‫‪14 44‬ه‬ ‫التاري خ ‪/ 9 / 18 :‬‬ ‫والتغيات الكيميائية‬

‫ر‬ ‫الموضوع ‪ /‬المركبات‬

‫_____________________________________________________________________‬

‫أختي نفس ‪/‬‬

‫ر‬
‫أستنتج ‪ /‬ما أقل عدد من الذرات يمكن أن يشكل مركبا ؟ أفرس ذلك ‪0‬‬

‫أستنتج ؟‬ ‫ماذا أريد أن أعرف ؟‬ ‫ماذا أعرف ؟‬

‫المركبات مواد لها صفات تختلف‬
‫عن صفات العنارص المكونة لها‬ ‫تتكون جميع المواد من وحدات‬
‫تتألف المركبات من عنرصين أو‬ ‫ما هو المركب ؟ وكيف يتكون ؟‬ ‫بنائية تسىم العنارص‬
‫أكي للمركبات أسماء كيميائية‬ ‫ر‬ ‫وكيف يمكن تسميته ؟‬ ‫لكل عنرص خصائص وصفات‬
‫وأسماء شائعة مأخوذة من‬ ‫غيه‬ ‫رن‬
‫تميه عن ر‬
‫العنارص المكونة لها ويمكن أن‬ ‫لكل عنرص كيميائ اسم ورمز‬
‫ن‬
‫تغيي ف أسماء بعض‬ ‫يحدث ر‬ ‫خاص‬
‫ن‬
‫األكسجي والكلور‬
‫ر‬ ‫العنارص ( مثل‬ ‫بعض العنارص تميل إىل االرتباط‬
‫ن‬
‫ف مركب أكسيد الكلور )‬ ‫بغيها لتكوين مواد جديدة‬ ‫ر‬
‫ن‬
‫تستعمل أحيانا كلمات خاصة ف‬
‫المركب لتدل عىل عدد الذرات (‬
‫ثائ نف مركب ن‬ ‫مثل كلمة ن‬
‫ثائ‬
‫أكسيد الكربون )‬

‫___________________________________________________________‬
‫التفك ري الناقد‪ :‬ما العالقة ر ن‬
‫بي مكونات المركبات وأسمائها ؟‬
‫ن‬
‫تشي االسماء الكيميائية إىل العنارص الموجودة ف المركب كما تدل الصيغ الكيميائية عىل‬ ‫ر‬
‫ن‬
‫العنارص الموجودة ف المركب ونسبها‪.‬‬
‫***********************************************************‬
 ‫‪14 44‬ه‬ ‫التاري خ ‪/ 9 / 19 :‬‬ ‫الموضوع ‪ /‬المركبات و ر‬
‫التغيات الكيميائية‬

‫أختي نفس ‪/‬‬

‫ر‬
‫‪ /‬ما المواد المتفاعلة والناتجة عن تفاعل محلول الخل مع مسحوق ر ن‬
‫الخي ؟‬ ‫أستنتج‬

‫أستنتج ؟‬ ‫ماذا أريد أن أعرف ؟‬ ‫ماذا أعرف ؟‬

‫المواد المتفاعلة الخل مع‬
‫بيكربونات الصوديوم‬
‫المواد الناتجة الماء ن‬
‫وثائ أكسيد‬
‫الكربون وخالت الصوديوم‬
‫التغي الكيميائ‬
‫ر‬ ‫كيف يحدث‬ ‫التغي الكيميائ يبدأ بمادة ذات‬
‫ر‬
‫وكيف يمكن تمثيله ؟‬ ‫خصائص معينة وينتىه بمادة‬
‫ن‬
‫أخرى تختلف ف خصائصها عن‬
‫المادة األصلية المركبات لها‬
‫خصائص تختلف عن خصائص‬
‫العنارص المكونة لها‬

‫ر ن‬
‫أكسجي تفاعال تاما فكم جزيء‬ ‫ر ن‬
‫هيدروجي مع ‪ 16‬ذرة‬ ‫التفكي الناقد ‪ /‬اذا تفاعلت ‪ 32‬ذرة‬
‫ر‬
‫ماء ينتج ؟ ولماذا ؟‬
‫ر ن‬
‫هيدروجي‬ ‫ر ن‬
‫أكسجي وذرة‬ ‫ينتج ‪ 16‬جزيء إلن كل جزء ماء يحتاج إىل ذرة‬
‫***********************************************************‬
 ‫‪14 44‬ه‬ ‫التاري خ ‪/ 9 / 21 :‬‬ ‫الموضوع ‪/‬المركبات و ر‬
‫التغيات الكيميائية‬

‫أختي نفس ‪/‬‬

‫ر‬
‫أستنتج ‪ /‬هل تعد عملية قىل البيض ر‬
‫تغيا كيميائيا ؟ ولماذا ؟‬

‫أستنتج ؟‬ ‫ماذا أريد أن أعرف ؟‬ ‫ماذا أعرف ؟‬

‫ن‬
‫التغي ف اللون‬
‫ر‬ ‫كيف أكتشف أن تفاعال كيميائيا‬ ‫التغيات الكيميائية مواد‬
‫ر‬ ‫تنتج‬
‫ن‬
‫تكون طبقات عىل المعادن‬ ‫قد حدث ؟‬ ‫جديدة تختلف ف صفاتها‬
‫ليصبح لونا باهتا وهذا ما يسىم‬ ‫وخصائصها عن المواد األصلية‬
‫الييق )‬‫التشويه ( إزالة ر‬ ‫قبل التفاعل‬
‫ظهور الفقاعات – تكون الرواسب‬
‫التغيات الكيميائية ينتج‬
‫ر‬ ‫بعض‬
‫الضوء والحرارة‬

‫___________________________________________________________‬
‫تغي‬ ‫ر‬ ‫التفكي الناقد‪ :‬ما العالمات او االشارات ر‬
‫الت تدل عىل ان احياق جذوع االشجار بالنا ر‬ ‫ر‬
‫كيميائ ؟‬
‫تغي كيميائ‪.‬‬ ‫ر‬
‫تغيلون الجذع وانطالق الحرارة و الضوء يدل عىل أن احياق االشجار بالنار ر‬
‫ر‬
‫***********************************************************‬
 ‫‪14 44‬ه‬ ‫التاري خ ‪/ 9 / 22 :‬‬ ‫الموضوع ‪ /‬المركبات و ر‬
‫التغيات الكيميائية‬

‫أختي نفس ‪/‬‬

‫ر‬
‫أستنتج ‪ /‬ما العالقة ر ن‬
‫بي التفاعالت الكيميائية ؟ والمركبات ؟‬

‫أستنتج ؟‬ ‫ماذا أريد أن أعرف ؟‬ ‫ماذا أعرف ؟‬

‫البناء الضوئ تفاعل كيميائ حيث‬ ‫يصنع النبات غذاءه عن طريق‬
‫يستخدم النبات طاقة الشمس‬ ‫فوائد التفاعالت الكيميائية‬ ‫عملية البناء الضوئ‬
‫إلنتاج السكر‬ ‫عملية التنفس مهمه للمخلوقات‬
‫ن ن‬
‫األكسجي ف‬
‫ر‬ ‫يستعمل الجسم‬ ‫الحية‬
‫عملية التنفس للحصول عىل‬ ‫اآلالت تستعمل الوقود لتتحرك‬
‫ن‬
‫الطاقة‬ ‫ف المركبات يحدث تفاعل كيميائ‬
‫تستعمل اآلالت التفاعالت‬
‫الكيميائية حيث تستعمل الطاقة‬
‫ر ن‬
‫األكسجي‬ ‫الناتجة عن تفاعل‬
‫ن ن‬
‫والهيدروجي ف صورة غاز لدفع‬
‫ر‬
‫المركبة إىل أعىل‬
‫التفاعالت ه الطريقة الوحيدة‬
‫إلنتاج المركبات مثل البالستيك‬
‫والوقود األحفوري‬

‫___________________________________________________________‬
‫التفكي الناقد‪ :‬اين تخزن الطاقة خالل عملية البناء الضوئ؟‬
‫ر‬
‫ن‬ ‫ن‬
‫تخزن الطاقة ف جزيئات السكر ف االوراق‪.‬‬
‫**********************************************************‬