TRƯỜNG ĐH GIAO THÔNG VẬN TẢI TP.

HỒ CHÍ MINH
KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

1. Tổng quát về học phần

Tiếng Việt: KINH TẾ CHÍNH TRỊ MÁC -
LÊNIN
Tên học phần Tiếng Anh: MARXIST - LENINIST Mã HP: 005106
POLITICAL ECONOMY
Số tín chỉ 2(2, 0, 2)
LT BT TH Tổng Tự học
Số tiết
30 30 70
Đánh giá học Quá trình: 40% Thi cuối kỳ: 60%
phần
Thang điểm 10
Môn tiên quyết - Triết học Mác - Lênin MS: 005105
Môn học trước Không MS:
Môn song hành Không MS:
Ghi chú:
- Từ viết tắt: LT: lý thuyết; BT: bài tập; TH thực hành, thí nghiệm, thảo luận; BTN:
bài tập nhóm.
- Giờ lý thuyết: 1 tín chỉ = 15 tiết (LT&BT); giờ TH: 1 tín chỉ = 30 tiết; 1TC tự học
tối thiểu là 30 giờ.
2. Mô tả học phần
Học phần thuộc khối kiến thức đại cương. Môn học cung cấp cho sinh viên kiến thức
cơ bản về kinh tế chính trị Mác - Lênin: giá trị thặng dư, xu hướng vận động của chủ
nghĩa tư bản, kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa… Từ đó áp dụng để giải
thích và phân tích những hiện tượng kinh tế chính trị xã hội. Hình thành và rèn luyện cho
người học lập trường tư tưởng cách mạng vững chắc để tham gia vào những hoạt động
kinh tế - xã hội theo đúng đường lối chủ trương của Đảng.

1
3. Tài liệu học tập
3.1. Sách, giáo trình, tài liệu tham khảo

NXB, tên tạp

T Năm Tên sách, giáo trình, chí/
Tên tác giả
T XB tên bài báo, văn bản nơi ban hành
VB

I Tài liệu chính

Giáo trình kinh tế chính trị Mác

Bộ giáo dục và - Lênin (Dành cho bậc đại học -
1 đào tạo 2021 không chuyên ngành lý luận NXB CTQG Sự
chính trị) thật

II Tài liệu tham khảo

Tư bản - Phê phán khoa kinh tế Hà Nội: NXB

2 Các Mác 2018 chính trị (Tập thứ nhất, Quyển Chính trị Quốc
1). gia Sự thật.

3 Đảng Cộng Sản 2020 Báo cáo chính trị của Ban Chấp BCHTW
Việt Nam hành Trung ương Đảng khoá ĐCSVN
XII tại Đại hội đại biểu toàn
quốc lần thứ XIII của Đảng
4 Đảng Cộng Sản 2017 Nghị quyết 11/NQ-TW: Về hoàn BCHTW
Việt Nam thiện thể chế kinh tế thị trường ĐCSVN
định hướng xã hội chủ nghĩa.

5 Klaus Schawab 2018 Cách mạng công nghiệp lần thứ Hà Nội: NXB
tư Chính trị Quốc
gia

Lê Anh & Đào Tập bài giảng chi tiết Kinh tế ĐH GTVT
6 2020
Văn Minh chính trị Mác - Lênin Tp.HCM.

Các rào cản về thể chế đối với

phát triển kinh tế - xã hội ở Việt Hà Nội: NXB
7 Lê Du Phong 2018 Nam Chính trị Quốc
gia Sự thật.

2
3.2. Danh mục địa chỉ web hữu ích cho HP

T Nội dung Link trang web Ngày cập

T tham nhật
khảo

1 Giá trị tư https://tulieuvankien.dangcongsan.vn/ 27/07/202

tưởng CN 1
Mác -
Lênin

2 Chính http://chinhphu.vn/portal/page/portal/chinhphu/ 27/07/202

sách phát trangchu 1
triển kinh
tế - xã hội

4. Mục tiêu học phần

Mụ Mô tả Chuẩn đầu ra CTĐT [3]
c [2] Học phần này trang bị cho
tiêu sinh viên: NGÀNH NGÀNH NGÀNH
[1] KTXD Logistic&VTĐP CNTT
CTGT T
Trình bày những kiến thức cơ bản
CO về lý thuyết kinh tế chính trị của
PLO9 PLO1 PLO4
1 C.Mác, Ănghen, Lênin và sự vận
dụng của Đảng ta.
Phân tích các hiện tượng và quá PLO7,
CO trình kinh tế diễn ra trong thực PLO8, PLO1, PLO9 PLO4
2 tiễn cuộc sống PLO10
Áp dụng kiến thức, tư duy kinh tế
PLO5,
khi tham gia các hoạt động kinh tế
CO PLO7,
xã hội với trách nhiệm cao, theo PLO16, PLO17 PLO5
3 PLO8,
đúng đường lối chính sách của
PLO10
Đảng và Nhà nước.

3
5. Chuẩn đầu ra học phần
Mục CĐR Chuẩn đầu ra CTĐT [4]
tiêu HP NGÀNH
HP (CLOs) Mô tả CĐR NGÀNH NGÀN
Logistic
KTXD H
(COs &VTĐP
CTGT CNTT
) T

Ghi nhớ các khái niệm, các

CLO1.1 phạm trù, nội dung các quy luật PLO9 PLO1 PLO4
kinh tế trong kinh tế chính trị
Mác - Lênin
CO1
Giải thích các khái niệm, nội
CLO1.2 dung quy luật kinh tế thông qua PLO9 PLO1 PLO4
câu hỏi nhanh trên lớp và liên hệ
thực tế.
Phân tích các hiện tượng và quá
PLO7,
CLO2.1 trình kinh tế đang diễn ra trong PLO9 PLO4
PLO8
xã hội.
CO2
Lựa chọn giải pháp phù hợp trên
PLO7,
CLO2.2 cơ sở phân tích các hiện tượng PLO1 PLO4
PLO10
và quá trình kinh tế.
Áp dụng giải quyết các vấn đề
thực tiễn theo đúng đường lối, PLO5,
PLO16,
CO3 CLO3.1 chủ trương của Đảng và Nhà PLO7, PLO5
PLO17
nước với tinh thần trách nhiệm PLO10
cao.

5.1. Ma trận năng lực tích hợp giữa chuẩn đầu ra của học phần và chuẩn đầu ra
của chương trình đào tạo ngành KTXD CTGT

CLOs PLO1 PLO2 PLO3 PLO4 PLO5 PLO6 PLO7 PLO8 PLO9 PLO10
CLO1.1 1
CLO1.2 2
CLO2.1 2 2
CLO2.2 3 4

4
CLO3.1 4 4 4
MAX 4 4 2 2 4

5.2. Ma trận năng lực tích hợp giữa chuẩn đầu ra của học phần và chuẩn đầu ra
của chương trình đào tạo ngành Logistic & VTĐPT

P P P P P P P P P
P P P P P P P P P
L L L L L L L L L
L L L L L L L L L
CLOs O O O O O O O O O
O O O O O O O O O
1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 1 2 3 4 5 6 7 8
CLO1.1 1

CLO1.2 2

CLO2.1 3
CLO2.2 3

CLO3.1 4 4
MAX 3 3 4 4

5.3. Ma trận năng lực tích hợp giữa chuẩn đầu ra của học phần và chuẩn đầu ra
của chương trình đào tạo ngành CNTT

CLOs PLO1 PLO2 PLO3 PLO4 PLO5 PLO6 PLO7

CLO1.1 1
CLO1.2 3
CLO2.1 3
CLO2.2 3
CLO3.1 4
MAX 3 4

6. Hướng dẫn cách học, chi tiết cách đánh giá môn học
Cách học:
 Sinh viên phải tham dự tối thiểu 80% số tiết của học phần;
 Làm và nộp các bài tập;
 Tự nghiên cứu các vấn đề được giao ở nhà hoặc thư viện;

5
  Thực hiện đầy đủ các phần thuyết trình của nhóm;
 Tham dự thi kết thúc học phần.
Điểm tổng kết môn học được đánh giá xuyên suốt quá trình học, gồm 2 cột điểm: điểm
quá trình (40%) và điểm thi cuối kỳ (60%). Điểm đánh giá chi tiết như sau:
Thành Dạng bài Chuẩn đầu ra Hình thức Tiêu chí
phần đánh đánh giá học phần đánh giá đánh giá Trọng số
giá [2] (CLOs) [4] [5] [6]
[1] [3]
Điểm Theo
Chuyên cần,
CLO3.1 danh, bài rubric 20%
thái độ
tập tự học A1.1
Quá trình
Theo
Kiểm tra quá CLO1.2, CLO2.1, Bài kiểm
rubric 20%
trình CLO2.2 tra tự luận
A1.2
CLO1.1, CLO1.2, Theo
Bài thi tự
Cuối kỳ Cuối kỳ CLO2.1, CLO2.2, rubric 60%
luận
CLO3.1 A2.1

Ma trận thống kê số lượng câu hỏi, bài tập kiểm tra, đánh giá kết quả học tập được thể
hiện trong bảng dưới
Phần – Chương Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 Bậc 4 Bậc 5
Chương 1 2 1 1
Chương 2 2 2 1 1
Chương 3 4 4 2 2
Chương 4 3 1 1 2
Chương 5 2 1 6
Chương 6 1 1 1 6
TỔNG 14 9 7 17

6
Rubric A1.1. Sự tham dự lớp học, chuyên cần:

Tiêu Mức độ đạt chuẩn quy định

chí Trọn
MỨC F MỨC D MỨC C MỨC B MỨC A
đánh g số
giá (0-3.9) (4.0-5.4) (5.5-6.9) (7.0-8.4) (8.5-10)
Tham gia tích
Thường cực các hoạt
Tần Tham gia
Không xuyên tham động tại lớp như
suất Ít tham không
tham gia lớp học và phát biểu, trao 100%
tham gia (1,2) thường
gia có phát biểu đổi ý kiến liên
gia xuyên(3,4)
(5,6) quan đến bài
học.

Rubric A1.2. Bài kiểm tra giữa kỳ

Tiêu Mô tả chất lượng

chí Trọn
đánh MỨC F MỨC D MỨC C MỨC B MỨC A g số
giá (0-3.9) (4.0-5.4) (5.5-6.9) (7.0-8.4) (8.5-10)
Sơ sài,
Trình Bố cục
rất Rõ, bố cục Đẹp, rõ, bố
bày chưa hợp Đẹp, rõ, bố cục
nhiều chưa thật hợp cục hợp lý,
bài lý và hợp lý và không 20%
lỗi lý và còn lỗi có một ít lỗi
kiểm nhiều lỗi có lỗi chính tả.
chính chính tả. chính tả.
tra chính tả.
tả.
Nội dung phù
Nội dung phùNội dung phù
hợp với yêu cầu.
Không Nội dung hợp với yêu hợp với yêu
Sử dụng ngôn
Nội đáp phù hợp cầu. Sử dụngcầu. Sử dụng
ngữ diễn đạt
dung ứng với yêu ngôn ngữngôn ngữ
khúc chiết, dễ
bài yêu cầu, giải trình bày dễdiễn đạt dễ 80%
hiểu, liên hệ
kiểm cầu tối thích hiểu, hiểu, liên hệ
thực tế rõ ràng,
tra thiểu, chưa rõ thực tế rõ
minh họa rõ ràng, phong đưa ra được
lạc đề. ràng.
ràng quan điểm cá
phú.
nhân.

Rubric A2.1. Bài thi cuối kỳ

Tiêu Mức độ đạt chuẩn quy định

chí Trọn
đánh MỨC F MỨC D MỨC C MỨC B MỨC A g số
giá (0-3.9) (4.0-5.4) (5.5-6.9) (7.0-8.4) (8.5-10)
Kết Làm Làm Làm đúng từ Làm đúng từ Làm đúng từ 100%
quả đúng đúng từ 55% nội 70% nội dung 85% nội dung
bài thi dưới 40% nội dung của đề

7
 40%
nội
dung của
dung thi của đề thi của đề thi
đề thi
của đề
thi

7. Dự kiến danh sách cán bộ tham gia giảng dạy

STT Họ và tên Email Đơn vị công tác

[1] [2] [3] [4]
1. Khoa Lý luận
Th.S Lê Anh Leanh_ml@hcmutrans.edu.vn
chính trị_UT
2. Th.S Nguyễn Minh Khoa Lý luận
Tuan_ml@hcmutrans.edu.vn
Tuấn chính trị_UT
8. Phân bố thời gian chi tiết
Phân bổ số tiết
Tổng
cho hình thức
PP số
dạy - học
Nội dung giảng tiết
Lên Tự trên
dạy
lớp TH học
lớp
LT BT (giờ)
Chương 1: ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG Thuyế 4 8 4
PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ CHỨC NĂNG t
CỦA KTCT
1.1. Khái quátMÁC - LÊNIN
sự hình thành và phát triển của giảng
KTCT Mác - Lênin và
1.2. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu trao
của
1.3. KTCT Mác của
Chức năng - Lênin
KTCT Mác - Lênin
Chương 2: HÀNG HÓA, THỊ TRƯỜNG Thuyế
VÀ VAI TRÒ CỦA CÁC CHỦ THỂ t 5 12 5
THAM GIA THỊ TRƯỜNG giảng
và
2.1. Lý luận của C.Mác về sản xuất hàng hóa
và hàng
2.2. Thị hóa
trường và nền kinh tế thị trường
2.3. Vai trò của các chủ thể tham gia thị
trường Thuyế
Chương 3: GIÁ TRỊ THẶNG DƯ TRONG t 6 14 6
NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG giảng
và
3.1. Lý luận của C.Mác về giá trị thặng dư trao
3.2. Tích lũy tư bản
3.3. Các hình thức biểu hiện của giá trị thặng
dư trong nền kinh tế thị trường

8
 Phân bổ số tiết
Tổng
cho hình thức
PP dạy - họcsố
Nội dung giảng tiết
Lên Tự
dạy trên
lớp TH học
lớp
LT BT (giờ)
Thuyế
Chương 4: CẠNH TRANH VÀ ĐỘC
t
QUYỀN TRONG NỀN KINHT Ế THỊ 5 12 5
giảng
TRƯỜNG
và
4.1. Cạnh tranh ở cấp độ độc quyền trong nền trao
kinh tế thị
4.2. Lý luậntrường
của Lênin về đặc điểm của độc
quyền và độc quyền nhà nước trong nền kinh
tế thịBiểu
4.3. trường
hiện mới của độc quyền và độc
quyền nhà nước trong điều kiện hiện nay và
vai trò của chủ nghĩa tư bản Thuyế
Chương 5: KINH TẾ THỊ TRƯỜNG
t
ĐỊNH HƯỚNG XHCN VÀ CÁC QUAN 5 12 5
giảng
HỆ LỢI ÍCH KINH TẾ Ở VIỆT NAM
và
5.4. Kinh tế thị trường định hướng XHCN trao
5.5.ở Việt Nam
Hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường
5.6.địnhQuan
hướnghệXHCN
lợi ích ởkinh
VNtế ở Việt Nam
Thuyế
Chương 6: CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN
t
ĐẠI HÓA VÀ HỘI NHẬP KINH TẾ 5 12 5
giảng
QUỐC TẾ CỦA VIỆT NAM
và
trao
6.1.Công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt
Nam
6.2.Hội nhập kinh tế quốc tế của Việt Nam
9. Nội dung chi tiết
Dạn Tài
Tuần / CLOs Hoạt động dạy và g bài liệu
Nội dung
Chương học đánh học
giá tập
1 Chương 1: ĐỐI CLO1. Giảng viên: A1.1 [1],
TƯỢNG, PHƯƠNG 1 [2],
 Giới thiệu về bản
PHÁP NGHIÊN CỨU [6],
thân.
VÀ CHỨC NĂNG
 Giới thiệu về môn
CỦA KTCT MÁC -
học, đề cương học
LÊNIN
phần, tài liệu học tập.
 Lên kế hoạch thực
hiện nhiệm vụ của
sinh viên.

9
 Dạn Tài
Tuần / CLOs Hoạt động dạy và g bài liệu
Nội dung
Chương học đánh học
giá tập
Sinh viên:
 Nghe giảng
- Thảo luận
CLO1. Giảng viên:
1  Thuyết trình
Chương 2: HÀNG
HÓA, THỊ TRƯỜNG CLO1.  Giải thích cụ thể [1],
A1.1
VÀ VAI TRÒ CỦA 2  Hỏi đáp nhanh [2],
2 A1.2
CÁC CHỦ THỂ CLO2. Sinh viên: [6],
THAM GIA THỊ 1
TRƯỜNG  Nghe giảng
CLO2.  Thảo luận
2 - Tự học ở nhà
Giảng viên:
CLO1.
1  Thuyết trình
 Giải thích cụ thể [1],
Chương 3: GIÁ TRỊ CLO1.
 Hỏi đáp nhanh các
THẶNG DƯ TRONG 2 A1.1 [2],
3 tình huống thực tế
NỀN KINH TẾ THỊ CLO2. A1.2 [6],
TRƯỜNG Sinh viên:
1
CLO2.  Nghe giảng
2  Thảo luận
- Tự học ở nhà
CLO1. Giảng viên:
1  Thuyết trình
Chương 4: CẠNH CLO1.  Giải thích cụ thể [1],
TRANH VÀ ĐỘC 2  Hỏi đáp nhanh A1.1 [2],
4 QUYỀN TRONG
CLO2. Sinh viên: A1.2 [6],
NỀN KINHT Ế THỊ
TRƯỜNG 1
 Nghe giảng
CLO2.  Thảo luận
2 - Tự học ở nhà
5 Chương 5: KINH TẾ CLO1. Giảng viên: A1.1 [1]
THỊ TRƯỜNG ĐỊNH 1 A1.2 ,
 Thuyết trình
HƯỚNG XHCN VÀ CLO1.  Giải thích cụ thể [4],
CÁC QUAN HỆ LỢI 2
ÍCH KINH TẾ Ở  Ra tình huống thảo [5],
VIỆT NAM CLO2. luận [6],
1 Sinh viên:
[7]
CLO2.  Nghe giảng
2
10
 Dạn Tài
Tuần / CLOs Hoạt động dạy và g bài liệu
Nội dung
Chương học đánh học
giá tập
CLO3.  Thảo luận tình huống
1 - Tự học ở nhà
Giảng viên:
CLO1.
1  Thuyết trình [1]
Chương 6: CÔNG  Giải thích cụ thể ,
NGHIỆP HÓA, HIỆN CLO2.
 Ra tình huống thảo [3],
ĐẠI HÓA VÀ HỘI 1 A1.1
6 luận
NHẬP KINH TẾ CLO2. A1.2 [4],
QUỐC TẾ CỦA VIỆT Sinh viên:
2 [5],
NAM
CLO3.  Nghe giảng [6]
1  Thảo luận tình huống
- Tự học ở nhà

10. Hướng dẫn tự học

Tuần/
Buổi
học/ Nội dung CĐR học phần Hoạt động tự học của SV
[1] [2] [3] [4]

Lên hệ thống đào tạo tực

tuyến
https://courses.ut.edu.vn/m
y/ để:
Chương 1: ĐỐI
TƯỢNG, PHƯƠNG  Lấy tài liệu buổi học đã
PHÁP NGHIÊN CỨU được giáo viên chia sẻ về
VÀ CHỨC NĂNG tự nghiên cứu trước ở
1 CLO1.1 nhà, chuẩn bị sẵn các câu
CỦA KTCT MÁC -
LÊNIN hỏi để trao đổi và thảo
luận trên lớp;
 Trao đổi, thảo luận về
nội dung buổi học giữa
sinh viên với nhau và với
giảng viên (nếu có vấn đề
phát sinh).

Chương 2: HÀNG CLO1.1 Lên hệ thống đào tạo tực

HÓA, THỊ TRƯỜNG CLO1.2 tuyến
2 VÀ VAI TRÒ CỦA https://courses.ut.edu.vn/m
CLO2.1 y/ để:
CÁC CHỦ THỂ
THAM GIA THỊ CLO2.2  Lấy tài liệu buổi học đã

11
Tuần/
Buổi
học/ Nội dung CĐR học phần Hoạt động tự học của SV
[1] [2] [3] [4]

được giáo viên chia sẻ về

tự nghiên cứu trước ở
nhà, chuẩn bị sẵn các câu
hỏi để trao đổi và thảo
luận trên lớp;
TRƯỜNG
 Trao đổi, thảo luận về
nội dung giữa sinh viên
với nhau và với giảng
viên (nếu có vấn đề phát
sinh).
Lên hệ thống đào tạo tực
tuyến
https://courses.ut.edu.vn/m
y/ để:
 Lấy tài liệu buổi học đã
CLO1.1
Chương 3: GIÁ TRỊ được giáo viên chia sẻ về
THẶNG DƯ TRONG CLO1.2 tự nghiên cứu trước ở
3 nhà, chuẩn bị sẵn các câu
NỀN KINH TẾ THỊ CLO2.1
TRƯỜNG hỏi để trao đổi và thảo
CLO2.2 luận trên lớp;
 Trao đổi, thảo luận về
nội dung giữa sinh viên
với nhau và với giảng
viên (nếu có vấn đề phát
sinh).
Lên hệ thống đào tạo tực
tuyến
https://courses.ut.edu.vn/m
y/ để:
 Lấy tài liệu buổi học đã
Chương 4: CẠNH CLO1.1
được giáo viên chia sẻ về
TRANH VÀ ĐỘC CLO1.2 tự nghiên cứu trước ở
4 QUYỀN TRONG NỀN nhà, chuẩn bị sẵn các câu
CLO2.1
KINH TẾ THỊ hỏi để trao đổi và thảo
TRƯỜNG CLO2.2 luận trên lớp;
 Trao đổi, thảo luận về
nội dung giữa sinh viên
với nhau và với giảng
viên (nếu có vấn đề phát
sinh);

12
Tuần/
Buổi
học/ Nội dung CĐR học phần Hoạt động tự học của SV
[1] [2] [3] [4]

Lên hệ thống đào tạo tực

tuyến
https://courses.ut.edu.vn/m
y/ để:
CLO1.1  Lấy tài liệu buổi học đã
Chương 5: KINH TẾ
THỊ TRƯỜNG ĐỊNH CLO1.2 được giáo viên chia sẻ về
HƯỚNG XHCN VÀ tự nghiên cứu trước ở
5 CLO2.1 nhà, chuẩn bị sẵn các câu
CÁC QUAN HỆ LỢI
ÍCH KINH TẾ Ở CLO2.2 hỏi để trao đổi và thảo
VIỆT NAM CLO3.1 luận trên lớp;
 Trao đổi, thảo luận về
nội dung giữa sinh viên
với nhau và với giảng
viên (nếu có vấn đề phát
sinh);
 Lên hệ thống đào tạo tực
tuyến
CLO1.1 https://courses.ut.edu.vn/
Chương 6: CÔNG
CLO1.2 my/ để lấy tài liệu buổi
NGHIỆP HÓA, HIỆN
học đã được giáo viên
ĐẠI HÓA VÀ HỘI CLO2.1
6 chia sẻ.
NHẬP KINH TẾ
CLO2.2  Tự nghiên cứu trước ở
QUỐC TẾ CỦA VIỆT
nhà, chuẩn bị sẵn các câu
NAM CLO3.1 hỏi để trao đổi và thảo
luận trên lớp;

11. Hướng dẫn thực hiện

- Phạm vi áp dụng: đề cương này được áp dụng cho ngành…… Từ năm học 2021 – 2022.
- Giảng viên: Sử dụng đề cương học phần tổng quát này làm cơ sở phục vụ giảng dạy,
biên soạn bộ đề thi, kiểm tra, đánh giá hoạt động học tập của sinh viên.
- Sinh viên: Sử dụng đề cương học phần tổng quát này làm cơ sở để biết các thông tin chi
tiết về học phần, từ đó xác định nội dung học tập và chủ động lên kế hoạch học tập phù
hợp nhằm đạt được chuẩn đầu ra của học phần.
Đề cương chi tiết học phần được ban hành kèm theo chương trình đào tạo và công bố đến
các bên liên quan theo quy định

TRƯỞNG KHOA CB LẬP ĐỀ CƯƠNG

13
Th.S Nguyễn Minh Tuấn Th.S Lê Anh

14