GRADE 1 to 12 8

DAILY LESSON Paaralan Bataan National High School Baitang/Antas

PLAN
Guro Asignatura Filipino-Panitikang Pambansa
IKAAPAT NA MARKAHAN-
Pagwawasto ng Markahang
Petsa /Oras Markahan Pagsusulit, Completion of
Requirements, Kaligirang
Pangkasaysayan ng Florante at Laura

UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW IKAAPAT NA ARAW

Mayo 15, 2023 Mayo 16, 2023 Mayo 17, 2023 Mayo 18, 2023

I. LAYUNIN
Tiyakin ang pagtatamo ng layunin sa bawat linggo na nakaangkla sa gabay na Kurikulum. Sundin ang pamamaraan upang matamo ang layunin, maaari ring
magdagdag ng iba pang gawain sa paglinang ng pamantayang pangkaalaman at kasanayan. Tinatatya ito gamit ang mga estratehiya ng Formative
Assessment. Ganap na mahuhubog ang mga mag-aaral at mararamdaman ang kahalagahan ng bawat aralin ng layunin sa bawat linggo ay mula sa
Pinakamahalagang Kasanayang Pampagkatuto o Most Essential Learning Competencies at huhubugin ang bawat kasanayan at nilalaman.

A. Pamantayang
Naipamamalas ng mag-aaral ng pag-unawa sa kaugnayan ng panitikang popular sa kulturang Pilipino.
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap Ang mag-aaral ay nakabubuo ng kampanya tungo sa panlipunang kamalayan sa pamamagitan ng multimedia (social media awareness campaign).
(Isulat ang code ng bawat Nasusuri ang mga Nailalahad ang mahahalagang Nagagamit nang wasto ang
kasanayan) katangian at tono ng pangyayari sa aralin. mga salitang nanghihikayat.
Mga Kasanayan sa akda batay sa F8WG-IVf-g-38
Nailalarawan ang tagpuan ng F8PB-IVf-g-36
Pagkatuto napakinggang mga
akda batay sa napakinggan. bahagi. (Mula sa CG) Nakasusulat ng sariling
F8PN-IVf-g-36 F8PN-IVd-e-35 talumpating nanghihikayat
tungkol sa isyung pinapaksa
sa binasa F8PU-IVf-g-38

1|Pahina
 II. NILALAMAN Duke Briseo, Amang Mapagmahal, Dalawang Nagngangalit na Sa Kandungan ng Gerero,
Ang Pagdating ng Gererong Panaghoy ng Gerero Leon, Ang Tagapagligtas Mga Mapagpalang Kamay
Moro

III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
▪ Mga pahina sa gabay ng Filipino 8 Patnubay ng Guro, MELCS Filipino 8 Patnubay ng Guro,
guro Filipino 8 Patnubay ng Guro, MELCS Filipino 8 Patnubay ng Guro, MELCS
MELCS
▪ Mga Pahina sa teksbuk o
Kagamitang Pang Mag-
aaral
▪ Karagdagang kagamitan
mula sa Portal Learning
Resource

B. Iba pang kagamitang Laptop, pisara, telebisyon, speaker Activity sheet Activity sheet Activity sheet
Panturo
IV. MGA
PAMAMARAAN
A. Balik –Aral Sa PANIMULANG GAWAIN
Nakaraang Aralin
at /o PAGSISIMULA NG ▪ Panalangin
BAGONG ARALIN ▪ Pagbati
▪ Pagtatala ng liban sa klase
▪ Pagsasaayos at paglilinis ng
silid-aralan.

B. Paghahabi sa Layunin ng A. Panonood ng isang video 1.

mag-aaral
https://www.youtube.com/watch?v=D
CnEd_nGPwA

Ang kaaw ay,

nagiging kakampi rin! _ Matimbang Pa Sa Dugo _ Sino'ng Astig.mp4

2|Pahina
 Tanong?

1. Bakit sinabing “ Ang kaaway

, nagiging kakampi din?
2. Kung ikaw ang bida gagawin
mo rin bang iligtas ang iyong
kaaaway?
3. Sa paaanong paraan mo
maipapakita ang pagiging
mabuting tao?
4. Makatwiran bang iligtas ang
kaaway sa gipit na
kalagayan?
5. Kung bibigyan ka ng
pagkakataon gagawin mor in
ba ang ginagawa ng bida?
6.
B. Pagbasa sa impormasyon
sa LAS Filipino 8 pah. 11

C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong A.Paglinang ng Talasalitaan
aralin (Pagsasanay)
Panuto: Ibigay ang kahulugan ng
nakahilig at may salungguhit sa
pangungusap.
1. Isang kagalang-galang
na Pilipino ang tikas
na Nakita ko sa
pakikiharap ninyo sa
mga dayuhan.
(a. Tindig b. boses c. ngiti d.
galit)
3|Pahina
 2. Tinutop niya ang ulo
sapagkat umiikot ang
kanyang tingin.
(a. Itiningala b. pinahanginan
c. hinawakan d. tumabi)
3. Nalimbag sa mukha
niya ang matinding
kalungkutan
(a. Nawala b.nabawasan c.
nalarawan d. naitago)
4. Ipinaubaya ko sa iyo
ang lahat ng mana
sapagkat marami
naman akong naipon.
(a. Kukunin b. ipahahati c.
ibibigay d. ipinagbili)
5. Ibubulalas niya ang
sama ng loob sa
dahilang hirap-na
hirap siyang itago ang
mga hinanakit,
(a.itatago b. sasabihin c.
ipaglalaban d. ipagbibili)

D. Pagtalakay ng bagong 1.
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1 https://www.youtube.com/watch?v=4
AUgezIMG3Y

4|Pahina
 Florante at Laura
Saknong 68-82 Ang Pagdating ng Moro sa Gubat _ Ang Pagdating ni Aladin.mp4
Gabay na tanong.

A. Panuto: Sagutin at Piliin

ang tamang sagot.
1. Sa saknong 71, ang
morong gererong
dumating sa gubat ay
mula sa
(a. Albanya b. Persiya c.
Australya d. Rusya)
2. Sa saknong 72,
sinasabing ang gerero
ay naupo sa
(a. Sanga b. ilalim c. ugat d.
tuktok) ng puno.
3. Ang morong gererong
dumating sa gubat ay
mula pa sa
(a. Albanya b. Australya c.
Rusya d. Persya)
B. Panuto: Sagutin ang mga
katanungan

5|Pahina
E. Pagtalakay ng bagong Panuto:Magsagawa ng Pagbubuod sa
konsepto at paglalahad ng aralin sa pamamgitan ng Visual Display
bagong kasanayan # 2 ft Text
Tagp Daloy ng
Ta uan mga
uh
an Pangyayari i

Simula

Kasukdulan
Suliranin

Wakas

b. Bakit mahalaga sa anumang

relasyon ang pagkakaroon ng tiwala?

6|Pahina
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya.

.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation.

C. Nakatulong ba ang Remedial

D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation.

Inihanda ni:

EDIESA P. MENDOZA
Guro sa Filipino 8
Sinuri ni:

MARCELA S. SANCHEZ
Puno ng Kagawaran ng Filipino

7|Pahina