1

República de Moçambique
Governo de Distrito da Matola
Escola Secundária 30 de Janeiro
Tema: Teoria de conjuntos
1. Conjunto

Conjunto – É um conceito primitivo que não necessita de definição.

O conjunto representa uma colecção ou agrupamento de objectos, pessoas, animais,

números, cidade, vilas, etc.

Objecto são elementos de um conjunto. Em geral um conjunto é representado ou

denotado por letras maiúsculas. Ex: A, B, C, D.

Dentro de um conjunto encontramos elementos, ou seja, o conjunto é composto por

elementos.

E por sua vez elemento é um dos compostos do conjunto.

Ex: A= a, b, c, d
B= conjunto dos alfabetos C= conjunto dos números naturais D= Conjunto dos
palops

1.1. Designação de um conjunto

Os conjuntos são geralmente designados por letras maiúsculas. Exemplo: A, B, C,
D, E, etc
1.2. Representação dos conjuntos

Um conjunto pode ser representado por meio de chavetas ou diagrama de Venn

Diagrama de Venn ou Chavetas{}

Exemplo: A = a, b, c, d, e

A= .a .b .c ou A={ a , b , c , d , e }
.d .e
 2

1.3. Definição de um conjunto

Os conjuntos podem ser representados por Extensão ou compreensão

a) Extensão- normalmente os elementos escrevem-se dentro de chavetas separdos por

uma vírgula e sem ponto.

Exemplo: A = { a , b , c , d , e }, B= { 1 , 2, 3 , 4 ,5 }

b) Compreensão- representa-se através de uma propriedade característica dos

elementos

Exemplos: A = { Números ímpares menoresque nove }, B={ Conjunto dos números pares }

1.4. Conjuntos especiais

a) Conjunto Vazio – É um conjunto que não possui elementos. É representado
por {}ou ∅ . Exemplo: B= {} , D= ∅
b) Conjunto singular ou unitário – É um conjunto que possui apenas um
elemento. Exemplo: A= { 1 } , B= { a }
c) Conjunto universal – É um conjunto que contém todos os elementos de uma
colecção. O conjunto universal é representado por uma letra “U” .
Exemplo:
A = { 1 ,3 ,5 , 7 , 9 ,11 , 13 ,15 , }
B = { 2 , 4 , 6 , 8 , 10 ,12 , 14 }

Ex1: U = { 1,2 ,3 , 4 , 5 ,6 ,7 , 8 , 9 , 10 ,11 , 12, 13 , 14 , 15 }

A = { x : x=2n+ 1; n ∈ N }
B = { x : x=2n+ 2; n ∈ N }

Ex2: U = { x : x=n+1 ;n∈ N }

2. Subconjuntos

Definição de subconjuntos

Dados os conjuntos A e B, dizemos que B é subconjunto de A se todos os elementos

de B também forem elementos de A. Nesse caso, temos:

Podemos ler essa definição da seguinte maneira: B é subconjunto de A se, e somente

se, para todo x, se x pertence ao conjunto A, então x pertence ao conjunto B.
 3

A primeira parte também pode ser lida como B está contido em A. Note que a relação
entre esses dois conjuntos é de inclusão, portanto, um conjunto Z pode conter ou não conter
um conjunto Z’ ou o conjunto Z’ pode estar contido ou não estar contido no conjunto Z.

Ex1. Dado o seguinte conjunto, U = { 1,2 ,3 , 4 , 5 ,6 ,7 , 8 , 9 , 10 ,11 , 12, 13 , 14 , 15 }.

Encontre alguns dos seus subconjunto:

Para encontrar os seus subconjuntos é só retirar alguns dos seus elemento e formar um
conjunto:
A = { 7 , 8 , 9 , 10 ,11 , 12, 13 , 14 , 15 } B= {1,2 , 3 , 4 , 5 , 6 ,7 ,8 , 9 , 10 , 11, 12 , }
C={ 1,2 ,3 , 4 , 5 ,6 ,7 , 8 , 14 , 15 } D= {13 , 14 , 15 }

Quando a relação é definida para elementos, deveremos usar outra relação, chamada
de relação de pertinência: o elemento x pertence ou não pertence ao conjunto Z.

3. Igualdade de conjuntos

Dois conjuntos serão iguais se, e somente se, apresentarem os mesmos elementos
em qualquer que seja a ordem. Desse modo, os conjuntos a seguir são iguais:

A = {0, 1, 3, 4, 5, 6}

B = {6, 5, 4, 3, 2, 1}

4. Relação de pertença

A relação de pertinência mostra se um elemento está dentro ou não de um

conjunto, ou seja, se ele pertence ou não pertence a um conjunto. Vamos utilizar os
seguintes símbolos para a relação de pertinência.

 ∈ - Lê-se Pertence
 ∉ - Lê-se Não Pertence

Assim, para afirmar se um elemento está ou não no conjunto, devemos utilizar a

notação anterior. Veja:

Exemplo: Considere o conjunto B = {1, 3, 5, 7, 9, 11, 15}.

 4

a) 1∈B
b) 9∈B
c) 5∈B

d) 2∉B
e) 6∉B
f) 16 ∉ B

5. Relação de inclusão:

Dando continuidade ao assunto de conjuntos, iremos falar sobre relação de inclusão.

Relação de inclusão é quando todos os elementos de um determinado conjunto pertencem

ou não a um outro conjunto. Essa relação é indicada pelos seguintes símbolos:

⊂ → lê-se: está contido

⊄ → lê-se: não está contido

⊃ → lê-se: contém

⊅ → lê-se: não contém

NB: Se o primeiro conjunto tiver um número menor de elementos em relação ao

segundo conjunto só podemos usar os símbolos ⊂ (está contido) e ⊄ (não está contido).
No caso em que o primeiro conjunto tiver um número maior de elementos em relação
ao segundo conjunto só podemos usar os símbolos ⊃ (contém) e ⊅ (não contém)

Para entendermos melhor, darei alguns exemplos para melhor compreensão.

Exemplo: Considere os conjuntos:

A = {1, 2, 3, 4, 5}

B = {2, 3}

C = {5, 6, 7}

 Observe que o conjunto B está por completo dentro do conjunto A,

portanto, o conjunto B está contido no conjunto A (B ⊂ A).
 5

 Por outro lado, o conjunto C não está por completo no conjunto A, logo,
o conjunto C não está contido no conjunto A (C ⊄ A).
 Observe que o conjunto A tem todos os elementos do conjunto A,
portanto, o conjunto A Contém o conjunta B ( A ⊃ B ).
 Por outro lado, o conjunto A não tem todos os elementos do conjunto C,
portanto, o conjunto A Não Contém o conjunta C (A ⊅ C).

6. Operações com conjuntos

6.1. União

A união de conjuntos corresponde a junção dos elementos dos conjuntos dados,

ou seja, é o conjunto formado pelos elementos de um conjunto mais os elementos dos
outros conjuntos.

Se existirem elementos que se repetem nos conjuntos, ele aparecerá uma única vez
no conjunto união.

Para representar a união usamos o símbolo U.

Exemplo: Dados os conjuntos A = {c, a, r, e, t} e B = {a, e, i, o, u}, represente o

conjunto união (A U B).

Para encontrar o conjunto união basta juntar os elementos dos dois conjuntos
dados. Temos de ter o cuidado de incluir os elementos que se repetem nos dois
conjuntos uma única vez.

, o conjunto final é representado pela cor vermelha.

Assim, o conjunto união será:

A U B = {c, a, r, e, t, i, o, u}
Exemplo 2: Sejam só conjuntos: A = {1, 2, 3, 4, 5} e B = {1, 3, 5, 7, 9}
A U B = {1, 2, 3, 4, 5, 7, 9}

6.2. Intersecção de Conjuntos

 6

A intersecção de conjuntos corresponde aos elementos que se repetem nos

conjuntos dados. Ela é representada pelo símbolo ∩ .

, o conjunto final é representado pela cor vermelha.

Exemplo: Dados os conjuntos A = {c, a, r, e, t } B = {a, e, i, o, u}

Represente o conjunto intersecção (A ∩ B ).

Devemos identificar os elementos comuns nos conjuntos dados que, neste caso,
são os elementos a e e , assim o conjunto intersecção ficará:

A ∩ B = {a, e}

Exemplo 2: Sejam só conjuntos: A = {1, 2, 3, 4, 5} B = {1, 3, 5, 7, 9}

A ∩ B = {1, 3, 5}

Obs: quando dois conjuntos não apresentam elementos em comum, dizemos

que a intersecção entre eles é um conjunto vazio. Nesse caso, esses conjuntos são
chamados de disjuntos : A ∩ B = Ø

6.2.1. Propriedades da União e da Intersecção

Dados três conjuntos A, B e C, as seguintes propriedades são válidas:

 Propriedade comutativa:
AUB=BUA
A∩B=B∩A
 Propriedade associativa:
(A U B) U C = A U (B U C)
(A ∩ B) ∩ C = A ∩ (B ∩ C)
 Propriedade distributiva:
A ∩ (B U C) = (A ∩ B) U (A ∩ C)
A U (B ∩ C) = (A U B) ∩ (A U C)
 Se A está contido em B (A ⊂ B ):
A U B = B ↔A ∩ B = A
(A U C) ⊂ (B U C)
(A ∩ C) ⊂ (B ∩ C)

 7

6.2. Diferença de Conjuntos

Definição: Sejam A e B dois conjuntos. Definimos a diferença

de A menos B, denotada A\B, por:
∀A, ∀B(∀x(x ∈ A ∧ x /∈ B) ↔ x ∈ A\B).
A diferença de conjuntos é representada pelos elementos de um conjunto que não
aparecem no outro conjunto.

Dados dois conjuntos A e B, o conjunto diferença é indicado por A - B (lê-se A

menos B).

, o conjunto final é representado pela cor vermelha.

Dados os conjuntos

A = {c, a, r, e, t}

B = {a, e, i, o, u},

Represente a diferença entre esses dois conjuntos (A - B).

Para encontrar a diferença entre esses dois conjuntos devemos, manter todos os
elementos do conjunto A, e de seguida retirar desse conjunto os elementos em
comum com o B.

A – B= {c, a, r, e, t} e por fim escreva os elementos que ficaram.

A – B= {c, r, t}

Observações: A-B é diferente de B – A

6.2.1. Propriedades da Diferença de Conjuntos

Para a diferença de conjuntos listamos aqui, entre outras, as seguintes propriedades:
Sejam A, B e C conjuntos. Valem então as seguintes propriedades:
• A\A = φ
• A\φ = AULA
• A\(B ∪ C) = (A\B) ∩ (A\C)
• A\(B ∩ C) = (A\B) ∪ (A\C)
• (A\B) ∪ (A ∩ B) = A
 8

6.3. Conjunto Complementar

Definição: Sejam A e B dois conjuntos tais que B ⊂ A.

Definimos o complementar de B relativo a A, denotado C A (B),
por:
∀A, ∀B((B ⊂ A)∀x(x ∈ A ∧x /∈ B) ↔ x ∈ C A (B)).
Dado um conjunto A, podemos encontrar o conjunto complementar de AC que é
determinado pelos elementos de um conjunto universo que não pertençam a A, ou seja,
o conjunto complementar são todos os elementos do conjuntos universal em falta ao
conjunto A para que seja igual ao conjunto U.
Pode ser obtido através da seguinte equação: U – A

Exemplo: sejam dados os conjuntos:

U = {a, b, c, d, e, f, g, h, I, j, k, l, m, n} e A= {a, b, c, d, e, f}. Encontre o conjunto

complentar de A.
U – A= {a, b, c, d, e, f, g, h, I, j, k, l, m, n}
U – A= { g, h, I, j, k, l, m, n}
C
A ={g , h , I , j , k ,l , m, n }

Conjunto Complementar de um conjunto em relação a um outro conjunto

Este conjunto pode ser representado por

Quando temos um conjunto B, tal que B está contido em A (A - B ), a diferença A

- B é igual ao complemento de B.

Exemplo: Dados os conjuntos A= {a, b, c, d, e, f} e B = {d, e, f, g, h}, indique o

conjunto diferença entre eles.

Para encontrar a diferença, primeiro devemos identificar quais elementos

pertencem ao conjunto A e que também aparecem ao conjunto B.

No exemplo, identificamos que os elementos, e e f pertencem a ambos os

conjuntos. Assim, vamos retirar esses elementos do resultado. Logo, o conjunto
diferença de A menos B será dado por:
 9

A – B = {a, b, c}

ESCOLA SECUNDÁRIA 30 DE JANEIRO

NOME:_________________________________Turma:___Nᵒs:___Classificação(_____) Valores
Assinatura do Prof_____________
Ano Lectivo 2023 Iᵒ Trimestre 10ªClasse
Iª Actividade Prática de Matemática

Exercícios
1. Represente os conjuntos abaixo na forma contrária:
a) A = { 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16,18}
b) B = {Números primos menores que 41 }
c) C = {Maputo, Gaza, Inhambane}
d) D = {3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24}
2. Determine x para que {1, 2, 3} = {1, x, 3}.

3. Sendo A = {3, 4, 5, 6, 7} e B = {5, 6, 7, 8, 9}, determine:

a) AUB=
b) A∩B=
4. Sendo A = {0, 2, 4, 6} e B = {2,4, 7, 8, 9, 10}, classifique como verdadeiro ou
falso
as seguintes afirmações:
a) A – B = {0, 2, 6, -7, -8, -9, -10}
b) A – B = {0, 6}
c) B – A = {7, 8, 9, 10}
d) B – A = {-6, 0,7, 8, 9, 10}

5. Sejam os conjuntos A = {a, b, c, d} , B={c, d, e, f, g} e C={b, d, e, g}.

Determinar:
a) B – A=
b) A – C=
c) A – B=
d) C – B=

6. Represente os conjuntos A={1, 2, 7, 8,4} , B={1, 2, 6, 5, 8} e C={1, 2, 3, 7, 5 8,

9}
no diagrama:
 10

7. Sabendo que A = {0, 1, 2, 3, 4, 5,7}, B = {0, 2, 5}, e C = {1, 3, 7}determine:

a) C AB
b) C AC
c) C C A
8. Sendo A = {1,2,3,5,7,8} e B = {2,3,7}, indique qual é o complementar
de B em A ?

9. Com base nos conjuntos A = {1, 2, 3}, B = {5, 6, 7} e C = {1, 2, 3, 4, 5, 6},

preencha o campo abaixo com a simbologia adequada:
a) 3___A b) 7___C c) A___B d) B___C e) C___A f) C___B
10. Sendo U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}; A = {1, 3, 5, 7, 9}; B = {2, 4, 6, 8} e C = {1, 2,
3, 5}, calcule:
a) A ∪ C
b) B ∪ C
c) A ∪ B
d) A ∩ C
e) A – C
f) C – A
g) A – B
h) B – A
11. Observe o diagrama e responda:

Quais os elementos dos conjuntos abaixo:

a) A =
b) B =
c) C =
d) (A∩B) U (B∩C) =
e) (A∩C) U B=
 11

Considerando os conjuntos A = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14,15, 16}, B

= {7, 8, 9, 10}, C = {1, 3, 5, 7, 9, 11, 13}, D = {2, 4, 6, 8, 10} use o símbolo adequados
para

para relacionar:

a) 2 A b) 11 B c) 4 C

d) 6 D e) 10 B f) 10 C

g) A B h) B A i) D B

j) D A k) C A l) B C

Fim.