EPEKTO NG UNANG DAYALEKTO NG MGA MAG-AARAL SA BACHELOR OF

ELEMTARY EDUCATION

___________

Research Paper 
Presented To 
The Faculty of Pampanga State Agricultural University 

____________

In Partial Fulfillment of the Requirements for Finals in

Filipino sa Piling Larang

___________

by:

Member

Chapter 1

Background of the Study

Introduction

Conceptual Framework

Sinusuportahan ng pananaliksik na ito ang mga teoryang ipinakita namin sa aming

pananaliksik, na lahat ay makakatulong sa pagpapabilis ng mga kasanayan sa unang dayalekto ng

mga mag-aaral. Makikinabang sila sa mga nagawa at pagganap ng mga mag-aaral. Sa nakalipas

na dekada, ang mga programang inilarawan sa aming paksa ay naglagay ng maraming pagsisikap

na paunlarin ang kanilang pag-iisip sa paggamit ng unang dayalekto. Dahil dito, bumubuti ang

kanilang pang-unawa. Ang pananaliksik na ito ay nakatuon sa kung paano dapat ilapat ng mga

mag-aaral ng Bachelor of Elementary Education ang aming pananaliksik at isaloob ito upang

mapagbuti ang kanilang mga kasanayan sa paggamit ng unang dayalekto sa pag-aaral

Ang mga konseptwal na balangkas ay kinabibilangan ng Proseso at Output ng output. Sa

ilalim ng Input, nangalap ng mga naunang datos ang mananaliksik tungkol sa komplementaryong

epekto ng unang dayalekto sa mga mag-aaral. Ang mga Theories and Literature Reviews,

Philosophies, DepEd Orders at DepEd Memos, at Profile of Critical Thinking in English of

Students ay lahat ay kinokolekta bilang mga babasahin na nakaugnay at mahalaga sa paksa.

Samantala, sa proseso, Paghahanda ng survey questionnaire, Pagkilala sa mga respondente,

Pangangasiwa ng talatanungan, Statistical treatment ng mga datos, Pagsusuri at Pagbibigay-

kahulugan sa mga nakalap na datos ay ginagawa. Batay sa resulta sa proseso, nakabuo ang mga

mananaliksik ng Output na Epekto ng Unang Dayalekto ng mga mag-aaral sa Bachelor of

Elementary Education.
 INPUT PROCESS OUTPUT
Sng mga ng survey
Profile
Paghahanda
Respondente
questionnaire Pinahusay ng mga
mag-aaral sa Bachelor
Kalagayan
Pangangasiwa
ng mga ng of Elementary
Mag-aaral
talatanungan Education ng kanilang
Pagsusuri
Impormal
ng Kaugnay
na paggamit ng Unang
na Literatura
pakikipanayam sa Dayalekto sa pag-aaral
paggamit ng survey at pag-tuturo
questioner

Statement of the Problem

Ang pangkalahatang suliranin ng pag-aaral na ito ay upang matukoy ang mga posibilidad

ng epekto ng unang dayalekto sa mga mag-aaral, ng mga mag-aaral sa Bachelor of Elemtary

Education.

Sa partikular, ang pag-aaral na ito ay maghahanap ng sagot sa mga sumusunod na sub-problema;s;

1 Paano inilarawan ang mga respondente sa mga tuntunin ng

1.1. Edad;

1.2. Edad at;

1.3. Pang-akademikong pagganap

2.

3.

Hypothesis of the Study

Ha: May malaking pagkakaiba sa pag aaral ng mga bata kapag ginamit ang unang dayalekto sa

kanilang pag aaral bilang isang instrumento para sa kanilang pagkatuto.

Significance of the Study

 Ang pag-aaral ay itinuturing na makabuluhan kung isasaalang-alang ang katotohanan na

ito ay nakatulong sa pagtukoy ng pagiging epektibo ng paggamit ng unang dayalekto na isang

diskarte sa pagpapahusay ng pag-aaral na kasanayan para sa mga mag-aaral. Sa partikular, ang

resulta ng pag-aaral na ito ay magiging malaking tulong sa mga sumusunod:

Students. Ang mga mag-aaral bilang isang tiyak na tatanggap ng mga natuklasan ng

pagsusulit na ito ay aalok ng tulong upang matulungan silang i-upgrade ang kanilang mga

pangunahing kakayahan sa intuwisyon sa Ingles. Sa pamamagitan nito, mapapasigla silang mag-

concentrate nang mabuti at makatuklas ng kaligayahan sa pag-aaral ng paksa.

Teachers. Tuturuan ang mga guro hinggil sa kung paano sila nagkakasundo sa kanilang

paghahatid ng pagtuturo at sa pagpapabuti ng panuto sa pagtuturo. Maaari silang magdisenyo ng

mga aktibidad tungkol sa kung paano sila mas malamang na makakatulong sa kanilang mga

understudy sa pagpapabuti ng kanilang mga pangunahing kakayahan sa pangangatwiran sa

paggamit ng iba't ibang mga pamamaraan. Ang mga instruktor ay dapat na patuloy na mag-isip

ng mga paraan na makakatulong sa pagsasanay sa kanila nang naaangkop at makakuha ng mas

mahusay na mga resulta at pagpapatupad sa mga understudies. Ang paggamit ng unang

deyelekto sa pagtuturo ay isang sistema sa pag-upgrade ng mga pangunahing kakayahan sa pag-

iisip tungkol sa mga understudy ay gagawing mas makabuluhan at kaakit-akit ang pag-uusap ng

ehersisyo.

School Administrators. Malalaman ng mga executive ng paaralan tulad ng mga direktor,

punong tagapagturo, at mga awtoridad sa kanilang kapasidad na magtagumpay sa mga

tagapagturo, pagpapatupad ng paaralan at iba pa kasama nito, maaari nilang isaalang-alang ang

mga diskarte upang matugunan ang mga alalahanin sa paaralan. Maaari nilang idirekta ang
kanilang tagapagturo sa pag-aayos at pag-embed ng programa/pagsasanay sa pamamagitan para

sa kanilang mga mag-aaral.

Future Researchers. Ang pagsusulit na ito ay magse-zero sa pag-upgrade ng mga

pangunahing kakayahan sa pagbabawas sa Ingles gamit ang unang dayalekto sa pagtuturo. Ang

mga hinaharap na siyentipiko ay gagabayan din upang siyasatin ang iba't ibang mga kadahilanan

at pamamaraan upang matugunan ang mga alalahanin sa agham.

Scope and Delimitation

Naisip ng mga mananaliksik kung ano ang Epekto ng unang dayalekto ng mga mag aaral

ng Bachelor of Elemnatry Education ay maaaring mapahusay sa pamamagitan ng paggamit ng

kakaibang paraan sa pagturo o paggamit ng unang dayalekto sa pagtuturo. Ang pag-aaral na ito

ay naglalayon na makahanap ng isang paraan upang mapabuti ang mga mag-aaral na kasanayan

sa unang dayalekto ng mga mag-aaral sa Bachelor of Elemnatry Education ng Pampanga State

Agricultural University

Ang isang survey questionnaire ay maaaring gamitin upang matukoy ang kalubhaan ng

impormasyon ng sitwasyon sa Ingles sa mga mag-aaral. Gagamitin ng mga mananaliksik ang

Google Forms o ang internet para pag-aralan ang mga resulta.

 Chapter 2

METHODOLOGY

Research Design

Ang pag-aaral na ito ay gagamitin ang paggamit ng deskriptibong istilo ng

pananaliksik upang matukoy ang epekto ng unang dayalekto sa mga mag-aaral, ng mga mag-

aaral sa Bachelor of Elemtary Education.

Ang pag-aaral na ito ay gagamitin ang paggamit ng deskriptibong istilo. Ang

Deskriptibong pananaliksik na naglalayong obhetibo at sistematikong makilala ang isang

populasyon, kondisyon, o phenomenon. Maaari itong magbigay ng mga sagot sa mga tanong na

ano, saan, saan, at paano, ngunit hindi bakit tanong ng McCombes (2020).

Participants and Sampling Techniques

Ang mga respondante ay mula sa Bachelor of Elementary Education ng Pampanga State

Agricultural University. Ang mga manaliksik ay kumukuha ng random na mag aaral mula sa

kursong natukoy. Ang dalawangpung mag-aaral ay mula sa Bachelor of Elementary Education.

Table 1: Total number of Respondents

Section Respondents Class Number

1. BEED 1A 20 39

Total 20 39

Research Instrument

Ang layunin ng pag-aaral na ito, ang structured questionnaire ay ginamit bilang pangunahing

instrumento sa pangangalap ng mga datos. Ang talatanungan ay gagamitin ng mga mananaliksik

sa pag-uuri ng mga taong makikibahagi sa pag-aaral. Bahagi ng sarbey ay may Checklist

Technique at ang Researcher ay naghanda ng ilang larawan para sa mga respondent para sagutin

ito, at panghuli, naghanda kami ng ilang katanungan para sagutin ng mga respondente at sa

pamamagitan nito ay mapapahusay nila ang kanilang unag dayalekto.

Sa pag-aaral na ito, binibigyan ang mga respondante ng talatanungan. Sinasagot

ng mga respondante ang mga katanungan na nakapaloob sa talatanungan upang alamin ng

mananaliksik ang pananaw ng mga respondante batay sa epekto ng unang dayalekto sa mga mag-

aaral, ng mga mag-aaral sa Bachelor of Elemtary Education.

Reliability of the Instrument

Data Collection and Procedure

Ethical Consideration

Statistical Treatment of Data