sa papel
4 1. Natutukoy ang mga Tungkulin at Gawain ng Isaisip Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

mga bumubuo ng Komunidad: Kaugnayan Panuto: Piliin sa loob ng ulap ang mga (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
salitang angkop sa bawat pahayag. Isulat sa
komunidad. sa Sarili at Pamilya ____ ng Modyul)
2. Mailalarawan ang kahon ang tamang sagot. Gawin ito sa papel.
mga bumubuo ng Isagawa
komunidad. Panuto: Sundin ang mga panutong isinasaad
3. Naiuugnay ang sa bawat bilang. Gawin ito sa papel.
tungkulin at gawain na
pamilya.
5 1. Natutukoy ang mga Tungkulin at Gawain ng TAYAHIN Sagutan ang Pagtataya na matatagpuan sa
tungkulin at gawain ng mga Bumubuo ng pahina ____.
mga bumubuo ng Komunidad: Kaugnayan Panuto: Kulayan ng asul ang bilog kung ito ay
tumutukoy sa tungkulin ng institusyon na
komunidad. sa Sarili at Pamilya bumubuo
2. Mailalarawan ang sa komunidad at pula kung tumutukoy sa
gawain at tungkulin ng mga gawain nito. Gawin ito sa papel.
mga bumubuo ng
komunidad.
3. Naiuugnay ang
tungkulin at gawain na Karagdagang Gawain
Panuto: Itala ang mga tungkulin at gawain ng
sa sarili at sariling mga institusyon sa iyong sarili at pamilya.
pamilya.

r
Week 5 Learning Area FILIPINO
MELCs Nakasusunod sa nakasulat na panutong may 1-2 at 3-4 na hakbang. F2PB-Ib-2.1
F2PB-IIc-2.2
1 Pagkatapos ng araling ito, Pagsunod sa SUBUKIN Sagutan ang sumusunod na Gawain sa
ikaw ay inaasahang Panutong may 1-4 na Panuto: Gawin ang panutong ibinigay. Isulat ang iyong Pagkatuto Bilang ______ na makikita
makasusunod sa Hakbang sagot sa sagutang papel. sa Modyul FILIPINO 2.
A. Gumuhit ng araw. Kulayan ito ng dilaw.
nakasulat na panutong B. Isulat ang iyong pangalan gamit ang malalaking
may 1-2 at 3-4 na letra. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain
hakbang. C. Gumuhit ng dalawang magkatabing bituin. Kulayan sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
ng pula ang unang bituin.
Kulayan naman ang pangalawang bituin ng dilaw. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
D. Gumuhit ng isang sobre. Sa tabi nito, gumuhit ka ng
isang lapis. (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
E. Isulat ang salitang salamat. Guhitan ito ng isang
____ ng Modyul)
beses
BALIKAN
Panuto: Lagyan ng tsek () ang nagsasabi ng lokasyon at
ekis () kung hindi.
1. itaas ng puno
2. ilalim ng mesa
2 Pagkatapos ng araling ito, Pagsunod sa TUKLASIN Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:

ikaw ay inaasahang Panutong may 1-4 na
makasusunod sa Hakbang Marunong ka bang sumunod sa ipinag-uutos sa iyo? (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
Alam mo ba kung bakit dapat kang sumunod? Ano nga
nakasulat na panutong ____ ng Modyul)
may 1-2 at 3-4 na ba ang maaaring mangyari sa iyo kung hindi ka
hakbang. marunong sumunod sa ibinigay na panuto?
Tara, alamin natin ang mga kasagutan sa mga tanong
na nasa ating kuwento.
SURIIN
Ang pakikinig at pagsunod sa sinasabi sa atin ay

napakagandang pag-uugali na kayang-kaya mong
gawin, hindi ba? Tara, balikan natin ang ating
kuwento.
Panuto: Sagutin ang sumusunod na tanong.
1. Sino ang bata sa ating kuwento?
2. Ano ang katangian ni Nicole?
3. Kung ikaw si Nicole, susundin mo ba si Nanay?
Bakit?
4. Ano kaya ang maaaring mangyari kay Nicole sa
pagtakbo niya sa loob ng palengke?
5. Ano-ano ang mga panuto o utos nabasa mo sa
kuwento?
6. Ano-ano ang mga salitang tumutukoy sa lokasyon?
7. Bakit mahalagang sumunod sa panuto.
3 Pagkatapos ng araling ito, Pagsunod sa PAGYAMANIN Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:

makasusunod sa Hakbang Pinatnubayang Pagsasanay 1 (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
Panuto: Sundin ang panuto sa bawat bilang.
nakasulat na panutong 1. Isulat ang  at ikahon ito.
____ ng Modyul)
may 1-2 at 3-4 na 2. Isulat ang iyong buong pangalan.
hakbang. Pinatnubayang Pagtatasa 1
Panuto: Sundin ang panuto sa bawat bilang.
1. Gumuhit ng isang araw, sa ibaba ay gumuhit
ng isang buwan na may kasamang bituin.
2. Gumuhit ng isang bilog at tatsulok. Lagyan ito
ng guhit sa ilalim.
Pinatnubayang Pagsasanay 2
Panuto: Isulat ang T kung tama o dapat ugaliin ang

isinasaad sa bawat pangungusap at M kung mali.
1. Ang pagsunod sa panuto ay may magandang
maidudulot sa atin.
2. Maraming matutuwa sa akin kung ako ay
matututong sumunod.
Pinatnubayang Pagtatasa 2
Panuto: Lagyan ng tsek (✓ kung ito ay isa sa mga
dapat gawin upang makasunod sa nakasulat o
nabasang panuto at ekis () kung hindi.
1. Basahing mabuti ang panuto.
2. Gawin ang panuto kahit hindi pa ito nababasa ng
buo.
3. Sundin lamang ang unahan ng panuto.
4. Unawaing mabuti ang nabasang panuto.
5. Sundin ang panuto ayon sa hakbang ng
pagkakasunod-sunod nito.
4 Pagkatapos ng araling ito, Pagsunod sa Isagawa Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:
makasusunod sa Hakbang Panuto: Gawin ang panuto sa iyong sagutang papel. (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
1. Gumuhit ng isang bilog. Sa loob nito ay gumuhit ng
nakasulat na panutong isang malaking bituin. Kulayan ng itim ang labas na
____ ng Modyul)
may 1-2 at 3-4 na bahagi ng bituin. Siguraduhing makukulayan ang lahat
hakbang. ng bahagi nasa labas ng bituin.
2. Isulat ang bilang na 4 at bilugan ito.
3. Isulat ang pangalan ng iyong matalik na kaibigan at
guhitan ito.
4. Gumuhit ng masaya at malungkot na mukha.
5. Gumuhit ng bola sa ilalim ng mesa.
5 Pagkatapos ng araling ito, Pagsunod sa TAYAHIN Sagutan ang Pagtataya na matatagpuan

ikaw ay inaasahang Panutong may 1-4 na sa pahina ____.
makasusunod sa Hakbang Panuto: Gawin ang panuto sa iyong sagutang papel.
1. Gumuhit ng larawan ng pamilya kasama sina nanay,
nakasulat na panutong tatay, kuya, ate at bunso. Kulayan ng pula si bunso.
may 1-2 at 3-4 na 2. Gumuhit ng tatlong bulaklak at isang paruparo.
hakbang. Kulayan ng dilaw ang mga bulaklak.
.
➢ Isulat ang salitang Filipino ako sa loob ng ulap.
➢ Gumuhit ng 3 ibon na lumilipad sa ilalim ng ulap.

r
Week 5 Learning Area ESP
MELCs 5. Nakapagpapakita ng pagsunod sa mga tuntunin at pamantayang itinakda sa loob ng tahanan
5.1. paggising at pagkain sa tamang oras
5.2. pagtapos ng mga gawaing bahay
5.3. paggamit ng mga kagamitan
5.4. at iba pa
EsP2PKP- Id-e – 12
1 1. Natutukoy ang Pagpili at Pagkain ng SUBUKIN Sagutan ang sumusunod na Gawain sa
pagkaing dapat kainin Masusustansiyang Pagkain Panuto: Tukuyin ang mga pagkaing iyong Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa
upang maging malusog at ayon sa Oras at kinakain. Ikahon ang iyong mga sagot. Modyul ESP 2.
Gawin ito sa iyong kuwaderno o sagutang
malakas ang Pangangailangan ng Katawan papel.
pangangatawan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa
2. Natutukoy ang BALIKAN Notebook/Papel/Activity Sheets.
pagkakaiba-iba ng tatlong
pangkat ng pagkain. Panuto: Tukuyin kung saan nabibilang Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
ang mga larawan ng pagkain sa ibaba.
Isulat ang GO FOODS, GROW FOODS at (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
GLOW FOODS. Sagutin ito sa iyong ____ ng Modyul)
kuwaderno o sagutang papel.
2 1. Natutukoy ang mga Gawain na Magpapanatili ng TUKLASIN Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:

tamang kagamitan sa Kalinisan ng Katawan
paglilinis ng katawan Mahalagang malaman ang mga (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
masusustansiyang pagkain na mabuti
2. Naiisa-isa ang ilan sa para sa ating kalusugan upang maging ____ ng Modyul)
mga gawain na malakas at masigla ang ating
magpapanatili ng pangangatawan. File created by DepEdClick
May tatlong pangkat ng pagkain na
kalinisan ng katawan makatutulong upang maging malakas at
3. Nauunawaan ang malusog ang ating pangangatawan. Ang
kahalagahan ng mga mga ito ay ang sumusunod:
gawain na magpapanatili
ng kalinisan ng katawan. .
SURIIN
Panuto: I-tsek (/) ang mga naibibigay ng
sumusunod na pagkain. Sagutin ito sa
iyong kuwaderno o sagutang papel.
3 1. Natutukoy ang mga Gawain na Magpapanatili ng PAGYAMANIN Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:

paglilinis ng katawan Panuto: Sumulat ng limang (5) halimbawa (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
ng sumusunod na pangkat ng mga
2. Naiisa-isa ang ilan sa pagkain. Sagutin ito sa iyong kuwaderno
____ ng Modyul)
mga gawain na o sagutang papel.
magpapanatili ng ISAISIP
kalinisan ng katawan
3. Nauunawaan ang Ang _____, _____ at _____ foods ay mga
kahalagahan ng mga pangkat ng mga pagkain na dapat na
gawain na magpapanatili kainin ng isang lumalaking bata upang
siya ay maging malusog at malayo sa
ng kalinisan ng katawan.
anumang sakit. Makatutulong ang mga
ito upang makakuha ng sapat na lakas
para sa mga gawaing dapat isagawa.
4 1. Natutukoy ang mga Gawain na Magpapanatili ng ISAGAWA Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:
paglilinis ng katawan Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang patlang (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
kung ito ay masustansiyang pagkain at (x)
2. Naiisa-isa ang ilan sa kung hindi. Sagutin ito sa iyong
____ ng Modyul)
mga gawain na kuwaderno o sagutang papel.
magpapanatili ng 1. Saging
kalinisan ng katawan 2. Softdrinks
3. Nauunawaan ang 3. Doughnut
kahalagahan ng mga 4. Karne
gawain na magpapanatili 5. . Ampalaya
5 1. Natutukoy ang mga Gawain na Magpapanatili ng Sagutan ang Pagtataya na matatagpuan
TAYAHIN
tamang kagamitan sa Kalinisan ng Katawan sa pahina ____.
paglilinis ng katawan
2. Naiisa-isa ang ilan sa Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot.
mga gawain na Tukuyin kung saang grupo nabibilang ang
magpapanatili ng mga pagkain. Isulat ang iyong sagot sa
kalinisan ng katawan kuwaderno o sagutang papel.
3. Nauunawaan ang 1. Ang tatlong pangkat ng pagkain na
dapat kainin ng isang bata ay_________
kahalagahan ng mga
A. Go, Grow at Gone foods
gawain na magpapanatili

r
Week 5 Learning Area MATHEMATICS
MELCs 1. The learners is able to recognize, represent, compare, and order whole numbers up to 1000, ordinal numbers up to 20th, and
money up to PhP100 in various forms and contexts.
2. The learners is able to recognize and represent ordinal numbers up to 20th in various forms and contexts.
3. The learners is able to apply addition of whole numbers up to 1000 including money in mathematical problems and reallife
situations.
1 Nalalaman ang halaga Count the Value of a SUBUKIN Answer the Learning Tasks found in
ng mga set ng perang Set MATHEMATICS 2 SLM.
papel o barya of Bills or a Set of Isulat sa sagutang papel ang simbolo ng halaga ng
mga pera sa bawat bilang.
hanggang sa halagang Coins Through ₱100 Write you answeres on your
₱100 BALIKAN
Notebook/Activity Sheets.
Isulat sa sagutang papel ang simbolo ng halaga ng Learning Task No. 1:

mga salapi sa bawat bilang.
(This task can be found on page ____)
2 Nalalaman ang halaga Count the Value of a SURIIN Learning Task No. 2:
ng mga set ng perang Set
papel o barya of Bills or a Set of (This task can be found on page ____)
hanggang sa halagang Coins Through ₱100 File created by DepEdClick
₱100
PAGYAMANIN
Pinatnubayang Pagsasanay 1
Magkano ang mga sumusunod na halaga. Piliin
ang letra ng tamang sagot. Isulat sa sagutang
papel ang iyong sagot.
3 Nalalaman ang halaga Count the Value of a ISAGAWA Learning Task No. 3:
papel o barya of Bills or a Set of Itambal ang ordinal number na nasa Hanay A sa (This task can be found on page ____)
wastong salita nito na nasa Hanay B. Isulat ang
hanggang sa halagang Coins Through ₱100 letra ng tamang sagot sa sagutang papel.
₱100
4 Nalalaman ang halaga Count the Value of a Isaisip Learning Task No. 4:
papel o barya of Bills or a Set of Ang pagbibilang ay kawiliwiling gawain. (This task can be found on page ____)
Ang pera ay mahalaga sa ating pang-araw araw
hanggang sa halagang Coins Through ₱100 na buhay.
₱100 Ugaling bilangin ang perang ating natatanggap.
Sa pagbibilang ng pera unang pagsamahin ang
magkakamukha ng halaga.
5 Nalalaman ang halaga Count the Value of a TAYAHIN Answer the Evaluation that can be found on
ng mga set ng perang Set page _____.
papel o barya of Bills or a Set of Basahin at unawain ang kuwento sa ibaba.
hanggang sa halagang Coins Through ₱100 Isagawa
₱100
Isulat nang pasalita sa sagutang papel ang mga
sumusunod na halaga ng pera.
Quarter 1 Grade Level 2

Week 5 Learning Area ENGLISH
MELCs Identify the English equivalent of words in the Mother Tongue or in Filipino. EN2VD-Id-e-1
1 1. understand words Identifying the English What’s New Sagutan ang sumusunod na Gawain sa
related to self, family, Equivalent of Words in the Pagkatuto Bilang ______ na makikita
school, community Mother Tongue or in Filipino Read the words related to self, family, school, sa Modyul ENGLISH 2.
community, and concepts such as the names for
and concepts; shapes and numbers. Write their equivalent in
2. use these words your mother tongue. Do the activity on a sheet Isulat ang mga sagot ng bawat gawain
correctly; and of paper or in your notebook. sa Notebook/Papel/Activity Sheets.
3. relate them to
name of shapes and Gawain sa Pagkatuto Bilang 1:
numbers in both What is it
Mother Tongue and (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
Study the pictures on the next page. Write the
English. ____ ng Modyul)
word for it in English on the first line and a word
in your Mother Tongue on the second line. Write
your answers on a sheet of paper or in your
notebook.
✓ Are you now familiar with the words that are

related to self, family, school, community, and
concepts such as the names for shapes and
numbers in both Mother Tongue and English?
✓ Let’s move on.
2 1. understand words Identifying the English What’s More Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
related to self, family, Equivalent of Words in the
school, community Mother Tongue or in Filipino Guided Activity 1 (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
The underlined words are related to self, family,
and concepts; school, community, and concepts such as the
____ ng Modyul)
2. use these words names for shapes. Write their equivalent terms
correctly; and File created by DepEdClick
3. relate them to in your mother tongue. Do the activity on a sheet
name of shapes and of paper or in your notebook.
numbers in both
Mother Tongue and
English. Guided Activity 2
Write the words that are related to self in the
circle, words about family in the square, the
words about school in the rectangle, and the
words about the community in the oblong. Do
the activity on a sheet of paper or in your
notebook.
3 1. understand words Identifying the English Guided Assessment 1 Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
school, community Mother Tongue or in Filipino Looking at your answers in Guided Activity 1, (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
copy the sentences about family on paper 1, the
and concepts; sentences about numbers and shapes on paper 2
____ ng Modyul)
2. use these words and the sentence about community on paper 3.
correctly; and Do the activity on a sheet of paper or in your
3. relate them to notebook.
name of shapes and
numbers in both
Mother Tongue and
English.
4 1. understand words Identifying the English Independent Activity 1 Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:
school, community Mother Tongue or in Filipino Read the dialog and answer the questions that (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina
follow. Write your answers on a sheet of paper
and concepts; or in your notebook.
____ ng Modyul)
2. use these words
correctly; and Questions:
3. relate them to 1. Who talks to Mrs. Flores?
name of shapes and ___________________________________
numbers in both 2. Where do they talk?
Mother Tongue and ___________________________________
Copy the reminders on a sheet of paper or in
English.
your notebook and circle a word in each
sentence and write its equivalent word in your
mother tongue.
1. ___________________
2. ___________________
3. ___________________
4. ___________________
5. ___________________
5 1. understand words Identifying the English What I have Learned Sagutan ang Pagtataya na matatagpuan
related to self, family, Equivalent of Words in the sa pahina ____.
school, community Mother Tongue or in Filipino ➢ Words that are related to self, family, school,
community, and concepts such as the names for
and concepts; shapes and numbers in Mother Tongue, Filipino
2. use these words and English are used to write and say your ideas.
correctly; and ➢ Having a wide vocabulary in English, Filipino
3. relate them to and Mother Tongue will make you a good writer
name of shapes and and a good speaker.
numbers in both ➢ Why is it important to learn about words
related to self, family school, community and
Mother Tongue and
concepts in the different languages?
English. ➢ It important to learn about words that are
related to self, family, school, community, and
concepts in your Mother Tongue, Filipino and
English in order to be a good writer and a good
speaker.
What I Can Do
Interview a family member and ask him/her to
give you examples of words that are related to
self, family, school, community, and concepts
such as the names for shapes and numbers in
both Mother Tongue and English. Do this activity
on a sheet of paper or in your notebook.
ASSESSMENT

Subukin: Key Stage 1 Template Created by Depedclick As Per Deped Order No. 17, S. 2022

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Subukin: Key Stage 1 Template Created by Depedclick As Per Deped Order No. 17, S. 2022

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

WEEKLY LEARNING PLAN

Quarte 1 Grade Level 2

2 1. Natutukoy ang mga Tungkulin at Gawain ng TUKLASIN Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:

D. Panuto: Iguhit ang bituin kung tama ang

E. Panuto: Ibigay ang mga tungkulin at

4 1. Natutukoy ang mga Tungkulin at Gawain ng Isaisip Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

Quarte 1 Grade Level 2

2 Pagkatapos ng araling ito, Pagsunod sa TUKLASIN Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:

Ang pakikinig at pagsunod sa sinasabi sa atin ay

3 Pagkatapos ng araling ito, Pagsunod sa PAGYAMANIN Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:

Panuto: Isulat ang T kung tama o dapat ugaliin ang

5 Pagkatapos ng araling ito, Pagsunod sa TAYAHIN Sagutan ang Pagtataya na matatagpuan

Quarte 1 Grade Level 2

2 1. Natutukoy ang mga Gawain na Magpapanatili ng TUKLASIN Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:

3 1. Natutukoy ang mga Gawain na Magpapanatili ng PAGYAMANIN Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:

WEEKLY LEARNING PLAN

Quarte 1 Grade Level 2

Isulat sa sagutang papel ang simbolo ng halaga ng Learning Task No. 1:

Quarter 1 Grade Level 2

✓ Are you now familiar with the words that are

You might also like