‫سنة خامسة‬ ‫تقويم رقم ‪ 02‬في الرياضيات‬ ‫ابتدائية‬

‫التمربن األول ‪ :‬احصر االعداد بين مئتي الف متتالية‬

‫…………………… < ‪………………< 3012541‬‬ ‫…………………… < ‪………………< 7787920‬‬
‫…………………… < ‪………………< 4440002‬‬ ‫…………………… < ‪………………< 3725009‬‬
‫…………………… < ‪………………< 2005187‬‬ ‫………………… < ‪………………< 45665704‬‬

‫التمرين الثاني ‪ :‬اكتب األعداد اآلتية بالحروف‪:‬‬

‫‪.........................................................................................: 000100540‬‬
‫‪...........................................................................................: 565165340‬‬
‫‪.............................................................................................: 1244674‬‬
‫‪...............................................................................................: 8456706‬‬
‫‪...............................................................................................: 444680‬‬
‫‪...........................................................................................: 96555873‬‬

‫التمرين الثالث ‪:‬‬

‫يبعد منزل آدم عن المدرسة بـــ ‪ ، 1762m‬يقطع المسافة في اليوم ‪ 4‬مرّات‪.‬‬
‫‪ -‬أوجد بالمتر‪( ) m‬ث ّم بالكيلومتر (‪ ) km‬المسافة الّتي يقطعها غول في اليوم‪.‬‬
‫التمرين الرابع ‪:‬‬

‫‪ -‬ارسم مستقيما (‪ )D‬وعلّم النقطة ‪ A‬تبعد عنه ب‪.3cm:‬‬

‫‪ -‬ارسم مستقيما يشمل النقطة ‪ A‬ويقطع المستقيم (‪ )D‬في النقطة ‪. B‬‬
‫‪ -‬ارسم مستقيما يشمل النقطة ‪ A‬ويكون عموديا على المستقيم (‪ )D‬ويقطعه في النقطة ‪. C‬‬
‫‪ -‬ماذا نس ّمي الشكل الناتج عن تقاطع هذه المستقيمات؟‬
‫الوضعية االدماجية‬
‫لتأثيث بيتنا الجديد‪ ،‬اشترى أبي المستلزمات التالية‪ :‬ـ‬
‫‪ 5 -‬أرائك سعر الواحدة ‪ - DA 500 4‬خزانة مكتبة بـ ‪ - DA 000 250‬طاولة بـ‪DA 000 35‬‬

‫‪ -‬كم ثمن كل المستلزمات ؟‬

‫‪ -‬دفع االب ثمنها بالتقسيط على خمس دفعات‬
‫‪ -‬كم دفع االب في كل مرة ؟‬

‫‪Mohamed Saber Ayoub‬‬

 ‫سنة خامسة‬ ‫تقويم رقم ‪ 02‬في اللغة العربية‬ ‫ابتدائية‬
‫النص‬
‫ف حولَه النَّاسُ و َ‬
‫أحبُّوهُ ‪،‬‬ ‫س ف ُكلَّ َما كان ال َّش ْخصُ مجْ تهدًا ْالتَ َّ‬ ‫من ال ُّسلُو ِكيَّا ِ‬
‫ت ال ُمحبَّب ِة إلى النّ ْف ِ‬ ‫االجتها ُد َ‬
‫ـطرهَا فال تَ َراه إال وق ْد‬
‫بع ِ‬ ‫ك كال َّزهر ِة الفَ َّوا َحة الّتي تَأ ِس ُر النَّحْ َل و الفَ َر َ‬
‫اش ِ‬ ‫ق و نِيَّ ٍة طَيِّب ٍة يجْ َعلُ َ‬
‫بص ْد ٍ‬
‫فال َعم ُل ِ‬
‫ك منه ‪.‬‬ ‫عور أو إدرا ٍ‬ ‫غير ُش ٍ‬ ‫َحطَّ َرحْ لَه فَ ْوقَهاـ من ِ‬
‫ص إذا قَا َم بِ َع َم ٍل ما أال يَ ْغفِـــــ َل إتقَانَه ‪.‬‬
‫اح ال َّداِئ ِم وال بُ َّد لِ ُكلِّ َش ْخ ٍ‬
‫إن االجْ تِهَا َد َعا ِم ٌل هَا ٌم يَُؤ ِدي إلى النَّ َج ِ‬
‫ُوح االجْ تها ِد و ال َع ْز ِم و ال ُمثابَ َر ِة ال َح َماس التَّفَانِي و الرَّغب ِة فِي ال َع َمل ِكي‬ ‫أن يَتَ َحلى ِبر ِ‬ ‫على ك ِّل واح ٍد ِمنَّا ْ‬
‫تقاعسًا َمذ ُمو ًما وكلُّ َم ْن زر َع‬ ‫إثبات ُوجُو ِدهـ في هَذا ال َعالم وإال َكان َكسُوال ُمتَ َخا ِذال ُم ِ‬ ‫َ‬ ‫يَ ْستَ ِطي َع اإلبْدا َع و‬
‫االجتِ َها َد حص َد النَّ َجا َح أ َّما َم ْن َز َر َع ال َك َس َل َح َ‬
‫ص َد الفَــــ َش َل ‪.‬‬ ‫ص َد فَ َم ْن َزر َع ْ‬ ‫َح َ‬
‫البناء الفكري‬
‫اختر عنوانا مناسبا للنص‬ ‫‪-1‬‬
‫العمل والسفر‬ ‫الصحة والتغذية‬ ‫االجتهاد والعمل‬

‫متي يستطيع االنسان االبداع ؟‬ ‫‪-2‬‬

‫استخرج من النص مردفا للكلمتين ووظفهما ( احساس ‪ ،‬يتصف )‬ ‫‪-3‬‬
‫استخرج من النص كلمتين متضادتين‬ ‫‪-4‬‬

‫البناء اللغوي‬

‫اعرب ماتحته خط ‪ :‬الشخص ‪ ،‬االجتهاد ‪ ،‬النجاح‬ ‫‪-1‬‬

‫استخرج من النص ‪ :‬صفة ‪ ،‬اسم اشارة ‪ ،‬حرف نصب‬ ‫‪-2‬‬
‫علل سبب رسم الهمزة في كلمة " يؤدي "‬ ‫‪-3‬‬
‫َ‬
‫إثبات ُوجُو ِده في هَذا ال َعالم " ‪.‬‬ ‫حول إلى الجمع العبارة اآلتية ‪ِ " :‬كي يَ ْستَ ِطي َع اإلبْدا َع و‬ ‫‪-4‬‬

‫الوضعية االدماجية‬
‫يعد االجتهاد سببـــا للنجاح في الدراسة والتفوق فيها‬

‫‪ -‬اكتب فقرة ال تتجاوز ‪ 12‬سطرا تتحدث فيها عن سبب تفوقك في دراستك ونجاحك في دراستك موظفا فعال‬
‫ناسخا و صفة ‪.‬‬

‫‪Mohamed Saber Ayoub‬‬