1

EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO GRADE 9

Activity Sheet No. 5.3
First Edition, 2020

Published in the Philippines

By the Department of Education
Region 6 – Western Visayas

Republic Act 8293, section 176 states that: No copyright shall subsist in any work
of the Government of the Philippines. However, prior approval of the government agency or
office wherein the work is created shall be necessary for exploitation of such work for profit.
Such agency or office may, among other things, impose as a condition the payment of
royalties.

This Learning Activity Sheet is developed by DepEd Region 6 – Western Visayas.

ALL RIGHTS RESERVED. No part of this learning resource may be reproduced or
transmitted in any form or by any means electronic or mechanical without written permission
from the DepEd Regional Office 6 – Western Visayas.

Development Team of EsP Activity Sheet

Writer/s: Marineth I. Villena

Illustrator/s: Eldiardo E. de la Peña

Layout Artist/s: Antonio O. Rebutada

Schools Division Quality Assurance Team:

Claudia T. Villaran
Gethel A. De Guzman
Jona S. Demaraye
Marineth I. Villena
Division of Escalante City Management Team:
Clarissa G. Zamora, CESO VI
Ermi V. Miranda, PhD
Ivy Joy A. Torres, PhD
Jason R. Alpay
Alma C. Sinining
Regional Management Team
Ma. Gemma M. Ledesma,
Dr. Josilyn S. Solana,
Dr. Elena P. Gonzaga,
Mr. Donald T. Genine
Mirriam T. Lima

2
Introductory Message

MABUHAY!

Ang EsP 9 Learning Acivity Sheets na ito ay nabuo sa pamamagitan ng

sama-samang pagtutulungan ng Sangay ng Lungsod ng Bacolod sa
pakikipagtulungan ng Kagawaran ng Edukasyon, Rehiyon 6- Kanlurang Visayas at sa
pakikipag-ugnayan ng Curriculum and Learning Management Division. Inihanda ito
upang maging gabay ng learning facilitator, na matulungan ang ating mga mag-aaral
na makamtan ang mga inaasahang kompetensi na inilaan ng Kurikulum ng K to 12.

Layunin ng LAS na ito na gabayan ang mga mag-aaral na mapagtagumpayan

nilang masagot ang mga nakahanay na mga gawain ayon sa kani-kanilang kakayahan
at laang oras. Ito ay naglalayon ding makalinang ng isang buo at ganap na Filipino na
may kapaki-pakinabang na literasi habang isinasaalang-alang ang kani-kanilang
pangangailangan at sitwasyon.

Para sa mga learning Facilitator:

Ang EsP 9 Learning Acivity Sheet na ito ay binuo upang matugunan ang
pangangailangan ng ating mga mag-aaral sa larang ng edukasyon, na patuloy ang
kanilang pagkatuto kahit na sila ay nasa kani-kanilang mga tahanan o saan mang
bahagi ng learning center sa kanilang komunidad.

Para sa mga mag-aaral:

Ang EsP 9 Learning Acitivity Sheet na ito ay binuo upang matulungan ka, na
mapatuloy ang iyong pagkatuto kahit wala ka ngayon sa iyong paaralan, pangunahing
layunin ng LAS na ito na mabigyan ka ng makahulugan at makabuluhang mga gawain.
Bilang aktibong mag-aaral, unawain nang mabuti ang mga panuto nga bawat gawain.

3
 Learning Activity Sheets

Pangalan ng Mag-aaral:
Grado at Pangkat:
Petsa:

GAWAING PAMPAGKATUTO SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 9

Karapatan at Tungkulin

I. KASANAYANG PAMPAGPAKATUTO AT KODA

 Napatutunayan na ang karapatan ay magkakaroon ng tunay na kabuluhan

kung gagampanan ng tao ang kanyang tungkulin na kilalanin at unawain,
gamit ang kanyang katwiran, ang pagkakapantay-pantay ng dignidad ng lahat
ng tao .(Week 2a/EsP9TT-IIb-5.3)

II. PANIMULA

Kailan masasabing iginagalang ang karapatan? Sa anong paraan ipinakikita ito? Ano
ang kailangan upang matamasa ito nang may pananagutan? Namumuhay tayo sa
mundo hindi para sa ating sarili lamang, kailangan nating maglingkod at makipag-
ugnayan sa ating kapwa, mahalaga ang matapat na pagtupad sa ating mga tungkulin.

May pantay na karapatan ang lahat ng tao. Ang batayan ng pagiging pantay niya sa
kaniyang kapuwa ay ang taglay niyang dignidad. Nauugat ang dignidad na ito sa
kaniyang kakayahang mag-isip at makapili ng mabuti at pagiging bukod-tangi. Ano
naman ang batayan ng pagigiging pantay ng karapatan ng lahat ng tao? Ano ba ang
karapatan?

Ang karapatan ay ang kapangyarihang moral na gawin, hawakan, pakinabangan at

angkinin ang mga bagay na kailangan ng tao sa kaniyang estado sa buhay. Kaakibat
sa karapatan ng isang tao ang obligasyon ng kaniyang kapuwa na igalang ito. Kapag
nilabag ang karapatang ito, magkakaroon siya ng damdamin ng pagsisisi.

4
 III. MGA SANGGUNIAN

Edukasyon sa Pagpapakatao, Modyul para sa Mag-aaral – Grade 9

https://www.slideshare.net/maflechoco/modyul-6-48378403

IV. MGA GAWAIN

A. Paunang Pagtataya

Gawain 1:

Panuto: Basahin ang sanaysay na inyong makikita sa batayang aklat sa Edukasyon

sa Pagpapakatao 9 mula pahina 85 – 91
Inaasahang masasagot mo sa Gawaing Pampagkatuto na ito ang mga mahalagang
tanong na:

1. Ano ang dapat gawin ng tao upang magkaroon ng tunay na kabuluhan ang
karapatan?

2. Bakit moral na gawain ang pagtupad ng tungkulin?

3. Bakit kailangang tuparin ng bawat indibidwal ang kaniyang tungkulin na hubugin

ang sarili tungo sa pagpapakatao ayon kay Scheler?

Gawain 2

Narito ang larawan ng isang tao. Sa bahagi ng katawan tulad ng ulo, mata, bibig,
kamay, paa, at iba pa, lagyan ng tungkuling nararapat mong gawin sa pamilya,
paaralan, barangay/pamayanan o lipunan/bansa.

5
 Barangay/ Lipunan/
Pamilya Paaralan
Pamayanan Bansa
Mata
Bibig
Kamay
Paa

A. Mga Batayang Tanong

Sagutan ang mga katanungan at isulat ang sagot sa sagutang papel.

1. Ano ang karapatan? Bakit ito kapangyarihang moral?

2. Saan nakabatay ang karapatan?

3. Bakit kailangang ipagtanggol nang may mataas na determinasyon ang

karapatan sa buhay, kung ihahambing sa ibang karapatang pantao, ayon kay Papa
Juan XXIII?

B. Batayan sa pagbibigay ng iskor sa Rubrik (kung kailangan

C. 15 10 5
Pagkakabuo Angkop at wasto May ilang Walang kaugnayan
ang mga salitang salitang ginamit at hindi wasto ang
ginamit sa na hindi angkop mga salitang
pagbubuo at wasto ginamit
Nilalaman Mabisang Hindi gaanong Hindi naipahayag
naipahayag ang naipahayag ng nang mabisa ang
mensahe mabisa ang nilalaman ng
mensahe mensahe

V. REPLEKSIYON

Paano magkakaroon ng tunay na kabuluhan ang iyong tinatamasang karapatan?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

6
VI. SUSI SA PAGWAWASTO

Depende sa sagot ng mga mag-aaral.