‫‪MINGGU AKADEMIK – 2‬‬ ‫األسبوع‬

‫‪RABU‬‬ ‫اليوم‬
‫‪2022 / 03 / 30‬‬ ‫التاريخ‬
‫‪10:20 - 11:20‬‬ ‫الوقت‬

‫‪TEKUN 4‬‬ ‫الفصل‬

‫اللغة العربية‬ ‫املادة‬

‫الشهور امليالدية‬ ‫املوضوع‬

‫( َينَاير‪ ،‬فبراير‪ ،‬مارس‪ ،‬إبريل‪ ،‬مايو‪ ،‬يونيو‪ ،‬يوليو‪ ،‬أغسطس‪،‬‬

‫سبتمبر ‪،‬أكتوبر ‪،‬نوفمبر ‪،‬ديسمبر(‬
‫اإلستماع والكالم القراءة‬ ‫املهارة‬
‫‪2.2 / 1.2‬‬ ‫معيار احملتوي‬
‫‪1.2.1/1.2.4/2.2.1/2.2.5‬‬ ‫معيار التعلم‬

‫االستماع إىل كلمات احملاور اآلتية ونطقها نطقا صحيحا‬ ‫األهداف‬

‫‪ -‬االستماع ‪ ٧/ ٦‬من الكلمات احملاور اآلتية ونطقها نطقا صحيحا‪.‬‬ ‫مواصفات النجاح‬
‫‪Krieteria‬‬
‫‪kejayaan‬‬
‫األنشطة‬
‫يسمع التالميذ إىل الكلمات و الرتاكيب مع إرشاد املعلم‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫ي‪XX X X X X‬ردد التالميذ الكلم‪XX X X X X‬ات وال ‪XX X X‬رتاكيب اليت فيها احلرك ‪XX X X‬ات املختلفة فرديا ومجاعيا‬ ‫‪-2‬‬
‫وفئويا‪.‬‬
‫ينطق التالميذ إىل الكلمات والرتاكيب حبركاهتا املختلفة نطقا صحيحا‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫يطلب املعلم من التالميذ أن يش‪X‬رتكوا يف ت‪X‬رتيب بطاق‪X‬ات الكلم‪X‬ات مس‪X‬تعينا بالص‪XX‬ور‪X‬‬ ‫‪-4‬‬
‫مث ينطق نطقا صحيحا‪.‬‬

‫االبدع والبتكار‬ ‫العناصر عرب املناهج‬

‫‪-1‬كتاب تيك س‬ ‫الوسائل املعينة للتعلم‬
‫‪ - 2‬كتاب األنشطة‬
‫يردد التالميذ الكلمات والرتاكيب اليت فيها احلركات املختلفة فرديا ومجاعيا وفئويا‪.‬‬ ‫تقييم التعليم والتعلم‬
‫__‪ __ /‬تلميذا يستوعبون على أهداف التعليمية‬ ‫املالحظة الذاتية‬
‫__‪ __/‬التالميذ ال يستوعبون موضوع الدرس وحيتاجون إىل التكرار‪.‬‬