‫مادة‪ :‬الفلسفة‬

‫األولى باك‬ ‫‪ -‬المستوى ‪:‬‬

‫الثامنة‬ ‫‪ -‬المجموعة‪:‬‬

‫* بحث معمق في المعاصرة واليونانية‪ :‬زمن الظهور‪ .‬مكانه‪ .‬موضوعها‪ .‬روادها كل فرد يركز على‬
‫فيلسوف‪ .‬اإلشكاالت التي تناولتها‪ .‬عالقتها بالفلسفات األخرى‪.‬‬
‫*تحويل نصوص مفهوم الوعي والرغبة بمحاورهما الستة إلى خطاطات‪.‬‬
‫*بحث حول محاورة فيدون (حول خلود الروح) ‪ -‬ألفالطون‪ :-‬موضوعها‪ .‬الشخصيات‪ .‬بعض األمثلة‬
‫التي احتوت عليها‪.‬‬
‫* ما المقصود بعالم المثل‪ ،‬أسطورة الكهف‪ .‬محاكمة سقراط‪.‬‬
‫*شرررررح مدقق للمفاهيم التالية‪ :‬المنهج التوليدي‪ .‬السررررفسررررطاايون‪ .‬مفارقات زينون اإليلي‪.‬‬
‫اإللياذة األوديسية‬
‫*قدم بشكل مفصل الخطوات األساسية لتحليل ومناقشة النص الفلسفي‪.‬‬
‫*قدم بشكل مفصل الخطوات األساسية لتحليل ومناقشة القولة الفلسفي‪.‬‬
‫*كل فرد من المجموعة يقوم بتحليل ومناقشة نص فلسفي ينتمي لمفهوم الوعي‪.‬‬
‫*كل فرد من المجموعة يقوم بتحليل ومناقشة قولة فلسفية تنتمي لمفهوم الرغبة‪.‬‬
‫*يمكن للمجموعة أن تقترح فيلما قصرريرا‪ .‬أو برنامجا وئااقيا حول الموضرروم الموكل لها‪ .‬على أن‬
‫تقدم ورقة تقنية لما يتضررمنه الشررري أو الوئااقي‪ .‬كما يمكنها أن تقدم اقتراحات إضررافية تراها‬
‫مناسبة‪.‬‬
‫*وسرريتم تقديم العمل من طرف أعضررام المجموعة داخل القسررم الحقا‪ ،‬وسرريالخت في االعتبار‬
‫إسجام المجموعة‪ .‬وجدية عناصرها‪ ،‬وإبداعهم‪ .‬وطريقة التقديم‪.‬‬
‫‪ -‬يجمع العمل في ملف‪ ،‬يحمل اسررررم كل عناصررررر المجموعة‪ ،‬وأرقامهم‪ .‬ورقم مجموعتهم‪.‬‬
‫والقسررم‪ .‬ويمكن أن تتكر الصررعوبات التي واجهإ إتمام العمل‪ ،‬وحتى األفراد التين امتنعوا عن‬
‫المساهمة‪.‬‬
‫بالتوفيق‪.‬‬