‫السنة ‪ :‬الثانية‬ ‫الموروث الحضاري‬ ‫االستاذ ‪ :‬بن عبد القادر عبد الصمد‬ ‫مدرسة ‪ :‬شيخي عبد القادر درمام

الصمد‬ ‫مدرسة ‪ :‬شيخي عبد القادر درمام سبدو‬

‫‪1‬‬ ‫الحصة‬ ‫الموضوع‪ :‬رسم جرة او مزهرية‬ ‫الميدان ‪ :‬فـــنّ التصميم‬
‫‪2+1‬‬ ‫اسبوع‬ ‫التناظر‪،‬ويلونه على أساس قاعدة األلوان‬
‫ّ‬ ‫الكفاء الختامية ‪ :‬ينجز تصميما فنيا متناظرا باستغالل الوسائل وتقنيات الخامات والموادالمسترجعة‪ ،‬يطبق فيه مبدأ‬
‫األساسية والثانوية‬
‫مركبات الكفاءة ‪ :‬يكمل ويبون موروث طبيعي – جرة فخار – مزهرية *‪ -‬مستعمال التناظر ويلونه باستعمال االلوان االساسية والثانوية‬
‫مؤشر الكفاءة ‪ -:‬يطبق مبدأ التناظر في إنجاز األشكال المستوحاة من األشياء الطبيعة واالصطناعية‪ :‬الفراشة‪ ،‬النافدة‬
‫‪8‬‬ ‫المقطع‬
‫الوجه‪ ،‬ويتبنى مواقف وسلوك التضامن مع اآلخرين‪.‬‬
‫تقويم‬ ‫الوضعية التعليمية التعلمية‬ ‫المراحل‬
‫اعادة مسرحة احداث النص المنطوق جرة من الفخار ؟ ما اسم المكان الذي نوضوع فيه االشياء الثمينة؟‬
‫تشخيصي‬

‫االنطالق‬
‫وضعية‬
‫يجيب عن‬ ‫ماهي االشياء القديمة الموجودة في بيوتكم ؟‬
‫االسئلة‬ ‫يري المعلم بعض الصور ويطلب من المتعلمين هل هي متناظرة ام ال باستعمال االلواح ؟‬

‫يضع المعلم جرة على المكتب و يطلب من المتعلمين رسم واكمال الجرة الموجودة على الورقة باستعمال الخطوات‬
‫يالحظ‬
‫التالية ‪:‬‬
‫يوزع المعلم النموذج ‪1‬اما العمل الثانئي او فردي‬
‫ينجز‬
‫ويسمع‬
‫ويتابع‬
‫ينجز المعلم مع التالميذ نفس العمل خطوة خطوة‬
‫يكمل‬ ‫يطلب المعلم من المتعلمين ان يرسموا خط التناظر بلون مغاير‬
‫مالحظة يد الجرة ثم اتمام رسمها‬
‫الرسم‬
‫يكمل رسم االشكال الموجودة داخل الجرة باستعمال محور التناظر‬
‫متبعا‬ ‫ر سم واتمام حافة الجرة‬
‫متابعة المعلم المتعلمين مع التصحيح‬
‫محور‬
‫‪ ‬التلوين‬
‫التناطر‬ ‫التعليمة ‪ :‬تلوين يد الجرة يااللوان الرئيسة‬

‫بناء التعلمات‬
‫تكويني‬

‫واستعمال‬ ‫‪ ‬تلوين االشكال بااللوان الثانيوة‬

‫تلوين فضاء الجرة بقلم الرصاص‬
‫المسطرة‬ ‫‪ ‬و في االخير يتحصل على الشكل التالي‪:‬‬

‫يلون‬

‫بااللوان‬

‫الثانوية‬

‫والرئيسة‬

‫يقارن بين‬

‫الرسومات‬

‫تشجيع‬ ‫‪ ‬في االخير يعرض المعلم من كل لون احسن االعمال ويلصقها على السبورة مع عمل المعلم‬
‫المكتسبات‬

‫‪ ‬مع تشجيع احسنهم‬

‫تحصيلي‬

‫احسن‬
‫استثمار‬

‫االعمال‬ ‫‪ ‬مطالبة التالميذ مقارنة بين اعمالهم‬

‫‪1‬‬