Paaralan COLON NATIONAL HIGH SCHOOL Baitang/Seksyon X

Guro GINA T. ESCALANTE Asignatura ARPAN 10

Petsa Kwarter IKAAPAT NA MARKAH
Oras
DAILY LESSON LOG

LAYUNIN
A. Pamantayang
Pangnilalaman Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa kahalagahan ng pagkamamayan
at pakikilahok sa mga gawaing pansibiko tungo sa pagkakaroon ng isang
pamayanan at bansang maunlad, mapayapa, at may pagkakaisa.
B. Pamantayan sa Pagganap
Nakagagawa ng pananaliksik tungkol sa kalagayan ng pakikilahok sa mga
gawaing pansibiko at politikal ng mga mamamayan sa kanilang sariling
pamayanan.
C. Kasanayang Pagkatapos ng sesyon,ang mga mag-aaral ay inaasahang:
Pampagkatuto
1. Nasusuri ang politikal na pakikilahok

NILALAMAN/PAKSA Politikal na Pakikilahok

Curriculum Guide Code AP10PNPIV-7

Sanggunian Araling Panlipunan 10 (Isyu at Hamong Panlipunan- pahina 396-400

Kagamitan Kagamitang biswal, LM at TG ng ArPan10, laptop, TV, larawan

PAMAMARAAN
A. Panimulang Gawain
Panalangin,Pagbati,Pagtatala,Paalala
Video-Suri
B. Motibasyon Suriin ng mag-aaral ang video tungkol sa karapatan ng mamamayan
sa kanilang politikal na pakikilahok.

1. Paano mo maipapaliwanag ang karapatang pampolitikal na nakasaad

sa video?
2. Bilang mag-aaral. Paano mo maipapaliwanag ang karapatang
pampolitikal na nakasaad sa video?
C. Paglinang ng Aralin Dahil nasa ating mga kamay ang susi para sa pagbabago ng ating lipunan,
nararapat lamang na kalimutan ang maling pananaw na pamahalaan lamang
ang may tungkulin na bigyang-solusyon ang mga isyung panlipunan.

Kapag ang ating mga pangangailangan at suliranin ay hindi natugunan, sino

ang kalimitan nating sinisisi?

Kung ganon, nakanino ang kapangyarihan ng Estado?

Larawan-Suri
Panuto: Suriin ang larawan at sagutin ang mga tanong.

1. Ano ang pinatutungkulan ng larawan?

2. Bakit mahalaga para sa mamamayan ng isang bansa ang bumoto?
3. Ano ang mga katangiang dapat taglayin ng isang mamamayan?

Ano ang mga katangiang dapat taglayin ng isang mamamayan?

Ano-ano ang mga paraan para maging kalahok dito ang mamamayan?

Ang pakikilahok sa eleksiyon ang pinakapayak na paraan ng pakikilahok ng

mamamayan.

Ang pagboto ay isang obligasyon at karapatang politikal na ginagarantiyahan

ng sino-sino ang maaaring bumoto?

Ayon sa Artikulo V ng Saligang Batas ng 1987, sino-sino ang maaaring

bumoto?

 Mamamayan ng Pilipinas
 18 taong gulang pataas
 tumira sa Pilipinas nang kahit isang taon at sa lugar kung saan niya
gusting bumoto nang hindi bababa sa anim na buwan bago mag-
eleksiyon.
 Hindi diskwalipikado sa pagboto.

Mga Diskwalipikadong Bumoto

 Mga taong nasintensyahan na makulong nang hindi bababa sa
isang taon. Maaaring makaboto muli pagkaraan ng limang taon
pagkatapos niyang matapos ang parusang inihatol sa kanya.
 Mga taong nasintensyahan ng hukuman sa mga kasong rebelyon,
sedisyon, paglabag sa anti-subversion at firearms, lat at krimeng
laban sa seguridad ng bansa. Maaari siyang makaboto muli
pagkaraan ng limang taon pagkatapos niyang matapos ang
 parusang inihatol sa kaniya.
 Mga taong idineklara ng mga eksperto bilang baliw.

Ano ang mahalagang dulot ng pagboto?

Sa pamamagitan ng ating pagboto, tayo mismo ang nagtatakda ng

kinabukasan ng ating bayan.

Sino sino ang may karapatang bumoto?

Ngunit ang iisang botong ito ay lubhang makapangyarihan sapagkat maaari

nitong baguhin angtakbo ng buhay ng mga Pilipino.

Ngunit sa kabila nito ay may mga nagiging balakid sa pakikilahok ng mga tao
sa eleksiyon.

Ayon nga sa constitutionalist na si Fr. Joaquin Bernas (1992), ang layunin ng

pagboto ay hindi na ang pagbibigay ng mandato sa mga opisyal para
mamuno bagkus ay ang pagbibigay ng kapangyarihan sa mga
makapagpapaunlad sa estado at malupig ang mga nagpapahirap sa bayan.

Bilang bata….
Nakikita mo ba ang kahalagahan ng iyong politikal na pakikilahok?

Sa paanong pamamaraan?

D. Pagpapahalaga Malinang ang kaalaman ukol sa kahalagahan ng politikal na pakikalahok. Sa

pamamagitan ng pagboto ay naipapakita ng mamamayan ang pakikilahok.

E. Pagtataya A. Kumuha ng isang buong papel at sagutin ang mga tanong.

1. Nakanino ang kapangyarihan ng Estado?

2. Ano ang pamamaraan para makalahok ang mamamayan sa politika?
3. Sino-sino ang maaaring bumoto?
4. Sino-sino ang HINDI maaaring bumoto?
5. Ano ang mahalagang dulot ng pagboto?

B. Suriin ng mga mag-aaral ang sumusunod na larawan at isusulat nila

ang makikita sa mga ito. Ipapahayag ang kanilang reaksiyon at
sasagutin ang prosesong tanong.

1. Ano ang pinatutungkulan ng mga larawan?

2. Ano ang mensaheng nais iparating ng mga larawan patungkol sa
 pagboto?
3. Bakit mahalaga para sa mamamayan ng isang bansa ang bumoto?

Bumuo ng isang slogan na nagpapakita ng iyong pagpapahalaga sa politikal

D. TAKDANG na pakikilahok sa pamayanan.
ARALIN/KASUNDUAN
RUBRICS SA PAGGAWA NG SLOGAN

PAMANTAYAN DESKRIPSIYON PUNTOS

Nilalaman/Kaayusan Wasto ang nilalaman. 10 pts
Gumamit ng
napapanahong datos
Kaugnayan sa Naipahayag ang 10 pts
Paksa/Pagsusuri pagsusuri sa dahilan
kung bakit patuloy na
nararanasan ang mga
suliranin sa likas na
yaman gamit ang
napapanahong datos
Pagkamalikhain Malikhain at Organisado 10 pts
ang paglalahad ng ideya
KABUUANG PUNTOS 30 pts

A. TAKDANG Bumuo ng isang slogan na nagpapakita ng iyong pagpapahalaga sa politikal

ARALIN/KASUNDUAN na pakikilahok sa pamayanan.

RUBRICS SA PAGGAWA NG SLOGAN

PAMANTAYAN DESKRIPSIYON PUNTOS

Nilalaman/Kaayusan Wasto ang nilalaman. 10 pts
Gumamit ng
napapanahong datos
Kaugnayan sa Naipahayag ang 10 pts
Paksa/Pagsusuri pagsusuri sa dahilan
kung bakit patuloy na
nararanasan ang mga
suliranin sa likas na
yaman gamit ang
napapanahong datos
Pagkamalikhain Malikhain at Organisado 10 pts
ang paglalahad ng ideya
KABUUANG PUNTOS 30 pts

PUNA

A. Number of learners who earned 80% on the formative

REPLEKSIYON assessment: ______________
B. Number of learners who require additional activities for
remedies: ______________
C. Did the remedial lessons work? __________
 Number of learners who have caught up with the lesson: ______
D. Number of learners who continue to require: _________

Observed:

GINA T. ESCALANTE
Teacher II

Date: